童年的那些事小學(xué)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的童年的那些事小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
童年的那些事小學(xué)作文1
現(xiàn)在，我雖然已經(jīng)上五年級(jí)了，但只要每天經(jīng)過那個(gè)熟悉的教室時(shí)，我總會(huì)想起自己剛上學(xué)時(shí)那件可笑的事。
一年級(jí)的一天早晨，我們正在上語文課。給我們上課的是一名女老師，當(dāng)時(shí)她正非常投入地給我們做入學(xué)啟蒙。
突然，我想起頭天我思考過的一個(gè)問題，我想上去問老師。一般來說，請(qǐng)教課外問題應(yīng)該在下課問，課內(nèi)的也應(yīng)該先舉手。
而我居然直接站了起來，走到了老師旁邊！而且一走到她旁邊，我就開門見山：“老師，我想問你一個(gè)問題！”
一般的老師看到這一幕，要不直接把我哄下去，要不催促我趕緊問完。但是這位女老師卻和顏悅色地看著我，她認(rèn)真地、極有耐心地聽著。我在手心里筆劃，有時(shí)還用粉筆在黑板上畫，她始終微笑著。我直到問得心滿意足，才回到座位上。而這時(shí)，我并不知道，同學(xué)們正在議論紛紛，抗議我在課堂占用時(shí)間的行為！
到了四年級(jí)，老師開始給我們講一些禮儀知識(shí)，其中又講到：“上課時(shí)不能在未經(jīng)老師同意的情況下擅自上講臺(tái)！”聽到這句話，我的眼前又浮現(xiàn)出了一年級(jí)時(shí)那一幕，竟然情不自禁地笑出了聲音。
“何一葦，你笑什么？站起來！”然后，我就被老師罰站了。
雖然，現(xiàn)在我再也不會(huì)做出這種傻事了，但這段記憶卻一直留在我的童年相冊(cè)中，永久保存下來，成為我童年時(shí)代里一筆寶貴的財(cái)富！
童年的那些事小學(xué)作文2
隨著年齡的增長(zhǎng)，童年開始漸漸的遠(yuǎn)去�？赏陼r(shí)發(fā)生的一些趣事，至今回憶起來依然是那么清晰，那么有趣。無知也罷，可笑也罷，甚至是荒唐也好，驚險(xiǎn)也好，可這些事畢竟都是在童年時(shí)候發(fā)生過的�；叵肫鹉钦渲榘愕拿篮谩⒄滟F的童年，那一幕幕的鏡頭都會(huì)使我忍俊不禁……
我上幼兒園大班的時(shí)候，有一次，聽大人們夸獎(jiǎng)某個(gè)人有文化時(shí)，說：“看看人家多有文才，肚子里裝的全是墨汁！”我一聽，心里想：文才是什么？也許是字寫的工整，也許是語文好，也許是喝的墨汁太多，總而言之，喝墨汁多的人就是能受表揚(yáng)的人。于是，趣事就發(fā)生了。
聽大人們說完，我又經(jīng)過考慮，覺得喝墨汁是件好事，忽然有一個(gè)念頭：把爸爸練字用的墨汁找來喝了吧，這樣就能受到表揚(yáng)啦！我高興極了，便迫不及待的拿來墨汁，打開蓋子，一股刺鼻的味道在我鼻子面前晃來晃去，又想：這么難聞能喝嗎？管他呢！別人能喝我也能，為了得到表揚(yáng)，我豁出去了。
結(jié)果，我把眼一閉，“咕�！币宦曆氏铝艘淮罂�。喝完第一口，頓時(shí)覺得非常惡心，馬上叫了一聲：“媽媽！”立刻飛奔到了衛(wèi)生間，一次又一次的漱口，嘴里依然殘留著那種說不出的味道。
媽媽過來了，急忙問我：“怎么了？怎么了？”我低著頭小聲對(duì)媽媽說：“我喝了一口墨汁�！眿寢岊D時(shí)怒色生起，并問我：“這是怎么會(huì)事？”我完完整整的把事情的經(jīng)過說給媽媽聽。媽媽聽完哭笑不得，我見媽媽笑了，“撲哧”一聲也笑了。
