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鉛筆童話作文精品15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的鉛筆童話作文,歡迎閱讀與收藏。
鉛筆童話作文1
鉛筆和鋼筆本來是一對(duì)好朋友,它們都住在筆盒爺爺?shù)募依。有一天,它們(cè)跔?zhēng)論,到底誰更優(yōu)秀,主人到底更喜歡誰。
鉛筆說:“主人從小就用我學(xué)習(xí)寫字、畫畫。主人喜歡我多一些!
鋼筆說:“主人現(xiàn)在都是用我做作業(yè)、簽名。主人更喜歡我!”
“主人喜歡我!”
“主人更喜歡我!”
鉛筆和鋼筆越吵越兇,這對(duì)好朋友竟然大動(dòng)干戈,動(dòng)手打起來了。
它們都受傷了,鉛筆的筆尖石墨芯斷了,鋼筆的墨水也涌出來了。
這時(shí),主人打開筆盒,鉛筆和鋼筆都爭(zhēng)先恐后地往主人手里擠。主人見鉛筆的筆尖芯斷了,又見鋼筆冒水了。怒氣沖沖地說:“你們?cè)趺锤愕模枰銈儠r(shí),就都出毛病了!闭f完把他們丟到一邊,找其他筆了。
這對(duì)好朋友傷心地抱在一起哭了。這時(shí),筆盒爺爺語重心長(zhǎng)地說:"你們各有各的優(yōu)點(diǎn),用鉛筆寫錯(cuò)了,可以修改,用鋼筆可以持久不褪色,各有各的用途呀。何必爭(zhēng)來吵去呢,還不是兩敗俱傷?自我反省,互相欣賞,才能和睦相處。"
鉛筆和鋼筆聽了筆盒爺爺?shù)?話,不再爭(zhēng)寵主人,各自踏踏實(shí)實(shí)做好自己的事,不再爭(zhēng)吵。鉛筆重新找卷筆刀削好筆尖,鋼筆則上好墨水,擦干凈。它們又乖乖的陪在主人身邊了。
鉛筆童話作文2
我有一個(gè)黑色的鉛筆盒,鉛筆盒可神奇了,你看,鉛筆盒里的故事上演了。
鉛筆盒里的文具正在一起玩呢!鉛筆說:“朋友們,我們天天都要寫字,真的'太無聊了,我們應(yīng)該出去逛逛!贝蠹艺f:“對(duì),我們應(yīng)該放松一下了。”于是,文具們收好了行李,準(zhǔn)備出發(fā)了!翱墒,誰來開飛機(jī)呀?”迷你世界橡皮、白橡皮、黑橡皮、黃橡皮,橡皮四兄弟問,尺子飛行員叔叔說:“你們別忘了還有我呢!”,“對(duì)呀,我們差點(diǎn)把您忘了。”大家一起說。然后,尺子叔叔帶著橡皮四兄弟、鉛筆、鋼筆、修正帶等文具,出發(fā)了。
這一天,他們游覽了紅色的“草原”、登上了奶白色的“高山”,見識(shí)了雄偉的“瀑布”,大家放松了整整一天,每個(gè)人都高興壞了。
“我們是世界上最快樂的文具!贝蠹以陲w機(jī)上拍著手,唱著這首歌,鉛筆說:“明天我們大家一定要好好工作奧!”。大家異口同聲的說:“好!”
鉛筆童話作文3
早上,鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵誰是最有用的。
“我是最有用的,主人寫作業(yè)是用我來寫的!”鉛筆大叫起來。“哼,有什么了不起,只要主人粗心大意寫錯(cuò)了,是用我擦掉的!”橡皮叉著腰不服氣地說。
“我是最有用的!”鉛筆大聲地對(duì)橡皮喊。橡皮也不甘示弱,也大聲地對(duì)鉛筆叫:“我才是最有用的!”
