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小學(xué)童話作文

時(shí)間:2023-09-19 16:27:34 童話 我要投稿

小學(xué)童話作文【精華】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的小學(xué)童話作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)童話作文【精華】

小學(xué)童話作文 篇1

  快要過(guò)年了,土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物—三袋麥子。小豬看著黃燦燦的麥子,開(kāi)心地笑了,小牛和小猴也興高采烈。

  小豬看著麥子,開(kāi)心地說(shuō):“謝謝您,土地爺爺,我會(huì)用行動(dòng)回報(bào)您的,”土地爺爺懷疑地想:好吃的小豬想要回報(bào)我?不過(guò)他還是裝模作樣地回答:“不過(guò)我要給你一個(gè)忠告—一定要變得快樂(lè)!毙∨:托『镆惨黄鹫f(shuō):“我們也會(huì)回報(bào)您的。”可是他們卻心不在焉。土地爺爺說(shuō)完便騰云駕霧走了。

  一年后,土地爺爺搖身一變,變成了小猴的模樣去小豬家。小豬靠著勞動(dòng)來(lái)收獲,哇!金燦燦的麥子遍布門前,雖然日子過(guò)得有點(diǎn)辛苦,但是小豬卻非?鞓(lè)。他一看到小猴,便風(fēng)似地跑過(guò)去迎接他,說(shuō):“老朋友,這段日子你過(guò)得不錯(cuò)吧!”說(shuō)完,便拿起五袋麥子遞給他。土地爺爺感動(dòng)得都要哭了......他又搖身一變,變成了小豬的模樣,想要去看望小猴和小牛。走著走著,只見(jiàn)眼前有一座富麗堂皇的宮殿,里面金碧輝煌。原來(lái)小猴和小牛就住在這里,他們已經(jīng)擁有了這些,竟然還不滿足,天天好吃懶做。他們一見(jiàn)到小豬便問(wèn):“為什么我們天天都不快樂(lè)呢?”土地爺爺笑著說(shuō):“因?yàn)槟銈儾欢弥。”說(shuō)完,便使用法力把所有東西都變沒(méi)了。所有東西都沒(méi)有了,所有靠麥子得到的`一切,包括哪些金燦燦的麥子,他們又過(guò)上了一貧如洗的生活。

  小豬不僅收獲了麥子,還收獲了快樂(lè)和喜悅,而小猴和小牛最終卻什么也沒(méi)有得到。

小學(xué)童話作文 篇2

  小兔白白和花花約好到森林里采集蘑菇。森林里蘑菇又大又新鮮,正當(dāng)它們采得起勁時(shí),不知不覺(jué),危險(xiǎn)正向它們靠近,只聽(tīng)見(jiàn)“啊——嗚——”一只兇猛的老虎從樹(shù)林里躥出來(lái)。它張開(kāi)血盆大口,直鉤鉤地盯著兩只小兔子,惡狠狠地說(shuō):“哈哈!有美餐了!哈哈!”

  “。±匣!”

  兩只小兔嚇得渾身打顫,驚慌失措,緊緊地抱在一起,花花說(shuō):“我們快,快跑吧!闭f(shuō)完,它們向森林外面跑,不知跑了多久,一條小河擋住了它們的去路。

  白白說(shuō):“呀!前面是條小河!

  這時(shí),老虎快追到河邊了;ɑòl(fā)現(xiàn)大象就在附近喝水,大聲喊著:“大象,快救救我們,老虎要吃我們!贝笙舐(tīng)見(jiàn)了,連忙趕過(guò)來(lái)說(shuō):“有我呢!”就在這時(shí),老虎也趕到了河邊,它看見(jiàn)這個(gè)龐然大物,一時(shí)不敢輕舉妄動(dòng)。大象靈機(jī)一動(dòng),伸出長(zhǎng)鼻子說(shuō):“你們快跳上來(lái),我用鼻子幫你們送過(guò)河去。”老虎氣得只能在河對(duì)岸干瞪眼……

小學(xué)童話作文 篇3

  在一天夜里,小明的書包響起了戰(zhàn)爭(zhēng)般的吵鬧,原來(lái)是圓珠筆和涂改液在吵個(gè)不停。

  他們倆正在吵著自己有什么本領(lǐng),誰(shuí)能比自己的本領(lǐng)高。

  圓珠筆非常有把握的說(shuō)道:我對(duì)主人來(lái)說(shuō)是多么的重要!你知道么,如果主人少了我,那他天天要挨老師批評(píng),老師又會(huì)告訴主人的家長(zhǎng),那主人就得受到皮肉之苦。主人少了我那他就寫不了作業(yè)那就慘了,難道你愿意看到主人被老師罵,家長(zhǎng)打嗎?

