童年的歌作文

時(shí)間：2021-03-24 10:15:23 童年我要投稿

童年的歌作文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的童年的歌作文，希望對(duì)大家有所幫助。

童年的歌作文15篇

童年的歌作文1

　　我出生在紫蓬山鎮(zhèn)，那里依山傍水，山環(huán)水繞，不僅養(yǎng)育了我的祖輩們，也豐富了我的童年生活。

　　童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜

　　爸爸媽媽是農(nóng)民出生，種地自然不在話(huà)下。家里吃的蔬菜，基本上都是自己種的，有時(shí)也會(huì)種些應(yīng)季水果，西瓜、香瓜、桃子、葡萄……常年的耳濡目染，我也掌握了一些播種的技巧。我最喜歡吃西瓜，所以每到種瓜的時(shí)候，我總會(huì)跟在爸媽后面打下手，翻土、刨坑、播種、澆水、施肥……雖然常常弄得灰頭土臉、汗流浹背，但心里卻是樂(lè)意的。抹去額頭上的汗水，期待收獲時(shí)的甜蜜……

　　清池玉水繞山川，攜手伴友放紙鳶

　　七歲那年生日，爸爸送給我一個(gè)有趣的禮物——蝴蝶風(fēng)箏。第二天，恰好有風(fēng)，我便嚷著讓爸爸帶著我和小伙伴一起去紫蓬山放風(fēng)箏。空地上放風(fēng)箏的人很多，風(fēng)箏也形態(tài)各異。只見(jiàn)一只只風(fēng)箏像自由翱翔的鳥(niǎo)兒，飄飄悠悠地飛上了天。我一蹦三尺高，似乎自己也變成風(fēng)箏跟著飛上了天，忽上忽下，忽遠(yuǎn)忽近。即使跌落下來(lái)，也不曾灰心，因?yàn)榘职终f(shuō)，其實(shí)做人也一樣。

　　意欲捕鳴蟬，忽然閉口立

　　炎熱的夏天，是捉蟬的好時(shí)候。午飯過(guò)后，邀上三兩個(gè)小伙伴一起，我們躲在樹(shù)蔭下，仔細(xì)地尋找蟬的蹤跡。果然，很快發(fā)現(xiàn)了一只蟬。我拿起套上網(wǎng)的竹竿，小心翼翼地伸向它，這只蟬依舊在高聲?shū)Q叫，仿佛陶醉在自己美妙的聲音中，根本沒(méi)有察覺(jué)到危險(xiǎn)。等到我竹竿上的網(wǎng)完全把它覆蓋時(shí)，猛地向下一拍，只聽(tīng)它不停地嘶鳴，卻又無(wú)法掙脫。一只，兩只，三只……最終，我們滿(mǎn)載而歸。

　　“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞”耳畔突然想起這首歌……

童年的歌作文2

　　童年啊!是首快樂(lè)的歌!

　　在我上幼兒園時(shí)，我開(kāi)始探索這多彩的世界，時(shí)常坐在窗邊看著蔚藍(lán)的天空、潔白的云朵、“飛去的大雁，偶爾轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，摸摸還未長(zhǎng)出綠葉的褐色小樹(shù)……

　　“啦啦啦……”老師的手風(fēng)琴漸漸響起，我和同學(xué)一排排整齊的坐著，唱著剛學(xué)的歌曲，拖腔拖調(diào)的聲音在教室間回蕩著。然而此時(shí)聽(tīng)來(lái)，卻覺(jué)得如此美妙。稍大一些，美麗的童話(huà)進(jìn)入了我的世界，每天傍晚，媽媽便坐在床邊給我講著豐富多彩的童話(huà)故事。善良的小羊、兇惡的大灰狼、機(jī)靈的松鼠……一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象如刻章般深深刻在了我的腦海里。

　　當(dāng)我第一次步入小學(xué)的校門(mén)，老師微笑著把我領(lǐng)進(jìn)教室，在交談中，我漸漸認(rèn)識(shí)了將一起學(xué)習(xí)六年的同學(xué)�！懊魅諒�(fù)明日……”朗朗書(shū)聲在教室里響起，我放聲地背誦著古詩(shī)。一窗外，些不知名的大樹(shù)在風(fēng)中輕輕搖擺著，太陽(yáng)斜射向我窗邊的課桌，透過(guò)層層綠葉，把我深紅色的課桌印上一層淡淡的翠綠。有時(shí)上課我會(huì)跑神，目光落在淡綠的課桌上，課桌面刻的小字上，若是老師假咳一聲，看看我，我便立刻正起身子，專(zhuān)心聽(tīng)講，老師的嘴角便馬上又浮起原先的微笑。

　　夏天，梧桐樹(shù)的葉子在枝間颯颯作響，知了在樹(shù)上大聲?shū)Q叫著，螞蟻在樹(shù)干上來(lái)來(lái)回回尋找食物。我俯下身子，看著螞蟻們用觸角在地上探來(lái)探去……這樣的情景是再熟悉不過(guò)了。蟲(chóng)，是我兒時(shí)最好的伙伴不管是有毒無(wú)毒的，不論是螞蟻、知了、蜻蜓還是蜈蚣，我總會(huì)蹲下來(lái)，細(xì)心觀察一番。在炎炎烈日下，也經(jīng)常能看見(jiàn)我和爸爸悄悄將手伸向落在澗邊幽草上的蜻蜓…….啊!童年，童年，是首快樂(lè)的歌。

