精選痛苦作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的痛苦作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
痛苦作文 篇1
我們經(jīng)常感到痛苦，可痛苦代表什么呢？
我想沒人能準(zhǔn)確地說出來出來，我個(gè)人認(rèn)為痛苦代表著你還沒有死你還要干你沒干完的事痛苦會(huì)讓你學(xué)東西學(xué)得更快以為你如果不學(xué)你會(huì)一直痛苦永遠(yuǎn)也走不出去，相反你學(xué)的快了走出去的也就快了一舉兩得，一可以走出痛苦二你這個(gè)事也就干完了。
所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)歡迎痛苦！
痛苦作文 篇2
早晨，陽光明媚，可我突然“失明”了，于是，我只好摸著黑拿來衣服、褲子和襪子，開始起床，我花了15分鐘，終于把衣著這個(gè)難關(guān)解決了，正當(dāng)我準(zhǔn)備穿拖鞋去陽臺(tái)上洗漱時(shí)，耳邊傳來媽媽的提醒：“東東，你把紐扣歪了�！蔽抑缓弥匦聢�(zhí)行這個(gè)“艱難的任務(wù)”，等我扣好了，按了一下報(bào)時(shí)鐘，呀！又過了5分鐘了！唉，做盲人真困難呀！
之后，我就去陽臺(tái)刷牙洗臉了，但是我走路的速度太快了，就被鐵門檻絆倒了，我摔得四腳朝天，腳也扭傷了，我只好像“瘸子”一樣慢慢地走過去，不料，卻又遭遇了“不幸”——頭重重地撞在水龍頭上，痛得像被搶打中了一樣，可我只能忍著劇痛，開始刷牙、洗臉，但“倒霉”這個(gè)“大壞蛋”還沒罷休，它在我洗臉時(shí)故意把臉盆弄翻，害得我的衣服被打濕了……唉，做盲人真痛苦��！
下去玩耍時(shí)，其它小朋友都能快快樂樂地玩，而我是盲人，非常悲傷。就在這時(shí)，我突然“復(fù)明”了！于是，我就和小伙伴們一起玩耍起來。
通過這次體驗(yàn)，讓我懂得了盲人生活的不易和痛苦，還讓我知道了眼睛是心靈的窗戶。我們不僅要關(guān)心，尊重身邊的盲人，還要保護(hù)自己的眼睛，因?yàn)樗巧咸熨n給我們最寶貴的“禮物”。
痛苦作文 篇3
人生的路充滿了荊棘與坎坷。痛苦無處不在，無時(shí)不有。
圣經(jīng)上說，人啊，你是有罪的。你來到了這個(gè)世界上，必須要遭受痛苦。每每想到此，我的心不免就有點(diǎn)悲涼。如果人生的目的，就在于遭受痛苦的話，人生的意義會(huì)是多么的無奈��！看看周圍的一切，突然感到可憐、好笑。
其實(shí)，事物都具有兩重性。上帝一方面把痛苦注入了人生，而另一方面，也將快樂和成功賜給了我們。不過快樂與成功卻是隱藏在痛苦的背后。只要我們透過痛苦，就能發(fā)現(xiàn)快樂�；蛘哒f，痛苦和快樂是一體的，要想收獲快樂，必須擁抱痛苦。
我們都知道蜘蛛織網(wǎng)的故事。一陣狂風(fēng)把它半天的辛勞成果給毀壞了，但它并沒有放棄，而是在一次次的失敗和挫折中勇敢地從頭再來，最后終于獲得了成功。
海倫凱勒雖然聽不見，說不出，但她堅(jiān)信自己是可以創(chuàng)造奇跡的，經(jīng)過痛苦的訓(xùn)練，她終于成功了，被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的人物之一。
痛苦作文 篇4
每個(gè)人都有自已的理解，可是又很難真正地將其表達(dá)明白�？墒�，當(dāng)我看了曹文軒先生的《青銅葵花》后，頓時(shí)恍然大悟，豁然開朗。
《青銅葵花》這一本書主要寫了一位叫青銅的男孩子，因命運(yùn)和一位來自城市的兒童——葵花成了兄妹。青銅是一個(gè)啞巴，他的爸媽和那位受人尊敬的奶奶一同保護(hù)著小葵花，青銅亦是如此。
