謊言的痛苦作文7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的謊言的痛苦作文,希望對大家有所幫助。
謊言的痛苦作文1
那是一段痛苦的回憶,它給我?guī)砹艘粋深刻的教訓。
那是20xx年的秋天,在寂靜中,傳出了幾聲小聲的說話聲,我和幾個同學一起悄悄商量,要幾個人回家拿錢,然后一起去上網(wǎng),讓我們自己回家拿錢。我回到家后,想找我媽要錢,可是,又說不出口。我和內(nèi)心掙扎了,很久,最后終于還是下了決心,找媽媽要錢。我編了一個巧妙的謊言,我表面上平靜,實際上內(nèi)心很忐忑地對媽媽說:“媽,我和幾個同學去買書,可以嗎?”媽媽高興地說:“買書,好,去吧!”媽媽給了我50塊。我高高興興的地跑了出去,心想:哈哈哈,太好了,我真是太聰明了,呵呵。不對,我突然停下來,想完了,我說去買書,找媽媽要了錢,可是,如果我去了沒有把書帶回來,那不就,……結(jié)果肯定是悲劇,想想都害怕。最后于是我把錢還給了媽媽。媽媽把我批評了一頓。說:“說謊是不對的,你不知道嗎?”
這一件事給了我一個深刻的教訓,讓我以后不敢再說謊了。一個謊言可以給人帶來快樂還有痛苦。
謊言的痛苦作文2
在我讀小學五年級的時候,我有時候會忘做作業(yè),在那時,我會對收作業(yè)的組長說:“我的作業(yè)本放在家里,在收拾書包的時候忘了放進去!本瓦@樣,我便慢慢養(yǎng)成了說謊和賴作業(yè)的壞習慣,每天不做作業(yè),還不斷的說謊!
記得有一天,我又沒有完成作業(yè),等到組長來收我的作業(yè)時,我便裝模作樣地在書包里尋找,找了一會兒,便裝成可憐巴巴的樣子對檢查人說,“我找不到我的作業(yè)本了,可能是自己收拾書包是忘了放進去,求求你不要說給老師聽吧,我不會再有下一次了!苯M長總是半信半疑地望著我:“是不是沒有下一次了?”我立刻回答:“是!”
在后來一連幾天里,我都是在過著提心吊膽的生活,生怕被老師發(fā)現(xiàn)我,生怕被組長問我作業(yè)哪兒去了。我就像一直在老鼠洞里躲貓的老鼠一樣,在老師上課時,常常不敢舉手,不敢正視老師,不敢望著老師,不敢去老師經(jīng)常走過方,經(jīng)常低著頭、上課總分心。
從那以后,我決定改變自己!每天放學按時完成作業(yè),強迫自己不再說謊……
現(xiàn)在的我已經(jīng)六年級了!在這一年里,我從沒賴過作業(yè),也沒有說謊!心中總算踏實了!
謊言的`痛苦作文3
在我讀5年級的時候,我有的時候會沒做作業(yè),在那時,我會對老師指定的同學說:“我的作業(yè)本放在家里,在收拾書包的時候忘了放進去。”
記得有一次,我有沒有完成作業(yè),等到檢查人過來檢查我的作業(yè)時,我便裝模作樣地在書包里尋找,找了一會兒,便裝成可憐巴巴的樣子對檢查人說,“我找不到我的作業(yè)本了,可能是自己收拾書包是忘了放進去,求求你不要說給老師聽吧,我不會再有下一次了!彼胄虐胍傻赝遥骸笆遣皇菦]有下一次了?”我立刻回答:“是。。。。。。。。!”
在后來一連幾天里,我都是在過著提心吊膽的生活,生怕被老師發(fā)現(xiàn)我,生怕被檢查人問我我的作業(yè)哪兒去了。我像一直在老鼠洞里躲貓的老鼠一樣,我在上老師的可是,經(jīng)常不舉手,不敢正視老師,不敢望著老師,不敢去老師經(jīng)常走過的地方,經(jīng)常低著頭、分心。
直到有一天,我知道自己錯了,就在老師上的課下課后,我提起勇氣向老師認錯。老師對我說:“知錯能改還是好學生,快補上吧!
在老師對我說的話里,我懂得了做人要講誠信,還要知錯能改。
謊言的痛苦作文4
打小師長就淳淳教會我們,人要講誠信,不能撒謊!可誰?又能說他么有撒過謊呢?
有一次,我和弟弟在家,沒賣出去買菜,出門全還特意叮囑我們不能玩電腦。可我們倒霉,要看電視,可是電視卻沒有臺。我和弟弟沒有什么是可以做,就只好在那看書了!電腦就擺在我們的眼前,可我們卻只能看,不能動!這滋味可真不好受!
如果我玩了,我就是壞孩子了;我不玩,又太可惜了!擺在眼前的電腦,我不玩,我又不是傻子!
最后,我還是玩了。在這玩的過程中,我簡直是坐立不安啊!
咚咚咚咚我又聽見了那熟悉的腳步聲,是媽媽回來了!我趕緊拿起一本書坐在沙發(fā)上看,媽媽問我:婷婷,你和弟弟有沒有玩電腦?我有點心虛,說:有,啊不,沒有,我們沒有玩!媽媽高興的說:真乖!在看書啊!
如果是平時,我肯定會高興?蛇@次,我實在是高興不起來了!頓時,我覺得媽媽的表揚仿佛成了諷刺!
