關(guān)于童年的記憶作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于童年的記憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于童年的記憶作文1
童年是火辣辣的紅色，它釋放著火一般的激情；童年是真純的藍(lán)色，它帶來了清水一般的快樂。童年，真如霓虹一般的神奇、多彩，這些顏色都有自己的魅力。
紅色
我愛紅似火的童年。那時(shí)我才上幼兒園大班。雙休日是我喜歡的快樂時(shí)光。白天，我和小伙伴們一起玩游戲，有鬼捉人、老鷹捉小雞、捉迷藏……如果還有時(shí)間，我就會(huì)到處走走。如果別人和我搶東西的話，就會(huì)引起一場(chǎng)大戰(zhàn)。“戰(zhàn)爭”一下變得更激烈了。我生下來就像一個(gè)男孩子那樣調(diào)皮的性格，別人不敢做的事我就敢做，一點(diǎn)不像女孩子那樣斯文、乖巧，回到家媽媽知道我和別人打架時(shí)，就說我是個(gè)假小子，一點(diǎn)都沒有女孩子的風(fēng)范的。童年，讓我鬧成了一團(tuán)，一團(tuán)有生命、有趣的紅紅的烈火。
藍(lán)色
我愛藍(lán)若水的童年。童年的心是真純的。那時(shí)，媽媽帶我去游泳。我穿著泳衣，下水游泳。我和一些大人比賽游泳，我努力地劃水，劃水，一直想著超過別人，最后，我卻輸了，在不服輸?shù)臏I光中，我知道了自己的斤兩，也知道了比賽的含義。我的童年，串著大大小小的故事，串成了一片瓦藍(lán)的真純。
紅的火，紅色的激情；藍(lán)的水藍(lán)色的真純，組成了我五彩斑斕的童年世界。
關(guān)于童年的記憶作文2
我有一件小被子，我很珍惜它，在我年幼時(shí)，它是除了爸媽以外，唯一能讓我安心的東西，也陪伴我走過了童年。
還記得小時(shí)候，當(dāng)爸爸在客廳看恐怖片時(shí)，我總會(huì)坐在他旁邊，必備品不是可樂，更不是爆米花！而是讓我安心的小被子。
當(dāng)演到了緊張之處，我會(huì)愛看又害怕地拿著小被子半遮著眼睛，現(xiàn)在想起來，那場(chǎng)景還真令人發(fā)笑，另外以前�？吹匠祟愋偷目ㄍ�，希望自己也能成為大家口中的英雄，所以也常把小被子當(dāng)作披風(fēng)，綁在脖子上，感覺自己像超人在天空翱翔，不過有次我綁著小被子從衣柜上跳下來，受了傷，結(jié)果挨了媽媽的罵，后來再也沒有玩過超人游戲了。
我喜歡小被子的原因，除了它能讓我安心之外，還有它的味道，我非常喜歡陽光照過的小被子的味道，感覺聞了聞，心情也會(huì)跟著好起來，這又讓我想起了一件事，小時(shí)后調(diào)皮搗蛋，老是破壞家中物品，當(dāng)我做的壞事被媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)，她會(huì)火冒三丈并且惡狠狠的斥責(zé)我，之后再用衣架“教訓(xùn)”我，當(dāng)天晚上我都睡不好，含著眼淚緊緊地抱著小被子，但神奇的是我只要抱著小被子，我就能安心入睡了。
我愛我的小被子，謝謝它陪我經(jīng)歷了我的童年，雖然媽媽早在三、四年前就把它丟了，現(xiàn)在才知道我逐漸的成長，小被子也會(huì)隨著時(shí)間變舊，但我會(huì)一直將小被子牢記在心中，提醒我是它讓我有個(gè)美好的童年。
關(guān)于童年的記憶作文3
童年，是一朵芬芳四溢的花，是一個(gè)五彩繽紛的寶盒的，還是一串彩色的珍珠。童年的事就像葡萄架上的葡萄，數(shù)也數(shù)不完。就讓我，摘下那串淡紫色的，閃閃發(fā)光的葡萄，為大家講講我的童年是吧！
在我小的時(shí)候，把媽媽的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，不以為然。漸漸的，我做事變得不仔細(xì)，有了粗心的壞毛病。媽媽常對(duì)我說；“雨欣，你做事要仔細(xì)。要改改你那粗心的毛病。”我每次都是點(diǎn)點(diǎn)頭回答；“知道了，我會(huì)改的。”但回頭就忘了。我也曾被粗心的壞毛病給折騰過，比如說這件事吧。
