美好的童年作文

時(shí)間：2022-05-30 17:24:45 童年我要投稿

【熱門】美好的童年作文合集八篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的美好的童年作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】美好的童年作文合集八篇

美好的童年作文篇1

　　暑假里，我看了一本書叫做《我不想長(zhǎng)大》。那本書給我的影響很深。

　　大家都一樣，小的時(shí)候老想著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后可以做好多事�？墒菋寢屨f(shuō)長(zhǎng)大口會(huì)許多煩惱與無(wú)奈。我知道童年時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的，我們都很天真、很快樂(lè)，遇到開(kāi)心的事，能旁若無(wú)人的開(kāi)懷大笑；遇到傷心的事，會(huì)放開(kāi)嗓門大聲痛哭，不用掩飾自己，不用干自己不喜歡的事因?yàn)槲覀冞€小。

　　我怕我哪天長(zhǎng)大了，擁有了一張大人臉。穿著絢麗的衣服、不一樣的鞋子，在地上發(fā)出沉重的聲響，戴著帽子，吸引著眾人的目光。再也不能抱著玩具睡覺(jué)，在大街上邊走邊吃，不能在大街上放肆的大聲喊叫。

　　我很懷念我四五歲的時(shí)候，那時(shí)不用寫作業(yè)，不用起得很早，天天上完幼兒園就可以回家開(kāi)心的玩，很舒服。還有好多好吃的圍在我身邊，那是多么幸福的一件事�。〉砷L(zhǎng)是必須的，自己慢慢長(zhǎng)大，童年就此一去不復(fù)返，留下的是美好的回憶。

　　童年，真是一個(gè)奢侈的東西��！

美好的童年作文篇2

　　我相信，每一個(gè)人都曾擁有過(guò)一個(gè)美好的童年，即使長(zhǎng)大成人后，也不會(huì)忘記那段既美好又快樂(lè)的童年回憶。

　　我的爺爺住在雷公塔，在爺爺?shù)奈莺�，有一個(gè)美麗的大花園，里面還種著爺爺喜愛(ài)的花朵。有萬(wàn)花之王—牡丹，還有凌波仙子—水仙，還有花中君子—菊花，然而，爺爺最贊賞的還是那千姿百態(tài)，五彩斑斕的月季花了!

　　記得上次，我和爺爺一起在后院里種月季花。爺爺拿著鏟子鏟土，而我就拿著郁金香的種子在爺爺挖的土里撒來(lái)撒去，撒得到處都是!爺爺說(shuō)我太調(diào)皮，我聽(tīng)著心里有點(diǎn)的愉快，于是便跑去捉青蛙，哈哈，說(shuō)起捉青蛙，我可是一個(gè)常勝將軍呢!哎，話不要說(shuō)太多，我說(shuō)干就干。我先從池塘里摘下一片荷葉，嘿，你瞧，那里正蹲著一只小青蛙。準(zhǔn)備好了嗎?一，二，三�！皳渫ā卑パ�，我不但青蛙沒(méi)有抓到，還掉到池塘里去了!“嗚嗚嗚”我氣得心里快爆炸似的，心想：哼，我可是擊不敗的常勝將軍呢!想打敗我，門都沒(méi)有!于是，我再次鼓起勇氣對(duì)準(zhǔn)剛才從我手心中逃掉的小青蛙�！芭距币�!我就說(shuō)嘛，努力總有好結(jié)果的!后來(lái)，我抱著小青蛙，像寵物一樣愛(ài)它。在池塘邊跑來(lái)跑去。

　　啊!童年真美好呀!

