痛苦的滋味作文

時(shí)間：2023-01-28 15:25:36 痛苦我要投稿

痛苦的滋味作文集合8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的痛苦的滋味作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

痛苦的滋味作文集合8篇

痛苦的滋味作文篇1

　　痛苦使人清醒。古人蘇秦讀書時(shí)為何要自虐般地頭懸梁，錐刺股？因?yàn)闀r(shí)刻存在的痛苦感可以讓他時(shí)刻保持清醒。每當(dāng)他昏昏沉沉，仿佛航船進(jìn)入霧區(qū)，即將觸礁時(shí)，身體上的一陣刺痛讓他立刻回過神來(lái)，再次想到自己偉大理想與現(xiàn)實(shí)的差距，他如同看到了指引航向的明燈。是痛苦，讓多少莘莘學(xué)子成就個(gè)人的目標(biāo)和理想。

　　痛苦對(duì)于兒時(shí)的我，很是陌生。小時(shí)候，對(duì)世界認(rèn)識(shí)太少，對(duì)什么都感到好奇，總是無(wú)法無(wú)天的。直到上幼兒園時(shí)，我才真正意義上的感受到了痛苦的滋味。

　　上幼兒園時(shí)，我第一次知道了老師，同學(xué)，字……對(duì)于幼兒園的一切的一切我都覺的是那樣的新奇。剛拿到老師發(fā)的書本，我便津津有味的看了起來(lái)——雖然，我一個(gè)字也看不懂。課堂上，老師不要讓我們做哪樣，我偏要做，可老師卻一眼看出。那時(shí)，只覺得老師好厲害，似乎有著和孫悟空一樣的火眼金睛。那時(shí)總是對(duì)老師懷著一絲敬意。

　　可有一天，還是像往常那樣，我興致勃勃的背起心愛的小書包準(zhǔn)備出發(fā)。媽媽也露出慈祥的笑容，這一切使人倍感溫馨。我被媽媽輕松的`抱上了自行車，她便不緩不急地蹬著。但就在這時(shí)，我稚嫩的小腳，卡在了自行車上。眼淚朦朧了我的雙眼，撕心裂肺的疼痛，從腳底蔓延至全身。嘴便像一個(gè)發(fā)泄口一樣，一聲尖叫噴薄而出。媽媽聞聲，連忙停下車，緊緊抱著我，推著車飛也似的直奔家中。一路上，我一個(gè)勁兒地叫著疼。

　　媽媽輕輕地把我放在床上。自己便去埋頭找藥。我抓著腳，妄想使它的疼痛減少一點(diǎn)，可卻反而加重。不一會(huì)兒，媽媽拿著藥膏會(huì)來(lái)了。她輕輕撥開我的手，兩眼淚汪汪的，一邊含著淚說(shuō)，對(duì)不起，一邊小心翼翼地在我紅腫的腳上涂著藥膏。那時(shí)的我哪管那么多，媽媽涂疼了，便抬起兩條小腳亂踢。媽媽不知我會(huì)突然襲擊，就被踢了一臉的藥。媽媽站起看著我，卻是灰里的豆腐——打也不是，罵也不是。媽媽拿起帕子擦干凈臉后，望著我深深的嘆了口氣，又接著給我涂著藥膏。

　　涂完藥膏，我卻抱怨起媽媽認(rèn)為都是她的錯(cuò)。她卻擦著淚，把全責(zé)任攬到了自己身上。傍晚，受傷的因?yàn)樘弁�，一夜未眠，�?dāng)然，媽媽也沒睡……

　　傷好了后，我只覺得媽媽變憔悴了。也許是第一次痛吧，這件事在腦海的記憶特別清晰，也許是為我日夜操勞的媽媽吧……

痛苦的滋味作文篇2

　　每當(dāng)我看到學(xué)校后教學(xué)樓前面又矮又粗壯的那棵樹時(shí)，我就會(huì)摸著隱隱作痛的后腦勺，回想著當(dāng)時(shí)的情景，便覺得無(wú)比后悔。

　　那是五年級(jí)上學(xué)期的'一天，下課的時(shí)候，同學(xué)們操場(chǎng)上玩，有人在跳繩，有些人撕名牌……突然，我聽見有人在叫我，我順著聲音望去，原來(lái)是我朋友，朋友說(shuō)：“有人在爬樹，我們也去爬吧！”我正猶豫著，朋友哀求道：“去嘛！”我禁不住誘惑，說(shuō)：“好吧，去！”朋友哀求的臉色立刻變成了高興的臉色�！疤昧耍　迸笥褮g呼著。

