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關(guān)于痛苦的作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于痛苦的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于痛苦的作文1
“世界以痛吻我,我要報(bào)之以歌!边@是泰戈?duì)柕囊痪涿,它告訴我們,痛苦雖然是令人心碎的,但是我們卻要親吻擁抱它,感謝它給了我們成功的動力。
Uber的創(chuàng)始人卡拉尼克第一次創(chuàng)業(yè)制作軟件,被索賠2500億美金,公司破產(chǎn);第二次創(chuàng)業(yè),公司被收購,失去了合作伙伴;第三次創(chuàng)業(yè),Uber大獲成功,他一躍成為億萬富翁。
卡拉尼克的人生,被命運(yùn)無情地嘲弄,但是他對生命中的疼痛沒有屈服。他回報(bào)疼痛時(shí),唱出了一首激昂的歌曲,在心中燃起熊熊烈火,點(diǎn)燃自己,擁有了強(qiáng)大的前進(jìn)動力,踏過痛苦,最終成就自我。
梵高在人生的前半段,是極度痛苦的。燒焦的'左手,殘缺的右耳,使他備受痛苦的折磨。然而,梵高卻在人生最后的兩年里,忍著病痛的折磨,無時(shí)無刻對美好世界懷著追求,在作品里創(chuàng)造出永恒的美麗。
世界給予梵高的痛苦,是顯而易見的。然而,他用滿懷熱愛的態(tài)度,面對生活。梵高親吻著疼痛,積極向上,即使在生命的最后一刻,也要在畫布上點(diǎn)綴對美好生活的向往。這是一位偉大藝術(shù)家對生活予以回報(bào)的無聲贊歌,也因此,他在美術(shù)界取得了至高無上的成就。
在我們的生活中,也應(yīng)如此。如今的我們,在學(xué)習(xí)和生活中遇到的許多挫折,我們能做的,就是親吻接納它,用行動報(bào)答它,從而收獲成功的美好。歷史上的風(fēng)流人物,無不都是經(jīng)歷過生活的摧殘,在風(fēng)雨中上下求索,從而迸發(fā)強(qiáng)大的動力,方得有趣的靈魂和豐碩的成就。在人生的道路上穿花拂葉,掃去一身困頓,撥開云翳才能遇見雨后的彩虹。
痛苦,是成功的催化劑,我們要去報(bào)答它,戰(zhàn)勝它,方能成就人生的精彩。
關(guān)于痛苦的作文2
春天,多么美好的季節(jié),滿眼綠色。綠色多么美好的顏色啊!那是生命的顏色。而那對我卻是痛苦,心如刀絞的痛苦。
“爺爺,快來啊!這里,這里,多么漂亮啊!多么綠啊!老師說這是生命的顏色!币粋(gè)小男孩一邊跳,一邊催他的爺爺快些。沒錯(cuò),這個(gè)小男孩就是我。
“來了,來了,你小心啊!別跑這么快!爺爺氣喘虛虛的應(yīng)道,我等不急,跑回去拉他!睜敔,你喜歡綠色嗎?”我抬起頭眨巴著眼睛說!拔?怎么說呢?大概喜歡吧!睜敔敾卮鹞艺f!盃敔,什么叫大概啊!喜歡就喜歡貝”“不是的,綠色是不會長久的.。”爺爺笑瞇瞇地回答我!盃敔,什么意思?我不明白!蔽覔u著頭說。
我在班上上課,我爸爸突然來了,對老師說了幾句幾帶我去里醫(yī)院。我一路上云里霧里,莫名其妙。
到了醫(yī)院的病房里,看到自己的爺爺躺在病床上,如同五雷轟頂一般,腦子里一片空白。眼淚不知不覺就落下了。“爺爺!你這么了?這么會這樣?”我哭著大聲問道。爺爺什么也沒說,向我招了招手,我走到床邊,爺爺指了指窗外,我順著望去。窗外,幾棵樹在路的兩旁,路邊滿是綠油油的小草,幾只小鳥在樹上唧唧喳喳地叫著。好一幅生機(jī)盎然的景象!昂⒆樱悻F(xiàn)在是春天里的綠色,而我是冬天中的白色。在美好的事物總會銷毀,世上沒有什么東西是不朽的!睜敔攲ξ艺f,眼神中充滿了慈祥。而在眼睛的一角中閃過了一絲無奈,一絲抑郁!安粫,不會的。冬天過了還是有春天的,不是嗎?爺爺!”我哭泣道?墒菭敔攨s再也無法回答我的問題了,再也不行了。
我的耳畔回響著爺爺?shù)脑挘瑳]有什么是可以不朽的,沒有。這就是自然啊!這些綠色是多么的美麗,可是它卻怎么的痛苦。原來綠色也可以這么的痛,這么的苦。