這時(shí),水筆走了過來,說:“好了!不要再爭(zhēng)來爭(zhēng)去的,我們都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),我的優(yōu)點(diǎn)是寫出來字有各種各樣的顏色,有黑色的,有白色的,還有紅色……缺點(diǎn)是如果有一個(gè)字,或一道題寫錯(cuò)了就不能擦了,會(huì)沒有水了。鉛筆的優(yōu)點(diǎn)是,可以被橡皮擦掉,有各種款式,有紅的,有綠的,還有黃的'……缺點(diǎn)是,用太久會(huì)變粗,還會(huì)用光,會(huì)斷掉。橡皮的優(yōu)點(diǎn)是,可以擦掉鉛筆寫下的東西,有彈性,掉到地上會(huì)彈起來,缺點(diǎn)是會(huì)被掰掉,也會(huì)被用光。所以,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),世上沒有十全十美的!痹捯魟偮洌U筆和橡皮臉紅了,紅得像兩個(gè)小燈籠,他們慚愧地低下頭對(duì)對(duì)方說:“對(duì)不起。”然后,他們又對(duì)水筆說:“謝謝你,水筆。”
最后,他們?cè)谝黄,又成了好朋友,在一起玩,臉上出現(xiàn)了興高采烈的表情,正玩得不亦樂乎呢!
鉛筆童話作文4
鉛筆、橡皮和卷筆刀從前是很好的朋友,可是,有一天它們因?yàn)橐庖姴灰,而鬧變扭,事情是這樣的……
“喂!你這個(gè)沒用的橡皮,你快點(diǎn)給我過來,幫我把寫錯(cuò)的字擦掉!”鉛筆大聲喊著。
橡皮聽了這話可不高興了,它說:“既然你說我沒用,那就不要來找我好了,自個(gè)兒去解決!”
卷筆刀看到鉛筆和橡皮鬧成這樣,忙說:“大家都住在一起,何必為了這么一點(diǎn)小事而傷了和氣呢?鉛筆,你也真是的,干嗎這么大聲的叫橡皮呢?”卷筆刀在一旁小聲地說。
“哼!我鉛筆一向頂天立地,今天卻由到你們說我了。你們給我都滾去!”一向都非常傲氣的鉛筆發(fā)怒了。
“出去就出去,誰稀罕!闭f完,和卷筆刀頭也不回地走了。
第二天,鉛筆來到市里參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,它順利地做完了前五道題,做到第六題的.時(shí)候,它不小心把“315”寫成了“351”。鉛筆習(xí)慣地喊著:“橡皮,幫我把寫錯(cuò)的地方擦干凈!”沒有回音。鉛筆只好把這道題劃掉?稍谶@時(shí)候,筆心又?jǐn)嗔,它又?xí)慣地喊:“卷筆刀,幫我把鉛筆頭弄直,又沒有回音!
比賽結(jié)束后,鉛筆親自去向橡皮和卷筆刀道歉,從此以后,它們又成了形影不離的好朋友。
鉛筆童話作文5
一天,在教室里,一支鉛筆得意洋洋地的對(duì)一支毛筆說:“嘿,毛筆先生,你知道嗎,小朋友們從一年級(jí)開始,就要首先學(xué)習(xí)用我寫字了,只有先學(xué)會(huì)了用我,長(zhǎng)大了才方便使用別的筆寫字啦!泵P聽后卻不以為然地說:“筆、墨、紙、硯是中國(guó)的文房四寶,這里的筆就是我。用我寫的字到處都能看到,比如說我主人家的對(duì)聯(lián)就是用我寫的,書法作品展覽里的.作品也全是小朋友用我寫的字,雖然現(xiàn)在小朋友小時(shí)候不用我,可是在以前——在我爺爺,我爺爺?shù)臓敔斈禽叾际窍葘W(xué)習(xí)用我寫字,而且一輩子都用我寫字呢!我在發(fā)揮作用的時(shí)候,你還沒出生吧!”
