有關痛苦作文400字匯總五篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的痛苦作文400字5篇,歡迎大家分享。
痛苦作文400字 篇1
在生活中,人們常常會受到困難和挫折的阻礙,那些性格脆弱的人就像一部機哭,被痛苦任意地操作著,傻頭傻腦的整無沉浸了痛苦中,就連要戰(zhàn)勝困難的信心也沒有了,面對任何一個挫折,想也不想就退縮了或者一旦失敗就一厥不起,殊不知,這樣做是大錯特錯的,只會讓壞事變得更糟,在一所公司中,有一位很好的工作人員,但在一次減員中,她不幸被裁了,在悲痛纏繞的日子里,她終受不了,走向了極端!這是一件多么可笑的事啊!
在學習中,人們也經(jīng)常會遭到失敗的打擊,那些沉日沉浸在痛苦中的人,只會讓事情的發(fā)展停滯不前或走極端,幾年前在美國發(fā)生了一起震驚中美的事件,有一位學習成績優(yōu)異的女大學生去美國留學,因為在一次考試中發(fā)揮失常,沒有考好,又承受不起,在悲痛整天纏繞的日子,她終受不了,開槍打死了自己的導師和幾個同學,現(xiàn)在想起那位女大學生是多么的愚蠢。不想想自己也得想想自己的父母和關心的人。
如果戰(zhàn)勝挫折,戰(zhàn)勝痛苦,就要腳踏實地做好每件事,不要遇到挫折就悲觀,被擊倒并非最糟糕的事,放棄才是真正的失敗,不要垂頭喪氣,即使失去了一切,至少還有一個希望等待著你。我們要磨練自己的意志,不要成為挫折的傀儡,痛苦的奴隸,受其操縱,痛苦就就像一個彈簧,你弱他就強,你強他就弱。
挫折和痛苦一旦被戰(zhàn)勝后,成功那扇大門便會自動打開,成功自然會向你招手,遭遇挫折,穿越痛苦——這就是成功的秘訣。
痛苦作文400字 篇2
“痛苦是一種財富;痛苦可以折磨孩子,但絕不會折斷孩子,相反,它會使孩子更加成熟更加堅強。”
我還記得,那是我第一次上學,覺的很好玩,就馬馬虎虎的。第一次考試,我看著同學們都在做題,我也馬馬虎虎的做起來?荚嚲硪话l(fā)下來時,我傻了眼。 耳朵里,隱隱約約的聽到我難以接受的分數(shù),67分。那時,我腦袋里一片空白,就像萬箭穿心一樣。放學后我拖著沉重的步伐,走在回家的路上?粗瑢W們,開 開心心的回家,臉上部滿笑容;可我只有悲傷的面容。
會家后,媽媽就走上前來問我說:“孩子,考好多分啊?”我哭著說:“我考了67分!”坐在一旁的爸爸,上來給我了兩巴掌。此時此刻我心里不知有多么 的苦,但就是說不出來,真是“啞巴吃黃蓮——有苦說不出”!“你說,你錯在那里了?”媽媽說!拔冶M力了!”我難受的說。爸爸又一次生氣的給了我兩巴 掌。“錯了就錯了,盡力了,才考那么低的分著是盡力了?”爸爸說:“沒想清除錯在哪,就別想吃飯了。”
到了吃飯的時間,爸爸的心終于心軟了。讓我吃了飯,上床睡覺。我汗淚睡了覺,但我一直在想:爸爸媽媽也是為我好才打我的,要是不對我好的話,就不會打我……我嘆了口氣睡了。
這次痛苦的滋味,讓我永生難望。那次,我下定絕心,把痛苦化作動力;努力向上,讓著次痛苦做為新的起點。
痛苦作文400字 篇3
人生下來就是追求幸福,也要經(jīng)受磨難的。生活永遠不會是一帆風順的。
我們往往推崇快樂,懼怕痛苦,但是痛苦又何嘗不是一種美麗?如果沒有痛苦與挫折,就不會產(chǎn)生快樂,快樂與痛苦其實是并存相對的,誰也離不開誰的。在人生的旅途中,重要的不是結果,而是過程。如果旅途中總是一帆風順一成不變乏味單調那又有什么快樂幸?裳阅!人生是由許許多多的因素部分組成,有困難、有幸福、有悲傷、有歡樂,而正是有了這些,我們的生活才變得豐富多彩,我們的眼界才變得遼遠開闊!我們也才能在與這些痛苦與悲傷的斗爭經(jīng)歷中,在享受人生的幸福與快樂中,認識世界完善升華自己,才會使自己的人生更加豐富絢麗更加耀眼奪目。
如果人生是一座高山,我們把懸崖峭壁比作痛苦,把蒼松綠蔭比作幸福,那么這些懸崖峭壁的痛苦和蒼松綠蔭的幸福,才構成了高山的雄奇壯觀才顯得高山那永恒的偉岸!
