珍惜童年的作文9篇
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的珍惜童年的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜童年的作文 篇1
童年是五彩繽紛的,就像海邊閃閃發(fā)光的貝殼;童年是無憂無慮的,就像整天嬉戲的小孩們;童年是純真甜美的,就像一條清澈見底的小河……
記得有一年,我都會在院子里用小刀刻自己的身高,天天測量自己是否長高,看著一條條的橫線,我真盼望快點長高。直到有一天,我看到自己比那個記號矮了,我心里害怕極了。我趕快跑去問媽媽:“媽媽,為什么別的小朋友長高了?我倒變矮了?”媽媽忙放下手里的活,把我放在椅子上問:“為什么這么說。俊蔽颐μ乱巫,拉住媽媽的手把她拉到院子里指著說:"我天天用小刀在樹上刻我的身高。"
童年只有一次,我們要珍惜。
珍惜童年的作文 篇2
童年一去不復返,它是我的全部,是我引以為傲的財富,是我輕盈的翅膀。童年的往事,令人開心,令人興奮,令人惋惜,令人悲傷。童年,正如河里緩緩流淌的河水,一旦過去,就再也回不來了。
三歲時,我就調皮好動,一忽兒,鉆進了書柜中原本放電腦主機的小地方;一忽兒爬出來,躲進衣柜里,那臭臭的氣味和鼓鼓的衣服把我擠了出來,我不甘心,又藏到了空空的床底下……
漸漸地我長大了,我已經(jīng)七歲,來上學了。我還記得在學校時老師給我們排晨會隊伍,我大膽的用手指指著畢嘉偉下巴旁兩個腫起、紅紅的地方,問:“你這個怎么搞的?”下樓了,我一看那些綠綠的水泥墻,“這個樓梯真難走,還是幼兒園的樓梯打多了!”我心想。
一轉眼,已經(jīng)九歲了。我三年級期末考竟考了個全班第一——一百!這令人興奮的消息讓我快樂到了極點,新年時還日日夜夜想著,想著,希望身處外地的爺爺奶奶能獎勵我些什么或表揚我。果然,獎了我一百塊錢,還說我很聰明哩!
去年,我看完了《安妮日記》,覺得好好看,就學習作者把媽媽從廈門帶給我的筆記本變成了日記本,把那本日記本當作自己的知心朋友,不管好玩的,傷心的,生氣的還是快樂的,都記在里面,與她分享快樂或憂愁。
珍惜所擁有的童年,我們的每一舉一動,都在書寫自己的歷史,一張張童年的面孔,一次次愉悅的談話,都已變成往事。
珍惜所擁有的童年,它能給你帶來歡樂。每一次做游戲,每一次哭鼻子,每一次裝可愛,這都成為了我們心靈身處的寶藏,藏在心底里的秘密。在童年時多做些有意義的事吧!因為這將令你無法忘懷!它珍貴,它美好;它可愛,它奇妙,它是在我們人生中最最美好的時光!
讓我們珍惜所擁有的童年吧!珍惜你在童年時播灑下的滴滴淚珠;珍惜在童年時的歡笑;珍惜童年時嘟著嘴,生氣的情景;珍惜童年的所有喜怒哀樂悲。童年正如緩緩升起的太陽,這難忘的童年不久就要離我們遠去,我們將迎接的是一個未知數(shù)。盡管隨著人的成長,童年發(fā)生過的事可能會一點一點被忘記,但是童年時給我們帶來的無數(shù)歡樂悲傷,將會深深地、永遠地刻在我們的心里……
珍惜童年的作文 篇3
突破重重云層的太陽,正火辣辣的照在我們臉上。我忽然看見一位老者正顫巍巍地向我們走來。
他走得那樣緩慢,一點點地向前移動。他臉上與手中的皺痕,代表他飽受歲月的消磨,而他看見我們時,他的眼珠閃爍著,充滿了向往,這又說明他對兒時特別懷念。他帶著和藹的微笑,用目光掃視著我們,那目光中帶著親切和羨慕。
而那眼神,讓我更加明白的是珍惜童年,現(xiàn)在童年的我,總認為童年是一場“悲劇”。每次,我面對著老師布置的碩多的作業(yè),眉頭立刻緊皺了起來,這些作業(yè)像一個千斤石一樣將我壓扁,直到九點多才完成?晌以谕嫠r,卻認為玩耍的時間遠遠不夠,與幻想中相差好遠,我就像一位貪婪的大地主總想擁有所有。
看了這位老者的行動后,我方才醒悟,原來童年是那么珍貴,像一顆耀眼的寶石。我卻沒有珍惜它,差點讓它成為長大后的遺憾。
在思考之后,那位老者仍然在凝望著我們,眼中又顯現(xiàn)出了一絲絲滿足之情,仿佛又回到童年,出現(xiàn)了孩童般的笑臉,我看了之后,便低下了頭……其實我身在天堂般的童年,卻將它想像成荒山野嶺,如此不清醒的我竟如此荒唐?赡苤挥性诒容^中才會知道童年的快樂。
于是,在不知不覺中,我的動作更加規(guī)范了……
珍惜童年的作文 篇4
我是“爸爸”
我從一年級的時候,就有個夢想,是當爸爸。
一至三年級,都沒有變,一直都是想當爸爸。
終于有一天,爸爸問道:“你從一年級就想當爸爸,都三年級了,還是想當個爸爸嗎?”“當然了,我的夢想還是當一個爸爸。”我說。
爸爸說:“你的夢想周六就給你實現(xiàn)。”
果真到了周五晚上,爸爸就說:“明天你就是爸爸了!
