珍惜所擁有的痛苦作文（精選20篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的珍惜所擁有的痛苦作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　珍惜所擁有的痛苦作文 篇1

　　沒(méi)有人喜歡痛苦，但卻沒(méi)有人能拒絕痛苦。上帝是個(gè)精明的生意人，在給你許多幸福的同時(shí)，也一定會(huì)搭配上成倍的痛苦。

　　生活中，有人因?yàn)樨毟F而痛苦，有人因?yàn)楣陋?dú)而痛苦，有人因?yàn)槭聵I(yè)無(wú)成而痛苦，有人因?yàn)榛技膊《�痛苦，有人因�(yàn)槭�去�?ài)情而痛苦，有人因?yàn)槠接沟纳�活而痛苦……面�?duì)痛苦，我們無(wú)法逃避，于是就有了解決痛苦的種種方法：有人心灰意冷愁腸百倍時(shí)，一醉方休，借助酒精來(lái)麻醉自己;也有人在痛苦中，心理漸漸失衡，于是瘋狂地攻擊他人和社會(huì)，自己痛苦也不讓別人好過(guò);還有人面對(duì)痛苦，萬(wàn)念俱灰，而最終走上了輕生的路……然而，“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁”，從醉鄉(xiāng)中睜開(kāi)眼睛，那刻骨銘心的痛苦依然那么清晰;那些危害他人和社會(huì)的人也必將受到嚴(yán)厲的制裁，從此更加陷入萬(wàn)劫不復(fù)的痛苦深淵;而輕生棄世的人自己也許是解脫了，但卻給親人和朋友帶來(lái)了無(wú)盡的痛苦……其實(shí)，痛苦就像影子一樣，始終伴隨著我們。人本來(lái)就是在母親的痛苦中孕育和誕生，也注定要在痛苦中生存、逝去。缺少痛苦的浸潤(rùn)，人生就會(huì)變得膚淺和蒼白，沒(méi)有經(jīng)過(guò)痛苦的洗禮，生命便顯得單薄和脆弱地。真正的痛苦可以使人冷靜，使人深邃，使人成熟;有了痛苦人生才會(huì)變得有滋有味，豐富多彩。

　　巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“痛苦對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富�！钡拇_，那些坦然面對(duì)痛苦，并勇敢地戰(zhàn)勝痛苦的人往往能夠成就大業(yè)。世界級(jí)小提琴家帕格尼就是其中杰出的代表。4歲時(shí)，一場(chǎng)麻疹差點(diǎn)奪走他的小命，7歲時(shí)險(xiǎn)些死于猩紅熱，13歲時(shí)又患上了嚴(yán)重的肺炎。46時(shí)，牙床突然長(zhǎng)滿(mǎn)膿瘡，只好拔掉了所有的牙齒。牙齒剛愈，他又患上了可怕的眼疾，雙目差點(diǎn)失明，50歲后，多種疾病吞噬著他的肌體，聲帶也壞了，不能發(fā)聲�？梢哉f(shuō)終其一生，異乎尋常的痛苦如影相隨。

　　但走在痛苦面前，他沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，沒(méi)有沉淪和絕望，而是將痛苦緊緊擁抱，化為生命的動(dòng)力，他每天堅(jiān)持練琴十多個(gè)小時(shí)，忘記了饑餓和死亡。從13歲起就周游各地，過(guò)著流浪的生活，他那充滿(mǎn)魔力的琴聲征服了整個(gè)歐洲和世界。著名鋼琴家李斯特聽(tīng)了他的演奏后，激動(dòng)地大喊：“天啊，在這四根弦中包含了多少苦難，痛苦和受到殘害的生靈啊!”的確，痛苦是一筆寶貴的財(cái)富，它讓我們的心靈更加充實(shí);痛苦是一股生命的力量，它推動(dòng)著我們不斷前進(jìn)。哲人說(shuō)過(guò)，我們不僅要學(xué)會(huì)在歡樂(lè)中微笑，也要學(xué)會(huì)在痛苦中微笑。讓我們珍惜所擁有的痛苦吧!

　　珍惜所擁有的痛苦作文 篇2

　　人必須體驗(yàn)失去擁有的痛苦，才會(huì)珍惜擁有的幸福。

　　很多人會(huì)有這樣的一種感覺(jué)，在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)到很美好的事物，可是，當(dāng)你刻意去尋時(shí)，就再也找不到了。于是，你很感嘆失去的時(shí)候才知道珍惜，從而一生都在尋找的痛苦中度過(guò)。人生路上，真正屬于自己的東西并不是很多，可是，一再地錯(cuò)過(guò)會(huì)使你覺(jué)得命運(yùn)總是在捉弄自己，殊不知命運(yùn)往往掌握在自己手中，美好的，往往是最容易失去的。其時(shí)，你不必嘆息。假如你摯愛(ài)的東西時(shí)常伴隨在你身邊，你遲早會(huì)討厭它的,它會(huì)在歲月中悄悄褪色，失去了讓你倍加珍惜的理由，或者因你的過(guò)分使用而貶值。

　　人失去擁有有時(shí)是自然的不可抵抗，以人的毅力抵御不住的。當(dāng)著名作家史鐵生坐在輪椅上時(shí)，方知有健康的雙腿時(shí)的幸福;躺在病榻上背上生滿(mǎn)褥瘡時(shí)方知坐在輪椅上寫(xiě)作的幸福，當(dāng)生命垂危時(shí)方知睡在病榻上思考的幸福，史鐵生把擁有的健康看得非常珍貴，無(wú)奈病魔使他一點(diǎn)點(diǎn)失去擁有健康的幸福。

　　還有一種擁有人們完全可以終生擁有，只是人們不知珍惜，才造成了終生的痛苦。一位年輕美麗的姑娘在原野上采花，一邊采一邊丟，采得快丟得也快，采得多丟得也多，這些鮮花使姑娘迷戀而不知滿(mǎn)足，就一直在原野上追著春天采，到頭來(lái)追得自己一頭蒼老，結(jié)果什么也沒(méi)有采到，卻永遠(yuǎn)地失去了自己擁有的美麗。

　　現(xiàn)在，我們擁有的雙手，擁有的大腦，擁有的健康，擁有的信念，擁有的歷史，擁有的青春，擁有的善良，擁有的悔悟，擁有的失敗，擁有的驕傲，以及我們正在擁有的所遺憾所不滿(mǎn)足甚至所痛恨的一切一切。這些樸素而博大的擁有都是我們存在的前提，因了它們，我們才能夠有這小小的生命。

