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童年作文

時間:2021-03-24 20:09:19 童年 我要投稿

【精華】童年作文10篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的童年作文10篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】童年作文10篇

童年作文 篇1

  我時;貞浶r候去過的地方,處處都令人回味無窮,而我印象最深刻的還是童年的那條小溪。

  這小溪周圍都種了非常多竹子,婀娜多姿的身段迎風搖曳著,還有些有特別長的葉子伸手撥弄溪水,邀請溪水和她一起玩耍呢!溪水清澈見底,有許多小魚在里邊自由自在地游玩。溪水從山的那邊流來,又從平階這邊流去,溪水很清涼。

  春天,竹子挺直了腰,鴨子們也來湊熱鬧,真是“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。盡管有活潑的小鴨嬉戲,但溪水仍然是那么清,那么涼,那么靜。偶爾成群的小孩子在溪里摸魚,追逐打鬧著的他們與溪水相伴,共同度過了一個快樂的春天。

  夏天,孩子更多了,但鴨子卻少了。為什么呢?因為有小孩子要下水游泳呢,哪里還輪得到鴨子上場?竹葉密密麻麻地交叉著,只剩下一線線的陽光透過葉隙斜射在溪面上,織成一幅美麗的圖畫。

  夏天的溪水更是清涼了,風也來看小孩子們比賽游泳。因為水很淺,大人都很放心,孩子在比賽,魚兒們也在溪里比賽呢!在與溪水的玩鬧中,他們共同度過了一個炎熱的夏天。

  秋天,農(nóng)民們都去豐收了,小孩也都幫忙去了。但小溪并不孤獨,它有竹林作伴,有清風作伴,有陽光作伴,有小魚作伴……它無憂無慮的,舒舒服服地享受著快活的秋天。

  冬天,竹林蕭瑟了,溪水變冷了,這里也變寂靜了,但溪水仍在等待著,等待著竹葉的繁盛,春風的溫暖,小魚的快樂,兒童的歡笑……

  踏著歲月的流逝的痕跡,周而復始地走過四季,童年的小溪永遠鮮活在我的記憶中。

童年作文 篇2

  作文課上,雨晴老師講述了她的童年生活,這些故事對我們來說是那么新奇,那么有趣,我們聽著都入迷了,仿佛也走進了她的童年時代。

  老師和我們說,在她童年時,可自由了呢!在她那個年代呀,一天只用上四節(jié)課耶!上午兩節(jié),下午兩節(jié)。不僅一節(jié)課才40分鐘,而且上課十分輕松簡單,只要讀幾次課文,讀幾次生字,時常半個小時不到一節(jié)課就上完了。多出來的時間怎么辦?自然是下課玩耍去了。就這樣,課間休息時間就變成了35分鐘。幸福!老師還說,考試成績對他們來說沒有任何壓力,同學們考0分是常有的事。高段數(shù)學考試,幾乎沒有人超過90分的,老師有一次考了86分,還得穩(wěn)坐全班第一把交椅。第二名是個男生,78分。

  很難想象這是一種什么學習狀態(tài)!輕松又自由!好想到老師的那個童年時代!

  然而我呢,幾乎次次90分以上,但是在班里還是處于中游位置。有次考92分,還被爸媽訓得狗血淋頭。

  “就知道哭!哭!哭!為什么人家可以考得那么好,你總會失那么幾分呢?好好反省反。 卑职趾莺輶佅逻@句話總會像雷聲一樣震動我耳膜。我的淚水像斷了線的淚珠,不停地往下流,從眼睛流到下巴,再流到衣服上,像小溪一樣根本停不下來。媽媽也在旁邊唉聲嘆氣,滿臉都是失望。她憤憤地瞥了我一眼,說:“文欣。W習要認真,要認真!媽媽每天起早貪黑伺候你容易嗎?為了提高你的數(shù)學成績,媽媽費勁周折去尋找名師?墒,學了一個學期了,你怎么就沒有一點進步呢?”說完,她又長長地嘆了一口氣。那一口氣仿佛是從西伯利亞高原上吹來的寒氣,將我吹得里外透涼。

  唉!往事不堪回首。∠胫约旱膶W習之路,真是一把辛酸累!其實,小學生活真的要這么拼命嗎?雨晴老師不是照樣成了老師嗎?那個考78分的男生還是碩士,成了溫大老師呢!我要是穿越到雨晴老師的童年時代該多好啊!自由自在,無憂無慮,那才是真正的幸福童年呢!

