痛苦也美麗作文【熱】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的痛苦也美麗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

痛苦也美麗作文1

　　冬的傍晚，透著刺骨的寒。水汽在天空聚集，一層厚厚的烏云籠罩著大地。細(xì)密的雨絲飄飄灑灑，在昏暗的視線里有一些朦朧。大地在細(xì)雨的洗禮下并沒(méi)有顯得清新，反被傍晚映得渾濁。

　　一個(gè)人在雨中漫步，沒(méi)有撐傘。任雨絲灑落在頭發(fā)上，黑色的衣服上。雨點(diǎn)在衣服上漸漸密集，漸漸縮小，衣服漸漸被浸潤(rùn)。寒風(fēng)仿佛可以透過(guò)層層的衣服直刺骨肉。風(fēng)和雨交織在一起，把臉凍得冰涼。這種感覺(jué)冰冷風(fēng)雨的機(jī)會(huì)并不常有，雨中的感覺(jué)，痛苦也美麗。在忍受寒冷的同時(shí)也在忙碌中稍事休息，暫得冷靜，重新看看這身邊的世界，自己走過(guò)的路。也重新審視一下將要走的路。

　　細(xì)密的雨絲紛紛灑灑，一滴一滴沿著自己的軌跡，獨(dú)自飄落。雨點(diǎn)離開(kāi)云朵這個(gè)大家庭，開(kāi)始獨(dú)自面對(duì)。面對(duì)這冬的冰涼，寒風(fēng)的吹打，并且迅速的走向死亡，消失在大地中。雨點(diǎn)的離去是痛苦的也是美麗的。它終于可以獨(dú)自的去追，去享受自己的生活，不再受云朵的牽絆；它終于可以自由的去飛，不再受云朵的束縛。在它生命最后的時(shí)刻也是它生命中最美的時(shí)刻，它將用它的痛苦，用它的欣喜，撞擊出最美麗最壯烈的水花！

　　雨點(diǎn)地落在地面成為流水，流水又將成為云團(tuán)，循環(huán)往復(fù)。雨是沒(méi)有消亡的，它感受到了痛，也得到了美麗！

　　雨點(diǎn)擊打著枯黃的葉，和風(fēng)一起把樹(shù)和葉分離。樹(shù)是痛苦的，朝夕相處的親人離它而去。葉是痛苦的，不再得到樹(shù)的庇護(hù)和樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)。葉孤獨(dú)的逝去。但它的逝去是美麗的，它將化為養(yǎng)料，肥沃土壤滋潤(rùn)樹(shù)。樹(shù)和葉還是沒(méi)有分離。吸收了葉的養(yǎng)分的樹(shù)，在來(lái)年又將萌發(fā)出更蒼翠的綠葉，變得更加美麗。

　　看到雨滴落下枯葉飄飛，我沉浸在美麗的寒冬中。在緊張學(xué)習(xí)的生活中，常常因?yàn)橐恍┐煺酆痛驌舳�迷茫，彷徨不前。這時(shí)我會(huì)駐足沉思，回憶過(guò)去，遙想未來(lái)。這種迷茫是痛苦的也是必要的。人總是不斷地跌倒不斷地爬起，不斷的失去信心不斷的重拾信心，不斷的迷茫不斷的堅(jiān)定！最后不管能否實(shí)現(xiàn)那個(gè)夢(mèng)，至少已經(jīng)變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　不是看到希望才前進(jìn)，而是在前進(jìn)中看到希望！勇敢的邁出第一步，也許很艱難，但必須邁出去。然后一步一步充滿(mǎn)艱辛的走下去。這個(gè)過(guò)程必然是痛苦的，這個(gè)過(guò)程也是美麗的。當(dāng)我年老已不再能拼搏，那時(shí)我回首往事，就不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥。不管結(jié)果如何，那時(shí)我將會(huì)淡然，坦然。這就是最大的美麗！

　　和雨滴、落葉一樣，我應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)。面對(duì)刺骨的寒風(fēng)，冰冷的冬天和數(shù)不盡的挫折。這是一個(gè)痛苦的過(guò)程也是一個(gè)美麗的過(guò)程。

　　雨點(diǎn)的痛苦換來(lái)美麗的水花，落葉的痛苦換來(lái)美麗的春天，我的痛苦將換來(lái)美麗的什么呢？

　　痛苦也美麗！

痛苦也美麗作文2

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！痹诮锹渲�，她獨(dú)自的成長(zhǎng)著，面對(duì)著狂風(fēng)對(duì)她的欺凌，霜雪對(duì)她的摧殘。她毫無(wú)畏懼，依舊高傲地挺立在那一片白中。她的痛苦不為人知，也無(wú)人看見(jiàn)，但她卻默默無(wú)聞 。

　　“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！痹趹已律希�一簇簇的梅花熱鬧的盛開(kāi)著。在這銀裝素裹的世界中， 她們的那一點(diǎn)點(diǎn)紅尤其惹人注目，恍如陶淵明的世外桃源。是的，她們美麗，美得讓人只可遠(yuǎn)觀，而不敢靠近褻玩。但她們卻無(wú)意爭(zhēng)春。

　　每次后山那一片片梅的花香隨風(fēng)而飄，吹入我的心房時(shí)，總會(huì)讓我久久回不過(guò)神來(lái)，只因陷入了沉沉的思緒中，不能自拔。寒風(fēng)呼呼的刮著，大片大片的雪花如鵝毛般輕輕的飄落在地。枝椏上載滿(mǎn)了雪花，壓得她直不起腰來(lái)；花瓣的殘缺不全更是為她添上了一筆滄桑的色彩；雪地中依稀可見(jiàn)的幾點(diǎn)紅也已快被埋沒(méi)�？伤�依舊如此的美麗。“零落成泥碾作塵，只有香如故�！弊熘星椴蛔越�的吟出了這句詞。原來(lái)，她的美麗早已住進(jìn)了人們的內(nèi)心深處，就這樣輕而易舉的。

　　“雪虐風(fēng)號(hào)愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)。過(guò)時(shí)自會(huì)飄零去，恥向東君更乞憐�！彼�的志趣高潔、品性傲然、錚錚傲骨和她在惡劣的環(huán)境下依然盛開(kāi)，給了人以不可磨滅的印象，更是讓我體會(huì)到了她在雪虐風(fēng)號(hào)的凜然中那一份執(zhí)著與頑強(qiáng)，痛苦與傷痛。顯然她的痛苦換了一種方式住進(jìn)人們的心里，但同時(shí)也被遺忘在某個(gè)角落里，不被關(guān)注。

　　人生就如同梅花，在痛苦中享受著美麗。就像是在面對(duì)困難挫折的時(shí)候，我們無(wú)力去改變什么，只能默默的承受著它對(duì)我們的打壓與欺辱，然后堅(jiān)持不懈的克服它，最后戰(zhàn)勝它，登上成功的巔峰，讓它匍匐在你的腳下......