關(guān)于痛苦的作文3
今天上午,老師為我們講了一節(jié)令我難忘而又非常深刻的課。特別是前半節(jié),老師讓我們玩了一個(gè)小游戲,這個(gè)游戲是這樣的:傳說有座“諾亞方舟”的船,如果世界末日來臨發(fā)大洪水,你只可以帶八樣?xùn)|西上這座船,那么你會帶哪八樣?問題一出,我立刻難住了,但第一時(shí)間我想先帶家人?墒羌胰四敲炊啵液臀易钣H近的,算起來到少也有好幾個(gè),那么選誰呢?我只好選了:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥爺、姥姥、弟弟與食物。食物是必帶的。這些人算是最親的了,所以,不能再少了?墒,這時(shí),老師又讓我們劃掉兩樣,我一下子難住了,劃誰呢?我冥思苦想,也沒選出來,可是又不得不劃掉兩個(gè),我才痛下決心,輕輕地得掉了“食物”和“姥姥”。我心里頓時(shí)七上八下,很傷心。老師又發(fā)話了,再劃掉兩個(gè),我猶如明天雷霹,眼前似乎一片空白。我握握手中的筆,不知從何下手,心想:不能了呀,失去了一個(gè)親人,我已經(jīng)很難受了!可是,這是必須的,我又下決心,手顫抖地劃掉了“爺爺”與“姥爺”,我下子失去了三個(gè)最親的人,只剩下四個(gè)了!我的心“怦怦”直跳,感到一陣恐懼。老師再一次說出了“我們來個(gè)絕的,再劃去三個(gè),只留一個(gè)!”我一聽,心中的.那座滾燙的火山,一下爆發(fā)了,頭皮陣陣發(fā)麻,手變得冰冷,已經(jīng)無力再握起手中的筆。在最后一分鐘,我才劃了“弟弟”、“爸爸”、“奶奶”,只留下了媽媽!
看著紙上的斜杠,我心里十分堵塞,不知是難過,還是痛苦,淚水不由自主涌上眼眶,不知如何是好。后來,老師說,可以用自己的生命換取一個(gè)人的生命,我毫不猶豫地將自己的生命換掉,換成了奶奶。可是過了幾秒,我又想換“弟弟、爸爸、爺爺、姥姥、姥爺”,希望自己有六條命,把所有親人都換來的沖動。
雖然只是一個(gè)小游戲,可我心中已經(jīng)不再把它當(dāng)游戲,明白了,現(xiàn)實(shí)有多么殘酷……
關(guān)于痛苦的作文4
今天,陽光明媚,我望著爺爺房間里的一張舊照片,久久回不過神。在我的追問下,爺爺打開了那段塵封的回憶。
那天是1937年8月28日,因?yàn)樯虾L珌y,爺爺決定回家安享晚年。正當(dāng)人們在侯車間等車時(shí),危機(jī)的腳步正悄悄來臨——
突然,天空中響起“轟隆隆”的聲音——日本鬼子的轟炸機(jī)來了!幾枚炸彈從幾百米高空投射下來,人們驚恐萬分,四散逃竄,爺爺也不例外。
可這一切都是無用的,炸彈爆炸,幾百米內(nèi)瞬間成為一片廢墟。呻吟聲、哭喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的哭聲充滿了上海車站。地上尸橫遍地,血流成河,慘不忍睹。
在一片斷壁殘?jiān)虚g有一個(gè)三四歲的小孩,他的`全身沾滿了鮮血。這是一個(gè)被父親拋棄的孩子,母親也在轟炸中不知去向,也許被炸死,也許還活著,也許……而那個(gè)小孩現(xiàn)在卻只能無助地哭著,他太想回到家,太想回到媽媽的懷抱了。
也許是小孩的哭聲感動了上蒼,也許是他的運(yùn)氣好,遠(yuǎn)處的瓦片動了動,有人活著?小孩不顧一切地爬了過去,十米,五米,三米,一米,小孩到了,他用他那稚嫩的小手扒開一些碎瓦。啊!他看到了媽媽那滿是傷痕的臉,媽媽從牙縫里擠出了幾個(gè)字:“孩子,媽媽要走了,照顧好自己,我……”媽媽走了,永遠(yuǎn)地走了,不幸中的萬幸是:小孩活著,被一位好心人收養(yǎng)了,那個(gè)人便是我的爺爺。
回憶已經(jīng)結(jié)束,但戰(zhàn)爭卻沒有結(jié)束。
以前,中國是一條沉睡的龍,受人欺凌,踐踏。如今它覺醒了,我們要使它壯大起來,站在世界的頂端,讓法西斯用敬畏的眼神,讓全世界用敬畏的眼神望著我們中國,讓戰(zhàn)爭消失,讓和平永駐人間!