周六一大早,我就叫“兒子”起床,我說:“看看都幾點了還不起床?”“兒子”說:“不嘛,不嘛,你平常不是7:30才起床嗎?”我說:“我以前是這樣,但我已經(jīng)改了。”
起床以后,我去煎雞蛋,一個糊了,一個沒糊。
我剛準備去夾沒糊的雞蛋時,卻被“兒子”搶走了。
我問道:“為什么搶我的雞蛋?”“兒子”說:“因為大人讓小孩嘛!”
沒辦法,我只好吃糊的那個雞蛋了。
吃完飯以后,我讓“兒子”去寫作業(yè),我看電視?偹阃纯炝艘换亍
中午的時候,我又去做飯,我吸取了早晨的經(jīng)驗,我都做得差不多。
可是,沒想到,我做的有一個雞蛋比另一個雞蛋大一點!皟鹤印庇謸屪吡舜蟮哪莻,讓我吃小的。
到了下午,我求“兒子”換回來吧,“兒子”同意了。
終于我們換回來了。
我這覺得還是小時候好,我于是開始珍惜童年了。
珍惜童年的作文 篇5
可能大了,才回想童年?赡芾狭,才懂得珍惜。童年——曾經(jīng)天真的回憶。
月光下,點點星光匯聚成一條銀河,一條條小路,寂靜而淡然。那兒,曾經(jīng)我最愛的故土。我的童年,是在這片神圣而美麗的土地上度過的。那里是我的故鄉(xiāng)。
那里的天,湛藍而又深遠;那里的空氣,清香而又新鮮。我愛那里的一草一木,它們都是那樣自然和諧,在同一片藍天下,在同一塊土地上,生生不息。我也愛那里的小動物和濕潤的土地,使他們給了我太多的溫暖與快樂。
那時的生活就像一幅幅畫,閃爍著斑斕的色彩。不必說冬天凍紅了小手卻不亦樂乎地玩雪的那種快樂。也不必說秋天里吃著姥姥烤的花生的那種快樂。更不必說,一次玩累了居然躺在衣柜里睡著了,讓姥姥姥爺?shù)教帉ふ业哪欠N頑皮的快樂。但是村東的那片土地就充滿著無限樂。
當平地兩旁的柳樹吐出新綠的時候,我最喜歡跟在比我大一些的小朋友屁股后面,看他們折下一根柳枝,變戲法似地弄出一只只柳笛,羨慕極了。而當他們爭著把自己做的最好的柳笛給我吹的時候,我感受到了那幸福的快樂。其實最有趣的便是我們一群小孩兒構造的一個“工地”了。有做飯用的“廚房”,有駐扎食品用的“儲蓄室”,還有不同結構的“臥室”,有“書房”﹑“浴室”,還有不同造型的“車庫”。我們的“建筑技術”絕不亞于“工程師”。或蹲﹑或坐﹑撅著屁股﹑彎著腰,樂此不疲:小鏟子、小勺子﹑小水桶﹑小盆子甚至連棍子都是我們這些“大師”的絕好工具,F(xiàn)在回想起來,那時的一個個“作品”還可以算上巧奪天工。
童年,留給了我太多美好快樂的記憶等到好多年以后,再回到故鄉(xiāng)的時候,她是否還會記起,曾經(jīng)有一個小小的女孩兒在這里留下過她的快樂的足跡呢?我會將這個美好的童年回憶留在心底,容我慢慢品味品味……