就這樣,兩支筆你一句、我一句地爭(zhēng)論起來,他們都認(rèn)為自己最重要。正在這時(shí),語文老師來了,為了迎接學(xué)校第一屆漢語言文化節(jié),把教室布置得更有文化氛圍,她要親自寫點(diǎn)字。鉛筆和毛筆都爭(zhēng)先恐后的說:“老師,用我寫吧!老師,用我寫吧!”老師沒說話,微笑著走到鉛筆面前,拿起鉛筆,在白紙上工工整整地寫了一首古詩,哇,那字一筆一畫,端莊典雅。鉛筆得意忘形,正要在毛筆面前炫耀幾句,只見老師又拿起毛筆,在宣紙上揮毫發(fā)墨:“清風(fēng)徐來”,哇,古色古香,俊逸瀟灑。毛筆和鉛筆這時(shí)都不知該說什么好了。老師先對(duì)鉛筆說:“你知道我為什么要用你寫字嗎?因?yàn)槟闶褂梅奖。低年?jí)的孩子容易寫錯(cuò)字,用你寫的字錯(cuò)了后只要一擦,就能去除錯(cuò)誤!比缓,她又對(duì)毛筆說:“那你知不知道,我為什么又要用你寫字呢?因?yàn)槲沂莻(gè)語文老師,我要是不把富有中國(guó)傳統(tǒng)文化特色的你使用好,我怎么教我的學(xué)生們呢?我要教學(xué)生們熱愛我們古老的中國(guó)文化,當(dāng)然就要從你開始啦!”鉛筆和毛筆一起說:“太好了!您真是個(gè)好老師!”于是毛筆、鉛筆還有語文老師一起在教室跳起舞來。看,連風(fēng)兒都為他們伴舞呢!
鉛筆童話作文6
我是一支小鉛筆,自從有了主人之后,我就一直受苦受累,每天身上都要掛一兩次彩。想知道為什么嗎?那就請(qǐng)往下看吧!
這天,我正躺在小主人的文具盒里睡覺,突然文具盒被打開了,一只小手把我拿了出來。小主人拿著我,他的同桌也拿著一支鉛筆,兩支鉛筆開始“廝殺”起來。我想,這下我遭殃了!只聽小主人說:“你斗不過我,來呀,來呀!”小主人無意間踩到了同桌掉到地上的書本,我真害怕他的同桌會(huì)生氣,做出對(duì)我傷害更大的事來。果然,同桌勃然大怒,從文具盒里拿出一把小刀向我刺去。我想,慘了,要被碎尸萬段了。他們繼續(xù)“廝殺”著,卻沒有發(fā)現(xiàn)我身上已經(jīng)傷痕累累……
小主人,你知道嗎?如果你同桌的.小刀再往前挪一點(diǎn),就有可能刺傷你的眼睛。你想過你自身的安全了嗎?想到過我的安全了嗎?
還有,如果小主人寫錯(cuò)了一個(gè)字,就會(huì)把我扔在地上,然后跺上幾腳,這才解氣。我的骨頭在踩壓之下,已經(jīng)折了N次。自己粗心大意,怎么能怪我呢?
再看文具盒里的那些兄弟姐妹們吧——鋼筆哥哥的筆尖早就被摔斷了,色彩鮮艷的衣服早已褪了色;圓珠筆姐姐的零件都不知道掉到哪里去了,外表跟鋼筆哥哥一樣也是傷痕累累;橡皮弟弟像是被人踩了幾腳似的,身上掉了一塊又一塊,像是月亮上的環(huán)形山。前幾天小主人還罵我們:“真是一群廢物!”我好傷心!你想過我們嗎?這都是你不愛惜文具帶來的后果!
我雖然還愿意為小主人服務(wù),但是我總是被弄得缺胳膊少腿的,已影響到了小主人的學(xué)習(xí)。唉,有什么辦法能使小主人懂得愛惜文具呢?
