童年逝去作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的童年逝去作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
童年逝去作文1
童年時(shí)期的我,愛(ài)吃,愛(ài)喝,愛(ài)玩,F(xiàn)在,我也一樣愛(ài)吃,愛(ài)喝,愛(ài)玩?墒牵,你可知道?我玩的時(shí)間不多了。
拂開(kāi)歲月的塵封,我想起了你在的那時(shí)。
大概是8歲時(shí),我還吸溜著鼻涕。便想去游泳館學(xué)游泳,過(guò)一把“水中飛人”—孫楊的隱。爸爸拗不過(guò)我,只好帶我去。我半個(gè)身子才剛下水,一股冰冰涼涼的水便群涌而來(lái),我不禁打了個(gè)寒顫,爸爸見(jiàn)狀,立刻拿水潑我,幫我搓身子,讓我適應(yīng)水溫。過(guò)了會(huì)兒,我在游泳池里興奮得走了起來(lái)。突然,爸爸猛地把我往水下一摁!肮竟荆 蔽冶氵M(jìn)入了水的世界。
在水中,我嗆了一大口水,便難受的嗚嗚哭了起來(lái),然而,更多的水卻開(kāi)始往我嘴里猛灌,當(dāng)爸爸將我拉上來(lái)時(shí),我早已把肚子“喝”得圓滾滾了。我一邊哭,一邊用膀臂拍水來(lái)“攻擊”爸爸。心想著再也不學(xué)游泳了。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“那是用來(lái)讓你學(xué)憋氣的!”當(dāng)時(shí)的我調(diào)皮,但卻很懂事。一聽(tīng)爸爸這話,便“嘭”地一下,把頭埋進(jìn)了水中。
我又嗆了一口水,覺(jué)得胃中似乎有水在不停地?fù)u晃,喉嚨火辣辣地,又干又燥,像在嘴中有一股熊熊烈火在燃燒,猝不及防地要噴出來(lái)一樣。我急中生智,用手捂住嘴,跳了起來(lái),同時(shí)深吸了一口氣,又把頭鉆進(jìn)深不可測(cè)的水中去,我一進(jìn)入水下,就發(fā)現(xiàn)自己的肺中似乎充滿了空氣,比剛才好多了,漸漸地,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己就像一只輕盈的小魚(yú)慢慢地浮出了水面,我情不自禁地伸平了雙臂,就像自己是一只優(yōu)雅的海鷗,在海面上自由飛翔。我滑動(dòng)著雙臂,雙眼緊閉,腳也不停地劃著,仿佛自己游進(jìn)了另一個(gè)國(guó)度,我陶醉在自己的世界里,卻渾然不知自己在緩慢地游動(dòng),就這樣,我鬼使神差地與水進(jìn)行了第一次“親密接觸”。
童年呀!童年!我愛(ài)你,我想念你,你能否再度光臨?再一次陪伴我?我多么想再次與你一起玩樂(lè)呀!
童年逝去作文2
當(dāng)我發(fā)出第一聲啼哭,吸入屬于這個(gè)世界的第一口空氣時(shí),你便來(lái)了。這一來(lái),就注定得陪伴我12個(gè)春秋。
忘不了那時(shí)做的傻事,忘不了那時(shí)讀的故事,更忘不了,那時(shí)最向往的城市。
曾經(jīng),我愛(ài)用被子包住腳,裝“美人魚(yú)”,用吸管往飲料里吐泡泡,趁媽媽不注意偷偷跑進(jìn)廚房吃剛做好的飯菜,在幼兒園尿了褲子嚇得不敢回家……這些,你可曾記得?
那些年,《格林童話》《安徒生童話》曾一度成為我的枕邊書(shū)。我深深地這些故事著迷:紳士的打火匣,灰姑娘的水晶鞋、白雪公主的水晶棺曾一度成為我最想得到的物品。這些,你否已熟捻于心?
