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逝去的童年作文

時(shí)間:2021-08-03 11:37:34 童年 我要投稿

【熱門(mén)】逝去的童年作文3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的逝去的童年作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門(mén)】逝去的童年作文3篇

逝去的童年作文 篇1

  時(shí)過(guò)境遷,物是人非,再次翻開(kāi)小學(xué)同學(xué)錄,幾乎每頁(yè)都有的錯(cuò)別字竟也變得陌生了。思考許久也不能明白這個(gè)詞到底是什么,那句話(huà)是什么意思。但我清楚地知道,那些連字典上都查不到的字詞,是徹徹底底地隨著時(shí)光散去了,正如我悄然逝去的童年,無(wú)處覓蹤。

  世上永遠(yuǎn)有人正享受童年,也永遠(yuǎn)有人尋覓、回憶著童年。曾經(jīng)要好的同學(xué),如今也只是聯(lián)系人列表上“童友”的一欄,不再聯(lián)系。曾經(jīng)極愛(ài)吃的零食,現(xiàn)在卻以“添加劑”或種種原因,避之不及。原本難忘的往事,卻漸漸變成了“我以前”的寥寥幾句,甚至都不配為談資。

  那么童年于我,于我們,究竟剩下些什么?

  記得那是世界杯期間。起早來(lái)到學(xué)校,幾人一聲吆喝,便拉上窗簾,在講臺(tái)的電腦上放起了比賽回放;還是數(shù)學(xué)考試后的抱團(tuán)痛苦,發(fā)卷后的互相安慰;亦或是軍訓(xùn)時(shí),睡門(mén)邊的人自覺(jué)把風(fēng),其余人縮在被窩里,聽(tīng)班長(zhǎng)講著鬼故事,不時(shí)還用手電筒一閃,引來(lái)幾聲尖叫方才罷休。

  就像宮崎駿的電影中說(shuō)的:“人生就是一列開(kāi)往墳?zāi)沟牧熊?chē),路途上會(huì)有很多站,很難有人可以自始自終陪著走完!蓖,或許只是這列車(chē)的第一站。這一站中最初的心情已不可追憶,但如今的這份感動(dòng)卻是值得珍藏的。下站意味著分別,也意味著相逢,窗外沿路的風(fēng)景固然美,但更可貴的是身邊的人?v有“等閑變卻故人心,卻道故人心易變!眳s也不失“金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無(wú)數(shù)!币虼,童年的每一段相遇都是彼此的緣分,即使短暫,仍可銘記。

  “舞步回旋,陌陌前路,何處薔薇?”

  童年也曾種下各種心愿,卻都不曾發(fā)芽便壞在土里了,而今雖不復(fù)童年,但驀然回首,卻見(jiàn)心愿在不知不覺(jué)間悉數(shù)實(shí)現(xiàn)了。有過(guò)意外的欣喜,也有迷茫的悵惘,無(wú)論如何,有些愿望過(guò)了期限,便不再如當(dāng)初那般渴望了,這也是一種時(shí)間的遺憾。

  種種遺憾,書(shū)寫(xiě)的是童年逝去的致函,也是步入青春的羈絆。

  往事既去,便埋于心底。未來(lái)可期,時(shí)不我待,更需要我們步伐向前。始終堅(jiān)信,前路,風(fēng)景如畫(huà),希冀如光。

逝去的童年作文 篇2

  相信所有人都有一個(gè)屬于自己的童年吧,我說(shuō)的.是所有人。

  我從生下來(lái)的一個(gè)小嬰兒,到一個(gè)乳臭未干的小毛孩子,再到現(xiàn)在這一個(gè)亭亭玉立的青春少女。11年了,這么快,我現(xiàn)在都還記得我小時(shí)候打針時(shí)的眼淚汪汪,還有幼年時(shí)懵懵懂懂的“美好時(shí)光”,就像車(chē)窗外的美景——都一去不返了。

  童年,并不是指小時(shí)候,未成年,而是心理成熟之前的時(shí)光,在心理成熟之后,你就會(huì)知道,什么事現(xiàn)實(shí),什么是社會(huì)。

  我看似是一個(gè)心理還是天真懵懂的“小女孩”,可,我什么都知道。我知道進(jìn)入社會(huì)后就無(wú)人能保護(hù)我,我知道現(xiàn)在的人心險(xiǎn)惡還有殘酷的生死。

