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[熱門]童話的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的童話的作文7篇,歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
“心”是漢字王國(guó)最重要的人,沒了他,誰也別想活。
一天,“心”覺得有點(diǎn)無聊,便在森林里玩。走著走著,他在草叢旁發(fā)現(xiàn)了“亡”,他正將身子縮成一團(tuán),眼淚從眼眶里落了下來,打濕了身邊的樹葉。
“‘亡’你怎么了?”“心”問道!皢鑶!所有人見了我就跑,沒人愿意跟我做朋友。”“亡”傷心地說。
“沒關(guān)系!”“心”高興地說,“我跟你做朋友!薄罢娴膯?”“亡”不哭了,抬起頭來問道!爱(dāng)然!”“心”叫道。于是,他倆手牽手,開開心心地往前走?蓻]過一會(huì)兒,“亡”忽然甩掉了“心”的手,大聲嚷道:“你是誰,竟敢牽我的手?”“我……我……是你的……朋友‘心’啊!”“心”結(jié)結(jié)巴巴地說!昂f!”“亡”憤怒地說,“你是個(gè)大騙子!”說完,他立刻跑走了。我不明白,“心”想著,“亡”怎么了?這么快就變臉了?
就在這時(shí),“秋”跑了過來。要知道,“秋”是漢字王國(guó)的第二位重要人物。沒了他,莊稼和果實(shí)再也無法成熟,誰也沒有美味的食物可吃!扒铩睋湓诹恕靶摹钡纳砩,又像爬山一樣爬上了“心”的.身體,一直爬到“心”的頭上,舒舒服服地坐了下來?蓜傋聛頉]幾分鐘,平常非常溫柔的“心”居然大聲喊道:“哎呀!‘愁’死人了,我怎么沒想起來做我的豪華馬車呢?我腳好累!但回去還有一大段路,我該怎么辦呀!”“我來背你吧!”“秋”說!芭叮挥昧。”“心”的眼前閃了一道白光!拔铱梢宰聛。一會(huì)兒再走!薄靶摹毕。
休息完后,“心”繼續(xù)往前走,發(fā)現(xiàn)了許多花草。這讓他很舒服,可是他一直在想,為什么“亡”一下子就變臉了?為什么“秋”這么讓人煩惱?
也許我永遠(yuǎn)也想不出來,“心”做了結(jié)論。
童話的作文 篇2
《格林童話》的故事每個(gè)孩子都聽過。如果這個(gè)故事的主角當(dāng)中一個(gè)是一個(gè)非常美麗的善良的少女,一個(gè)是王子的話,那這個(gè)故事里面最關(guān)鍵的兩句話大家一定知道。第一句話是:“王子一看見她就深深地愛上了她”,第二句話是:“最后王子和公主幸福的生活在了一起!
所有故事都禁錮在這個(gè)框架里面,幾乎可以說是無一例外。最有名的白雪公主的故事大家肯定都聽過,主角白雪公主是一個(gè)全天下最美的女人,就連邪惡的`繼母都必須排在她后面。故事中的王子似乎沒見過白雪公主,并不認(rèn)識(shí)她,白雪公主也更不可能認(rèn)識(shí)王子。但為什么故事結(jié)局還是最后王子和公主幸福的生活在一起了呢?
