痛苦與快樂作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的痛苦與快樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
痛苦與快樂作文1
有人說，“童年是金色的”，而我的童年卻充溢了痛苦，但是讓我慶幸的是，在痛苦的背后更讓我懂得了愛的真正內(nèi)涵。
我曾是一個強壯的孩子，每天和伙伴們奔跑于鄉(xiāng)間的田野間，大人們都說：“看這孩子多結(jié)實”�？删驮�11歲那年我永遠失去了奔跑的自由。
那是一個春天的早晨，我剛剛睜開睡眼，就覺得胳膊特別麻，想坐起來卻沒有力氣，過了一會兒竟然動彈不了了。爸爸媽媽被嚇得不知所措，趕緊打電話叫車，把我送進了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生們問我哪里不舒服，我想告訴他們我好難受，可話就是說不出來，此時我已經(jīng)喪失了說話的能力，我越努力越不行，直到最后什么也不知道了。
當(dāng)我醒來時，病房里聚了很多人，二姑、二姨……我高興極了，這么多人都來看我，起初我很高興，可是，看見他們一個個想要號啕痛哭的面容，我感覺到事情并不像我想的那樣簡單。于是我在人群中尋找媽媽，我看到了媽媽已是淚流滿面，一夜之間蒼老了許多許多。
中午，姑夫帶著他們?nèi)コ燥埩耍》坷镏挥形液桶职�。我想伸手去握爸爸的手，可是我一點力氣都沒有，爸爸哭了，很傷心，一向堅強的爸爸今天竟然哭了，我意識到了自己病情的嚴(yán)重性。
兩天的時間，在大人們的悲傷中在醫(yī)生的忙碌中就這樣過去了。到了第三天，我聽見醫(yī)生說：“我們這里治不了了，你們轉(zhuǎn)院吧”。聽見這話本已傷心欲絕的媽媽再也支撐不了了，雙腿無力地癱到在地上。
就這樣，我被轉(zhuǎn)到了中醫(yī)院。醫(yī)生們用很多我叫不上名字的機器檢查了我的身體，初步診斷我的左肺部感染。于是在我的胸部打了一個小口，插上一根管子，它成了我的負擔(dān)。兩天后的一個早晨，我呼吸困難，仿佛要停止呼吸一般，可我不想放棄，我使勁地喘氣。醫(yī)生們忙亂起來，我感覺我被推進了另一個屋子里，后來就什么也不知道了…··
痛苦與快樂作文2
責(zé)任，責(zé)任，責(zé)任，重于泰山呀！從競選副隊長的那刻起，我就清楚自己的職責(zé)，必須承擔(dān)相應(yīng)的壓力。我被安排分管：文藝組、調(diào)研組。自己沒有什么文藝細胞，唱歌跳舞可謂樣樣不精通。關(guān)于調(diào)研也什么都不懂。這是個挑戰(zhàn)，我在前期方案方面就頭疼了。不過，其他人也是一樣，大家都在慢慢地學(xué)著去接觸這些東西。還記得調(diào)研組第一次外出調(diào)研，來到這個陌生的村莊，什么都不了解。要出去調(diào)研就得靠團隊的力量，一起努力把調(diào)研做好。
我也是怕累、怕曬的人，可擔(dān)心他們的安全，自己肩負著重任，所以只好帶著他們一起調(diào)研。早上八點十五分從學(xué)校出發(fā)，由于經(jīng)費的原因，我們決定步行到鎮(zhèn)上。出發(fā)前，從村民們那得知，到鎮(zhèn)上的路程大約需要30分鐘�？扇f萬沒想到，我們都是一些不食人間煙火且運動又少的人，30分鐘的路程對我們來說，已經(jīng)是幾個小時路途了。村民在這里生活慣了，而且要養(yǎng)家糊口干農(nóng)活，路也自然走多了。
一路上遇到許多路口，不知道往哪邊走，熱心的村民們?yōu)槲覀冎嘎�。我們像迷路的孩子，在無窮無盡的路中尋找出口，看不到前方的路，迷茫地走著。半小時過去了，一個小時，一個半小時......大家都氣喘吁吁，臉紅彤彤的，可都沒說累，只是有說有笑、幸福地走下去。一路上，充滿著我們的歡聲笑語。我們談人生，談想法，談農(nóng)作物，談路上的所見所聞。到了鎮(zhèn)上，我們得知到里坡村的路程也是30分鐘，但大家還是決定堅持走路過去。后來，我們真的如愿用了30分鐘到達環(huán)境惡劣的里坡村。那一刻，大家歡呼起來，顧不上已經(jīng)快累垮的身子，馬上投入工作中，進行問卷調(diào)查。經(jīng)過幾個小時的努力，我們終于在空曠、偌大的村子找到村民填寫完了40份問卷。我們能在村子里行走自如不迷路，多虧了一進村子就遇見的那個熱心伯伯為我們帶路。
