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童話的作文5篇(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的童話的作文5篇，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
經(jīng)過了多天的陰雨綿綿，今天終于迎來了一個(gè)陽光燦爛、風(fēng)和日麗的好天氣，鴨媽媽帶著孩子們出去游玩。
太陽公公笑瞇瞇的，云兒也開心地飄來蕩去，鴨媽媽帶著孩子們來到大河邊，小鴨們望著波光粼粼的河面，一個(gè)個(gè)迫不及待地跳入河中，溫暖的河水拍打著羽毛，舒服極了。
小鴨們緊緊圍在媽媽身邊，歡快地劃著水，向媽媽展示著自己的游泳技巧，蝴蝶也在空中翩翩起舞，給小鴨鼓勁加油。鴨媽媽看著調(diào)皮可愛的孩子們說：“我們來玩打水仗吧!”“好啊!”話音剛落，一只小白鴨就奮力地張開翅膀拍打著水面，激起的浪花打中了另外一只小白鴨，“哎呦!”“哈哈!”被打中的小白鴨不甘示弱，奮起反擊。笑聲、叫聲響成一片，讓平靜的河面一下子熱鬧了起來。
歡樂的時(shí)光總是過得那么快，小鴨們離開的時(shí)候，還是那么的流連忘返啊。
小豬貝貝
今天，動物學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動會。
早晨5點(diǎn)，小豬貝貝就從床上起來可。他走到客廳里，坐到椅子上，開始猜測今天的運(yùn)動會會是怎樣的?自己的成績好嗎?等等。他有一腦子的.問題可以去想、去猜測�？傊�，他覺得最重要的問題就是自己的成績怎樣。他敢肯定，自己會是最后一名。
比賽開始了，首先是跑步比賽，小兔麗麗跑的最快，一下子沖到了終點(diǎn)，小豬貝貝卻在后面慢吞吞地跑。第二個(gè)項(xiàng)目是跳高，小鹿華華跳得最高，足有兩個(gè)小動物和起來那么高。第三個(gè)項(xiàng)目、第四個(gè)項(xiàng)目……最終的成績和預(yù)計(jì)的一模一樣，小豬貝貝所有項(xiàng)目都是最后一名。
運(yùn)動會對小豬貝貝來說，其實(shí)一點(diǎn)也不好玩。
童話的作文 篇2
夜深了，可手指頭們怎么也睡不著。
大拇指唉聲嘆氣，說：“今天，我可倒霉了。小主人趁媽媽不注意的時(shí)候拿起爸爸的打火機(jī)，把我的腦袋拼命地往下按。突然，火苗從打火機(jī)里冒了出來，把我的腦袋燙了個(gè)大包……”大拇指說著，摸了摸自己的腦袋，傷心地哭了起來。
食指揉了揉眼睛，愁眉苦臉地說：“我也一樣。放學(xué)的時(shí)候，小主人和她的小伙伴一起玩射擊，把我當(dāng)成‘搶’，一個(gè)同學(xué)沖了過來，撞得我眼冒金花，到現(xiàn)在我還感覺天旋地轉(zhuǎn)呢！”
中指筋疲力盡地說：“小主人一下課就玩溜溜球，把繩子勒在我的.脖子上，一上一下地拉。我都喘不過氣來了，她還在玩�！敝兄缚薜醚劬Χ寄[了。
無名指長長地嘆了一口氣，說：“我比你更慘。小主人用自己的牙齒把我的鎧甲咬得歪歪斜斜的，瞧我都已經(jīng)面目全非了。哎，上面都是小主人的口水，你們聞聞�！贝蠡飪簻愡^來聞了聞，馬上捏住了鼻子。