　　我們到了那兒，離上課還有8分鐘，我們排隊(duì)爬樹，剛排隊(duì)時(shí)，我的心還不緊張，快到我時(shí)，我的心就怦怦地跳著，像一只正在跳的兔子。到我了，同學(xué)們都在望著我。我緊張極了，爬上樹，我雙手握著樹干，倒掛下來(lái)，這時(shí)，我們班的調(diào)皮蛋過來(lái)了，雙手扯著我的腿，我的手支撐不住了，摔了下來(lái)，而更嚴(yán)重的是，我清楚地感覺到自己是后腦勺著地！頓時(shí)，我全身麻了，身體和頭上有一種說(shuō)不出的痛苦。圍觀的人傳來(lái)了一陣驚呼聲，同學(xué)叫來(lái)老師，媽媽也被電話通知來(lái)了學(xué)校，我被老師和同學(xué)們簇?fù)碇�，�?lái)到醫(yī)院，還好，沒問題。

　　我以后再也不亂爬樹了，因?yàn)�，那讓我嘗到了痛苦的滋味。

痛苦的滋味作文篇3

　　每個(gè)人都有痛苦的時(shí)候，我的痛苦便是被數(shù)落的時(shí)候。每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，媽媽都會(huì)數(shù)落我，說(shuō)我這樣不好，那樣不好�？偸悄梦液蛣e人家的孩子相比，說(shuō)我不會(huì)做人，沒禮貌，太差勁了，和其他孩子沒法比。

　　記得有一次，我們班同學(xué)和我一起放學(xué)回家。我的同學(xué)看見我媽媽之后，笑著喊了一聲：“阿姨好！”媽媽聽得心里美滋滋的�；丶业穆飞希瑡寢尡汩_始數(shù)落我：“你看看你的同學(xué)多有禮貌，再看看你呢！一聲不吭的，整天就跟別人欠你多少錢似的，真令人討厭！”我頓時(shí)咬牙切齒、火冒三丈。心想：我平時(shí)見到人不也問好的嗎！憑什么總說(shuō)別人好，我就不好��！真是小瞧人。一路上，媽媽就沒完沒了的說(shuō)著。這還不算完，一到家，媽媽就和爺爺奶奶說(shuō)了這件事，他們聽了，心里頓時(shí)就不痛快起來(lái)了。

　　他們一起串通起來(lái)，你一言我一語(yǔ)，數(shù)落似的，說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)家的小孩都有禮貌，都比我好。說(shuō)了都快有二小時(shí)了，還不放過我。我的耳朵都快磨成繭了，可他們還是沒完沒了的`，好像沒有要停的意思。當(dāng)他們講完后，我忍無(wú)可忍，把門“砰”地一聲關(guān)了起來(lái)，把花瓶往地上一砸，“氣死我了！”我怒氣沖天地想著。越想越生氣，于是，我一個(gè)人在房間大哭了一場(chǎng)。

　　被罵的、被數(shù)落的滋味我都嘗過。它是痛苦的，是難受的，是傷心的。媽媽、爺爺奶奶，你們明白此時(shí)我的心情嗎？

痛苦的滋味作文篇4

　　“酸`甜`苦`辣`咸這是直擊我們味蕾的滋味；而痛苦的滋味卻直擊我們的心靈。

　　驀然回首，那是我的童年，是我悲喜交加過的“天堂”是我最不舍的六年光景。沒錯(cuò)這是一所不起眼的小學(xué)，座落在我們村的中心，但是俗話說(shuō)：“麻雀雖小，五臟俱全”。我們的學(xué)校雖然很小，但卻在教學(xué)設(shè)備上不輸任何一所小學(xué)。在這里，我付出過努力和汗水，取得過驕傲成績(jī)，留下過歡聲笑語(yǔ)�？蛇@一切已成為過去式，是的我們畢業(yè)了，我不知是該開心還是該感到不適，這種心情在我心中互相加雜成了痛苦，心中的感覺溢于言表。

