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童年的回憶作文(1000字)

時間:2022-03-02 11:30:25 童年 我要投稿

童年的回憶作文(1000字5篇)

  在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的童年的回憶作文(1000字5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

童年的回憶作文(1000字5篇)

童年的回憶作文(1000字5篇)1

  凹凸的巨石,遠看可真像一只龐大的癩蛤蟆,似是埋伏在聳立的蘆草中,等待著美餐的自動降臨。時值夏季,還會有黑壓壓的稔子掛滿枝頭。嘴饞的黃蜂捷足先登,盤旋于烏果之間,久久不愿離去一切都不足為奇,卻是我們童年的標志!那個山坳里,有我們成長的足跡,是我們童年的舞臺!

  周末的清晨,趕著牛的各路“諸侯”齊聚于此。久而久之,竟成了習慣。

  剛到,放下躲避露珠的褲管,放開渴望自由的大水牛,輕車熟路跑到后山秘密基地。果然,他們都在晨曦下“習武”了。

  剛才閃閃發(fā)亮的小露珠,也頑皮地耍起游戲,不知其影了。時下粉紅色的稔花已綻放,星星點點,漫山遍野。昨天盤旋的蒼鷹,竟又翱翔于天際了。

  一陣歐陽峰式的怪笑,千里傳音般傳入我們的耳膜。功力深厚納!“小俠”總是劍不離手,笑里藏刀,卻以“為民除害”的俠義風范自居。不知受到了影視中的哪個劍客的蠱惑,或是腦筋斷了幾條,總想瀟瀟灑灑覆轍“仗劍走天涯”光輝道路。

  哇!這塊草地真軟。“祟w腦袋都圍成了巨大的綠色太陽了。都說“嘴里叼根草,樂過撿元寶!边@話不假。

  “你們說,為什么天是藍色的呢?誰畫的?”軟蛋瞪著藍天,呆呆地問,軟蛋不愧是軟蛋,問的問題也是那么的白癡……

  “奶奶說,那是女媧娘娘補天時……補天時畫的!準沒錯!”草雞得意洋洋,一臉神氣的樣子。

  “坑里好多魚啊!”不知誰叫,所有人馬統(tǒng)統(tǒng)蜂涌下坑,連滾帶爬,全然不顧黝黑的臉上印上朵朵泥花……

  幾個小不點湊在一起也算是一支有紀律的軍隊了。掏出隨身攜帶的彈弓,裝上石子,一陣亂射,竟然打落了一只嘰喳亂叫的“黑頭熊!”

  不知道何時起,我們的習慣已變。每個人的書包逐漸沉重起來了。那個曾經(jīng)滿載歡笑的山坳,不知為何雜草叢生,渺無人煙了。

  昔日的伙伴已經(jīng)長成魁梧的小伙子了。他們有的肩負父母的殷切期望,到那個車水馬龍,危樓聳立的城市去求學(xué);有的已隨父母搬離了這個山清水秀的村莊,到那個黑煙沖天的小鎮(zhèn)去居住了;更有的甚至背裹離鄉(xiāng),到那喧囂的天地去發(fā)展了……

  元旦回家,幾個伙伴相約一聚。

  我們差異很大,很大。我仍穿一身學(xué)生的服裝,他們有的穿悠閑服,有的穿牛仔褲。土狗竟然西裝革履,犁地式咖喱頭,嘴里叼著“紅塔山,”半躺在沙發(fā)上,兩肢叉開,雙臂盤曲,沒準就是抱錢的姿勢。只見他唾液四濺,滔滔不絕到講他綴學(xué)打工,“闖蕩”天涯的“光榮”歷史?此荒樚兆淼臉幼樱路鹉弥蟀汛蟀训拟n票在那里撒了……

  榕樹下仍然拴著大水牛,卻在悠閑地吃著干草,幾個小子在手拉手跳舞呢!

  往事已逝,人事已非,童年的時光多化成了記憶的碎片,在歲月的微風中飛舞,飄落……

童年的回憶作文(1000字5篇)2

  童年的美好時光是讓人留戀的,每個人都有自己的童年,每個人的童年都不一樣,有喜有悲,有苦也有樂。我的童年也有許許多多難以忘懷的事情……

  那是我六歲時一個初夏的夜晚,人們說說笑笑在院子里乘涼,正在這時,我被一曲《二泉映月》的樂曲聲所吸引。聽著那柔美、憂郁、含蓄、哀怨、優(yōu)雅的二胡聲,我被深深的吸引住了。一把兩根弦的樂器,怎么就能夠演奏出如此悅耳、動聽、美妙的音樂呢?這使我感到非常好奇!