兩點多，吃過午飯后，大家都拖著累垮的身子踏上回家的路。雖然很累，但我們過得有意義，快樂就行了。有你們的相伴，我不會讓自己感到累。
我們隊是相親相愛的一家人，很高興，一路上我們的默契那么長，穿過風(fēng)，繞個彎，心還連著，回憶很快樂。
痛苦與快樂作文3
生活的不易又總是這樣的殘酷無情。面對這浩瀚的一切，我們又同樣無需改變。畢竟這個世界太繁華，而我們卻有種就很渺小。但是這個世界有同樣需要我們。我們也隨著年紀(jì)的長大變得成熟穩(wěn)重！這一切都將在與我們�？鞓肥峭纯嗟幕匚�，那就更好的把握最初！相信在，只要初心依舊，那便會是方得始終！經(jīng)歷是美好的，同時又是殘酷的。擁有你，則會擁有這一切。只希望我們永遠初心，心中還會有一份你熱忱。相信，我們永遠不會被打倒！
快樂
也許，快樂也同樣是一種享受。生活的不易卻又總是需要微笑�；蛟S，樂觀一點總是會好的。你笑起來真好看，那便會證明一切。快樂的存在則會使心靈的觸動！每一次的開心都將會是最難忘的�？鞓分谐砷L，快樂中成熟！相信，這便會是那唯一。心中的堅強，心中的守護便會是一切�？鞓返某霭l(fā)點都將會是美好的！相信我們都將會是值得擁有的。在這青春之年華中，好好地對待自己。因為未來都將會是屬于我們自己的。快樂的長存，堅持的唯一。信念的長存，守護的陪伴。希望每天都能夠擁有一個好的心情！至少做到了快樂，這才是現(xiàn)在的唯一�，F(xiàn)在的一切！向著光亮的那一方，明天的燦爛都將會陪伴著我們。因為擁有快樂便會擁有一切！
痛苦
相信，這一生的風(fēng)景我們都曾擁有。這一切卻有同樣的患得患失。痛苦來臨之前，卻永遠也做不到樂觀，積極，這一生的酸甜苦辣都曾擁有！所有的酸楚都在腦海之中回放！同樣，失去也同樣會是一種痛苦！原著痛苦化為快樂，一直陪伴在彼此身邊�？鞓肥峭纯嗟幕匚�，只希望我們能夠深深體會。著未來之路則在自己手中，愿我們不忘初心，那便會是方得始終。生活需要體驗，生活需要付出。做好現(xiàn)在才是最好！去迎接所有的付出，我們則會有更大的變化。相信，這未來，都將會由快樂相伴，而我們也將會越來越成熟！
快樂是痛苦的回味，只希望我們都將會滿載而歸。帶著快樂一直駛向遠方！因為這樣的人生才更加精彩，更加充實！現(xiàn)實中，我們更要成長起來，只希望我們永遠會快樂的成長！擁有你，便都會擁有一切！為了你，我愿意付出一切！
快樂是痛苦的回味，只希望我們會一直堅持初心！
痛苦與快樂作文4
學(xué)習(xí)是快樂的，但又是痛苦的。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)中獲得碩果累累時，我的心里是那樣的快樂，而當(dāng)我在學(xué)習(xí)中碰到解不開的困難時，我的心里又是那么的痛苦。
我的學(xué)習(xí)生活大部分是快樂的。課堂上，我如饑似渴地聽著老師講的每一句話，與同學(xué)們激烈地進行討論，雖然爭得面紅耳赤，但從中得到了許多解題的好方法;課間，我和同學(xué)們在一起做趣味題、看小報、打比賽，通過趣味知識，我又懂得了許多課外知識;課外，書是我的知心朋友，只要時間允許，我都會捧起一本好書，美滋滋地享受;這些都是學(xué)習(xí)中的快樂。特別是當(dāng)我捧著獎狀回家時，爸爸、媽媽的臉上樂開了花，會連聲夸贊我聰明、有出息。這時，我快樂的心情是無法用言語表達的。因為我知道：只要努力、肯付出，就一定會有回報。快樂是每個人都想從學(xué)習(xí)中得到的。而如果你的學(xué)習(xí)很好，那你的快樂就不止一次，甚至是上百次、上千次。我相信功夫是不會辜負有心人的。