“摩爾莊園”“東海龍宮”“天線寶寶世界”以及“很久很久以前的那個(gè)王國(guó)”,你可否在今夜夢(mèng)中帶我一一去尋找?我看見(jiàn)你正在梳妝,準(zhǔn)備與我就此別過(guò),烏油油的頭發(fā)懶懶地披在肩頭耳鬂夾著一朵明黃的迎春花,身上穿著那件好看的碎花棉布長(zhǎng)裙,散發(fā)著春日早晨青草的幽香,一如你初次見(jiàn)我的模樣。童年,你要記得,你袖口那朵微笑是我繡上去的,眉間那點(diǎn)朱砂是我點(diǎn)上去的,更要記得,有一個(gè)女孩,是深深迷戀著你的。
我光著腳丫在你為我準(zhǔn)備的街上走,時(shí)而奔跑,時(shí)而跳躍。而現(xiàn)在,終于走到了盡頭,中途遇見(jiàn)的那些人,那些事,隨著腳步的向前,竟一點(diǎn)點(diǎn)離我而去了。原來(lái)童年,又是一個(gè)只準(zhǔn)回頭不許到退的殘忍的地方。
別了,我藏在抽屜里的那顆玉米糖;別了,我從沙灘上撿來(lái)的海螺殼;別了,我那條短了一大截的公主裙;別了,我那“鬼畫(huà)桃符”的“藝術(shù)作品”;別了,我摯愛(ài)的童年。
童年逝去作文3
不知從何時(shí)起,我周圍的環(huán)境早已發(fā)生了翻天覆地的變化,而我對(duì)周圍環(huán)境的記憶還封存著,仍然停留在那高掛的星辰,飛舞的螢火蟲(chóng)之中……
我酷愛(ài)黑夜,因?yàn)槲艺J(rèn)為夜晚的空氣比白天的更為清新,夜晚的環(huán)境比白天更為自由。夜空之上,是璀璨的星河;夜空之下,是碧綠的熒光。而這些也正是夜晚最吸引我的地方。
猶記得在我年少時(shí),我頗為喜歡黑夜,那時(shí)夜晚,黑得深邃,黑得純凈。每當(dāng)夜幕降臨時(shí),我都會(huì)出去散步,也就是為了多看一看這些美景。當(dāng)我行走在路上時(shí),我甚至能看見(jiàn)那些綠色的精靈閃爍著那點(diǎn)微弱的光芒,緩緩地向我飛來(lái)?M繞在我的身邊,若影若現(xiàn),若即若離,看起來(lái)十分縹緲;當(dāng)我舉頭抬眸觀望夜空時(shí),甚至能感覺(jué)到那一點(diǎn)點(diǎn)星芒會(huì)聚、交織、融合在一起,形成了一片片星河,光輝燦爛,美輪美奐。看起來(lái)甚為美好,令我仿佛置身于一片仙境之中。它們似乎近在眼前,觸手可得,卻又好像遠(yuǎn)在天邊,遙不可及。當(dāng)我伸出手,想要去碰觸時(shí),它們又突然變得閃亮,晃得我睜不開(kāi)眼。既而當(dāng)我再度睜開(kāi)眼之時(shí),恍若隔世,就像南柯一夢(mèng)。夢(mèng)醒,花一落。呈現(xiàn)在我眼前的,不再是那一份美好、縹緲,取而代之的則是城市里那些絢麗多彩的霓虹燈。雖然霓虹燈擁有如同夢(mèng)幻一般的美麗色彩,但我還是更酷愛(ài)璀璨星河與螢火蟲(chóng),可自從有了霓虹燈的介入,夜空便不再黑得深沉。螢火蟲(chóng)幾乎絕跡,而漫天星辰也變得更加飄渺難尋。黑夜也就是沒(méi)有能夠吸引我的地方了,自此,我便不再喜愛(ài)夜晚。
對(duì)于這些環(huán)境的變化,我的內(nèi)心是復(fù)雜的,即有著對(duì)城市高速發(fā)展而產(chǎn)生的喜悅,又有著對(duì)童年美好風(fēng)景逝去而產(chǎn)生的不舍與失落,這種復(fù)雜的情緒使我感到惆悵。那些消失的風(fēng)景就如同我早已逝去的美好童年時(shí)光,只能封鎖在我的腦海中,提供追憶功能了。好似“浮生一場(chǎng)夢(mèng),人間而兒度秋”,也正如魯迅先生所說(shuō):“我再也沒(méi)有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戲了。”
風(fēng)景迷失,童年已逝。
童年逝去作文4
父親,能遇見(jiàn)你是我一生最大的幸福!
他不偉岸,但卻給了我最堅(jiān)固的依靠;他不成功,但卻給了我最溫暖的家庭;他不博學(xué);但卻讓我得到了最好的教育;他不細(xì)心,但卻總是對(duì)我有無(wú)微不至的呵護(hù)。他是我父親。他賦予我生命,是一個(gè)我需要用畢生的愛(ài)來(lái)感激的人。
從幼年時(shí)期,父親留給我的印象就只是一個(gè)疲憊卻忙碌的身影。尚還年幼的我怎能理解父親是在為生活艱辛而忙碌?而在我步入學(xué)堂之時(shí),他也沒(méi)有出現(xiàn)。他幾乎不過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí),也沒(méi)有參加過(guò)家長(zhǎng)會(huì)。有時(shí)我甚至認(rèn)為他作為父親的責(zé)任就只是為我交學(xué)費(fèi),可是我卻忽略了他付的那么多,那么多。
在上初中以前,父親只是忙于自己的工作和朋友圈。而在那個(gè)我即將升入初中的夏天,這種觀念開(kāi)始分崩離析。
那是一個(gè)微風(fēng)拂面的日子,父親做在我的書(shū)桌對(duì)面,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)了很多話。他為之前十二年沒(méi)有對(duì)我有更多關(guān)心感到抱歉。他的眼角眉梢滿是愧疚之色,但卻沒(méi)有直視我,像個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣。他說(shuō)他沒(méi)有辦法能在學(xué)業(yè)上幫助我,希望我可以自立自強(qiáng),成為他的驕傲。我忽然就感覺(jué)到了洶涌而出的父愛(ài)就像是日出時(shí)的白光照亮了整個(gè)大地,驅(qū)散了冰涼的晨霧,用溫暖將我包圍,觸動(dòng)了我的心靈。
我初中時(shí)代的家長(zhǎng)會(huì),父親一次也沒(méi)有缺席過(guò)。每晚為我披上御寒的衣服,提醒我早睡,有時(shí)還會(huì)為我做點(diǎn)宵夜。每次我生病他也會(huì)一日三次的提醒我要吃藥,也會(huì)像母親一樣責(zé)備我如此不小心。他的這些舉動(dòng)仿佛是在補(bǔ)回前些年的關(guān)心。
父愛(ài)如清泉,洗滌了漫長(zhǎng)歲月遺留的塵埃,凈化了我飽受滄桑的心靈。父愛(ài)如明燈,綻放著畢生的光芒,照耀著迷茫漆黑的長(zhǎng)夜,讓我不再迷惘。父愛(ài)如晨曦,煥發(fā)神圣的光芒,讓我滿懷憧憬,滿懷遐想地以堅(jiān)定的眼神展望未來(lái),以堅(jiān)定的步伐邁向人生路,讓我譜寫(xiě)嶄新的篇章,讓我的人生閃耀璀璨,煥發(fā)輝煌的光彩。
我不會(huì)再去埋怨那個(gè)忙碌的身影,因?yàn)槲疑钪麑?duì)我的愛(ài)。
童年逝去作文5
親愛(ài)的童年時(shí)光:
您好!小時(shí)候,您是我最好的伙伴,您陪我歡笑,陪我哭鬧……我的秘密您都知道,可您總是替我保密,您就這樣陪我一同長(zhǎng)大!疤煜聸](méi)有不散的宴席”是時(shí)候該說(shuō)再見(jiàn)了,可能您又會(huì)到另一個(gè)孩子身邊,陪同他一起度過(guò)快樂(lè)的童年時(shí)光。讓我們?cè)賮?lái)回味那些年的時(shí)光吧!