　　人，一定要珍惜擁有，即使這種擁有帶有一點(diǎn)兒缺陷或一點(diǎn)兒遺憾。

　　珍惜所擁有的痛苦作文 篇3

　　沒(méi)有人喜歡痛苦，但卻沒(méi)有人能夠拒絕痛苦。上帝是精明的“生意人”，在給你些許快樂(lè)的同時(shí)，也會(huì)給你加倍的痛苦。

　　在生活中，有人因?yàn)樨毟F而痛苦，有人因?yàn)槭�敗而痛苦…�?/p>

　　面對(duì)痛苦我們無(wú)法逃脫，在被痛苦折磨的同時(shí)，也有了解決痛苦的方法。有的人在自己心灰意冷的時(shí)候，用醉酒的方式來(lái)麻木自己；有的人在心里失衡的時(shí)候，瘋狂地攻擊他人，因?yàn)樗�痛苦也要讓人不好受；還有的人對(duì)痛苦萬(wàn)念俱灰，最終踏上了不歸之路。然而，從酒醉之后醒來(lái)，一切還是跟以前一樣清晰；危害他人的人也受到了法律的制裁。從此，他們陷入了痛苦的深淵，輕易放棄生命的人，自己也許是解脫了，卻帶給身邊的人無(wú)窮的痛苦。

　　不用說(shuō)，痛苦就像影子一樣始終伴隨著自己的腳步。人本身就是在母親的痛苦中降臨的，注定要在痛苦中生存，在痛苦中死去，我們應(yīng)該感謝母親，因?yàn)樗�的痛苦帶�?lái)了我們自己，所以人們就應(yīng)該用好好活著的方式來(lái)報(bào)答她，如果缺乏痛苦的“呵護(hù)”，那么人生就不會(huì)豐富多彩；如果沒(méi)有痛苦的洗禮，那么生命便失去了五彩的光芒。真正理解到痛苦的人，他會(huì)冷靜處事，讓人倍感欽佩，他覺(jué)得只有經(jīng)過(guò)痛苦的磨練，人生才會(huì)變得有滋有味，豐富多彩。

　　曾有名人說(shuō)過(guò)：“痛苦對(duì)于天才是一墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆豐厚的財(cái)富�！钡拇_如此。那些能坦然面對(duì)痛苦，勇敢戰(zhàn)勝痛苦的人，是必成大氣候的前兆，因?yàn)樗��?jīng)歷了該是自己經(jīng)歷的，所以也該讓他嘗嘗甜頭了。

　　痛苦是一筆財(cái)富，并且永遠(yuǎn)都不能舍棄，是他帶給了我們多姿多彩的生活。痛苦是頑強(qiáng)的力量，它推動(dòng)著我們不斷前進(jìn)，不斷探索。哲學(xué)家說(shuō)，我們不僅在快樂(lè)時(shí)要微笑，在痛苦時(shí)也要學(xué)會(huì)微笑，只有微笑著面對(duì)生活，生活才會(huì)微笑著接受你。

　　讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的痛苦吧！不同類(lèi)型的痛苦，會(huì)帶來(lái)豐富的人生，痛苦到來(lái)時(shí)悄無(wú)聲息，所以我們隨時(shí)都要做好迎接的準(zhǔn)備，以免它突擊，讓你措手不及。

　　珍惜所擁有的痛苦作文 篇4

　　在座的朋友們大概都領(lǐng)教過(guò)痛苦的滋味。是的，痛苦的確不好受。

　　好友的分離，學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，都可能會(huì)讓人痛苦，甚至于沉浸其中難以自拔。

　　怎樣對(duì)待痛苦？我說(shuō)，要把痛苦看成一種精神財(cái)富來(lái)珍惜。痛苦是人類(lèi)特有的精神活動(dòng)，是一種深沉的情感體驗(yàn)，它隨著對(duì)幸福的追求而生，又為幸福的獲得鋪路，成功之后才會(huì)倍覺(jué)歡欣。我記得尼采有一句話：“一切痛苦之中都會(huì)孕育著快樂(lè)�！睕](méi)有痛苦這個(gè)臺(tái)階，快樂(lè)，尤其是激蕩人心的快樂(lè)，或許永遠(yuǎn)不會(huì)降臨。朋友們可能在電視上看見(jiàn)過(guò)沈堅(jiān)強(qiáng)，這位在亞運(yùn)會(huì)上獲得金牌最多的運(yùn)動(dòng)健將，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上露出一絲微笑�？墒怯钟卸嗌偃酥�道，他曾經(jīng)付出多少心血和汗水。光比賽時(shí)，每次下水前要打五針“芬必得”，他是在巨大痛苦中進(jìn)行比賽的啊！

　　痛苦中不僅僅孕育著快樂(lè)，而且孕育著創(chuàng)造。我國(guó)有句古話：“蚌病成珠�！眱r(jià)值昂貴的珍珠，恰是牡蠣體內(nèi)病痛的產(chǎn)物，德國(guó)詩(shī)人海涅曾發(fā)問(wèn)：“詩(shī)人之于人是否如同珍珠之于牡蠣？”法國(guó)作家福樓拜說(shuō)得更明確：“珍珠是牡蠣生病而結(jié)，作者的文筆卻是更深沉的痛苦的流露�！痹谖覈�(guó)歷史上，文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。許多傳世的優(yōu)秀詩(shī)作，都是詩(shī)人的巨大的痛苦中寫(xiě)成的。李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的不朽詩(shī)句，包含了他的亡國(guó)之痛；岳飛報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，為后人留下了“仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈”的華章《滿(mǎn)江紅》。痛苦之中分明閃亮著創(chuàng)造的光輝，關(guān)鍵看你是否珍惜這份痛苦，表現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志，在痛苦中奮起。痛苦是昨天的遺產(chǎn)，同時(shí)也是今天的起點(diǎn)，你又何必為一次失敗而頹喪不堪呢？

　　由此可見(jiàn)，人生的痛苦并不只有負(fù)效應(yīng)，它還可以分解成自省，轉(zhuǎn)化為自強(qiáng)。但這一切的前提是什么？——是認(rèn)識(shí)痛苦，珍惜痛苦。因?yàn)檎嬲�的痛苦就是熱情，就是燃燒，它是犧牲的決心，又是獻(xiàn)身的莊嚴(yán)。朋友，不要讓痛苦在心頭悄悄溜走，當(dāng)你把痛苦看做是一種精神財(cái)富的時(shí)候，痛苦帶給我們的就是奮斗中的幸福和人生境界的飛躍！

　　珍惜所擁有的痛苦作文 篇5

　　值得珍惜的東西，在我的回憶中有很多，但加上“痛苦”的前提，便只有一個(gè)。那是一段不堪回首的時(shí)光，但也是值得珍惜的，是它改變了我。

　　上初一時(shí)，我不思進(jìn)取，不會(huì)去自覺(jué)地學(xué)習(xí)，再加上天天與父母吵架，我的心情越發(fā)不好，也越來(lái)越不想學(xué)習(xí)，形成了惡性循環(huán)。每次的作業(yè)總會(huì)有一點(diǎn)沒(méi)有完成，看到作業(yè)堆積得越來(lái)越多，我的脾氣越來(lái)越差，我把發(fā)泄的矛頭對(duì)準(zhǔn)了父母。我越來(lái)越不想聽(tīng)他們的話，而他們見(jiàn)我這樣，對(duì)我也越來(lái)越嚴(yán)厲。我的作業(yè)完成率一天天的下降，而我與父母的矛盾卻與日俱增，這讓我非常的痛苦。

　　實(shí)際上父母的話對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是治療“學(xué)習(xí)問(wèn)題”的“良藥”，但當(dāng)時(shí)的我更在意的是它的“苦口”。