　　歲月流逝，一去不返。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)當(dāng)天，我們相邀，20年后在聚一起。便人人拿者羽毛球拍在操場(chǎng)上舉行了離別球賽，用汗水代替眼淚盡情地?fù)]灑在體育場(chǎng)上，告別那六年地小學(xué)生活，告別那即將離去的童年。

　　風(fēng)，漸漸起了，知了在樹(shù)上漫不吭聲，鷹在空中無(wú)力的叫著。夕陽(yáng)把我們的臉上印上一層橘紅，我們的眼眶慢慢濕潤(rùn)了，對(duì)視幾眼，還是一句：莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?便騎車(chē)的騎車(chē)，走路的走路，微笑著散開(kāi)了……

　　啊!無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。啊!即將遠(yuǎn)去的童年。啊!童年，童年，是首快樂(lè)的歌!

童年的歌作文3

　　童年是一首歌，童年的歌是美麗的。

　　正像高爾基寫(xiě)的童年，高爾基寫(xiě)的是關(guān)于童年的事情，而且寫(xiě)出了他的貧窮。他的"大學(xué)"則是他干的活。而我們的童年不一樣，我們的是快樂(lè)的。

　　這是所有的歌中最好的音樂(lè)。

　　歌曲一：

　　小時(shí)候老是那么調(diào)皮，總是不想上幼兒園。為了不想上課，老師只能叫我睡一會(huì)兒。

　　差不多就是這樣的。我不喜歡這樣，但是，有幾次來(lái)的最早。

　　如果為什么記不清，我只能這樣的說(shuō)：又忘了。

　　歌曲二：

　　長(zhǎng)大后，我便上了小學(xué)，可惜，我是8歲開(kāi)始讀一年級(jí)的�，F(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，不過(guò)，像我遲讀的人也很多很多。盡管如此，我也不想管。

　　不想管的原因則是煩，一年級(jí)開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，就尿褲子，這樣的事情，讓我羞死了……還有有的男子叫我胡子人，恨不得想扔他們，現(xiàn)在實(shí)在是沒(méi)辦法了，想準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)。可惜，不知道爸媽能不能同意我。我最想去的是杭州讀書(shū)，不知道哪個(gè)學(xué)校好些……唉，日子不好過(guò)了，等考試后再說(shuō)吧。

　　如今已經(jīng)第八單元了，這個(gè)學(xué)期比其他學(xué)期來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太快了。時(shí)間是快的，而不是慢的，我特別想說(shuō)什么……

　　歌曲三：

　　有時(shí)我成績(jī)好，也有成績(jī)壞。但是，四年級(jí)的生活是苦的。

　　在于我的男老師，老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，有時(shí)他還罰別人。我們?cè)缫咽懿涣肆�，可惜日子還要這樣過(guò)。

　　又一個(gè)男老師，其實(shí)是來(lái)自湖北黃岡的，不過(guò)他教的不好。有一次上課，他還嚼口香糖，一邊嚼一邊講，我不想過(guò)這樣的生活，因?yàn)槲也幌矚g這樣的生活。

　　兩個(gè)老師比起來(lái)，還是我們學(xué)校的老師好。華星學(xué)校的老師都是垃圾，因?yàn)樗麄儾粫?huì)教，反而亂教。這個(gè)老師雖然嚴(yán)厲，但是我也好了一些。而那個(gè)老師不但讓我退步了很多，而且把我沒(méi)有想到的事情寫(xiě)成瞎想了。

　　總而言之，我還是覺(jué)得，這三首歌是難忘的。每個(gè)人差不多和我一樣，也是這樣的事情經(jīng)歷。

童年的歌作文4

　　我深記著那片美麗的景色：金色的草房子，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩；我深記著那里一群孩子：頑皮、聰明的桑桑，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及文靜的紙?jiān)隆瓡?shū)中的故事扣人心弦，在《草房子》這本書(shū)中，有幾處地方讓我印象極為深刻，今天，我就來(lái)談?wù)勂渲械囊患掳伞?/p>

　　在我的印象中，她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，也可以說(shuō)是倔強(qiáng)的一個(gè)人吧，你們猜出來(lái)她是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，她就是書(shū)中的秦大奶奶。她在油麻地里生活了幾十年，她的住處是在學(xué)校西北角，在他人看來(lái)，都覺(jué)得秦大奶奶住的地方是一個(gè)污點(diǎn)，不禁如此，大家都一致認(rèn)為秦大奶奶的住處污染了這個(gè)美麗的學(xué)校。而學(xué)校里呢？學(xué)校里的大人們也是如此想的，他們花費(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。我不禁感嘆道：多么倔強(qiáng)的秦大奶奶��！然而在下面的故事中，我又看出了秦大奶奶除了是一個(gè)頑固的一個(gè)人外，她還是一個(gè)為別人生命著想、卻不珍惜自己生命的一個(gè)人，事情是這樣的：在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的桑桑，之后，秦大奶奶在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)能下地。讓人意想不到的是：她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜落水了，而且永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這美好的世界，離開(kāi)了我們。這可是我納悶了：究竟是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前奔涌的河水，從而斷送了自己的性命呢？我認(rèn)為是油麻地人對(duì)秦大奶奶純真的愛(ài)，使秦大奶奶做出了讓人膽戰(zhàn)心驚的舉動(dòng)。