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我剛一睜開(kāi)眼,眼前浮現(xiàn)的就是昨天我花了很久很久才做出來(lái)的一條小船,其實(shí)做的很丑,但以前卻覺(jué)得特別漂亮。我抬頭望著窗臺(tái)“咦?我的小船呢?”昨天晚上放在窗臺(tái)上的小船不見(jiàn)了。我趕忙起來(lái)問(wèn):“媽媽,我的小船呢?”媽媽驚訝地說(shuō):“我以為那是你不要的了,我就把它扔了!蔽业难廴υ缫鸭t潤(rùn)了,一氣之下我沖出了家門(mén)。一路上只有您在身邊安慰我,鼓勵(lì)我,雖然您沒(méi)有語(yǔ)言,但我的心已被觸動(dòng)了。拋開(kāi)所有的煩惱,我們就這樣一起去玩兒,我記得我們買(mǎi)了許多漂亮的紙船,又摘了許多花兒,我們還一起去踩螞蟻,還去捉了小魚(yú)……那時(shí)候的我們最快樂(lè)。我們并不像現(xiàn)在,覺(jué)得要怎么玩兒才是快樂(lè),那些年的快樂(lè)就是去搞一些玩意兒,去山上去公園——摘花,摘草,捉蝴蝶,踩螞蟻……現(xiàn)在可能覺(jué)得一點(diǎn)也不快樂(lè),可當(dāng)時(shí)覺(jué)得是最快樂(lè)的時(shí)候。長(zhǎng)大了,許多事情并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單,我們要為學(xué)業(yè)努力,整天就不是想玩就玩來(lái)了。
隨著我的長(zhǎng)大,您也漸漸的蒼老,您就是一位慈祥的老人,關(guān)心著我,可您的身影也漸漸離我遠(yuǎn)去。我們不可能再回到過(guò)去那無(wú)憂無(wú)慮的生活,再回到過(guò)去那些快樂(lè)得無(wú)法再快樂(lè)的時(shí)光。我即將失去的童年,您可能無(wú)法陪我走完這條路,還有一段要靠我自己去完成,我知道下一段路會(huì)更加坎坷,艱難,在路上我也將遇到無(wú)數(shù)次失敗,無(wú)數(shù)次打擊,無(wú)數(shù)次的危險(xiǎn)……但我也會(huì)去面對(duì)。我想,哪天我看到有一個(gè)小孩和我當(dāng)年的玩法一樣,那么肯定他就是你下一個(gè)伙伴,正如我和你一樣。感謝我即將失去的童年時(shí)光!
您最好的朋友
童年逝去作文6
童年,五彩繽紛,猶如沙灘上一個(gè)個(gè)美麗的貝殼,最令我難忘的是童年時(shí)期在農(nóng)村的情景。
每到過(guò)年,我與爸爸媽媽總會(huì)來(lái)到奶奶家,穿好新衣服,準(zhǔn)備迎接新一年的到來(lái)。
當(dāng)夜晚降臨的時(shí)候,是我和小伙伴們最激動(dòng),最興奮的時(shí)刻。在那時(shí),天空中放著五彩繽紛的煙花,有的像從天而降的降落傘;有的像含苞待放的花朵;還有的像……紅的,黃的,綠的,五顏六色,絢麗多彩。總之,每晚我都會(huì)拿著小板凳,倚在門(mén)上。看著其她小伙伴放煙花時(shí),一個(gè)個(gè)小臉上露著燦爛的笑容,我便十分嫉妒,可這也沒(méi)有用,爸爸媽媽不讓我放,怕那個(gè)太危險(xiǎn),有和我講了一些煙花爆炸的消息。我不高興,嘟囔著嘴與他們爭(zhēng)論:“為什么其她小伙伴能放,我卻不能放?他們不一樣沒(méi)事嗎?”