葵花很乖，兄妹倆的感情很要好�？墒怯幸惶�，命運(yùn)又把葵花召回了城市，而青銅就在那處和葵花一起玩了無數(shù)次的蘆葦蕩旁等待著她的回來。終于，強(qiáng)大的毅力和思念使這個(gè)啞巴兒童用盡平生的力氣喊出了“葵——花!”……
現(xiàn)在，我們生活的信念是享樂主義，都是自已顧自已，再看青銅和葵花倆之間這種感情是多么濃厚啊!多么難能可貴。青銅和葵花這兩個(gè)天真無邪的孩子，從機(jī)緣走到一起稱兄道妹再到分別，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
這一種愛和美到了最后成了痛苦，成了苦難。而這苦難就成了青銅的毅力，從而把“葵花”兩字喊了出了聲�？ň统闪饲嚆~記憶中永遠(yuǎn)的人物。正是因?yàn)殡y，成就了毅力，才得以戰(zhàn)勝苦難。
讀罷，“痛苦是什么”終究還是無法用言語言說，只知道不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹，不經(jīng)歷痛苦哪能成少年!曹文軒曾說：“少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度;長大時(shí)，才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！庇盟@句話來解釋痛苦是什么，我想再好不過了。
痛苦作文 篇5
有一件事讓我終生難忘，也讓我付出了慘痛的代價(jià)，我一直想忘了它，可是，我卻無能為力，忘不了這件讓我一輩子都不安的事。
記得那一天，我在自家一米高的柜臺(tái)上“蕩秋千”，只聽“撲通”一聲，我摔了下來。牙齒摔成了半截，下巴上的肉摔了一個(gè)兩公分長的口子，痛的我哇哇直哭，地上滴了一大攤血。媽媽看見了，趕緊用了幾張衛(wèi)生紙按好我的下巴。我把衛(wèi)生紙慢慢拿出來一看，全是恐怖的血。她把我抱進(jìn)汽車?yán)�，我躺在汽車的后排座位，媽媽馬上啟動(dòng)汽車，像離玄的箭一樣開往醫(yī)院。
到了醫(yī)院門口，媽媽抱緊我飛速?zèng)_進(jìn)醫(yī)院，看到掛號(hào)的人這么多，只能在急診掛號(hào)了，我們掛好號(hào)，就去找醫(yī)生。醫(yī)生看了便說，只能縫針了。我不由的心里一陣，我想，我的末日到了。他們讓我躺在一張雪白雪白的大床上，我慢慢的爬了上去，醫(yī)生說不要怕不要怕，一會(huì)就好了，我忐忑不安的心踏實(shí)了許多。開始了，醫(yī)生變魔術(shù)似的從背后拿出了一個(gè)3厘米多長的針，刺向了我的下巴，頓時(shí)，我昏迷了過去。當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在了汽車的后座上，突然，我發(fā)現(xiàn)自己的下巴不痛了，高興地對(duì)爸爸媽媽小聲說：“爸爸媽媽，我不痛了，謝謝你們送我去醫(yī)院。”爸爸媽媽的眼睛濕潤了。
小朋友，千萬不要像我這樣，調(diào)皮是要付出代價(jià)的哦！
痛苦作文 篇6
只能夠讀書，讀書，再讀書。我不愿意輸給別人，我不愿意，我不甘心，你們說我自卑吧，也許，但有有誰知道我背后的故事，表面的笑，看的見，內(nèi)心的淚又有誰知道啊!誰都不了解我，確實(shí)，有時(shí)，連我都不了解我自己，我都不知道哪個(gè)才是真正的我，也許是因?yàn)槲覐男【汀皥?jiān)強(qiáng)”，“外向”的緣故吧!我想將我內(nèi)心的痛苦告訴別人，可我又不想讓別人知道我的懦弱!我想引起別人的注意力，我想我是出眾的，成績(jī)是好的，可現(xiàn)實(shí)總是十分殘酷的，我所想的總是飛到孫山之外，離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，總是使我想哭!可我又不想讓別人知道哭過，我要讓別人認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)，我不懂!為什么我總在別人的后面!