  涂改液說(shuō):那當(dāng)然不愿意啦。我們不是比本領(lǐng)高嗎,怎么說(shuō)到主人慘了呢?難道你全部本領(lǐng)都說(shuō)完了嗎?無(wú)話可說(shuō)了是不是?

  圓珠筆說(shuō):你別啰嗦了,你有什么本領(lǐng)你到是說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

  說(shuō)到本領(lǐng)啊那可是一匹布那么長(zhǎng)你可聽(tīng)好了。我說(shuō)你就是不如我,你看看,你寫錯(cuò)了還要我來(lái)幫你改。

  圓珠筆說(shuō):你別囂張了,你用多了主人的老師不給的,并且你還有毒呢,萬(wàn)一我們的主人中了毒怎么辦。

  涂改液說(shuō):我又不是故意要用這么多的,還不是你害的,你一寫錯(cuò)主人就要拿我來(lái)幫你改。圓珠筆說(shuō):那主人干嗎要買你啊,為什么不買其它涂改液,你運(yùn)氣不好,一買來(lái)就要幫我改正,真是不好意思了,哈哈哈。

  涂改液氣的'臉紅的像個(gè)蘋果,氣的火冒三丈。書包說(shuō):別吵了,別吵了,你們各有各的長(zhǎng)處和短處,你們不應(yīng)該這樣鬧下去,把主人吵醒了可不好,主人明天還要上學(xué)呢。

  圓珠筆和涂改液聽(tīng)了很不好意思。書包說(shuō):我們應(yīng)該互相幫助,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處幫助,改正自己的短處才對(duì)。以后再也不許吵鬧了,好了,爭(zhēng)吵了那么久,我想,你們也困了吧,好好睡一覺(jué)養(yǎng)好精神等明天好好服侍主人吧,說(shuō)完他們便睡了。

  從此以后,他們不但沒(méi)有吵鬧還成為了好朋友。

小學(xué)童話作文 篇4

  麗麗的奶奶養(yǎng)了一只調(diào)皮的小黑貓、一只可愛(ài)的小白兔和一只美麗的小花鴨。一天,小花鴨下了兩個(gè)蛋寶寶,她可高興啦!于是,便去給麗麗報(bào)喜去了。

  小黑貓看見(jiàn)了,偷偷地拿來(lái)了麗麗的黑彩筆,在蛋上畫了一只小白兔。小花鴨回來(lái)看見(jiàn)了,奇怪地說(shuō):“這是哪只小兔的蛋?反正不是我的蛋。”于是,她讓小白兔去問(wèn),小白兔問(wèn)了一天都沒(méi)有問(wèn)到一只會(huì)下蛋的兔媽媽,小白兔只好自己孵了。每天,小白兔除了吃飯、睡覺(jué)就是抱著鴨蛋。28天過(guò)去了,小白兔看見(jiàn)“兔蛋”裂開(kāi)了,讓它驚訝的'是從蛋殼里爬出來(lái)的不是小兔,竟然是兩只絨黃色的小鴨!它急忙抱著小鴨去給小花鴨,并給她說(shuō)了這件事。

  這時(shí)它們才知道這是小黑貓的“惡作劇”。

小學(xué)童話作文 篇5

  自從兔子賽跑輸給了烏龜后,兔子一直很不服氣,在家寢食難安,于是它又跑到烏龜家,對(duì)烏龜說(shuō):“烏龜,上次比賽你湊巧贏了,你敢不敢再和我比一次?”烏龜謙和地說(shuō):“隨兔大哥便吧!”“好,終點(diǎn)還是村外那棵柳樹(shù),”兔子說(shuō)完急匆匆地跑了。

  第二天一早,兔子和烏龜一起來(lái)到了起點(diǎn)。一聲哨響,只見(jiàn)兔子已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了,可是烏龜還在慢慢地爬。過(guò)了一會(huì),動(dòng)物們驚奇地發(fā)現(xiàn),烏龜速度越來(lái)越快,轉(zhuǎn)眼間竟也無(wú)影無(wú)蹤了。再說(shuō)兔子,它吸取了上次失敗教訓(xùn),所以這次賽跑他頭也沒(méi)回,可是他覺(jué)得身邊好像有一陣風(fēng)吹過(guò),接著一個(gè)“影子”閃過(guò)就不見(jiàn)蹤影。等兔子到終點(diǎn)時(shí),烏龜早就到了。