童年作文 篇3

  溫馨美好的童年歲月,天真無邪的爛漫時光,在歲輪的輾轉下如同夕陽般轉眼幻滅。

  ——題記

  我降生在一個冷漠的城市,來來往往的車輛和人群并未沖淡這種感覺,反而顯得它更加孤獨。雖然公路縱橫交錯,但是人卻像是永遠不會相交的線般面無表情地擦身而過幸好我的童年大部分都是在另一個在我眼中特別溫暖的小鎮(zhèn)度過的。說真的,那里的店鋪很多,幾乎你一出門就能看到店鋪,而且并沒有過于寬大而空洞的馬路,給人的感覺雖然有點擁擠,卻很溫暖,像是所有人都住在一個大家庭,我很喜歡這種感覺。

  再那里,我有個很要好的朋友--吳一凡。我們經(jīng)常踏著校園青青的芳草,漫步,嬉戲。在陽光下,我們像兩只快樂的精靈般互相追逐,飛舞。我是一個十分怕冷的人,所以我們也經(jīng)常一起曬太陽,靠在一起像兩只可愛的小獅子。

  小鎮(zhèn)靠江,我和一凡放學后總會到江邊看夕陽,吹風,玩水。夕陽的余輝照在我們的臉上,暖暖的,當時我們并不知道“夕陽無限好,只是近黃昏“的含義,我們只知道,看見紅彤彤的夕陽,我們回很幸福,很幸福。我們會作很多在別人眼中很幼稚的詩,起很多好聽的名字,一起做美麗的夢,想很多稀奇古怪的東西,說似乎永遠也說不完的話。為此,我們總是忘記時間,回到家常常被罵得很摻,然而,我們依然死性不改地過著我們的生活。呵呵,我們都不是好孩子。

  在那里,我有個很疼我的外婆,她的笑容并不像童話里的老奶奶的笑容一樣慈祥,而是很質(zhì)樸,甚至有點童真的笑。她很勤勞,在我的印象里,家中的一切活兒都是她自己一個人包的,用我舅母的話就是:一頭從年輕干到老的!,F(xiàn)在想想,還真貼切呢。

  我是一個不聽話的孩子,從早到晚哭哭鬧鬧,吵到鄰居都怕的那種?薜穆曇艉艽螅瑫r間又很長,可以說是哭出道行了。也許那時哭得太多吧,現(xiàn)在很少流淚了。親戚都說,我被外婆徹底寵壞了,而外婆也默默承受了這一切。我那時真的很任性,誰都受不了我,只有外婆她相信我只是年齡還小不懂事,包容我甚至縱容我。我不肯吃飯,她就哄我吃點別的什么,只要我能吃飽,她就很高興;我生病不肯吃藥,她就用糖啊餅干啊之類的哄我吃。我們家并不富裕,可以算是窮的了,可是外婆她還是盡量地滿足我那些無理的要求。

  外婆那么地愛我,疼我,可是我終于有一天還是罵她沒良心。幸好外婆現(xiàn)在還活著,依舊健康,我放假的時候還可以過去住,順便煩煩她。嘻嘻,我還是個不孝的孫子。

  回首一望,這無憂的童年仍然歷歷在目,只是它以極快的速度向后退去,我抓不住它。

  溫馨美好的童年歲月,天真無邪的爛漫時光,在歲輪的輾轉下如同夕陽般轉眼幻滅。

  初二:梅顯華

童年作文 篇4

  童年是人生最快樂、在幸福的時光。童年,自然而然的勾起了我縷縷回憶

  記得那是一個夏天的中午,天氣好熱,柳樹低垂著腦袋,云朵也不知躲到哪里去了。我和幾個小朋友去村后的樹林里玩。樹林里有一條小溪,離小溪十來步遠有一塊爪地,每年西瓜在這個時候都會來個小豐收。