　　雖然現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)將近兩年了，但是我至今還清楚的記得畢業(yè)那天的情景，當(dāng)攝影時(shí)按下快門的那一剎那間，我感到這周圍的一切都在同我道別，時(shí)間在那一刻對(duì)我來(lái)說(shuō)異常緩慢，仿佛“度秒如天”，因?yàn)樵谀且豢涛业哪X海里浮現(xiàn)出了太多畫面，它們張張都猶如電影片段一樣在我腦海中快速閃過。是呀這六年就像一場(chǎng)電影，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，最后放映結(jié)束，畢業(yè)會(huì)是終場(chǎng)，但僅僅是小學(xué)而不是人生。在那一天痛苦縈繞著整個(gè)我，不應(yīng)該是到現(xiàn)在。

　　今天的我認(rèn)為這種痛苦是另一種……而并不是理論上的'那種，同時(shí)我也感謝這種痛苦，直至現(xiàn)在它一直在某種程度上鼓勵(lì)著我。

　　痛苦的滋味就這樣在我的回憶中敲擊著我的心靈。

痛苦的滋味作文篇5

　　“唉，又考砸了，怎么辦呢？回去又要挨一頓臭罵了！”我走在回家的路上，苦惱地自言自語(yǔ)。一臉無(wú)奈的我就像一只待宰的羔羊，一籌莫展。

　　那天下午，試卷發(fā)下來(lái)了，85分。我一聽這分?jǐn)?shù)如五雷轟頂，好一會(huì)兒才反應(yīng)過來(lái)。不敢相信事實(shí)的我張大嘴巴，呆呆的`從老師手里領(lǐng)取試卷�；氐阶簧希矣檬趾莺莸鼐玖艘幌伦约海喊�！“好痛！看來(lái)不是夢(mèng)。”我思緒萬(wàn)千，急躁地抓著頭皮：怎么考這么差？回去可怎么向老媽解釋呀？“怎么辦呀！”我一不小心叫出聲來(lái)，同桌聽見了，開玩笑的回了一聲：“涼拌！”我一愣，揚(yáng)了揚(yáng)手：“一邊玩去�！薄熬筒�，煩死你！”他嬉皮笑臉的，還對(duì)我做鬼臉。我頓時(shí)火冒三丈，剛要罵他，欲言又止：我大人有大量，不跟你計(jì)較。

　　放學(xué)了，別人都背著書包興高采烈地向爸媽報(bào)喜，而我卻一臉愁容，孤單地走在路邊，踢著小石子：“看來(lái)一頓臭罵暴打是逃不了的了。上帝呀，請(qǐng)保佑我免受一場(chǎng)皮肉之苦吧�！�

　　我突然發(fā)現(xiàn)，一路上，天沒有以前那么藍(lán)了，大地也沒有以前那么綠了，也許它們也有了煩心事……

　　苦滋味真是不好受呀，以后我要發(fā)奮努力，考個(gè)好成績(jī)，不再嘗苦滋味了！

痛苦的滋味作文篇6

　　天空灰蒙蒙的，好像隨時(shí)都要下雨似的。

　　我和朋友們一起跑回家，由于急切地想去制作科學(xué)老師布置的作業(yè)，“砰”地一下，用力地關(guān)上了門，卻不知二根手指還夾在門縫里。

　　頓時(shí)，一陣撕心裂肺的劇痛從左手心傳來(lái)，疼痛馬上就像閃電俠一般傳遍了全身。

　　與此同時(shí)，天空像盤古開天辟地一般，一道閃電劈中了一根樹枝，電光映在我因痛苦而扭曲的臉上，使臉顯得更加慘白。我顧不得疼痛趕緊打開門，把手從里面拿出來(lái)，兩根手指上出現(xiàn)兩道4厘米的血口，殷紅的血從傷口里流出來(lái)，映紅了整個(gè)手掌。

　　“啊”我大叫起來(lái)，頓時(shí)傾盆大雨如一缸水倒下來(lái)一般從天而降，幾只烏鴉“呀呀呀”地叫著在空中亂飛。

　　我在地板上亂跳著，另一只手拿著那受傷的.手，疼痛猶如洪水決堤一般侵襲了我的全身，我咬緊牙，似乎要把牙齒個(gè)個(gè)都咬碎似的。媽媽見了趕緊帶我去醫(yī)院。

　　痛苦的滋味兒可真不好受呀！

痛苦的滋味作文篇7

　　大家都生過病，有人覺得是甜的，因?yàn)橛屑议L(zhǎng)煮好熱騰騰的粥，輕輕吹幾口，送入你的口中，有人覺得生病是苦的，要窩在房間里使勁睡啊睡，流汗把病魔“驅(qū)走”，吃藥。

