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童話的作文實(shí)用(4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的童話的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
“陽(yáng)光”、“雨露”、“泥土”、“蚯蚓”這些植物必不可少的東西是一群好朋友?墒乾F(xiàn)在他們吵了嘴,為什么呢?讓我們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)吧:
“雨露”先說(shuō):“在植物的生長(zhǎng)過(guò)程中,當(dāng)然是我最重要,你們看,就連374年前的比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙也說(shuō)植物是吃水長(zhǎng)大的。他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——在五年內(nèi)只給一棵柳樹(shù)澆水,結(jié)果柳樹(shù)比原來(lái)重了74。389千克呢!”
“陽(yáng)光”接著說(shuō):“在植物的生長(zhǎng)過(guò)程中,當(dāng)然數(shù)我最重要,英根豪斯發(fā)現(xiàn),只有在太陽(yáng)光下,綠色植物才會(huì)把空氣變好。所以說(shuō),植物生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光!”
“泥土”又說(shuō):“在植物的生長(zhǎng)過(guò)程中,必須要有我。你們說(shuō)了那么多,也沒(méi)有多想一想,如果沒(méi)有我,植物往哪兒栽?哈哈,所以說(shuō),在植物的生長(zhǎng)過(guò)程中,肯定是我最重要,哈哈!”
“蚯蚓”說(shuō):“我只不過(guò)在泥土中拱拱,給植物松松土,好讓植物更好地生長(zhǎng),給它們做點(diǎn)貢獻(xiàn),功勞不大!
這時(shí),“陽(yáng)光”、“雨露”、“泥土”、“蚯蚓”的老師來(lái)了,他正好聽(tīng)見(jiàn)了他們的`爭(zhēng)論,便說(shuō):“‘陽(yáng)光’、’雨露’、’泥土’你們要向‘蚯蚓’學(xué)習(xí),謙虛一點(diǎn)。其實(shí)在植物的生長(zhǎng)過(guò)程中,你們都肩負(fù)著重要的任務(wù),不要把自己的片面功勞強(qiáng)調(diào),知道了嗎?”
“陽(yáng)光”、“雨露”、“泥土”、“蚯蚓”說(shuō):“知道了”。
童話的作文 篇2
一天,草地起火了。
小灰兔在樹(shù)林里玩,看見(jiàn)火,嚇了一跳,心想:“不好!大火會(huì)把樹(shù)林燒掉的。樹(shù)林是我們動(dòng)物的家,我應(yīng)該救樹(shù)林!”
想到這兒,小灰兔就趕緊跑過(guò)去,用樹(shù)枝打,用泥土撒,還撲在火上面打滾。大火燒著了她的毛兒,燒疼了她的皮膚,可小灰兔顧不上這些,直到把大火撲滅。
小灰兔一看,糟糕!身上的皮膚起了泡,毛兒也燒掉了好多,就像癩痢頭似的,真難看呀!
小灰兔心想:“現(xiàn)在我成丑小兔了!我要躲在家里,不讓別人看見(jiàn)!
朋友們知道小灰兔受了傷,都很難過(guò)。大家都說(shuō):“小灰兔是為我們才受傷的。我們應(yīng)該幫助她!”
小鳥(niǎo)們說(shuō):“我們能弄到!”
很多很多小鳥(niǎo)飛到天上去,一起咬住一塊很大很大的`白云,把它拖到地面上。
小猴剪下一塊白云,用針線縫啊縫;小豬也割下一塊,撒上白糖,把它曬得蓬蓬松松的;小松鼠把一塊白云切成一片片的,用蜂蜜、雞蛋、牛奶和起來(lái)……
大家來(lái)到小灰兔家,敲敲門(mén),喊道:“小灰兔,請(qǐng)你開(kāi)開(kāi)門(mén)!”
小灰兔用被子蒙著頭說(shuō):“你們快走吧!我很丑,會(huì)把你們嚇一跳的!
朋友們說(shuō):“只要讓我們進(jìn)來(lái),你就會(huì)變得漂亮了。”
小灰兔把門(mén)打開(kāi)了。朋友們對(duì)她說(shuō):“小灰兔,今天是你的生日,我們送給你生日蛋糕和棉花糖,還有這件新衣服。”
小灰兔說(shuō):“你們搞錯(cuò)啦,今天不是我的生日。”
大家說(shuō):“也許我們記錯(cuò)了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,不是生日,也可以穿新衣裳,吃蛋糕和棉花糖呀!
小灰兔穿上雪白的云衣裳,高興地說(shuō):“現(xiàn)在我變成漂亮的小白兔了!”
她和朋友們一起吃著蛋糕和棉花糖,說(shuō):“今天,我比過(guò)生日還快樂(lè)!”
剩下的云朵怎么辦呢?小灰兔說(shuō):“咱們把它送給小鳥(niǎo)們吧!”