有一天晚上，我發(fā)現(xiàn)我的記作業(yè)的本子離奇“失蹤”了，這對(duì)于我來說是個(gè)比天塌下來還遭的事了。我急的像熱鍋上的螞蟻―團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心中冒出了兩個(gè)念頭：一個(gè)是告訴媽媽，挨批評(píng)。另一個(gè)是不告訴媽媽，反正我不說，誰都不知道。在這兩個(gè)念頭中，我選擇了告訴媽媽。
我躡手躡腳地來到媽媽身旁，吞吞吐吐地告訴媽媽事情的經(jīng)過。媽媽并沒有打我罵我，而是表揚(yáng)了我。她告訴我誠實(shí)最重要。
童年這朵花，讓我嘗遍酸甜苦辣：童年這個(gè)寶盒，裝著我的快樂與煩惱。讓我們一起珍惜童年的那些美好回憶。
關(guān)于童年的記憶作文4
童年像一串七彩的珍珠，串起了童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年像一條小船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂；童年還像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，讓人心馳神往。童年發(fā)生的一件件趣事常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿小?/p>
記得有一次，舅舅從北京旅游回來，娓娓地講述坐飛機(jī)的經(jīng)過�！白w雞”，這個(gè)念頭突然在我的腦海中油然而生。咦？“坐飛雞”不就是坐在雞上嘛！真是張飛吃豆芽——小菜一碟。于是，我二話沒說奔到外婆家的“農(nóng)家小院”去抓一只雞。抓雞可不是一件容易的事情，我躡手躡腳地走到一只公雞的身后，猛地一撲，可雞也不是吃素的，飛毛腿似的'一躲，我跌了個(gè)“嘴啃泥”，可是，我并不灰心，決定東山再起�？墒�，下場(chǎng)跟上次雷同。這時(shí)，我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，抓不到雞就罷手吧，就讓雞“自投羅網(wǎng)”。于是，我打開一張粘蠅板，上面撒些米粒，這招果然見效，一只雞看到眼前的美食，便毫不猶豫地走來，哇噻！粘蠅板牢牢地粘住了雞的腳。它使勁地掙扎發(fā)出求救的信號(hào)，可兩只腳就是不聽使喚，還是動(dòng)彈不得。我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地一撲，雞被我制服了，我好似打了勝仗的將軍，手拎戰(zhàn)俘。準(zhǔn)備“坐飛雞”可雞飛不起來，只是在原地狂鳴，我使勁拍雞的屁股，它可好，憤怒至極拉出青色的一團(tuán)。這時(shí)，媽媽走過來，怨我太調(diào)皮了，于是，我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，誰知，老媽哈哈大笑。之后說：“飛機(jī)是一種交通工具，不是讓雞飛起來�！�
翻開童年的記憶，每當(dāng)想起這件事我都會(huì)忍俊不禁。
關(guān)于童年的記憶作文5
童年是快樂的，自由自在的，幸福的小時(shí)候總是盼望著長大，想到去看看童年外面的世界，而現(xiàn)在到了初中當(dāng)繁重的學(xué)業(yè)壓在身體上時(shí)，才知道童年是有多么地自在，快樂
那時(shí)的童年在夏天除了熱什么都好，在那個(gè)炎熱的夏天的晚上，有時(shí)小區(qū)停電了，那個(gè)寂靜的晚上，沒有了空調(diào)和風(fēng)扇，急急忙忙的大人們尋找蠟燭，這時(shí)我哭哭啼啼地去找奶奶。不一會(huì)兒，大家就都來到了樓下，互相詢問著什么時(shí)候能來電，得知還要等一段時(shí)間后，大家在樓下風(fēng)道處邊乘涼邊聊天，我們這些小孩子就開始瘋起來了，平時(shí)認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的都玩起來了，追逐著，玩著貓捉老鼠的游戲，或者被哪個(gè)孩子手里的好玩的玩具吸引了，饒有興趣的看著，等著，希望自己也能摸一下，玩一會(huì)兒。漫長的炎熱難捱的夜，就悄悄地溜走了。
