【實用】痛苦作文300字集錦9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的痛苦作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

痛苦作文300字 篇1

　　星期一早上，我迷迷糊糊剛下樓就看到媽媽笑臉瞇瞇的模樣，只聽她溫柔地說：“佳音，今天我和奶奶帶你去打針�！卑�！不是吧，打針？有沒有搞錯�。窟@可是我最怕的事情�。�沒有之一。

　　我吃完早餐，就被媽媽和奶奶拽去了醫(yī)院，媽媽買完藥，便把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室，胳膊終究擰不過大腿，我只好配合一下了。

　　我趴在奶奶的腿上，緊張地看著在燈光下閃閃發(fā)光的針尖，差點暈過去。當針頭終于入侵我的領(lǐng)土——屁股上時，我的眼淚伴隨著一陣刺痛滴在了地上，我一直在喊疼，旁邊的護士阿姨讓我放松，我不敢不聽，照做后果然沒那么疼了。終于打完了，奶奶拿著棉簽按著針眼，不讓針眼出血。

　　幾十秒后，針眼不出血了，我站起來慢慢走了一步，“哎呦，疼！”我只好一拐一拐地走到鐵椅子旁邊，小心翼翼地坐了下來，卻發(fā)現(xiàn)媽媽和奶奶在一旁嘀咕。咦？她們在說什么呢？正當我疑惑不解的時候，聽到奶奶說要帶著我去吃飯，“真的嗎？太好了，正好補一下我可憐的屁股！”一時間，我仿佛忘記了剛才的疼痛，傻乎乎地樂呵起來了。

　　以后，我一定要減少生病的次數(shù)，要不然無辜的屁股也得跟著我遭殃。

痛苦作文300字 篇2

　　時候的我，喜愛生病、喜愛看醫(yī)生，因為我認為最佳的翹課辦法就是生病。

　　生病雖然讓我痛不欲生，卻也是讓我笑聲連連。不喜歡上課的我，曾經(jīng)趴著，一直從體內(nèi)吹出熱氣，讓我看起來像一只通紅的母雞，感覺像發(fā)了燒一樣，突然，我聽到一位我最期待的人說：“三十三號，你是不是發(fā)燒了，要不要我打電話請你的家人來接你？”那時，我高興地想站起來又叫又跳，但我還是忍了下來，裝作虛弱的樣子說：好。

　　在某一天平靜的夜晚，我正在翻滾著，怎么睡也睡不著，接著我的頭一陣暈眩，好像有人把我拉到廁所一樣，我吐了，接下來我一直吐、一直吐，停不下來，這種感覺就像是一臺車子一直加速、再加速，到了最后，車子壞了停不下來了，和它同樣的我，終于停下來了，但又因為一杯水，不！又開始了，那一天，全家被我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，不得安寧，對不起啦！我不是故意的！

　　生病，雖然讓我看似只狐貍在背后偷笑，但同時也讓我像只發(fā)了瘋的猴子又叫又跳，當只狐貍會被大人罵，當只猴子會把全家弄得暈頭轉(zhuǎn)向，我不是故意的。

痛苦作文300字 篇3

　　今天又是一個暴風雨，我的心也如暴風雨那樣壞，走在回家的路上，看什么東西都不順眼，我總想制造點毀滅性的破壞。尤其是旁邊的小花小草，它們好像在朝笑我：“笨蛋！笨蛋！”我氣極了，一邊踐踏著它們，一邊狠狠地說：“讓你說，讓你說！你才是笨蛋哩！”那些花草立刻低下了頭，身子也斷了，一定不會活過來了。

　　見些情景，我才停止了破壞，回了家。到家后，我又一想，卻又為那些被我毀壞的花草們婉惜起來，多么漂亮呀！我這樣踐踏了它們，豈不是毀滅了一個生命嗎？這不是不好嗎？

　　第二天，我懷著忐忑不安的心情去了學校。我一直在路上尋找那些花草的蹤跡，找到時，我驚呆了——那些花草們挺直了身子，雖還是有些彎，但它面對風雨，卻沒有倒下，而是堅強地站了起來。它們面對困難，沒有向困難屈服，而是更加執(zhí)著朝著自己的方向前進。人，也不一樣嗎，可我呢？我陷入了沉思，我只因為一次困難就倒下了嗎？不，我要做一個堅強的人，我也應(yīng)該努力地朝著自己的方向前進！我大步流星地走著，心想走在自己前進的路上，為我的理想而奮斗努力！