　　縱觀歷史，多少偉人在困難挫折中成就了自己的美麗。仲尼厄作《春秋》；屈原故逐，乃賦《離騷》；不違遷蜀，世傳《呂覽》。莎士比亞一生命運(yùn)多舛，似乎苦難像一片陰云終生籠罩著他。他的作品是美麗的，他筆下的愛(ài)情是美麗的，他能寫(xiě)出世界上所有沉浸在幸福中的人們所寫(xiě)不出來(lái)的、世界上最唯美的愛(ài)情故事。海倫凱勒的世界里，永遠(yuǎn)只有黑暗、寂靜，看不見(jiàn)世界的多彩，聽(tīng)不到聲音的美妙。然而她卻在如此孤寂痛苦的環(huán)境中著作了《假如給我三天光明》這一引人深思的作品，流傳至今。是的，挫折與困難鑄就了他們的輝煌與美麗。因而，經(jīng)歷了困難與挫折的人生是美麗的，它宛如梅花暗香浮動(dòng)，卻更似鳳凰涅磐般無(wú)與倫比的美麗。

　　但愿明天，我們能在梅香中“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”；在“痛苦”中經(jīng)歷和成長(zhǎng)，一步步邁向人生的美麗！

痛苦也美麗作文3

　　成長(zhǎng)中，美麗伴隨著痛苦。 —————題記

　　看，葉尖的露珠悄然地自由下落，隨著滴答落地的疼痛，可他卻演繹了美麗；看，林間飛舞的楓葉千姿百態(tài)的飄揚(yáng)，等到降落的那一瞬，他卻完美的釋放了美麗；看，曠野中飄舞的雪精靈歡呼著，攜著即將融化的厄運(yùn)，可它卻綻放了美麗；看，小草正從石縫中迸發(fā)，帶著刻骨的疼痛，可它卻詮釋著美麗。

　　一

　　回望昨日，自己還是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子王，會(huì)和間放在山坡上，會(huì)把時(shí)間放在溪水邊，會(huì)把時(shí)間落在螞蟻洞口，也時(shí)常會(huì)把自己放在孩子堆里忘了回家，以至于不明不白接受了父母的法制教育�？墒俏也⒉缓蠡谀菢幼鲞^(guò)，至少在我心靈深處我感知到了美的氣息，天真純潔的真諦，即使心中會(huì)隱隱作痛，我也愿意回味那一份饋贈(zèng)�，F(xiàn)在還依稀會(huì)記起美麗彌漫在空氣中清香的味道。恬淡…芬芳…

　　二

　　光陰荏苒，幼稚的童年已飛快地離我而去，我迎來(lái)了人上的第一次選。于是，我的時(shí)間停留在課桌上，凝固在腦海里，擱置在作業(yè)四周，也時(shí)常會(huì)把時(shí)間落在老師身旁。我不再玩樂(lè)，有的只是比別人多花一點(diǎn)時(shí)間；我不再懶惰，有的只是比別人少一點(diǎn)睡眠。僅僅是為了心中那從未動(dòng)搖過(guò)的夢(mèng)想，并且它還在不斷地生長(zhǎng)，對(duì)于我對(duì)它付出的我并不后悔，也從未退縮，盡管其中充盈了一絲絲的苦痛，但它卻閃爍著無(wú)可替代的光芒。我享受這樣的過(guò)程，它不僅帶給我力量，還帶給我成長(zhǎng)，在痛苦之中我看到了希望。因?yàn)檫@正是我日夜思索的。五指縫隙之中，透過(guò)那道陽(yáng)光，璀璨的光芒照耀在我的心上。我還能感受那股催人奮進(jìn)的力量，向上…頑強(qiáng)…

　　三

　　青春如夢(mèng)，如今的我踏進(jìn)了高中的大門(mén)，結(jié)束了那段夢(mèng)幻天真的年代，又脫去了幾分稚氣。但我卻感覺(jué)到壓力如滔滔駭浪向我襲來(lái)，即使我?jiàn)^力掙扎著，可是卻依稀感覺(jué)到我一寸一寸的被她侵蝕，直至掩埋�？墒呛３苯K將退去，我終將奮起。望著遠(yuǎn)處的海平線，總覺(jué)得那波濤之后，是那么的渺茫和空曠。但也不知從何而來(lái)的一葉風(fēng)帆，是意識(shí)中的等待。這帆影擾亂了我的視線，也許為這偶然的出現(xiàn)，內(nèi)心不再平淡也不再彷徨，或許會(huì)為此而改變，迎接我的將是別有海天。于是隨之而來(lái)的是奮力拼搏，去生命中感受痛苦給我?guī)��?lái)的苦楚，去銘記那一次次疼痛帶給我的陰影，去體會(huì)那一張張?jiān)嚲砗蟾街�的傷感，最后再一次次振奮自己的內(nèi)心。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)路上無(wú)一人萬(wàn)事順利，我就是要在艱苦的環(huán)境中讓自己、讓心靈去多承擔(dān)一份痛苦從而去多創(chuàng)造一份屬于自己的美麗。

　　時(shí)間是流動(dòng)的水，不會(huì)為任何人放下腳步。痛苦是成長(zhǎng)路上的必修課，不會(huì)為任何人而改變。但我，我應(yīng)該成為一個(gè)接受痛苦的美麗開(kāi)拓者。美麗伴隨著痛苦，可痛苦卻成就美麗。我做好了準(zhǔn)備，擁抱我的那一片天，造就屬于我的美麗。

痛苦也美麗作文4

　　春花秋月何時(shí)了，往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

　�。ㄒ唬�

　　我是李從嘉，是南唐皇帝最?lèi)?ài)的兒子。很多大臣都說(shuō)我是下一任國(guó)主。但我并不高興，我是次子，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要做皇帝、但為什么哥哥和我日漸疏遠(yuǎn)呢？深諳這宮門(mén)之中從來(lái)沒(méi)有人真正的了解我。

　�。ǘ�）

　　現(xiàn)在我叫李崇光，我已經(jīng)娶親了。父皇也給我封了王，這樣又讓大臣們猜測(cè)不已。娥皇是周?chē)?guó)公的孫女，家族滿(mǎn)門(mén)榮耀。所以有甚者說(shuō)我娶她就是在給未來(lái)鋪路。他們根本就不懂娥皇有多好。我們?cè)谝黄鸬娜兆樱�很平淡。就像普通夫妻一樣，相敬如賓。這是我們一直追求的平凡生活。王府夜夜笙歌，我們的故事也開(kāi)始在民間流傳，而我們一起做的曲子也流傳到了民間。因此很多人說(shuō)我們男才女貌，卻不知她也極有才情，極善音律。記得我們初見(jiàn)時(shí)，娥皇仿若天人——翩若驚鴻，婉若游龍。榮耀秋菊，華茂春松。仿佛兮若之蔽月，飄飄兮若流風(fēng)之回雪。遠(yuǎn)而望之，皎若太陽(yáng)升朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出綠波。她的一顰一笑就是那是刻在我的腦海中的。

　�。ㄈ�）

　　我還記得父皇曾說(shuō)“兄死弟從”可為什么皇叔死了，哥哥和父皇也死了，他們都走了，只剩下我一個(gè)人孤零零的。我該如何自處？難道我真的要等上皇位？我是最適合的人選，但我再也不會(huì)快樂(lè)。我知道即使是站在很多人夢(mèng)寐以求的皇位，對(duì)我而言只有無(wú)窮無(wú)盡的孤獨(dú)。我該怎么辦呢？

　　（四）

　　我再也不只是一個(gè)普通的人了，我是南唐的君主——李煜。但我只是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的文弱書(shū)生。我也從沒(méi)被當(dāng)作繼承人培養(yǎng)過(guò)，況且我一直無(wú)心政治。宋朝越快來(lái)越強(qiáng)大，他們虎視眈眈地盯著蜀和南唐。難道上天真的要讓這個(gè)國(guó)家毀在我的手里嗎？為什么上天那么不公，把我鎖在了這個(gè)華美的牢籠，剝奪了我的自由，現(xiàn)在卻不肯放過(guò)這個(gè)國(guó)家！

　　（五）

　　“秾麗今何在，飄零事已空。玉笥猶殘藥，香奩已染塵�！倍鸹�，直到現(xiàn)在，我任記得我們一起復(fù)原的《霓裳羽衣曲》。我想這世上再也不會(huì)有人跳出那樣美的舞了，可惜你已經(jīng)離開(kāi)這個(gè)世界了。我真的很想你，這個(gè)世上再也不會(huì)有個(gè)叫周娥皇的女子，這個(gè)世上再也沒(méi)有我愛(ài)的人了。不過(guò)也好，南唐沒(méi)有了，父皇的百年基業(yè)在我的手中毀于一旦。但幸好你早早離開(kāi)了這個(gè)痛苦的人世不用跟著我受罪。我相信，我們很快就會(huì)團(tuán)圓了。

　　尾聲

　　三年后的七月初七，是天下有情人相聚之日。李煜在這天離世，以后再也不會(huì)孤獨(dú)了，不會(huì)痛苦了。因?yàn)橐粋�(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)和他在一起。