  我們來到小溪里盡情的戲水,笑聲充滿了整個樹林。玩了好一陣子,累了且有點餓了,有個小朋友說:我們摘個西瓜來吃吧。于是一些小朋友就跟著他跑到地里摘瓜,而我呢?因赤著腳,又特別怕太陽曬,所以坐著不愿動。

  誰在偷瓜?忽然背后傳來一個婦女嚴厲地叫喊聲,幾個小朋友嚇得慌忙往樹林深處跑了。我冷笑了的一聲仍然坐著不動,誰料那個人卻徑直跑過來,怒氣沖沖的對著我喊:摘我的瓜藏哪去了,快拿出來!

  我沒摘你的瓜,我就坐在這里,

  你不是看見了嗎?還嘴硬,到你媽那去評理。說完,就強拉著我的手往我家走。走就走,評個是非,不是更好嗎?我心里雖這樣想,但還是有幾分恐懼。因為我媽有一個常規(guī):我們姐弟幾個誰不聽話,犯了錯誤,她就用竹篾抽打。

  到了家里,媽媽正在做飯。那個女人來到我家就大聲叫嚷:你家的孩子怎么這樣,偷了別人的東西還不承認。媽媽聽見偷字,就從廚房里走出來,隨手從門后拿來一根竹篾就往我身上不斷抽打。一邊抽打著我,口里還不停的罵:打斷你的腿,看你還敢不敢去,叫你不聽話而那個人卻站在旁邊,毫無勸阻之意,無情的竹篾在我的皮膚上,寫下了許多不規(guī)則的一、二、三我沒有辯解,也無法辯解。淚水順著臉頰掉進嘴里,是苦澀的。當我抬起頭時,才發(fā)現(xiàn)媽媽的眼眶中也滲滿了淚水。從淚水中我看到了媽媽在埋怨自己:都是自己以往教育不嚴,才落得今天你被別人拉到家里來挨打的后果。我站在那里無所適從,心里有說不完的怨恨,媽啊,你怎么就不相信自己的孩子呢?一向賢惠獎罰分明的你。今天怎么就不分青紅皂白呢?

  第二天一大早,我還在床上就聽見幾個小朋友在叫我:智哥一起去放牛嗎?沒等我回答,幾個小朋友就跑到我房間里來了,他們見我還是很難過的樣子,就心疼的說:都怪我們不好,連累你挨打。你明明沒摘,那個人卻冤枉你,真是不應該不知什么時候,媽媽已經(jīng)站在房門外了,她發(fā)現(xiàn)我們知道他在外面,又走開了。

  這天,我放牛很晚才回家,媽媽見我回來了,忙說:回來了,快洗臉吃飯,這么晚了,肚子一定餓了,說著,端起臉盆就到廚房去倒熱水,還拿好洗臉巾放在桌上,然后,媽媽深情地說:孩子,喝了這碗雞湯,補補身子

  我望著那碗湯眼淚又掉下來了,我轉過身去,左手拂了一下眼睛深深淺淺童年的腳印,記錄著我童年的往事,唯有這件事,給了我最深的印象,因為我從中的懂得了什么叫母愛,什么叫理解。

童年作文 篇5

  童年就像一群成群結隊的泡泡,每個具有著不同的特點。有的泡泡里面回蕩著快樂的`笑聲,有的泡泡里面?zhèn)鞒鐾纯嗟纳胍髀,還有的泡泡里面飄蕩出澀澀的味道……我一直在尋覓著一個漂亮的泡泡,在哪兒呢?哦!在這。

