【必備】難忘童年作文五篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的難忘童年作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘童年作文 篇1
從小到大，我經(jīng)歷了許多學生有趣的事，其中有這樣一件事，我至今我們難忘，想起人生來就覺得好笑。我五歲那年，有一天，我看見一些桌子設(shè)計上有中國大媽公司送來做泡菜的辣椒，小小的，顏色得到深紅，玲瓏可愛，只有通過一根小拇指那么小，我不管三七二十一，拿了其中一個問題放在企業(yè)手上玩。我這邊可以看看，那邊老師摸摸，用鼻子聞，那舌頭舔，玩了這個一會，我又用手掐住華為一個發(fā)展辣椒的“脖子”，想把它給干掉，可不知他們什么工作時候，我竟然擰下一塊進行辣椒一樣塞進嘴巴里，瞬間，疼痛塞滿了沒有嘴巴，我只好選擇用手捂住嘴巴，強忍著辣味，辣得想哭的我仿拂走進了“辣椒產(chǎn)業(yè)王國”，現(xiàn)在的一分鐘，好像是人們一年，我熬了許久之后也沒有從“辣椒文化王國”里走出來，真是急死人了，還好，嘴巴上的辣慢慢開始消失了，“太好了，終于不辣了”剛高興到一半，擰了辣椒的手開始發(fā)燙了起來，“啊，好疼啊，辣死了”我不停地罵自己，“張徐豐，你太“棒”了，看你怎么還敢“惹”辣椒？你真是因為自作自受�！�
已經(jīng)幾年了，但想想還是很有趣，你覺得不是很有趣。
難忘童年作文 篇2
說起童年生活，我最難忘的要數(shù)釣魚了。
有一次，爸爸答應我去釣魚，我們做了充足的準備：新買了兩根魚竿，又挖了一些蚯蚓作為魚餌。萬事俱備后，我和爸爸來到大水塘旁。已是秋天了，塘里水波粼粼，有時還看到幾條小魚在水下游著，水上不時冒出一些泡泡。
我們拋下魚鉤，在水塘邊等候。我目不轉(zhuǎn)睛盯著那魚漂，希望一條魚上鉤，可老半天了，魚漂絲毫未動。莫非魚兒知道我們要來，就躲起來了？忽然，一條大魚帶著水花躍出水面，似乎向我們警告。不一會兒魚漂動了，肯定是那條大魚上鉤了。我把釣竿一提，一條魚就被我甩上了岸，拿來一看，竟是一條小草魚，總算有收獲了。我拿著魚，想把他洗一洗，可是剛一沾水，他就溜了，害我差點滑到水里。到傍晚時，我們只釣了兩條小魚，而且全是爸爸釣的，我很失望準備回家。沒想到一條魚上鉤了，我費了好大勁才把它拖到岸上來，原來是條大魚，我很興奮，爸爸也說：“這差不多有兩斤重呢�！�
我心里很高興，感概良多，釣魚需要耐心，只要堅持到底，成功就會屬于你。
難忘童年作文 篇3
我童年的趣事非常多，而印象中比較深刻而又有趣的是：挖階梯。
那是二年級的一次開心的秋游。我們抱著愉快的心情來到了容縣的沙田柚“王國”。剛下車，我就看到漫山遍野的沙田柚，仿佛就是漫步在沙田柚的世界;樹上掛滿了一個個就像寶葫蘆似的又圓又大的柚子，看上去淡淡的綠，淡淡的黃，很好看�？拷肿樱钌畹匦崃诵�，一陣清香沁人心脾，味道好聞極啦!一會兒功夫，我們興致沖沖走到了采摘柚子的位置。我立馬覺得采摘柚子的地方很古怪：我們像站在“梯田”的頂端，柚子樹在“梯田”的底部。同學們只能緩緩地溜下去，我也跟著快速地“滑”了下去。小朱小銘在柚子樹旁沿著“梯田”的斜坡往上一連跳了四級，就爬上“梯田”的頂部，厲害極了。我想摸一下比我高的一個比燈籠小一點兒的柚子，我一起跳，才跳了三級，還差一點點就摸到那小燈籠似的柚子了，我卻“嗖”的滑掉下來�！芭尽钡囊宦暎沂掷锏男＄P子掉了，差點砸到了我的腳。我踉踉蹌蹌地站了起來，剛往上爬，然而，我還是掉了下來。我徹底灰心了，所以決定和小朱他們一起用我的鏟子挖階梯上去。我用力一鏟，一提，啊!黃泥都飛到頭上了!我們挖呀挖呀…..不知過了多久，終于把階梯挖好了，可我們卻變得灰頭灰臉，一個個像小花貓一樣。臟并快樂著，我們踏在自己挖的階梯上，感到心滿意足，特有成就感!