痛苦作文300字 篇4

　　嘗聞一說曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆死，群隼枵腹。或搏蒼穹，徒鴻蒙，求索于重巒之顛，或斂翅羽，撲塵埃，偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹，后者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與痛苦之際也，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。

　　然天地萬物，苦痛挫折非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流于大石者乎?此泉之挫折也。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而久之腐，不名于世也;而進者不畏險阻，旋而復擊百萬遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風之阻于絕壁者乎?此風之挫折也。擇趨避者，散于群巒之外，須臾而無形，傾刻而泯滅;擇挺進者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇于何，擇于挫折也。

　　而青史之上，舉大業(yè)者亦莫不有擇于苦痛挫折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦也。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，于大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，無韻之騷，令后世文客撫卷喟嘆;亦有武侯之志，承先帝之德，盡報國之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計于街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆。

痛苦作文300字 篇5

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子是棵草。”這句歌詞對我而言是那么的不相符。

　　那天，我拿回家了幾張試卷準備去寫。媽媽走過來說：“坐直了，認真寫”。我心里煩極了：話多死了、整天叨叨叨。過了一會兒媽媽又來了，拿起我的數(shù)學試卷一看，“媽呀，你看看這么簡單的題都算錯，加法不點點進位，減法不點點借位，你的心能粗到到什么時候？”我不服氣，和媽媽頂起嘴來。媽媽急了，“啪”她給了一個耳光，當時我的心一下子從頭涼到腳，猶如掉進了萬丈深淵，恨得我咬牙切齒，哪有這樣的媽媽，所以有什么話我從來不敢和媽媽說。

　　從那時起，我在心里就時常想：媽媽在醫(yī)院對每個病人都是噓寒問暖，不是親人勝似親人，而對我卻是這般無情，我心里默默說：“媽媽，我恨你”。

　　媽媽，我的學習讓你很失望，讓你在別人面前說不起話，但我在不斷地改，你的兒子也有自己的自尊。常言道：說話不接短，打人不打臉，你一發(fā)火就扇人臉，所以我嘴上不敢說，心里卻在想：“媽媽，我恨你”。

　　其實，我明白：媽媽是恨鐵不成鋼，望子不成龍�？墒牵瑡寢�，您能多鼓勵鼓勵我嗎？你別動不動就發(fā)脾氣，好嗎？這樣也會傷您身體，不是嗎？

痛苦作文300字 篇6

　　嘗試是一種發(fā)現(xiàn)，也是一次非常有意思的實踐活動。它可能成功，可能失敗，還有可能只是單單的痛苦。

　　我小時候就很喜歡素描，當媽媽把我送到畫室那兒去的時候，老師告訴我：“你都這么大了，應(yīng)該用小刀來削鉛筆了。”“好吧！”我淘氣的點了點頭。

　　我先把刀拿起來，一點一點的削起鉛筆來。起先，手像打了麻藥一樣，持著刀就一直那么停在那兒不敢動，后來一下一下地輕輕削著，我不那么害怕了。之前像繃帶一樣一直緊繃著的臉也慢慢的“燃”開了。我削一會兒，畫一會兒�？煜抡n時，鉛筆頭又鈍了，我拿起小刀開始削起來。突然間，我用力過猛，右手上的刀像脫了韁的馬兒一樣從鉛筆頭上下來，直向我的左手食指第一根關(guān)節(jié)“跑”去，頓時鮮血和眼淚已經(jīng)不聽命令，大滴大滴地滾落下來。鮮血浸透了裙子，眼淚模糊了雙眼，想哭又哭不出來，那感覺難受極了。我用胳膊捅了捅姐姐，姐姐一看見血就“啊”的一聲大叫，老師過來將我手上的血跡清理完畢之后，我只能用刨筆機去削鉛筆了。