灰姑娘這個(gè)故事是和白雪公主一樣有名的。故事中的灰姑娘,擁有絕世美貌,人見人愛,花見花開,就非常的溫柔善良,愛護(hù)小動(dòng)物。這個(gè)人設(shè)是不是和白雪公主一樣了呢?可是既然白雪公主都是全天下最美的女人了,那灰姑娘的絕世美貌就是不成立了。
也許童話故事中必須有一個(gè)壞的角色出現(xiàn),這個(gè)反派導(dǎo)致王子和公主永遠(yuǎn)都不能在一起,但是故事的結(jié)局永遠(yuǎn)不變。公主永遠(yuǎn)都是那個(gè)美麗善良的人,王子永遠(yuǎn)是那個(gè)英俊勇敢的人。在故事畫眉嘴國(guó)王當(dāng)中,公主擁有美麗的長(zhǎng)相,卻十分無理、囂張跋扈。這一點(diǎn)使這個(gè)故事和其他故事有一點(diǎn)點(diǎn)不一樣。但是,到最后公主還是變成了一個(gè)善良的公主,結(jié)局也沒有任何改變。
所以我并不是非常喜歡《格林童話》。不過在《安徒生童話》中,《海的女兒》一樣是一個(gè)非常有名的故事。這個(gè)故事的亮點(diǎn)在于,這是幾乎唯一一個(gè)悲劇結(jié)尾的童話故事。在我看來,這就是一個(gè)有個(gè)性的童話。
這個(gè)故事中,并沒有出現(xiàn)“王子一見著她就深深地愛上了她”,因?yàn)橥踝痈揪蜎]有看見她;也沒有出現(xiàn)“最后王子和公主幸福的生活在了一起”,因?yàn)樽詈蠛屯踝由钤谝黄鸬氖遣⒉皇蔷攘送踝拥墓鳌?/p>
悲劇也是一種藝術(shù)。如果全是喜劇結(jié)尾,悲劇就會(huì)更加可貴,更吸引人眼球。雖然讀這些童話的孩子們,只希望看到一個(gè)喜劇結(jié)尾,但是如果孩子的童年中只看到喜劇,看不到悲劇的話,那當(dāng)他們長(zhǎng)大時(shí)發(fā)現(xiàn)世界的殘酷時(shí),就更難適應(yīng)。
我們需要有個(gè)性的童話,不是那種千篇一律的童話。童話在孩子的成長(zhǎng)過程中扮演著很重要的角色,不要因?yàn)橥挼恼`導(dǎo)而讓孩子們看輕人生。
童話的作文 篇3
我有一個(gè)黑色的鉛筆盒,鉛筆盒可神奇了,你看,鉛筆盒里的故事上演了。
鉛筆盒里的文具正在一起玩呢!鉛筆說:“朋友們,我們天天都要寫字,真的太無聊了,我們應(yīng)該出去逛逛!贝蠹艺f:“對(duì),我們應(yīng)該放松一下了!庇谑,文具們收好了行李,準(zhǔn)備出發(fā)了。“可是,誰來開飛機(jī)呀?”迷你世界橡皮、白橡皮、黑橡皮、黃橡皮,橡皮四兄弟問,尺子飛行員叔叔說:“你們別忘了還有我呢!”,“對(duì)呀,我們差點(diǎn)把您忘了。”大家一起說。然后,尺子叔叔帶著橡皮四兄弟、鉛筆、鋼筆、修正帶等文具,出發(fā)了。
這一天,他們游覽了紅色的“草原”、登上了奶白色的“高山”,見識(shí)了雄偉的“瀑布”,大家放松了整整一天,每個(gè)人都高興壞了。
“我們是世界上最快樂的.文具!贝蠹以陲w機(jī)上拍著手,唱著這首歌,鉛筆說:“明天我們大家一定要好好工作奧!”。大家異口同聲的說:“好!”
童話的作文 篇4
從前,在森林里有一只時(shí)常都不開心的兔子。它總是常常羨慕別人,討厭自己。
有一天,兔子出去散步,突然,它看見一只烏龜把頭快速的縮回自己的殼里去,兔子見了,也想學(xué)烏龜這個(gè)可以保護(hù)頭部的動(dòng)作,可惜它無論怎么使勁都沒辦法把自己的腦袋縮到滿意的位置,沒辦法,它只好沮喪地走了。
不一會(huì)兒,它看到一只小猴子在樹上挑來蹦去,它也想學(xué)著猴子的樣子,誰知道一不小心就從樹上摔下來了,摔得好痛好痛,猴子還笑它是一個(gè)傻瓜,兔子羞愧地跑開了。
它來到小鳥出沒的地方,看到好多小鳥都在飛,它想:我能不能也像它們一樣的飛行呢?它跑到懸崖邊往下跳,結(jié)果把它摔了個(gè)半死,過了好長(zhǎng)一段時(shí)間才康復(fù)過來。
等它康復(fù)以后再一次出門的時(shí)候,居然又碰見那只烏龜了,只聽到烏龜慢悠悠地說:“整天縮來縮去的,真討厭!要是能像兔子一樣可以到處跑來跑去就好了,速度多快呀!”兔子很驚訝,它不知道居然還有人會(huì)羨慕自己,它開心地離開了。
它在小路邊遇到了猴子,猴子說:“兔子,兔子,你的聽力真好,那么遠(yuǎn)的地方發(fā)出的聲音都能聽見,如果我和你一樣就好了!”兔子一聽,更高興啦,。它興奮地一蹦三尺高,蹦蹦跳跳地跑遠(yuǎn)了。
兔子走著走著,不知不覺又來到了小鳥的家,小鳥見它跑來了,對(duì)兔子說:“兔子,我整天飛來飛去,好累哦,要是能像你一樣在地上想走就走,想跳就跳我就知足了!”兔子聽了很開心,它發(fā)現(xiàn)朋友們居然也會(huì)羨慕它的`生活。
經(jīng)過這些事情,兔子明白了一個(gè)道理:每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,要正視自己的短處,盡量發(fā)揮自己的長(zhǎng)處才會(huì)過得快樂!同學(xué)們,你們說對(duì)嗎?