學(xué)習(xí)中的痛苦是每個人都會品嘗到的，我也不例外。體育課上，那令人厭煩的疲倦，帶給我的是痛苦;而語文、數(shù)學(xué)和英語里那些死記硬背的東西，也總會帶給我痛苦;每次期末考試前，我都得在家“啃”書。我把復(fù)習(xí)資料放在左側(cè)，隨著“嘀嗒嘀嗒”的聲音，右側(cè)的書慢慢多起來。有時，我被這些煩不勝煩的課內(nèi)、課外書看得眼花繚亂。可偏偏又“雪上加霜”——媽媽又拿來復(fù)習(xí)卷讓我再做，說是鞏固一下知識，做得我小手直發(fā)麻，這也給我?guī)硗纯�。沒辦法!“苦海無涯舟”，我嘗到了這個“苦”字。每當(dāng)電視機里傳來誘人的聲音，我的心兒直癢癢，還好我能控制住自己，一會兒就進入了書的世界。
我相信，世界上是沒有不能攀登的高峰。學(xué)習(xí)中有快樂，也有痛苦。我不怕痛苦，但我追求快樂。我嘗過苦，也嘗過快樂。但我最終要說：“我愛學(xué)習(xí)中的快樂和痛苦�！�
痛苦與快樂作文5
所謂人生，必有痛與樂并存。有人說：逃離痛苦才能得到快樂。有人卻說，逃離痛苦也就意味著放棄快樂。那么究竟如何看待痛與樂呢？
泰戈爾曾有一句話讓我印象深刻：“有陰影的地方時因為有光�！蓖瑯�，痛與樂也是并存的，樂因為有痛而更顯得彌足珍貴。所以不妨享受快樂，也直面痛苦。
自然，人要有脫離苦痛以自愈的能力。弱冠之年無法直行的史鐵生“為了活著而寫作”，找到了心靈棲息的地壇；不為五斗米折腰的陶潛在“采菊東籬下，悠然見南山”中找到了脫離塵世痛苦的生活方式。人非圣賢，孰能無痛？但生活還在繼續(xù)，死亡又不必著急，唯有自愈之力能讓人勇敢地從苦痛中脫離。
但是，脫離了痛苦之后還要能夠回歸現(xiàn)實，因為痛與樂是并存的。試問沒有體會過農(nóng)耕的艱辛怎能學(xué)會珍惜每一顆粟米？試問沒有經(jīng)歷過韋編三絕的苦讀怎能享受知識的甘露？在平常的生活之中，痛與樂早已浸潤，你又怎能舍棄其中的任何一個？
因為痛所以樂更樂。柏拉圖作為古希臘雅典的著名哲學(xué)家，體會了雅典存在的種種不
公，才寫下了最和諧的《理想國》；印度圣雄甘地，因為曾受盡辱罵才能爭取到最可貴的印度獨立；托爾斯因為感受到了貧窮人民的悲慘生活才找到了自己放棄家財?shù)囊饬x，成就了自我的偉大名人亦是百姓的化身，所有的偉大起步于平凡，而所有的快樂也根植于痛苦之中。
既然痛苦總是會有的，這點我們無從改變，那么不妨踐行柏拉圖所說的，我們無法改變天氣，但我們能改變對待天氣的態(tài)度。享樂是我們?nèi)巳私詴�，但其實直面同路也�?yīng)當(dāng)成為我們的一個積極的人生態(tài)度。因為黑暗總會過去，黎明終將到來。我們應(yīng)該相信，在自己的積極努力之下，痛苦的一頁中將翻過去，充滿了希望之光的明天一定會到來。在痛與樂并存的當(dāng)下，不為痛所桎梏，直面痛苦，等待快樂。
痛與樂并存，樂因痛更樂，痛因樂短暫。懂得享受快樂，也能享受苦痛，用充滿希望的雙眼在黑暗中尋找光明。
痛苦與快樂作文6
我特別愛說，這一特別讓我快樂并痛苦著。
在英語課上，英語老師習(xí)慣性地拿出練習(xí)冊，環(huán)顧四周，用三角尺拍了拍講臺，窗戶抖了抖，靜下來，下面這道題誰來給我們講？老師的電子擴音器回響在教室里，嚇得旁邊開小差的同學(xué)顫了顫，打了個哆嗦。
老師，我來。我緩緩舉起手，同學(xué)們看著我這個勇敢者，前排的小王表情浮夸，下巴好像要掉下去。眼睛直勾勾地盯著我，因為講不好會被老師批評的。因為后面有個already，所以要用現(xiàn)在完成時。恩，講得好，所以老師的嘴角微微上揚，點了點頭，眉毛舒展了許多。我嘗到了一絲甜味，心情好像要飛起來。來，下一題誰來？在老師的眼神下，連平時最愛鬧騰的老張都低下了頭，默不作聲，生怕老師會叫他。老師，這個我來。老師低頭猶豫了一下，抓了抓頭發(fā)恩。這句是賓語從句，所以老師的嘴角越來越上揚，兩眼閃爍著精光，如同撿到一塊寶：很好。接下來的一節(jié)課，我不斷的回答著問題，錢家晟這節(jié)課便顯得很好，大家要向他學(xué)習(xí)。老師給我一個有力的點頭，臉上露出久違的微笑，我的內(nèi)心如同中了一百萬彩票那樣狂喜。
