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童話的作文

時(shí)間:2023-10-05 12:15:56 童話 我要投稿

童話的作文(經(jīng)典8篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的童話的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

童話的作文(經(jīng)典8篇)

童話的作文 篇1

  今天,我又躺在田野里,在無限的靜謐中,忘了世界,忘了時(shí)間,也忘了自己。

  我的目光追隨著爬行的螞蟻,作了一次奇異的游歷。

  在我的眼前,空間擴(kuò)大了,綠油油的小草組成了一座王國,在這座王國里住著一群螞蟻,我?guī)е闷嫘,走進(jìn)了這座螞蟻王國。一只螞蟻堅(jiān)定不移地站著,一副嚴(yán)肅的面孔,我想它是一位保家衛(wèi)國的將軍吧。我慢慢地走著,一路上看到了不少螞蟻在和同伴打招呼,我真想也跟它們寒暄一下,可惜我不懂它們的語言。走著走著,我看見一群螞蟻聚在一起,一只螞蟻似乎是在號召著螞蟻們開會。過了一會兒,會議開始了,我津津有味的當(dāng)起了旁觀者,只見它們講得興高采烈,一只螞蟻踴躍的發(fā)言,不知道提出了什么好建議,使所有的螞蟻拍手叫好,接著,一只較小的螞蟻宣布會議結(jié)束了。

  我?guī)е鴿M懷的好心情來到了螞蟻學(xué)校。學(xué)校里,一間間教室、一張張桌椅、一位位老師、一面面黑板……教學(xué)設(shè)備樣樣俱全,每一位學(xué)生都在這美好的環(huán)境里享受著老師講那生動(dòng)、感人的課文。螞蟻老師提出了一個(gè)問題,班上的螞蟻們紛紛舉手搶著回答,螞蟻老師叫了一位螞蟻起來回答,由于那只螞蟻回答得太好了,讓老師表揚(yáng)了一番,班級上傳出了一陣陣贊嘆聲,“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,老師好像在宣布,明天放假,所有螞蟻高興得一蹦三尺高。

  我來到了螞蟻游樂園,看,螞蟻們玩得真開心呀。他們有的在玩蹺蹺板、有的在玩激流勇進(jìn)、有的在玩滑滑梯、有的在玩旋轉(zhuǎn)木馬、有的在玩蕩秋千、有的在玩……游樂園里好玩的東西實(shí)在太多了,我眼花繚亂。我看著,看著,仿佛自己也是一只螞蟻。我在游樂園里無憂無慮地玩耍……我在游樂園停留了一會兒,然后,我走出游樂園,繼續(xù)尋找著螞蟻王國里還有哪些趣事。

  我的目光順著僻靜的小路探索,我看到螞蟻們的勞動(dòng)生活了。它們一隊(duì)隊(duì)不知道從什么地方來,一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧?現(xiàn)在它們歸來了,每一個(gè)都推著大過身體兩三倍的食物,行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢?我完全迷惑了,在螞蟻的'腦海中,究竟蘊(yùn)藏著多少智慧?

  我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午,直至夕陽親吻西山的時(shí)候,知了的歌聲才把我的心靈換回來。我發(fā)現(xiàn)了草叢中螞蟻們的快樂天地。我多么得意!

  我愿意牽著你的手,一起到螞蟻的王國里去參觀參觀。

童話的作文 篇2

  從能認(rèn)識拼音開始,我就有了童話書,也做起了童話夢。

  在夢中,我就是童話中的那些可愛的小精靈,我與他們一起悲傷,一起流淚,也一起快樂,一起歡笑。

  有時(shí)的夢中我就是那只丑小鴨,因?yàn)樯煤艹螅藗兒蛣?dòng)物們都不喜歡我。寒冷的冬天,我在森林里受盡了折磨。后來,我靠自己的努力,終于飛起來。變成了一只美麗的天鵝。醒來后,我明白了:無論做什么事,不要怕自己笨,只要用心去做,就一定能成功的。

  有時(shí)的.夢中我就是那個(gè)賣火柴的小女孩。我的童年充滿了黑暗,充滿了寒冷。新年的前夕,正在下雪的夜晚里,我光著頭赤著腳,穿著單薄的舊圍裙,又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里,沒有賣掉一根火柴,回不了家,但最后卻仍然凍死在街頭。醒來后,我才發(fā)現(xiàn),我的枕頭仍然留下我傷心的淚滴。

  有時(shí)的夢中我能將月亮一小塊一小塊地被剪下來;一睡就是一百年;能一口將大海的水喝干……。有時(shí),我會和灰姑娘和白雪公主一起游戲……

  多美的童話世界,多美的童話夢呀,真想這個(gè)夢能一直做下去!