還記得那個(gè)時(shí)候，在春天無論是大孩子還是小孩子都會(huì)去一個(gè)小樹林里，把那個(gè)小樹林當(dāng)成我們的秘密基地，在那里，我們用泥巴做飯，玩過家家到了快吃晚飯時(shí)大人們只好把我們給喊回家去。一個(gè)小小的樹林就能滿足我們的幼小心靈，那時(shí)是多么美好呀！
現(xiàn)在的我們，進(jìn)入初中后，作業(yè)、試卷陸陸續(xù)續(xù)地向我們撲來，每周每月都會(huì)面臨考試，這些都成了我們的家常便飯。陡然覺得初中生活學(xué)習(xí)的壓力好大��！但是，也在無涯的學(xué)海中收獲了成長和知識(shí)，每掌握一個(gè)英語知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)心越來越自信，每解開一道數(shù)學(xué)題，那放飛自我的開心，堪比小時(shí)候那片樹林的樂趣。
長大，讓我期待，也有不安，但是那時(shí)候的童年我會(huì)繼續(xù)把它們保存到我的內(nèi)心小世界！
關(guān)于童年的記憶作文6
說起玩，更多的記憶是在童年。不因別的，只因?yàn)槟菚r(shí)的玩才是純粹的快樂，而不是從冷冰冰的手機(jī)，電腦等電子設(shè)備里得到的快樂。
小的時(shí)候沒有手表。早晨起來，上學(xué)之前，我會(huì)用圓珠筆在手臂上先畫一塊手表，再畫上表盤，表針，刻度，甚至表鏈都有。然后就寫一個(gè)幾點(diǎn)，畫一個(gè)幾點(diǎn)。畫完我就會(huì)往學(xué)校走，背一個(gè)書包，不知為什么我就走著走著神經(jīng)質(zhì)一樣停下來，擼起袖子瞧一眼幾點(diǎn)鐘，可那分明就是我畫的，搖搖頭，便繼續(xù)往前走。
來到學(xué)校。
上課，叮鈴鈴。下課，叮鈴鈴。上課。下課。幾個(gè)來回之后，放學(xué)了啦�。�！
“砰，砰，砰”沒幾下，學(xué)校工地旁的沙堆就被土匪一般的我們占領(lǐng)了，你一個(gè)山頭，我一個(gè)山頭。占山為王后，就開始基礎(chǔ)工程建設(shè)了。先用手在沙面上畫一個(gè)圈，然后開始沿豎直方向一點(diǎn)點(diǎn)地把圈挖空，待圈里基本挖空，就要沿著水平方向挖出一條條地道來，好些時(shí)候，是有兩個(gè)人同時(shí)開工，但是這樣的話危險(xiǎn)程度會(huì)大大加深，原因請(qǐng)參考詹天佑開鑿居庸關(guān)和八達(dá)嶺隧道工程。當(dāng)中最危險(xiǎn)的莫過于兩條地道相交的時(shí)候，稍微出現(xiàn)一點(diǎn)偏差，兩條地道就會(huì)相繼崩塌，更有甚者，全軍覆沒。雖然很容易前功盡棄，但站在挖好的沙堆上，像國王一樣傲視大地，心就像浸在蜜里一般，有一種飛飛走的感覺。
沒有物質(zhì)的玩一樣精彩。
關(guān)于童年的記憶作文7
童年是七色陽光，它絢麗多彩；童年是五彩貝殼，它多姿瑰麗；童年是陳年美酒，它香醇飄逸。而在我童年記憶的匣子里，珍藏的卻是香脆的薯片——
周末來臨，我和張寧、陳欣、吳展顏等好朋友帶著烤具和番薯，興高采烈地來到大樟溪的岸邊，進(jìn)行了一次別具特色的野外烤薯片活動(dòng)。
大樟溪的岸邊真是迷人，這里有數(shù)不盡的鵝卵石，搖曳的蘆葦，嘩啦啦的流水聲，我們幾個(gè)不速之客情不自禁地叫了起來： “哇噻，大自然的景色真美啊！”我們一邊欣賞景色，一邊開始了我們今天的烤薯工作。大家齊心協(xié)力搬來了幾塊石頭，建起了一個(gè)簡易的石頭灶。我點(diǎn)燃柴片，張寧把柴片塞進(jìn)灶膛，陳欣迫不及待地把鍋放在灶上。一切都做得那么順利，那么緊湊，那么專業(yè)。
幾分鐘后，灶膛里的火越燒越旺了，被加熱的油開始發(fā)出“咕嚕咕嚕”的聲響，似乎在對(duì)我們鼓勵(lì)： “你們做得還不賴啊！”我揭開鍋蓋，她們兩個(gè)把切好的番薯片倒入鍋里，用筷子攪拌幾下。
時(shí)間在流逝，從鍋里飄出來的香味越來越濃了，薯片的顏色也由白色變成金黃，我們幾個(gè)小饞蟲忍耐不住，用筷子夾起薯片就往嘴里送，一邊吹氣，一邊津津有味地吃了起來，大加贊賞： “這薯片真脆��！”