　　在這本書(shū)中，我最喜歡的一個(gè)人物是桑桑，他是多么的天真、無(wú)邪，不僅如此，桑桑還充滿(mǎn)了豐富的想象力，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容桑桑的行為舉止啊！

　　有一次，桑桑在河邊玩耍時(shí)，看見(jiàn)漁夫在用大網(wǎng)打撈河水中的魚(yú)，只見(jiàn)一收網(wǎng)，成千上萬(wàn)的小魚(yú)還在漁網(wǎng)里活崩亂跳呢！桑桑見(jiàn)了，也想試試看。他說(shuō)干就干，到家里把哥哥的蚊帳從床上拽了下來(lái)，就這樣，他也有了自己的漁網(wǎng)，很快，便出現(xiàn)在了河邊……到了晚上，媽媽問(wèn)桑桑這些魚(yú)是從哪里來(lái)的？桑桑說(shuō)是用哥哥的蚊帳打來(lái)的，媽媽的臉頓時(shí)像柿子一樣紅，便把桑桑的蚊帳摘了下來(lái)。第二天早晨，蚊子叮的桑桑滿(mǎn)臉都是疙瘩。唉，這桑桑，讓人無(wú)話(huà)可說(shuō)。這就是他——桑桑，一個(gè)天真、充滿(mǎn)想象力的孩子。

　　這就是我的介紹，大家的呢？快拿出來(lái)和我一起分享分享吧！

童年的歌作文5

　　童年好似一個(gè)漂亮的水晶瓶子，里面裝滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)大小不一、五彩繽紛的小球，每個(gè)小球里面都有一件難忘的往事，我隨意拿起了一個(gè)小球……

　　星星點(diǎn)燈

　　還記得是我六、七歲的時(shí)候，夏日的夜晚令人著迷。每當(dāng)夜幕降臨，那前樓、后樓的孩子們都一起跑出樓外，聚集在一起，“啊!”長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，于是，便趴、躺、臥在草地上，我們相互偎依在一起，仰著頭看星星，星星太美了!猶如一張深藍(lán)色的畫(huà)布中，幾筆銀色顏料的點(diǎn)綴，密密麻麻的。銀色的光忽隱忽現(xiàn)，好似星星在頑皮地朝我們眨著眼，一閃一閃的。

　　邊抬頭看著星星，邊看著我身邊看星星看得如癡如醉的小伙伴們，問(wèn)：“你們說(shuō)，星星像什么?”

　　“像什么呢?像很多顆透亮的珍珠�！�

　　“應(yīng)該是一種銀色小印章。”

　　“不對(duì)啊，要我說(shuō)就最像天空的眼睛。”

　　小伙伴們七嘴八舌地議論著星星，我想，星星大概就是一盞小小的明燈吧。它們，不僅點(diǎn)綴了天空，更點(diǎn)綴了我們這些孩子心中的快樂(lè)，點(diǎn)燃了我們的夢(mèng)……我不由地笑了。

　　烤腸趣事

　　記憶中，最令人“垂涎三尺”的往事自然是烤香腸吃了。有時(shí)候在夏天的夜晚，我們便各自偷偷地從家里帶上香腸、竹簽、廢紙等。還記得我們初次烤香腸的時(shí)候是那樣興奮，一張張帶滿(mǎn)笑容的臉，渴望著烤腸的到來(lái)。繞到一條干凈而寧?kù)o的小徑上，開(kāi)烤!由我來(lái)把廢紙收集到一起，再用打火機(jī)一點(diǎn)，冒出了一點(diǎn)火苗，像極了螢火蟲(chóng)在翩然舞動(dòng)。把香腸插在竹簽上，邊烤邊添一些紙，拿著一把小扇子扇著，又一邊轉(zhuǎn)動(dòng)手中的香腸，過(guò)了一小會(huì)兒，忽然發(fā)出“噼里啪啦”的響聲，這就烤熟了。輕咬一口，味道還不錯(cuò)!大家吃著烤腸，都笑了。香腸，也是我童年的象征，難忘……

　　不管時(shí)間怎樣流逝，我都無(wú)法忘記編織我童年夢(mèng)的歌謠，一曲開(kāi)始，一曲又停止……

童年的歌作文6

　　“從前有個(gè)小寶寶，他是非�？蓯�(ài)呀……”記得童年時(shí)，爺爺總喜歡抱著我唱這首他自己編的歌謠，他哼唱時(shí)，我總是會(huì)格格格地笑個(gè)不停。