  一曲動人的旋律欣賞后,我便對這個樂器動了情。于是,我就央求爸爸也給我買一把二胡,我也要拉出那美妙動人的樂曲!反常的是爸爸竟然很爽快的答應(yīng)了我這幼稚的要求,我想也許二胡很便宜……,到了周末爸爸真的帶著我和媽媽,去樂器店挑選了一把紅木二胡,還挺貴的,我激動不已。

  拿著到手的二胡來回亂拉,唉!怎么這么難聽,媽媽說:“別著急,過兩天讓你爸爸給你找個專業(yè)的老師來教你,慢慢的你就會拉曲了!爆F(xiàn)在想起來很感激爸爸給我的這次機會,如果沒有這個學(xué)習的機會,我可能到現(xiàn)在還是一無所長。

  可誰知,二胡遠遠沒有想象中那么好學(xué),很難學(xué)。記得剛學(xué)的時候,枯燥的音符在兩根弦上,不停的跑上跑下,難以捕捉。使得曲不成調(diào),非常難聽!還常常把手指劃得痛,隨著時間的推移,慢慢的音符開始聽話了。感覺曲子好拉了,但是,要把一首曲子,真正的拉好,的確是很難很難的事。記得學(xué)習《賽馬》時,就用了一個月的時間才將曲子拉好,在學(xué)習《月夜》這首曲子時,要求把那種幽靜和空曠的感覺拉出來,可我常常演湊出的卻是歡快悠揚的感覺,常常遭老師的批評,記得老師說得最多的是,要學(xué)好曲子一定要用心去體會的,用情去表達的。比如:曲目中的粗獷、奔放、細膩、柔美等等。

  唉!有時,我都有了放棄的想法,可就在這時我的父母們就常常的開導(dǎo)我。不要讓我放棄,放棄就等于失敗,堅持,最終會成功!我就是想驗證這句話,所以,我堅持過來了!現(xiàn)在我知道了:“堅持就等于勝利”的這句話的含義,還有“機會永遠青睞于有準備人!边@時,我所得的表揚聲也越來越多了,我也能為別人獻上一曲《二泉映月》了,心里美滋滋的,20xx年2月20日我在北京參加比賽獲得了第四屆中國藝術(shù)特長生少年A組金獎。這是我童年回憶中的一段,也是我記憶猶新的回憶。在我的童年里有苦也有樂,更離不開老師們對我辛勤的培養(yǎng)。

  但是,那都已成為過去,我要繼續(xù)我童年的夢想,繪制我理想的藍圖,在以后的生活和學(xué)習中,我會用自己的行動和成績報答給與我?guī)椭完P(guān)愛的老師們。

童年的回憶作文(1000字5篇)3

  翻開厚厚的郵冊,一股氣味撲面而來,它不像花香那么沁人心脾,也不似香精香水那樣有些刺鼻。倒有些像那些年代久遠的樹木所散發(fā)在空氣里的幽香,當中還稍帶點油墨味。我看著這一張張郵票,心中不免多了些感慨?粗鼈,我仿佛再次回到了童年。

  這些郵票的每一張的背后都寫著我當時收集它們時的時間。時間一長,再加上經(jīng)常要搬家,這里面的有些郵票已經(jīng)破舊不堪,還有些甚至已經(jīng)看不出上面的圖案,我都舍不得扔,因為它對我非常重要這些郵票郵票都是從信封上撕下來的,里面最多的是爸爸的來信,余下的全是從舅舅姑媽奶奶姑父那里要的。那時候家里窮來往的通訊消息都是通過書信這唯一的渠道?粗粗,突然一張被膠帶粘著的郵票映入眼簾,我的眼睛盯在那里一動不動,往事的一幕幕漸漸清晰地浮現(xiàn)在我的腦海當中……

  記得那是一個夏天……

  那天剛好是我7歲的生日,家里沒買蛋糕,媽媽給我做了面條,還破天荒地給我炒了個菜。一切準備就緒好后,我和媽媽坐在桌子旁邊擺好了筷子,就差我爸爸沒到了。過了一會兒,爸爸還沒回家,媽媽抬頭看看墻上的表已然過了半個小時,我對媽媽說:“再等一會兒吧,爸爸可能在回家的路上!蔽易约喊参孔约骸2恢挥X又過了半個小時,菜已經(jīng)有些涼了,可爸爸還是沒回來。我的肚子早就唱起了“空城計”,而媽媽早早地吃完就去上班了,現(xiàn)在我早已餓得前胸貼后背了,我清楚地知道在這么餓下去我恐怕就要去醫(yī)院了,可想到和爸爸一起過生日一起吃飯,我就又燃起了斗志。