“哇，實(shí)在太香了！”
“太好吃了，趕緊再來一片……”
當(dāng)我們吃完薯片，一個(gè)個(gè)覺得盡未解饞，后悔今天帶來的番薯太少了。
童年的印記——溪邊烤薯片已經(jīng)深深地印在我的心底，它是 樣的甜蜜，那樣的有趣，那樣的夢(mèng)幻斑斕。
關(guān)于童年的記憶作文8
生命之樹飄落了一片葉子，生命之輪也在不知不覺中給他套上了13圈。我乘著風(fēng)，飛快地向前跑去，驀然回首，童年已在遠(yuǎn)處揮手道別。
我不相信我已成為少年了。我搖搖頭，努力回憶著什么，腦子里確是一片空白
我不得不接受事實(shí)，不得不接受我已成為少年的事實(shí)。我有些后悔，后悔自己為什么不好好珍惜那些寶貴的記憶。小時(shí)的我們多么希望長大，長大后可以命令小孩們做事情，但只有離開童年了才知道童年的寶貴。
想想小時(shí)候在田野里摘花、打滾、捉蛐蛐，想想小時(shí)候在小溪邊唱歌、打水仗，在地里拔蘿卜吃；想想小時(shí)候在沙堆里壘城堡、蓋高樓大廈；想想在泥巴地里捏泥人、打泥餅這一切難道都隨著我童年的消逝而消失了嗎？沒有還是有？也許剩下的只有記憶了。
大人們也不再拿我們當(dāng)小孩了，**，去打兩壺水來！**，你大了，要讓著弟弟妹妹些！**，你大了，不要再讓我們操心了！**，
彈指間，時(shí)光飛逝。只剩下孤零零的我在回憶往事，猶如魚兒已上岸，卻還不肯放棄對(duì)水的回憶。昨天帶走的東西，已經(jīng)送給昨天了，我五彩繽紛的童年，也讓我從明天手中換回了少年
我坐在庭院里，看秋葉枯黃，隨風(fēng)飄落。我想，其中一葉，應(yīng)該是我的童年吧！忽然，嘻嘻哈哈的笑聲傳來，原來是四小童在打鬧，我望著他們，心中蕩漾起久違的感動(dòng)。突然，我有了奮斗的目標(biāo)讓全世界的兒童有個(gè)幸福的童年！
昨天的已經(jīng)過去，就讓他隨風(fēng)飄去吧！未來的目標(biāo)才是我的。童年！再見！
河北平山古月中學(xué)初一:關(guān)凱寧
關(guān)于童年的記憶作文9
我的童年，雖然不比每個(gè)小朋友好。但我一輩子都不會(huì)忘記那美好的時(shí)光！那快樂地笑容！那童真的笑聲！那時(shí)的我，還是一個(gè)天真快樂的小孩。我有一個(gè)經(jīng)常把微笑掛在臉上的姐姐，姐姐雖然很忙，但是放假期間總是會(huì)抽出時(shí)間來陪我。那些時(shí)光永遠(yuǎn)是美好的！
冬天，姐姐和我出來玩。我們一起在雪地上打滾，我們一起在雪地上堆雪人，我們一點(diǎn)在雪地上打雪仗。我們那時(shí)臉上是掛著笑容的，那些笑容永遠(yuǎn)是快樂的！每當(dāng)我和姐姐一起出來玩，我都會(huì)去小湖邊去抓蝌蚪。我都會(huì)跑得很快，我一個(gè)不小心，沒注意腳下，就摔了個(gè)狗啃泥。姐姐就笑了，我也不好意思的撓撓頭發(fā)，也跟著笑了。那笑聲是童真的！
姐姐，那一次你還記得嗎？你和我一起去外邊看月亮、看星星，夜晚的星空真的很美麗��！我們坐在高一點(diǎn)的地方，看星空。你還說你會(huì)永遠(yuǎn)陪著我看星空。因?yàn)槟阏f---我和星空一樣美麗。那時(shí)我以為你笑話我，一個(gè)勁用我的小拳頭打你，臉上掛著生氣的表情。你看到我的表情后的看寫的笑了。姐姐你還記得嗎？小的時(shí)候你很寵我的啊，每當(dāng)我哭的時(shí)候你都會(huì)安慰我，每當(dāng)我傷心的以后從你的表情能看出來你也很難過，每當(dāng)我開心的時(shí)候你也陪著我開心。
雖然現(xiàn)在你不記得那些事，但是我依然會(huì)記得的，記得我們一起的時(shí)光，最然已經(jīng)不能回到那些時(shí)光了。但我會(huì)一輩子記住我們快樂。童年，永別了，雖然我不能再會(huì)到那里，但是我一輩子會(huì)記住那里，我記我美好的回憶
初二:夏念風(fēng)
關(guān)于童年的記憶作文10