　　在初一的暑假，長(zhǎng)久積蓄的“火山”爆發(fā)了。我在假期里，每天都只做了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，有時(shí)連一點(diǎn)都沒(méi)做。父母剛開(kāi)始是容忍，然后是擔(dān)心，再后面便是焦慮，而我卻和父母十分激烈地爭(zhēng)吵。雖然我也想改正壞毛病，但我選擇了放棄，終于我在暑假的倒數(shù)第六天感到了恐懼。

　　獨(dú)自一人時(shí)我細(xì)細(xì)回想，假期已經(jīng)度過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的五十四天，我起只做了不多的作業(yè)，為此我感到后悔與痛苦，終于清楚認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。在初一這一年里，因我的不思進(jìn)取受到了不少的責(zé)罵、懲罰，我竟都沒(méi)有想到從中尋找自己的錯(cuò)誤從而改正，通過(guò)自責(zé)與自省，我知道了使我痛苦的是精神的懈怠與墮落。

　　我在這一年中對(duì)人生有了新的感悟，那就是把握當(dāng)下，奮起直追，將過(guò)去的痛苦牢記，擁抱現(xiàn)在的美好，需要記住自己為什么會(huì)痛苦，記住自己的目標(biāo)。

　　有時(shí)候我在想，痛苦是人間被丟棄最多的東西，但它卻是強(qiáng)者在逆境中的轉(zhuǎn)機(jī)，值得珍惜。

　　珍惜所擁有的痛苦作文 篇6

　　人世間痛苦的事有千萬(wàn)種，但在我眼里值得珍惜的只有那一種，就是追求夢(mèng)想時(shí)所遭受的痛苦。在追求夢(mèng)想的路上有這么幾個(gè)階段：幼兒班、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)。求學(xué)的路十分漫長(zhǎng)，而且很辛苦，很多成功之后的人卻最懷念這段有些痛苦的時(shí)光。

　　我現(xiàn)在還只是處于初中階段，卻成天喊苦喊累，不愿意學(xué)習(xí)，只想吃喝玩樂(lè)。有一天，我讀到《你憑什么上北大》這篇文章，文章的作者講述了自己為考大學(xué)而付出的努力和承受的精神壓力，經(jīng)過(guò)痛苦的磨礪，最后達(dá)到了自己的'目標(biāo)。作為一個(gè)學(xué)生，我被觸動(dòng)了。

　　學(xué)習(xí)帶來(lái)的痛苦橫亙了我們?nèi)�部的青春，這種痛苦是有意義的，馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不吃苦，你要青春做什么？每天玩玩網(wǎng)游，干著我八十歲都能做的事情�！�

　　是啊，如果不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)得到彩虹？“名人”都是用痛苦塑造出來(lái)的。我作為一名初二的學(xué)生，總是抱怨不說(shuō)，有時(shí)還趁媽媽不在家偷偷看電視、看小說(shuō)。在玩耍時(shí)，我以“只是放松放松”為借口，來(lái)安撫自己愧疚不安的內(nèi)心，使我暫時(shí)忘掉作為一名學(xué)生的責(zé)任，也忘記了自己的目標(biāo)。

　　我在這種迷茫的境界里，拋棄了那原本屬于自己的痛苦，得到了一時(shí)的開(kāi)心。但是我應(yīng)該趁痛苦沒(méi)消失之前，珍惜它，讓這痛苦塑造出我全新的一面，錘煉出堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　朋友們，趁青春還在，我們要抓住機(jī)會(huì)，在剩下的日子里去努力奮斗，達(dá)成自己的目標(biāo)！

　　珍惜所擁有的痛苦作文 篇7

　　人生就像調(diào)味瓶，充滿(mǎn)了酸甜苦辣。當(dāng)你感受到痛苦時(shí)，你一定要珍惜，因?yàn)樵谕纯嘀�，成長(zhǎng)是最快的。

　　這世界上有眾多名人，因?yàn)樵谕纯嗟哪ゾ�，而有了一番偉大的成就。海倫·凱勒就是其中的一位。當(dāng)她出生后不久，一場(chǎng)疾病導(dǎo)致她的耳朵失聰、眼睛失明了，這讓她一直處于黑暗中，十分痛苦。但她沒(méi)有放棄，反而因那強(qiáng)大的痛苦使自己比別人努力百倍，甚至千倍。最后海倫·凱勒得到了巨大的成就——掌握了十幾種語(yǔ)言，成為了世界的焦點(diǎn)，她還創(chuàng)作了無(wú)數(shù)本書(shū)。其中，她寫(xiě)的《假如給我三天光明》，現(xiàn)在全世界廣為流傳，在美國(guó)，幾乎所有家庭中都有這本書(shū)。

　　我們要珍惜痛苦，痛苦能使你知道現(xiàn)實(shí)，痛苦能使你懂得許多道理。

　　雖然，在痛苦中忍耐會(huì)令人很難受，甚至這個(gè)世界上也很少有人成功，但只要你努力，你將會(huì)受益匪淺，“山窮水路疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！蹦銜�(huì)感到你所付出的努力，忍受下來(lái)的痛苦都是值得的，根本不算什么。

　　珍惜痛苦吧，珍惜痛苦可以讓你超越別人，成為焦點(diǎn)，讓你不在平常。

　　珍惜所擁有的痛苦作文 篇8

　　如果把痛比作是鋼琴鍵的低音區(qū)的話，那么快樂(lè)就是高音區(qū)了，一首曲子，聲音高高低低，跌跌蕩蕩，起起伏伏，這是享受。

　　這么說(shuō)的話痛加快樂(lè)豈不是一種享受了？

　　只有經(jīng)歷了人生的痛苦磨難，才能化繭成蝶，才能享受人生之樂(lè)。

　　如果怕疼，哪永遠(yuǎn)成不了才！

　　假如每天的生活都異常平靜，如平靜的湖面，如死水激不起一點(diǎn)波瀾，那么生活會(huì)是怎樣的黯然啊！人生的壯美就在波瀾起伏中展現(xiàn)。就如那蹦極，高高升起，既而又重重摔下，這是一種怎樣的迂回��！正是平淡之中孕育著躁動(dòng)，寂然之中交織著奮起，平凡之中藏匿著神奇，這生活才是充滿(mǎn)樂(lè)趣和活力的啊！難道不是么？

　　假如人生，沒(méi)有低潮期，有波濤洶涌的大海，永不停歇，那么生活會(huì)是多么繁忙�。∫苍S你展現(xiàn)了人生的壯美，但是你會(huì)開(kāi)心么，只有痛加快樂(lè)才是享受難道不是么？

　　如果沒(méi)有痛過(guò)那么，你的人生將是無(wú)趣的，沒(méi)意義的。

　　痛才會(huì)給人以深刻的印象，請(qǐng)記住那些痛，那是你一生的財(cái)富。

　　人生就像一條河流，快樂(lè)和悲傷是河流的兩岸；人生猶如一幅的畫(huà)卷，冷色和暖色的交織才成就畫(huà)的璀璨奪目；人生就如一支樂(lè)曲，快慢緩急，才滌蕩出震撼人心的音符。