鉛筆童話作文7
從前,在一個(gè)大富人家的書房里,鉛筆盒和卷筆刀和睦相處。
一天,忽然來了一把尺子,他打破了鉛筆盒和卷筆刀的平靜生活。尺子對(duì)鉛筆盒說:“鉛筆盒,我覺得你最厲害,你有寬廣的胸懷,比那帶著有刀片的東西有威望多了。前些日子,我聽他在背地里說你的壞話。要不你去教訓(xùn)教訓(xùn)他,免得他目中無人!
過了一會(huì)兒,尺子又對(duì)卷筆刀說出了類似的話。
鉛筆盒終于忍不住開口對(duì)卷筆刀說:“卷筆刀,我能把鉛筆、橡皮、尺子等所有的文具放進(jìn)肚子里,你可以嗎?”
“鉛筆盒,不要以為你很厲害,我比你厲害多了。因?yàn)槲夷馨汛值你U筆削尖,你能嗎?”卷筆刀也開口說話了。他們誰也不讓誰,爭(zhēng)得面紅耳赤。最后只得找來鉛筆幫他們?cè)u(píng)評(píng)理。
鉛筆說:“你們各有各的長(zhǎng)處,雖然作用不同,卻誰也離不開誰,大家相互合作才能發(fā)揮出應(yīng)有的'作用呀!”
聽了這話,他倆的臉紅得就像一個(gè)大蘋果。尺子呢,不知什么時(shí)候鉆進(jìn)了書本,不敢再吭一聲。
從此,鉛筆盒和卷筆刀又過上平靜的生活了。
鉛筆童話作文8
我有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身體,外面有一片厚厚的木頭十分硬朗,身體是黑色的。有一天主人把我買回家,從此我被放在一個(gè)沒有燈光的小盒子里……
哎呀!好痛!主人把我放在一個(gè)小盒子里,一直用刀子削掉我的木頭,最后我露出黑黑細(xì)細(xì)的腳,接著主人緊緊抓著我的身體,讓我在紙上走路,我走過的地方竟然出現(xiàn)了黑黑的字,主人還一直說好寫好寫真好寫,我聽了好開心,沒想到我竟然可以做出這么特別的事。
有一次主人要寫月考的考卷時(shí),我順著主人的速度認(rèn)真的'寫出每一個(gè)字,成績(jī)公布時(shí),主人的分?jǐn)?shù)是一百分,我非常替主人感到高興,因?yàn)槲业呐K于有回報(bào)了。記得主人第一次寫字的時(shí)候,還不太會(huì)握筆,把我捏得好痛,但是久了以后主人的握筆越來越順了,我也不會(huì)那么痛了,還可以舒舒服服的躺在主人的手上,輕松的工作。
有一天主人把我借給一位他的同學(xué),接著他把我放在紙上要我工作,過一下子他又把我用力的甩一甩,把我弄得頭昏腦脹,有時(shí)候還會(huì)不小心讓我掉到地上,還摔斷了我的筆芯,害我短了一節(jié),我好擔(dān)心,雖然我不能說話,不過我好想告訴他不要在折磨我了。幸好主人過一陣子就把我接回去了,我終于可以逃離他的魔掌了。
雖然我的生命非常短暫,但是我希望我的主人能讓我活的精彩,不要被遺棄,最主要的是我能夠跟主人有開心的互動(dòng),我希望當(dāng)生命結(jié)束時(shí),我能非常榮耀的消失。
鉛筆童話作文9
每天,鉛筆和橡皮都在小朋友的作業(yè)本上工作。有一天,鉛筆突然夸獎(jiǎng)自己的功勞說“橡皮,你看,我每天寫的字都很工整、很整潔、很漂亮。就這樣我就能幫助小朋友們完成作業(yè),而你呢,只能當(dāng)我的助手罷了!毕鹌ず懿环䴕猓骸罢l說你的功勞大,如果沒有我的話,你寫錯(cuò)了字怎么辦?寫錯(cuò)了地方怎么辦?”