　　我的童年是在老家龍下度過(guò)的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。那時(shí)，我不用上學(xué)，每天都在玩；早上起來(lái)，叫醒小伙伴們，幾個(gè)湊在一起，便跑到爺爺?shù)拇采席傯[了；爺爺并不訓(xùn)斥我們，反而給我們講起了他以前當(dāng)兵的故事，當(dāng)其他幾個(gè)小伙伴一個(gè)個(gè)瞪起大眼睛時(shí)，我的臉上便會(huì)露出自豪的神情，我為爺爺是個(gè)保衛(wèi)國(guó)家的軍人而自豪。晚上我們幾個(gè)小伙伴也不睡覺(jué)，一起去闖“鬼屋”。說(shuō)是鬼屋，其實(shí)不過(guò)是一座廢棄的房屋�？晌覀兠看芜M(jìn)去，總被嚇得全身發(fā)抖，冒冷汗；我們便大聲叫喊，直到把爺爺吵醒后，爺爺就尋聲來(lái)找我們。爺爺那溫暖又粗糙的大手拉著我們的小手，使我們不再害怕。

　　夏天，爺爺會(huì)帶我和小伙伴們一起去小溪里游泳。溪水清清，小孩子們光著屁股走進(jìn)水中，我們便又大喊大叫起來(lái)，水只不過(guò)才剛到膝蓋而已。我們?cè)谒锎蛩獭⒆バ◆~(yú)、捉小蝦。我們捉小魚(yú)小蝦可不是用來(lái)吃的，而是放在瓶子里養(yǎng)起來(lái)。

　　記得有一次，爺爺騎單車(chē)帶我進(jìn)縣城，那是我第一次進(jìn)縣城，新鮮環(huán)境使我睜大眼睛好奇地四處張望。

　　后來(lái)，我進(jìn)了縣城讀幼兒園，便很少見(jiàn)爺爺了，當(dāng)我剛讀二年級(jí)時(shí)，噩耗傳來(lái)，爺爺病了。我趕緊去醫(yī)院看他，可我還沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)他最后一眼，他便離去了；全家悲痛欲絕，我傷心的淚水也奪眶而出。

　　“從前有個(gè)小寶寶，他是非�？蓯�(ài)呀……”

　　每當(dāng)我唱起這一支歌謠時(shí)，便會(huì)回想起童年，回想起我親愛(ài)的爺爺。

童年的歌作文7

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了聲聲叫著夏天，黑板上的粉筆還在嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”童年是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，越聽(tīng)越有滋味。

　　童年是杯咖啡，是苦澀。還記得，三年級(jí)時(shí)，總是幻想著長(zhǎng)大。認(rèn)為長(zhǎng)大了之后，就可以不用聽(tīng)家長(zhǎng)的嘮叨，老師的嘮叨。那時(shí)，學(xué)生們最討厭這些了，總是覺(jué)得聽(tīng)著他（她）們的話(huà)有些別扭，認(rèn)為聽(tīng)嘮叨是世界上最痛苦的事情。但是，現(xiàn)在回憶超來(lái)，卻有些后悔沒(méi)有好好聽(tīng)父母的嘮叨，現(xiàn)在還有點(diǎn)想念那個(gè)苦澀的嘮叨童年了。

　　童年是杯咖啡，有香濃。忽然想起一個(gè)小孩子與我斗爭(zhēng)的事情。那時(shí)，我才上四年級(jí)，但在我們那一片可是排行老二的頭頭。因?yàn)槟莻€(gè)上五年級(jí)的大組組不經(jīng)常出來(lái)玩，所以我便成了“老大”。但是，我這個(gè)“老大”經(jīng)常被一個(gè)上一級(jí)年的小屁孩給宣戰(zhàn)。終于有一天，她聯(lián)合那一片的孩子們，讓他們不許跟我玩，如果跟我玩，就不許去她家里吃東西。那些小孩子什么也不懂，就以吃這個(gè)條件跟她做了一個(gè)“交易”。當(dāng)時(shí)，我十分氣憤，但是理智告訴我不能跟這個(gè)孩子生氣。我于是很快就把怒火壓了下去。我以后才知道那個(gè)小孩叫咖喱。我一開(kāi)始還想她為什么要叫這個(gè)名字，后來(lái)看多了動(dòng)畫(huà)片，最后就都叫她“伽麗”。現(xiàn)在這個(gè)孩子已經(jīng)上了四年級(jí)，我們想起那個(gè)童年的趣事就禁不止相視一笑。我現(xiàn)在想起那件事，覺(jué)得十分幼稚，即使是現(xiàn)在我也沒(méi)有明白當(dāng)初她為什么要那樣做�，F(xiàn)在想想，那個(gè)甘甜的單純童年已經(jīng)回不去了。

　　童年是杯咖啡，越喝越淳香。每個(gè)人都有童年。天真、幼稚、單純、五彩繽紛甚至現(xiàn)在想起來(lái)有點(diǎn)無(wú)聊的童年已經(jīng)在我的心中留下了深刻的印象。就像歌中唱得“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……”也許每個(gè)人在童年的時(shí)候都想下課，放學(xué)。但童年說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，一眨眼，童年的影子已經(jīng)漸漸模糊了

童年的歌作文8

　　童年是五顏六色的，它有著絢麗的色彩，無(wú)邪的笑容，酸甜苦辣的味道。

　　童年的我們是幼稚的，是天真的，是快樂(lè)的，童年是什么樣子的呢？我托著腮反復(fù)咀嚼著這個(gè)問(wèn)題。想著想著，一幅幅七彩的童年繪圖便浮現(xiàn)在我眼前。