　　“國(guó)家不幸詩(shī)家幸，話到滄桑語(yǔ)始工”，李煜短暫的一生充滿(mǎn)了痛苦，雖然他不是一個(gè)好皇帝，但他在詩(shī)詞上的成就是后人無(wú)法取代的。史稱(chēng)“千古詞帝”

　　問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

痛苦也美麗作文5

　　人生之行悠遠(yuǎn)，人生之路漫漫，在這漫長(zhǎng)的歲月里我們難免會(huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，但只要我們堅(jiān)持走進(jìn)來(lái)�；厥啄切┩纯嗟娜兆�，我們依舊發(fā)現(xiàn)痛苦的美麗。

　　在我成長(zhǎng)的路上最痛苦、最難熬的是我讀初三的那段日子，這是我成長(zhǎng)路上經(jīng)歷的一場(chǎng)雨季，使我毫不防備地走進(jìn)陰晴不定的天氣。

　　這是一段漫長(zhǎng)而陰雨連綿的日子，疲憊的感覺(jué)常常讓我走投無(wú)路。每天我需要完成很多學(xué)習(xí)任務(wù)：早上，我必須小心翼翼地安排那段少的可憐的時(shí)間，沒(méi)有多余時(shí)間梳妝打扮，因?yàn)槲铱傄�提前十分鐘到教室去記一記那堆積如山而又不知所云的幾何概念；睡覺(jué)前，我必須捧著英語(yǔ)書(shū)硬塞幾個(gè)單詞到腦瓜里，致使腦子成天都昏昏沉沉的，幾乎分不清各科內(nèi)容；上課時(shí)，對(duì)老師提出的問(wèn)題也只能模棱兩可，終于知道體力透支是什么滋味。

　　為了試卷上的分?jǐn)?shù)更耀眼，我必須無(wú)休止的穿梭于書(shū)山與題海之間。這樣，丟失的東西便不計(jì)其數(shù)，冷落別人，就是要之間遭受孤獨(dú)的折磨。忙總是最后的理由，連臉上熟透的青春美麗痘都無(wú)暇刪除，更何況拿什么東西去維持友情呢？朋友疏遠(yuǎn)了，所有的不快仰或痛苦也只能獨(dú)自承受，無(wú)助的感覺(jué)逼得我無(wú)所適從，卻再也拿不出勇氣喚住擦肩而過(guò)的好友。

　　雨季里，孤獨(dú)比牽腸掛肚的思念還痛苦，比蕭瑟秋風(fēng)中的等待還要無(wú)奈，比失落人無(wú)語(yǔ)的徘徊還要惆悵……

　　試卷上的紅燈展現(xiàn)，讓我不得不聯(lián)想到了中考，焦慮不安的日子也只能過(guò)得索然無(wú)味。

　　令我吃驚的是，我竟對(duì)理想產(chǎn)生了懷疑。孩提時(shí)，我是那天真的想當(dāng)一名出色警察，除盡人間惡事；長(zhǎng)大一些，又立志要當(dāng)個(gè)導(dǎo)游，飽覽人家的美景；再長(zhǎng)大一些，我是那樣誠(chéng)摯的希望能用文學(xué)書(shū)寫(xiě)這個(gè)世界；再后來(lái)的我，忽然覺(jué)得當(dāng)個(gè)默默無(wú)聞的老師也不錯(cuò)�？傻搅顺跞�，這些理想都已幻滅，是試卷上的分?jǐn)?shù)把他們變成泡影，這些美好只有在夢(mèng)中依稀的會(huì)出現(xiàn)。

　　失去了理想，一切都變得迷惘，像一只無(wú)頭蒼蠅四處碰壁。

　　但是，不甘放棄的愿望還是很多。我還是希望通過(guò)努力，讓試卷上的分?jǐn)?shù)也能再次讓老師眉開(kāi)眼笑；還希望把母愛(ài)的企盼奏成動(dòng)聽(tīng)的搖籃曲；還希望把爺爺?shù)暮顾�變成缺門(mén)牙的歡笑。于是，我不肯服輸，更不能服輸。我必須把眼淚和失望一起吞下，讓歲月這把精致的刀，耐心的雕琢我。

　　痛苦是奮斗向成功交的稅，孤獨(dú)也只是成長(zhǎng)中偶爾的陣痛，所以，迷惘就顯得無(wú)足輕重。只要回到起點(diǎn)重新開(kāi)始就足夠了。命運(yùn)雖像掌中的紋一樣彎曲，但總掌握自己的手中。我又開(kāi)始在痛苦旅途奮進(jìn)直到畢業(yè)。

　　快樂(lè)的日子總是那么的短暫，而痛苦的歲月總是那么漫長(zhǎng)。

　　如今，回想那段漫長(zhǎng)的雨季，我發(fā)覺(jué)這場(chǎng)雨季雖然痛苦，但我收獲更多的是美麗。因?yàn)槲覜](méi)有虛度年華。那段日子過(guò)得雖苦澀，但我堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)來(lái)了，今天的我，不知怎樣來(lái)表達(dá)那是之情境。筆在紙上滑動(dòng)，美麗卻留在心間。

　　這場(chǎng)雨季，過(guò)得痛苦卻也依舊美麗。

痛苦也美麗作文6

　　細(xì)細(xì)傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，那里有痛苦掙扎的氣息，也有盛開(kāi)的美麗。

　　痛苦，本就是一種凝練的美。

　　那是“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的清秋，是“凄凄慘慘戚戚”的黃昏。我看見(jiàn)大漠的狼煙升起，化為不安的躁動(dòng)向遠(yuǎn)方涌去，許是單于在狼山的獵火吧。我也看見(jiàn)深宮高墻內(nèi)，一名素凈的女子在琵琶聲中淡然地邁上了花車(chē)，駛向烽火之地去平息仇恨與戰(zhàn)爭(zhēng)。她很淡然，我卻聽(tīng)見(jiàn)她的心在痛，聽(tīng)見(jiàn)她的淚滴落在心底的聲音，曳然，如琴弦倏斷。我不明白，她，一個(gè)江南女子，為何要只身遠(yuǎn)嫁大漠。但我領(lǐng)會(huì)了她的痛苦，感受著她的孤獨(dú)。因?yàn)檫@痛苦，亦因她能承受，成就了她無(wú)與倫比的美麗，成就了傳頌千古的美女昭君。

　　漫步林間，一葉梧桐飄然而下，拂過(guò)我的眉間，我輕抬手，將這凋去的生命拈在手尖。它許是明妃一樣吧，在經(jīng)歷痛苦之后，逝去的身影受到眾人垂憐，凄涼而瀟灑地美麗著，跨越千年。

　　記得有人說(shuō)，有孤獨(dú)才能保持永遠(yuǎn)澄澈的豐滿(mǎn)。那么我是否可以說(shuō)：有痛苦才能成就一世甚至更長(zhǎng)的美麗。因?yàn)橥纯�，我們變得更加�?jiān)強(qiáng)；因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，我們變得更加自信；因?yàn)樽孕牛�我們變得更加美麗。如菩提花開(kāi)，似彩蝶破蛹，歷經(jīng)痛苦之后方能收獲美麗。想起當(dāng)年的哪些曾經(jīng)，想起歷史的哪些過(guò)往，更懂得痛苦也是一種美麗。蓋文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列······痛苦，何人不有？正如那廣稟乾坤，何處不在？作為一種美麗，痛苦彌散在人生的旅途中。

　　對(duì)痛苦與美麗的感悟的艱難，似乎隨歷史一道不可阻擋地增長(zhǎng)，如同一株溫室中優(yōu)雅生長(zhǎng)著的玫瑰并不給人以暴風(fēng)雨后昂首屹立的青松般的美的震撼。