　　痛苦并快樂(lè)著的人生，才是真正的人生，也就是真正意義上的完美人生。

　　珍惜所擁有的痛苦作文 篇9

　　巴爾扎克曾說(shuō)過(guò):"痛苦對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富�！钡拇_,那些能夠坦然面對(duì)痛苦,勇敢接受挑戰(zhàn)的人往往能夠成就偉業(yè)

　　每一個(gè)光鮮亮麗的背后往往有著不為人知的付出與拼搏。沒(méi)有在痛苦中的不斷堅(jiān)持，哪來(lái)沉默已久的強(qiáng)大爆發(fā)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的人，就沒(méi)有資格去觸摸成功，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)輝煌的人，更沒(méi)有資格說(shuō)要放棄。真正的痛苦可以使人冷靜，可以使人深邃，使人成熟，有了痛苦的人生才會(huì)變得有滋有味，豐富多彩，所以請(qǐng)珍惜你所擁有的痛苦。

　　著名作家茨威格曾在他的傳記作品中做過(guò)一個(gè)很有價(jià)值的對(duì)比，王爾德和陀思妥耶夫斯基同時(shí)為當(dāng)時(shí)著名作家，同樣因故入獄，但其后發(fā)生的事卻大不相同，王爾德出身高貴，入獄后要被迫與出身低微的囚犯生活在一起，她的心靈受到極大傷害，從此一蹶不振。陀斯妥耶夫斯基則是被人從刑架上解下來(lái)送往勞役營(yíng)的，死里逃生使他更加珍惜哪怕是充滿(mǎn)苦難的生命，他賣(mài)力地服役，與那些犯人交談，竭力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，為他日后的寫(xiě)作積累素材。牢獄生涯毀了王爾德，卻使陀斯妥耶夫斯基寫(xiě)下了《罪與罰》等傳世名著。

　　就這樣，由于缺少苦難的磨練，脆弱的靈魂被命運(yùn)嚴(yán)厲的鐘聲敲得粉碎，而只有堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，才能與之共振出生命的強(qiáng)音!上帝賜給他如此多的苦難，而他說(shuō);“我只擔(dān)心一件事，我怕佩不上我所遭受的苦難�！笔堑模�不是每一個(gè)人都能配得上這樣的苦難。那些苦難的沙子，會(huì)將一顆偉大的靈魂磨礪成最耀眼的珍珠。他便是其中一顆。陀斯妥耶夫斯基值得塵世的每一個(gè)靈魂向他敬禮。 細(xì)品苦中的那一縷暗香``````塵世中的我們所經(jīng)歷的那些苦難又算得了什么，那些痛苦不能把我們打垮，我們更沒(méi)有資格去說(shuō)放棄，我們應(yīng)鼓起勇氣，迎接生命中的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兌歼�年輕，我們有夢(mèng)去追，我們要讓青春無(wú)悔。哲人曾說(shuō)，我們不僅要學(xué)會(huì)在歡樂(lè)中微笑，也要學(xué)會(huì)在痛苦中微笑。

　　尼采說(shuō);“生命是一條毯子，苦難之線和幸福之線在上面緊密交織，抽出一根就會(huì)破壞了整條毯子，整個(gè)生命。生命，需要通過(guò)落魄去領(lǐng)悟堅(jiān)強(qiáng)。生命之花，需要痛苦去澆灌，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。 讓我們珍惜所擁有的痛苦吧!

　　珍惜所擁有的痛苦作文 篇10

　　生活中，有人因?yàn)樨毟F而痛苦，有人因?yàn)楣陋?dú)而痛苦，有人因?yàn)槭聵I(yè)無(wú)成而痛苦，有人因?yàn)樯砘技膊《�痛苦，有人因�(yàn)槭�去�?ài)情而痛苦，有人因?yàn)槠接沟纳�活而痛苦…�?/p>

　　有的人不能面對(duì)痛苦，于是就有了解除痛苦的種種方法。有人在心灰意冷、愁腸百結(jié)時(shí)一醉方休，借助酒精來(lái)麻醉自己；也有人在痛苦中心理漸漸失衡，于是瘋狂地攻擊他人和社會(huì)，自己痛苦也不讓別人好過(guò)；還有人面對(duì)痛苦萬(wàn)念俱灰，最終走上了輕生之路……然而，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，從醉鄉(xiāng)中睜開(kāi)眼睛，那刻骨銘心的痛苦依然那么清晰；那些危害他人和社會(huì)的人也必將受到嚴(yán)厲的制裁，從此更加陷入萬(wàn)劫不復(fù)的痛苦深淵；而輕生棄世的人自己也許是解脫了，但給親人和朋友帶來(lái)無(wú)盡的痛苦……

　　其實(shí)，痛苦就像影子一樣，始終伴隨著我們的人生。人本來(lái)就是在母親的痛苦中孕育并誕生的，也注定要在痛苦中生存并逝去。缺少痛苦的浸潤(rùn)，人生就會(huì)變得膚淺和蒼白；沒(méi)有痛苦的洗禮，生命更顯得單薄和脆弱。真正的痛苦可以使人冷靜，使人深邃，使人成熟；有了痛苦人生才會(huì)變得有滋有味，豐富多彩。

　　珍惜所擁有的痛苦作文 篇11

　　行走于紅塵中，必定要經(jīng)歷痛苦。渴望飛往天堂，躺在溫柔鄉(xiāng)中的人，終究會(huì)被安逸毀滅。

　　痛苦該是催生生命向上的不竭力量之源。

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。觀古今成事者，或當(dāng)政掌事，或文人墨客，哪一個(gè)不是品嘗過(guò)人間疾苦，知曉生命疼痛的模樣？或許沒(méi)有痛苦，蘇軾不會(huì)回首那左遷之漫漫長(zhǎng)路，揮灑“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)；時(shí)間不會(huì)看到太白泛波江上“明朝散發(fā)弄扁舟”的豪邁；或許也不再會(huì)有一位“白衣卿相”的柳永，浪漫而多情地寫(xiě)下那傳唱至今的慢詞長(zhǎng)調(diào)……痛苦給予他們非凡的才華，他們寫(xiě)下的詩(shī)詞歌賦成為亙古不變的經(jīng)典，也讓他們永不被歷史磨滅。亦或許，詩(shī)歌倒再其次，那些才子詞人在痛苦面前展現(xiàn)的一種不屈的姿態(tài)才真正被人們銘記，那一份傲骨在黑暗困苦的環(huán)境中顯得彌足珍貴。想必他們不會(huì)抱怨痛苦所給予他們的磨難，是緣是劫隨其心，他們懂得，痛苦塑造不朽的生命。

　　所以應(yīng)當(dāng)珍惜。痛苦能磨礪人的品性，鍛造人的意志，開(kāi)拓人的心胸，最終使人變得有價(jià)值，就像一塊冰，處于北極那寒冷的它的天堂，一文不值，而處于令它痛苦的沙漠，它卻會(huì)比黃金還要有價(jià)值。人同樣如此。