童話的作文 篇5
這天,晚霞映在了小溪上,小溪變得紅紅的,美極了!人們的房屋里升起了裊裊炊煙,蚱蜢跳到了小溪邊,開始大口大口地吃著它的“晚餐”。
蚱蜢一邊吃著新鮮的嫩草,一邊欣賞著落日。蚱蜢吃飽了,綠色的肚子脹得有點(diǎn)透明,它滿足地跳了跳:“這頓晚餐吃得真飽!”
“當(dāng)然飽啦!币恢磺嗤芴剿,“這可是你最后的晚餐呀!”
蚱蜢不明白:“為什么是最后的.晚餐?”
青蛙笑道:“因?yàn)槲疫沒吃晚餐呀!”
蚱蜢聽了覺得不對(duì)頭了:“這里的青草很好吃,你吃吧!”
“我不喜歡吃青草,”青蛙朝蚱蜢跳了過來,“我比較喜歡吃蚱蜢。”
蚱蜢趕緊跳了起來,誰知,青蛙比它跳得更高,在空中就把它吃掉了。
“這頓晚餐好吃嗎?”一條蛇悄悄得爬到了青蛙的身邊,“你一定吃得很飽,因?yàn)檫@是你最后的晚餐!”
青蛙聽了,嚇得說不出話來。
蛇逼近青蛙,打算一口吃掉青蛙,突然,一陣旋風(fēng)刮過,一只鷹從天上飛下來,擋住了青蛙的逃路。
“你也要吃我?”青蛙絕望的叫道。
鷹說:“我不喜歡吃青蛙,蛇比較合我的胃口!
青蛙覺得有了一絲希望:“蛇就在我后面,你快去吃它吧!”
青蛙想趁機(jī)逃走,沒想到鷹用它那鋒利的爪子抓住了青蛙向蛇丟去:“請(qǐng)你吃晚餐吧!”
蛇十分驚訝:“你不是要吃我嗎?”
“那當(dāng)然,”鷹說,“我不吃你吃誰? ”
“那你為什么請(qǐng)我吃晚餐?”蛇更不明白。
“連最后的晚餐都不請(qǐng)你吃,”鷹說,“那我既不是太殘忍了?”
蛇心里十分悲傷,不過,它還是一口吞掉了青蛙。
“你一定吃飽了,現(xiàn)在該我吃晚餐了!”
老鷹撲了過來 , 抓住了蛇 , 一口一口地吃掉了蛇.
“吃得真飽呀!”鷹展翅飛翔,飛向藍(lán)天。
“呯”一聲,鷹馬上墮落天空。獵人拾起鷹,高興地說道:“好肥的鷹呀,今晚我可以吃一頓美味的晚餐了!”
童話的作文 篇6
今天我提前完成了媽媽布置的任務(wù),媽媽很高興,獎(jiǎng)勵(lì)我看了兩個(gè)小時(shí)的電視,看完電視已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了,抓緊洗漱完上床睡覺。就在我迷迷糊糊睡著的時(shí)候被一陣吵架聲吵醒,哈哈!原來是我的手指?jìng)冊(cè)诔臣堋?/p>
大拇指首先搶著發(fā)言,它晃了晃自己胖乎乎的大腦袋,得意洋洋地說:“這次可是多虧了我,小主人才能那么快完成媽媽布置的'任務(wù)!笔持覆粯芬饬,生氣地說:“為什么你的功勞最大?我們也有份呀!我用的勁最多,我的功勞才最大!”中指對(duì)他們的話不屑一顧,伸了伸長(zhǎng)脖子說:“我是最高的,所以我的功勞最大!哼,就你們還想跟我比?哼哼哼!”無名指在一旁也不服氣地說:“憑什么你高你的功勞就最大呀?我的作用不可缺少,我的功勞才最大呢!”小拇指突然傷心地哭了起來:“嗚——嗚,明明是我的功勞最大,每次小主人寫字的時(shí)候都把我放在最下面支撐,如果沒有我,你們?cè)趺茨馨炎謱懞媚兀俊?/p>
“我的功勞最大!”