關(guān)于痛苦的作文5
真倒霉!今天又發(fā)燒了,爸爸帶我到醫(yī)院打針,懷著忐忑不安的心情到了醫(yī)院做完皮試就要打針了!
這時(shí)來了一位個(gè)子高大的醫(yī)生叔叔給我打針。他的個(gè)子高高的,眼睛大大的,看起來讓人很是害怕。我嚇得緊緊抱住爸爸,看著那個(gè)醫(yī)生一步步向我走來,我就猶如任人宰割的小綿羊,等著被他拿下。我哆嗦著對爸爸說:”爸爸我不打了,我吃藥還不行嗎?“爸爸告訴我說:”你現(xiàn)在已經(jīng)是小小男子漢了,怎么還要害怕打針呢!“我聽了爸爸的話,鼓足勇氣,心想:來吧!我也不害怕了!
說遲也快,轉(zhuǎn)眼高大的醫(yī)生叔叔就到了我的面前,他拿起我的小手,給我涂上酒精,就要扎,我緊閉著雙眼,抱住爸爸,爸爸用他的手溫柔的撫摸著我的頭要我放松點(diǎn)。我咬著牙關(guān),感覺一針扎下去就像小蜜蜂蜇了一下一樣,我慢慢放松下來了,也不是想象中的那般痛苦!可是更倒霉的事情發(fā)生了,居然我的'這一針沒扎上,醫(yī)生說要從新再扎一次,我真是要郁悶死了。不過現(xiàn)在不像剛才那樣害怕了,我對叔叔說:”叔叔,你這次一定要扎好啊,我可不想再受罪了!“叔叔笑著說:”放心,這次叔叔一定給你扎好!“叔叔再次拿起我的手給我慢慢的扎起來,現(xiàn)在看著他也不覺得害怕了,看著他微笑的樣子,覺得很親近的。這次感覺一點(diǎn)也不疼,叔叔還夸我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢!在叔叔的努力下終于扎好了,嘿嘿——還在我的配合下!
通過這痛苦的打針,使我更加堅(jiān)強(qiáng)了,讓我明白了:不管遇見什么樣的困難,都不要害怕和退縮,要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的向前!
關(guān)于痛苦的作文6
痛苦是人生必須經(jīng)歷的挫折,也是人生的經(jīng)歷。痛苦可以促使我們走向成功,痛苦可以磨練我們的意志。
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!笨嚯y在很大程度上是一種自然規(guī)律的表現(xiàn),早在一千多年前,蘇軾就告訴了我們這樣的道理。我們對苦難應(yīng)該持有的態(tài)度是正視和樂觀!罢娴拿褪扛矣谥泵鎽K淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血”,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”?嚯y是人生旅途中不可以繞著走的驛站,是成功道路上必須爬過去的山峰,我們只有知苦還嘗,知難而上,跌倒后再爬起來,失敗后再鼓起勇氣去奮斗,才能培養(yǎng)起過硬的素質(zhì),才能有抵達(dá)輝煌的希望。彩虹總在風(fēng)雨后,無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!