　　當(dāng)年的舒伯特在食不果腹之時(shí)，譜出了家喻戶(hù)曉的世界名曲，一首《搖籃曲》，誰(shuí)又能說(shuō)它不代表這痛苦也是一種美麗呢？舒伯特大概沒(méi)想到日后這支曲子的輝煌，他感受到的只是譜曲的喜悅，那是痛苦帶來(lái)的美麗。類(lèi)似的痛苦，我們又何嘗未經(jīng)歷過(guò)？又何嘗未曾與這美麗邂逅？但這美麗，遺憾地被急功近利的社會(huì)所拋棄，僅有為數(shù)不多的有志之士在塵土中將它拾起，細(xì)細(xì)品嘗這能觸動(dòng)每一個(gè)人心蕊的滋味，然后將生命傲然地綻放。也許我們真的如泰戈?duì)査�說(shuō)成了散佚的詩(shī)行，連生命都雜亂無(wú)章，而那痛苦以及美麗，更多地被你我遺忘了罷？

　　倚身樹(shù)下，看凋零的梧桐葉演繹著優(yōu)雅，我不禁想起那個(gè)微笑著承受一切的桑蘭。那場(chǎng)幾乎讓人無(wú)法戰(zhàn)勝的意外對(duì)于青春的天空正途滿(mǎn)玫瑰色的少女來(lái)說(shuō)，是一種使人絕望的痛苦，但桑蘭用永不放棄的精神重新鼓起了生命的風(fēng)帆，將人生之美重新拾起，將痛苦的美麗演繹到極致。

　　花前月下，不過(guò)是放誕，絕代風(fēng)華，也盡是瞬間。盈月轉(zhuǎn)虧，朱顏黯淡，都只是在彈指一揮間。唯有痛苦，方承載著世間最優(yōu)雅的，也是最恒古的美麗。

　　在明媚的風(fēng)雨中，笑看生命之花恣肆地綻放，領(lǐng)悟痛苦的意義在于它的美麗。你我，或知？

痛苦也美麗作文7

　　生命的意義不在于永遠(yuǎn)的享受，而在于痛苦的經(jīng)歷后，那綻放的永恒的美麗。

——題記

　　生活中常常會(huì)聽(tīng)到有人抱怨，人生處處充滿(mǎn)著痛苦。是的，痛苦的確無(wú)處不在，生病是一種痛苦，因?yàn)槟愀械搅瞬贿m；走路是一種痛苦，因?yàn)槟愀械搅四_痛；有時(shí)，你甚至連呼吸都會(huì)覺(jué)得是一種痛苦，因?yàn)槟愀杏X(jué)到了現(xiàn)實(shí)世界的種種殘酷……當(dāng)然，有些痛苦我們能感覺(jué)得到，而某些痛苦我們甚至可能早已麻木。

　　然而，你是否思考過(guò)，成功之花，人們只驚異它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽浸透了汗水。有人說(shuō)，佛教是因?yàn)樾麚P(yáng)了“忍受痛苦”才成為了對(duì)世界影響很大的宗教，現(xiàn)在的痛苦是為了減輕以后的痛苦；有人說(shuō)，司馬遷是因?yàn)槿淌芡纯嗔�，才�?xiě)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”；更有人說(shuō)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？人的生活也只有在嘗過(guò)痛苦之后才更有意義。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空，會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹；經(jīng)歷過(guò)苦盡甘來(lái)的人生才是完整的人生。命運(yùn)可以折斷翅膀，但命運(yùn)不能占領(lǐng)天空！”相信經(jīng)歷過(guò)痛苦的你，將會(huì)變得更加自信堅(jiān)強(qiáng)。

　　其實(shí)，痛苦對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，是一筆無(wú)形的精神財(cái)富。只要生命不被摧折，承受的痛苦愈大，潛蘊(yùn)的創(chuàng)造也就愈大。你痛苦了，你就獲得了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)；你痛苦了，所以你會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的生活。人人都向往得到“美麗”，但你是否想過(guò)，真正的美麗是需要自己的努力來(lái)爭(zhēng)取的，這種努力則又會(huì)帶來(lái)很多痛苦。因此，從某種意義上來(lái)說(shuō)，只有痛苦才能夠孕育出美麗。

　　蚌因?yàn)椴慌峦纯嗖旁杏�出了美麗的珍珠，鷹因�(yàn)椴慌峦纯嗖棚w向了湛藍(lán)的高空，蝴蝶因?yàn)椴慌峦纯嗖牌评O而出。拿破侖擁有許多財(cái)富，但他還是說(shuō)，我一生中沒(méi)有什么快樂(lè)的事；海倫凱勒雙目失明，可她卻說(shuō)，我感到世界真美好……沒(méi)有痛苦，快樂(lè)就不會(huì)延續(xù)；沒(méi)有痛苦，生活就會(huì)失去光彩；沒(méi)有痛苦，則生命就毫無(wú)意義；沒(méi)有痛苦，美麗也不復(fù)存在。

　　痛苦不僅僅是生命的意義，它往往能綻放出美麗。我看過(guò)《感動(dòng)中國(guó)》的電視節(jié)目，里面的人物讓我真正感受到了人間的美，我甚至被感動(dòng)得落下了眼淚。魏青剛滄海橫流方顯英雄本色；邰麗華于無(wú)聲中體現(xiàn)人性的壯美；黃伯云“三萬(wàn)里回國(guó)路，二十年礪劍心” ……他們都是在無(wú)數(shù)的痛苦后，人性所表現(xiàn)出來(lái)的高潮與美麗。記得洪戰(zhàn)輝說(shuō)過(guò)：“苦難的經(jīng)歷并不是我們搏得同情的資本，奮斗才是最重要的。”他之所以能從一個(gè)無(wú)人撫養(yǎng)的孩子成為一個(gè)苦難打不倒的男子漢，相信他一定經(jīng)歷了別人無(wú)法想像的痛苦。他們之所以感動(dòng)了我們，不是因?yàn)樗麄儸F(xiàn)實(shí)的成就與名聲，而是他們那讓人潸然淚下的痛苦經(jīng)歷。

　　痛苦就像一只擋在美麗面前的紙老虎，美麗往往隱藏在痛苦的隱形衣里。當(dāng)你畏懼它時(shí)，它就仿佛變得愈加兇猛，讓你永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)入美麗的大門(mén)；當(dāng)你勇敢地面對(duì)它時(shí)，它就會(huì)倒下，美麗的大門(mén)才會(huì)為你敞開(kāi)。

　　生命猶如一葉風(fēng)帆，痛苦則是鼓蕩風(fēng)帆的力，風(fēng)力愈強(qiáng)勁，命運(yùn)之舟行駛得愈快捷。所以，請(qǐng)不要畏懼痛苦，勇敢地去品嘗痛苦的滋味，用暫時(shí)的痛苦去換取永恒的美麗吧！

痛苦也美麗作文8

　　蝴蝶是美麗的，在人看來(lái)，的確如此，但在我看來(lái)，未必如此。

　　一只艷麗的蝴蝶是怎樣來(lái)的呢？曾經(jīng)，我在書(shū)上看到過(guò)關(guān)于這個(gè)的介紹。飛蛾要想變成蝴蝶，必須經(jīng)歷一個(gè)痛苦的過(guò)程。堅(jiān)持不懈，才能破繭而出化為蝴蝶。這個(gè)過(guò)程是痛苦的也是美麗的，他展現(xiàn)了蝴蝶不服輸?shù)拿利�，為蝴蝶披上了美麗的外套�?/p>

　　我們現(xiàn)在不就是一只只努力破繭的蝴蝶嗎？高中生活痛苦也美麗。

　　十七、八歲的我們每天為學(xué)習(xí)所煩惱；每天圍著作業(yè)打轉(zhuǎn)；每天盯著課本發(fā)愣；每天坐在教室里為了高考而戰(zhàn)。

　　壓力壓得我們喘不過(guò)氣，作業(yè)多的讓我們不能停下筆。望望窗外藍(lán)天，多想化作一片白云，白云悠悠，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)聲啁啾，我又多想長(zhǎng)上一雙翅膀，變成一只小鳥(niǎo)，自由自在地飛翔；微風(fēng)吹來(lái)，我又多想幻為一株蒲公英，隨風(fēng)飄蕩，無(wú)拘無(wú)束。但無(wú)論我產(chǎn)生怎樣的遐想，現(xiàn)在人在囚籠中，人在被書(shū)所監(jiān)守。