每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，有喜、有怒、有愛、有樂。金色的童年總會(huì)給我們留下深刻的印象。因?yàn)樗渲杏邢灿袠罚陼r(shí)是痛苦的，因?yàn)樗俨涣伺桶�。�?dāng)然我們每個(gè)人的童年都是在喜怒哀樂中度過的。金色的童年帶我們度過兒童時(shí)代，悄悄走進(jìn)了青春。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了，再也不想童年那樣幼稚，那樣任性了。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)什么也不懂得六歲兒童。到學(xué)校不敢和別的同學(xué)說話、玩耍，只有獨(dú)自坐在座位上發(fā)呆。有一次，一個(gè)伙伴兒跑過來，調(diào)皮的用手打了我一下，當(dāng)時(shí)我就“嗚嗚”的哭了。我真不明白，我當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那么脆弱，那么膽小呢？為什么和小朋友連話都不敢說呢？真是越想越有趣兒。
三年級(jí)時(shí)，我馬上德克也逐漸變得有難度了，我也逐漸懂得學(xué)習(xí)了，再也不像一年級(jí)一樣，什么都不知道，。那時(shí)，我的朋友也比較多了，也喜歡和他們一塊兒玩耍了。
到了五年級(jí)時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)更加理解——學(xué)習(xí)要靠自己，也是將來為了自己，素以我就更加努力學(xué)習(xí)，把握住了機(jī)會(huì)，考入了初中重點(diǎn)班。
而到了現(xiàn)在我才真正明白，在學(xué)習(xí)生活中，不僅要靠自己，還需要他人的關(guān)心與幫助，這樣才能不斷進(jìn)步，努力進(jìn)取。
現(xiàn)在我們是初中階段，重要的是把握機(jī)會(huì)，讓我們像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，用知識(shí)武裝自己的頭腦，讓青春煥發(fā)光彩。展現(xiàn)真貨的魅力。
我們既然生活在春天，就不要去做秋天的事，過早的成熟就會(huì)過早的凋謝，讓我們把青春的事兒，一塊兒塵封進(jìn)那紅色的記憶。而后，你會(huì)覺得青春的陽光依然燦爛。青春的生活依舊美好。
關(guān)于童年的記憶作文11
童年，是一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng)，插著一雙可愛的翅膀飛過整個(gè)藍(lán)天；又像是一個(gè)生活的調(diào)料包，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。說起童年，每個(gè)人都有許多滑稽、有趣的事情，我也不例外。
記得我六歲那年，我無聊的坐在家門口，仰望著蔚藍(lán)色的天，看著鳥兒們?cè)谔炜兆杂勺栽诘仫w翔，有望了望躺在地上正在曬太陽的小貓咪，忽然想起老師在課堂上說的一句話：“鳥兒們是因?yàn)橛辛顺岚虿拍芷痫w……”這時(shí)，我向右作一個(gè)實(shí)驗(yàn)，而且有了一個(gè)最佳的“試驗(yàn)品”——那只可愛又淘氣的小貓。我費(fèi)了九牛二虎之力才抓住了小貓。小貓“喵喵喵”地叫著，仿佛在向我訴苦：“別捉我，小主人�！蔽野参恐∝堈f：“小貓咪，不要怕啊，等一下你就可以跟小鳥玩兒了�！薄坝檬裁磥碜雒岚蚰�？”我想著，“咦，有了！”我拿來一張紙和一支筆，用筆在紙上畫上了一雙翅膀，然后用剪刀剪了下來，粘貼在貓背上。
我捧著小貓，對(duì)小貓說：“不要怕，你馬上就可以飛啰！”我用盡了吃奶的勁兒把貓咪扔上天空，只聽“喵”的一聲，小毛掉了下來。還好，樓下的王爺爺一把抱住了小貓，把小貓從生死的邊緣拉了回來。我把事情經(jīng)過告訴了王爺爺，他聽了后，笑得眼淚都流出來了。后來王爺爺告訴我貓和鳥兒的區(qū)別……“哦，我恍然大悟。”我摸了摸小貓的頭，對(duì)它說：“對(duì)不起了小貓咪，我以后絕對(duì)不會(huì)再讓你飛了。”
呵呵！這就是我的童年，你呢？
關(guān)于童年的記憶作文12
每個(gè)人都擁有屬于自己童年的記憶.