  原來(lái)烏龜在自己身上裝了一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī),所以才跑得這樣快,烏龜利用了現(xiàn)代技術(shù),兔子又一次輸?shù)靡凰俊?/p>

小學(xué)童話作文 篇6

  一天,饑餓的杰瑞正悄悄地溜去偷東西吃時(shí),被湯姆發(fā)現(xiàn)了。湯姆一把把杰瑞抓起來(lái),毒打了杰瑞一陣子,才把可憐的杰瑞趕回洞里。

  杰瑞回到洞里,剛想坐下來(lái)歇會(huì)兒,饑餓的肚子就向杰瑞抗議了。杰瑞又餓又累,又沒(méi)有東西吃。杰瑞忍著饑餓,躺下來(lái)睡著了。在夢(mèng)里,杰瑞夢(mèng)見(jiàn)自己駕駛著一艘太空飛船,自由自在地在浩瀚的太空中飛翔。忽然,自己發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奶酪星球,便駕駛著飛船降落在奶酪星球上,下了飛船,自己就坐在地上,大口大口地吃著鮮美的奶酪……一覺(jué)醒來(lái),杰瑞就著手準(zhǔn)備去太空尋找奶酪星球了。首先,杰瑞畫了一張飛船的圖紙,之后就按照?qǐng)D紙一步一步地尋找材料,一步一步地建造起來(lái)。

  三天三夜后,杰瑞終于造好了“冒險(xiǎn)號(hào)”太空飛船。接下來(lái)就該準(zhǔn)備食物了!利用夜色的.掩護(hù),杰瑞偷偷地從冰箱里取出了五大塊奶酪、六個(gè)蘋果、四個(gè)梨、兩只大雞腿、還有一百粒左右的黃豆、一百粒左右的綠豆、四瓶牛奶、六瓶水,以及五瓶飲料……“五、四、三、二、一,發(fā)射!”隨著地動(dòng)山搖般的晃動(dòng),“冒險(xiǎn)號(hào)”太空飛船成功地脫離了發(fā)射架。兩個(gè)小時(shí)后,“冒險(xiǎn)號(hào)”飛船成功突破大氣層,沖向了浩瀚的太空。

  飛行了兩個(gè)星期后,杰瑞正在餐廳美美地享用午餐的時(shí)候,警報(bào)器突然“滴滴滴滴”地響了起來(lái)。杰瑞從餐廳飛奔到駕駛室,打開(kāi)雷達(dá),發(fā)現(xiàn)有六個(gè)不明物體向“冒險(xiǎn)號(hào)”太空飛船逼近。杰瑞立刻放下手里的午飯,駕駛“冒險(xiǎn)號(hào)”躲避不明物體。等六個(gè)飛行物飛近時(shí),杰瑞才松了一口氣。原來(lái),那六個(gè)不明飛行物是小行星。

  六個(gè)月后,“冒險(xiǎn)號(hào)”里的糧食儲(chǔ)備日漸減少,只剩下一個(gè)奶酪、一個(gè)半蘋果、半個(gè)梨、一只雞腿、二十粒左右的黃豆、二十粒左右的綠豆、一瓶牛奶、兩瓶水,以及一瓶半飲料……但杰瑞還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想中的奶酪星球。杰瑞沒(méi)有辦法,只能駕駛飛船返回地球。當(dāng)飛行到土星時(shí),“冒險(xiǎn)號(hào)”突然發(fā)現(xiàn)有無(wú)數(shù)個(gè)不明物物體飛來(lái)。杰瑞不得不駕駛“冒險(xiǎn)號(hào)”超光速飛行。但不明物體還是緊追不舍,杰瑞只得啟動(dòng)了飛船上的終極武器——激光炮,將飛行物全部打落后,杰瑞急忙駕駛飛船逃離了。

  又經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的飛行,杰瑞終于飛到了他的家鄉(xiāng)——地球。