童話的作文 篇3

  我顛倒世界,卻尋不到你的影子。 ——題記

  天陰沉沉的,小兔子的心情差極了,她呆坐在樹上,沉思著。 突然她感到有一個(gè)身影,抬頭一看,是一只小狐貍。小狐貍的眼神是那么犀利,似乎可以看透一切,他又是那么有魔力,小兔子看到他竟然沒有不開心了。于是,他們相識了。

  小狐貍每天都會等在小兔子家的門口,然后帶著小兔子到處去玩, 漫山遍野地跑啊,奔啊。 晴天,他們一起抓蝴蝶,采蘑菇;陰天,他們一起在樹下聊天,講故事;雨天,他們一起唱歌,奔跑。多么美麗的生活!

  有一天,狐貍帶著小兔子來到了他們第一次相遇的地方,在那個(gè)樹樁旁,他們種下了一棵象征他們友誼的向日葵種子。狐貍說:“等這棵向日葵長大,我們已不知道在什么地方,或許再也不會遇見,但它始終會在,它會留存我們最美好的記憶,會等著我們,也希望你永遠(yuǎn)都可以像向日葵,做最陽光,最快樂,最燦爛的.女孩!”

  小兔傻傻的聽著,她入迷了,醉在這席話中,醉在對向日葵的憧憬中,醉在溫暖的陽光中。 可是傻兔子不懂離別是什么東西,不再見意味著什么。她還在等,等向日葵發(fā)芽成長的那天,成熟的那天。 直到有一天,小兔子哭了,因?yàn)椋瑝艚K于醒了。

  小狐貍不再來等她。晴天,她一個(gè)人對著天空發(fā)呆;陰天,一個(gè)人對著大地思念;雨天,一個(gè)人走在雨中,尋找著那種感覺。漸漸的,小兔子學(xué)會了一個(gè)人待,學(xué)會了如何面對困難與挫折,她學(xué)會了成長,但是小狐貍在哪里呢?

  對小兔子來說,就算已經(jīng)找不到昔日的那種感覺,就算找不到昔日的陪伴,但是能遇到狐貍,真好! 童話都是虛假的,但是小兔子相信小狐貍會回來的,因?yàn)樾『傉f過:“永遠(yuǎn)不會離開她的”在現(xiàn)實(shí)生活中,如果有這樣一段故事,我也會相信的。 向日葵開了,你到底在哪里。

童話的作文 篇4

  微童話,大情懷。暑假,一個(gè)多彩的假期,校訊通博客里,走來了你,走來了她,一起學(xué)習(xí)小城說雨老師的《微童話寫作指要》,一起插上想象的翅膀,創(chuàng)造有張力的文字空間,用博客描繪出了童話世界,彈奏出奇妙的清音!

  歷時(shí)40天的《微童話擂臺賽》先完美落幕,經(jīng)管理員的整理,通過評分量化的打分評判,經(jīng)過小城老師的審批,大管家老師的審核,分別評出特等獎(jiǎng)5名、一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)15名、三等獎(jiǎng)20名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名。

  每一部作品,她給我的是啟迪,也是震撼,帶著歡樂,帶著幸福,帶著無比激動(dòng)的心情和豐收的喜悅,向所有獲獎(jiǎng)的博友祝賀!