現(xiàn)在回憶起這件事，我的嘴角總會(huì)蕩漾起甜甜的笑意，多么美好的時(shí)光……
童年的那些事小學(xué)作文3
在一個(gè)陽光明媚、天高氣爽的早晨，我吃過早飯就去找小伙伴砍柴。那時(shí)還小，我背著小背篼、一路上哼著歌，不一會(huì)兒就到了山坡上的樹林里。
正當(dāng)開始砍柴時(shí)，我的小伙伴——冰冰說：“我們不砍柴去蕩秋千好不好？”
開始，我們都有點(diǎn)猶豫。為什么呢？因?yàn)槿绻覀儾豢巢窕厝サ脑�，是要被爸爸媽媽罵的。但是，小伙伴黃蘭蘭站出來說：“怕什么，反正我們要砍柴嘛！再說又背不了多少，背回去的柴連燒菜都燒不熟，還不如玩?zhèn)�高興。”聽了她這一說我還真的動(dòng)心了，于是我們就去蕩秋千去了。
我們先是找了一個(gè)大樹叉，再在樹叉兩邊拴上繩子。一切都已準(zhǔn)備就緒，可我們誰都想第一個(gè)蕩秋千。為了保持友誼，我們想到一個(gè)很好的解決辦法——那就是“劃拳”，以石頭、剪刀、布來決定輸贏。哈！我是第一個(gè)坐，冰冰第三，蘭蘭第四。
那么，第二個(gè)就是黃璐了。我在秋千上坐好，輪到第二的人要推我，那樣我才可以蕩起來。蕩秋千的感覺就像是在空中飛一樣，很爽。不過，每人只有坐20下。這樣下來很快就輪到了蘭蘭，她坐上去時(shí)最后一下卻不見了，我們找了又找，原來是滾在荒田里去了。因?yàn)檩喌剿臅r(shí)候繩斷了，所以才會(huì)滾到荒田里去的。
我們回家時(shí)候已是黃昏，每個(gè)人心里都知道：回家是要被罵的`，但是誰的心里都不害怕，反倒很高興。
后來哼著老師教的賣報(bào)歌回去了，在路上我們有說有笑、打打鬧鬧的樣子，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，永遠(yuǎn)！
多想，童年又重臨我的心頭呀！
童年的那些事小學(xué)作文4
童年，因?yàn)橛信笥褌兊呐惆�，才�?huì)絢麗多彩。無論在何處，身邊總有一些令人溫暖的臉龐。朋友會(huì)在最困難的時(shí)候幫助我，給我溫暖與歡樂，關(guān)切與支持。就像小學(xué)五年級(jí)那年，我深切地感受到一份真摯的友情……
午餐班那天，玩耍時(shí)間已經(jīng)過去，看管老師都走了。我貪玩，就隨著幾個(gè)女生一起去翻跟斗。在滑滑梯后翻，雙手扶桿，腳踏梯背，即可翻過去。一個(gè)女生簡(jiǎn)單示范了幾次，我見挺有趣，便第一個(gè)試翻。
我雙手握著橫桿，一步一步往上蹬，“咚咚”的鐵皮震動(dòng)聲，讓我的心怦怦直跳。忽然，一種引人后翻的動(dòng)力使我腦袋一震，身體翻了過去。可是，我并沒有安全握桿落地，隨著“啊”的一聲叫喊，我摔了下去。
坐在塑膠地上，我摸著腰下面，感到一陣一陣的痛。哎，有沒有骨折？好痛！我害怕地嚎啕大哭。一旁的好朋友忙圍過來，你一句“怎么了”，我一句“要不要緊”地詢問。那個(gè)示范的女生扶著我，拉著我手，讓我慢慢躺平，緩解緊張。
躺下后，又有朋友送來了水。她們湊在我身邊，一會(huì)兒給我講笑話，讓我減輕傷痛，一會(huì)兒安慰我不要害怕。我望著她們寫滿情誼的微笑的臉，疼痛不覺減少了許多。
后來的幾周里，她們又爭(zhēng)著為我背書包，給我點(diǎn)心吃，還不斷打電話關(guān)照我。其實(shí)不過是腰扭了，朋友們卻把這件事記在心上。友情就是這樣，團(tuán)結(jié)友愛，誰需要就幫誰，不計(jì)較其間。
雖然這件事已經(jīng)在歲月里過去了，但是我時(shí)常在閑暇的時(shí)候想起。正是那些事，那些真摯的友情，把我的童年裝點(diǎn)得美輪美奐，多姿多彩。