　　“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常。”這句話是寫(xiě)曹雪芹為《紅樓夢(mèng)》所付出的心血，但用在我們身上也未必不可啊。高考卷上的一字一句不也是傾注了我們十多年的心血嗎？十多年的奮斗，十多年的汗水，十多年的不辭辛苦，只為高考的那一刻。

　　高中生活是繁忙的，痛苦的，也是美麗的。

　　十七、八歲的我們?cè)谟亚樯鲜鞘�分真誠(chéng)的。同學(xué)、朋友就是那種在下雨的時(shí)候愿意把傘借給你，而在陽(yáng)光明媚的日子里卻悄悄離開(kāi)的人。正如曲婉婷所唱：“又是你的面孔，帶給我是笑容，在我哭泣的時(shí)候；又是你的問(wèn)候，帶給我是感動(dòng)，在我孤寂的時(shí)候�！蔽蚁�，這就是朋友吧。

　　老師也是我們的朋友。是誰(shuí)，在辛勤播種的時(shí)候幫助你，而在收獲的日子里卻把果實(shí)留給你？是誰(shuí)，在你感冒時(shí)，為你端來(lái)一杯熱水？是誰(shuí)，一直包容你，一直引導(dǎo)你？這不正是老師嗎。老師的艱辛，老師的汗水讓我們的高中生活充滿(mǎn)了感動(dòng)。

　　靜下心來(lái)，天空依然那么藍(lán)，白云依然悠悠飄蕩，不同的是，遠(yuǎn)處飄來(lái)了陣陣花香，傳來(lái)了朗朗書(shū)聲，銀杏樹(shù)開(kāi)始抽芽，發(fā)綠了。原來(lái)，一切也是那么美好。

　　高中生活是緊張與匆忙的結(jié)合體。正因如此，我們才積蓄了太多的渴望。我渴望，渴望飛向藍(lán)天，自由翱翔；渴望擁抱大地，親近自然；渴望享受春風(fēng)，沐浴陽(yáng)光。正應(yīng)為這些渴望，讓我感受到了高中生活的漫長(zhǎng)與痛苦。

　　高中生活是愛(ài)與無(wú)私的結(jié)合體。正因如此我們才積蓄了太多的感動(dòng)。我感動(dòng)，感動(dòng)朋友的真誠(chéng)與愛(ài)，桃花潭水千尺之深也比不上又友情之深；感動(dòng)老師的無(wú)私，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽艺�因?yàn)檫@些感動(dòng)，讓我體會(huì)到了高中生活的美麗。

　　高中生活痛苦也美麗。我們?yōu)楹尾辉谶@短短的三年里盡情享受高中生活的痛苦與美麗呢？

痛苦也美麗作文9

　　有一句話說(shuō)得很有深意，“痛并快樂(lè)著”。初見(jiàn)者想必會(huì)納悶，痛苦怎么會(huì)伴隨著快樂(lè)呢？細(xì)細(xì)斟酌之后才會(huì)頓悟：也許這正是人生的又一種境界。

　　當(dāng)人們不再膚淺的把快樂(lè)建立在單純的滿(mǎn)足之上，便能從更多的角度上品味出幸福�；蛟S痛苦中，有著更加彌足珍貴的快樂(lè)。

　　而我卻想從人生中看向另一種境界，“痛并美麗著”�；蛟S在痛苦中，有著更加無(wú)與倫比的美麗。

　　痛并美麗著。莎士比亞一生命運(yùn)多舛，似乎苦難像一片陰云終生籠罩著他。他的作品卻是美麗的，他筆下的愛(ài)情是美麗的。他能寫(xiě)出世界上所有沉浸在幸福中的人們所寫(xiě)不出來(lái)的，世界上最唯美的愛(ài)情故事。

　　正是苦難帶來(lái)了美麗，讓幸福有如雨后春筍般，生機(jī)昂然。

　　痛并美麗著。海倫·凱勒的世界里，永遠(yuǎn)都只有黑暗、寂靜。看不見(jiàn)世界的多彩，也聽(tīng)不到聲音的美妙。在如此孤寂痛苦的世界中，她心中的陽(yáng)光卻是美麗的。她快樂(lè)的活著，并且活得很精彩。滿(mǎn)懷一顆盛滿(mǎn)愛(ài)的心，活出了平常人無(wú)法比擬的美麗人生。

　　正是苦難洗滌了美麗，讓快樂(lè)有如雨后陽(yáng)光般，溫暖襲人。

　　痛并美麗著。還有中國(guó)歷史上偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷，試問(wèn)有誰(shuí)還能動(dòng)搖，一位身在牢獄之中長(zhǎng)期飽受宮刑之苦，卻仍能名垂千古的人一生的豐功偉績(jī)！他的《史記》是美麗的，美得涵蓋了中華民族五千年文化的璀璨，美得人們永世都無(wú)法遺忘他。

　　正是苦難鍛造了美麗，讓永恒有如鳳凰涅磐般，浴火重生。

　　記得在一本雜志上曾經(jīng)介紹過(guò)這樣的故事：好萊塢的電影大腕們?cè)诟髦�名的大片中演繹的形形色色人物時(shí)，他們是多么的自然和讓人羨慕�？墒钱�(dāng)他們站在世界最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)也是像我們普通人一樣的語(yǔ)無(wú)倫次，我不以為怪，因?yàn)樯�活就是這樣，當(dāng)你指定要扮演一角色時(shí)，你就會(huì)全身系心的投入，當(dāng)大眾的目光集中向你時(shí)，你也會(huì)有緊張的反應(yīng)。所以我只是把我的失敗當(dāng)作是我的一次痛苦，我說(shuō)，痛苦也是一種美麗。

　　我的眼睛已經(jīng)是無(wú)數(shù)的玻璃光圈伴隨了，可是我并不把它當(dāng)作累贅。顧城說(shuō)：黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它去尋找光明。紀(jì)一說(shuō)：上帝給了我們一雙眼睛，我卻賦予它發(fā)現(xiàn)的權(quán)利。

　　眼睛不見(jiàn)光明是一種痛苦，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的權(quán)利，也是一種痛苦。雖然現(xiàn)在的我伴隨著無(wú)數(shù)的玻璃光圈，背著隱隱的痛苦，可是我還可以去尋找光明，還有發(fā)現(xiàn)的權(quán)利。我把痛苦當(dāng)作一種美麗。

　　我喜歡生活，喜歡做生活的主人，不愿受生活的奴役。因?yàn)槲颐靼祝�人的一生太短暫，短暫的讓你只記住了痛苦而忘記了歡樂(lè)。試想，當(dāng)你只剩下痛苦時(shí)，痛苦的回憶也是一種美麗。

痛苦也美麗作文10

　　我是一顆沙粒，隨風(fēng)在大地中飄行，時(shí)間的浪潮輕輕拍打著我的身體，我從這到那，漂流無(wú)痕。

　　我遇到過(guò)一只鳥(niǎo)兒，他扇動(dòng)著寬闊的翅膀，美麗無(wú)比。他的羽毛飄飛在空中，帶起了我。我輕輕地靠在他的背上，那有一種熱，可以在瞬間融化我的全身。風(fēng)告訴我：“他從來(lái)不鳴�！�

　　我爬去看他的喙，美麗的`弧線沖開(kāi)空氣的阻礙，他的喙近乎完美。我問(wèn)他：“你要去哪？他回答我：“去我該鳴叫的地方。”我把臉貼近他的喙，同樣的熱度，可以將空氣灼燒。

　　我看到他停在樹(shù)枝上，夕陽(yáng)映照在他身上，鑲上一層橘黃色。他騰飛而起，帶起了樹(shù)桿在身后風(fēng)中不住搖曳，他直射而出，喙如利刃般劃開(kāi)空氣的干裂，那雙美麗的翅膀卻緊閉著。最后，我看到他沖向了一簇荊棘，他的身體瞬間被荊棘緊緊包圍，有一股紅色的液體在每個(gè)破口處洶涌而出，染紅他那身美麗的羽毛，那是一種熱度，燃燒了投灑在荊棘上的夕陽(yáng)。這時(shí)，他美麗的喙緩緩開(kāi)啟，從那里，迸發(fā)出一種絕美的音樂(lè)，在空曠的山谷上里，震響蒼穹。