　　我覺得病是苦的，為什么呢，請(qǐng)大家耐心的聽我解釋——我是一個(gè)在班里和家里“遠(yuǎn)近聞名”的吃貨，我覺得可到達(dá)一種最高的境界，吃貨的最高境界就是當(dāng)一個(gè)吃貨變成植物人，幾乎不可能醒來(lái)的'時(shí)候，你可以在他耳邊不停的說(shuō)：“你最愛吃的綠茶穆司蛋糕做好了，快點(diǎn)起床啦！”他馬上坐起來(lái)說(shuō)“我要七分熟”。我成天想著等我有了錢要吃什么，去哪里吃，吃多少，做夢(mèng)都會(huì)留下口水。而到了生病時(shí)，雖然母親會(huì)問你：“你餓了嗎？想吃什么，我?guī)湍闳ベI�！钡菍�(duì)我來(lái)說(shuō)卻十分痛苦，腦子里一片空白，沒有了食欲，什么也不想吃，什么都吃不下，只想睡覺，等待病好了去吃大餐，在發(fā)燒喉嚨痛的時(shí)候連冰激凌都吃不了，哎呀。誰(shuí)會(huì)喜歡這討厭的生病啊，心里都是一堆遠(yuǎn)在天邊近在眼前的美食，可是卻吃不了，我最討厭的就是這種感覺，你覺得生病會(huì)是好滋味么？

痛苦的滋味作文篇8

　　人類以及很多的生物，剛來(lái)到這個(gè)世界便經(jīng)歷了一個(gè)充滿痛苦和艱辛的過程。母親生產(chǎn)分娩的疼痛、家人在產(chǎn)房外的焦急等待、醫(yī)生在手術(shù)室里的緊張……直到我們順利降生、母子平安時(shí)，所有的人心里懸著的巨石才落下。正是這樣一個(gè)由痛苦到喜悅的過程締造出了一個(gè)個(gè)有血有肉有智慧的生命。這，難道不偉大嗎？

　　從古自今，人們已對(duì)幸福做出了太多的詮釋，而對(duì)痛苦卻唯恐避之不及。但我認(rèn)為要想成就完美的人生，就必須用心去品味痛苦的滋味。

　　呵，你可能笑了，去體會(huì)痛苦的滋味？沒錯(cuò)，痛苦的確是值得去體會(huì)的。只是在茫茫人世中，我們有時(shí)走得太快，只是一味去追求幸福卻忘了幸福是在比較中產(chǎn)生的。你若體會(huì)不出痛苦的滋味又怎能體會(huì)出幸福的來(lái)之不易，那樣的幸福還叫幸福嗎？

　　現(xiàn)在人們流行一種新的“精神勝利法”，那就是盲目樂觀。樂觀本是一種良好的品質(zhì)，但過度了就會(huì)成為痛苦和挫折的逃避。假如所有的痛苦都被扭曲成了幸福，那么痛苦的概念也就不存了，對(duì)幸福的期望值也就降低了，那還會(huì)有什么力量去推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步？這樣的幸福與追求痛苦又有什么本質(zhì)上的區(qū)別呢？

　　關(guān)于這個(gè)問題，我有過深刻的體會(huì)。

　　一次英語(yǔ)考砸了，我心情本是很失落的�？墒俏覅s認(rèn)為這樣是否太過墮落，未對(duì)失敗的原因做出分析就在別人面前裝作一副無(wú)所謂的樣子，久而久之內(nèi)心的`陰云得不到發(fā)泄，心理上反而受到了極大地扭曲。好在后來(lái)我能敏銳的發(fā)覺問題的所在，認(rèn)真反思、捉摸痛苦帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，最終找回了自信。

　　由此可見這種“樂觀”的方法并沒有任何激極，反而有消極影響。相反正視痛苦，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)才是解決問題最的效的方法。

　　我們可以失去幸福帶來(lái)的歡樂，因?yàn)橥纯嗍刮覀儗W(xué)會(huì)反��；我們可以失去幸福帶來(lái)的榮譽(yù)，因?yàn)橥纯嗍刮覀儗W(xué)會(huì)思考；我們可以失去幸福帶來(lái)的自豪感，因?yàn)橥纯嗍刮覀儗W(xué)會(huì)承受。

　　的確，人生有太多的不可測(cè)因素，也擁有豐富的酸甜苦辣，如果只一味地追求幸福并無(wú)法繪出最美好的人生。那就讓我停下來(lái)品味痛苦的滋味，過屬于自己的起伏的人生吧！

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