在物理課上，老師指著彈簧測力計，撓了撓頭，眼睛瞪大了看著我們：書上只寫到，一定范圍內(nèi)，所受外力越大，彈簧測力計的伸長量越長�？墒俏覀冎溃@么寫是沒有價值的�，F(xiàn)在分析表格，怎樣寫才最有價值？老師看了看一片寂靜的班級，一個個頭都低著，連物理課上最積極的班長都沒有吭聲。正當(dāng)老師正要繼續(xù)講下去的時候，我作死的冒出了一句：彈簧的伸長量與所受外力成正比。老師舒張的眉毛瞬間緊鎖，頭上的青經(jīng)暴起，臉漲的通紅，雙手握拳：你們說他說的對不對啊？顯然是錯的，你們學(xué)到現(xiàn)在哪種物理結(jié)論是不加前提條件的？超出一定范圍，彈簧測力計還怎么測量？上課就讓你好好聽，不要在下面瞎插嘴。給我站后面去課后，老師皺著眉，咬了咬牙，握著拳頭捶了捶我的胸口：你是副班長誒，你自己能不能上點心，不要老是上課插嘴。
愛講話是我的特別，這個特別能是我從英語老師那里得到榮耀，又能說我在物理老師課上當(dāng)眾批評，真希望那一天能改掉愛插嘴的毛病。
痛苦與快樂作文7
寒風(fēng)凜冽，即將進入一月了，隨之而來的，便是復(fù)習(xí)潮。
復(fù)習(xí)潮來臨，那可是氣勢滔天吶！瞬間把我們盡數(shù)覆蓋了。整日握著筆的手，幾乎一刻也不曾停下。生命中好似只剩下：沙沙、沙沙、沙沙。
轉(zhuǎn)眼周五，放學(xué)鈴響起先，忐忑，心里十分忐忑。雙眸思思頂著正在布置作業(yè)的老宗，生怕會從她嘴中冒出一個詞：作文！
自從宗老師來我班上任時那自帶的三把火，在班上燃燒、擴大，延伸到我們每一個人身邊時，我們心中，就出現(xiàn)了一個又愛又恨的詞：作文！
還記得剛開學(xué)的時候，我們對作文的熱愛簡直是如長江之水奔流不息！可如今，卻也逐漸冷落起它來了，除了一些實在是喜愛作文的同學(xué)仍奮不顧身撲倒在文學(xué)懷中，其余人也就都散了。
而我呢，雖說也同樣熱愛著作文，可偷懶以及多一事不如少一事的性情，卻讓我不由自主地對它避而久之，恨不得它能滾多遠就滾多遠。
聽著那一個個作業(yè)項目傳入大腦，卻遲遲沒有作文，我也緊張起來，簡直要窒息了。所以，當(dāng)老師至始至終，都沒提到那兩個字時，我只覺得外面有些昏暗的天空，頓然裂開了一條縫，燦爛的陽光瞬間傾灑在我的身上……
快樂且瘋狂地度過一個周末，身心都得到了極大的滿足。可是，心中竟有些落寞，是因為作文么？
帶著狐疑的心態(tài)，我度過了接下來幾天。才慢慢相信，那股子濃烈的、像扔棉花般有力無處使的感覺，是來自作文。
于是，我驀然發(fā)現(xiàn)，自己竟也有些毛手毛腳，有事沒事時，總愛摸日記本。撫了幾下熟悉的封面，再看看以前的記錄，實在忍不住了，沖進文學(xué)的世界就是一頓狂寫。哎，沒辦法，我的靈魂就要靠此來安慰了。
古人有言：文字就是人心靈最好的雞湯�，F(xiàn)在想起，果真如此��！
想起往日對作文的嫌棄，不禁感慨：有些東西，有些人，擁有的時候，你不在意�？善�，在它漸漸逝去的時候，才知道，這東西對你來說是有多么重要。人吶。就是要等到失去后，才能發(fā)現(xiàn)它的價值。
痛苦與快樂作文8
我沒有億萬家財，所以我并不滿足；我沒有“回眸一笑百媚生”的容顏，所以我并不孤傲；我沒有出口成章的才情，所以我并不自滿。我在奔跑，我在追求，但億萬家財、艷麗容顏、不俗的才情我仍然沒有，唯一擁有的是父母給予的一顆善于搜索快樂的心。
快樂與痛苦并存，只是看心靈的選擇，痛苦并快樂著并不是最高境界，快樂并快樂著才是藝術(shù)。
世人尋尋覓覓，都在尋找快樂，但卻不知道快樂就在自己身邊，因為他們早已經(jīng)習(xí)慣了把快樂縮小，把痛苦放大，這就是他們心靈的選擇，于是痛苦者更加痛苦，在自己制造的小角落里自怨自艾，痛苦就像蠶結(jié)繭一樣把你層層包圍，使你艱于呼吸視聽。
站在三岔路口，定神，鎮(zhèn)定，冷靜，選擇我們該走的路。年輕人就該有年輕的朝氣，就像汩汩的泉水一樣甘冽透明。
千金易得，知己難求，快樂的心更是千金難買。當(dāng)你遭受挫折時，不要消沉，應(yīng)該想“還好，我還有一次機會”；當(dāng)你被自行車撞了一下時，你應(yīng)該欣慰，“幸好撞我的不是卡車”；別人少找你錢的時候，你也應(yīng)當(dāng)慶幸，“幸好找回的不是假鈔”……
