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童話的作文

時(shí)間:2024-04-13 12:21:01 童話 我要投稿

童話的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的童話的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

童話的作文

童話的作文 篇1

  一天,大熊貓又在和同伴們炫耀了。它驕傲地說:“我長得又高又壯,你們長得又小又矮。再說我還是國寶呢!不相信,我們就來比一比!

  “好呀!”小猴子連忙應(yīng)道。“比什么呢?”“我們就在樹上比比看,誰秋千蕩得高好嗎?”大熊貓歪著腦袋說!靶邪!北荣愰_始了,小猴飛奔而上,一下子就竄到樹上,尾巴勾住樹枝,蕩得老高老高?墒谴笮茇堖站在樹上,連爬得沒爬上呢!哈哈,第一局大熊貓輸了。

  小兔自告奮勇地說:“我和你來比跳遠(yuǎn),好嗎?”“比就比!贝笮茇埐环䴕獾卣f。比賽開始了,小兔后腿一蹬,往前一撲,一下子就跳出了一米多遠(yuǎn)?墒谴笮茇埵钩龀阅痰牧猓膊胖惶艘稽c(diǎn)距離。哈哈,第二局大熊貓又輸了。

  大熊貓紅著臉,難為情地說:“對(duì)不起,我不應(yīng)該看不起你們的'!蓖閭凖R聲說:“沒關(guān)系,大家都有自己的長處,也有自己的短處。作朋友,就要發(fā)現(xiàn)別人身上的長處,不能嘲笑別人的短處!贝蠹矣殖闪撕门笥选

童話的作文 篇2

  一個(gè)文具盒無精打采地躺在桌子上。他可憐巴巴地想:“我是最有本領(lǐng)的,能裝許多文具。可是,現(xiàn)在我的肚子里空空如也,明天小主人要開學(xué)啦,沒有文具怎么辦呢?”

  正在這時(shí),鉛筆、橡皮和直尺三兄弟蹦蹦跳跳地來到文具盒面前。直尺弟弟親熱地說:“文具盒大哥,我們是來幫助你的!鉛筆哥哥可以寫字和繪畫,橡皮弟弟可以方便擦掉錯(cuò)別字,而我可以劃直線和幫助小主人測(cè)量尺寸!薄疤昧耍≈x謝你們!”文具盒一聽高興地跳起來。三兄弟陸續(xù)地跳進(jìn)文具盒里。

  文具盒開心了一會(huì)兒,馬上又苦惱起來了。因?yàn)橹挥羞@三兄弟還是不夠啊!

  “喂,等一等!蔽木吆新牭竭h(yuǎn)處傳來響聲,轉(zhuǎn)過頭去看。原來是圓珠筆領(lǐng)著他的兩個(gè)兄弟——涂改液和水彩筆興沖沖地趕來了。

  圓珠筆挺著長長的脖子笑嘻嘻地說:“文具盒大哥,我們也是來幫助你的。我可以寫字和畫畫!

  水彩筆急忙地說:“我可以涂上美麗的顏色!

  涂改液自豪地說:“我和堂兄橡皮擦是一家人,我可涂改圓珠筆的痕跡!

  見到這么多朋友來幫忙,文具盒開心極了!他激動(dòng)地說:“看來,光靠自己是不行的,有了你們,我才可以大顯身手,謝謝大家!”

  就這樣,文具盒家里熱鬧非凡,他們唱著歡快的`歌,開始了愉快的工作。

童話的作文 篇3

  又是一天早上,灰太狼第1111次被他老婆敢出門外。當(dāng)他第1次挖地洞時(shí),羊羊監(jiān)視器發(fā)現(xiàn)了他,便往地下埋了1噸炸藥夠把灰太狼炸的血肉模糊。

  當(dāng)灰太狼挖到那里時(shí),一聲巨響,“轟!”灰太狼頓時(shí)從地下飛出來,“哦”死了,當(dāng)紅太狼得知也隨灰太狼死了,而他們的兒子“小灰灰”在父母的`身邊。喜羊羊看見了哈哈大笑,可是喜羊羊又看見灰太狼動(dòng)了,大吃一驚,叫著啊,鬼!

  于是喜羊羊昏了過去,小灰灰和紅太狼非常激動(dòng)!