美好的童年作文篇3

　　我們的童年有著許多美好的回憶，這些美好的回憶伴著我們成長(zhǎng)。我們一想它，臉上便會(huì)流露出幸福的微笑。同學(xué)們你們知道我最美好的回憶是一件什么事嗎？哈哈，先不用急，如果你們想知道的話，就請(qǐng)繼續(xù)往下看吧。

　　去年的一次暑假我和哥哥、弟弟，到院子里去玩，我提議說(shuō)：“不如我們來(lái)抓螳螂吧！”“好呀，這個(gè)想法好�！蔽业南敕ê芸斓玫搅舜蠹业馁澇伞Ｕf(shuō)著，一只螳螂進(jìn)入了我的視野，它上下?lián)u著手，好像在說(shuō)：“來(lái)呀，誰(shuí)怕你啊�！焙�！我沒(méi)來(lái)找你，你倒還來(lái)羊入虎口了？于是，我們開(kāi)始了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的捉捕行動(dòng)。

　　弟弟先夸下�？�，說(shuō)：“哈哈，這次由我當(dāng)先鋒，誰(shuí)能讓它束手就擒�！卑ィ赡苁堑艿苌陷呑优c失敗情緣未了吧！弟弟東扣西扣，螳螂也在左跳右跳，弟弟發(fā)怒了，使出了九牛二虎之力，用力向螳螂撲去，可螳螂用力一跳，弟弟沒(méi)捉著，他敗下陣來(lái)，紅紅的臉羞得通紅。我自告奮勇地說(shuō)：“讓我去吧�！蔽页鰬�(zhàn)了，我左撲右撲，螳螂可真靈活，活像一陣風(fēng)，讓我每次都沒(méi)捉著。我想，這樣是不是辦法，不如用三十六計(jì)之聲東擊西，嗯！將計(jì)就計(jì)，于是我向左走了一步，螳螂馬上向右一跳，可偏偏一塊石頭把我絆倒了，摔了個(gè)四腳朝天。螳螂站在我前面一搖一擺的，仿佛唱起了勝利的歌兒。我繞繞腦袋，帶回了一張?zhí)O果臉。

　　哥哥見(jiàn)連損失了兩名大將，他靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“不如我們來(lái)圍攻吧！”我們便行動(dòng)起來(lái)。哥哥在前，我在右，弟弟在左。

　　狡猾的螳螂向右走，哥哥趕忙攔住，螳螂馬上轉(zhuǎn)向左，用力一跳，弟弟對(duì)準(zhǔn)方向，把它推到我頭上來(lái)了。我氣得暴跳如雷，用力向頭一拍，捉住它了，可我的頭可夠嗆。

　　哎！看來(lái)古人說(shuō)得對(duì)呀！一分耕耘一分收獲。我們付出了努力，終于把它抓住了，我們心里像吃了蜜糖一般。

　　童年美好的事像星星一般多，但這件事，卻是一顆最美的星星，讓我永遠(yuǎn)也忘不掉。作文

美好的童年作文篇4

　　學(xué)校離桃子她們家有3、4里路遠(yuǎn)。

　　一路上兩人說(shuō)說(shuō)笑笑、蹦蹦跳跳，桃子的兩條小辮也隨著上下一甩一甩，辮梢的紅蝴蝶結(jié)就象兩只紅蝴蝶在上下歡快地翻飛。桃子邊走邊跳，一不小心差點(diǎn)被腳下的一塊石頭拌倒，海濤趕忙上前扶住她，問(wèn)她傷著腳沒(méi)有？不經(jīng)意間有一朵紅云掠過(guò)桃子的臉，她側(cè)過(guò)身嬌嗔說(shuō)：“人家都快摔倒了，你說(shuō)傷沒(méi)傷著？明知故問(wèn)！”海濤趕忙蹲下身，撫摸著她的腳，“是不是這里？”桃子看著海濤點(diǎn)了點(diǎn)頭，隔了一陣后，便哧哧地壞笑了兩聲，“好象是這里，不過(guò)，現(xiàn)在好多了。”……兩人就這樣一路說(shuō)說(shuō)笑笑，不覺(jué)很快便來(lái)到了桃源小學(xué)。

　　桃源小學(xué)座落在山腳下，老遠(yuǎn)就可以看見(jiàn)校門口掛著“歡迎新同學(xué)”的紅色橫幅。這時(shí)，桃子和海濤心里都有說(shuō)不出的興奮，三步并作兩步直奔校園。

　　此時(shí)操場(chǎng)上已經(jīng)有很多同學(xué)在整隊(duì)，他們站在邊上茫然地看著�！皠⒑�、應(yīng)桃，你們兩個(gè)過(guò)來(lái)。”一位女老師在招呼他倆。后來(lái)才知道這位女老師姓李，是他們的班主任老師。