  就這樣我等啊……等啊……一直等到了下午,就在我將要餓去醫(yī)院之前,一陣敲門聲再一次給了我希望,心想爸爸終于回來了,我馬上從桌子上趴起來去開門,當我走到門前鼓足剩下的力氣開門。讓我萬萬沒想到的是敲門的人,不是我爸爸而是郵遞員,我的表情呆滯在那一秒,那時我的心里又陷入了絕望。郵遞員在遞給我一封信后就離開了,我拿的信封看到信封上的發(fā)信人是我爸爸的名字,我三下五除二就把信封拆開了,上面寫著“兒子,對不起爸爸因為工作忙,沒時間陪你……”我看到這里眼眶充滿了淚水,看著桌上已經(jīng)涼透的飯菜。內(nèi)心又恨又氣,我將全部怒火發(fā)泄到那張郵票身上。事后爸爸知道了又偷偷地把那張已經(jīng)撕碎了的郵票小心翼翼地粘好,放在了我的郵冊里,上面還寫著“對不起”從那以后爸爸就沒在缺席過我的生日,有時還會親自下廚……

  童年的回憶就像一張張相片,而那本郵冊就像裝滿所有相片的相冊。回憶里有快樂也有悲傷,有感動也有歡笑,不管怎樣童年的回憶總是美好的,是我們成長道路上不可缺少的一部分。

童年的回憶作文(1000字5篇)4

  童年仿佛是手中一根長長悠悠的絲線,帶著陳年的眷戀與纏綿,線的另一端系著一個紙鳶,心目中,那飄逸于天際的物事似乎帶著某種童年的意象――廣袤的田野上,一只燕子逆風而起,風穿過耳際,聽到的卻是歡笑聲聲,帶著些許童趣,些許癲狂,當然,還有友情,牽緊手中線,故事就在線的另一端――那只紙鳶,我的童年……

  兒時的光陰,是一段無愛無憂的歲月,兒時的伙伴,是一群鮮活生動的容顏,兒時的舊事,仿佛架上泛黃的古卷,雋永而溫馨,因此,我記憶中的童年,是心中永恒的伊甸。

  天是藍湛湛的一塊,山是青郁郁的連環(huán)。

  田壟間流水潺潺,潺潺流水間,一葉紙折的小船悠悠閑閑的漂流著。不知來自何鄉(xiāng),去向何方,只是那上面承載了伙伴們幾多童年的夢想,夢起處是故鄉(xiāng),夢醒時卻只余泫然的雙眸,以及漫天的星光。

  猶記得,玩過家家的小伙伴,不嫌污穢,抓起泥巴捏娃娃,捏一個你來捏一個他,恰似遠古的神話,泥為骨肉水為裳,打破時,骨血混為一處,再捏起,你中有我,我中有他。

  還記得,跳皮筋的鄰家小妹,可愛的小辮一蕩一漾,如撥心弦,撩過面前的`柔弱如蠶絲,有淡淡的香,隨后漫山遍野的跑,牽著她的小手,仿若無骨,冰沁如水,心中無芥蒂,想來,正是年少羞澀時。

  歲月倥傯,記不得的許是那些古老的歌謠,那些拍手打節(jié)拍的童謠早已經(jīng)在記憶里一點一滴的被風干,兒時最喜的冰糖葫蘆難得一嘗,口袋里偶有閑錢,便迫不及待的要上一支,酸酸甜甜里竟能吃出綿長的滋味,而今卻是隨處可見,隨手可得,因其易得,反倒不加珍惜,滋味也較之往昔遜色,想是少了一分心境,或許唯一不變的只是那竹簽穿的串串思緒,可從其中重溫一遍兒時的舊夢。

  長大后,常常懷想起少年時的癡拙,默然長思孩提時光的往事,闔上眼,舊時情景走馬燈般在腦海一一閃現(xiàn),舍不得處,欲伸手握牢,張開手卻發(fā)現(xiàn)什么都留不住,汗津津的空余一腔無奈,憤懣無從宣泄,只得傾注于筆,肆意涂鴉以解郁郁情懷。