  特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng):小城說雨

  頒獎(jiǎng)詞:小城說雨老師,雖然是暑假了,可老師還要上班,還要寫作文指導(dǎo),還要在作文連線圈子里收集范文,點(diǎn)評博友的文章。從微童話擂臺賽活動(dòng)的策劃,到每篇作品的修改,再到活動(dòng)的評選,每一項(xiàng)都有老師的辛苦付出!他累了,自己默默堅(jiān)持著,他心臟疼了,默默忍受著。有誰知道,短短兩個(gè)月,就有10多天的心臟不舒服,可他用“才不舒服了10多天”來解釋,表示已經(jīng)很開心很滿足了。(和老師聊天知道的),這是怎樣的一種精神?我又能用什么樣的文字來表達(dá)?千言無語,萬語千言,唯有感謝,化為一句“謝謝您!老師,您辛苦了!”

  特等獎(jiǎng)5名(獎(jiǎng)品是圖書一本、眾享劵30元、家長會一本)

  沛沛媽媽a《幸福》

  樹葉飄飄《適合的才是最好的》

  水落石穿《感恩的哈依》

  丁丁開飛機(jī)《甜蜜的陷阱》

  理想童年《小燈籠》

  頒獎(jiǎng)詞:他(她)們熱情勤奮,參賽次數(shù)多,寫作功底深厚,作品想象獨(dú)特,構(gòu)思奇巧,微中見奇,微中見美,微中見真,微中見大。字字精當(dāng),篇幅不枝不蔓。

  一等獎(jiǎng)10名(眾享劵30元、家長會一本):

  陽光雨璐《換位思考》

  花語詩路 《小刺猬和小山羊》

  百苑爭妍《兩朵小蘑菇》

  秋天碩果 《風(fēng)雨》

  冰小佳《心靈音響》

  滑翔翼《父母之愛》

  析析《小蟈蟈唱歌》

  Lucy墨坊《水分子求學(xué)記》

  小婉君《貓咪認(rèn)親》

  Susan小九《彩虹禮物》

  頒獎(jiǎng)詞:他(她)們是初中的博友,假期對她們來說除了作業(yè)還是作業(yè)。在緊張的`學(xué)習(xí)之余仍能抽出時(shí)間參加活動(dòng),可見對活動(dòng)的熱情和對博客的熱愛。他們的作品構(gòu)思精妙,語言含蓄,寓意深刻。能快速、簡明、形象地傳遞自己對生活的理解、情感的領(lǐng)悟,并留給讀者思考、情感回味和想像空間。

  二等獎(jiǎng)15名,(獎(jiǎng)品是圖書、家長會各一本)

  綠野悠悠《蟲子的選擇》

  青竹樹《教育不可復(fù)制》

  黑白咖啡《圓規(guī)小人》

  詩意語文《虛榮的小貓》

  紫云沛沛《石縫里的小樹苗》

  恬美的聲音《減肥的毛毛蟲》

  倓佳小屋《左手和右手》

  飛舞的清婷《膽小》

  星王艾夢《小草》

  放飛夢想i《快樂的雨珠》

  夢飛翔YSY陳世喆《橫行的螃蟹》

  夢想de天空《兩個(gè)酒瓶》

  程逸菲《異想天開》

  調(diào)皮藍(lán)精靈《樹和藤》

  畢楠鑫《長翅膀的青蛙》

  頒獎(jiǎng)詞:他(她)們積極參與活動(dòng),對微童話有興趣,有熱情,勤于觀察和想象,寫出來的作品情節(jié)生動(dòng),知識性的深淺濃淡配合得恰如其分,又匠心獨(dú)運(yùn)。以有限的文字張揚(yáng)了想象力.揭示了微童話以小見大的特點(diǎn)。

  三等獎(jiǎng)20名(《家長會》一本)

  李鴻《互不相讓》

  開心花兒朵朵開《落湯雞》

  登鸛雀樓《文竹和綠蘿》

  玉米媽咪《小露珠》

  自豪的鳥鳥《泡泡》

  夢之原《誰是最勤勞的人》

  孫宇辰《“象鹿”橋》

  冰清煜潔《兔子學(xué)本領(lǐng)》

  一小李慧《朝霞》

  藍(lán)海知心《蟬的一生》

  一小63劉潔《螞蟻與蟈蟈》

  紫蝶夢笛《毛毛蟲的夢》

  李鴻宇8333532《小男孩與蝎子》

  張曉蕾的博客《保護(hù)地球》

  瑤瑤小妮 《小蜜蜂和小蒼蠅》

  親愛的小豆豆《會咬人的月亮》

  月明明 《玫瑰與鵝卵石》

  書香暗影 《蟬的哀鳴》

  ∮小美羊羊∮《改專業(yè)》

  放飛夢想35《花傘》

  頒獎(jiǎng)詞:星星、月亮,小昆蟲,花草,樹葉……都是他們的寫作對象,以獨(dú)特的思維方式,活潑的語言,情節(jié)遞進(jìn)迅速,畫面迭變,寥寥數(shù)語,表達(dá)一個(gè)生動(dòng)故事,讀來十分溫馨、有趣。

  鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名(《家長會》一本)

  小小翀思涵的天空郭嘉林快樂寶貝周一帆陳子珺

  頒獎(jiǎng)詞:他們都是三年級的弟弟妹妹,寫作時(shí)間不長,但參與熱情高,作品語言生動(dòng),符合微童話的要求。這一點(diǎn)也是值得鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的,為他們點(diǎn)贊!

  感謝校訊通,感謝大管家、家長會老師,感謝小城說雨老師對活動(dòng)的大力支持!

  感謝藝琳姐姐制作的漂亮信紙!

  感謝大小博友對微童話擂臺賽活動(dòng)的支持!

  感謝管理員們積極參與征文活動(dòng)的點(diǎn)評和評選工作!

  后記:微童話擂臺賽活動(dòng)結(jié)束了,但微童話作為一種新興的體裁,它篇幅短小,創(chuàng)作方便,有感而發(fā)。它,鍛煉的不僅僅是文字功底,還可以保留一個(gè)永不磨泯的童心;還能培養(yǎng)寫作的興趣。因此,我們的讀書和練筆不能因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而結(jié)束,希望更多的博友勤于觀察和想象,經(jīng)常讀書、練筆微童話、微故事、微日記、微作文等,來培養(yǎng)自己的寫作興趣,提高自己的寫作水平!

童話的作文 篇5

  一天我的好朋友牛博士說:“我要組織一個(gè)派對。”

  第二天牛博士就叫我蛇、狼、孔雀,還有夜鶯,來到派對現(xiàn)場并給它們交代了各自的任務(wù)。牛博士說:“孔雀,你來為大家跳舞,夜鶯你來為大家唱歌,還有其他人就吃吃東西!迸2┦繛榇蠹易隽嗽S多美食,有烤紅薯,烤土豆,還有烤魚呢!住在河邊的貓姐妹順著烤魚味找到了這,支支吾吾的說:“劉博士可以給我們一條烤魚吃嗎?我們好餓!迸2┦空f:“當(dāng)然可以!本瓦@樣,小貓也加入了派對。我們吃飽喝足了以后,牛博士提議說,我們來一場跑步比賽吧!

  比賽開始了,第一場是小貓和兔子比賽,他們定好路線就開始了,小貓第一個(gè)沖出了起跑線,小兔子也不甘落后,一下子就追上了小貓,最后他們兩個(gè)一起沖出了終點(diǎn)線,他們兩個(gè)比賽結(jié)果就是平局。牛博士說小貓和小白兔的實(shí)力都很強(qiáng),第二場比賽是蛇和狼他們比,比啊,比啊,一直分不出勝負(fù)來。

  在我的'童話世界里,人們和動(dòng)物之間的關(guān)系十分親密,宛如好朋友。

童話的作文 篇6

  李明有兩只可愛的小拖鞋,因?yàn)樾嫔嫌兴钕矚g的兩個(gè)動(dòng)漫人物,所以李明非常喜歡它們。但是,過了幾天,李明有了新拖鞋,就喜歡新鞋了,不再喜歡這兩只舊拖鞋了。

  一天,兩只拖鞋在議論!靶≈魅颂珘牧,有了比我們高貴的拖鞋就不喜歡我們了!”一只拖鞋說。另一只拖鞋嘆了口氣說:“唉,我昨天就聽見小主人說要把我們?nèi)訕窍碌睦厥照灸!哎!要不,咱倆離開這?”“好,我同意!那我們明天就動(dòng)身出發(fā)吧!”那只拖鞋興奮地說。“好的!”另一只拖鞋說。