　　像我國(guó)著名的文學(xué)大師沈從文，未成名之前其家境貧困，常常廢寢忘食、筆耕不輟；再比如郁達(dá)夫，同樣困苦不堪，冬日連像樣的御寒衣服都沒(méi)有，卻心地善良且才華橫溢。太多人經(jīng)歷痛苦的狂風(fēng)暴雨而成為堅(jiān)強(qiáng)而有價(jià)值的人。反觀當(dāng)今，越來(lái)越多的野蠻人曾說(shuō)：“我不需要舒服。我需要上帝，需要詩(shī)，需要痛苦，需要自由。”

　　應(yīng)當(dāng)珍惜痛苦，生命會(huì)在痛苦之上開(kāi)出一朵花。擁抱痛苦，痛苦不會(huì)讓人滅亡，而會(huì)讓人閃著價(jià)值的光芒。

　　珍惜所擁有的痛苦作文 篇12

　　蚌選擇了創(chuàng)傷，它才孕育出奪目的珍珠。

　　瀑布選擇了懸崖，它才跌宕成一首奔流的歌。

　　種子選擇了泥土，它才挖掘出一片盎然的綠意。

　　然而，創(chuàng)傷、懸崖、泥土對(duì)它們而言都是痛苦，因?yàn)榭释�成功，所以它們無(wú)悔選擇了痛苦。珍惜痛苦，譜寫(xiě)生命的絢彩華章。

　　一塊美玉，如果不能承受“鐵棒成針”的痛苦，對(duì)其進(jìn)行精致的琢磨、仔細(xì)的揩拭、它還會(huì)有亮麗可人的色澤嗎？如果于萬(wàn)般的塵瑕之中，它慘遭掩埋，害怕痛苦，它還會(huì)有原來(lái)那純潔無(wú)瑕的“童心”么？也許其冰清玉潔的意蘊(yùn)，最后只能停留于眾人集體無(wú)意識(shí)的夢(mèng)寐之中了。珍惜痛苦，只有承受精心雕琢的敲打，才會(huì)晶瑩剔透，美而無(wú)瑕。

　　一葉風(fēng)帆，如果沒(méi)有抵抗風(fēng)浪搏擊的精神；如果沒(méi)有攜帶一身的期盼朝著理想彼岸奮進(jìn)的欲念；如果沒(méi)有飽受風(fēng)浪襲擊的痛苦，怎么能綻放出在風(fēng)口浪尖的豪邁？如果不能珍惜痛苦，怎能夠到達(dá)成功的彼岸？

　　一個(gè)人，如果自脫離娘胎，便一直蝸居于溫暖的襁褓，不懂得走出溫室，也就不會(huì)珍惜痛苦，他永遠(yuǎn)也不會(huì)知道世間還有寒暑之別、冷暖之分。這世間，其實(shí)還有伸手衣不來(lái)，張口飯不到的哀與苦。珍惜痛苦，脫離懷抱經(jīng)歷坎坷，才能夠理解世間的悲喜哀愁。

　　他，16歲那年，因事故失去了一條腿，一雙手，后來(lái)又失去了一只眼睛，飽經(jīng)如此震驚的痛苦。但他不僅活了下來(lái)，而且還活出了風(fēng)采，活出了快樂(lè)。他就是臺(tái)灣青年獎(jiǎng)?wù)芦@得者，臺(tái)灣十大杰出青年謝坤山。他用嘴咬著筆一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)出的自傳《我是謝坤山》，在臺(tái)灣出版后，立即引起了轟動(dòng)并成為暢銷(xiāo)書(shū)。

　　殘缺是一種痛苦，它會(huì)讓你傷心落淚，但他同時(shí)是一種財(cái)富，它會(huì)讓你得到更多有價(jià)值的東西：堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)……痛苦并不意味著永遠(yuǎn)痛苦，也可以意味著永遠(yuǎn)幸福。痛苦是短暫的，幸福卻是永恒的。

　　痛苦并不可怕，可怕的是你沒(méi)有認(rèn)識(shí)到苦難本身蘊(yùn)含著無(wú)盡的契機(jī)。珍惜痛苦，讓我們深信：哭過(guò)之后的陽(yáng)光才是最絢麗的。

　　珍惜所擁有的痛苦作文 篇13

　　“感謝那些激勵(lì)鞭策過(guò)我的人們�！薄�—題記

　　有諺語(yǔ)道：吃一塹，長(zhǎng)一智。

　　你贊同嗎？總之，我曾把它一票否決�？梢韵胂�，挫折僅會(huì)打擊我們的自信心，怎么還會(huì)增長(zhǎng)我們的心智呢？

　　我以前這樣認(rèn)為是有原因的。

　　記得剛進(jìn)入初中時(shí)，我一直是班上的尖子生，各科成績(jī)都不在話下。我依稀記得那時(shí)的情形：整個(gè)教室彌漫著緊張的氣氛，大家都會(huì)早早來(lái)到教室，然后埋頭苦干，只有我一臉云淡風(fēng)輕。那時(shí)的我，就像一艘裝備精良的航船，在無(wú)人敢涉足的汪洋里肆無(wú)忌憚地航行。

　　可是，哪有平坦大道暢通無(wú)阻地通向終點(diǎn)呢？

　　一次考試前夕，我依然沒(méi)有融入到教室緊張的氛圍中，仍舊泰然自若地我行我素。呵呵！一次小考只不過(guò)是旅程中激起的浪花，怎會(huì)對(duì)我的航行構(gòu)成絲毫的影響？

　　這時(shí)，數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)了下來(lái)，我漫不經(jīng)心地翻了翻。可惜沒(méi)有期待的滿(mǎn)分，但僅僅是一個(gè)微不足道的計(jì)算錯(cuò)誤。這點(diǎn)錯(cuò)算什么？考試注意就好。我拿起紅筆，扭出一個(gè)“歪瓜裂棗”式的算式，算是更正好給老師一個(gè)交代。

　　不必說(shuō)，第二天的考試我是多么輕松便答完了試題。走出考場(chǎng)，腳下就像踩著兩朵幸福的云。

　　……

　　“楊婕翊——76！”數(shù)學(xué)老師的聲調(diào)就像拋物線突然取到最小值，一下子跌進(jìn)了深淵。天！期待的滿(mǎn)分呢？我瞬間如五雷轟頂，感覺(jué)自己就好似暴風(fēng)驟雨中的一扁孤舟。瞪大眼睛抬起頭，我發(fā)現(xiàn)老師正在用一種難以言喻的眼神看著我。不得已，只能慢慢站起來(lái)，抬起灌了鉛一般沉重的腿腳，慢慢走向講臺(tái)。教室里一片唏噓，有的同學(xué)的目光瞬間聚焦在了我身上，空氣瞬間變得稀薄，我頓時(shí)感到難以忍受的灼熱。座位到講臺(tái)的距離突然變得那么艱辛而漫長(zhǎng)。

　　我終于接過(guò)了自己的試卷。試卷上，那紅紅的“76”大得嚇人，似乎能把我一口吞下。難以置信這是我的分?jǐn)?shù)，于是我又不甘心地看了看：是我的字跡，是我的姓名。我心里就像打翻了五味瓶，各種情緒涌上心頭。