沒有經(jīng)歷痛苦洗禮的飛蛾,脆弱不堪。人生沒有痛苦,就會不堪一擊。正是因?yàn)橛型纯,所以成功才那么美麗動人,因(yàn)橛袨?zāi)患,所以歡樂才那么令人喜悅;因?yàn)橛叙囸I,所有佳肴才讓人覺得那么甜美。正是因?yàn)橛型纯嗟拇嬖,才能激發(fā)我們?nèi)松?力量,使我們的意志更加堅(jiān)強(qiáng)。瓜熟才能蒂落,水到才能渠成。和飛蛾一樣,人成長必須經(jīng)歷痛苦掙扎,直到雙翅強(qiáng)壯后,才可以振翅高飛。
人生若沒有苦難,我們會驕傲。沒有挫折,成功不再有喜悅,更得不到成就感。沒有滄桑,我們不會有同情心。苦難是成長之路的必經(jīng)之點(diǎn),苦難是使人成功的試金之石,苦難是催人上進(jìn)的鞭策之繩。感恩苦難,不自怨自艾。
苦難是動力的催化劑;苦難是一本啟智的經(jīng)書;苦難又是一位深沉的哲人;苦難是人生一道永遠(yuǎn)開放著絢麗花朵的風(fēng)景。不經(jīng)過挫折,怎知道路之坎坷,不經(jīng)過磨練,怎知意志之堅(jiān)強(qiáng),只有在人生道路中與苦難交鋒,才知苦難也是一種財(cái)富。人不是戰(zhàn)勝痛苦的強(qiáng)者,便是屈服于痛苦的弱者。再重的擔(dān)子,笑著也是挑,哭著也是挑。再不順的生活,微笑著撐過去了,就是勝利。
關(guān)于痛苦的作文7
閉上眼睛,眼淚輕輕的把痛苦的記憶帶出。
那是一個(gè)炎熱的夏天,我只有8歲,上三年級。那時(shí)候,我把頭發(fā)剪成了一個(gè)假小子的頭型,加入了我們班一些調(diào)皮的男孩子自發(fā)組成的“飛幫”。他們到處惡作劇,把老師鋼筆里的墨水?dāng)D出來,把清水灌進(jìn)去,有時(shí)還加點(diǎn)唾沫。專門欺負(fù)老實(shí)的女生,把她的作業(yè)本撕爛扔得滿天飛這一切在我眼里都是那么的好玩,于是我也想加入到他們的行列之中。但他們卻說我的頭發(fā)太長了,不適合做“飛幫”成員。于是我把頭發(fā)剪了,一頭短發(fā)像男孩子一樣灑脫,終于我順利通過“審核”,加入了“飛幫”。
那段時(shí)間我的成績迅速下降,從90分一下就降到了60分。老師氣得把我列入黑名單之中,還告訴了媽媽。媽媽是打也打了,罵也罵了,但都沒有用,最終她還是決定放棄,任我翻天覆地。
一天,有一個(gè)女生從其他班轉(zhuǎn)我們班來?此忧拥臉幼,我便和我的“哥們”一起商量怎樣去戲弄她。
下午,我們乘她不在的.時(shí)候,便偷偷在她的水杯里下了“藥”——所謂的“藥”,就是我們把粉筆磨成粉后加點(diǎn)水做成的“藥丸”。下完藥以后,就都乖乖回到座位上準(zhǔn)備“看好戲”。過了一會兒,她回到了教室,拿起她的水杯毫無防范地便喝了下去。我們幾個(gè)高興地在座位上跳了起來。忽然,她把水給吐了出來,我清楚地看見她吐出的水中有一點(diǎn)血絲。那天她被老師送到了醫(yī)院。
第二天,她媽媽來到學(xué)校,說是幫她辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。后來在班會課上,我們才從老師口中知道她患有先天性哮喘病。再后來,她便杳無音訊了。
我很痛苦,想起來就后怕。萬一真弄出人命怎么辦?回想起自己所做的一切一切,我嚎啕大哭了一場。第二天我退出了“飛幫”,并向老師道歉,向所有受過我傷害的人道歉,并舉報(bào)了這個(gè)“飛幫”。我很后悔,我想要振作起來好好學(xué)習(xí),也許這能算得上是對她的一種歉意吧!
往事已成了過去,我不知道那位同學(xué)現(xiàn)在怎么樣了。我只想對她真誠的說一聲:“對不起,秀妮!
關(guān)于痛苦的作文8
時(shí)間總是在我們身上留下許多東西,或欣喜、或憤怒;或快樂、或悲哀。在我的記憶深處,就有過一段讓我深感痛苦的日子。
記得在六年級快畢業(yè)時(shí),一個(gè)課外活動時(shí)間我不小心摔了一跤,當(dāng)時(shí)我整個(gè)人都蒙了。等我慢慢地恢復(fù)知覺,感受到腳上受傷處先是涼,然后是火辣辣的熱,動一動就是那徹骨的鉆心的疼痛。待爸爸匆匆趕到學(xué)校,將我送到醫(yī)院,經(jīng)歷一些煩瑣的`檢查后,被醫(yī)生診斷出我的腳骨折了,需要住院治療。畢竟傷筋動骨一百天啊,在這一段時(shí)間里,我遭受了手術(shù)的痛苦,經(jīng)歷了不能行走的煎熬,失去了學(xué)校生活的樂趣……這一段痛苦的日子,怎能從我的記憶里消失?