不要讓自己在過去的痛苦中沉淪，就算在精力衰竭時也應(yīng)當(dāng)選擇快樂，因為快樂就像一個助動器，讓你重新找回活力。
未曾經(jīng)歷生離死別，就不能算痛苦，都應(yīng)該把它當(dāng)蛛絲一樣輕輕抹去。古有“只解沙場為國死，何須馬革裹尸還”的豪氣，難道今天就沒有化悲痛為力量，笑對痛苦的勇氣了嗎！
屈原一生坎坷而作《離騷》，杜甫顛沛流離而作“三吏”、“三別”，曹雪芹歷盡磨難而作《紅樓夢》。前人都為我們作出了榜樣，但這些“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。
所以我選擇快樂，把快樂擴大，把痛苦縮小，給心靈充分的氧氣，讓心靈自由呼吸，自主選擇：快樂并快樂著！
所以我追求快樂，把快樂留住，讓快樂長存，快樂地追求快樂，也快樂著追求快樂的過程。
痛苦與快樂作文9
枯葉，凋零飄落，在廣漠的土地上，留下一絲清香。星辰，稍縱即逝，在漆黑的夜幕上，劃過一道光芒。微風(fēng)，輕輕拂過，在荒蕪的沙漠上，留下一道痕跡。
生活，自然，一切都擁有美麗的印跡，又好似一條小河，汩汩而流，風(fēng)光旖旎，回首遙望，痛苦的曾經(jīng)讓你的心再次糾結(jié)，何不讓一縷溫柔的晨風(fēng)拂拭你狂亂的心扉，也許苦悶中的你已經(jīng)在天空中舞出了唯美的姿態(tài)，猶如輕紗下的曼妙舞蹈，令人心醉。
站在歷史的海岸漫溯，的確，痛苦的身影，辛酸的眼淚比比皆是。蘇東坡三歷被貶，獨自徘徊在大江南北，那是無盡的思鄉(xiāng)之痛；司馬遷遭受宮刑，歷盡千辛完成《史記》，那是道不完的身心之辱；孔子一生困頓，遭受厄運，那是難以言說之苦。在一番痛苦中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，遷客騷人寫下千古文章。
痛苦造就人生，快樂點亮生活。陶淵明怡然自樂，那是采菊東籬下，悠悠見南山”的閑適。王維在青青竹林間高雅的聲聲古琴，那是“深林人不知，明月來相照”的暢然。
白騎著毛驢，開懷暢飲，那是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的壯志豪情。歐陽修沉醉山林，大宴賓客，那是“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的情懷。
人生就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，細細品味，每一種味道在你的舌尖伸展，都流露著它們最本質(zhì)的美。痛苦與快樂之間的距離究竟有多遠，需要自己的感悟和領(lǐng)會。當(dāng)你身陷痛苦的時候，依然要感激上蒼，讓你有這個可恨，可想，可等，可怨的瞬間，否則，生命就像一棵枯藤，了無生趣。
時光荏苒，花開花落，當(dāng)每一聲雞鳴撕破黎明的寧靜，又要開始新的生活：有痛苦，有快樂，有悲傷，有寂寞……時間一如既往地流逝，帶著痛苦的哀怨，快樂的欣喜，一切都是美的印跡……
我們這些人畢竟是由無限的精神所構(gòu)成，而且生來就是要經(jīng)歷痛苦和歡樂的。人們不妨可以這樣說，最杰出的人總是用痛苦去換取歡樂。
痛苦與快樂作文10
我們的快樂應(yīng)來源于自然，刻意地追求快樂，只會給我們帶來更多的苦惱。
許多的人把美這樣的一種東西認為是快樂，于是便不厭其煩地每天花上幾個小時來打扮。一位天才小作家，自小便衣食無憂，以追求美為樂的惡習(xí)日趨嚴(yán)重。在一次重要約會中，就因為把過多的時間浪費在打扮上，讓國際知名的大作家久等了幾個小時。要知道，如果得到名家的指點和幫助，再加上自己的潛能，這孩子的前途將是無量的。然而，快樂的背后隱藏了更大的痛苦，他失去了這次機會，可能他的一生都會因此而改變，而注定一輩子都無法出頭。
孟子曾說過：天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。其實，痛苦與快樂只因一念之差，只有飽嘗痛苦，才會品出快樂的甘甜。