珍惜童年的作文 篇6
如果人生是一幅五彩斑斕的油畫,那么童年則是畫中最美的地方;如果人生是一篇精彩絕倫的文章,那么童年則是文章中最美的語句;如果人生是一場無與倫比的電影,那么童年則是電影中最回味無窮的片段。如過把人生喻為千萬種事物,童年都是事物中最美好的。
童年有許多令人難忘的回憶,兒時的美好記憶,每當想起總會感到很有趣,心里美滋滋的。特別是兒時的嬉鬧,是一輩子也不會忘掉的。
在農村的時候,每到夏天,我和我的朋友們總會一起去捉蜻蜓。可是怎么捉呢?每次捉蜻蜓的時候,我們就會找一個比較大的掃帚,在田間地頭上“蓋”蜻蜓,雖然大家都是輪流捉蜻蜓,但是在酷暑下,大家還是都大汗淋漓,那時我們的個子還很矮。即使忙活一下午也捉不到幾只蜻蜓,但這些仍然無法動搖我們對捉蜻蜓的熱愛?焯旌跁r,我們就開始準備回家了,這時候,還有一個必不可少的環(huán)節(jié)——那就是分蜻蜓。大家并不是爭先恐后的爭搶,反而多了一份真誠謙讓,大多數(shù)時候,蜻蜓總會如數(shù)歸還給大自然。其實那時候的我們,喜愛的不是蜻蜓,而是和小伙伴們一起嬉戲玩耍的'美好時光。這才是我們童年的快樂所在。
讓我們珍惜這段美好的記憶,一起奔向知識的海洋把!
珍惜童年的作文 篇7
日復一日,年復一年,童年的時光漸漸淡去,初中生活的腳步慢慢踏來,可我們依然珍懷念那已一去不復來的美好的童年時光。
記得在我八歲時一個冬天的中午。大雪紛紛揚揚地從天而降。處在寒假的我,迫不及待地找了幾個伙伴去玩雪。一出門,一股寒風卷著冰涼的雪花就向我襲來,到我小腿的積雪也毫不留情的灌滿了我的鞋,可這不但不讓我退縮,反而更激起了我玩雪的興趣。我和伙伴們終于在休閑廣場匯合了。
我們每個人都帶了雪玩夾,各自準備做雪球,打雪仗。時間之神仿佛與我們開玩笑,一個小時一晃就過去了,我們終于造好了自己的“武器”和“堡壘”。期待已久的“戰(zhàn)斗”開始了。
我先主動出去想來個出奇制勝,但沒想到我剛探出頭,那三個伙伴就同時朝我扔來雪球,打得我應接不暇、狼狽不堪,但我也毫不示弱,飛快地拿起雪球,朝他們砸過去。耶!我終于“攻擊”到了!等反應過來的伙伴還擊我時,我早就躲進“堡壘”里了。就這樣,樂不可支的我們一直玩到了兩點多,才結束了這次愉快的游戲。
回想起這一幕幕,我就不由地笑起來。難忘的童年,我將永遠銘記你!令我留戀的童年,我將永遠珍惜你!
珍惜童年的作文 篇8
孩子們的友情,人都用純真來形容,不覺我們都已上了初中,雖在同一學校,見面的日子卻是屈指可數(shù)。如今,我想問:童年的日子還能重現(xiàn)嗎?