  于是,第二天早上,兩只小拖鞋就悄悄地離開了。過了很久,李明才發(fā)現(xiàn)兩只拖鞋沒有了,就在家里四處找,可是都沒找到。這時(shí),李明想起了以前對兩只拖鞋的`種種“虐待”,他想兩只拖鞋一定是傷心了,所以離開他了。他知道了自己的錯(cuò)誤,很難過。拖鞋兄弟呢?哈哈,它們的生活可好了!它們被一個(gè)新主人撿到了,新主人經(jīng)常給它們“按摩”“洗澡”“推拿”……但是,拖鞋兄弟經(jīng)常想起從前和李明在一起的快樂時(shí)光。于是它們給新主人留了一張紙條就踏上了回家的路。

  李明看到小拖鞋回家了,非常開心。從此,他又和兩只拖鞋快樂地生活在一起了。

童話的作文 篇7

  我叫小櫻,是一棵翠綠的小草。 我爸媽在我6歲時(shí)就死了,那時(shí),媽媽一直叮囑我要勇敢,要堅(jiān)強(qiáng)地活下去,要堅(jiān)守崗位盡我們的職責(zé)——凈化空氣,為人類服務(wù),貢獻(xiàn)自己的一切。好在我的四周有很多我的好朋友,才使我沒那么孤獨(dú)。 雖然我從小就失去了父母,但我依然活得很開心,很幸福。 春天來了,我換上春姑娘為我縫補(bǔ)的綠色新裝,吮吸甜美的甘露,接受著春雨姑娘的“洗禮”。我的朋友大多數(shù)都開出了一朵朵精美的小花兒,五顏六色,千姿百態(tài)。她們以他們的美姿吸引了來了她們的許多愛慕者——一只可愛的蝴蝶仙子和蜜蜂精靈!案鐐儍骸本褪恰案鐐儍骸蔽业摹案鐐儍骸辈坏约汉臀彝鎯海把她們的愛慕者叫來與我玩兒。

  一轉(zhuǎn)眼,春天過去了,夏天來了。四周的空氣干燥極了,我和我的好朋友都熱得汗如雨下,無精打采。聽說雨姑娘去度假了,怪不得我好久都沒見過她了。真是多虧了大樹爺爺,用他那大傘似的茂密的葉子為我們遮住了太陽公公那火熱的陽光,讓我們涼快了許多。 秋天來了,大樹爺爺為了趕時(shí)髦,把她那件綠大衣染成了黃大衣。真是三分鐘熱度,沒過多久,大樹爺爺又覺得不好看,干脆把它給脫了,等以后春天來了,再讓春姑娘為他量身訂作一套大衣。 冬天來了風(fēng)弟調(diào)皮地在四周跑來跑去,他倒好,玩得那么開心,可我們卻有苦頭吃了,我和我的伙伴個(gè)個(gè)都冷得發(fā)抖,圈成一團(tuán),尤其是大樹爺爺,抖得厲害極了,誰叫他要把衣服脫掉呢,真是早知今日,何必當(dāng)初,好心的雪姑娘見了,可憐我們,于是幫我們趕跑了風(fēng)弟弟,又為我們蓋上了一層厚厚的棉被,我們高興極了,躲在溫暖地被子里舒服地睡著了。就這樣,一個(gè)安靜詳和的冬天慢慢地過去了,春天來了。我們回旋往復(fù)地過著相同的日子,生活變得平凡,充實(shí)。

  可是好景總是不長的。有一天,突然來了幾個(gè)人類,把大樹爺爺砍走了。我傷心極了,問旁邊的樹伯伯:“伯伯,那些人為什么要砍走大樹爺爺!樹伯伯聽了,嘆了口說:“哎,這年頭我們的日子越來越不好過了,人們?yōu)榱酥圃旄鞣N東西把我們都砍去了做材料了!蔽衣犃,生氣極了,說:“那些人可真壞,我們?nèi)杖找挂沟卦诿阑h(huán)境,盡化空氣,讓人類有一個(gè)美麗、舒心的地方,讓人類呼吸新鮮空氣,少生病,他們盡然那樣對待我們,我們也太傻,太不值了!薄昂⒆,別說了,這都是我們的命,再怎樣我們也要堅(jiān)守自己崗位知道嗎?”大樹伯伯對我說!班拧保尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。 沒過多久,那些可惡的人類又來了,帶走我其他大樹阿姨和大樹伯伯。大樹伯伯人類踩傷了我們,脫下了自己身上的衣服蓋在了我們身上。過了一會兒,我掀動(dòng)開身上的皮衣,只見四周空蕩蕩的,只剩下了幾根樹村樁,我再次傷心地哭了起來。