　　“為什么？為什么會(huì)這樣？”我質(zhì)問(wèn)自己�！笆遣辉鷮�(shí)嗎？是粗心嗎？是太浮躁了嗎？怪誰(shuí)？怪老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你狂妄的態(tài)度？不可能！只能怪你自己驕傲自滿(mǎn)，浮躁輕狂！唉——可惜了，怎么不早些發(fā)現(xiàn)？不過(guò)，你終于為自己的行為付出代價(jià)了。好好珍惜這個(gè)來(lái)之不易的挫折吧。

　　這個(gè)教訓(xùn)沒(méi)有白受。從此，我就像被抽了一鞭子似的開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)，一改先前。眼見(jiàn)得成績(jī)又上來(lái)了。對(duì)此，只有堅(jiān)持吧！不要再犯相同的錯(cuò)誤了。腳踏實(shí)地才是成功的節(jié)奏。

　　我知道，若要論挫折，這還不算什么�？伤�的效果不也顯而易見(jiàn)嗎？

　　我曾經(jīng)無(wú)法理解“吃一塹，長(zhǎng)一智”的意義。但經(jīng)歷了這次不算挫折的挫折，我似乎突然間明白了什么。

　　珍惜挫折，看上去毫無(wú)意義可言，但你會(huì)由此受益匪淺。

　　讓我們一起珍惜挫折吧！

　　珍惜所擁有的痛苦作文 篇14

　　人生猶如一顆糖果，由五彩的糖紙和多味的糖粒組成。成功只是那色彩鮮艷的糖衣，是美麗的服裝而已，而挫折才是真正所需的。人生這顆糖果的味道好與壞，就在于你的挫折的不同態(tài)度。

　　當(dāng)我第一次面對(duì)那份八十多分的語(yǔ)文卷紙時(shí)，我躲在房間中抽泣，埋怨著老師的過(guò)錯(cuò)，不該給我那么低的分?jǐn)?shù)。 我無(wú)法面對(duì)這么低的分?jǐn)?shù)，更無(wú)法面對(duì)同學(xué)的嘲笑，上課也不聽(tīng)，一個(gè)人埋怨，小心地躲避著。時(shí)間長(zhǎng)了，我便慢慢淡忘當(dāng)讀到李白的“天生我材必有用”時(shí)，改變了我以前的觀念。因?yàn)榇呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家孟子說(shuō)過(guò)“故天將降大任于世人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”。 人的一生猶如一場(chǎng)戲，戲也有悲歡離合，有高潮與平靜。人生亦是如此。在看似平坦的人生旅途中，充滿(mǎn)了種種荊棘，往往讓人痛不欲生，蘇軾也曾說(shuō)過(guò)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比松�百味在于如何品嘗，成功來(lái)于挫折之后。 “天將降大任于世人也，必先苦其心志，勞其筋骨，”不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹呢？沒(méi)有人能隨便成功，成功之后是挫折。奧斯特洛夫斯基說(shuō)“人的生命以洪水般奔流，不遇到島難以激起美麗的浪花。” 李白受貶之后，他依然瀟灑，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自由，“借酒消愁愁更愁，抽刀斷水水更流”這是太白的人生觀。 虞姬橫刀一抺，血濺一地，壯士掩畫(huà)之時(shí)，破釜沉舟的豪言壯語(yǔ)，四面楚歌的蝕人心魄，當(dāng)“力拔山兮氣蓋世”功績(jī)退于一舟，與“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，”一同歸去之時(shí)，只能用一句“無(wú)言以對(duì)江東父老”終結(jié)輝煌人生，自此注定是悲劇人生。

　　珍惜挫折，成就輝煌。受貶之后的李白成詩(shī)萬(wàn)篇，烏江畔邊，戰(zhàn)敗后的西楚霸王項(xiàng)羽，既失美人，又?jǐn)〗�山，若那日，像�?xiàng)羽乘舟東渡，卷土重來(lái)，東山再起，誰(shuí)又能說(shuō)“劉乃國(guó)姓？”

　　縱觀華夏歷史，多少人文志士告訴我們：珍惜挫折，造就輝煌。

　　珍惜所擁有的痛苦作文 篇15

　　從小到大，有許多美好的事物讓我們難以忘懷，值得珍惜，使我們更加熱愛(ài)生活、憧憬生活。然而，在更多的順境之時(shí)，我常常想起曾經(jīng)的挫折，是啊，“失敗乃成功之母!”“挫折是通往成功的橋梁”，所以我們應(yīng)該珍惜挫折。

　　日本的孩子在家庭中受到的是“獅子教育法”，即挫折教育，孩子們?cè)诮?jīng)受挫折后，不哭不惱，也不委屈，大人們?cè)诖煺壑绣懺旌⒆觽兊膱?jiān)強(qiáng)，以及未來(lái)適應(yīng)社會(huì)的能力�？稍谖覀儑�(guó)家，�？吹饺龤q幼童跌倒后“哇哇”大哭、無(wú)助懦弱的場(chǎng)面，他們把挫折看成了天大的不幸，不知道如何戰(zhàn)勝困難，很難想象，在這種環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子將來(lái)能有什么大作為。

　　‘在梁?jiǎn)⒊�的《少年中�?guó)說(shuō)》中有言:“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！倍�中國(guó)的父母總把孩子當(dāng)做溫室的花朵，沒(méi)有強(qiáng)光，沒(méi)有風(fēng)雨，也沒(méi)有挫折，但是這些美麗的花朵在搬出溫室后，他們?cè)趺窗l(fā)展?只能是或逆來(lái)順受，接受現(xiàn)實(shí)，沉淪下去;或自暴自棄，葬身人海;或回到溫室，繼續(xù)被人呵護(hù)，成為名副其實(shí)的“啃老族”。這樣的現(xiàn)實(shí)，是令人難以接受的。

　　挫折像黃連，卻是苦口良藥;挫折像風(fēng)雪，嚴(yán)酷卻有情;挫折像絆腳石，讓你吃一塹長(zhǎng)一智。而挫折有害也有益，正所謂“塞翁失馬，焉知非福?”相信充滿(mǎn)信心的你絕不會(huì)被挫折丑陋的外表所嚇倒，撕開(kāi)表皮，相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。所以像我一樣的中國(guó)少年，牢記挫折的益處，去擁抱它吧，它會(huì)使你變得更加堅(jiān)強(qiáng)!去收藏它吧，它會(huì)使你的人生之路更加豐富多彩!去珍惜它吧，它會(huì)使你擁有更完美的人生!

　　啊，中國(guó)的少年們，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，相互勉勵(lì)，快馬加鞭，珍惜途中挫折，在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，不屈不撓，奮發(fā)向上，奔向更美好的明天!