我們從一年級開始就是同學,后來斷了兩年,五年級,很幸運我們又到了一起,當時我也忘了,曾今,在我們幼小的時候就有那么一段友誼。
五年級,朦朦朧朧的時候,說大也不大,說小也不小了。我們仍有小時候的稚嫩,剛開始,我們很少在一起,你有你的好朋友,我也有我的好朋友,也許是因為時隔太久,我們都忘了對方,或是剛剛與新的同學相識,新鮮勁還沒過……
后來,仍是未知何故,我們從寡言少語變成了無話不談。我,你,還有小蘭的三人行,就這樣開始了……
在學校的任何角落,有我,必有你們。我們三個的影子總是同時出現(xiàn),同時消失,這樣一直持續(xù)了兩年,仿佛我們永遠都是快樂的,臉上洋溢的,總是笑容。和你們在一起的時候,什么悲觀,傷心,不快,全都拋到了九霄云外,我也變得愛笑了。
但時光總是來的匆匆,去的匆匆,轉眼間,又是一個初夏,畢業(yè),離別,長大……
六月的陽光總是那么絢爛,并不因為離別而添上幾分哀愁,我們的三人行也并未因此而截斷,總是覺得時間還長,臉上洋溢的仍是輕松和笑容……
后來,我們畢業(yè)了,并沒有太難過,而是想著暑假多么自在,呵呵,我們還沒有長大,仍是無憂無慮,遵循著生活的真理——開心就好,無需太多煩惱。
那個夏天,我們很開心,那天,你給我發(fā)賀卡,“朋友一生一起走,那些日子不再有!鄙涨跋,你對我說:“小曦,你的生日是什么時候啊,十、十一月十二日吧,你把日子算好了,到時候我一定給你過生日,還要買個大大的蛋糕!蹦阈α耍乙残α,并不是因為你把生日說錯了,我覺得能有這樣一個朋友,是幸福的……
2011年8月20日——我的友誼,節(jié)日快樂,我天真的將這天定為我們的友誼日,最后一次三人行,忘不掉,抹不去,是最后一次,也是最純粹,最快樂的一次……
再后來,也就是現(xiàn)在了。又經(jīng)歷了一次新的相識,上次是在一起的,這次是分開的。我們漸漸疏遠了,在QQ上,也總是打個招呼,又和新的朋友融在了一起,打電話的次數(shù)少了,以至后來,再也沒有聽到電話的鈴聲……
現(xiàn)在回憶童年,就像白開水,淡淡的,卻很怡人。
謝謝你們,曾經(jīng)給了我友誼。
忘不了美好的三人行。
下一個初夏,我等你們……
記得珍惜每一個朋友,每一段友情,回憶的時候,會發(fā)現(xiàn),自己多么幸福。
珍惜童年的作文 篇9
剛一踏進學校的那一刻起,我的心中充滿了興奮,小小的臉上洋溢著開心的笑容。在老師一筆一畫地指導下,我長大了。長大后我懂得了學習是我現(xiàn)在的任務,懂得了好與壞,還懂得了許許多多的東西。
大人們總是把笑容停留在孩子手中捧著的一張張滿分的試卷上,卻忘記了孩子成功背后的絕望與悲傷。長大后,我知道自己將面臨許多困難。想到將來要踏入社會,面臨的激烈挑戰(zhàn),我現(xiàn)在真有些憎恨那剛入學的笑容。大人們望子成龍,希望自己美好的將來,剝奪了自己該玩的年齡,卻忘記了自己也是從我們這個年紀走過來的。我欣喜自己有個善良,了解我們的老師,她對我很溫柔,更能體會得出我們的難處。當然,每個老師肯定都希望自己的學生學習好。但我的老師從不要求我們做到每次都能考好試,不要求我們特別聰明,只要求我們認真地去對待學習。我也有能分享喜怒哀樂的同學,他們是我的伙伴,與我產生共鳴,讓我知道山外有山,人外有人的道理。他們更是推動我學習的益友,在我生活中有很多的歡喜和憂愁,同學們都和我一起分享,通過理論學習與實踐,讓我學到了許多知識,更讓我明白了許多事理。回想記憶中的童年就想放錄像帶一樣在我腦海中浮現(xiàn)出來。
下一學年我就畢業(yè)了,想到將要離別小學生活,離別可敬可愛的老師,心中就感到十分地留戀。真恨不得用“時光停留機”把這一刻照下來,讓時間永遠停留在這美好的記憶之中,讓自己永遠不要長大。但現(xiàn)實終歸是現(xiàn)實,與其希望不要長大,倒不如希望抓住時光好好學習,做自己最應該做的事,長大后才能把自己的力量貢獻給國家;與其在大腦中記錄辛酸苦惱,倒不如希望童年的笑容再多一點,再多一點。從現(xiàn)在開始,我要去做好每一件事,珍惜自己身旁的每一個人,讓他們快樂,讓我也快樂,我也希望小朋友們也像我一樣,從現(xiàn)在開始珍惜自己的童年吧!