艾柯卡是美國汽車業(yè)超級巨星。在1978年，艾柯卡在毫無思想準(zhǔn)備的情況下被嫉賢的老板開除了，老板把他趕到倉庫中的一個小房間，還美名其曰：這是給艾柯卡在沒有找到新工作之前的辦公室。在奇恥大辱面前，艾柯卡沒有消沉，就在被解雇受辱后不久，艾柯卡接受擔(dān)任瀕臨倒閉的克萊斯勒汽車公司總裁一職。他以卓越的管理才能，使克萊斯勒公司喜獲新生。僅1984年，他就為新公司賺取了24億美元利潤，比這家公司前60年的利潤總和還多。艾柯卡在逆境中忍受各方面的痛苦，以不屈不撓，頑強不屈的精神換取了成功的快樂，成為美國人心目中的英雄。
在我們的生活中，許多痛苦源于快樂，因為當(dāng)我們經(jīng)歷了痛苦之后，更大的快樂也會隨之而來我們也不必畏懼害怕，雖然每一種痛苦都難以忍受，但不應(yīng)該在本質(zhì)上對每一種痛苦都躲避，也許只有正視它，我們才會收獲快樂，懂得珍惜快樂。
許多的事實都證實了，無論是擁有巨額財富，還是榮譽，或是蕓蕓眾生的仰慕，或任何其它滿足無窮欲望的身外之物，都無法除卻心靈的煩憂，更不能帶來長久真正的快樂。
因此，快樂并不是單獨存在，刻意去追求便可得到的。
只有通過磨練，歷經(jīng)痛苦，方可從心中慢慢地感受到那份甘甜。
痛苦與快樂作文11
痛苦和快樂從來都是形影不離的一對。痛苦點綴著快樂，快樂充滿著痛。
其實，痛苦與快樂就像大自然安排的晝夜。沒了晝的光明就無所謂夜的黑暗，沒了夜的寧靜就沒有了晝的喧囂，所以我們生活在憂傷與快樂中，痛苦并快樂著。
“秋心”，一個“愁”�；ㄩ_花落十余年，我越來越刻意地去尋找著這“愁”、這“痛”。在夜深人靜時，我會打開心，去傾聽那二胡流出的長長哀調(diào)；會拿出《天凈沙·秋思》去體會天涯旅人的寂寞；會翻開那一部部的愛情悲劇，任憑眼淚潤濕我的雙眼；我會為一片落葉而唏噓感嘆；會為一次挫折而終日鎖眉……但這一切都源于我快樂著，其實我們內(nèi)心都有一方凈土_單純，寧靜，這是我們在快樂時才去尋找的，是快樂時才能體驗得到的。而恰恰我們把它給了“愁”與“痛”，因為有了它，我們才發(fā)現(xiàn)我們快樂著。我們有時需要用“痛苦”去慰藉我們的心靈，而不是“快樂”。
我在快樂與痛苦的交替中體驗著生活。我依舊沉迷于“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁思。但我也發(fā)現(xiàn)這“痛苦”也是一種說不出的美，因為它又充滿著希望與快樂。
無意中選中一張圖片：金江暮色中的沙漠，佇立著一只昂首的駱駝。黑色的輪廓仿佛是憂傷的凝聚，孤獨的駝鈴似乎叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)卦V說著無奈。但當(dāng)我感嘆于這蕭索之后，我發(fā)現(xiàn)了其中的快樂_那就是希望。在空靈中渲染著金紅的色彩，用黑色沉淀出希望的影子。這是一種空曠中烘托出的希望，絕不熱烈，絕不鮮艷，但這才是最純?nèi)坏南Ｍ�，而這才會孕育出最純美的快樂。這一切來源于“痛”的凝練。
“人生如戲，戲如人生”。它們兩者都需要用痛苦與快樂去演繹。否則我們不會為單純的快樂去捧腹，更不會為單純的痛苦去感動，正是因為痛苦并快樂著，所以我們在歡樂的艷陽天里學(xué)會冷靜，在憂傷的黑樹林里看到光明。
我們因為有了痛苦才快樂，因為有了快樂才會去尋找痛苦。痛苦并快樂著，于是我們擁有了生活。
痛苦與快樂作文12
那段日子,心情灰暗得像多年不曾開啟的老屋,布滿了蛛絲與灰塵.原因現(xiàn)在看來似乎很簡單:一向自命不凡的我忽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面絕對少根筋;再就是發(fā)現(xiàn)爸爸竟無能到讓即將到手的新居鑰匙給別人搶走了,我們還得在這呆了二十多年的破樓里住下去,忍受停水,停電的尷尬和一天到晚的噪音.當(dāng)我終于意識到如果再這樣躲在屋里罵自己笨,罵發(fā)明數(shù)學(xué)的人可恨,罵爸爸無能,將很可能得自閉癥時,我便常常在窗前看看外面的東西,極想把又酸又臭的'心情蒸發(fā)掉.