　　那不是一次成功的嘗試，也不是一次失敗的嘗試，只是一次痛苦的嘗試。

痛苦作文300字 篇7

　　童年時的一次歌唱比賽，永遠定格在了我的記憶里！

　　二年級時學校舉行歌唱比賽，我迫不及待報名當主唱。比賽前幾天，我早把歌詞背得滾瓜爛熟，跟著旋律一遍又一遍的找感覺，期待在臺上一展風采。可臨上臺前，我突然腦子一陣短路，竟然把歌詞給全忘了，天殺的，這下我可完了。

　　我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到舞臺上，本來腦子里就一團漿糊，一緊張，又想去上廁所，這真是騎虎難下，進退兩難��！正當我不知如何是好時，主持人察覺到了我的無措，趕忙上去幫我解圍，說我身體不適，播報了下一個節(jié)目。

　　我面紅耳赤，臉紅的`就像熟透的蘋果。這時臺下又傳來一陣陣哄笑聲，真希望這里能有一條縫，讓我鉆進去就好。到了班級隊伍，我又遭到了不少白眼和口水。更可惡的是，他們竟然“毒打”了我一番，以前有個同學也是上臺忘詞被“毒打”了，這次我終于體會到他當時的感受了。

　　直到四年級歌唱比賽，我又一次做領(lǐng)唱，這次我沒有忘詞，發(fā)揮很好，心里的這塊“千年”大石頭才終于落了下來。

痛苦作文300字 篇8

　　世界上有許多不一樣的人，比如：盲人、聾啞人、殘疾人……你們有沒有感受到她(他)們的痛苦?如果沒有，也沒關(guān)系，今天老師就給我們布置了一個特殊的作業(yè)，就是：做一次盲人、聾啞人或殘疾人......

　　回到家我就把這件事告訴了奶奶，我準備體驗一下盲童的痛苦。過了一會兒，只聽“吃飯啦”一聲，心想：“我終于可以好好的體驗一下啦!”我把眼罩帶著眼睛上，跑到廚房。

　　開始吃飯了，我拿起筷子，往那一夾，放到嘴里嘗了嘗，呀，沒夾到，第二次第三次同樣如此。第四次感覺自己夾到了，但是放到水里嘗了嘗感覺非常的辣。便問奶奶這是什么菜?奶奶哈哈大笑，我生氣極了放大聲音又喊：“這到底是什么?”終于，奶奶說：“這是生姜�！�

　　過了一會兒，我便為奶奶：“今天有沒有燒黃瓜?”奶奶說：“燒了”我開心地問：“黃瓜在哪里?”奶奶聽后就把黃瓜夾到了我嘴里......吃完飯我便把眼罩摘下來了，這下感覺清爽多了。

　　看來當盲人還是很不容易的，路邊車來車往，很危險。有時候想看大自然都很難看到……所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活。

痛苦作文300字 篇9

　　戰(zhàn)爭給人類帶來的災難是深重的痛苦，特別是那些可憐的孩子。很多孩子因為戰(zhàn)爭失去了家園，成了難民。

　　我在課本上看到了一張戰(zhàn)爭照片，那照片上的景象我永遠都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國上�；疖嚹险竞蟮膽K況。

　　照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜；天橋下的站臺已經(jīng)變成了幾堆廢墟；站臺前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺著幾個人、幾十個人、幾百個人的尸體。這些已死了的人還有很多事情沒做呢。他們還沒把可愛的孩子撫養(yǎng)長大；沒報答生養(yǎng)自己的父母；沒跟疼愛自己的爺爺奶奶說聲辛苦了；沒跟自己的好朋友說聲再見。

　　而現(xiàn)在有著和平生活的人們卻常常傷害關(guān)愛自己的親人。

　　在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個還不滿三歲的小孩子。他這個年齡還應(yīng)該坐在床上地玩著手中的玩具，而現(xiàn)在這個孩子的臉上、手上、腿上布滿了傷，他無助地哭著、喊著，想讓爸爸媽媽帶他離開這個恐怖的地方。他那已經(jīng)破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛�。】蓻]學會說話的他只能更加痛哭。

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