痛苦作文400字六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的痛苦作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
痛苦作文400字 篇1
“這該怎么辦？”我憂郁地說(shuō)。
老師正在發(fā)報(bào)紙，我們要開始賣報(bào)了。這里人真多呀，我心里默念。讓我們賣報(bào)，我以前可從沒賣過(guò)呀，這可怎么辦？
街上的人走過(guò)，而我卻慫了，為什么？因?yàn)槲液ε聲?huì)失敗，害怕被拒絕，可轉(zhuǎn)念一想，我此時(shí)的膽怯，不是比失敗更恐怖嗎？
最終，我把心一橫，心想：大不了就是失敗，就是被拒絕，有什么可怕的？我相信只要有信念就一定能成功。
我在街上徘徊，看到一個(gè)戴著眼鏡的大哥哥，我湊上前去，他注意到我，我對(duì)他說(shuō)：“你好，我是一名小學(xué)生，正在賣報(bào)紙，體會(huì)父母掙錢的不容易，五毛一份，你買一份嗎？”“不用了，謝謝�！彼麛[擺手對(duì)我說(shuō)，然后徑直走開。一種酸澀的滋味涌上我心頭。是什么？失望嗎？不，比失望更難受，是傷心！我變得低沉了，但不過(guò)三秒又振作起來(lái)。沒事兒，一次失敗算不了什么，只要有信念就一定能成功！
我又在尋找機(jī)會(huì)。我碰到一個(gè)老爺爺，對(duì)他說(shuō)了相同的話，然而，迎接我的仍是失敗，仍是傷心，但這次我依然選擇了繼續(xù)，一次又一次，拒絕又拒絕。此時(shí)的我已絕望。
我坐在路旁，任由行人走過(guò)，不敢再去嘗試，一個(gè)人縮在角落，提不起一絲勇氣。
或許這次我才真的失敗了吧……
此時(shí)，失敗的痛苦，才真的鋪天蓋地涌上了我的心頭……
其實(shí)，事后想想，被拒絕不算什么，只有放棄才算真正的失敗。要堅(jiān)信，只要有信念就一定能成功！堅(jiān)持吧，別輕易放棄，以致讓自己在未來(lái)的某一時(shí)刻后悔莫及。
痛苦作文400字 篇2
在你的人生旅程中，免不了有許多的失敗，在歷經(jīng)了坎坷和失敗之后，怎么辦？19世紀(jì)法國(guó)著名的科學(xué)幻想小說(shuō)家凡爾納，于1863年第一部科幻小說(shuō)《氣球上的五星期》的書稿先后寄往15家出版社，卻一次次被無(wú)情地?zé)o情的退了回來(lái)。他氣餒了，打算把書稿付之一炬。但在妻子的勸告下，他毅然抱起一大堆書稿，挺直身子走進(jìn)了第16家出版社。終于，他的這部佳作出版了，并受到全球億萬(wàn)讀者的歡迎。我想到自己在學(xué)習(xí)的時(shí)候，也曾經(jīng)刻苦努力，但到考試的成績(jī)總是不盡人意，也曾經(jīng)如凡爾納一樣心情十分沉重。
放假后，我暗暗地下決心。我要向好的同學(xué)學(xué)習(xí)，把成績(jī)弄上去，下學(xué)期考試一定要考到前10名。我平時(shí)要多背背外語(yǔ)單詞，數(shù)學(xué)的公式和語(yǔ)文的古詩(shī)，宋詞。我要在下學(xué)期，改掉自己身上的壞毛病，讓自己能充分發(fā)揮出自己的能力，改善自己。
凡爾納的成功使我想到，凡爾納那樣好的小說(shuō)，都經(jīng)過(guò)了15次的失敗才得認(rèn)出版，像我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)平平的學(xué)生，要獲得成功，應(yīng)該經(jīng)過(guò)多少次失敗呢？我想，現(xiàn)在我所遇到的失敗和那些成功者曾經(jīng)遇到的失敗相比，是那么微不足道��！我也應(yīng)該又凡爾納那樣的決心和信心，勇敢地面對(duì)失��；在失敗之后，堅(jiān)持不懈的努力下去，總會(huì)成功的。失敗并不可怕。失敗了，只要你勇敢地面對(duì)，找到教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，不懈地努力，相信你就一定會(huì)最終得到成功。所以說(shuō)，失敗也是一首歌。