　　那是一個(gè)很安靜的夜晚，昆蟲(chóng)們的叫聲顯得格外響亮。

　　我和嫣并排著走在一條靜悄悄的小路上。

　　風(fēng)吹過(guò)，那些高大挺秀的樹(shù)“沙沙”地響了起來(lái)，它們的身子稍微傾斜了一下，但卻未擋住那深藍(lán)的天空和那皎潔的月光。

　　此時(shí)，花兒也睡。噢，你可以想象得出這是一個(gè)多么多么寧?kù)o的夜晚，而這句話(huà)，我只能用輕輕的口吻告訴你。

　　再瞧一下星空，那點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)顆星星的星空，曾是兩個(gè)小孩夢(mèng)中理想的天空。

　　再往下看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)潔白的小點(diǎn)，宛如兩片輕紗似的樹(shù)葉，我又得輕輕地告訴你，那是嫣和我。

　　咦？她們?cè)谡f(shuō)什么？請(qǐng)用心地聽(tīng)：

　　“一、二、三、四、五……”

　　“不對(duì)不對(duì)，你看，又消失了一顆！”

　　你明白了她們?cè)诟墒裁磫幔繉?duì)呀，她們?cè)跀?shù)星星。

　　天上的星星一眨一眨的，引起了她們的好奇。

　　在童年的時(shí)光里聆聽(tīng)和觀察是我覺(jué)得最?lèi)芤獾氖虑椤Ｎ易屑?xì)地聽(tīng)，我聽(tīng)到可星星們輕輕的歌唱，我聽(tīng)到了昆蟲(chóng)們的喃喃細(xì)語(yǔ)，我聽(tīng)到了樹(shù)悄悄地呼喚……

　　隨手搖一搖風(fēng)鈴，我都會(huì)用心地聆聽(tīng)，聆聽(tīng)那娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音，“丁冬——丁冬”，像小溪潺潺流動(dòng)的聲音，多么美妙的音符。

　　我和嫣一邊聆聽(tīng)著星星的輕唱的譜曲，一邊數(shù)著星星，那星星一眨一眨的，是我們明亮的眼睛。

　　那已是童年的回憶了。我輕輕地閉上眼睛，癡癡地聆聽(tīng)，聆聽(tīng)用童年音符譜的曲，那是我聽(tīng)過(guò)最好聽(tīng)的聲音。

　　感謝上帝能給我聆聽(tīng)的能力，讓我能靜靜地，癡癡地聆聽(tīng)來(lái)自童年色彩的天籟之音！

童年的歌作文9

　　童年是一首唱不完的歌；童年是一首桀驁不羈的歌；童年是一首輕快柔和的歌；但，在我心中，童年總像那么一首不眠的歌。

　　“小燕子穿花衣，年年春天來(lái)這里……”這是小時(shí)候老師教的歌曲，學(xué)會(huì)后，迫不及待的唱給媽媽聽(tīng)，媽媽投來(lái)贊許的目光。

　　依稀還記得小時(shí)候那個(gè)當(dāng)歌手的夢(mèng)想，夢(mèng)想著站在星光璀璨的'舞臺(tái)上唱著自己喜歡的歌曲，就是因?yàn)檫@個(gè)在那時(shí)看似遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，家里的話(huà)筒，DVD不知被我弄壞了多少次。

　　“天上的雪悄悄地下路邊有一個(gè)布娃娃，布娃娃布娃娃你為什么不回家不回家。是不是你也沒(méi)有家沒(méi)有爸爸和媽媽……”那是我十歲時(shí)聽(tīng)的歌，那時(shí)的我已微微懂事，聽(tīng)到這首歌時(shí)，我不禁回家趴在爸爸媽媽?xiě)牙锔嬖V他們我愛(ài)他們。

　　“看昨天的我們走遠(yuǎn)了。在命運(yùn)廣場(chǎng)中央等待，那模糊的肩膀。越奔跑越渺小，曾經(jīng)并肩往前的伙伴。在舉杯祝福后都走散�！笔前。魈鞎�(huì)更好，何必在意昨天會(huì)怎么怎么樣呢，明天一睜眼，一起床，就又會(huì)是嶄新的一天。何必在意過(guò)去呢？過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧，還有什么坎兒是過(guò)不去的呢？

　　“一閃一閃亮晶晶留下歲月的痕跡，我的世界的中心依然還是你。一年一年又一年飛逝僅在一轉(zhuǎn)眼。唯一永遠(yuǎn)不改變是不停地改變�！笨赐デ盎ㄩ_(kāi)花落，寵辱不驚；望天上云卷云舒，去留無(wú)意�，F(xiàn)在的我們聽(tīng)音樂(lè)都會(huì)聽(tīng)流行的，哪有人回去聽(tīng)那小時(shí)候的童謠。那小時(shí)候的童謠有可能在某一個(gè)角落里，等著某一個(gè)人再把它重新拾起，讓童謠再次成為家喻戶(hù)曉的“人物”。

　　腳下，日子被踩出平靜的聲音。我們，悄然不知地成長(zhǎng)了。后來(lái)，在某個(gè)清晨的鏡子里，看見(jiàn)微笑，熟悉而陌生的微笑。那時(shí)的情感是純真的，而現(xiàn)在豐富的情感生活，填補(bǔ)了曾經(jīng)的空白，讓過(guò)去留在回憶里。

