歌伴童年小學作文2篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的歌伴童年小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歌伴童年小學作文1
“啊……啊……夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花，天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花，家鄉(xiāng)的茶園開滿花，媽媽的心肝在天涯，夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”
每當想起這首《魯冰花》，都會讓我想起偉大的母愛。記得一個星期六，我突發(fā)起了高燒，高燒一直不退，外面偏偏又在下雨，爸爸也不在家，把媽媽急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，不知道要怎么辦才好。一會又是給我喝白開水，一會又是喂我吃藥。可我的燒一直不退下去。我仿佛在沙漠中行走，一點力氣也使不出來，難受極了。媽媽自言自語道：“要不要去醫(yī)院��？”忽然，媽媽又急急忙忙跑下樓，“找到了！找到了！”媽媽興沖沖地舉著一瓶藥跑來，“孩子，我終于找到這瓶退燒藥了�！眿寢屳p輕地將藥到在勺子里，一口一口地喂給我喝。媽媽放好勺子，然后讓我躺下去，替我蓋好被子，溫柔地說：“乖，吃了藥，睡一覺就好了�！蔽矣袣鉄o力地說：“媽媽，我難受，我不想睡覺。”媽媽輕輕地拍著我，給我唱起了《魯冰花》：“啊……啊……夜夜想起媽媽的話閃閃的淚光魯冰花……”又是這熟悉的聲音，讓我的心里倍感溫暖，因為小時候媽媽就用這首歌來哄我入睡。伴著媽媽的歌聲，我昏昏沉沉地睡著了。半夜我醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽趴在床沿睡著了。也許是動靜太大了，吵醒了媽媽。媽媽見我醒來，趕緊摸了摸我的額頭，然后微笑著說：“你的燒已經(jīng)退了，睡一覺就好了�！闭f著替我蓋好了被子，輕輕地拍著我，我的眼睛有點濕潤了，耳邊似乎又回響起了《魯冰花》的旋律……
我知道，魯冰花象征著母愛，雖然不起眼，卻正是母親對孩子無私而又偉大的母愛。從小時候起我就一直喜歡聽《魯冰花》，也愿這首歌能伴隨著我一輩子！
歌伴童年小學作文2
當我的耳畔響起那段耳熟能詳?shù)男蓵r，腦海里總情不自禁地會想念起胡子爺爺。
在我很小的時候，爸爸媽媽就把我交給了一個親戚家的老爺爺撫養(yǎng)。老爺爺花白的頭發(fā)，花白的眉毛，花白的胡子，一臉慈祥，我稱他為胡子爺爺。
胡子爺爺很負責，不管刮風下雨，總是把我接回去，送回來。一個夏日，下著暴雨，家人以為他不會來了，不想，頂著一把破舊雨傘的他，艱難地從風雨中閃進了我家的'門檻。囡囡，爺爺接你來啦。他從身后奇跡般地變出一條毛毯和一把新雨傘，把毛毯蓋在我身上，新傘捆在我的嬰兒車上，自己頂那把破舊的雨傘，推著我的嬰兒車，跨出了家門……一路上，他哼著曲子，他不會唱歌詞，只會哼，一整首曲子，一個歌詞也沒有，永遠都是：嗒嘀嘀，嘀嘀嘀，嗒嗒嘀……
一直哼到我離開嬰兒車，會坐兒童椅了。天晴時，胡子爺爺開始騎他的二八自行車，車后座綁上我的小座椅，把我放上去。帶上我去公園，鵝鼻嘴，黃山……一路上他踩著自行車，哼著曲，打著響鈴：嗒嘀嘀，嘀嘀嘀，嗒嗒嘀……還是一句歌詞都沒有，陽光灑在我們爺孫倆身上，我揮著小手，在胡子爺爺被汗水浸濕的后背上亂拍：爺爺快點，爺爺加油。
我即將上幼兒園的那一年，胡子爺爺老了，不再來接送我了。每天都由媽媽將我抱去，胡子爺爺一見到我就用他花白的胡茬蹭我的小臉，然后牽起我的小手去左鄰右舍家串門。嗒嘀嘀，嘀嘀嘀，嗒嗒嘀……胡子爺爺?shù)母杪曇宦纷咭宦窞ⅲ餄M是我咯咯咯的笑聲。
如今我已經(jīng)是三年級的小學生了，離開了胡子爺爺很多年，我常常想念起他，常常不由自主地學著胡子爺爺哼起那首歌，它伴我度過了無憂無慮的童年時期。
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