這一天,我很沮喪,東西也很少吃,但媽媽仍然堅(jiān)持她的態(tài)度。窗外的煙花放的更響了,我似乎聽(tīng)到了伙伴們的歡笑聲。吃飯過(guò)后,伙伴們來(lái)到家里,高高興興的講放煙花的樂(lè)趣,只有我不開(kāi)口。忽然,一個(gè)最聰明的伙伴提議了:“要不然這樣吧,我和她去放,點(diǎn)上后絕對(duì)立馬跑開(kāi),我保證,絕對(duì)不會(huì)有事的!蔽腋吲d了,使勁點(diǎn)頭,媽媽只好同意了。
我們來(lái)到家門(mén)前,拿著一個(gè)煙花,另一個(gè)小伙伴拿著我的手,小心翼翼地把香放在煙花上,一溜煙兒跑開(kāi)了。突然,只聽(tīng)見(jiàn)“哧”的一聲,空中猶如孔雀開(kāi)屏,又如同天女散花,還像一把美麗的花傘;天空時(shí)而黃燦燦的,像豐收的稻谷撒滿天;時(shí)而紅艷艷的,又好像黃昏的晚霞鋪滿天,讓人流連忘返。寒風(fēng)呼呼地刮著,我的頭上卻冒出了密密的汗珠,盡情的嬉戲打鬧。
一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再?zèng)]有玩得像那夜似的歡快,也不再看到那夜似的煙花了。
童年逝去作文7
“小小麻糍甜又甜——”兒時(shí),每當(dāng)幼兒園放學(xué),一位穿著黑色大褂的爺爺就會(huì)站在大門(mén)邊,身邊的三輪車上掛著一只充電喇叭,這種拖著尾音的吆喝就會(huì)在充電喇叭里響起。這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)甩掉媽媽的手跑過(guò)去。那小小糯糯的麻糍對(duì)于我,總是有種不可言喻的吸引力。
小小麻糍,味美,氣香,咬在嘴里,軟糯一團(tuán),甭提多好吃了。每天下午放學(xué)時(shí),那三輪車旁總會(huì)圍滿了人。而最讓我感覺(jué)奇妙的,還是三輪車上那個(gè)可以變出美味麻糍的大“鐵箱子”。
“鐵箱子”正面有兩個(gè)小孔,里面黑漆漆的,什么也看不見(jiàn),小孔下面有一個(gè)方形的大盤(pán)子,里面全是黑乎乎的糖與碎芝麻!拌F箱子”旁邊有一個(gè)樣子有趣的搖桿把手,旁邊還有個(gè)啟動(dòng)按鈕。從遠(yuǎn)處乍一看,像是一個(gè)放大的銀色八音盒。
幼小的我,擠進(jìn)人群,擠到爺爺面前,伸出手里的硬幣,喊著:“我要麻糍!”爺爺便爽聲地喊一聲:“好咧!”接著,就像變魔術(shù)一樣,按下按鈕,左手轉(zhuǎn)動(dòng)搖桿把手,“鐵箱子”發(fā)出神奇地“嗡嗡”聲,那兩個(gè)小孔里便慢吞吞地吐出了兩條白色的麻糍出來(lái)。爺爺麻利地右手拿切刀,沿著“鐵箱子”飛快地一上一下切斷麻糍條,小小麻糍就變成一個(gè)個(gè)小球滾入下面的大盤(pán)子里。我看著那些滾動(dòng)的小球,拼命地咽下口水。爺爺拿出一個(gè)漏勺,把麻糍小球滾上一滾,上面均勻地沾上了糖和芝麻,散發(fā)著誘人的香氣。這時(shí)候,周圍的孩子們便個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子,眼睛瞪得滾圓滾圓,貪婪地吸著鼻子,享受著麻糍令人沉醉的谷香。終于,爺爺將滾出的麻糍裝入包裝盒,遞到我們這些淘氣的食客手里,滿足地看著我們把熱乎乎的麻糍球塞進(jìn)小嘴里。
我把麻糍盒拿到手里,根本沒(méi)有耐心等待麻糍?zèng)鱿聛?lái),捏起牙簽,挑著麻糍就往嘴里送。麻糍滾燙又粘牙,我把它們?cè)谖业目谏嘀g翻來(lái)翻去,一個(gè)還沒(méi)有咽下,就又著急挑起另一個(gè)送進(jìn)嘴里。
幼年的時(shí)光漸漸遠(yuǎn)去,賣麻糍的爺爺再也沒(méi)有出現(xiàn)在那個(gè)街口,但小小麻糍的香糯滋味卻除抹不去,令我沉醉。
童年逝去作文8
明天的明天,永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn),溫暖的童年斷了線。偶爾要回頭看看,否則永遠(yuǎn)在追尋未來(lái),而容易迷失了現(xiàn)在。我愿守望童年的那份迷茫中的純真。-----題記
經(jīng)常迷惑,我的童年,去哪兒了?仿佛一縷輕紗,忽而消逝,忽而浮現(xiàn),抓不到,找不著。它在我不經(jīng)意間揮之而去,留下的是無(wú)限的傷感與迷惘。似乎我昨天還在幼兒園的玩具堆里肆意笑鬧,在公園的草坪上頭發(fā)凌亂地滾來(lái)滾去,在爸爸寬大的肩上坐著撒歡,在媽媽的懷抱里安安靜靜地睡著……怎么一晃眼就有爸爸高了,再想撒嬌也鉆不進(jìn)他的懷抱了;怎么貪戀草地,也無(wú)法不顧形象地滾在上面了;怎么渴望玩具,也得裝出不屑一顧、那些都是小兒科的“高傲”神色了。盡管常常不適應(yīng)現(xiàn)在“半生不熟”的現(xiàn)狀,憎惡著滿臉的青春痘,但還是不得不從童年的迷惘與純真中走出來(lái),面對(duì)考試排名與激烈競(jìng)爭(zhēng)。但我仍然愿意守望——童年的純真與歡樂(lè),即使那里更多的是迷惘。