  這個泡泡閃閃發(fā)亮,里面回蕩著快樂的笑聲,仔細一看,這個泡泡里裝著我的童年趣事,看著,看著,我笑了。

  那是我五歲的時候,那一天,我們?nèi)覝蕚涑鋈ヒ按,我們帶齊了東西,向目的地出發(fā)。到了野炊的地方,我們擺好了墊子,架起了烤架。開始燒烤了,只見媽媽熟練地串了一串冬菇。她加了一些配料,放在烤架上,我去串了一只雞翅,開始下配料了,我看見了一瓶紅紅的配料,不管三七二十一,使勁地灑,我灑呀灑呀灑呀!看見瓶子里紅紅的東西不多,才停下來。接著,我又看見一瓶白色像小點點一樣的,我又使勁地往雞翅灑。灑完了配料,我便把雞翅放在烤架上面。我在兒等著你回來呀!等呀等呀等呀等呀……終于雞翅熟了,我拿出一個個碗,把香噴噴、熱乎乎的雞翅盛在上面,看著這香飄四里的雞翅,我早已口水直流三千尺了,一口咬下去,“!”在一陣驚天地、泣鬼神的悲慘驚叫后,我趕緊去拿礦泉水,一連喝了三瓶后,嘴巴才不熱了,可是臉上的“火焰”還沒有撲滅。后來,我才知道,那兩瓶是辣椒粉和胡椒粉。

  看完了,我緊緊抱住這個泡泡,久久不肯放手,生怕它走了或不見了!

童年作文 篇6

  童年就像一只小鳥,可以讓我無憂無慮的依偎在爸爸媽媽的懷里撒嬌;童年就像一幅美麗的圖畫,有我燦爛的微笑和天真的話語。童年就像一盤棋里的棋子,都是新生的太陽,勇敢地向前推進。當我在幼兒園的時候,我媽媽對我說,“寶貝,寶貝,在學校里像個士兵/小兵。記住一步一步走好!比欢,我不想成為一個棋子。每天我都帶著“汽車、馬匹和大炮”疾馳在戰(zhàn)場上。我會去我想去的地方,跑我想去的地方。淘氣的我有時會讓漂亮的老師變得不那么漂亮。聽話的我有時會讓和藹可親的老師經(jīng)常表揚我;我有時是老師的助手,掃地、擦桌子和拖地板。

  當我年輕的時候,我仍然是孩子們的“孩子們的國王”。一些孩子不喜歡學習哭。我會試著帶他們?nèi)ネ娌噬e木,拼出各種圖形。就這樣,三年多彩的幼兒園瞬間告別了年輕的我。小學的時候,我長大了,不玩爬泥了,有各種各樣的小曲高《我的世界》,可以拼出我多彩童年里的各種模型;不是在雅雅學習語言,而是能夠用漢語拼音讀寫,閱讀課外書籍更有趣。書中有美麗的圖畫,植物在陽光下開花結果,鳥兒展開翅膀在天空飛翔,小魚在池塘里自由游動,還有許多美麗的圖畫。我不再只是看著我的哥哥和姐姐在舞臺上撥動美麗的琴弦。我不僅能欣賞甜美的音樂,還能撥弦演奏不連貫的音樂讓我的父母入睡。豐富多彩的童年,無憂無慮的漸漸長大,我會認真對待生活中的一切,不管是快樂還是悲傷,艱難還是輕松,失敗還是成功。童年的每一點都將是我成長的美好回憶。

童年作文 篇7

  在我很小的時候,在奶奶家住著,那里有著很美的鄉(xiāng)村田原風景,各種各樣的小動物,飛來飛去的昆蟲,還有嘩嘩流淌的小河……雖然那里并不富裕,卻給我留下了美好的童年回憶。

  在春天,萬物復蘇,千里冰封的小河也有了許多生機,光禿禿的大地也戴上了多彩的帽子。在這個季節(jié)里,農(nóng)民也開始忙著播種了。由于家里沒有其他的勞力,我只好跟著來到地里。奶奶在一旁大汗淋漓的干活,我就在一旁無所事事地追蝴蝶、捉昆蟲。一會兒我追著一只白蝴蝶,不知怎的又去追蜻蜓了。聆聽著小鳥的叫聲,迎接著陣陣涼風,我的心情無比舒暢。