小學(xué)童話作文 篇7

  在這一天,本是親密無(wú)間的一對(duì)好兄弟,居然吵架了,食指說(shuō):“我才是握筆最正確的!敝兄覆环䴕獾卣f(shuō)道:“不對(duì)不對(duì),我才是握筆最正確的',不信,我們把大拇指大王找來(lái)評(píng)評(píng)理兒。”無(wú)名指和小拇指見(jiàn)它們吵得不可開(kāi)交,立馬就跑去了大拇指大王的家,把大拇指大王請(qǐng)來(lái)了,大拇指大王在來(lái)的路上,已經(jīng)聽(tīng)知道了事情的原委,一進(jìn)門就大聲地說(shuō)道:“你們倆兒進(jìn)行一場(chǎng)寫字比賽怎么樣,看看誰(shuí)的字寫的最漂亮。”

  話音一落,大家就快速地準(zhǔn)備好了一切,比賽就開(kāi)始了,只見(jiàn)中指自信地端坐著拿起了筆,開(kāi)始了書寫,而食指則慌亂地東瞅瞅西望望,而且手中的筆怎么也不聽(tīng)話,動(dòng)來(lái)動(dòng)去,字也寫得歪歪扭扭!氨荣悤r(shí)間到!”大拇指大王喊到,大家紛紛上前去觀望它們的作品,一眼看去中指的字寫得工工整整,漂漂亮亮,而食指的字寫得歪歪扭扭,書面也亂七八糟,“不用多說(shuō),我宣布中指獲勝!”食指這次可真是輸?shù)眯姆诜,低垂著腦袋就回家去了。

小學(xué)童話作文 篇8

  笛卡爾,(1596-1650)法國(guó)家,家,物理學(xué)家,解析幾何學(xué)奠基人之一。他認(rèn)為數(shù)學(xué)是其他一切科學(xué)的理論和模型,提出了數(shù)學(xué)為基礎(chǔ),以演繹為核心的論,對(duì)后世的哲學(xué)。數(shù)學(xué)和自然科學(xué)發(fā)展起到了巨大的作用。

  笛卡爾分析了幾何學(xué)和代數(shù)學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),表示要尋求一種包含這兩門科學(xué)的優(yōu)點(diǎn)而沒(méi)有它們的缺點(diǎn)的方法,這種方法就是用代數(shù)方法,來(lái)研究幾何問(wèn)題--解析幾何,《幾何學(xué)》確定了笛卡爾在數(shù)學(xué)史上的地位,《幾何學(xué)》提出了解析幾何學(xué)的'主要思想和方法,標(biāo)志著解析幾何學(xué)的誕生,思格斯把它稱為數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),以后人類進(jìn)入變量數(shù)學(xué)階段。

  笛卡爾還改進(jìn)了韋達(dá)的符號(hào)記法,他用a、b、c……等表示已知數(shù),用x、y、z……等表示未知數(shù),創(chuàng)造了“=”,“”等符號(hào),延用至今。

  笛卡爾在物理學(xué),生理學(xué)和天文學(xué)方面也有許多獨(dú)到之處。童話故事作文250字 第七篇:成長(zhǎng)故事

  我相信,每個(gè)人都有許許多多個(gè)成長(zhǎng)故事。有快樂(lè)、有傷心、有痛苦、也有有趣的,總之有酸、有甜、有苦、也有辣。

  我也有個(gè)美好的成長(zhǎng)故事,這個(gè)故事使我一生難忘。接下來(lái),我就給大家講一件我的成長(zhǎng)故事_第一次獨(dú)自睡覺(jué):

  記得我五歲那年的一天,平時(shí),媽媽都會(huì)陪這我睡覺(jué),等我睡著了,才離開(kāi)我?墒牵裉,媽媽卻讓我獨(dú)自一人睡。

  于是,我只好回到小家,獨(dú)自睡覺(jué)。

  也不知為什么,我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著,于是,我下了床,拿起蠟筆和紙,畫了幾個(gè)保護(hù)神,畫完后,我就把這些保護(hù)神掛在我的床上,看著這些保護(hù)神,我的心,平靜了不少,但,還有一些的害怕,接著,我忐忑不安地渡過(guò)了這個(gè)夜晚。

  第二天,我一早起來(lái),媽媽就對(duì)我說(shuō):“婷婷,你真勇敢!”當(dāng)時(shí),我的心里比吃了蜜還甜。

  從此以后,我便開(kāi)始一個(gè)人睡覺(jué)了,真可謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。