童年的歌作文10

　　昏暗的余光透過(guò)窗子照了進(jìn)來(lái)，那金黃的菊花時(shí)刻閃耀著金光，不一會(huì)兒，銀白的月亮升起來(lái)了，白色的光芒灑滿(mǎn)了大地，每一個(gè)地方似乎都能聞到月亮的芳香。

　　多么美好，安靜的時(shí)光呀，這份寧?kù)o只有在夏天夜晚的鄉(xiāng)下才能感受到，我坐在陽(yáng)臺(tái)上的吊床上，唱著歌，輕輕的，雖然只是這首曲子的一部分�？墒撬鼈鞅懔松眢w的每一個(gè)角落。誰(shuí)能想到一個(gè)男孩，正給大自然唱歌呢？夜空中的星星如同黑幕上的一顆顆鉆石，它們時(shí)兒也像被我感動(dòng)的流眼淚，一閃一閃的。我的歌并不激烈，只是輕快，緩慢與這無(wú)聲無(wú)息的鄉(xiāng)下夏夜有些相似，有些吻合，給人創(chuàng)造了一種美好的、無(wú)限想象的空間，蟲(chóng)子也叫了起來(lái)。

　　我越唱越沉浸在音樂(lè)里，我如癡如醉的望著天上的一切，似乎能透過(guò)音樂(lè)看見(jiàn)銀河……這時(shí)，約好一起練歌的同學(xué)來(lái)了。我們?nèi)宰诘醮采暇毟�，你一句，我一句，一切還是那么靜謐美好，一切還是那樣，只是我的身旁多了一個(gè)人。不知不覺(jué)在夜空和音樂(lè)的陪伴下已經(jīng)8點(diǎn)了。我們唱累了，同學(xué)便用那逗人的方言說(shuō)起了相聲。陽(yáng)臺(tái)不時(shí)傳來(lái)我們的笑聲，但這聲仍然很小，只是因?yàn)椴辉复蚱铺炜盏倪@一份寧?kù)o。

　　那完美無(wú)瑕的月亮映在我們的身后，仿佛是一個(gè)背景，而陽(yáng)臺(tái)則變成了一個(gè)舞臺(tái)，大自然的一草一木，寧?kù)o的夜空成了我們的觀眾，正傾聽(tīng)著我們舒緩的起伏的歌聲，一嘻一哈，一唱一和，似乎成為了童年夏夜最美好的事。

　　童年夏夜在歌唱永遠(yuǎn)是最值得回憶的，這增加了我和朋友的友情，我們的友情就像是在夏夜，一同歌唱。

童年的歌作文11

　　童年，是每個(gè)孩子的夢(mèng)，是每個(gè)大人忘不掉的回憶，也是我們心靈的歸宿。

　　在作者孩提時(shí)代的樂(lè)土——北極村里，處處都留下了作者童年的腳步，這里到處充滿(mǎn)了一種幸福的氣息——家的氣息。它伴隨著作者度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的童年生活。

　　作者有一個(gè)愛(ài)她的父親。

　　她的父親是一個(gè)愛(ài)孩子卻又不溺愛(ài)孩子的好父親。

　　寒冬上山拉柴時(shí)，父親會(huì)讓她干一些比較重的活來(lái)鍛煉她，也會(huì)在過(guò)節(jié)的時(shí)候給她做獨(dú)一無(wú)二的花燈。可惜的是，這位好父親沒(méi)能走到年老就過(guò)世了。

　　童年時(shí)代也會(huì)有一些調(diào)皮搗蛋的事情。

　　作者小學(xué)的時(shí)候，她的班里幾乎每個(gè)人都有一面“照妖鏡”，其實(shí)就是一面能反光的小鏡子，不過(guò)這面鏡子不是用來(lái)照自己的，它們都有同一個(gè)“攻擊目標(biāo)”——老師！

　　同學(xué)們用鏡子反射太陽(yáng)光，等老師轉(zhuǎn)過(guò)身去往黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，就會(huì)把光射到老師的后腦勺上去，氣得老師火冒三丈。

　　那時(shí)的電影和現(xiàn)在是不一樣的。

　　那時(shí)的露天電影深受大部分人們的喜愛(ài)，一群人帶著小凳子去一塊兒看，雖然條件不好，但觀眾們也會(huì)看得心滿(mǎn)意足。小孩子們而是會(huì)跑到幾公里，十幾公里外的連隊(duì)去看。別看遠(yuǎn)，他們卻是不怕累的。

　　我的童年是在一個(gè)小巷子里度過(guò)的，那時(shí)玩伴多，鄰里和睦。很多時(shí)候，一群老人也會(huì)帶上凳子，坐在一起談?wù)勑�，織織毛衣�?/p>

　　記得那時(shí)候我們女孩子最喜歡玩的游戲就是“做飯”了。

　　先“石頭、剪刀、布”，誰(shuí)輸了誰(shuí)就去別人家的門(mén)前摘人家的植物，然后跑回來(lái)，這些植物就當(dāng)作做飯的材料了。我們“下廚”的地方是在“萬(wàn)田之上”的一個(gè)大石墩上。望著一片長(zhǎng)滿(mǎn)莊稼的土地，再去搗那些植物，感覺(jué)真是太愜意了！