  夏天,是個生機勃勃的季節(jié),也是個讓我流口水的季節(jié)。我千方百計地讓奶奶給我買一個又圓又大的西瓜,于是主動干了許多家務活。誰知奶奶早已猜透了我的心思,在我等的心急如焚時,奶奶抱回一個大西瓜。我就像一只大蒼蠅似的盯著西瓜流口水,最后終于如愿以償。咬著那紅艷艷、甜滋滋的西瓜,全身都是甜的,愜意極了。

  秋天是個收獲的季節(jié),田地里一片金黃,農(nóng)民伯伯雖然滿頭大汗,但嘴角還掛著一絲絲笑容。由于大人們忙著干活,我就偷偷的跟小伙伴來小河邊玩耍。剛踏進小河,我就感到了無比的清涼。我和小伙伴一起追逐打鬧,玩累了,就坐在大石頭上靜靜的觀察奇妙的水底世界:河螺在石頭上到處蠕動,五顏六色的小魚在水里自由自在的玩耍,螃蟹像一位大將軍一樣,披著盔甲靜靜的等候獵物……總之,有趣極了!

  終于到了寂靜的冬天,它是個白雪紛飛的季節(jié)。雖然很靜,可卻是我們小孩子狂歡的季節(jié),寂靜被我們的歡笑聲打破了。堆雪人、打雪仗這些游戲使我們玩得不亦樂乎,我可真希望六一節(jié)能在這一天!

  這就是我多彩的四季童年,但愿童年的快樂能永遠的。

童年作文 篇8

  雨,“唰唰”地下個不停,到了午后,好不容易歇下來,太陽像一個偷跑出來的孩子,先向四周偵察了一番,才悄悄從烏云后面溜出來。

  我寫完作業(yè),在小區(qū)里漫無目的地閑逛著。雨后的空氣夾雜著百里香的氣味兒,十分清新,令人舒暢。不知不覺間我來到了小亭邊,亭子里竄出了一道道身影,還沒等我站定,已經(jīng)消失在了我眼前。哦,剛才一晃而過的是無憂無慮的童年。有多久沒有這樣肆無忌憚地玩鬧了?回憶起來,感覺那么遙遠,有那么接近,漸漸地清晰成一幅幅完整的畫卷:

  畫面上,小路的盡頭,慢慢地移動著,一根竹子,哦不,是一個小男孩。猜得不錯,這個小男孩正是本人。那時的我十分之瘦,條形細胞從上到下堆砌成了我,他們大概是還想領點補助金吧,不然可能還會有加劇的趨勢。打!我穿著一套印有奧特曼的t恤,神氣活現(xiàn),你猜我去干嘛?答案是--打蜂巢!聽起來,我是不是“作死”?我一路小跑看到了外公家。接近目的地,我放慢了手腳,踮起腳尖,一小步一小步挪到窗戶下,慢慢地直起腰,又緩緩地抬起頭,只露出一雙眼睛,往里瞄了幾眼:“嗯!在睡覺,可以行動!蔽野崔嘧⌒闹械目裣,低下頭躡手躡腳地潛了進去,穿過廚房,來到后院。我已經(jīng)觀察了好幾天的蜂巢正懸掛在批把樹上,離地面大概兩三米的樣子。嘿嘿,終于等到時機啦!我挪到蜂巢下面,從背后抽出一根1米半長的細竹竿,雙手緊緊握住,眼睛盯著蜂巢,一寸不離,耳邊響起外公的叮囑:“千萬不要招惹蜂巢里的馬蜂。 庇惺裁搓P系呢?我偏要把馬蜂窩捅了。想到這兒,感覺自己就像一個得勝的將軍,雙眼也似乎發(fā)著精光,馬步微微往下躬,抓住竹竿的手則頂?shù)酱笸壬,竹竿使勁往地面一撐,嘴里倒?shù)著:“3、2、1!”“唰”地一下從地上彈跳起來,腿一下子蹦得很直,雙手十分用力地向前一沖,然而,竹竿連蜂巢最底部都沒有碰到,我卻一腳踩到了一堆枯樹枝,“咔嚓”一聲清脆響亮的聲音驚醒了外公,于是乎悲劇了:我被揪著耳朵進了屋。