在我骨折后沒過幾天,我的奶奶又從房頂上掉了下來。當(dāng)時(shí)奶奶昏迷不醒,情況非常危急。爸爸趕緊撥打120,救護(hù)車將奶奶接走,在搶救室經(jīng)過搶救,最終被診斷出腦部嚴(yán)重受損,腿部重度骨折。聽罷,我爸爸就差點(diǎn)暈了過去,我也被嚇得不輕,真是禍不單行啊。媽媽哽咽著說:“我們家這是怎么了?災(zāi)難重重,這可怎么過呀……”
沒過幾天,奶奶就去世了。家中氣氛烏云密布,家人臉上都失去了笑容。在這段痛苦的日子里,我只有雙手合十祈求上蒼保佑我家平安!
在那之后,爸爸在工作中腰部又被石頭砸中,腰間盤3處骨頭被砸斷,全家再次陷入深深的痛苦中。家里的頂梁柱倒下,生活可想而知有多艱難。在短短的半年生活里,我家發(fā)生的變故實(shí)在是太多太多,在我幼小的心靈里留下了痛苦的陰影。
臉上的快樂,別人看得到。心里的痛又有誰能感覺到?
關(guān)于痛苦的作文9
為什么痛苦呢?唉!我還是告訴你們吧!就在上周,我們舞蹈班開學(xué)了。一聽到這個(gè)消息把我嚇得半死。我已經(jīng)半年沒練過舞了,不知是不是又變成了木頭。一想到老師那長長的棍子打到我的腰上,心里一下涼了一半。
我換好衣服低著頭走進(jìn)教室,看著同學(xué)們開心的展示自己的基本功,我只好一個(gè)人去角落練習(xí)。我試著拉腰,天啊!我真的變成了“木頭”,以前這是多么輕松呀,而現(xiàn)在呢?一下去就會摔一下。老師來了,我的心跳上升到極致。老師下命令了:“兩塊磚放前面,另一塊兒放后面,一首歌時(shí)間所有人都給我下去!蔽乙宦,心涼了,我努力向下壓,可還是下不去,眼看老師來了,我向下一坐。老師可算從我身邊走過。我像彈簧一樣起來了,真疼啊!
到了踩腿時(shí)間了,給我踩的同學(xué)說:“你放心,我給你踩輕點(diǎn),”可她一上去就一下把我的腿踩在地上,雖然很痛,但我也沒辦法,過了一會兒,我已經(jīng)疼得沒有知覺了,老師才說了一聲:“起,”我終于輕松了。
接著換了動作,我這次變聰明了,他把我一壓,我就用手撐在地上,以為能減輕一點(diǎn)兒疼痛,可我發(fā)現(xiàn)沒有用,我只好讓他壓。不過,老師表揚(yáng)我壓得好,我的心有了甜頭,一下就不疼了!跋卵!崩蠋熞槐菊(jīng)的說。這個(gè)簡單。還不是分分鐘的`事,我一下就下去了,過了一會兒,老師讓我們下腰抓腳,不過我一下就抓到了,因?yàn)楝F(xiàn)在心里還甜著呢。我們跳了幾遍舞蹈,就下課了。
這次的舞蹈課,讓我終身難忘,因?yàn)槲姨哿藥滋欤銈兝斫馕业耐纯鄦?
關(guān)于痛苦的作文10
我雖然出生于一個(gè)富裕的家庭,但是常常給我的是傷心與痛苦!
我的記憶的開始只記得從四歲那年起,以前的記憶幾乎沒有!首先是我站在門檻上,一副可憐的樣子。幼小的我天生就背著重?fù)?dān)似的。什么事都自己想辦法。我學(xué)習(xí)的歷程,在四歲開始。
每天只背著沉重的書包,踏著坑坑洼洼的小徑獨(dú)自回家。
家鄉(xiāng)讀書時(shí)!看見其他小同伴被家長幸福地?fù)г趹牙,自己卻,一放學(xué)獨(dú)自踏上艱苦的回家之路!看見小伙伴們買著零食吃,自己兜里一分錢也沒有!只是偷偷地看著他們吃,經(jīng)常有看入神了就情不自禁地咀嚼起來。
上初中時(shí)命運(yùn)更加悲慘。一次中午休息時(shí)間,一位女同學(xué)向我換錢,說:“你有5元零錢嗎?”她立即又說:“不找你換錢了你窮的`挖……”我心里非常緊張,恨不得找我小窩鉆進(jìn)去,臉紅得像蘋果。
六年級時(shí)候,就快畢業(yè)了,自己努力了怎么多年,終于可以展示一下自己了。辛辛苦苦地復(fù)習(xí)著!終于考試了!考試成績出來了!恩!很好!兩門都是九十幾!可這所私人學(xué)校說我在他們學(xué)校讀書時(shí)間不夠長!于是我被害得什么也沒考上!家里人又說我的分是假的!我不必為他們解釋,這樣被誤會的事經(jīng)常會有的!每次都是字躲在黑暗的角落哭泣!哭泣時(shí)又會想很多事!越想覺得自己越可憐!于是我不再努力了!天天在家里上網(wǎng),這雖然使我忘記了那些傷心`痛苦的事。但是它使我每次上網(wǎng)都挨打,都使我忘光了以前的知識!
