多彩的童年作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的多彩的童年作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
多彩的童年作文 篇1
人人都會(huì)有一段難忘的精彩故事。它是快樂的、是有趣的、是豐富多彩的。童年的天空是藍(lán)色、，樹木是綠色的、想象是幼稚的，每一種事物都是美好的。
小時(shí)侯，我常常想出一些非常有意思的事。有一次。天氣非常晴朗，天上的白云非常美、非常白。街上有買棉花糖的，我和伙伴跑過去一起湊湊熱鬧。
看著一塊塊潔白的棉花糖，又看看天上的云，頓時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)疑問：棉花糖到底是棉花做的還是白云做的呢？ 到了黃昏，外婆叫我回家吃飯，又是要和伙伴說再見的時(shí)候了，真舍不得。吃飯的時(shí)候，我就問外公：“外公，棉花糖是棉花做的還是白云做的�！蓖夤Χ淮�。過了幾天，我跑到天臺(tái)上玩，用手來抓白云�？墒窃趺匆沧ゲ坏�，真把我給急壞了。正在干活的外公就走過來說：“不要再抓了，這個(gè)白云是在高高的天空中飄著的，抓不到的�！�
雖然我現(xiàn)在弄懂了這個(gè)問題，但是童年卻一去不復(fù)返了。童年的趣事太多，留下的回憶也太多。天真燦漫的童年，是我腦海中最美好的記憶，我將永遠(yuǎn)不能忘懷。
多彩的童年作文 篇2
“放暑假啦！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)高興地歡呼。暑假里發(fā)生的每一件事都使我們回味無窮而難忘，暑假里的每一件事都是那么的有趣，有的令人高興，有的令人悲傷，有的令人哭笑不得……總之，暑假生活就像一本相冊，里面的每一件事都保存了我們的天真、爛漫、無邪。讓我們迎接一個(gè)瘋狂的暑假吧！
暑假里，同學(xué)們有的在家里上網(wǎng)、看電視；有的做暑假作業(yè)；也有的和很多同學(xué)一起斗蛐蛐兒、捉螞蚱；還有的……我卻不一樣，我來到農(nóng)村的外婆家，和農(nóng)村的小朋友一起玩耍。
來到外婆家，農(nóng)村的小朋友一個(gè)個(gè)似乎對我很好奇，他們沒有到城里去過，有點(diǎn)兒也不知道城里的新鮮事。我向他們講解了城里一點(diǎn)一滴的趣事。講完后，他們也一點(diǎn)兒也不含羞、怯膽，也一本正經(jīng)地意義向我們敘述農(nóng)村的新鮮事兒。
下午，我和他們一起捉迷藏�！笆^、剪子、布！”我輸了，便去找他們。他們很機(jī)靈，一個(gè)個(gè)躲得不見蹤影。我便運(yùn)用在電視上學(xué)到的辦法。大聲喊道：“我看見你們了！”他們以為真的被我看見了，便無可奈何地走了出來。我看見了，急忙抓住了他們。他們后來才知道被我騙了，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。我把在城里學(xué)到的知識(shí)都交給了他們，他們一個(gè)個(gè)也都夸我聰明，我聽后，心里美滋滋的。
隨后，我又給他們出腦筋急轉(zhuǎn)彎。我提問：“樹上有十只鳥，獵人開槍打死了一只，這時(shí)樹上還有幾只？”他們都異口同聲地回答說：“九只！”我說：“錯(cuò)！應(yīng)該一只也沒有！因?yàn)殚_槍打死了一只，其他的鳥聽見了槍聲，不都飛走了嗎？”惹得他們哈哈大笑。我又問：“石頭和西瓜打頭，哪個(gè)最痛？”“當(dāng)然是石頭！”我說：“不對、不對。應(yīng)該是頭最痛嘛！”“哈！哈！哈！”整個(gè)院子里都洋溢著我們的歡聲笑語、天真可愛。然后，我又和他們一起捕魚、捉螃蟹、捉泥鰍、捉龍蝦等等。
��！這一天是我過得最開心、最快樂的一天。暑假里的每一天都是多姿多彩、充滿童趣的，我希望以后的每一天都像這樣高興、愉快！
重慶市巴南區(qū)南泉中心小學(xué)五年級(jí)：劉冰楠
多彩的童年作文 篇3
童年時(shí)一首優(yōu)美的歌，童年是一幅五彩斑斕的風(fēng)景畫，它留給我多少美好的記憶和幸福甜蜜。在這段快樂的時(shí)光里我記憶最深刻的事是在我奶奶家。
我小時(shí)候，只要有空，爸爸媽媽就會(huì)帶我到鄉(xiāng)下奶奶年小住幾日。