就這樣,他們吵了起來“我的功勞才大呢”“誰說你的功勞大,我的功勞才大呢!”從此以后,他們不再合作了。
后來,小朋友的書寫不工整了。本子上這里幾個(gè)黑圈,那里幾個(gè)錯(cuò)字。這里花幾條橫線,那邊幾條橫線。不但不工整,還顯得很潦草,經(jīng)常被老師批評(píng)。
鉛筆這下不高興了:“為什么我每天辛辛苦苦寫的家庭作業(yè)還會(huì)受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)呢?”橡皮生氣的回答:“那是因?yàn)槟愕臅鴮懖还ふ,亂涂亂畫的`地方擦不掉,你看你沒了我真的能獨(dú)立完成作業(yè)嗎?我們兩就應(yīng)該好好合作,幫助小朋友寫成優(yōu)秀的作業(yè),獲得老師的表揚(yáng)。”
鉛筆聽了橡皮的話沉默了,它發(fā)現(xiàn)自己真的不該那么自傲,要團(tuán)結(jié)合作,才能幫助小朋友完成作業(yè),鉛筆虛心的說道:“橡皮,你說得對(duì),之前是我的錯(cuò),對(duì)不起,現(xiàn)在我們和好吧!一起寫出整潔漂亮的作業(yè)!”
于是鉛筆和橡皮又和好如初,成為小朋友的好幫手,小朋友的作業(yè)再也不亂七八糟了。又成為老師夸贊的好作業(yè),干凈整潔。鉛筆和橡皮從此形影不離,成為誰也離不開誰的好伙伴。
單靠一支勤勞的鉛筆,完成不了優(yōu)秀的作業(yè)。一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)大,也要學(xué)會(huì)與他人合作,個(gè)人只有學(xué)會(huì)與他人合作,團(tuán)結(jié)一心才能更好的完成一件事。因此,一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有精誠(chéng)團(tuán)結(jié),才能自立于世界,才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。我們作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該起到先鋒帶頭作用,學(xué)會(huì)合作,團(tuán)結(jié)一心。讓我們學(xué)會(huì)與他人合作,讓我們團(tuán)結(jié)起來,這樣我們才能把事情做的更好,才能發(fā)揮我們的最大價(jià)值!
鉛筆童話作文10
一個(gè)夜晚,等小主人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后,文具盒里面發(fā)生了一件奇怪的事兒,里面爭(zhēng)吵不休。
鉛筆說:“擦錯(cuò)字的,把理發(fā)師給叫過來!”橡皮一聽,馬上跑到轉(zhuǎn)筆刀的房間,上氣不接下氣地說:“鉛筆叫你過去一下!鞭D(zhuǎn)筆刀正在洗臉,聽到這個(gè)消息,馬上火急火燎地跑到了鉛筆房間里。
等到橡皮和轉(zhuǎn)筆刀來了以后,鉛筆就昂著頭清了清嗓子,自以為是地說:“歐耶!小主人的鉛筆書法作品是二年級(jí)組第一名,我的功勞最大。”鉛筆把話說完就散會(huì)了。
晚上,橡皮和轉(zhuǎn)筆刀的心里像打翻了的.五味瓶——不是滋味。過了一會(huì)兒,它們倆聽見了鉛筆的一陣夢(mèng)話“俺老孫是天下文具第一名!”轉(zhuǎn)筆刀氣得火冒三丈,一口氣把鉛筆削成了小不點(diǎn)兒。
第二天早上,鉛筆走到鏡子邊,照了照發(fā)現(xiàn)自己成了一個(gè)又丑又短的小不點(diǎn)兒,傷心地哭了起來。轉(zhuǎn)筆刀和橡皮卻在一旁偷偷地笑了。
小主人發(fā)現(xiàn)鉛筆握不住,就把它丟進(jìn)了垃圾桶里。
“這是什么又臭又黑的怪地方呀!”鉛筆問。
垃圾們異口同聲地說:“這里是垃圾桶!”