痛苦作文400字 篇3
我曾看到一本日記，名字是《生死遺言》。當(dāng)你看到它時(shí)會(huì)被它的名字所吸引，但看過(guò)后，你又會(huì)被主人公面對(duì)生死離別時(shí)的那種超然物外的氣度所折服。誰(shuí)能說(shuō)死亡不是一種巨大的痛苦，但終日痛苦又會(huì)挽回什么呢？所以這本書的作者選擇了寫日記，將這本日記留給他的妻子、女兒，更重要的是在他活著的歲月中將痛苦縮小，從而快樂的過(guò)完余生。我感動(dòng)，因?yàn)樗麑⒆约喝松耐纯嘁暈橐环N最后的快樂，將痛苦涂寫為完美人生的挑戰(zhàn)。
我在生活中是一個(gè)快樂的男孩，但我依然有著大學(xué)生所共同擁有的痛苦。理想與現(xiàn)實(shí)的差距,未來(lái)的路該怎樣去走,今天又該如何把握。這些問題總會(huì)在我身邊直到今天，想想《生死遺言》的主人公，想想20xx年“感動(dòng)中國(guó)杯”十佳人物：洪戰(zhàn)輝,我們的痛苦又算什么！至少我們還有三年的時(shí)間去追求、去實(shí)現(xiàn)、去努力！記得一位美國(guó)商人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“我悶悶不樂，因?yàn)槲沂チ艘浑p鞋，直到我看到一個(gè)人失去了雙腿，我才發(fā)現(xiàn)我是多么的幸運(yùn)。”其實(shí)，痛苦就像一段布滿荊棘的小路，如果失去一雙鞋會(huì)妨礙你走路，那么失去雙腿的人又該怎樣呢?
哲人說(shuō)，只要你走過(guò)去，就會(huì)有寬廣的大路在等你。的確，生活何嘗不是這樣，如果我們僅僅因?yàn)橐恍┬⌒〉耐纯喽腔膊磺�，那么人生的`機(jī)會(huì)將在你痛苦時(shí)從你身邊溜走。當(dāng)你痛苦昨天時(shí)今天已經(jīng)過(guò)去,當(dāng)你對(duì)明天迷茫時(shí)今天依然過(guò)去。不要再為丟失的鞋子而痛苦，因?yàn)槲覀冞�有雙腳……
痛苦作文400字 篇4
昨天放學(xué)回家，奶奶告訴我那個(gè)珍珠龜死了，我傷心、痛苦，它和我在一起一年了，它卻死了，先在好了，就剩一只巴西龜。唉！o《）＾）》o
吃嘛嘛香，它怎么就死了呢？它雖然不喜歡誰(shuí)，怎么才放2個(gè)小時(shí)在水里就死了？現(xiàn)在就剩一只烏龜了，要好好珍惜，我真希望爸爸在買一只和之前一模一樣的珍珠龜，最好是倆只。剛知道珍珠龜死了，我就想：珍珠龜還沒有吃完龜糧呢，再說(shuō)巴西龜根本不吃龜糧，那些龜糧就是給你準(zhǔn)備的，你吃完再死，也不遲啊。雖然我最喜歡的烏龜死了，但我會(huì)讓爸爸再給我買一只烏龜，不，是倆只，最好再買幾只小青蛙，之前的倆只小青蛙，就被珍珠龜給吃了，看來(lái)它是長(zhǎng)大了，之前它也不吃青蛙，現(xiàn)在就吃了，記得在20xx年的夏天它連一只大的青蛙都吃，差點(diǎn)給咬死，后來(lái)我把那只青蛙給撈出來(lái)，也養(yǎng)著，后來(lái)聽爸爸說(shuō)抓的這只綠青蛙，是天老爺小舅子，抓了它老天爺生氣就會(huì)刮風(fēng)下雨，風(fēng)雨交加。后來(lái)奶奶就把那只青蛙給放了。這只龜死的可惜了，剛到春天就死了，可惜可惜，夏天的時(shí)候這只烏龜很好玩，本來(lái)打算夏天到了，和它玩呢，可惜，唉，o《）＾）》o它死了。
到時(shí)候問問奶奶把烏龜埋哪了，以后每天放學(xué)寫完作業(yè)，天天看它。
痛苦作文400字 篇5
沒有人喜歡痛苦，但同樣也沒有人能拒絕痛苦。