我是一個(gè)孤獨(dú)的人!小學(xué)時(shí)沒有小伙伴和我一起玩,還說我是窮鬼。可我是多么希望有朋友和我一起玩!初中也沒有朋友和我一起玩,還是說我窮,但我的家庭是多么富裕。∥叶嘞胱屗麄兦魄莆业募依锸嵌嗝吹母辉!我多么希望有朋友能夠和我一起玩,我將回用最真摯的友誼去對待他們!可他們看的是錢的面子!
我要瘋了錢!錢!朋友!朋友!
在我的世界里充滿了孤獨(dú)`寂寞……充滿了幻想!可那只是幻想的!是假的!是虛擬的!
關(guān)于痛苦的作文11
我漸漸的,漸漸的有點(diǎn)佩服他們了。
無奈之刻。第四節(jié)語文課,同學(xué)們大多數(shù)已經(jīng)餓了,困了,是我自認(rèn)為上課效率最差的一節(jié)課!--過來背下昨天語文課上,劃得關(guān)于傅雷的句子!闭Z文老師沉重的語氣中透露了一絲肯定。我捧書,蹣跚的走到老師旁,可老師并沒有理會我,做著自己的事情。我只好無奈的`在老師旁讀書。時(shí)間如細(xì)碎的米粒,雖然珍貴但還是一轉(zhuǎn)眼就消失不見。我對于這幾個(gè)句子已經(jīng)倒背如流了?衫蠋煵辉頃瑢ぜ淳烷_始默寫了,她用干巴巴且滲人的語氣讓我東走西走,搞得我很是為難,頭昏腦漲,臉蛋如紅透了的蘋果。她就是拿不定主義,最后索性讓我蹲在凳子前默寫罷了。
痛苦之刻。剛剛開始,我覺得還行,蹲的住。當(dāng)我默寫玩,我發(fā)現(xiàn)不對勁了,站起來那一刻,腿似如千刀萬剮一般,奇痛無比,寸步難行,每一步都是煎熬?赡侨嗣娅F心的老師像是鐵了心要折磨我,繼續(xù)讓我蹲。本來我是僅靠右腿支撐,但是那種酸痛叫誰都無法體會,我就一直左右交替,底下的石板都似是要被我磨得光滑。我的心始終定不下來,跟不要說聽講了,仔細(xì)想想,誰又能忍受著巨額的痛楚學(xué)習(xí)呢!我甚至不止是雙腿,手也開始用了起來,時(shí)而雙手支撐地面,時(shí)而狠狠抓著凳子減少痛楚。汗珠一滴一滴落下,我想叫卻又不能,只好在周圍冷笑。那時(shí)課堂上的每一分鐘都是對我的煎熬;貞浧鹉切┏煽儾缓枚业米锢蠋煹耐瑢W(xué),一蹲一整節(jié)課,我除了憐憫就是敬佩?伤麄儍H僅是學(xué)習(xí)上的不好,又有什么錯(cuò)了?
一些人在一種方面做的不行,不代表著他們每個(gè)方面都是錯(cuò)的。我想他們也盡力了,可這種痛苦叫誰忍的下來?