  你是不是也是這樣呢,如果你是的話(huà),請(qǐng)看下去

  我對(duì)我以前喜歡的東西感到無(wú)趣,甚至排斥,因?yàn)槲乙呀?jīng)不喜歡這樣了,也因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了,我不在對(duì)任何事物保持新鮮感,相反,我會(huì)判斷它是好是壞,是善是惡,是對(duì)我有益的,還是有害的。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),我不再單純了。

  你是不是呢,如果你還是是的話(huà),那,你的童年也失去了。

  如果你問(wèn)我為什么知道這么多的話(huà),我建議你也去“享受”一下被校園欺凌的感覺(jué),你就會(huì)知道,我為什么會(huì)知道了。那種感覺(jué),就像被扔進(jìn)了一個(gè)深深的陰井,永遠(yuǎn)也爬不出來(lái),只能任由別人從井口上,扔下一堆堆冰凌,刺進(jìn)你的心臟。

  是的,我的童年已經(jīng)逝去了,我想,如果你看的懂這個(gè)文章,就請(qǐng)珍惜自己的童年,珍惜那份潔白的單純吧。

逝去的童年作文 篇3

  手中的照片已經(jīng)因?yàn)闅q月的洗禮而微微泛黃,我輕輕地?fù)崞骄斫翘帲K于看清了它的真實(shí)面目:一個(gè)穿著粉紅色棉襖的小女孩站在一個(gè)和她差不多高的雪人旁邊,笑的嘴角都快裂到耳根去了,天空中還飄落著雪花。

  我清晰地記得這張照片,是我在五歲那年冬天下的第一場(chǎng)雪留下的記憶。

  那天早上,我原本抱著熱水袋在暖和的被子里睡得正香,突然被一個(gè)嘹亮的聲音吵醒:“哇,阿姨,這是你堆的雪人么?好漂亮啊!”

  我扒開(kāi)窗戶(hù)一看,窗外大雪紛紛,媽媽和鄰居的小男孩,還有他媽媽穿著大棉襖,帶著厚厚的帽子,站在雪地里,旁邊還有一個(gè)和我差不多高的雪人。

  原來(lái)是媽媽堆了一個(gè)大雪人!我趕緊跑出去,與他們一起在雪中嬉戲、玩耍,整整一個(gè)上午,我們都在那個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪中度過(guò),快樂(lè)中度過(guò)。

  我繼續(xù)在柜子中翻找著小時(shí)候的照片,小時(shí)候的我似乎每次拍照片都在笑,笑的那么燦爛,似乎好有些傻。我翻著翻著,一張我一年級(jí)的照片映入眼簾,這張照片我依稀記得是一年級(jí)剛?cè)肷傧汝?duì)時(shí)拍的。

  記得那天剛上課,老師說(shuō):“學(xué)校要挑選第一批少先隊(duì)員,每班十五名同學(xué),我已經(jīng)挑選了十五名同學(xué),下面公布名單!崩蠋煹脑(huà)剛剛說(shuō)完,同學(xué)們都瞪大眼睛看著老師,希望聽(tīng)到自己的名字。

  當(dāng)聽(tīng)到有我的名字時(shí),高興地差點(diǎn)跳了起來(lái)。老師給我們十五名少先隊(duì)員每人發(fā)了一條紅領(lǐng)巾,系在脖子上,一種自豪感油然而生,回到家后媽媽就給我拍了一張照片,作為紀(jì)念。

  照片中我站得筆直,五指并攏,敬著老師剛剛教會(huì)我們敬的隊(duì)禮,脖子上系著嶄新的紅領(lǐng)巾,嘴角微微上揚(yáng),眼神中透漏著堅(jiān)毅和果敢。

  我并沒(méi)有停止翻照片的動(dòng)作,繼續(xù)翻過(guò)一張張照片,翻過(guò)一張張童年的回憶。

  突然,我停止了手中的動(dòng)作,看著眼前的小學(xué)畢業(yè)照片,那一張張好久不見(jiàn)已漸漸陌生的臉?biāo)坪跏煜ち似饋?lái),我也突然意識(shí)到了時(shí)光的流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已從一個(gè)只知道玩耍的孩童變成了一個(gè)初中生,那逝去的童年是回憶,是回不去的曾經(jīng)。

  花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年,童年的歡聲笑語(yǔ)已漸漸走遠(yuǎn),以前拍照片的笑容也漸漸消失了,剩的只是由幼稚慢慢走向成熟的成長(zhǎng)之路。

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