小學(xué)童話作文 篇9

  獾和狐貍尋找彩虹盡頭的寶貝,向著彩虹的盡頭出發(fā)。路上遇到了三只小動(dòng)物和它們的寶貝,但它們還是沒(méi)有找到自已想要的寶藏。所以,它們決定繼續(xù)前進(jìn)。

  獾和狐貍一直向著彩虹的盡頭前進(jìn)。累了,就坐在石頭上休息一會(huì),然后繼續(xù)趕路。狐貍坐在草地上伸著懶腰,打著哈欠,瞇著眼睛問(wèn):“獾老弟,你確定彩虹的盡頭有寶貝嗎?”獾躺在草地上閉著眼睛答道:“狐貍老兄,我也不確定彩虹的盡頭會(huì)不會(huì)有寶藏,但我敢肯定,這一路一定會(huì)給我們留下美好的回憶!闭f(shuō)完,它們繼續(xù)趕路。

  走著走著,它們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)人正站在那里,不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn),畢竟人是動(dòng)物的天敵。但它們看見(jiàn)那個(gè)人滿臉笑容、和藹可親,害怕便一掃而空了。它們向那個(gè)人走去,那個(gè)人也發(fā)現(xiàn)了它們,便自我介紹道:“你們好,我是一名科學(xué)家!薄拔沂氢,它是狐貍。”獾放松地說(shuō),“我們?cè)趯ふ也屎绫M頭的寶貝!笨茖W(xué)家聽(tīng)后大吃一驚:“彩虹盡頭的寶貝……”還沒(méi)等科學(xué)家說(shuō)完,狐貍就插嘴道:“是的.,就是彩虹盡頭的寶貝。”“不是我要掃你們的興,只是彩虹是沒(méi)有盡頭的!笨茖W(xué)家同情地答道!安皇前!”狐貍說(shuō),“騙人的吧!”狐貍傷心地哭了起來(lái)!皠e哭了狐貍,我們不是早就預(yù)料到了嗎?”獾說(shuō),“我們不是學(xué)到了許多知識(shí),這不就是寶貝嘛!”狐貍的哭聲戛然而止:“是啊!”說(shuō)完,它們倆相視一笑,快樂(lè)地笑了起來(lái)。

  彩虹伴著晚霞在天空中散發(fā)出了五彩斑斕的光芒,草原上回蕩著獾和狐貍的笑聲。

小學(xué)童話作文 篇10

  昨天下了一場(chǎng)大雨,今天早上,小兔和兔媽媽一打開(kāi)窗戶,看到了外面的天氣很好。媽媽對(duì)小兔說(shuō):“聰聰,我們?nèi)?shù)林采蘑菇吧!”聰聰開(kāi)心地說(shuō):“好呀,媽媽!”聰聰一蹦一跳地跟著媽媽一起去了樹(shù)林。

  來(lái)到了樹(shù)林,只見(jiàn)樹(shù)林里的大樹(shù)郁郁蔥蔥,大樹(shù)下長(zhǎng)著綠油油的小草,小花開(kāi)放了,五彩繽紛,真迷人!大樹(shù)下、草叢中, 蘑菇長(zhǎng)出來(lái)了,鮮嫩鮮嫩的。

  看了這么多可愛(ài)的蘑菇,小兔高興極了,它彎下腰開(kāi)心地采了起來(lái)。不一會(huì)兒就采了一大把。小兔專心致志地采著,突然看到一棵大樹(shù)下長(zhǎng)了很多漂亮的蘑菇,這些蘑菇有的穿著紅中帶白的衣服,有的穿著金黃色的衣服,有的.穿著粉紅色的衣服,好像一個(gè)個(gè)五彩的小精靈,惹人喜愛(ài)。聰聰高興地說(shuō):“媽媽,快來(lái)看呀!這么多美麗的蘑菇,快來(lái)采!”兔媽媽一看,連忙搖手說(shuō):“越美麗的蘑菇,毒性越大,你別看這籃里的蘑菇灰灰的,不好看,但是很有營(yíng)養(yǎng)!毙⊥寐(tīng)了媽媽的話覺(jué)得很奇怪:“好看的蘑菇怎么會(huì)有毒呢?”兔媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō):“毒蘑菇長(zhǎng)得美麗其實(shí)也在警告大家不要靠近它們!毙⊥寐(tīng)了媽媽的話明白了。

  小兔又開(kāi)始找起了蘑菇,太陽(yáng)升高了,兔媽媽和小兔采了一籃蘑菇,開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

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