童年如白駒過(guò)隙,再也留不住了。其實(shí)留在腦海里最多的還不是那些玩鬧的時(shí)光,而是那些奔波于各類特長(zhǎng)班與補(bǔ)習(xí)班之間的繁忙?伤銇(lái),除了打球、畫(huà)畫(huà)、游泳、魔方課之外,又有多少課程是我所愛(ài)的呢?書(shū)法?舞蹈?小提琴?奧數(shù)?英語(yǔ)?習(xí)作?這些又有多少是我所愿的呢?可是為了父母安心,只有強(qiáng)求自己學(xué)下去、記下去。在學(xué)習(xí)的時(shí)光中,童年的日子,便悄悄逝去了。如此,我仍堅(jiān)持守望——童年的純真與雜亂的繁忙。至少它不像現(xiàn)在這樣,空余赤裸裸的成績(jī)與競(jìng)爭(zhēng)中的傷。
我困惑,我迷惘。在這時(shí)光流轉(zhuǎn)中,在這茫茫人海中,我又該到何處去尋找我弱小而快樂(lè)的童年呢?曾經(jīng)朱自清的《匆匆》被我認(rèn)定為無(wú)病呻吟,林清玄的《和時(shí)間賽跑》更被我看作沒(méi)事找事。今時(shí)今日,我卻深深地崇敬他們的睿智。我想守望童年,可一不小心,被它逃了,逃到了天涯海角,再也找不回來(lái)了……
童年若重來(lái),我必珍之慎之。它便不重來(lái),我也會(huì)在今后的拼搏與奮斗中一直守望!
童年逝去作文9
我一次次看見(jiàn)候鳥(niǎo)向希望飛去,我一次次看見(jiàn)海岸上的小草慢慢地從土地鉆出,而我卻一次次地摸著時(shí)光逝去。
我抬起頭,仰望天空上鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡,似乎覺(jué)得童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)了,我握著對(duì)未來(lái)的期望之草離開(kāi)了母親給我制造的溫室,慢慢地向未來(lái)尋找一個(gè)長(zhǎng)大的我。
午后,捧著一杯綠茶,淡雅的茶香,我仿佛知道我長(zhǎng)大了,原本澄澈的眼眸現(xiàn)在已經(jīng)被渾濁所替代,稚氣未退的臉龐上已經(jīng)出現(xiàn)了不符合這個(gè)年齡的成熟。臉上的微笑變了,變得很虛偽,優(yōu)美的弧度已經(jīng)與我掛鉤,稚氣未退的臉孔再也不能裝扮上天真的模樣,再也不能與母親手牽手走在陽(yáng)光底下了,長(zhǎng)大的我……
長(zhǎng)大的我,變得敏感了,變得麻木了,看著父母每日臉上益增的皺紋和頭上的白發(fā),心里雖然有一絲絲傷感,面對(duì)父母的嘮叨,我有時(shí)很想聽(tīng),有時(shí)卻不想,面對(duì)父母的管教,我有時(shí)真心的相待,有時(shí)卻只能帶著假面具敷衍他們,似懂非懂。
長(zhǎng)大的我,變得陌生了,變得斤斤計(jì)較,漸漸地我與別人之間多了一道密不通風(fēng)的墻,這道墻很高很厚,簡(jiǎn)直讓我呼吸困難。黑暗的房間里,我一直拼命地撬開(kāi)那扇深重的門(mén),卻永遠(yuǎn)敲不開(kāi),只能讓煩惱抓住我往黑暗拉去。
時(shí)間動(dòng)搖我們長(zhǎng)大,回憶已經(jīng)難愈合。長(zhǎng)大的我失去了太多太多,擁有得太少太少。難道我不能扭轉(zhuǎn)未來(lái)嗎。
陽(yáng)光照耀到我的手上,我想;我不能,我不會(huì)接受命運(yùn)給我的安排,我要從陽(yáng)光的光線找到屬于我的天真,我已經(jīng)看到未來(lái)被我改變,它向我招手,告訴我幸福已經(jīng)來(lái)過(guò),來(lái)到我手上。
我要把我的“小世界”裝扮成希望的天堂,我要努力的蛻變,向未來(lái)尋找那一絲絲的希望。
童年逝去作文10
我們浸泡在童話的世界中,有時(shí)會(huì)抬頭遙望孤獨(dú)的月亮,想象著嫦娥仙子正向我微笑。常常會(huì)天馬行空的幻想,幻想著有一天,自己會(huì)成為童話里幸運(yùn)的公主,有屬于自己的白馬王子;幻想著有一天,自己可以坐在漂亮的南瓜車?yán)铮┲A麗的公主裙駛向舞會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。有時(shí),我們會(huì)因?yàn)橐患∈露怕暤目,但更多的時(shí)候是為自己新奇的發(fā)現(xiàn)而手舞足蹈?上捑褪峭,永遠(yuǎn)也不可能出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中,我們也遲早會(huì)長(zhǎng)大……
童年的時(shí)光就在幻想中飛逝,在懵懂中遠(yuǎn)離,令我們措手不及。
還記得小學(xué)畢業(yè)前夕的那個(gè)熱鬧的六一兒童節(jié),那是我們小學(xué)最后一次集體聚會(huì)。黑板上的八個(gè)大字使我們沉默了好久:“我們還能孩子多久?”是啊,還有多長(zhǎng)的時(shí)間讓我們和童年告別呢?如今的我們?cè)诔踔猩钪忻β担?jīng)團(tuán)結(jié)友好的小學(xué)同學(xué)再很少聯(lián)系。今年的六月,是童年的最終期限。十二年,不長(zhǎng)不短,但足夠使我們記憶終生。