小拇指用力地伸了伸脖子，說：“我也好不到哪里去呀！小主人上課的時(shí)候總用我來掏耳朵。那里面黑漆漆的，我真害怕，可小主人還是拼命地把我往你塞�！�
········
公雞哥哥唱歌了，太陽公公看了看五個(gè)垂頭喪氣的手指頭，慈愛地說：“孩子們，打起精神來，相信今天你們不會像昨天那么慘了�！�
童話的作文 篇3
有人愛霜，有人愛露，有人愛雪，有人愛霧……但我不愛它們，卻對雨情有獨(dú)鐘。
春天，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來，滑滑的，細(xì)細(xì)的，柔柔的，如絲線，如珍珠，如細(xì)綢。春雨滋潤萬物，就像杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節(jié)，潤物細(xì)無聲�！变冷罏r瀝，打在屋頂上，落在柳樹上，滴在桃花上……整個(gè)世界，都像存在著一面面小鼓，雨下了下來，小鼓就敲了起來，“叮叮�！�，“咚咚咚”，“啪啪啪”，發(fā)出不同的聲音，宛如一場大型音樂會。一個(gè)人輕輕的`碰了一下，雨珠全落在地上，匯成一條小溪，繼續(xù)唱著歌。
夏季，伴隨著轟隆隆的雷聲，迎來了夏天的第一場雨�！跋掠陣D！下雨嘍！”鄰家的朋友一擁而上，在雨中嬉戲。雨來了，這一天就涼快了。雨漸漸大了，孩子們跑回了家。我望著窗外的雨，覺得它那么頑皮，又那么可敬�！皣W啦啦，嘩啦啦”，雨匯成河了！有些頑皮的小孩就穿著溜冰鞋，從坡子上一劃而下，真?zhèn)�過癮！荷花仙子在這歡樂的時(shí)刻，綻開了動人的姿態(tài)。小草是堅(jiān)強(qiáng)的，它也迎風(fēng)挺立。雨還在下，“啦啦啦，啦啦啦”雨伴著小朋友的歌聲一起唱了起來。
秋，金風(fēng)送爽雨更爽，夏日的酷熱，到此作個(gè)結(jié)束。秋雨把熱氣澆散了，把涼爽送到人間。汗流浹背的人至此方感受到“爽“的滋味。深秋的雨，把葉子寶寶送回樹媽媽那里，雨告訴人們，冬天快到了，快準(zhǔn)備。也告訴小動物準(zhǔn)備過冬。都準(zhǔn)備好了，雨下的更歡了，仿佛是呼喚冬爺爺快來的。有些貪玩的同學(xué)，拿個(gè)量杯在測雨量呢！
冬爺爺來了。雨姑娘夾雜這雪飄來了，它和雪是好朋友，它們一起把大地鋪上了一層雪白。小朋友們有的穿上溜冰鞋溜了起來，有的跳繩，有的踢毽子。臘梅盛開了，就像詩句：”虛心竹有低頭葉，傲雪梅無仰面花�！懊罉O了，雨則笑瞇瞇的看著她們開心的玩耍，也和雪姑娘一起跳舞。雪、雨有紛紛落下了，成了以片純潔的世界。
春夏秋冬，季季不同。雨，你永遠(yuǎn)是我的最愛！
童話的作文 篇4
從前有個(gè)人，叫笨笨，不要因?yàn)樗纸斜勘�，就認(rèn)為他笨喲，其實(shí)他可聰明了，又帥氣、誠實(shí)、可靠，唯獨(dú)家里窮，沒有金錢。
他出生在一戶農(nóng)家，從小學(xué)到大學(xué)，都是朋友一直支助他上完大學(xué)。
大學(xué)畢業(yè)后，他找到了一份工作，一直開開心心地生活，但依然買不起房子，他多想早些買一套房子，把自己的父母從農(nóng)村接過來，與自己生活在一起。突然，有這么的一天，一位富翁貼出公告：誰有智慧，誰愿意把他的智慧寄給我傻瓜的兒子，我就給他五億萬元錢�？戳诉@位富翁的廣告，大家紛紛議論開來，有的.說：“想擁有智慧是要靠自己努力學(xué)習(xí)，而不是靠別人寄智慧�！�
有的說：“誰愿把自己的智慧寄走，變成傻瓜呢？”有的說：“智慧可以創(chuàng)造財(cái)富，誰愿意出賣自己的智慧呢？”
……
大家都搖搖頭，只有笨笨沒搖頭，他似乎心動了。他想：“如果我把智慧寄給了富翁，那我不就一下子有了五億萬元了，不就可以實(shí)現(xiàn)我的愿望了嗎？我為什么不去試試呢？”
晚上，他躺在床上翻來覆去，一直在思考著，最后他決定了把自己的智慧寄給富翁。第二天一大早，他給富翁寫了一封信，署上自己的名字“笨笨”，就把自己的智慧寄出去了。富翁很快就把五億萬元的金錢匯給他。笨笨拿到五億萬元時(shí)成了億萬富翁，但同時(shí)也變成了一個(gè)傻子。
笨笨拿著錢到處亂花，因?yàn)樗稚涤执簦X很快就被人騙光，被他花光，最終他變成了一個(gè)又傻又窮又臟兮兮討人嫌的乞丐。
幾年后，再也沒人看到他這個(gè)傻子了。
金錢總有一天會花光的，但智慧是永遠(yuǎn)用不完的，有了智慧，就可以創(chuàng)造出許多許多的金錢。
童話的作文 篇5
有一個(gè)人，他很想發(fā)財(cái)致富。當(dāng)他看到有人捉青蛙賣錢的時(shí)候，他心里想：我也要賣青蛙賺錢，反正捉青蛙又不費(fèi)什么力氣。想著想著，他就開始了捉青蛙的生活。
第一天，他拿了叉子和袋子去捉青蛙。到了池塘邊，他緊緊握著叉子，目光掃視著池塘。果然他看見了一只青蛙，使勁一戳，戳到了那只青蛙。當(dāng)那個(gè)青蛙被裝入袋子的一瞬間，那個(gè)人仿佛聽見了其他青蛙說：“可惡的人類，傷害我的親人！”那個(gè)人在心里想：是不是我幻聽了，不管了，先捉一只看看能不能賣到好價(jià)錢。
結(jié)果沒有人買，人們都到對面市場上買活青蛙了。這個(gè)人靈機(jī)一動，在心里面想：我也要捉活青蛙，原來死青蛙沒人要啊。
第二天，他決定把叉子換成了魚網(wǎng)，他用魚網(wǎng)一撈，撈到了一堆青蛙，都是健康的活蹦亂跳的.青蛙，他的心里美滋滋的�？墒牵绞袌錾先ベu。在路途中，他摔倒了，不幸腿骨折了，在醫(yī)院里躺了將近一個(gè)月，這樣，他的病情才逐漸恢復(fù)了。
可是痊愈之后，他還是控制不住自己的欲望，準(zhǔn)備回家拿大大的網(wǎng)子，再去“大豐收”！
他回到家，他的兒子讓他聽自己講故事，兒子講的故事正跟他的經(jīng)歷的事情差不多，兒子對他說：“爸爸，你別捉青蛙了，如果你繼續(xù)抓青蛙，你會遭受到更多的痛苦，你會像他故事中的人物一樣遭受報(bào)應(yīng)。爸爸，我希望我們一家能幸福生活！”過了一會兒，他對兒子說：“好吧，那我們開墾一片地種農(nóng)作物，再把農(nóng)作物賣了，好不好？”聽了爸爸的話，兒子笑了，兒子笑得是那么燦爛。接著兒子又補(bǔ)充了一句：“那我們把青蛙放了吧，爸爸你要把青蛙放到田里。”最后兒子的父親也笑了。
是的，人、青蛙、莊稼，我們都是大自然中的一員，人類為什么要破壞大自然呢？
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