　　待各班列隊(duì)完畢，接下來(lái)是升國(guó)旗儀式和校長(zhǎng)講話，這是例行的新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。但這對(duì)于一個(gè)新上學(xué)的農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面。兩人東張西望，頗覺(jué)新鮮。

　　開(kāi)學(xué)典禮過(guò)后，學(xué)生們回到各自教室，等待上課鈴響。今年新生就一個(gè)班，桃子和海濤隨其他同學(xué)一起走進(jìn)自已的教室。講臺(tái)上擺放著一排排新書，由班主任李老師逐個(gè)喊著每個(gè)學(xué)生的名字上臺(tái)領(lǐng)書，順便也借此相互認(rèn)識(shí)。

　　接過(guò)剛發(fā)的新書兩人都愛(ài)不釋手，一本本好奇地翻著。發(fā)完書后，上午時(shí)間便不多了，只上了一節(jié)語(yǔ)文課就放學(xué)了。下午上完一節(jié)算術(shù)課就是音樂(lè)課，桃子生就一副好嗓子，唱起歌來(lái)聲音清亮甜美，大家都向她投以羨慕的眼光，音樂(lè)老師也贊揚(yáng)她嗓子好。

　　學(xué)校的生活是豐富多彩的。除了音樂(lè)課孩子們喜歡外，還有體育課，特別是男孩子喜歡。什么長(zhǎng)跑、短跑啦，跳高、跳遠(yuǎn)啦，平日里沒(méi)事他們就這么跑著跳著，對(duì)海濤他們這些男孩子來(lái)講不僅喜歡而且也常常是強(qiáng)項(xiàng)。

　　可桃子體育卻不行，由于體質(zhì)較差，她甚至有點(diǎn)害怕體育課。有一次跳高縱身一跳時(shí)，摔了一跤，流了很多鼻血......把老師嚇壞了。同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)，海濤更是著急，問(wèn)她“要不要緊”，老師叫海濤陪她到醫(yī)務(wù)室去。其實(shí)也算不上是什么“醫(yī)務(wù)室”，由一位老師做兼職“醫(yī)生”，藥品也只是一些簡(jiǎn)單的常用藥，且多是些外傷之類的藥。

　　以前在家里，桃子也曾有過(guò)鼻出血，只是怕爸媽擔(dān)心，沒(méi)告訴家里，自已偷偷洗掉了，也沒(méi)把它放在心上。這次鼻出血，老師和同學(xué)都那么關(guān)心自已，真有點(diǎn)受寵若驚。她第一次感受到集體的溫暖。

　　桃子見(jiàn)海濤在自已摔跤后比誰(shuí)都著急，一直扶著她去看醫(yī)生，還用自已的小手幫她擦拭著臉上的血跡。使她對(duì)海濤有著一種異樣的感覺(jué)。

　　星期天到了，海濤在家?guī)蛬寢屪鐾昙依锩娴氖�，就帶著雪松劃船趕到桃子家做功課。然后和桃子、小弟一起到河邊去玩，或劃船、或抓魚摸蝦。四個(gè)人玩得忘乎所以。這一天是他們最忘憂的一天，可以像以前一樣，沒(méi)有壓力，沒(méi)有任何約束，自由自在地玩耍，做著自已喜歡做的事。

　　星期一到星期六則是他們盼望的日子，可以從學(xué)校學(xué)到很多書本知識(shí)，還可以和很多小朋友做游戲。桃子和海濤天天只要有時(shí)間就在一起，如影隨形，同學(xué)們都看在眼里，有羨慕的，也有說(shuō)笑的。久而久之，在兩人幼小的心靈里，都隱隱有一種說(shuō)不清道不明的東西在心中開(kāi)始萌發(fā)、升騰。

　　就這樣，每天上學(xué)放學(xué)、上課下課，日子在一天天地流淌，桃子和海濤兩個(gè)人的弟弟也相繼來(lái)到桃源小學(xué)上學(xué)……

　　轉(zhuǎn)眼小學(xué)就要畢業(yè)了，童年是美好的，對(duì)桃子和海濤來(lái)說(shuō)，更因彼此的存在，平添了幾許幸福和甜美。

美好的童年作文篇5

　　這一天讓我刻骨銘心!