小時(shí)候我們盼望長(zhǎng)大,可當(dāng)我們走過(guò)淳樸的童真迎來(lái)理性的成熟時(shí),那種盼望已久的喜悅并沒(méi)有到來(lái),心頭只是有絲絲酸意。是長(zhǎng)大了,卻好像有什么東西在悄悄改變。
那時(shí)桂花飄香,不大的校園盛滿了我們的歡聲笑語(yǔ),花草見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的印記。再回首,桂花依舊,昨日的同學(xué)又重回舊地。只是再?zèng)]有親切動(dòng)人的笑臉,在沒(méi)有肆無(wú)忌憚的笑聲。每張青澀的臉上都寫(xiě)著同樣的悲傷,每個(gè)緊鎖的眉心都布滿一致的懷念。在那一刻,我深切感受到給人帶來(lái)的改變——熟悉的面孔,陌生的感覺(jué)……
時(shí)光帶走的不一定是舊日的歡樂(lè),帶來(lái)的也不一定是現(xiàn)在的悲傷。
現(xiàn)在的我已經(jīng)適應(yīng)了初中的生活環(huán)境。獨(dú)立,責(zé)任會(huì)帶領(lǐng)我們走向新的時(shí)期。抬頭眺望前方的路,扎實(shí)走好腳下的每一步,才能讓回憶不再遺憾!
童年逝去作文11
時(shí)間真似一把無(wú)情的劍,它不顧及任何人的感受,毫不猶豫地把今天變?yōu)樽蛱,又把昨天化為往昔?/p>
回首過(guò)去,六年的小學(xué)生活中,充滿了“酸甜苦辣咸”。我也曾在上課時(shí),偷偷地捧起一本漫畫(huà)書(shū),看得想哈哈大笑,卻緊緊得咬住嘴唇;也曾犯過(guò)錯(cuò)誤,跟老師頂嘴,惹老師生氣,只因年少無(wú)知;也曾因?yàn)榭剂颂氐泉?jiǎng),高興得睡不著覺(jué),恨不得讓全世界都知道;也曾在一年級(jí)時(shí),不小心磕破了膝蓋,疼得哇哇大哭,纏著老師要找媽媽……這些事,都像電影片段似的在我的腦海中交錯(cuò)閃爍。
這六年來(lái),我要感謝太多太多的人,也要向太多太多的人道歉。那是在三年級(jí)下冊(cè)的期末考試中,我一路上過(guò)關(guān)斬將,得意極了,突然來(lái)了一只攔路虎,于是我就給最好的朋友傳紙條,但我收到的卻是“對(duì)不起,我不能告訴你,你還是等考完試之后,自己?jiǎn)柪蠋煱。”我傻眼了,雖然我知道她是想讓我吸取教訓(xùn),以后好好學(xué)習(xí),但這的確出乎了我的意料。于是我決定:一輩子不理她。一個(gè)暑假過(guò)去了,我冷靜了許多,也明白了許多。但是當(dāng)我決定向她道歉時(shí),她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了……時(shí)間不等人!“不要讓關(guān)心你的人輕易受傷”這是我從這件事中明白的道理。不管怎樣,我都想對(duì)她說(shuō)一聲:“對(duì)不起!
六年生活已經(jīng)過(guò)去,我們就要準(zhǔn)備好告別童年,告別母校,告別小學(xué)生活了。時(shí)間真調(diào)皮,它總是在我們不珍惜它的'時(shí)候,跑得飛快,讓我拼了命地留住它。
謝謝你,老師!謝謝你們,同學(xué)們!有你們陪伴,這六年來(lái)我過(guò)得很充實(shí)也很快樂(lè)。小學(xué)階段必定是我人生中最美好的時(shí)光。
童年逝去作文12
花如常,草依舊,路照樣走,夢(mèng)照樣追,而我們卻早已變得不一樣!那最美的童年,也早已逝去,而留下的,就像被小天使咬了一口的月亮,雖美好,卻終究不夠圓,不夠完整……
——題記
美好
剛出生時(shí),我們的童年猶如夜幕降臨的沙灘,是那樣的單調(diào)而又空曠,而我們那一件件童年趣事卻猶如一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼,修飾著那一望無(wú)際的沙灘。我想,也只有那貝殼才能使單調(diào)的沙灘更加絢麗多彩。也只有這樣,我們才能擁有一個(gè)屬于我們自己的美好的童年……
難忘
“嗚嗚……”我想,這種聲音,同學(xué)們肯定不會(huì)陌生。當(dāng)我們提到“愛(ài)哭”這個(gè)詞時(shí),很多人都會(huì)說(shuō)“那都是小時(shí)候的事啦!”是啊!都是小時(shí)候的事了!可是為什么都是小時(shí)候,在我們那最快樂(lè)、最無(wú)憂的童年,我們卻只懂得浪費(fèi)時(shí)間。我們遇到點(diǎn)事情就會(huì)哭,因?yàn)槲覀儾欢磉_(dá),我們希望通過(guò)哭來(lái)告訴大人們我們生氣了、傷心了、不舒服了……可童年那些讓我們生氣、傷心、不舒服的到底又是什么?也許我們自己也不知道,因?yàn)閷?duì)比起來(lái),那些太微不足道了,也許童年時(shí)就算哭,現(xiàn)在回想起來(lái),也不過(guò)是莞爾一笑,因?yàn)槟切┙K會(huì)成為我們最難忘、最珍貴的回憶!