生活中有人為貧困的掙扎而痛苦，有人為事業(yè)的的無(wú)成而痛苦，有人為富足的寂寞而痛苦有人為感情的失敗而痛苦……
面對(duì)痛苦，我們無(wú)法逃避。于是，于是便有了解除痛苦的選擇。
很多人喜歡在心灰意冷、愁腸百結(jié)的時(shí)候狠命地醉一場(chǎng)酒，把自己爛泥般的身體摔在床上，呼呼大睡，似乎那樣就擺脫了所有的痛苦。然而，一旦醒來(lái)，睜開疲憊的雙眼，則是更鉆心的痛。李白曾經(jīng)感慨：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”我想，所謂“愁更愁”或許是痛苦的人對(duì)酒難消愁的真實(shí)體驗(yàn)吧！其實(shí)，一切非理性的措施都只能讓人暫時(shí)忘卻痛苦，而不能從根本上結(jié)束痛苦。
面對(duì)痛苦你會(huì)如何？
歌德說(shuō)過(guò)：“要想逃避這個(gè)世界，沒有比藝術(shù)更可靠的途徑。”砸聽起來(lái)，似乎覺得頗有道理。但我們知道，當(dāng)辛棄疾吟誦“卻道天涼好個(gè)秋”的時(shí)候，他的內(nèi)心依然是充滿痛苦的。陸游、杜甫、屈原莫不如此。所以，一個(gè)清醒的、理智的、成熟的人應(yīng)該用一種平和的心態(tài)去正視并學(xué)會(huì)承受痛苦。
不經(jīng)受痛苦的洗禮，生命也顯得弱不禁風(fēng)。這正沒有寒冷的冬天，生命平淡如水。正因?yàn)榭捱^(guò)，笑容才更燦爛；正因?yàn)樽哌^(guò)，會(huì)議才斑斕。越過(guò)痛苦，我們一步步走向歡樂，走向人生的成熟。
讓我們以一種平和的心態(tài)去善待痛苦吧——為了生活！
痛苦作文400字 篇6
戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的災(zāi)難是深重的痛苦，特別是那些可憐的孩子。很多孩子因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去了家園，成了難民。
我在課本上看到了一張戰(zhàn)爭(zhēng)照片，那照片上的景象我永遠(yuǎn)都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國(guó)上�；疖嚹险竞蟮膽K況。
照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜；天橋下的站臺(tái)已經(jīng)變成了幾堆廢墟；站臺(tái)前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺著幾個(gè)人、幾十個(gè)人、幾百個(gè)人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒做呢。他們還沒把可愛的孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大；沒報(bào)答生養(yǎng)自己的父母；沒跟疼愛自己的爺爺奶奶說(shuō)聲辛苦了；沒跟自己的好朋友說(shuō)聲再見。
而現(xiàn)在有著和平生活的人們卻常常傷害關(guān)愛自己的親人。
在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個(gè)還不滿三歲的小孩子。他這個(gè)年齡還應(yīng)該坐在床上地玩著手中的玩具，而現(xiàn)在這個(gè)孩子的臉上、手上、腿上布滿了傷，他無(wú)助地哭著、喊著，想讓爸爸媽媽帶他離開這個(gè)恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛�。】蓻]學(xué)會(huì)說(shuō)話的他只能更加痛哭。
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