　　童年的故事實(shí)在是太多了，大事、小事，好事、壞事。它們就像珍珠一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)失去它們的光澤。

童年的歌作文12

　　我最喜歡的歌，是一首純音樂(lè)。記得初次聽(tīng)見(jiàn)這溫柔的旋律，是因?yàn)槟莻€(gè)人的存在。

　　小時(shí)候，我常常一個(gè)人。那時(shí)候，我并不擅長(zhǎng)和別人來(lái)往，難免會(huì)有一個(gè)人的難堪。別人也許根本就不會(huì)在意我，而我，也不在意別人。可是，當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候，還是孤單吧。久了，別人都在一起玩，而我，就成為了那個(gè)不合群的人了。這樣的我，經(jīng)常會(huì)遇到不少尷尬的境遇。例如，害怕和別人說(shuō)話(huà)，所以不敢和別人玩，也不敢開(kāi)口借想看的書(shū)，不好意思舉手回答問(wèn)題，體育課沒(méi)有人愿意和我組隊(duì)，也就造就了一個(gè)人的寂寞。

　　在一次放學(xué)的下午，天氣并不好，下起了瓢潑大雨，讓我心情感到難過(guò)。我沒(méi)有帶傘，也沒(méi)有人會(huì)來(lái)接我。我靜靜在教學(xué)樓的教室等著雨停。老師們似乎因?yàn)槲移綍r(shí)一個(gè)人回家比較早的原因，以為我已經(jīng)離開(kāi)了，沒(méi)有久留。那時(shí)的我，自然也不敢和老師交流，只好躲藏著等雨停。

　　可能是高年級(jí)的姐姐們下課，不知怎么，就在不常有人走的階梯上，發(fā)現(xiàn)了我。姐姐在我旁邊坐了下來(lái)，她嚼著口香糖，戴著耳機(jī)聽(tīng)歌的樣子。什么都沒(méi)說(shuō)，只是把一只耳機(jī)戴在我的耳朵里。

　　我有些害怕，卻也不敢說(shuō)，靜靜的坐著，聽(tīng)著那個(gè)音樂(lè)的調(diào)調(diào)，心理上得到了安慰，只覺(jué)得姐姐是個(gè)好人。我什么都沒(méi)有說(shuō)，盡管我有很多問(wèn)題想要問(wèn)。姐姐什么都沒(méi)有說(shuō)，只是在雨停之后，就離開(kāi)了。

　　如今回憶起來(lái)，也許姐姐曾經(jīng)也和我一樣孤單，沒(méi)有爸爸媽媽來(lái)接，沒(méi)有朋友可以一起撐傘。也許姐姐只是看我一個(gè)人可憐，所以陪我等雨停而已。也許只是她累了，所以歇歇腳。

　　不管什么樣的理由，我都很感謝那個(gè)姐姐。不管出于什么，我得到了無(wú)比溫柔的安撫，讓我足夠笑對(duì)生活。長(zhǎng)大一些，想想姐姐應(yīng)該是音樂(lè)特長(zhǎng)生，如果是這樣，真希望還能聽(tīng)到溫柔的雨聲。

童年的歌作文13

　　童年，十多歲的的花季，多么美麗啊！

　　有太多太多的畫(huà)卷從這里落筆，有太多太多的夢(mèng)想從這里起飛，有太多太多的希望從這里開(kāi)花。我想唱首歌，童年多美麗的，讓我們的歡歌笑語(yǔ)、少年意氣伴著歌謠傳遍整個(gè)世界。

　　我想唱首歌，童年多美麗，因?yàn)橥瓿錆M(mǎn)著愛(ài)！爸爸一次次的殷切鼓勵(lì)，媽媽一次次的諄諄誘導(dǎo)，爺爺一次次的真心希望，奶奶一次次的噓寒問(wèn)暖，使我一直快樂(lè)無(wú)憂(yōu)，沐浴在愛(ài)的海洋中。當(dāng)我遭遇失敗而垂頭喪氣時(shí)，伙伴給我安慰；當(dāng)我碰到困難而措手無(wú)策，伙伴給我支持；當(dāng)我獲得成功而欣喜若狂時(shí)，伙伴給我擁抱；這筆硯相親、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼啊，使我天天享受愛(ài)的滋潤(rùn)……

　　我想唱首歌，童年多美麗，因?yàn)橥瓿錆M(mǎn)智慧！童年我們?cè)凇�？”中長(zhǎng)大：花兒為什么這樣的紅？鳥(niǎo)兒為什么可以在天上飛？魚(yú)兒為什么可以在水中游？……“？”是疑問(wèn)，也是獲得答案的開(kāi)始，更是成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。童年我孜孜不倦地遨游在書(shū)的海洋中，在書(shū)中我看到了疾惡如仇的孫悟空，看到了行俠仗義的令狐沖，看到了神奇魔幻的哈利波特；看到了埃及古老的金字塔，看到了雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城，看到了玄幻美妙的宇宙世界。在追求智慧中我感受著生活，體會(huì)著淚水，多姿多彩，有滋有味……

　　我想唱首歌，童年多美麗，因?yàn)橥瓿錆M(mǎn)活力！所謂“自古英雄出少年”，我們更是“初生牛犢不怕虎”！課堂上，我們踴躍發(fā)言，不亦樂(lè)乎；操場(chǎng)上，我們你追我趕，嬉笑怒罵；球場(chǎng)上，我們奮力拼搏，勇摘桂冠。我們因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤，又因?yàn)槔蠋煹囊痪浔頁(yè)P(yáng)而沾沾自喜得意老半天……

　　童年，有太多的動(dòng)人音符，有太多的精彩瞬間。讓我們一起聆聽(tīng)童年成長(zhǎng)過(guò)程中那些感動(dòng)的聲音，讓我們一起觸摸童年成長(zhǎng)過(guò)程中那些心動(dòng)的感覺(jué)，讓我們一起歌唱童年多美麗！

童年的歌作文14

　　童年，童年，是首歡樂(lè)的歌!