“啊!不!”鉛筆后悔莫及。
鉛筆童話作文11
小主人正寫作業(yè),鉛筆在紙上刷刷刷地轉(zhuǎn)個(gè)不停。這是一只身穿黃色花衣、頭戴一頂白色帽子的鉛筆。這是小主人最喜歡的筆,每次寫作業(yè)都會(huì)用它。小主人對(duì)它也是格外愛惜,一用完就輕輕放回文具盒,絕不亂丟。日子一長(zhǎng),倚仗著小主人的寵愛,它變得有點(diǎn)得意忘形。
一天,它對(duì)頭上的橡皮說:“兄弟,你一點(diǎn)也不引人注目,不如我光鮮亮麗!毕鹌と嗔巳嘈殊斓乃,似乎剛從睡夢(mèng)中醒來,抱歉地說道:“你說的.是!便U筆一聽更得意了,不客氣地訓(xùn)斥道:“你發(fā)揮的作用微乎其微,小主人大部分時(shí)間都要用我寫作業(yè),偶爾出錯(cuò)了才會(huì)用你擦掉修改!毕鹌ぢ牶簏c(diǎn)點(diǎn)頭,表示對(duì)鉛筆所說的十分贊同。這不但沒有讓鉛筆停息下來,反而越說越來勁,它繼續(xù)說道:“你渾身臟兮兮、亂糟糟的,看著就令人惡心。小主人每次擦了之后,你都會(huì)在作業(yè)本上留下一些細(xì)細(xì)碎碎、黑乎乎的橡皮屑!边@下使得橡皮無奈地嘆了口氣,畢竟對(duì)此它自己也無能為力。說著說著,小主人作業(yè)寫完了,準(zhǔn)備將鉛筆放好?删驮谶@時(shí),他注意到這鉛筆上的橡皮已經(jīng)用得差不多了,原本高高的身子已經(jīng)矮了一大截,只剩下一點(diǎn),就將它放到了文具盒的底層最里邊,嘴里還念叨著:“這支鉛筆暫時(shí)先不用了,下周去買一只新鉛筆!甭牭竭@里,躺在文具盒的舊鉛筆心碎不已,痛哭流涕起來,這下它才意識(shí)到自己剛才的行為是多么可笑。
鉛筆童話作文12
鉛筆被放進(jìn)盒子前,制造商問她:“你想成為最好的鉛筆嗎?”
“當(dāng)然想,這是我們每支鉛筆都擁有的夢(mèng)想!便U筆道。
“那在我將你送到世界各地前,你要知道5件事,并時(shí)刻銘記于心,永遠(yuǎn)不要忘記!”制造商說!暗谝唬隳茏龀鲈S多偉大的事情。但前提是,你必須允許別人用手握你。第二,有時(shí),你會(huì)體驗(yàn)到被削尖的痛楚,但這種經(jīng)歷會(huì)讓你變得更優(yōu)秀。第三,你要改正自己可能犯下的'任何錯(cuò)誤。第四,當(dāng)別人犯下錯(cuò)誤的時(shí)候,要原諒他。第五,你必須在被使用的每一個(gè)表面留下痕跡,不論在何種情況下,你都得繼續(xù)寫下去!
鉛筆明白了這些道理,并許諾永遠(yuǎn)銘記。然后,她胸懷這個(gè)目標(biāo)進(jìn)入了盒子里。
很多年以后,鉛筆從盒子里面出來了,她仰望藍(lán)天,笑了,其實(shí)成功就是這么簡(jiǎn)單~只要胸懷夢(mèng)想,才能更優(yōu)秀!
鉛筆童話作文13
鉛筆和橡皮住在同一個(gè)鉛筆盒王國(guó)里。一天,鉛筆覺得自己苗條的身子很美,他看了看旁邊又矮又肥的橡皮,嘲笑他說:“瞧你這一身樣子肥嘟嘟的,真沒用,主人總是用我來寫字,很少用到你!”