　　春風(fēng)吹拂，笑容般燦爛的陽(yáng)光綻放著，溫暖地照耀每個(gè)人。你我散懶在陽(yáng)光下，心中沒(méi)有雜念，只有那美好與快樂(lè)，相互成了依靠，那美好成了所有。

　　記得，畢業(yè)典禮那天，窗外的挺拔高大，郁郁青青的樹(shù)木沉默著，知了在耳邊叫著，漫天棉花糖般的云朵映著，卻是不平凡的一天，因?yàn)槲壹磳㈦x開(kāi)曾經(jīng)呆過(guò)六年的母校，與親密無(wú)間的朋友分離。從此，各奔前程，在踏上未來(lái)不知堅(jiān)難的旅程，心中有些不安，未來(lái)將會(huì)如何成了我們心中的疑問(wèn)。

　　當(dāng)離別的鐘聲響起，當(dāng)分開(kāi)的驪歌唱起，我的眼睛早已濕潤(rùn)，淚水似珍珠般的散落下來(lái)，一顆緊接一顆……這一次我真正的體會(huì)了離別的滋味。

　　曾經(jīng)的我們，一起瘋狂，一起歡笑，一起難過(guò)…腦海里不斷地在“放電影”，這斷電影結(jié)束了，留下憂傷的一片場(chǎng)景。老師淳淳的教誨。暖暖的笑容。今后恐怕是再也難以聽(tīng)到、見(jiàn)到了。以前只是記著老師的種種不好，而如今超難過(guò)了一種回憶與留念。在剛剛分開(kāi)不久時(shí)，就開(kāi)始想念了，我是多么的希望自己不要長(zhǎng)大，這個(gè)一輩子只是一個(gè)天真的小女孩……

　　我依然相信那童話故事，相信那丑小鴨終會(huì)變成白天鵝，相信任何事物都有奇跡。在夏天的木柵欄河冬天的風(fēng)雪過(guò)后，幸福終將抵達(dá)，分離的人終會(huì)重逢。

　　時(shí)間穿梭，分離許久。閑來(lái)無(wú)事，翻開(kāi)往日塵封的相冊(cè)，發(fā)現(xiàn)了畢業(yè)照，那笑容如曇花般綻放開(kāi)來(lái)，看了好久，臉上微微勾角一笑，那已成為往事的回憶。而今昔日的同學(xué)早已隨風(fēng)傲落天涯，即使是不相識(shí)。回憶，在照片上閃耀著，給往日畫上了句號(hào)，無(wú)論何時(shí)，都是這么美好。

　　記得童年有美好的時(shí)光，記得愛(ài)，記得曾經(jīng)!愛(ài)永駐心中，情永駐心中!

美好的童年作文篇6

　　暑假，父親帶我來(lái)到了鄉(xiāng)下小住幾天。那里綠樹(shù)成蔭，風(fēng)和日麗，不像大城市里那樣喧鬧，夜里還有陣陣蛙聲。

　　吃過(guò)晚飯，父親很神秘地告訴我，要帶我去一個(gè)地方。我和父親準(zhǔn)備了去那里要用的工具工具有：網(wǎng)兜、手電通、桶……

　　父親帶我來(lái)到了一條小溪邊，借著月光我看見(jiàn)了這條小溪清澈見(jiàn)底，遠(yuǎn)望過(guò)去就像就像一條透明的絲帶。

　　父親現(xiàn)在才告訴我，我們來(lái)的目的是抓螃蟹。原來(lái)這條小溪周圍還有一堆石頭，石頭下面就有許多螃蟹。

　　接下來(lái)我和父親一起抓螃蟹。原來(lái)這條小溪周圍還有一堆石頭，石頭下面就有許多螃蟹。

　　接下來(lái)，我和父親一起抓螃蟹。我拿著手電筒，不一會(huì)兒就找到了一只螃蟹，并以迅雷不及掩耳之勢(shì)把它把它抓住放進(jìn)桶里。我感覺(jué)自己成了一個(gè)捕蟹大師，可是我驕傲了，不一會(huì)兒就在抓第二只的時(shí)候讓它跑了。我生氣地鼓了鼓嘴巴自言自語(yǔ)道：“抓螃蟹怎么這么難，父親勸我要多點(diǎn)耐心才能抓到更多的螃蟹�！蔽衣�(tīng)了父親的話覺(jué)得很有道理，于是我耐心地去抓螃蟹，即使有逃走的螃蟹，但我不生氣，就這樣抓了一個(gè)多小時(shí)之后我和父親滿載而歸。