采摘結(jié)束后，我們帶著采摘的柚子，懷著戀戀不舍而又十分滿足的心情乘車返程。一路上，同學們把陣陣笑聲灑向車窗外，灑向綠茵，灑向大地，傳得很遠很遠……
難忘童年作文 篇4
又要寫作文了，本次作文的題目是：最 一件事，在孩子們一番暢所欲言的交流之后，為了鼓勵大家寫真實的事，說真實的話，我就把我童年時一次最難忘的經(jīng)歷分享給孩子們，并和孩子們約定共同寫下這篇作文。
親愛的孩子們，和你們一樣，我也總覺得時間過得很快，它總是在不經(jīng)意間流失，隨著年齡的增長，記憶長河被不斷地刷新，有些事也不知不覺地在我腦海中消失得無影無蹤，但是有一件事直到現(xiàn)在我還依然記憶猶新。
那是我上小學三年級的時候，老師讓大家寫一篇作文，題目是《記一次活動》。老師剛布置過作文，我就為如何選材如何下筆發(fā)愁。因為，三年級剛開始寫作文，我就和現(xiàn)在的你們一樣，很多時候不知道怎么寫，而且寫出來的作文常常平淡無奇，不被老師和同學們所欣賞。就在我苦思冥想中，我突然想起我們學校前不久剛剛舉行了一次拔河比賽，而且我還參與其中親身體驗了呢，比賽那個叫激烈，場面那個叫熱烈，而且我們組還取得了第一的好成績。有了，就寫它了。當時我簡直有些無法抑制內(nèi)心的興奮，坐好之后奮筆疾書，僅僅用了不到三十分鐘的時間我就把這次作文一氣呵成。再回過頭來讀讀自己的作文，一種自豪之情油然而生，心想這次作文老師一定會表揚我的，同學們也會對我刮目相看的。于是在作文本交上去之后，我就十分期待地老師趕快把作文改好，然后發(fā)作文。
就這樣，我在如坐針氈的煎熬中度過了兩個周，終于等到老師要發(fā)作文了，我當時心里是多么地期待呀！可是，直到老師把所有作文寫得好的同學的名字念完了，我也沒有聽到我的名字。是不是老師忘改了？還是老師壓到辦公室哪兒了？正當我翹首以待地伸長了脖子追尋老師的目光時，同桌碰了碰我的胳膊，她說：“這不是你的作文本嗎？”是啊，原來我的本子已經(jīng)安安靜靜地躺在我的桌子上了。我也不顧得理睬同桌，就迫不及待地打開本子看看老師給我的評語�！斑@篇作文寫得十分生動，不過不是自己寫的吧？作文要老老實實地寫�！闭婵芍^是晴天霹靂呀，這就是老師給我的評語嗎？這就是我天天盼來的結(jié)果嗎？這明明就是自己寫的作文呀？原來老師不相信這是我自己寫的。當時我心里失望極了。可是有些膽怯的我當時并沒有去找老師說明情況，而是在心里暗暗下定決心一定要寫好作文。
真的，我親愛的孩子們，或許正是老師的那一次懷疑，她讓我下定決心去認真對待每一篇作文，從此以后老師再布置作文，我都會認真構(gòu)思、潤色，并且寫完之后認真修改，也因此，我后來的作文也常常受到了老師和同學們的關(guān)注。而且正是因為這樣的關(guān)注，在寫作上給了我很大的自信和動力，所以多年以后，至今我再回想起此事，我對我的老師其實心里是充滿感激的'，感謝我的老師當時對我的質(zhì)疑，感恩我的老師后來我的鼓勵和幫助。