橡皮搶著說:“哎呀,別這么說嘛,我們不都是有用處嗎?你是用來寫字的,我是給主人修改錯(cuò)字的,再說,我用的.越少,主人的錯(cuò)字就越少!
“住嘴!便U筆生氣了,“什么多呀少呀的,真是的,你有什么了不起,我們看看誰先被主人用完,哼!”
“我們別吵了,還是和睦相處吧!”橡皮和氣地說。
鉛筆還是不服氣,惱怒地說:“我猜一定是你先被主人用完,哈哈哈哈!
鉛筆得瑟地扭起身子來。橡皮好像沒聽見鉛筆的話似的,理都不理鉛筆,鉛筆也不理采橡皮。
時(shí)間一天天過去了,橡皮仍然肥肥胖胖的,而鉛筆呢?變得越來越短。直到有一天,主人都握不住了,鉛筆想:“天哪,糟了,橡皮沒用多少,而我,卻成了小不點(diǎn),這下他可要嘲笑我了!
但是,過了幾天,橡皮沒有嘲笑鉛筆,鉛筆實(shí)在忍不住,就問橡皮:“你為什么不嘲笑我呀?”
“笑你干什么呀?”橡皮很疑惑!靶ξ矣玫每煅剑 薄斑@說明你的用處比我的大許多呀!”
鉛筆聽了橡皮的話,急忙向橡皮道了歉。
鉛筆童話作文14
從前,森林里有著一只可愛的小白兔花花。
花花有一個(gè)文具盒里住著一只鉛筆和橡皮,小兔花花很喜歡橡皮。因此鉛筆非常嫉妒橡皮。他就故意寫錯(cuò)字,想讓橡皮變的瘦小,一天一天這樣,橡皮變的很矮也很瘦了。
一天,鉛筆拿來一面鏡子,對(duì)橡皮說:“橡皮老弟看看你現(xiàn)在成什么樣了?”橡皮走到鏡子前面,左照照、右照照。說道:“鉛筆哥哥我變的又瘦又小了,你也來照照你自己吧!便U筆得意洋洋的`走到了鏡子前,以為自己很高很大,但是,鉛筆一照,原來鉛筆變的也非常的矮了。橡皮語重心長(zhǎng)的對(duì)鉛筆說:“你在讓別人變的瘦小時(shí)自己也在變的瘦小,所以不能夠去故意的去傷害別人,朋友之間要有友誼呀!”鉛筆說:“對(duì)不起,我不該故意的去傷害你的!毙⊥没ɑ犃,開心的笑了。
從此以后鉛筆和橡皮在也沒有吵架。還成了好朋友呢!
鉛筆童話作文15
鉛筆和橡皮是好朋友,每天在一起,形影不離。
這天,它們吵了起來。是怎么回事呢?原來是小主人得了100分。鉛筆說;“看我的功勞多大呀!要是沒有我,主人能得100分嗎?‘‘橡皮惱火地說:“不是我來幫小主人擦掉錯(cuò)的地方,主人才不會(huì)得100分呢!”就是因?yàn)檫@個(gè),它們才吵起來的。
它們這一吵,也不合作了。主人的成績(jī)下降了。他非常傷心,也不寫作業(yè)了。
晚上,它們又吵了起來。主人聽見了,打開文具盒說:“我說嘛!最近成績(jī)?cè)趺聪陆盗,原來是你們倆兒吵架了。你們不是形影不離得好朋友嗎?好朋友是不應(yīng)該吵架的'。我的成績(jī)好是大家的功勞,大家缺一不可。‘‘聽了主人的話,它們慚愧的低下了頭。鉛筆說:“對(duì)不起,橡皮弟弟原諒我好嗎?”橡皮說:“我也有錯(cuò),我們和好吧!我們要一起努力讓主人的成績(jī)好起來!便U筆說:“好,讓我們一起努力吧!”這時(shí),主人聽到了高興的說:“謝謝你們!”
這個(gè)故事告訴我們:做人要謙虛不能驕傲,并且要珍惜友誼。
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