　　風(fēng)說(shuō)：“不鳴則已，一鳴驚人�！�

　　我說(shuō)：“卻是以生命為代價(jià)。”

　　風(fēng)說(shuō)：“他很痛苦�！�

　　我說(shuō)：“但他很美麗！”

　　風(fēng)帶我繼續(xù)前行，我飛過(guò)田野、山坳，偶爾在小溪旁歇歇腳，我行，我隨，風(fēng)起，我舞。

　　我聽(tīng)到山上有歌聲，低沉雄渾，他們唱著：“國(guó)破無(wú)家，采薇深山，薇草可食，何處為家？”我看到他們衣粗衣，背干柴，行走在崎嶇的山路間，一行行水從他們的眼里流出來(lái)，他們的聲音漸漸嘶啞。最后他們扯著嗓子，風(fēng)里夾雜著嗓子被扯破的聲音。

　　“國(guó)破無(wú)家，采薇深山，薇草可食，何處為家？”歌聲夾雜在風(fēng)中，飄走在蒼穹。風(fēng)說(shuō)：“叔齊、伯夷采薇，身心俱疲。”

　　第二天，我看到清晨的露珠從葉尖滑落，晨曦的微光照在伯夷、叔齊毫無(wú)生氣的臉上，他們的臉上，依舊掛著兩行水。

　　鳥(niǎo)兒依舊停在樹(shù)梢上，叫著，樹(shù)葉颯颯地響，滴落了一地的露珠。

　　我說(shuō)：“真美！”

　　風(fēng)說(shuō)：“卻以棄尸山野為代價(jià)�！�

　　我飄過(guò)，隨風(fēng)漂泊。秋近了，葉片枯黃了臉。風(fēng)呼呼地吹著口哨，葉片飄零，在空中旋轉(zhuǎn)著起舞，靜靜地融入大地，無(wú)聲無(wú)息。

　　我說(shuō)：“零落成泥碾做塵�！�

　　風(fēng)不語(yǔ)。

　　我對(duì)風(fēng)說(shuō)：“把我放下吧！”

　　我呆在同伴中，落葉在我們身邊滋滋融入大地，那是一個(gè)痛苦的融合過(guò)程。

　　我想起了荊棘鳥(niǎo)的最后鳴唱，凄婉絕美！

　　有一只河蚌，問(wèn)我們：“你們誰(shuí)愿意與我走？”

　　我看到了同伴們?cè)趽u頭。

　　我對(duì)他說(shuō)：“我去。”

　　“你可知道會(huì)痛入骨髓，苦不堪言�！�

　　“我知道，但我更需要痛苦過(guò)后的美麗�！�

　　我跳進(jìn)河蚌，陽(yáng)光投灑在我小小的臉上。

痛苦也美麗作文11

　　痛苦是什么？難以給它下一個(gè)全面的定義�？墒牵�我知道痛苦可以令人沉思從而領(lǐng)悟人生的真諦。其實(shí)，痛苦也是美麗的。

　　落花離開(kāi)了綠葉的懷抱，卻承載了泥土的希望；大地離開(kāi)了春風(fēng)的呵護(hù)，卻留下了夏日的生機(jī)；風(fēng)兒離開(kāi)了細(xì)沙的追求，卻迎來(lái)了雨后的彩虹……世間萬(wàn)物都是美麗的，卻又夾雜著痛苦。生于塵世，每個(gè)人都不可避免地要經(jīng)歷苦風(fēng)凄雨。面對(duì)艱難困苦，保持一種什么樣的心態(tài)，將直接決定你的人生軌跡，孟子說(shuō)過(guò)：“夫?qū)⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！敝灰�你堅(jiān)信痛苦也是美麗的，你就會(huì)贏得燦爛輝煌的人生。

　　痛苦也美麗，給人生抹上一片色彩。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！蹦愕娜松�是痛苦的，孤獨(dú)的。你用你柔美凄涼的筆調(diào)，描繪出色彩斑斕的人生。你那純美的內(nèi)心世界和高雅的生活情趣被譽(yù)為“兩顆罕見(jiàn)的明珠�！薄爸�否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！弊屛覒z惜大自然的美好景物。“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁�！弊屛倚耐幢瘹g離合的憂(yōu)愁。假如沒(méi)有你痛苦的淚情相思，那么怎會(huì)有你流芳百世的絕世好詞！正因?yàn)槟愕耐纯�，才能讓你的人生抹上一片色彩，使其變得美麗�?/p>

　　痛苦也美麗，是一筆彌足珍貴的財(cái)富。

　　人生如夢(mèng)，流年似水，光陰荏苒，卻帶不走這樣一個(gè)人的名字，一個(gè)被人羨慕、被人折服、被人敬佩、被人鄙夷的強(qiáng)者——韓信。韓信很小的時(shí)候就失去了父母，全靠釣魚(yú)換錢(qián)維持生活，經(jīng)常受一位老婦人的周濟(jì)。屢屢遭到周?chē)�人的冷眼和歧視。他�?dāng)眾鉆過(guò)屠天的褲襠時(shí)，有誰(shuí)料到正是因?yàn)檫@“胯下之辱”成就了他一番事業(yè)。是什么成就了他美麗的輝煌的人生，我想說(shuō)是他理解痛苦也美麗的心態(tài)。

　　痛苦也美麗，悲喜交織，譜奏別出新樣的樂(lè)曲。

　　在牛津大學(xué)畢業(yè)后即將到劍橋大學(xué)讀研究生的他，上天為他的命運(yùn)銬上了枷鎖。他被診斷患上“盧伽雷病”。癱瘓和失語(yǔ)接踵而來(lái)，在這種一般人難以置信的艱難中，他成為了世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人——史蒂芬·霍金�；艚鸬囊簧�，是人類(lèi)意志力的記錄，是科學(xué)精神創(chuàng)造的奇跡，是痛苦與美麗的結(jié)合的一生。

　　風(fēng)兒吹拂大海會(huì)卷起層層浪花，陽(yáng)光照耀水滴會(huì)閃爍光芒，螢火蟲(chóng)在夜幕下會(huì)忽明忽暗……更何況是你的生命呢！去品味痛苦給你帶來(lái)的沉思，去珍惜痛苦給你贏來(lái)的領(lǐng)悟吧！不經(jīng)歷痛苦，你又怎能發(fā)現(xiàn)你的人生很美麗，很精彩呢！

　　痛苦是“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的惆悵；痛苦是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的憐惜；痛苦是“居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君”的牽掛……

　　讓我們把痛苦當(dāng)成一種美麗吧，讓我們?cè)谏畛恋乃妓髦校�把那些痛苦化成一顆鉆石，悄悄地收藏在心靈的最深處，滿(mǎn)懷希望和憧憬，激勵(lì)自己奮力前行吧！

痛苦也美麗作文12

　　水木年華，那份隨波逐逝的青春，在傾情的生命的里，痛苦也美麗。

　　------題記

　　青春的痛，是用細(xì)針穿刺出的細(xì)銳心痛，還未來(lái)得及感受，卻又被時(shí)光彌縫。青春的苦，不似苦茶濃醇誘人，卻帶著獨(dú)特的純韻香氣。雖苦苦的，卻不失珍藏的意義。如若沒(méi)有痛苦，何來(lái)由衷的甜蜜，""梅花香自苦寒來(lái)’’，因?yàn)橥纯�，演繹著丟棄不下的美麗。青春，是份痛苦而又美麗的追憶。

　　痛苦，深埋心里。

　　‘‘記憶是陣陣花香，我們說(shuō)好誰(shuí)都不能忘�！�’熏衣草的記憶，在那份背離的誓言里演繹。若是一日花海再開(kāi)，想知道，舊時(shí)的你是否還記得守著約定。重回相約的驛站點(diǎn)，守的花兒為誰(shuí)開(kāi)，薰衣草的花語(yǔ)，只是等你。不是時(shí)間的安排，只是自己對(duì)你多抱了份青瞇和信賴(lài)，在懵懂的年華里，遇見(jiàn)了你，丟失了自己。你再也不會(huì)相信，那段時(shí)光里，記憶里早已鑲滿(mǎn)了你。是啊，傻傻的自己，背負(fù)不能付諸的約定，在原地徘徊，踮起腳尖望著把你丟失的方向�？v然早已知曉，已然不能找回你，可那份愛(ài)著的心，痛苦難耐的想你。痛苦而美麗的感情，正應(yīng)了那句‘‘此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然’’。青春的疼痛，深埋心里，牽扯著我的情愫，不能淡卻。