我的人坐在那兒,可是我的心卻久久不能平靜。壞小孩!壞小孩!哈哈這就是那個說謊的壞小孩!你看!你看啊……好像周圍的一切都在嘲笑我!我不由自主的尖叫起來。
媽媽叫我們?nèi)ネ骐娔X?墒,我沒玩,去睡覺了。我本以為我很快就能忘了的。但是,我卻一連而二連三的做噩夢。我打算去承認,我走到媽媽面前,還是有些害怕。我握著拳頭,對媽媽說:其實我早上偷玩電腦。媽媽笑了笑,說:沒關(guān)系,不過以后可不可以咯!我當然不敢啦!
我再也不敢撒謊了,因為,撒謊的感覺實在是太痛苦了!
謊言的痛苦作文5
“唉……”我走在回家的路上,手不停搓來搓去,今天考砸了,該怎么向父母交代呢?
我急得焦頭爛額,如實交代?不行,肯定會“家法處置”,隱瞞說還沒考?不行,事兒遲早會敗露。莫非……有兩個字眼從腦海中升起,真的要那樣做嗎?那樣好嗎?但是……真的不行,就……唉,撒個謊吧……也是迫不得已呀。剛一推開家門,就與父親犀利的眼神撞了個滿懷。“今天考試考得好嗎?”父親尖銳的話猶如給了我一個開門炮!斑馈好!薄岸嗌俜郑俊薄班拧攀!庇捎谑窃谌鲋e,我盡量裝得很像,但眼球只要一與父親的眼神撞到一起,就會立即收縮回去。我只好低著頭看著鞋帶。父親沒再過問,似乎從我的語無倫次中看懂了什么,但沒張口。我放下書包,取出了那張沉甸甸的考卷,心中五味雜陳,不知道干些什么好,這簡直是一種煎熬……我懊悔萬分,自己為何要撒謊呢?坦白頂多是一時痛,但這樣卻長久過不去呀!唉,謊言這東西……
飽受了一陣心靈的煎熬與痛苦,我已然不能再挨過去了,我推開房門,如實向父母坦白了真相……
謊言的痛苦作文6
謊言可以給人快樂、煩惱,但它帶給我最多的就是——痛苦。它猶如一朵帶刺的玫瑰,使我常常受不住誘惑,伸手去摘,可每次手卻被扎得像一只刺猬。
那是一天放學,我剛到家,“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”“喂,好哇!”有人找我玩。“媽,我去玩了!”“作業(yè)寫完了嗎?”我沉思了一會兒,大聲地說:“今天沒留作業(yè)!苯又褪顷P(guān)門聲,嘿!我太聰明了。
過了一會兒,我大汗淋漓的回到了家,只見媽媽的眼神充滿了“殺氣”。我情不自襟地縮著頭,如驚弓之鳥一般躥到床上。突然,媽媽把手機對著我的臉,上面有老師發(fā)的一段話:各位家長,今天我臨時有事請了假,以下是今天的作業(yè)……時間是剛剛發(fā)的!斑馈蔽彝蝗幻靼琢耸裁。心想:這次完了,媽媽大發(fā)雷霆,扯著嗓子喊:“你不說沒留作業(yè)嗎!”我無言以對,喃喃地說:“老師剛才不是沒發(fā)作業(yè)嗎,我又寫不了作業(yè),所以就……”
媽媽不停地說,我就一動不動地聽著,媽媽每說一句話,我就點了點頭。我又膽怯、又頭暈。當媽媽全都說完了之后,我就如一只老鼠一般,一邊寫作業(yè),一邊眼睛不停的瞄著媽媽。
我抱怨自己,心想:以后再也不撒謊了,撒謊對于我這種不擅長撒謊的人來說,帶給我的只有無盡的痛苦和一張恐怖的面孔。
每當自己還想撒謊時,這件事就如一根針一樣,狠狠地刺了我一下,使我發(fā)抖和膽怯,便也提醒了我撒謊的后果。
謊言的痛苦作文7
有人說謊言是不能說的,但也有人說謊言能無時無刻地說。我覺得謊言是不能說的,因為有一次使我懂得了這個道理。
記得在去年的某一天,爸爸媽媽說要帶我們?nèi)齻出去玩。媽媽就問我的家庭作業(yè)寫完沒有。我就騙媽媽說已經(jīng)寫完了,其實還剩一篇周記沒有寫完。
媽媽帶我們到濱江公園去玩,我們?nèi)サ侥抢矬@嘆了一下:“哇!怎么這里有那么多好玩的呀!”我們叫媽媽快點買票,我們已經(jīng)迫不及待地想去玩了。
媽媽辦了一張卡,就讓我們拿著卡去玩,我選了“海盜船”來玩,妹妹挑選了“歡樂碰碰車”來玩,弟弟挑選了“蹦蹦床”來玩。
我在玩“海盜船”的時候,船左搖一下,右搖一下,我就睡著了。所以我坐上這“海盜船”就好像找回了我的幼年時光。
妹妹在玩“歡樂碰碰車”的時候,在和人比賽碰車,妹妹比賽時真是笑死我了。因為妹妹和人碰車時,方向盤打錯,撞到柱子上去了。
弟弟在玩“蹦蹦床”時,一直蹦,一直蹦,最后他累得蹦不起來了。
玩完了,我們就回家了。
回到家后,我才想起我的周記還沒寫呢!糟了!我一下子就跑到了房間,馬上寫周記,哎,周記寫完,已經(jīng)8點半了。
謊言真的不能亂說,這就是謊言給我的第一次警告。
哎,謊言真的不能隨口就說。
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