　　我真懷念以前的童年時(shí)光，但它如一艘小船一般流走了。

美好的童年作文篇7

　　時(shí)光匆匆，處在青蔥歲月的我再回望那段懵懂的年少，真覺(jué)得童年像是一個(gè)夢(mèng)，蘊(yùn)含著甜蜜與憧憬；童年又像躲貓貓一樣，一不小心，便遺失了她的蹤跡。童年，是人生最美好的時(shí)光！童年，如水般純凈無(wú)暇，不知不覺(jué)中，她就悄悄溜走啦。

　　時(shí)間的沙漏在記憶的時(shí)鐘下慢慢流淌，伴隨著“一二一，上街里，買書包，買鉛筆，去學(xué)校，考第一”童謠我走過(guò)了我的童年，那一句句童謠便是我童年走過(guò)的足跡。“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……盼望著假期，盼望著明天，盼望長(zhǎng)大童年……”，羅大佑的這首《童年》真是唱到我的心里去了，每當(dāng)唱起這首歌，童年的游戲便又從記憶的海里鉆了出來(lái)。

　　“20、19、18……3、2、1，我數(shù)完了，我要捉貓貓嘍！”這是我們兒時(shí)常玩游戲之一捉迷藏，我們都習(xí)慣地叫它躲貓貓。這個(gè)游戲需用剪刀石頭布的方法選出一位失敗者當(dāng)捉貓人，在看不見(jiàn)我們的地方數(shù)數(shù)，剩下的人則找隱蔽的地方躲起來(lái)，而第一個(gè)被找出來(lái)的人就是下一輪的失敗者，如此循環(huán)，我們竟也玩得樂(lè)趣無(wú)窮。

　　記憶的羽翼飛回了那一次的躲貓貓經(jīng)歷之中，我躲到了一個(gè)裝糧食的`大缸里，那時(shí)正是初春時(shí)節(jié)，小棉襖還未脫，天氣還有些微冷，而大缸里卻很暖和，聽(tīng)著小伙伴近而又遠(yuǎn)腳步聲心中不禁一陣竊喜。不知不覺(jué)的外面沒(méi)有一點(diǎn)聲音，而我也在那不知不覺(jué)中沉沉地睡去，等我醒來(lái)之時(shí)，也正是母親找到我之時(shí)，回家之后又免不了一頓“干柴燉魚”。但是心里卻是無(wú)比滿足。后來(lái)我才知道，原來(lái)是伙伴們怕我走丟，找尋了一段時(shí)間后還是不見(jiàn)我的蹤影，只好低頭去找母親……

　　不過(guò)說(shuō)來(lái)也是奇怪，無(wú)論我藏在什么地方，無(wú)論我藏得有多么隱蔽，母親總能準(zhǔn)確無(wú)誤地找到我。曾經(jīng)的我甚至神經(jīng)質(zhì)地懷疑母親是否由一種“超能力”，也許這就是所謂的“母女一線牽”吧！哦，童年，原來(lái)一直藏在母親的心里，只有母親能找到，就像不管我那時(shí)藏得多巧妙，終會(huì)被母親尋出。

　　歲月匆匆，童年的腳步越走越遠(yuǎn)，剩下的，也許只有回憶，但童年的回憶足夠令我們珍惜，那就讓我們帶著這些回憶，走向下一段的人生旅程，灑脫地向童年揮揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)！