我最喜歡村后終年流淌的小溪。它清澈見底，溪水清涼可口。水底的水草隨著水流輕輕地?fù)u曳，就像是在為我跳舞。水中的魚兒在水里游來游去，不時(shí)還躍出水面。我又看到一群小鴨子游戲水中，不時(shí)把頭扎到水里。石頭下的螃蟹躲得穩(wěn)穩(wěn)的，我把一塊小石子翻開，看到一只小螃蟹正舉著它的鉗子準(zhǔn)備攻擊，這時(shí)，只要眼疾手快地用三個(gè)手指捏住它的那堅(jiān)硬的外殼，它就變?yōu)榱宋业摹皩櫸铩绷恕?/p>
吃過早飯后，那必定是釣魚的好時(shí)光，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的魚都出來曬太陽了。小溪邊，爸爸找了個(gè)好地方：一塊大石頭下有個(gè)深水坑，水流舒緩，周圍滿是青草地，像是一地的綠毯。我和爸爸垂下了一根魚竿，等待魚兒上鉤。但我卻沒耐心，所以不一會(huì)兒就到草地上打滾去了。這時(shí)候，聽見爸爸在大喊：“兒子快來，有一條魚兒上鉤了�！蔽亿s緊跑過去看，一條活蹦亂跳的魚兒正在鉤子上掙扎呢！嘿！還是一條花魚。這種魚兒呈橢圓形，暗黃色的背上有黑紅各異的斑點(diǎn)，肚皮淡黃，尾部水紅色，很是漂亮，因而得名。我也趕緊回崗位堅(jiān)守，不一會(huì)兒，也釣上一條花魚。
釣魚之后，爸爸帶我去跑了天然溫泉，那里的水可舒服了，躺在剛能沒過肚皮的溫水里，渾身每個(gè)毛孔都舒展開，仰面靠在光滑的石頭上，看白云慢悠悠飄過，心中不免浮想聯(lián)翩。
下午歸來，奶奶便把那幾條魚兒做成了美味，自然每次都是我飽餐，爸爸媽媽小心翼翼地替我剔除魚刺，爺爺奶奶則高興地看我品嘗。
我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失……
建水一校五年級(jí)：蔣鈺
多彩的童年作文 篇4
常憶起小時(shí)外公載著我兜風(fēng)。那拂面的清涼的風(fēng)是最先從那已記不太清的童年記憶里吹來的。我感到那涼風(fēng)徐徐而來，急急地落下一個(gè)道不盡千言萬語的吻，爾后便跑開了——當(dāng)然，風(fēng)是不忘將我細(xì)小的碎發(fā)帶到耳梢的。
藍(lán)天，白天，灰鴿漸漸明朗起來了，我是坐在自行車前簍里的，諸景諸物自然都能看見，屋子、馬路瞧厭了，我便把自己的小腦袋抬起來，去打量天上。
天總是這樣湛藍(lán)，澄澈，沒有雜色，似乎在與云比賽誰更干凈。白云則是棉絮般，懶懶地，從這朵到那朵，徐徐地扯出絲來，并不是被外婆拿去繞線織毛衣了，只是變幻個(gè)樣子，換一個(gè)更舒服的姿勢。
鳥飛來了！每看見鳥的身姿，我都要指天空大叫：“鳥！鳥！”外公告訴我那是灰鴿，大聲叫可是要嚇跑的，可仍就不管不顧地興奮地，大叫著，盡管我的確瞧見那灰鴿的翅膀確乎扇得更快些。
眼看著灰鴿飛遠(yuǎn)了，也等不及下一只來天空上撲扇灰色的羽翼。外公載著我來到外婆洗衣服的石井旁，牽著我的小手去看那一口大大的水井。
水井口是用青石板砌成的，方方的，圍了一個(gè)剛好供我柱下巴的.高度。井沿上總有一個(gè)用繩子系著的取水的桶，扔下井去總能輕松打得一桶滿滿的井水，拎到洗衣服的石臺(tái)上時(shí)，一路總要灑下許多，使得井沿周圍的石板上濕漉漉的，青灰色的石板更添了幾分井水的靈氣。
我趴在井沿上往井里看，井是很深很深的，水沒沒到的上部布滿了綠綠的青苔，水很清澈潔凈，只是井深了才顯得這一口井水底下是變幻莫測的。石井幽幽，倒映出天上的景象來了，天便在石井中湛藍(lán)，云便在石井中變幻，連灰鴿也在石井中振翅飛過，我自然還要喊鳥，只不過是沖著井中的鳥影喊。
我常常專注地盯著這口井一下午，水波蕩漾叫我覺得有逸味，水紋蔓延也是極有看頭，最有趣的是有人打了一桶水，井中的景象全然破碎，又慢慢拼湊成完整的。
到了歸家的時(shí)刻，院門前栽種的無花果樹是我流連的好去處。這是一棵很繁茂的無花果樹，枝伸得很廣，交錯(cuò)著密布著，葉子更茂密了，同枝齊撐起一片廣茂的綠蔭。這棵生機(jī)勃勃的果樹為我?guī)砬呷说木G蔭，在綠蔭之下，不會(huì)沒有樂子可尋。我摘得一片葉子，用莖部白色的漿汁來畫畫，綠葉子上襯些白色的線條我自己很得意，常自豪地拿給外婆看，她和藹地笑著，不知是為了這片綠蔭而笑，還是為了我的畫。
風(fēng)清爽，和煦的顏色，天的湛藍(lán)，云的潔白，灰鴿的輕盈，井水的深藍(lán)，無花果樹富有生氣的綠色，便是我生命的底色，構(gòu)成了我多彩的童年的畫卷。
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