最后，我告訴孩子們，這是我親身經(jīng)歷的一件事，所以我深有感觸，也希望你們能夠?qū)懗鲎约撼砷L過程中一次真實的難忘的經(jīng)歷，與大家分享。我剛說完，就有孩子迫不及待地說：“老師，我知道怎么寫了�！蓖⒆觽兂绨萦屑佣謭远ǖ难凵瘢抑烙行┖⒆涌隙ㄊ俏冶煌甑墓适掠兴|動了，相信孩子們會寫得很好。
難忘童年作文 篇5
童年，是很多人懷念的一個時光。童年，說白了就是小的時候，小的時候，我們可以無憂無慮地玩，傻傻地笑，那時，我們可以很天真地問爸爸：“窗戶上的玻璃是不是冰糖做的？”那時，我們可以很幼稚地問媽媽：“電視里的叔叔拿的話筒是不是冰淇淋做的？”童年，多么天真無邪的時光啊，可任何人，都不可能回到童年。
記得六歲的夏天，表哥來我們家里，表哥是出了名的淘氣包，什么東西到了他的手里，都能成為好玩的，在大人看來，表哥是淘氣包，可在我們眼里看來，表哥可是我們崇拜的偶像！一天，我們都在房間里舔著冰棍，看著電視，享受著風扇帶來的涼爽。表哥卻突然大喊起來：“無聊的電視劇，無聊死了！”“那你想玩什么？”姐姐問他，“哈哈，你們絕對沒玩過的！要不要試一試？”表哥卻賣起關(guān)子來，“沒玩過的？好啊！”姐姐好奇地叫到，“我也要！”我跟著起哄起來，“走！”表哥關(guān)掉了電視機。
我們來到田野附近的一個小池塘里，原來，表哥說的沒玩過的就是捉泥鰍啊！“小魚小魚！”我驚奇地叫道，“這不是小魚，是泥鰍！”表哥解釋道，“泥鰍？好吃的嗎？”六歲的我眼里只有好吃的，“可以吃，但是你敢吃嗎？”姐姐望著泥鰍黏糊糊的身體，“女孩子就是膽��！”表哥不屑道，“你……我們才不膽小呢！我們才不怕！”姐姐不服道，“對！”我也大嚷起來，“那，就捉泥鰍吧！”表哥將兩個桶放在地上，“我們來比賽誰捉的比較多，你和小玥（也就是我）一起，我一個人挑戰(zhàn)你們兩個！”表哥對姐姐說，“好！”姐姐自信地叫道。
開始捉泥鰍了，我站在池塘里，深深的淤泥使我的腳挪不開，“我走不動啦！”我求救道，表哥教我慢慢挪開腳，我才能在池塘里走動。一條泥鰍游來，我立馬用手撈起來，泥鰍卻游走了，六歲的我耐心很大，一條游走了，就再捉。我聽姐姐的，將一塊牛肉干咬了一小塊，放在池塘里，靜靜等待，果然，一條泥鰍游來吃牛肉干，我屏住氣息，慢慢地捏起泥鰍，高興地叫起來：“我捉到啦！”“快點把它放在桶里！”姐姐囑咐道，“哦！”我急忙將泥鰍放進桶里。我又用同樣的方法捉到了好多泥鰍，比賽結(jié)束后，是哥哥贏了，但是我們毫不泄氣，抱著下次努力的心態(tài)回家。
童年，令人回味無窮。
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