　　幼兒園時(shí)，我開(kāi)始探索這多彩的世界，時(shí)常坐在窗邊看著蔚藍(lán)的天空、潔白的云朵、“飛去的大雁，偶爾轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，摸摸還未長(zhǎng)出綠葉的褐色小樹(shù)……

　　“啦啦啦……”老師的手風(fēng)琴漸漸響起，我和同學(xué)一排排整齊的坐著，唱著剛學(xué)的歌曲，拖腔拖調(diào)的聲音在教室間回蕩著。然而此時(shí)聽(tīng)來(lái)，卻覺(jué)得如此美妙。稍大一些，美麗的童話(huà)進(jìn)入了我的世界，每天傍晚，媽媽便坐在床邊給我講著豐富多彩的童話(huà)故事。善良的小羊、兇惡的大灰狼、機(jī)靈的松鼠等等，一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象如刻章般深深刻在了我的腦海里。

　　啊!無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。啊!即將離去的童年。啊!童年，童年，是首歡樂(lè)的歌!

童年的歌作文15

　　2歲時(shí)，我第一次來(lái)到了無(wú)錫，和外公外婆生活在一個(gè)叫胥山灣的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)里，每天在田埂上瞎鬧一陣后，晚上外公外婆就會(huì)給我講故事，或唱童謠。

　　童謠句句押韻，生動(dòng)有趣，我立刻愛(ài)上了它。一天，我正吃著糖，一只野貓走了過(guò)來(lái)，外婆見(jiàn)了，就又唱了起來(lái)：“咪咪貓，上高窯，金蹄蹄，銀爪爪，上樹(shù)樹(shù)，逮雀雀，逮下雀雀喂老貓！”她邊唱邊搖著我的手，我被逗得哈哈笑。

　　“咯咯咯咯！”母雞下蛋了，外婆提著個(gè)籃子，和我去撿雞蛋，母雞在我身邊跑來(lái)跑去，外婆笑著唱：“哭哭笑笑，買(mǎi)只老母雞叫叫！”我就學(xué)著老母雞咯咯叫。天陰沉下來(lái)了，不一會(huì)，下起了雨，我們跑回了家。我甩了甩頭上的幾滴水，外婆又唱起了童謠：“大頭大頭，下雨不愁。你有洋傘，我有大頭�！�

　　外婆也是聽(tīng)著童謠長(zhǎng)大的，現(xiàn)在她把童謠唱給我聽(tīng)，讓我感到了無(wú)限的快樂(lè)。

　　外公是個(gè)木匠，他會(huì)唱無(wú)錫的很多歌謠。春天的一個(gè)黃昏，外公坐在院子里做小木凳，突然放聲唱起來(lái)：“三月三，菜花蟲(chóng)嗡嗡響，大蒜炒馬蘭，搖紗織布無(wú)心相，吃則去游惠山。一心要去游節(jié)場(chǎng)！”他手上的鋸子隨著節(jié)奏很規(guī)律地運(yùn)動(dòng)著，我擺著頭在一旁仔細(xì)地聽(tīng)著，天邊的晚霞在云朵后面時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，外公的歌聲一直傳到天邊。

　　過(guò)年前，家里人熱火朝天的干著活，外公寫(xiě)著春聯(lián)，唱著：“螢火蟲(chóng)，夜夜紅，阿公挑水賣(mài)胡蔥，倪子背包做郎中。媳婦掃地提牙蟲(chóng)，剩下剩下老太婆蹲勒門(mén)角里糊燈籠！”外公的無(wú)錫話(huà)讓我捂著嘴巴笑個(gè)不停。

　　受小時(shí)候外公外婆的影響，我便喜歡上了無(wú)錫的民間名曲。而說(shuō)到無(wú)錫的民間名曲，最著名的就是阿炳的《二泉映月》了。這首樂(lè)曲自始至終流露的是一位飽嘗人間心酸和疾苦的盲藝人的思緒情感，作品展示了獨(dú)特的民間演奏技巧與風(fēng)格，以及無(wú)與倫比的深邃意境，顯示了中國(guó)二胡藝術(shù)的獨(dú)特魅力，它拓寬了二胡藝術(shù)的表現(xiàn)力，是中國(guó)民間樂(lè)器創(chuàng)作曲目中的瑰寶之一。

　　雖然已經(jīng)搬到了城里，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的歌謠，那些動(dòng)聽(tīng)的歌謠讓我的童年永遠(yuǎn)快樂(lè)無(wú)悠。

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