童話的作文 篇4

  一個(gè)晴朗的早晨,小豬胖胖走在路上。他頭戴一頂紅帽子,身著一條背帶褲,腳踩一雙紅鞋子,大搖大擺地邊走邊吃著從他家里帶的兩根香蕉。他吃完一根就隨手向后一丟,形成一個(gè)完美的弧線,又繼續(xù)!背缘诙。

  這時(shí),大象伯伯走來看見了,對(duì)小豬說:“小豬,快把這些香蕉皮撿起來丟到垃圾箱里去!薄案蓡峤形襾G,不是有保潔工人嗎?”小豬說。說完,它大搖大擺地繼續(xù)走了,大象伯伯很無奈,只好用自己的長鼻子把它卷起來丟進(jìn)垃圾箱里。

  小豬走著走著,迎面跑來一只小熊貓。只聽見“呀”的一聲,他坐在地上了,原來他被香蕉皮滑倒了。小豬忙把他扶起來,把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱。小熊貓說:“小豬你可真棒!”“我是學(xué)大象伯伯的!毙∝i說。想到自己亂丟了香蕉皮,他慚愧地低下了頭。

  大象伯伯看見了,夸獎(jiǎng)小豬說:“小豬,你真是一個(gè)知錯(cuò)能改的.好孩子!”小豬聽了說:“這不是跟您學(xué)的嗎?”

  從此,小豬再也不亂丟果皮了,并告訴人們不能亂丟果皮。

童話的作文 篇5

  一個(gè)夜深人靜的晚上,一輪銀盤掛在深藍(lán)的天空中,星星快活地眨著大眼睛。夜!靜極了。但小明的房間里還時(shí)不時(shí)傳來一陣陣細(xì)小的聲音。

  小明已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可是他的床下卻熱鬧起來了。一支小巧的鋼筆不滿地抱怨道:“小明是小懶蟲,成天出去玩,也不把我們撿出來,悶在里面可難受了。”“就是就是,我身上也有好幾個(gè)洞了。小明真討厭!”橡皮擦滿臉通紅,心里感到憤憤不平。書本妹妹也生氣地大叫:“小明太不愛干凈了!你們看我身上,青一塊紫一塊的,可難看了。更可惡的是,在我旁邊還扔了一只臭襪子!”她說著還捂住了鼻子。“這可不行,我們得想辦法。”白紙姐姐焦急萬分,站出來說:“我們得叫他起床收拾一下房間吧。”

  就這樣,文具們一個(gè)跳到另一個(gè)身上,站得最高的尺子先生用身體敲打著床板。小明聽到聲音醒了過來,往床下一看,鉛筆小姐先說:“小明,你能不能將我們放好,這樣你能方便尋找,也能讓我們干干凈凈的。那多好呀!”

  小明是個(gè)知錯(cuò)就改的.好孩子,他馬上開工了。不一會(huì)兒便收拾得整整齊齊的了。書桌上,鉛筆小姐在白紙上跳舞。尺子躺在桌上曬太陽,周圍的一切都變得生機(jī)勃勃,就連書桌也笑了。

童話的作文 篇6

  在一塊菜地里,有洋蔥、蘿卜和番茄,每天它們都開心的聊天。有一天,菜農(nóng)在它們旁邊栽下一顆南瓜苗,洋蔥、蘿卜和番茄對(duì)這個(gè)新來的鄰居感到好奇,就問南瓜是誰,南瓜不說話,只是默默地長大。

  雖然南瓜一直只默不作聲地聽它們聊天,但洋蔥、蘿卜和番茄每天都要問南瓜叫什么,過了幾天,南瓜忍不住回答自己叫南瓜,然后洋蔥、蘿卜和番茄都笑了,它們嘲諷道:“哈哈,別人都說南瓜長在半空中,就你這小苗,比我們都矮小,怎么會(huì)長到我們頭上去呢!"它們?cè)谖L(fēng)中得意地跳起舞來。

  日子一天天過去了,南瓜一天天長大,它的藤枝覆蓋得越來越廣。

  有一天午休后,南瓜醒來,發(fā)現(xiàn)洋蔥作文、蘿卜和番茄沒有在聊天了,它們都被炎炎烈日嗮暈了過去,南瓜用力地?cái)[動(dòng)著自己的身體,用葉子為洋蔥、蘿卜和番茄遮擋太陽。

  當(dāng)它們蘇醒后,發(fā)現(xiàn)是南瓜為自己遮擋烈日,都慚愧地低下了頭,番茄滿臉通紅,蘿卜全身都紅了,洋蔥也臉紅了。

  又有一天,天空烏云密布,一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨就要來了,不愛說話的.南瓜對(duì)著洋蔥、蘿卜和番茄喊道:“暴雨來了,快到我身下來躲雨!”它們?cè)谀瞎系谋Wo(hù)下,又躲過了一劫。

  這些事情過去后,洋蔥、蘿卜和番茄都覺得南瓜雖然不愛說話,但是很有趣也很偉大,感嘆自己之前太無知了。慢慢的……南瓜和它們成為了好朋友,經(jīng)常和洋蔥、蘿卜和番茄纏在一起。

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