成長(zhǎng)
不管是“童年”還是“小時(shí)候”,這些詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是那么的美好,可人生沒(méi)有幾個(gè)十年,上帝卻偏要將最無(wú)憂無(wú)慮的日子放在我們最天真、最朦朧的年紀(jì)。而到了我們懂事的時(shí)候,會(huì)珍惜的時(shí)候,不再讓時(shí)光無(wú)聲無(wú)息的逝去的時(shí)候,上帝卻偏要讓我們學(xué)會(huì)“承擔(dān)”……也許上帝是故意這樣安排的吧!因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能理解成長(zhǎng)、努力成長(zhǎng)、體驗(yàn)成長(zhǎng)。也只有這樣,人生的句號(hào)才是彩色的!
開(kāi)始我們都是孩子,最后渴望變成天使,歌謠藏著童話的影子,孩子該要飛往哪去,我們長(zhǎng)大了,夢(mèng)想也為我們插上了翅膀,我們終要飛翔……
——祭奠我們已逝去的童年
童年逝去作文13
物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流。
——題記
星期五了,我早早就盤(pán)算著回家。放學(xué)鈴一敲響,我就飛也似的向家奔去,一路上想像著家的溫馨。
推開(kāi)家門(mén),卻發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)人,桌上橫七豎八地?cái)[著飯碗。這才發(fā)現(xiàn)弟妹們正在隔壁看電視,從弟弟聽(tīng)到我推門(mén)的聲音,跑過(guò)來(lái)驚奇地對(duì)我說(shuō):“大姐姐,你知不知道我們地壩邊的大樹(shù)砍了,柑樹(shù)也砍了,還結(jié)了……”弟弟后面的話我已無(wú)心再聽(tīng),只聽(tīng)得“大樹(shù)砍了”這四個(gè)字極為刺耳,我腦里一片混亂,那棵樹(shù)為什么會(huì)砍?我記憶中那棵樹(shù)很大很直,是一個(gè)充滿生命力和活力的常青樹(shù),我兒時(shí)忠誠(chéng)的伙伴,無(wú)私的朋友,可它倒了。年輪使它一點(diǎn)點(diǎn)衰老,可鐵鉅使它……它死了,那種人面桃花的感覺(jué)不是常人所能理解的……
樹(shù)真的倒了,那一片狼籍和深深的樹(shù)坑似乎在向我訴說(shuō)著什么。樹(shù)桿已被砍成數(shù)截,我走上前,看了看年輪,飽經(jīng)滄桑的樹(shù),20多年的挺拔。
樹(shù)砍倒了,第二天奶奶他們就是把它砍短,辟開(kāi)什么的,我也在一起幫忙!八^十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,這扎根20多年的樹(shù)豈能被輕易分解。我們一家人整整干了一個(gè)上午也收獲甚小。下午,鄰居們也都回家了,見(jiàn)我們的行為,都有指指點(diǎn)點(diǎn)走來(lái),個(gè)個(gè)都來(lái)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,給奶奶獻(xiàn)上各種妙計(jì),可那樹(shù)桿還是挺直……
星期天,奶奶又讓我們?nèi)ケ贅?shù),又有人將手放在兜里說(shuō)著各種“妙計(jì)”我認(rèn)真地幫著,可就是力不從心,心灰意冷,終于,鄰居楊波(同齡人)來(lái)幫忙了,他舉起斫頭一揮,樹(shù)便無(wú)奈地漲開(kāi)了裂縫。我心中頓時(shí)萌生了希望,可……他奶奶叫他回去做作業(yè),他走了,鄰居們都散了。我們還在琢磨“分解”那棵樹(shù),直到月亮爬上了樹(shù)梢……
以前我總是看到月亮爬到這棵樹(shù)上,可現(xiàn)在它倒了,倒在我的腳下。
我的童年逝去,我的伙伴死去,我心中的常青樹(shù)倒下。
樹(shù),倒了;我,無(wú)語(yǔ)。
童年逝去作文14
不經(jīng)意間,馬上就要上六年級(jí)了,回味小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷,眷念之情油然而生:原來(lái),童年的一切才是最為美好的回憶,逝去的時(shí)間再也回不來(lái)了。
盡管世界很大很大,時(shí)光很快很快,在我心靈的一角始終有著不變的故鄉(xiāng)夢(mèng):童年的苦,童年的樂(lè),童年的腳步,還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉、不為人知的童年小秘密在飛沙走石,在成長(zhǎng)的道路上,童年的游戲是一道永駐心田的風(fēng)景。
回憶著,再回憶著,仿佛走在迷迷蒙蒙的雨霧里,一切往事都好像在面前,模模糊糊地浮現(xiàn)在眼前,想去抓,又消失得無(wú)影無(wú)蹤……