　　珍惜所擁有的痛苦作文 篇16

　　人生有如一顆糖果，由五彩的糖紙和多味的糖粒組成。成功只是那色彩美麗、鮮艷的糖衣，是亮麗的服裝而已，而挫折才是真正所需的。人生這顆糖果味道的好壞就在于你對(duì)挫折的不同態(tài)度。躲避挫折，不愿面對(duì)，糖果就苦；迎接挫折，珍惜挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)，糖果則甜。

　　當(dāng)我第一次面對(duì)那份七十多分的試卷，我躲在房間中抽泣，埋怨著老師的過(guò)錯(cuò)，她不該給我這么低的分?jǐn)?shù)，她更不該在這在那給我劃叉叉。我不解，我的回答在自己看來(lái)是天衣無(wú)縫的，為何在老師眼中卻成了錯(cuò)誤的典范？我無(wú)法面對(duì)這么低的分?jǐn)?shù)，更無(wú)法面對(duì)同學(xué)的嘲笑。于是，我開(kāi)始怨恨老師，上課再也不認(rèn)真聽(tīng)講……如此這般地一次次不愿去面對(duì)那次成績(jī)帶來(lái)的后果，只是小心地逃避著。媽媽從老師那里得知情況后，便耐心地開(kāi)導(dǎo)我：“傻孩子，人生的道路是很漫長(zhǎng)的，每個(gè)人都會(huì)遇到許許多多的風(fēng)浪。如果連這小小的不及格你都不能去面對(duì)，都會(huì)令你對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，那么你將怎樣去面對(duì)今后的生活？你應(yīng)該樂(lè)觀地去面對(duì)它，好好地珍惜這難得的挫折，以此來(lái)激勵(lì)你前進(jìn)！”媽媽的這番話使我恍然大悟，漸漸地開(kāi)始學(xué)會(huì)分析自身的不足，更是把那不及格樂(lè)觀面對(duì)，而不是自欺欺人般地躲避。之后，每次得不到理想的成績(jī)，我都學(xué)會(huì)了正視它，而且備加珍惜這些含淚的經(jīng)歷。

　　人生糖果是一塊巧克力，它苦澀，因?yàn)榇煺郛吘箷?huì)令人傷心，但它也可口，因?yàn)槟銟?lè)觀地珍惜它帶給你的另一面。與其含苦難咽，還不如回味無(wú)窮，只是你要學(xué)會(huì)珍惜人生路上的每一個(gè)挫折。成功固然要去追求，但珍惜眼前的挫折，勇敢面對(duì)，也是另一種成功。

　　珍惜所擁有的痛苦作文 篇17

　　挫折也得珍惜？我們應(yīng)該快快躲去呢！看到這個(gè)標(biāo)題，你一定心生疑慮，但再仔細(xì)想想，又好似不無(wú)道理——失敗乃成功之母嘛！

　　當(dāng)我們從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為花季少年,有多少愉快的回憶,又有多少不為人知的挫折？但我們不該忘記，正是挫折在我們的成長(zhǎng)背后默默地支持著我們，它豐富了我們的生活閱歷；它提高了我們對(duì)生活的認(rèn)知；它磨練了我們的意志。人們常說(shuō)：不要做溫室里的花朵。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。這里的風(fēng)雨，不正是我們所謂的挫折嗎？挫折更像是我們從嚴(yán)父那得到的責(zé)罵--即使有再多苦澀的淚，也能從中吸取教訓(xùn)，從這次開(kāi)始面對(duì)新的挑戰(zhàn)。

　　曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，說(shuō)的是一位從小歷盡苦難的年輕人，他的父母雙亡，家里還有一個(gè)患重病的妹妹，生活十分拮據(jù)�？忌洗髮W(xué)的他立志要靠自己的雙手掙錢(qián)養(yǎng)活自己和妹妹。他幾乎沒(méi)有多少休息的時(shí)間，有時(shí)在拼命復(fù)習(xí)完功課后，還要出去打工掙錢(qián)，為妹妹抓藥看病，但他并沒(méi)有被生活打倒。在班上的成績(jī)從來(lái)都是遙遙領(lǐng)先，還用自己的汗水掙了足夠的錢(qián)，也掙回了自己的尊嚴(yán)。事后有記者問(wèn)他如何看待那段不堪回首的時(shí)光？他冷靜地回答：我感謝生活給我的一切，尤其是挫折。

　　我們現(xiàn)在的生活是多么的和平幸福，所遇到的大挫折實(shí)在不多，既遇不上饑荒，也用不著撿垃圾給爸爸抓藥，或者輟學(xué)在家賺錢(qián)維生。而我們呢？頂多就是考不好試罷了，或者被父母老師批評(píng)一頓。于是我們更得學(xué)會(huì)珍惜挫折，正確地看待挫折。偶爾考不好，把錯(cuò)題學(xué)會(huì)就好了；偶爾不開(kāi)心，學(xué)會(huì)微笑就好了。萬(wàn)不可得過(guò)且過(guò)，更不能自暴自棄。前者是逃避挫折，后者是陷進(jìn)挫折。

　　人的一生，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們要珍惜的東西太多太多了，青春、活力、親情、朋友、學(xué)業(yè)，每天、每時(shí)、每秒，每一寸光陰。但我卻覺(jué)得，惟獨(dú)挫折，是人們經(jīng)常遇見(jiàn)，又經(jīng)常逃避，經(jīng)常戰(zhàn)勝，卻很少正視的生活必需品。享受挫折，面對(duì)挫折，更要珍惜挫折！

　　珍惜所擁有的痛苦作文 篇18

　　人生未必是一帆風(fēng)順的，正如“福無(wú)雙至，禍不單行”一樣，挫折往往比幸福多了許多。

　　我一直在尋找記憶中最深刻的一件事。那是一年夏天，我三年級(jí)，個(gè)頭也不及同齡人那么高，甚至對(duì)某些“高人”需仰視才行。但是，盡管這樣，我和同學(xué)們依然相處得很好。只是有一天，我們班忽然流行了一種游戲，叫跳皮筋，這種游戲甚至我媽媽也曾經(jīng)玩過(guò)。看著她們輕盈的步伐，憑著一根皮筋就能做出許多漂亮的動(dòng)作。我，不禁也想去加入她們的隊(duì)伍。但有些人，包括我的閨蜜都對(duì)居高臨下地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)，要高個(gè)子的才可以的�！庇谑�，我這個(gè)小人兒在一陣哄笑聲中心情失落了。但，更“壞”的還在后頭。

　　有一天，我?guī)缀跤脩┣蟮恼Z(yǔ)氣對(duì)她們說(shuō)：“讓我也加入吧！”她們勉強(qiáng)同意了。快樂(lè)的我在完成前面的幾個(gè)“低等級(jí)”的時(shí)候還很順利。但是，當(dāng)皮筋一次又一次的升高時(shí)，我的弱點(diǎn)矮，就顯現(xiàn)得“淋漓盡致”了，可能我自己，也自卑了吧！我自己都開(kāi)始恨自己了，恨自己的個(gè)頭兒為什么比別人矮！抱著渺茫的希望，我趕緊去“咨詢(xún)”媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō)：“人的身高是個(gè)人無(wú)法決定的。你的身高也許是我以前澆水少了吧！”母親說(shuō)完還笑著。但我仍不輕信，依舊堅(jiān)持著“后天努力可以改變身高”的想法，并且問(wèn)了許多同學(xué)。她們的話總結(jié)來(lái)說(shuō)就是“多運(yùn)動(dòng)，多做引體向上，多吃富含營(yíng)養(yǎng)的食物”。于是，我信了她們，并且努力開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)，就這樣努力堅(jiān)持著。可是過(guò)了兩三天后，那些什么理想啊，目標(biāo)啊，也就拋在腦后了�？蛇@一次我甚至遭到了白眼，遭到了閨蜜的白眼。我再也按捺不住了，我暗下決心，一定要堅(jiān)持到底。這次，我終于堅(jiān)持下來(lái)了，并且體格也變好了一點(diǎn)，生病也減少了。但這，還不是我的最終目標(biāo)。