——題記
童年，是朦朧的詩，是淡雅的畫，是經(jīng)典的歌……童年的我，天真幼稚、機(jī)靈活潑；童年的我，想象豐富、樂觀開朗。
在那逝去的年華里，我是簡單而幸福的。不必說望著星空發(fā)呆的悠閑，不必說躲在被窩里睡懶覺的愜意，也不必說模仿球星投籃時(shí)的興奮，單是吮吸著冰糕看著漫畫在大街上閑逛的那份無與倫比的簡單快樂，就能讓我回味無窮。
在那些逝去的年華里，我體味到一種叫“愛”的東西。也許是老師帶病仍堅(jiān)持為我們上課的情景；也許是媽媽冒雨為我送來干爽和安慰的情景；也許是同學(xué)們主動(dòng)幫我打掃教室衛(wèi)生的場(chǎng)景……究竟是哪種情景觸動(dòng)了我敏感的心弦，都無從談起。但有一點(diǎn)可以確定，在“母愛”、“師愛”、“友愛”等“愛”的一望無際的海洋中，我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，努力向前駛?cè)ァ?/p>
在那些逝去的年華里，時(shí)間像箭似的掠過，只留我獨(dú)自一人形單影孤地在記憶的孤島上徘徊。那一顆顆閃亮的珍珠，是我傻笑時(shí)的樣子嗎？那一只只潔白的鷗鷺，是我幻想時(shí)的樣子嗎？那一棵棵高大的樹木，是我成長時(shí)的樣子嗎……輕輕拾起一片思緒的花瓣，我要把它制成一張別致的書簽，讓它永遠(yuǎn)在文字的世界里散發(fā)芳香，永遠(yuǎn)……
關(guān)于童年的記憶作文13
童年是一副五彩斑斕的畫卷，童年是一束芳香四溢的花兒，童年是一柱熊熊燃燒的火炬……童年是無限美好的，然而它已與我們悄然遠(yuǎn)離，但那時(shí)候播下的種子依舊還在，已長成了一棵小樹。
小時(shí)的我，是那么天真，那么活潑可愛。那個(gè)暑假，我厭倦了煩躁的生活，跑去姥姥家享受玩耍的樂趣。姥姥家附近有一條清澈蜿蜒的河，陪伴著我度過童年。
心情不好時(shí)，我便撿起一個(gè)石頭，卯足了勁兒往河里扔。那個(gè)石頭先是被我扔的老高老高，然后“撲通”一聲掉進(jìn)河里，水花四濺，河面上蕩起一陣漣漪。我的衣服濕透了，樂咯咯的笑著，隨后飛快的奔跑，享受風(fēng)的撫摸，聽著樂趣百般的水流聲，十分自在快樂。
一日，哥哥回來了。他在外地打工，好不容易回來一次，我自然要糾纏一番。我鬧著、吵著非要他陪我去玩，去那條河邊暢快一番，哥哥沒那閑情雅致，卻想了一個(gè)不錯(cuò)的點(diǎn)子：釣魚。我熱切地催促他，收拾一番后，哥哥帶我匆匆忙忙地出發(fā)了。
我不會(huì)釣魚，哥哥便耐心的教我，我也學(xué)的很快，一會(huì)兒便掌握了。釣魚是一個(gè)非常考驗(yàn)?zāi)土Φ捻?xiàng)目，可我哪是有耐心的孩子?沒多大兒工夫，我變懶得去釣了，自己一個(gè)人去玩，讓哥哥幫忙釣。不知過了多久，我也玩累了，小手臟的一團(tuán)糟，于是要去河邊洗。倏然，我看見不遠(yuǎn)處的河岸邊漂來一雙拖鞋，是誰的呢?管它是誰的呢，大小和哥哥的差不多，就拿去給他吧。哥哥一見，立刻喊道：“啊!這是我的鞋!”望著他那赤溜溜的大腳，我哂笑不已。
童年是樂趣無窮的，這句話果然沒錯(cuò)。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我已是一名中學(xué)生，如今還能清楚地記得姥姥家附近的河，還有那臟兮兮的鞋子……
關(guān)于童年的記憶作文14