關(guān)于痛苦的作文12
痛苦與幸福是對立的,但他們的差別就在于你是否能放好自己的心的位置。
有人認(rèn)為世界上最痛苦的人有兩種:一種是走在最前面的人,一種是走在最后面的人。其實(shí)這種觀點(diǎn)是片面的。他們不懂得如何放好自己心的位置,以致于產(chǎn)生這種片面見解。放好心的位置,你會發(fā)現(xiàn)最前與最后都是很美的,很幸福的。
愛迪生——一個(gè)偉大的發(fā)明家。他一生發(fā)明上千種東西,他可謂是在這些領(lǐng)域走在最前的人。但是他卻不感到痛苦,在他千百次失敗后,他依然面帶笑容地去全身心地研究。當(dāng)他看到世界上第一盞電燈亮起來的時(shí)候,他忘記了自己的失敗的痛苦,臉上洋溢的是成功后幸福的微笑。這就是走在最前面的人。他們不以自己走在最前面而痛苦,相反他們感到的卻是欣慰幸福的微笑。他們能為人類作出貢獻(xiàn),他們以自己是最勇敢的先鋒而感到驕傲而體會到幸福。他們放對了自己的心的位置。
在中國古代作戰(zhàn)中時(shí)常出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象,在他們撤退時(shí)有一部分人在后面阻擋敵人,讓大部隊(duì)撤退。這一部分軍人便是走在最后面的人。然而,他們不為他們是最后的隊(duì)伍而感到痛苦。他們認(rèn)為將軍讓他們在后面阻擋是對他們的一種信任。曾經(jīng)有人說過,世界上最幸福的事莫過于別人對自己的信任。的'確他們感到很幸福,他們寧愿犧牲自己也要完成任務(wù)——保護(hù)大部隊(duì)安全撤離。他們以自己勝利完成任務(wù)而感到幸福。因?yàn)樗麄円矊W(xué)會了如何放置自己
的心,如何讓心放在正確的位置上。
做任何事情都會有人走在最前面,也必然會有人走在最后面。我們不應(yīng)該因?yàn)槲恢玫暮脡亩ズ饬孔约旱睦Φ檬。我們?yīng)該為我們能夠處在這兩個(gè)特殊的位置而感到欣慰,而不是所謂的痛苦。我們不能純粹地用眼去衡量這個(gè)世界,而應(yīng)該學(xué)會用心去衡量它。
領(lǐng)頭雁為自己是隊(duì)伍的領(lǐng)軍者而幸福;雄鷹為自己是墊后者而欣慰。我們?nèi)祟愅瑯右獙W(xué)會去正確看待它。我們要放好自己心的位置,洗去那痛苦的愁容,煥發(fā)出幸福的微笑。
關(guān)于痛苦的作文13
我沒有億萬家財(cái),所以我并不滿足;我沒有“回眸一笑百媚生”的容顏,所以我并不孤傲;我沒有出口成章的才情,所以我并不自滿。我在奔跑,我在追求,但億萬家財(cái)、艷麗容顏、不俗的才情我仍然沒有,唯一擁有的是父母給予的一顆善于搜索快樂的心。
快樂與痛苦并存,只是看心靈的選擇,痛苦并快樂著并不是最高境界,快樂并快樂著才是藝術(shù)。
世人尋尋覓覓,都在尋找快樂,但卻不知道快樂就在自己身邊,因?yàn)樗麄冊缫呀?jīng)習(xí)慣了把快樂縮小,把痛苦放大,這就是他們心靈的選擇,于是痛苦者更加痛苦,在自己制造的`小角落里自怨自艾,痛苦就像蠶結(jié)繭一樣把你層層包圍,使你艱于呼吸視聽。
站在三岔路口,定神,鎮(zhèn)定,冷靜,選擇我們該走的路。年輕人就該有年輕的朝氣,就像汩汩的泉水一樣甘冽透明。
千金易得,知己難求,快樂的心更是千金難買。當(dāng)你遭受挫折時(shí),不要消沉,應(yīng)該想“還好,我還有一次機(jī)會”;當(dāng)你被自行車撞了一下時(shí),你應(yīng)該欣慰,“幸好撞我的不是卡車”;別人少找你錢的時(shí)候,你也應(yīng)當(dāng)慶幸,“幸好找回的不是假鈔”……
不要讓自己在過去的痛苦中沉淪,就算在精力衰竭時(shí)也應(yīng)當(dāng)選擇快樂,因?yàn)榭鞓肪拖褚粋(gè)助動器,讓你重新找回活力。
未曾經(jīng)歷生離死別,就不能算痛苦,都應(yīng)該把它當(dāng)蛛絲一樣輕輕抹去。古有“只解沙場為國死,何須馬革裹尸還”的豪氣,難道今天就沒有化悲痛為力量,笑對痛苦的勇氣了嗎!
屈原一生坎坷而作《離騷》,杜甫顛沛流離而作“三吏”、“三別”,曹雪芹歷盡磨難而作《紅樓夢》。前人都為我們作出了榜樣,但這些“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”。
所以我選擇快樂,把快樂擴(kuò)大,把痛苦縮小,給心靈充分的氧氣,讓心靈自由呼吸,自主選擇:快樂并快樂著!