　　青春歲月里，痛苦卻是不能挽留的曇花一現(xiàn)，縱然再美，也留不住。

　　晨曦的 煙靄會(huì)隨陽(yáng)光漫溢散開(kāi)，終究只剩澄明光亮。堅(jiān)硬的磐石也阻擋不了那安瀾的水流奔向遠(yuǎn)方。痛苦雖令人憂(yōu)心，卻也不能挽留，即便痛得再真，苦得再醇。奮之一搏，剩下又會(huì)是什么？是更添孤寂的惆悵還是自尋可笑的煩惱·？青春是份痛苦，回憶是份痛苦，但我們需要痛苦，沒(méi)有享受痛苦的美麗，何為豐滿(mǎn)的年華。青春歲月里，我們痛并快樂(lè)著。

　　青春歲月里，你是一份份醉人得美麗，不實(shí)而華，平淡清新。

　　在最美的季節(jié)里，遇見(jiàn)了你----對(duì)的人矣。多年后是否會(huì)想起，曾經(jīng)‘‘同桌的你’’？再?zèng)]有人會(huì)銘記，那些平淡記憶�！�‘從前你總是很小心，問(wèn)我借半塊橡皮。你也說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西’’。雖懂曉再?zèng)]有曾經(jīng)的溫柔，在那份時(shí)光里，我們都迷失了自己，醉了相惜相融的教室里。如今回望，確實(shí)遙遙無(wú)期，卻也留戀于青春的美麗，觸手可及的溫暖。于人心的跳動(dòng)，是那樣強(qiáng)烈有力，遇到此生珍惜的人，才會(huì)迷失的那么久遠(yuǎn)，找尋不了回來(lái)的方向。袖珍的青春，卻也美麗。

　　青春歲月里，再回頭，已不見(jiàn)你嫣然的美麗。

　　大地 如此蒼涼，那些我們?cè)��?jīng)迷戀的風(fēng)景，都在記憶的長(zhǎng)河里消失了�；ㄩ_(kāi)花落的朝朝暮暮，留下了我們來(lái)往迂的腳印。還記得在梨花似雪的夜里，月光柔和，夜靜謐，我們相訴相樂(lè)的風(fēng)景。你的眸里，只存有自己，暖暖的，很貼心。滿(mǎn)院紛紛的梨花瓣，散落在風(fēng)中，無(wú)聲無(wú)息。亦如今日的夜，悄然寂靜，花開(kāi)花落，皆是生命的過(guò)程，任時(shí)光流去，我已留不住你。只是我不想落淚，不想把那些沉重的愛(ài)如此輕描淡寫(xiě)。人已歸去，美麗也只能留在過(guò)去。

　　卷卷回憶隨風(fēng)去，這份青春歲月，痛苦而美麗。

痛苦也美麗作文13

　　痛苦是什么？痛苦意味著什么？什么才算是痛苦？誰(shuí)也不能給出一個(gè)答案，在每個(gè)人心中對(duì)痛苦的定義都是不同的。有的人認(rèn)為身體感知的痛覺(jué)就是痛苦，有的人認(rèn)為精神思想上的糾結(jié)就是痛苦……不同的人對(duì)痛苦的看法不同，每個(gè)人對(duì)痛苦的看法千差萬(wàn)別。“痛”難道就只意味著不好的一切因素嗎?

　　不，痛苦也許意味著煎熬、挫折、坎坷，但當(dāng)你克服困難、戰(zhàn)勝煎熬之后將是一片光明，這意味著什么？這意味著痛苦也美麗。

　　還記得一年前，我還是一個(gè)初中生，一個(gè)什么都不懂的初三的學(xué)生。像我這樣不會(huì)安排時(shí)間，為中考做準(zhǔn)備的人，上了初三就完全亂了，不知道該如何去適應(yīng)這緊張的學(xué)習(xí)生活。時(shí)間一天一天的過(guò)去，我們都在為中考做準(zhǔn)備，整天都是復(fù)習(xí)，每科的復(fù)習(xí)資料、試卷全是一沓一沓的，感覺(jué)每天都過(guò)得一樣，就是起床、吃飯、上學(xué)、放學(xué)、回家。每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，根本沒(méi)有時(shí)間去玩，但是我很享受這樣的生活，因?yàn)槊繒r(shí)每刻都有事做，這樣每天就會(huì)過(guò)得很充實(shí)，不會(huì)漫無(wú)目的的去荒廢時(shí)間。

　　在學(xué)校上課時(shí)，特別是講例題解析過(guò)程時(shí)，我就聽(tīng)得特別來(lái)勁，有時(shí)候一節(jié)課就講一個(gè)大題，聽(tīng)得正入神的時(shí)候通常都會(huì)有“叮——�！�—�！钡穆曇魧⑽掖驍�。我每次都會(huì)心底埋怨，怎么又下課了不是才剛上課嗎！下課過(guò)后我就會(huì)和幾個(gè)同學(xué)涌進(jìn)老師的辦公室，拿著題不停的問(wèn)，有時(shí)很滿(mǎn)足。每天放學(xué)就和幾個(gè)同學(xué)一起回家，在回家的路上總是笑聲不斷，因?yàn)橹挥蟹艑W(xué)之后我們才有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間輕松一下，這使我們的友情更加深厚。時(shí)間過(guò)得很快，離中考還有90天，每天卷子不斷，小考不斷，還有幾次模擬考試，這些考試都讓我感覺(jué)中考得逼近，每天都快節(jié)奏的生活著，感覺(jué)每天都很累、很幸苦。這完全是在考驗(yàn)我的意志力，看我能不能堅(jiān)持笑到最后，真的感覺(jué)中考前那段復(fù)習(xí)時(shí)間很痛苦，完全是壓力山大嘛！但我必須努力學(xué)習(xí)，考出一個(gè)好成績(jī)，這樣才能上一個(gè)好高中，那些日子雖苦，卻是我初中三年最美好的回憶。

　　在那段時(shí)光里，記錄了我為我心中理想高中奮斗的全過(guò)程，在那段時(shí)光里，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，學(xué)會(huì)了不懂就問(wèn)，學(xué)會(huì)了努力，在那段時(shí)間里我見(jiàn)證了朋友們對(duì)我的真心，在那段看似很累很苦的日子里，我成長(zhǎng)了。是誰(shuí)說(shuō)臨近中考那段復(fù)習(xí)的日子是最苦，是誰(shuí)說(shuō)那段時(shí)間給我們留下最多的是痛苦，那段美麗的日子給我留下了許多的美好，我很享受那段日子。那段日子真的讓我們很痛苦嗎？那段日子是煎熬嗎？就算是痛苦又怎樣，這樣的痛苦也是美麗的。

　　我很懷念那些為了心中目標(biāo)不懈奮斗的日子，那些陪我?jiàn)^斗的人，那些我們共同經(jīng)歷的事，都是美麗的。在我看來(lái)痛苦也美麗，痛苦給我們留下的美好比煎熬多很多。與其說(shuō)我懷念曾經(jīng)在奮斗路上的痛苦與煎熬，還不如說(shuō)我懷念的是那時(shí)的痛給我?guī)��?lái)的美好事物——我最寶貴的師生情和友情。

　　再回首，便會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的痛原來(lái)是一道美麗的風(fēng)景線。

痛苦也美麗作文14

　　縱然疾病已使他痛苦萬(wàn)分，但他卻用行動(dòng)詮釋著美麗。

　　——題記

　　“加油！爸爸，一定要練成少林武功！”看著兒子在病房外不停地為他加油打氣，他含著淚笑了。又仿佛想起了什么，他飛快拭去眼角的淚，“兒子，爸爸一定會(huì)練成的！”轉(zhuǎn)過(guò)身，淚再次滑落臉頰``````