在我的記憶里，有這么一位慈祥的老人，她的目光總是那樣的柔和，給人一種說不出的親切感。
記得小時(shí)侯，父母常常要加班，每次走之前，都會(huì)為我準(zhǔn)備好晚餐放在保鮮盒里，可有一次因?yàn)榕R時(shí)加班，走得太匆忙，沒為我準(zhǔn)備晚餐，怎么辦呢？想自己做可心有余而力不足！不吃吧，又餓得慌。我有些不知所措，無奈，只能跑下樓去，在弄堂里來回走著。在屋外休憩的老人向我揮揮手，問道：“孩子，吃飯了嗎？怎么不回家呀？”我本來是想說父母不在家，可又欲言又止，答道：“吃過了�！笨删驮谶@時(shí)，肚子向我提起了抗議，咕嚕、咕嚕地叫了起來，老人見狀，笑著拍了拍我，示意我等一下，只見她顫巍巍地從椅子上站起來，轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋，過了一會(huì)，只見老人雙手捧著一碗熱乎乎的面條向我走來，放在我的面前，說道：“孩子，快吃吧！”原本孤獨(dú)無助的我頓時(shí)被那面條熱得暖暖的，老人的善良深深地打動(dòng)了我。
從此以后，我就經(jīng)常帶著小伙伴們跑去老人屋門前的無花果樹下嬉戲、玩耍，有時(shí)還會(huì)有調(diào)皮的孩子摘著果子玩。老人呢，總是安詳?shù)刈谀前岩巫由�，笑呵呵地看著我們，從不�?huì)小氣地制止我們。得知老人腿腳不便后，我也會(huì)經(jīng)常摘一些果子給老人，她也總會(huì)慈祥地拍拍我的頭……
盡管我已長大，那逝去的歲月已一去不復(fù)返，但老人的慈愛和善良卻一直烙印在我的記憶中，她為我的童年增添了無限的歡樂和溫暖，也讓我懂得了與人友善相處，快樂助人的真諦。
關(guān)于童年的記憶作文15
童年里的回憶有很多，開心的、傷心的、快樂的、氣憤的、委屈的……各種各樣，其中，有一件事卻至今讓我記憶猶深。
那是上學(xué)期的一個(gè)下午，數(shù)學(xué)王老師把我們都留在了班上，說：“同學(xué)們，這次學(xué)校組織的‘新球杯’比賽，我們班的奧數(shù)名額經(jīng)過初選，已經(jīng)選了三十個(gè)同學(xué)，明天我們會(huì)再來一次復(fù)賽，選出代表我們班參賽的十名同學(xué)，現(xiàn)在我把前三十同學(xué)的卷子發(fā)下去。”說完，老師便發(fā)起了卷子。
不一會(huì)兒，老師就把卷子發(fā)完了，可偏偏沒有發(fā)到我的卷子，這是為什么呢？我雖然臉上一片平靜，但心里卻早已安奈不住了，終于，我忍不住嘀咕起來：“我的數(shù)學(xué)成績不說老大，前十因該能排上，這都三十多個(gè)了，怎么還沒有發(fā)到我的呢？”我真是張二和尚摸不著頭腦�。�
就在這時(shí)，老師突然說：“這次的題目不算簡單也不算難，可有的同學(xué)卻寫的一塌糊涂，一題都沒有對(duì)，而且還是好學(xué)生呢！”老師說到這里還故意停頓了一下，害得我心驚膽戰(zhàn)的，出了一頭的冷汗，生怕老師說的那個(gè)人就是我，“但是，班上也有寫的好的，像張子佩這次就考得很好，一百分，一題都沒錯(cuò)，這是值得夸獎(jiǎng)的。”老師的這句話可真是讓我虛驚一場(chǎng)吶！
這是童年里的一次不同尋常的回憶，每當(dāng)想起了這件事，我都是又害怕又驚喜，心里總有一種說不出來的喜悅。
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