  一次就是一年,我又長大了許多,忽然,這里來了好多人,他們那沉重的腳毫不留情地踩地了我們身上,踩死了我的許多同伴,我也已經(jīng)變得傷傷痕累累了,人類有些小孩更是冷酷無情地把我的一些好朋友連根拔了起來,活活的折磨死了,她們是那么地掙扎著,哀求著,哭喊著可無濟(jì)無事。我不敢再看下去,也不忍心看下去了,再看下去我的心會碎的.。忽然,一個(gè)小孩用他那雙大手用力地握著我的身體,把我從里拔了出來,把我的骨頭都捏碎了,鮮紅的血液從我身體里流了出來,我無法掙扎。我又被扔到了地上,我使出最后一點(diǎn)力,托著血肉模糊的身軀堅(jiān)難地爬回到家里,我把我的根體到土里,可太遲了,我仿佛以看到了我爸爸、媽媽,他們正向我招手,我的眼眶濕了,眼淚斷了線的珠子,一顆顆從我眼里滾了出來,我慢慢地閉上了眼睛,跟隨媽媽到美麗的天堂里了。 我多么希望有一天人類會性情大變啊,變得不再那么殘忍,不再讓我們那么憎恨你們?nèi)祟悺?/p>

童話的作文 篇8

  一個(gè)寧靜的夜晚,大家都已進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng),但唯獨(dú)家里的客廳還是吵哄哄的。原來是小主人的架子鼓之間發(fā)生了爭吵。你瞧,鼓和镲們都爭論得面紅耳赤,大家在爭論:究竟誰的功勞最大。

  首先發(fā)言的是個(gè)子高高的吊镲們,他們的嗓門比誰都高:“我們發(fā)出的聲音最強(qiáng)烈、最有爆發(fā)力。沒有我,音樂的高潮部分誰來做主?所以我的功勞是最大的!”吊镲們的話音剛落,小軍鼓就嘲笑著說:“吊镲,你的聲音太刺耳了,一點(diǎn)兒也不好聽!瞧我發(fā)出的聲音多響亮、多好聽!我的音樂表現(xiàn)力可是你們當(dāng)中最豐富的!”一旁不起眼的踩镲聽了,皺著眉頭不服氣地說道:“哼!小軍鼓再厲害,沒有我們踩镲打節(jié)奏,曲子聽起來該多單調(diào)啊!踩镲的.話被塊頭最大的地鼓當(dāng)成了耳旁風(fēng),他用低沉的聲音抱怨說:“你們可別忘記我了!我的聲音像大炮一樣威武,沒有我的襯托,你們都顯得沒有分量。你們這些小不點(diǎn),怎么能和我相提并論?”一直沉默不語的嗵嗵鼓兄弟這時(shí)忍不住說話了:“地鼓大哥啊,你怎么能這樣說話呢?我們也很重要呀!你看我們兄弟倆,一個(gè)高音、一個(gè)低音,配合發(fā)出的聲音總是那么美妙!”最后一個(gè)發(fā)言的是叮叮镲,她的聲音像一個(gè)小女孩:“伙伴們,和你們相比,我發(fā)出的聲音清脆柔和,這更說明我與眾不同啊!”

  大家爭論不休,最后只好請鼓棒先生來評理。他想了想,語重心長地說:“你們都很重要,功勞都很大!每個(gè)鼓和镲都有自己的優(yōu)點(diǎn),無論少了誰都無法演奏出美妙的曲子。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,一起為小主人的演奏出力才對啊!”大家聽了鼓棒先生的話,都慚愧地低下了頭。

  從此以后,架子鼓成員們再也不爭吵了,他們和鼓先生密切配合,為小主人演奏出一首又一首好聽的曲子。

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