如果人生是一條河流,我們把急流險灘比作痛苦,把平寬和緩的流水比作幸福,正是由這一個個急流險灘的`痛苦與和緩流水的幸福才讓江河顯得綺麗壯觀,才讓江河顯得的一泄千里氣勢磅礴!
所以,我們要笑著去唱生活的歌謠,勇于面對坎坷失敗,勇于承受痛苦與挫折,拿出“亮劍”精神,忍受、戰(zhàn)勝痛苦,來得到人生更多的快樂和享受人生奮斗的美麗。
因此,痛苦又何嘗不是人生的一種美麗呢?
痛苦作文400字 篇4
從我家到學校不過只有幾百米而已,但是對我的影響卻很深。
我們小區(qū)是朝北的,從小區(qū)出發(fā),過了馬路,走上一百米,你會發(fā)現(xiàn)馬路左側有一根倒了的電線桿,每次走到這里,我總會加快腳步,恨不得飛過去,因為那根電線桿有著我悲痛的回憶。
那是三年級的時候,一天上午放學,我和我的好朋友吳征同路走。我們走到那根電線桿前,跳了上去,用腳把它來回晃動。我們越晃越興奮,卻沒有發(fā)現(xiàn)別人慢慢靠近,那個人走到跟前,已迅雷不及眼耳之勢的吧那塊兒支著電線桿的石頭拿走,那個電線桿便不受控制的滾動起來。我和吳征急忙跳了下來,可那個電線桿仍在滾動,吳征想把它停下來,就把腳往前一伸,試圖把他停下來?墒俏抑酪詤钦髯约旱牧α浚氚阉O聛硎遣豢赡艿,于是我也把腳往前一伸,可我因過度緊張而忘了一件最重要的事:電線桿那么重,而我們地腳卻那么脆弱,怎么可能抵擋得住呢?可是要走也來不及了,因為電線桿已經(jīng)向我們撞了過來!頓時,只覺得右腳一陣麻木,一陣疼痛的。而這時我突然聽到了吳征的哭聲,心想:看來吳征比我還痛。我忍著疼痛一瘸一拐地向吳征走去。只見一位好心的大哥哥把吳征拉了出來,我的心總算放下了。
以后,每當我走到那里的時候,都會毛骨悚然,因為那里有我悲痛的回憶!
痛苦作文400字 篇5
“上帝啊!快來救救我們吧!下一節(jié)又要上體育了!”
也許有人會問:“不就上個體育課嗎?有什么恐怖的!
不信我就給你們講講最近我們體育課的內容吧!要么圍著跑道跑,一直跑到下課;要么跑完一圈然后沖刺跑四圈!上次體育課有許多同學反映沒有力氣,喘著粗氣回家。
這個星期四,我們又上體育課了!在上課之前我不小心摔倒戳傷了手腕,一動就疼,可我沒有告訴老師,怕老師說我一頓:“傷在手上,能影響跑步嗎?”。
于是,我忍著手疼跑完了熱身的那一圈。接著又是“老一套”: 沖刺跑四圈!
我忍著痛跑完了兩圈,快跑完第三圈的時候腿又崴了,到了最后一圈我已是口干舌燥、氣喘吁吁了!我想:還有最后一圈了,不管怎樣都要堅持下來,跑完這一圈就放學了,就可以回家喝水了……
想著想著,嘴唇開始濕潤了!又有了些體力。
“太好了,終于到了終點!”這時下課的鈴聲響了,往常單調的鈴聲也變得如此悅耳,好像在為我高興。
我慢慢地走回了家,喝了五六杯水,才覺得有了些涼爽,我又躺了一會兒,疲倦隨風而去。
我向媽媽訴說今天體育課上的委屈,但媽媽卻說:“上體育課的目的是讓你們強身健體,現(xiàn)在吃點苦對你們是有好處的!
我現(xiàn)在終于明白了:我這么胖,想有個好身體,不刻苦鍛煉還真不行呢!
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