“不對(duì),我的功勞才最大!”
“就我的功勞最大!”
“小主人最需要我!”
“嗚嗚嗚,明明我的功勞最大!”
…………
它們七嘴八舌,越吵越厲害。當(dāng)它們吵得不可開交得時(shí)候,掃把伯伯清了清嗓子說:“先別爭(zhēng)了,你們誰能把我拿起來誰的功勞就大!彼鼈兌紶(zhēng)先恐后地去試了一下,結(jié)果沒有一個(gè)可以自己拿起來。這時(shí)掃把伯伯說:“現(xiàn)在你們一起來試試吧!彼鼈兾鍌(gè)毫不費(fèi)力地拿了起來。掃把伯伯語重心長(zhǎng)地說:“你們各有所長(zhǎng),各有所短,只有大家齊心協(xié)力,才能更好地為小主人服務(wù)啊。”這時(shí),它們才恍然大悟:原來團(tuán)結(jié)就是力量。它們一致決定以后再也不爭(zhēng)吵了,要做團(tuán)結(jié)友愛的一家人,一起幫助小主人好好做事。
房間里又恢復(fù)了安靜,我也安心地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
童話的作文 篇7
今天,烏鴉又叼回一塊肉,不巧又被狡猾的狐貍看到了,這回狐貍還能把肉騙走嗎?有不少同學(xué)說不能,理由是烏鴉吸取了上次的教訓(xùn),肯定不能再上當(dāng)了!果真如此嗎?
狐貍知道上次騙了烏鴉一次,這次再用老辦法,夸烏鴉嗓子好,是行不通的,于是又想到一個(gè)新辦法:忽悠她的黑羽毛。狐貍一見烏鴉就檢討:“烏鴉小姐,都怪我嘴饞,上次騙了你一塊肉吃,我真的是該死!”
見烏鴉無動(dòng)于衷,就接著忽悠:“烏鴉小姐,你真時(shí)髦呀,流行什么就穿什么,黑色是什么?黑色就是‘酷’哇!”見烏鴉還沒反應(yīng),接著忽悠:“孔雀算什么,一身雜毛花里胡哨!如果你要去參加明天的森林小姐選美大賽,你肯定拿第一!”
狐貍見烏鴉盯著自己,正認(rèn)真聽呢,就更來勁了:“就你這身黑,就你這苗條的體形,你一出現(xiàn),所有森林公民都會(huì)拜倒在你的石榴裙下。”
烏鴉聽了直點(diǎn)頭,狐貍一見有門,就誠(chéng)懇地說:“不過,你得保持現(xiàn)在的體形啊,減一分太瘦,增一分就太胖!睘貘f一聽,就主動(dòng)把肉交給了狐貍。
狐貍是轉(zhuǎn)身就跑,跑前還丟下一句:“烏鴉小姐,明天,我保證投你一票!”
當(dāng)忽悠不好使,狐貍就又心生一計(jì)。烏鴉喜歡發(fā)光的'東西,狐貍就投其所好。狐貍對(duì)烏鴉大獻(xiàn)殷勤,說:“烏鴉小姐,聽說你喜歡收藏寶石,我今天就特地獻(xiàn)上一塊寶石,請(qǐng)笑納!”
狐貍見烏鴉兩眼發(fā)亮,便開出了條件:“不過,你得拿你嘴里的肉交換!”
烏鴉在心里打起了算盤:“一塊肉算什么?寶石可是永恒的。再說了,一頓晚飯不吃,正好減肥了,減肥?就算趕趕時(shí)髦吧!
狐貍臨走,丟下一句:“烏鴉小姐,這種寶石,河邊有的是!”結(jié)果又上當(dāng)了。
夸的辦法不行,怎么辦?狐貍到底狡猾,便破口大罵:“死烏鴉,臭烏鴉,你簡(jiǎn)直就是瘟神!”見烏鴉不理他,狐貍提高了音調(diào):“和你做鄰居,真是倒大霉了!一看到你,我怎么總要挨餓?”
烏鴉開始反擊:“死狐貍,臭狐貍,和你做鄰居我才倒霉。你挨餓活……”話未說完,她就發(fā)覺,肉已經(jīng)被狐貍叼走了。臨走狐貍還丟下一句:“挨餓活該是不是?”
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