　　今天，是他化療的第一天。

　　那日，電閃雷鳴，樹(shù)被狂風(fēng)吹得歪倒在地。醫(yī)生那句“只能靠化療”如同狂風(fēng)一般將他的希望吹卻得無(wú)影無(wú)蹤。站在樓梯間，他默默躑躅著，腦海里不停的閃現(xiàn)著兒子那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑臉，“若是兒子知道了``````”他不敢想下去，愧疚之感爬上心頭�！安荒茏寖鹤又�道”他暗自下定決心，淚卻如斷了線的珠子無(wú)聲地落下。

　　輕輕叩響家門(mén)，門(mén)打開(kāi)了，兒子一如既往飛奔而來(lái)?yè)肀�他，他卻并未像往常一樣蹲下抱起兒子。他默默地拉著兒子坐下，略顯輕松地說(shuō)：“兒子，想不想爸爸有一身好功夫？”“想啊，當(dāng)然想了！”“那爸爸明天去學(xué)好嗎？”“好�。　薄澳前职忠�剪一個(gè)帥氣的光頭咯？”“恩！”。望著兒子高興得手舞足蹈，他放心的笑了。這樣也許能讓兒子多開(kāi)心幾天。

　　化療日如期而至，他帶著執(zhí)拗地要和他一起去的兒子走進(jìn)醫(yī)院。望著人來(lái)人往的白色世界，兒子奇怪的問(wèn)道：“爸爸，為什么來(lái)醫(yī)院？”“兒子，那位功夫大師就匿身在這醫(yī)院里，那些和爸爸一樣頭型的人都是他的弟子，待會(huì)兒爸爸去拜師，你待就在外面，好嗎？”“好！”兒子高興的答應(yīng)了，眼里綻放著喜悅的光芒。

　　安置好兒子，他邁著沉重的步子走進(jìn)了病房，穿上帶有“少林弟子”的病號(hào)服，他朝兒子揮了揮手，兒子激動(dòng)地朝他不停拍手。頃刻，他如釋負(fù)重般坐在床上，卻好像又有更沉重的包袱壓在他身上，令他喘不過(guò)氣來(lái)。他不知道這樣做是對(duì)還是錯(cuò)。

　　他醒來(lái)之時(shí)，已經(jīng)入夜了，兒子也早早被他母親接了回去。第一次化療已使他痛苦萬(wàn)分，他不知道自己還能不能堅(jiān)持到最后。拿起枕邊兒子的照片，他輕輕地?fù)崦�著，默默地保護(hù)著那仿佛一觸就會(huì)破滅的謊。

　　接二連三的化療讓他沒(méi)了往日的精神，但病情的好轉(zhuǎn)讓希望在他心頭逐漸點(diǎn)燃。他仿佛看到了與兒子再相見(jiàn)的一天，自己迎上了兒子那盈盈的笑靨。

　　噩耗卻突然傳來(lái)，兒子出了車(chē)禍，危在旦夕。本就虛弱的他好似被抽掉了靈魂，一頭歪倒在床上。

　　等到再次醒來(lái)，去看兒子的強(qiáng)烈欲望驅(qū)使著他如同失去理智般不顧一切往外沖。四五個(gè)人拉著他，最后旁人一句“他這樣能去看他兒子嗎”如當(dāng)頭一棒般打在身上，他頹然地坐在了地上，淚如窗外的雨一般落下。

　　好幾日過(guò)去了，兒子終于脫離了危險(xiǎn)，他懸著的心也終于落下。

　　一股更強(qiáng)烈的欲望在心底萌生，他一定要好起來(lái)，他要去看兒子，他要讓兒子知道自己一直都在他的身邊``````

　　痛苦中的美麗在他的心頭綻放。

痛苦也美麗作文15

　　我喜歡品味生活，喜歡做生活的主人。不愿接受生活的奴役。因?yàn)槲颐靼祝�人的一生太短暫，短暫的讓你只記住了痛苦，而忘記了歡樂(lè)。試想，當(dāng)你只剩下痛苦時(shí)，痛苦也是美麗的。

　　曾經(jīng)有位詩(shī)人這樣說(shuō)過(guò)：“痛苦就是開(kāi)花，花把自己撕裂給人們看，人們覺(jué)得很美麗，但人們感覺(jué)不到花的痛苦，是人們未曾開(kāi)放過(guò)�！钡拇_，我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)開(kāi)得那么艷麗芬芳的花朵，也正是經(jīng)過(guò)了那么一番痛苦的自我掙扎后，才能在人們面前展現(xiàn)出它的美。

　　我不想去說(shuō)些什么，人的成功同樣需要經(jīng)歷寒苦，也才能成就一番事業(yè)的老套話。我只想說(shuō)，我第一次在詩(shī)人所提及的“撕裂”二字下，才意識(shí)到花的美麗綻放都是要經(jīng)歷痛苦的掙扎，追求的過(guò)程就像是一道滾滾洪流，跨得過(guò)滄海桑田，就能觸摸到現(xiàn)實(shí)的海岸。

　　每當(dāng)我處在做與不做，是與不是的矛盾中時(shí)，不能選擇失去或忘記，最終無(wú)所事事。自欺欺人，其實(shí)不過(guò)是逃避痛苦的借口，應(yīng)該像花一樣經(jīng)歷痛苦后美麗的開(kāi)放。花在經(jīng)歷了種種痛苦后，很美的展現(xiàn)在人們面前，看到人們欣賞她的美麗，它得到了快樂(lè)。這是痛苦后的美麗。

　　痛苦也美麗。在海倫凱勒的世界里，永遠(yuǎn)都只有黑暗、寂靜�？床灰�(jiàn)世界的多彩，也聽(tīng)不到聲音的美妙。在如此孤寂痛苦的世界中，她快樂(lè)的活著，并且活得很精彩。滿(mǎn)懷一顆盛滿(mǎn)愛(ài)的心，活出了平常人無(wú)法比擬的美麗人生。正是苦難洗滌了美麗，讓快樂(lè)猶如雨后陽(yáng)光般，溫暖襲人。

　　正值高三的我們，是痛苦的。每天都要緊張的度過(guò)，都要埋頭認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。有時(shí)候，連吃飯的時(shí)間都沒(méi)有，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)。但它也是美麗的，像花兒一樣。在高中三年里，每天都有同學(xué)、朋友們的陪伴快樂(lè)的學(xué)習(xí)著；有老師每天在教室里教我們讀書(shū)，在這種美好的環(huán)境下度過(guò)了三年。所以高三也是美麗的，在緊張、擔(dān)憂(yōu)下，可以回憶高一、高二的美好事情，這也是痛苦后的美麗。

　　痛苦也美麗，正如莎士比亞一生命運(yùn)多舛，似乎苦難像一片陰云終生籠罩著她。但她的作品的卻是美麗的，他筆下的愛(ài)情是美麗的，他能寫(xiě)出所有沉浸在幸福中的人們所寫(xiě)不出來(lái)的最唯美的愛(ài)情故事。

　　正如苦難帶來(lái)了美麗，讓幸福猶如雨后春筍般，生機(jī)盎然。

　　沒(méi)有痛中痛，哪來(lái)的美中美。想要擁有，怎么能怕失去呢？在痛苦中，人們能審清自己；在痛苦中，人們能找準(zhǔn)方向。在痛苦中，幸福能如雨后春筍，快樂(lè)能如雨后斜陽(yáng)，人生則更似鳳凰涅槃那般偉大。

　　所以，請(qǐng)相信，痛苦不是結(jié)局，而是起點(diǎn)；痛苦不是谷底，而是攀登高峰的開(kāi)始。不必害怕痛苦，痛苦是美麗的。請(qǐng)享受痛苦吧！懷揣著飛蛾撲火般的勇氣，在大火中焚燒殆盡，再如鳳凰一般重生，身披著只屬于你的，無(wú)與倫比的美麗衣衫。

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