美好的童年作文篇8

　　歲月如歌，童年為曲；人生如畫，童年為色；青春如夢(mèng)，童年為景�！�

　　又是一年六一到，舉國(guó)歡慶時(shí)。我不確定兒童節(jié)是否還屬于我們，但我希望我們還是兒童。因?yàn)�，童年有太多的美好值得感悟�?/p>

　　幼兒園的時(shí)候，在風(fēng)里奔跑，在雨里打鬧，摔倒了弄得滿身泥，爬起來(lái)繼續(xù)跑。似乎每天唯一的事情就是玩。確實(shí)，對(duì)于一群幼兒園的小孩來(lái)說(shuō)，還能有什么別的作業(yè)么？那時(shí)，每天跟在爸爸媽媽的身后，像條小尾巴，甩也甩不掉。沒(méi)有那么多來(lái)自父母老師的責(zé)怪，他們常用一句“我還小”來(lái)解決問(wèn)題。老師問(wèn)我們天是什么顏色，總會(huì)脫口而出：藍(lán)色。問(wèn)我們花是什么顏色，總會(huì)脫口而出：紅色。笑我無(wú)知也好，幼稚也好，這不正是這個(gè)階段應(yīng)有的思維，應(yīng)有的美好嗎？這些事情，這些話，恐怕過(guò)了這個(gè)年齡段就說(shuō)不出口了……

　　小學(xué)一年級(jí)的第一天，滿心歡喜地背著小書包走進(jìn)充滿未知的校園。有了少量的作業(yè)，有了更多的朋友。上課時(shí)，以百分百認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待老師，課后用同樣的態(tài)度對(duì)待作業(yè)。課間和同學(xué)打成一片，閑暇時(shí)在校園里的角角落落“尋找寶藏”，捉迷藏、剪刀石頭布是我們最愛(ài)玩的游戲。當(dāng)然了，朋友之間也難免產(chǎn)生摩擦，但那時(shí)最多是早上的一句“我不和你玩了”，而中午又和好如初：“咱倆一起玩吧”。沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有口是心非，有的只是單純、率真。

　　小時(shí)候最期待的就是長(zhǎng)大，認(rèn)為長(zhǎng)大就自由了。殊不知，漸漸長(zhǎng)大后，最懷念的竟是童年的美好。

　　上了初中呵，新交的朋友再好，中間卻還是多了份不知名的隔閡。面對(duì)科目的驟然增加，壓力也隱約增大了好多。有時(shí)的作業(yè)即使用整整一個(gè)晚自習(xí)仍寫不完。本來(lái)我以為這些煩惱在友情面前根本不值一提，本來(lái)我以為長(zhǎng)達(dá)六年的友誼會(huì)給我些許安慰。但很快我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，人總是會(huì)變的，或許是我變了，也或許是朋友們變了。他們不會(huì)陪我一起鬧了，只是在旁邊看我一個(gè)人鬧；以前無(wú)論我取得什么成績(jī)哪怕僅僅是一點(diǎn)小小的進(jìn)步，他們會(huì)打心眼里為我高興，可現(xiàn)在，我們之間總是會(huì)有距離感，感覺(jué)就像路人——冷漠而遙遠(yuǎn)的陌生�；蛟S，我也已經(jīng)或?qū)⒁蔀榕笥褌兛谥械哪莻€(gè)Ta。

　　曾期盼的長(zhǎng)大真正到來(lái)了，又怎么樣呢？

　　時(shí)間已悄悄印證了一個(gè)事實(shí)：我們?cè)?jīng)擁有過(guò)的，現(xiàn)在卻沒(méi)有了�？催^(guò)一段極富哲理的文字：“人越來(lái)越大，心越來(lái)越小；腦袋越來(lái)越大，夢(mèng)幻越來(lái)越小；笑容越來(lái)越多，天真越來(lái)越少；天地越來(lái)越大，自我越來(lái)越小……”對(duì)我來(lái)說(shuō)，是年齡越來(lái)越大，過(guò)去擁有的越來(lái)越少；回憶越來(lái)越深，現(xiàn)實(shí)越來(lái)越縹緲。當(dāng)一切都成為回憶時(shí)，生活就簡(jiǎn)單得只剩下單薄了。

　　如果有時(shí)光機(jī)，我一定要回到小時(shí)候，那段童年時(shí)光，因?yàn)樗亲蠲篮玫摹?/p>

【【熱門】美好的童年作文合集八篇】相關(guān)文章：