  某一朝幡然醒悟,待青澀的歲月遠去,方省得,長相憶遠比長相依更為可貴,咫尺天涯,如蟻人潮,能夠相識已是緣分,有幸在幼年相依相伴,度過一段難忘的歲月則更是上蒼的對我輩無多的眷顧,緣之一物,玄之有玄,佛有言:不可以一朝風月,而昧卻萬古?铡S值溃翰豢梢匀f古?,而不明一朝風月。說的是人在局中,常不明所以,凡事總等過去后方才追補期盼,掌控在手中的事物往往卻不知珍惜,對此,只要懷著一顆感恩的心來對待諸般事物,便能得之安然,失之泰然。

  記憶中的童年早已隨風消逝,童年的記憶卻常駐心間,橫亙千古,回不到過去的時光,只得依從天命,默默的,只想做一個守望者,守望著兒時的玩伴,守望著記憶中的童年。

  空中的紙鳶依舊翩飛,不忍釋手的只是心底的一份流連,如多年前的那場天涯初雪,凍結(jié)住深致久遠的回憶,所幸手中絲線尤在,猶如心結(jié)一枚,此生想是解不開了……

童年的回憶作文(1000字5篇)5

  下午心血來潮收拾物品,忽然看見一個小紙盒,打開紙盒是一封封的書信初中,心里一陣顫動--那是我童年的回憶!

  入夜,躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)夜不能寐,腦海中浮現(xiàn)出兒時的種種。那是一個叫“卓”的女孩兒。我們的父母同在一所大學(xué)工作,我們同在附屬小學(xué)讀書,我住東生活區(qū)、她住西生活區(qū),我們是兩個同年同月的小女生。我們和另一個叫“靜”(好像那時她叫“娜”)的女孩兒是最好的伙伴,我們有相同的興趣--“能歌善舞”,每年“六.一”我們都會一同編排歌舞節(jié)目。

  卓!你還記得那條紅紗巾嗎?那是小學(xué)三年級時的6.1,卓、悅、靜,我們頭上包著一條紅紗巾,唱著那首蒙古民歌嗎?......這些,你還記得嗎?

  卓!你還記得嗎?你從小就擅長學(xué)“唐老鴨”的怪叫聲,經(jīng)常給我們表演,把大家都逗樂了......這些,你可還記得嗎?

  卓!你還記得嗎?在自然公開課上,你、我、靜三人坐在第一排,我在你倆的中間,靜想和你拉拉手,我卻搞怪把自己的手給了靜......這些,你還記得嗎?

  相聚的時刻是短暫的,四年級時你同父母搬到了首都北京。走時你說我們永遠是好朋友,我們要相互寫信。不久,我收到了你的第一封信,你說你一切安好,有漂亮的新家、美麗的新學(xué)校、還有友善的新同學(xué),你留下了你的通信方式,我還記得是“朝陽區(qū)”,閑暇之余,一封兩封三封......片片書信連接著北與鄭州,在信里我們互相鼓勵、互換照片,你做一個大大的“紅心”給我,我疊一個“小船”給你,你畫一串賀年卡給我,我做一個生日卡給你......在我小升初考試失利時,你給我鼓勵,讓我重拾信心,同時你也告訴我你心中的遠大抱負--出國,那時我們才是十二三歲的豆蔻之年。

  在一封封信中,我們由幼學(xué)之年走過金釵、豆蔻、經(jīng)過及笄、碧玉年華,我們逐漸由兩個不諳世事的小女生成長成為心里也有了小秘密的青澀女孩。信中有你“暗戀”的學(xué)長、有喜歡你的同班,信中還有我的初戀......

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我們從十歲走過二十、三十,我們長大了,可不知什么時候開始,我們的通信逐漸少了,慢慢地到現(xiàn)在斷了聯(lián)系。我試著撥打你留給我的電話號碼,電話的那頭卻再也聽不到熟悉的聲音了。幾年間,我家的電話也變了,不知你可有想起過我?現(xiàn)在你在哪里?是否實現(xiàn)了兒時的夢想?現(xiàn)在在做些什么?結(jié)婚了嗎?有寶寶嗎?叔叔阿姨身體好嗎?......我是個與世無爭的人,現(xiàn)在過的挺好的,平凡、寧靜。我有一個兒子,已經(jīng)四歲了,也在附屬幼兒園上學(xué)。等他長大后,也會上你我的母校。

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