【熱門】痛苦作文400字3篇
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的痛苦作文400字3篇,歡迎大家分享。
痛苦作文400字 篇1
在面對種種挫折和不幸時,在心情失落時,在迷茫中……給自己一個微笑,讓自己笑著面對失落,笑著面對痛苦,笑著面對生活中的種種。
曾經(jīng)發(fā)生過的一件事讓我更加明白微笑對于一個人的重要性:那時,略懷稚氣的我還是一個五年級的小學生。那次,我在熙熙攘攘的街頭看見一個雙目失明的中年人。衣衫不整的他臉上略帶一絲微笑,頭上戴著一副黑色的墨鏡,手里還拿著一支二胡,正在聚精會神地給過路的行人演奏。他的那種熟練的技巧讓我為之贊嘆。終于,一曲演奏完了,他憑借他那高超的水平和那堅韌不拔的毅力,贏得了群眾們一陣陣熱烈的掌聲。在與他的交談中,我得知他因為能夠奏出這么美妙的音符,能夠這么受人們的歡迎而驕傲,自豪。
古往今來,有多少事例告訴我們明白應該微笑面對人生?老太太那“鐵杵磨成針”的毅力,不足以讓我們明白應該以一顆平常心面對困難嗎?路上的清潔工人不也是以他的那種樂觀的精神面對人生的嗎?
所以,在平常的學習生活中,我們應該學習那位盲人先生,清潔工人的.那種積極樂觀的精神,學習那位老太太的那種堅韌不拔的毅力!
人生難免會有一些挫折與無奈,但是,給自己一個微笑,微笑面對人生。加油吧!微笑屬于你和我!
痛苦作文400字 篇2
這件事發(fā)生在小學三年級的時候,每當想起就覺得對不起楊老師,很丟人,可這是不能改變的事實。
記得那次,我到辦公室交作業(yè)薄,看到了一摞折了角的作文,我想這是寫的好的作文,就翻看一下有沒有自己的。唉,怎么沒有我的呢!這次作文我寫的很認真,于是,我就找出我的作文也折了個角。
上課了,我喜滋滋的坐在座位上等待老師的表揚,結(jié)果卻弄巧成拙,原來折了角的作文是寫的不好的。老師把這些作文寫的不好的同學狠狠的批評了一頓。同學們看我學習一向很好,居然被老師批評,都很吃驚,而我低下了頭。
放學后,我垂頭喪氣的走出教室,這時,楊老師喊住我,說:“小紅,對不起,這次作文你寫的很好,是我太粗心,弄錯了”,我結(jié)結(jié)巴巴的說:“不……”,在這一刻,我是多么的想把真相告訴老師,但我卻沒有說出來!
這件事已經(jīng)過去了三年,每當想起,就慚愧不已,如果時光能倒流,我就把真相告訴老師,那樣,我就不會痛苦了。多少次,我在夢里夢見楊老師,給他說事情的原委,醒來,卻發(fā)現(xiàn)原來不是真的,而一想到事實,我就會很心痛,所以我說:記憶有時也是痛苦的。
痛苦作文400字 篇3
當我一個人站在球場時,我就會忘記痛苦。但我這個做法是錯的。今天,我依舊站在球場上,依舊拼命在打球。但我始終忘記不了我的成績。540多分,誰會想到這竟然是一位班長考出來的不可見人的分數(shù)。面對分數(shù)時,我不禁想起了以往在班里的自傲。以班長的身份對同學們呼喝。到現(xiàn)在我才知道自己的錯,自己無法修補的過錯!
黑夜里,冷酷無情的寒風將樹葉們分離,離開了它們以往一起生活的地方,獨自漂泊。我又何嘗不是呢?面對那些關心我的親人,愛護我的親人,在乎我的親人。我竟然能用這不可見人的分數(shù)回報他們。我的心不知不覺間產(chǎn)生了無盡的愧意。老師對我的希望只能在一個分數(shù)中結(jié)束,從而將希望轉(zhuǎn)換成別人。所有的人都會因我的分數(shù)而對我失望
我獨自走在落葉的小道上,落葉將我的傷心不停的重復,我每時每刻都在重復的傷心里徘徊。我突然覺得心沉重了,破裂了,還流淚了。現(xiàn)在的我終于受到了懲罰。面對同學的譏笑,父母的傷心,老師的失望。我不禁討厭了這些痛苦的生活,向往那極樂的世界。那個無憂無慮的極樂世界!
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