馬路對過是一所聾啞學(xué)校,除了學(xué)生有些"特殊",與其他的學(xué)校沒什么兩樣.暑假里仍有許多孩子住在這兒.中午時,有些孩子會到這邊的小吃攤兒吃午飯.
我趴在窗臺看這些和我一般大的孩子:聾啞孩子牽著盲孩子的手過馬路,再由盲孩子告訴大媽要幾個火燒,幾碗餛飩.他們都穿著很丑的校服,鞋子看起來也不過值我們班男生一雙皮鞋的零頭.看到他們坐在凳子上有"說"有"笑",我的眼睛便開始發(fā)酸,也許只有弱者才會真正同情弱者,我想,我們都是弱者,只是"弱"的地方不同罷了.我們都過得不快樂,因為我們只能蜷縮在角落里嘆息.又一個傍晚,我趴在窗口看夕陽,又生出一些無奈的感慨,好像自己老了許多.
這時聾啞班的孩子在上體育課,他們一圈一圈地跑著,絕沒有我們上體育課時的唧唧喳喳.我暗想:他們這樣跑,有什么意思呢即使他們變得很健壯,大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關(guān)上的.后來,他們拔河,兩組人拽那根大繩子,沒有吶喊的聲音,可他們的表情,動作告訴我:他們很努力!我沒看出誰贏了,隨即便有一組人跳了起來,他們跳躍著,互相的拍打著,臉上是發(fā)自內(nèi)心的喜悅.黃昏夕照,每個人身上都有一圈光暈,好美!我這才意識到;那不是弱者的笑,而是強者的笑,是成功者的笑!笑容中滿溢著是青春的激情和生命的快樂!他們不是蜷縮在角落的人,因為當(dāng)生命為他們關(guān)上聲色之門時,他們?yōu)樽约捍蜷_了一扇心窗,讓陽光灑了進去,讓歡笑灑了進去!
我隨即把桌上寫滿憂郁詩句的紙揉成團兒丟進了廢紙簍,連同一度黯淡的心情.
痛苦與快樂作文13
在痛苦中收獲快樂，有人認為不可能，但我要告訴你，從痛苦中找到的快樂，往往是最甜的。
小學(xué)五年級的一個周末，我爸約好了幾個老同學(xué)，一并帶上他們的孩子和我一起去爬香山。這是我第一次爬香山，興奮之情不用提了，我高興得一晚沒睡覺。
第二天一大早，我和爸爸收拾完行李，乘公交車趕往香山，并準(zhǔn)時到達指定地點。眾人碰完頭，二話不說，立刻爬山。
那天天氣陰沉沉的，霧氣籠罩著山頭，陰森恐怖極了。我們走了好一陣才看見一個人。我們之中有不少膽小的孩子都躲到大人身后，緊緊抓住大人的衣服，艱難前進。
香山的野山地區(qū)路很難走，有些地方還需手腳并用才可登上。由于路很難走，不一會我們就氣喘吁吁、大汗淋漓，開始有小孩子抱怨了。我努力向上爬，瞅準(zhǔn)一塊石頭就立刻抓住它，看見有樹枝就一腳踩牢。那些帶刺的樹枝不時剮蹭我的皮膚，一陣陣疼痛侵襲著我，像是要讓我放棄一樣。
爬到半山腰，天氣放晴了，但我的體力已經(jīng)透支了，步伐變得越來越沉重，腿部的酸疼刺疼著我的心，仿佛每走一步就要被千萬根針扎著一樣。汗水從我頭上滴下，我咬緊牙關(guān)，堅持著……
終于，我們到達了山頂，我累得癱坐在地上，不顧臟凈地躺了下來�！页晒α耍�
在山頭上，我環(huán)顧了一下周圍的景色，簡直是山水如畫，風(fēng)景美不勝收啊！這時正值初春，鳥語花香，蜜蜂蝴蝶在枝頭玩鬧，霧氣籠罩著大小山頭，仿佛那里住著神仙一樣。我回頭看看剛剛爬過的路徑，險峻狹窄，幽深曲折，心里十分驕傲，也有一絲慶幸。
欣賞著這樣美景，我心中極為快樂、舒暢，爬山路上的痛苦已經(jīng)煙消云散。我想，人生如同爬山，有艱難痛苦，也有驚喜快樂。經(jīng)歷了磨難之后，再回望痛苦磨難，體味成功的喜悅，這份快樂是最甜蜜、最充實的。
痛苦與快樂作文14
雄鷹若要飛翔，必要承受死亡般的痛苦。乳虎若要稱王，必要體會饑餓的感覺。破繭才可成蝶，只有經(jīng)歷過無邊的痛苦，才能浴火重生。