雪白的云朵掛在天上,小鳥(niǎo)們飛累了,就坐在云朵上面歇一歇,唱唱歌,真快活!
童話的作文 篇3
我是個(gè)可憐的雙面膠,當(dāng)時(shí)我和爸爸、媽媽、哥哥被封在塑膠袋里準(zhǔn)備送到文具店,到了文具店我和親朋好友會(huì)和,等待著要買我的主人。
隔天早上,有個(gè)小男孩開(kāi)開(kāi)心心的將我買走,到家后主人迫不及待的把我撕了一小塊貼在紙上并撕下我的皮,我知道這是我的使命所以我將紙牢牢的貼起來(lái),鉛筆在 紙上畫(huà)出圖案,擦布將他沒(méi)畫(huà)好的地方擦掉讓他重畫(huà),最后在我們分工合作下的作品拿去參加了比賽,果然皇天不負(fù)苦心人,主人的作品獲得了冠軍,就這樣主人的 作品頻頻得獎(jiǎng),也常常帶我去學(xué)校幫忙。
但由于科技日新月異鉛筆逐漸被自動(dòng)比取代,我也逐漸被雙面貼取代,鉛筆和雙面膠也漸漸退流行,而我一直待在書(shū)包的角落,每天看著主人把新的東西放入書(shū)包, 并把舊的`東西丟掉,我也怕被丟掉而躲在角落不被發(fā)現(xiàn),但我又想被主人拿去利用,過(guò)了一年,我被主人發(fā)現(xiàn)了,最后我被丟到了垃圾場(chǎng),我才發(fā)現(xiàn)我最大的敵人是 “科技”。
我想對(duì)主人說(shuō):”主人,我希望你能將我用完再丟,因?yàn)槲业氖姑沒(méi)達(dá)成,也有點(diǎn)浪費(fèi),但主人你也不要沒(méi)用完雙面貼就丟掉,這樣才不會(huì)浪費(fèi)”。
童話的作文 篇4
大家快來(lái)看啦,快來(lái)看啦,太陽(yáng)公公,月亮姐姐,云兒妹妹,星星寶寶在吵架呢,它們?cè)诔呈裁茨?原?lái),它們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的功勞大。
我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)太陽(yáng)公公和云兒妹妹的爭(zhēng)吵吧,太陽(yáng)公公得意而又帶著諷刺的說(shuō),“我的作用最大,是我給大地帶來(lái)了生機(jī),是我給世界帶來(lái)了光明,沒(méi)有我,大地將是一片黑暗,你又有什么作用呢?我看呀,你只會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難吧, 哈哈!”
這時(shí)大地上的小草們都瞪大了眼睛,怒氣沖沖的望著它。
云兒妹妹生氣的反駁,“你憑什么說(shuō)你的作用大,如果沒(méi)有了我,就不會(huì)下雨,下冰雹和雪花,雖然我有不好的方面,,,,,帶來(lái)霧霾,但我也有好處。
地上的花朵,小草們聽(tīng)了這句話,臉上都立刻掛滿了笑容。
讓我們?cè)賮?lái)看看月亮姐姐和星星寶寶吧。月亮姐姐笑著對(duì)星星寶寶說(shuō),“星星寶寶,你有什么用處呢?我的作用可大了,我在天黑的時(shí)候,可以給人們帶來(lái)照明,我看你,什么作用都沒(méi)有吧!”
聽(tīng)了這句話,就連天空媽媽都臉都充滿了嚴(yán)肅。
星星寶寶帶著哭腔說(shuō),”對(duì),我的作用確實(shí)沒(méi)有多大,但是,我可以點(diǎn)綴天空媽媽呀,就像人們說(shuō)的那樣,天上的星星像無(wú)數(shù)個(gè)鉆石灑在天空!“
天空媽媽聽(tīng)了這句話,欣慰的笑了,然后它意味深長(zhǎng)的說(shuō),“我的孩子們,你們都有自己的作用,少了誰(shuí)都不行,只有你們齊心協(xié)力才能給人們帶來(lái)更大的幸福!”
聽(tīng)了天空媽媽的話,四位小伙伴們臉都刷的`紅了,然后難為情的向?qū)Ψ降狼,一?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),一場(chǎng)爭(zhēng)吵,就這樣平安的結(jié)束了!“
這個(gè)故事告訴我們,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們不能自以為是,要謙虛,就像我一樣,我上課雖然不積極發(fā)言,老是粗心大意,有很多缺點(diǎn)。但是我也有很多優(yōu)點(diǎn),我開(kāi)朗,善良,活波,我的作文寫(xiě)的好,還能得到老師的發(fā)免寫(xiě)卷,所以說(shuō)每個(gè)人都有自己好和不好的地方,既不能自大自立,也不能放棄自我,好啦,今天我的故事就到這里了,下次寫(xiě)作時(shí)見(jiàn)哦!
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