　　春花已謝，楓葉映紅江面，雪飄了！終于，到了年底了。我讓爸爸用卷尺幫我量了身高，哇，高了幾厘米！有了信心的我，繼續(xù)為之努力。次年春天，我繼續(xù)我的努力，早上甚至早起去和老爸老媽進(jìn)行羽毛球比賽。

　　又是一年冬至?xí)r分，我再次讓爸爸拿出卷尺。但，這一次，爸爸對(duì)我說(shuō)：“這下，你可以自己拿到柜子上的卷尺了吧！”果然，我拿到了。如今，我1.65米了，和前幾年相比，相差太多太多�，F(xiàn)在我才知道，運(yùn)動(dòng)不是最主要的原因。每個(gè)人都會(huì)在不同年齡時(shí)加速長(zhǎng)高。但，也許因?yàn)閭�(gè)子矮，為了一場(chǎng)游戲，我開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，也因此讓我堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。

　　可能這么普通的一件小事不會(huì)讓你們改變自己原本的觀點(diǎn)。但，挫折有時(shí)真的未必是件壞事，它可以填滿(mǎn)你人生的“填空題”。

　　你應(yīng)該慶幸，并珍惜這些挫折！

　　珍惜所擁有的痛苦作文 篇19

　　從小到大，有許多美好的事物讓我們難以忘懷，值得珍惜，使我們更加熱愛(ài)生活、憧憬生活。然而，我們應(yīng)該常常想起曾經(jīng)的挫折。是啊，“失敗乃成功之母”，“挫折是通往成功的橋梁”，所以，我們應(yīng)該珍惜挫折。

　　日本的孩子在家庭中受到的是“獅子教育法”，即挫折教育，他們?cè)诮?jīng)受挫折后，不哭不惱，也不委屈，在挫折中鍛造堅(jiān)強(qiáng)以及未來(lái)適應(yīng)社會(huì)的能力�？稍谖覀兊膰�(guó)家里，�？吹接淄�在跌倒后“哇哇”大哭、無(wú)助懦弱的場(chǎng)面，他們把挫折看成了天大的不幸，不知道該怎么戰(zhàn)勝困難，在這種環(huán)境中長(zhǎng)大的人將來(lái)難道會(huì)有什么大作為嗎？

　　在梁?jiǎn)⒊�的《少年中�?guó)說(shuō)》中有一句話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！倍�有些父母總把孩子當(dāng)作溫室里的花朵，溫室里沒(méi)有強(qiáng)光，沒(méi)有風(fēng)雨，也沒(méi)有挫折，那么，這些美麗的花朵在搬出溫室后怎么成長(zhǎng)？或逆來(lái)順受，接受現(xiàn)實(shí)，沉淪下去；或自暴自棄，隨波逐流；再或者回到溫室，繼續(xù)被人呵護(hù)，成為名副其實(shí)的“啃老族”。這樣的現(xiàn)實(shí)是令人難以接受的。

　　挫折像黃連，苦口卻是良藥；挫折像風(fēng)雪，嚴(yán)酷卻有情；挫折像絆腳石，讓你吃一塹長(zhǎng)一智。挫折有害也有益，正所謂“塞翁失馬，焉知非�！�。所以，像我一樣的中國(guó)少年，牢記挫折的益處，去勇敢面對(duì)它吧，它會(huì)使你變得更加堅(jiān)強(qiáng)；去收藏它吧，它會(huì)使你的人生之路更加豐富多彩；去珍惜它吧，它會(huì)使你擁有更完美的人生！

　　奮起吧！中國(guó)的少年們，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，互相勉勵(lì)，快馬加鞭，珍惜途中的挫折，在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，不屈不撓，奮發(fā)向上，奔向更美好的明天！

　　珍惜所擁有的痛苦作文 篇20

　　做任何事都會(huì)經(jīng)歷失敗，但我知道，樹(shù)葉也會(huì)經(jīng)歷秋天，也會(huì)經(jīng)歷霜雪�；ㄒ矔�(huì)凋謝，我要珍惜失敗，將它作為前進(jìn)的動(dòng)力。

　　六歲那年，我學(xué)習(xí)了鋼琴。不久，鋼琴老師對(duì)我說(shuō)：“過(guò)四個(gè)星期，要評(píng)比‘鋼琴之星’你要好好練習(xí)，爭(zhēng)取被評(píng)上�！蔽抑皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭，但是我沒(méi)有好好刻苦練習(xí)，也沒(méi)有加強(qiáng)訓(xùn)練，只是每天彈一遍而已。四個(gè)星期過(guò)去了，當(dāng)我站在那個(gè)評(píng)比房間里，我緊張不已。我慢慢吞吞地走向那架鋼琴，手指一動(dòng)，一不小心談錯(cuò)了音，后面的曲子更是亂七八糟，我自己都聽(tīng)不下去了，我失敗了。但我想要評(píng)比上，所以我等待著明年的評(píng)比。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，又是一年過(guò)去了，評(píng)比賽將要來(lái)臨了，我練習(xí)了若干遍，我相信我會(huì)評(píng)比上的。我進(jìn)入了評(píng)比房間，當(dāng)我看到評(píng)委們的時(shí)候剛剛那個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我瞬間腿腳發(fā)麻，我臉部通紅，滿(mǎn)頭大汗，竟一個(gè)音也沒(méi)有彈出來(lái)，我又一次失敗了。同時(shí)我也吸取了這樣一個(gè)教訓(xùn)，不要緊張，下一次我一定能贏。

　　在等待評(píng)比比賽的這一年里，我每天都反復(fù)練習(xí)鋼琴曲，手指都磨出了血泡，我害怕比賽會(huì)緊張，就請(qǐng)來(lái)一些朋友做觀眾。這樣一來(lái)，我就可以習(xí)慣比賽時(shí)有評(píng)委了。比賽快要來(lái)臨了，我做好了充足的準(zhǔn)備，比賽時(shí)我大大方方地邁著豪爽的步子，走到鋼琴邊，我演奏起來(lái)，臺(tái)下傳來(lái)了陣陣掌聲，評(píng)委們對(duì)我贊不絕口，最終我被評(píng)比上了“鋼琴之星”，我高興極了！

　　珍惜失敗，吸取教訓(xùn)才能走向成功，而那些珍惜成功而努力的人，他們一定也會(huì)走向迷茫。

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