所以我追求快樂,把快樂留住,讓快樂長存,快樂地追求快樂,也快樂著追求快樂的過程。
關(guān)于痛苦的作文14
人生的路充滿了荊棘與坎坷。痛苦無處不在,無時(shí)不有。
圣經(jīng)上說,人啊,你是有罪的。你來到了這個(gè)世界上,必須要遭受痛苦。每每想到此,我的心不免就有點(diǎn)悲涼。如果人生的目的,就在于遭受痛苦的話,人生的意義會是多么的無奈啊!看看周圍的一切,突然感到可憐、好笑。
其實(shí),事物都具有兩重性。上帝一方面把痛苦注入了人生,而另一方面,也將快樂和成功賜給了我們。不過快樂與成功卻是隱藏在痛苦的背后。只要我們透過痛苦,就能發(fā)現(xiàn)快樂;蛘哒f,痛苦和快樂是一體的,要想收獲快樂,必須擁抱痛苦。
我們都知道蜘蛛織網(wǎng)的故事。一陣狂風(fēng)把它半天的辛勞成果給毀壞了,但它并沒有放棄,而是在一次次的失敗和挫折中勇敢地從頭再來,最后終于獲得了成功。
海倫凱勒雖然聽不見,說不出,但她堅(jiān)信自己是可以創(chuàng)造奇跡的`,經(jīng)過痛苦的訓(xùn)練,她終于成功了,被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的人物之一。
偉大的發(fā)明家愛迪生在發(fā)明燈泡時(shí),經(jīng)歷了數(shù)不清的失敗與痛苦,但這并沒有擊垮他,憑借堅(jiān)忍不拔的精神,他終于獲得了成功。
痛苦的確是快樂的孿生姊妹,難道不是嗎?
每一條走過來的路,都有不得不這樣跋涉的理由,每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。人生就有如海上航行的帆船,沒有艱辛與痛苦,是不會到達(dá)理想的彼岸的。我們的學(xué)習(xí)生活中也是這樣,為自己訂立一個(gè)目標(biāo),視痛苦為快樂的前奏曲,那么成功就是屬于你的。
讓我們擁抱每一次痛苦,完成每一次挫折,保持堅(jiān)定的信念,創(chuàng)造每一次成功。
關(guān)于痛苦的作文15
痛和快樂從來都是形影不離的一對。痛點(diǎn)綴著快樂,快樂充滿著痛。
其實(shí),痛與快樂就像大自然安排的晝夜。沒了晝的光明就無所謂夜的黑暗,沒了夜的寧靜就沒有了晝的喧囂,所以我們生活在憂傷與快樂中,痛并快樂著。
“秋心”,一個(gè)“愁”;ㄩ_花落十余年,我越來越刻意地去尋找著這“愁”、這“痛”。在夜深人靜時(shí),我會打開心,去傾聽那二胡流出的長長哀調(diào);會拿出《天凈沙·秋思》去體會天涯旅人的寂寞;會翻開那一部部的愛情悲劇,任憑眼淚潤濕我的雙眼;我會為一片落葉而唏噓感嘆;會為一次挫折而終日鎖眉……但這一切都源于我快樂著,其實(shí)我們內(nèi)心都有一方凈土――單純,寧靜,這是我們在快樂時(shí)才去尋找的,是快樂時(shí)才能體驗(yàn)得到的。而恰恰我們把它給了“愁”與“痛”,因?yàn)橛辛怂,我們才發(fā)現(xiàn)我們快樂著。我們有時(shí)需要用“痛”去慰藉我們的心靈,而不是“快樂”。
我在快樂與痛的交替中體驗(yàn)著生活。我依舊沉迷于“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的愁思。但我也發(fā)現(xiàn)這“痛”也是一種說不出的美,因?yàn)樗殖錆M著希望與快樂。
無意中選中一張圖片:金江暮色中的沙漠,佇立著一只昂首的駱駝。黑色的輪廓仿佛是憂傷的凝聚,孤獨(dú)的駝鈴似乎叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)卦V說著無奈。但當(dāng)我感嘆于這蕭索之后,我發(fā)現(xiàn)了其中的快樂――那就是希望。在空靈中渲染著金紅的'色彩,用黑色沉淀出希望的影子。這是一種空曠中烘托出的希望,絕不熱烈,絕不鮮艷,但這才是最純?nèi)坏南M@才會孕育出最純美的快樂。這一切來源于“痛”的凝練。
“人生如戲,戲如人生”。它們兩者都需要用痛與快樂去演繹。否則我們不會為單純的快樂去捧腹,更不會為單純的痛去感動,正是因?yàn)橥床⒖鞓分,所以我們在歡樂的艷陽天里學(xué)會冷靜,在憂傷的黑樹林里看到光明。
我們因?yàn)橛辛送床趴鞓,因(yàn)橛辛丝鞓凡艜ふ彝。痛并快樂著,于是我們擁有了生活?/p>
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