  繼續(xù)拉開卷軸:不甘失敗的我,晚飯后趁著外公外婆收拾屋子的間隙,溜進了后院。夕陽已經(jīng)西下,枇杷樹在晚風中輕輕搖擺,連同那碩大的蜂巢一起向我打著“招呼”。哼!我就不信了,我一定要打敗你!鑒于身高不夠,哪怕竹竿來湊也無法達到蜂巢的高度的這一無奈現(xiàn)狀,我制定了一個全新的“作戰(zhàn)計劃”--決定使用擲標槍的方法擊落敵軍,于是,帶上武器開始了第二次的“征戰(zhàn)”。我用力握緊槍身,高舉過頭頂,“fire!”心底一聲怒吼,伴隨著標槍飛了出去,成功!蜂巢打到了,但是它晃了幾下,沒掉下來,我失望地嘆了口氣。突然,它再次搖動起來,我以為要掉下來了,不免一陣激動?衫硐牒苊篮,現(xiàn)實很骨感,“嗡嗡、嗡嗡”一群馬蜂從上而下俯沖過來來,我呆了一下轉身就逃,然后……“醫(yī)生,輕點兒。哎呀……”

  “哈哈”“哇哇”耳畔驟然響起一陣響徹云霄的笑聲,笑聲把從回憶中我拉回到了亭子邊。愜意自由的童年,真好!

童年作文 篇9

  童年,是歡樂的海洋。在回憶的海邊,有無數(shù)貝殼,灰暗的,勾起一段傷心的往事,燦爛的,使人想起難忘的趣事。我在那回憶的海邊,尋覓著最美麗的貝殼,啊,找到了

  那是今年暑假發(fā)生的一件事,我和幾個小伙伴約好了在少年宮玩,我們玩了三個字、紅綠燈、跳馬等等,其中我最喜歡跳馬了。當馬的小朋友,有的趴在地上,雙腳跪在地上,腦袋緊挨著手臂,這樣的“馬”個兒矮小,很溫柔,只要把雙手撐在“馬”的背上用兩腿輕輕一抬,就飛了過去。但有兩個大哥哥扮的“馬”“高大威猛”令人望而生畏,只見他們的雙腿直直的站在那兒,雙手撐在地上,好像是兩匹性格倔強的“烈馬”,在怒視著我們,那神情仿佛在告誡我們:誰要從它身上跳過去,它就要把誰摔得粉身碎骨。我們試了幾次都跳不過去,突然,張寧笑著說:“我跳得過去,我有辦法!”然后,她把手撐在大哥哥的背上,假裝要跳過去,結果一屁股坐在了那個大哥哥的背上,疼得大哥哥哇哇亂叫,“啪”的一聲撲倒在地了,張寧趁機跳了過去,把我們逗得哈哈大笑。那歡樂的歌聲飄出了少年宮,飄向了遠方。

  童年的趣事真是太多,每一件回想起來,都是那么有趣、那么溫馨。人的一生中,童年是短暫的,但只要你永遠有一顆未泯的童心,人生就永遠樂趣無窮,回味無窮。

童年作文 篇10

  童年如詩如歌如畫,充滿了純真、快樂、美麗。

  而我的童年卻如夢如迷,老歌《童年》所唱:“一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年……”

  為了不讓兒子不像我一樣遺憾,也為了盡到父親的責任、記下稍縱即逝的兒子的美好童年,我想幫兒子書寫童年。

  開博就是為書寫童年搭建一個平臺,也是給自己施壓加力。

  人生如書。我相信只要給兒子書寫好童年這本書,兒子將會續(xù)寫好他少年、青年乃到一生的書。

  書如人生,這本書只是他人生的第一章節(jié),祝愿他今后的人生就像一本好書,開頭精彩、內(nèi)容錦繡、結尾圓滿。

  書寫童年正在日本年輕父母中流行。

  書寫童年應用責任、智慧和毅力來支撐。

  書寫童年應去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里。

  書寫童年應注重結果,更重過程,在過程中體味其中的快樂。

  書寫童年貴在堅持,堅持到底就是勝利!

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