一直以來(lái),我都沒(méi)有感到班級(jí)的重要性,對(duì)于我來(lái)說(shuō),班級(jí)只是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方而已。最早感到班級(jí)的重要性,是在三年級(jí)的時(shí)候:得知有幾名同學(xué)要轉(zhuǎn)學(xué)了,雖然她們并不是我要好的朋友,但是畢竟待在一起久了,難免會(huì)感到失落。從那以后開(kāi)始,我才發(fā)現(xiàn),我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來(lái)越少了。
恍然間,我明白了時(shí)間的殘酷:它不會(huì)等你,更不會(huì)給你改過(guò)的機(jī)會(huì)。一次考試,一個(gè)玩笑,一句話……那一個(gè)個(gè)“一”雖然很小,但是你找不到彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。冥冥中,有一個(gè)神秘而可怕的機(jī)器,它像沙漏,把屬于你的那一份時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)兒漏掉;它像篩子,把屬于你的時(shí)間像冰淇淋粉一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)篩出去;它像海綿,吸走你的時(shí)間,像吸水一樣快速。
我開(kāi)始后悔了!我不該浪費(fèi)五年的時(shí)間!五年里,雖然我收獲了許多課內(nèi)課外的知識(shí),卻忽略了與同學(xué)們的交往:我從未到一個(gè)同學(xué)家里做客;從未請(qǐng)同學(xué)到家里玩;甚至不知道同學(xué)的生日,沒(méi)對(duì)他們說(shuō)過(guò)一聲“生日快樂(lè)”!這本是幾秒鐘就可以完成的事情,我一次都沒(méi)有做到!我總是說(shuō),沒(méi)事,反正以后有的是機(jī)會(huì)。如今,我才恍然大悟,原來(lái),屬于我們的時(shí)間實(shí)在是太少太少了!
童年即將逝去,追逐夢(mèng)想的腳步還在繼續(xù)前進(jìn),揚(yáng)起信心的風(fēng)帆,向夢(mèng)想的美麗小島前進(jìn)!
童年逝去作文15
童年,是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的。每個(gè)人的童年記憶都不一樣,有快樂(lè),有悲傷,也有……。當(dāng)你回首逝去的童年,你會(huì)發(fā)現(xiàn),童年是多么的有趣。
在小的時(shí)候,我常常吃牙膏,吃的不亦樂(lè)乎,仿佛在吃糖,甜甜的,軟軟的,還有一絲薄荷味。于是,每當(dāng)我去樓下玩時(shí),總會(huì)帶上一支牙膏,玩的時(shí)候,悄悄吃一點(diǎn),仿佛吃了顆糖,心情愉快。現(xiàn)在回首,去品味,感覺(jué)十分有趣。
上學(xué)時(shí),我讀了一本書(shū),里面有一句話說(shuō):“天氣真晴朗,小鳥(niǎo)在枝頭唱歌,太陽(yáng)對(duì)我微笑”。當(dāng)時(shí),我就不明白,咦,為什么小鳥(niǎo)會(huì)唱歌,太陽(yáng)會(huì)笑呢?于是,我大步走出家門(mén),對(duì)著一棵樹(shù)上的鳥(niǎo)兒大叫:“小鳥(niǎo),你唱支歌!”,樹(shù)上的小鳥(niǎo)驚跑了,還往地上拉了幾坨屎。氣的我怒發(fā)沖冠。轉(zhuǎn)身去看太陽(yáng),驚奇的發(fā)現(xiàn),太陽(yáng)真的在笑,出幻覺(jué)了,我一眨眼,太陽(yáng)又不笑了,我大叫道:“太陽(yáng),再笑個(gè)!”。逗的一邊路過(guò)的人哈哈大笑,我卻一臉茫然地看著他們。這時(shí),鳥(niǎo)兒又飛回來(lái)了,嘰嘰喳喳地“笑”了起來(lái),我大怒,“來(lái)的正好,看我用石頭打死你們!”,我撿起石頭扔向了小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)一哄而散。品味童年的蠢事,是那么的有趣。
在無(wú)知時(shí),有一天晚上,我獨(dú)自一個(gè)人在家,突然,“呼、呼、呼”窗外傳來(lái)一陣可怕的聲音,我嚇的連忙后退,靠在墻上。這時(shí),“咔”的一聲,客廳的燈滅了,我大叫“有鬼啊!有鬼!”,撒腿就往房間里跑,馬上躲進(jìn)了被窩里,嚇的瑟瑟發(fā)抖。過(guò)了一會(huì),“咔噠”房門(mén)打開(kāi)了,我嚇的大叫。“怎么了,怎么了,兒子?”,原來(lái)是爸爸回來(lái)了,我一把抱住他,“剛才有呼、呼、呼的怪聲,燈還滅了,我以為家里鬧鬼了!”我迷迷糊糊地回答。在了解了經(jīng)過(guò)后,老爸哈哈大笑,“那有什么鬼,呼呼聲是風(fēng)吹過(guò)紗窗的聲音,燈滅了,是因?yàn)槟悴恍⌒陌验_(kāi)關(guān)撞上了,世上是沒(méi)有鬼的!”。品味童年的膽小,是多么的有趣。
童年,是那么的難忘,那么深刻,那么有趣……
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