試卷發(fā)了，這是我上初中以來地一次月考，從表面上看，我考了全班第四名，是多么光榮，但是又有誰知道這并不是我所認(rèn)為的光榮，這次只是他們發(fā)揮失常，并不是我用比他們高的實(shí)力考來的，我心里難受，有一種說不出的痛苦，有人對(duì)我說”只要你發(fā)揮出你的實(shí)力就行了，何必?fù)?dān)心這么多!”可是我要向他們前進(jìn)啊，這次考的好，下次呢？下次我又會(huì)這么幸運(yùn)嗎？我不想輸給他們啊，我不甘心啊，我不甘心!雖然我知道我成績(jī)確實(shí)比他們差!可我心里真的好難受，不知道為什么，也許有人回說我是自不量力，想一步登天，可是，我就是這樣，我不要輸人一等!我知道在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，讀書讀不起的會(huì)讓人看不起。
我不要自己丟臉，我也不要讓爸媽丟臉，我要讓爸媽出去驕傲的`對(duì)別人說我女兒怎樣怎樣，我要我的爸媽在別人面前是抬頭挺胸的，我要讓那曾經(jīng)看不起我爸媽的人向我爸媽低頭，那種在困難的時(shí)候，對(duì)我們蹂躪至極的人!我要爭(zhēng)氣啊!
可是我總是不能如愿，我總是失敗，總是失敗，我不能忍受別人說我讀書讀不起，我不能忍受，他是誰啊，他以為他是誰啊!對(duì)!我是不成功，我不成功，我比不上劉琛這些人，可是他也沒有資格對(duì)我說我讀書讀不起!不管他是誰!
這就是我的青春，也許回是一輩子，像一部小說一樣開展了情節(jié)，開始痛苦的故事。心中的痛是沒人能理解，即使是爸媽�！笥�
痛苦作文 篇7
今天上午，老師為我們講了一節(jié)令我難忘而又非常深刻的課。特別是前半節(jié)，老師讓我們玩了一個(gè)小游戲，這個(gè)游戲是這樣的：傳說有座“諾亞方舟”的船，如果世界末日來臨發(fā)大洪水，你只可以帶八樣?xùn)|西上這座船，那么你會(huì)帶哪八樣?問題一出，我立刻難住了，但第一時(shí)間我想先帶家人�？墒羌胰四敲炊�，而且和我最親近的，算起來到少也有好幾個(gè)，那么選誰呢?我只好選了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥爺、姥姥、弟弟與食物。食物是必帶的。這些人算是最親的了，所以，不能再少了�？墒�，這時(shí)，老師又讓我們劃掉兩樣，我一下子難住了，劃誰呢?我冥思苦想，也沒選出來，可是又不得不劃掉兩個(gè)，我才痛下決心，輕輕地得掉了“食物”和“姥姥”。我心里頓時(shí)七上八下，很傷心。老師又發(fā)話了，再劃掉兩個(gè)，我猶如明天雷霹，眼前似乎一片空白。我握握手中的筆，不知從何下手，心想：不能了呀，失去了一個(gè)親人，我已經(jīng)很難受了!可是，這是必須的，我又下決心，手顫抖地劃掉了“爺爺”與“姥爺”，我下子失去了三個(gè)最親的人，只剩下四個(gè)了!我的心“怦怦”直跳，感到一陣恐懼。老師再一次說出了“我們來個(gè)絕的，再劃去三個(gè)，只留一個(gè)!”我一聽，心中的那座滾燙的火山，一下爆發(fā)了，頭皮陣陣發(fā)麻，手變得冰冷，已經(jīng)無力再握起手中的筆。在最后一分鐘，我才劃了“弟弟”、“爸爸”、“奶奶”，只留下了媽媽!
看著紙上的斜杠，我心里十分堵塞，不知是難過，還是痛苦，淚水不由自主涌上眼眶，不知如何是好。后來，老師說，可以用自己的生命換取一個(gè)人的生命，我毫不猶豫地將自己的生命換掉，換成了奶奶�？墒沁^了幾秒，我又想換“弟弟、爸爸、爺爺、姥姥、姥爺”，希望自己有六條命，把所有親人都換來的沖動(dòng)。
雖然只是一個(gè)小游戲，可我心中已經(jīng)不再把它當(dāng)游戲，明白了，現(xiàn)實(shí)有多么殘酷……
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