孟子曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！笨梢姡巳魺o法承受住這必然的痛苦，只是一味的逃避，放棄。那么他將一事無成，正所謂玉不琢不成器一樣。我們都有著自己的夢，可是又有幾人你能堅持到最后？可能痛苦是好心的，因為他幫助夢想選出了誰可以擁有它并實現(xiàn)它。一成不變的生活，一帆風(fēng)順的生活。這樣的人生是無趣的，當(dāng)你老了以后，回憶往事時，會發(fā)現(xiàn)，在你前進的道路上什么也沒有。都是一成不變的景象，所以，正是因為有了痛苦，我們的夢想才更有價值。正是因為有了痛苦，我們的人生才更加多彩。
我是個愛幻想的人，面對著世界的一切，總是喜歡在腦中構(gòu)出一系列的場景。但是，人都是有欲望的，我開始想著，要把我的想象讓大家看到，要用文字表達出來。憑借著我看多很多的小說，而且也有很多腦洞。我開始著手與寫小說，可是，我卻把日子一拖再拖。因為，面對這一切我無從想象。本想著算了吧，反正也只是心血來潮，過幾天就忘了。但是，心里怎么也放不下。終于，我下定了決心，開始前進。
那一段時間，常常因想一個設(shè)定而頭痛不已。為了構(gòu)思一個場景而四處奔波，為了更好的設(shè)定，什么哲學(xué)，宗教學(xué)之類的專業(yè)書籍，強打著精神也要看下去。為了連夜奮戰(zhàn)，常常只是休息一會。一有想法就要記錄，為了更好的表達出來，要看更多的書來總結(jié)。那一段時間，整個人都沒個人樣了。可是等到完成之后，劇烈的喜悅涌上心來，過往的那些痛苦也變得多彩起來。
人生前進的道路上，怎能沒有痛苦？而我們，要一邊揉著痛苦，一邊勇敢的前進。因為，在這路的前方，便是成功。
痛苦與快樂作文15
初二下學(xué)期，我們開始了“空中課堂上課模式”。
又是陽光明媚的一天，我慵懶地望著屏幕，嘆了口氣，縱身一躍，癱在了床上。自由的管理模式和大把的空閑時光，使我人性中的懶惰發(fā)揮到了極致，我完成了由自律到放縱的退化。望著屏幕上的美劇，我欲罷不能，眼睜睜地望著時間流逝卻無能為力，被電子產(chǎn)品毒害至深卻不自知，網(wǎng)絡(luò)帶走了我的意志力和執(zhí)行力。我開始了放縱→后悔→再放縱→再后悔的惡性循環(huán)。
時間飛快流逝，我步入了初三。突如其來的課業(yè)任務(wù)與突然調(diào)快的生活節(jié)奏，使我不知所措。我的頹廢變?yōu)榱饲斑M道路上最大的絆腳石。在一次次的后悔中，我譴責(zé)自己的不作為，對自己的拖延感到失望，對自己日復(fù)一日的惡性循環(huán)深感迷茫，與日俱增的壓力與度日如年的枯燥時光如釜底抽薪，漸漸抽光了我對學(xué)習(xí)的熱情，我得過且過地活著，深陷在痛苦的無底洞。
在我心中，痛苦與快樂從來是反義詞，水火不相容�！鞍具^痛苦的幾個月，中考完畢，迎來的便是歡樂的暑假”。我暗示著自己，但現(xiàn)實生活中的苦痛如錢塘潮，一浪高過一浪，漸漸將我吞噬。
我望著堆積如山而絲毫未動的作業(yè)，捫心自問：你為何而學(xué)習(xí)？是啊,學(xué)習(xí)太苦了，為什么要在千軍萬馬中背負千鈞重負而拼命奔跑？
我又不禁回想到初識字的懵懂時光，偶然一次，我讀著繪本，試著將書中的字挨個念出來，竟串成頗有意思一句話。當(dāng)時，我沉浸在文字的汪洋中，世界變得有趣起來，如哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸般打開了新世界的大門，此種感受是只有學(xué)習(xí)積累才能得到的。你經(jīng)歷的、積累的、在痛苦學(xué)到的，總會如煙火般在某一天爆發(fā)、綻放，讓人感受到世界的精彩紛呈。我知道了學(xué)習(xí)的意義：讓人活得更有意義，讓人生更加精彩，讓人生更有高度。學(xué)習(xí)的過程也許痛苦，但積極樂觀的心態(tài)、追求進步的志向會使人深感學(xué)習(xí)的快樂。
于是，我懷揣遠大的夢想，腳踏實地地學(xué)習(xí)。明確了志向，如撥云見日，心中明朗無比。
學(xué)習(xí)本是痛苦，但痛苦可以創(chuàng)造快樂。
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