以童年為話題的優(yōu)秀作文「精選」
導(dǎo)語(yǔ)：就如同一場(chǎng)美夢(mèng)，童年再回想起來(lái)歷歷在目，童年是最美麗的五彩泡泡，童年是最有藝術(shù)感的圖畫(huà)，童年就是一瞬間的美好記憶，走過(guò)童年我們就成長(zhǎng)了，懂事了，有責(zé)任感了，再回想童年就是空氣它是無(wú)形的，無(wú)色的，不可再觸碰的。下面是小編整理的一些關(guān)于童年的作文，歡迎查閱，謝謝。
篇一：童年
嘿嘿，我的童年發(fā)生過(guò)的趣事，就像天上的星星那么多，記錄著我童年純真的童心，現(xiàn)在，我就拿起最大最亮的一顆給你們瞧瞧吧。
我小時(shí)候跟媽媽上超市，媽媽叫我買包瓜子，我找到了瓜子，可是我認(rèn)錯(cuò)字了，認(rèn)成了“爪子”我以為這是雞爪子呢。我又急匆匆的'去找，可是整個(gè)超市都一一找過(guò)了，沒(méi)看到瓜子啊!媽媽等得不耐煩了，就去找我了：“夢(mèng)依，夢(mèng)依，你在哪兒?”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，我就奔向媽媽：“媽媽，我在這里!”媽媽就怒氣沖沖地說(shuō)：“凌夢(mèng)依!你到底找到瓜子沒(méi)!我這是培養(yǎng)你找東西的本領(lǐng)!你……你竟然給我去看別的東西!”我小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“瓜子，我沒(méi)找到!但是我找到了爪子，嘿嘿，我厲害吧!”媽媽說(shuō)：“什么爪子???帶我去。”我?guī)е鴭寢尩搅速u“爪子”的地方，媽媽就捧腹大笑：“哎呦，小家伙，這就是瓜子，你怎么會(huì)看成爪子呢?”我一聽(tīng)，臉就刷拉一下子紅得像個(gè)紅蘋(píng)果。媽媽就說(shuō)：“你以后上學(xué)了，要好好認(rèn)字知道了嗎?”我說(shuō)：“知道了，雖然我還沒(méi)上學(xué)，但是我會(huì)在上學(xué)時(shí)很認(rèn)真的學(xué)習(xí)漢字，嘻嘻。”
現(xiàn)在我上了學(xué)，認(rèn)識(shí)了許多我以前不認(rèn)識(shí)的漢字，再也不會(huì)犯認(rèn)錯(cuò)字的笑話了!
瞧，這就是我有趣而又豐富的童年。
點(diǎn)評(píng)：本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng)，講的是小時(shí)候我去超市買瓜子，卻因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)字認(rèn)成了爪子，結(jié)果鬧了笑話。全文敘事清楚，語(yǔ)句通順，只是顯得很平淡，不能更好地吸引讀者。
篇二：童年
就如同一場(chǎng)美夢(mèng)，童年再回想起來(lái)歷歷在目，童年是最美麗的五彩泡泡，童年是最有藝術(shù)感的圖畫(huà)，童年就是一瞬間的美好記憶，走過(guò)童年我們就成長(zhǎng)了，懂事了，有責(zé)任感了，再回想童年就是空氣它是無(wú)形的，無(wú)色的，不可再觸碰的。
小時(shí)候望著天空上的風(fēng)箏，我就在地上傻傻的望著，伸出我的小手想去觸碰它，小時(shí)候望著天空上下的大雨，我就在大雨的下面傻傻的淋著，每次淋了雨我就會(huì)感冒，但是現(xiàn)在回想起來(lái)就算當(dāng)時(shí)感冒我都依舊覺(jué)得那是美好的`。
長(zhǎng)大了再看向天空上的風(fēng)箏，我就坐在椅子上靜靜的看著，聽(tīng)著別人的談話默默地沒(méi)有任何動(dòng)作，長(zhǎng)大了再看著天空上的大雨，我學(xué)會(huì)拿著雨傘在大雨之下靜靜的站著，看著從我面前急速駛過(guò)的車輛默默地沒(méi)有任何話語(yǔ)，再與童年相比我不在有童年時(shí)代的那種童真。
有時(shí)我在心里默問(wèn)我自己，長(zhǎng)大了真的好嗎?不再童真了真的好嗎?我認(rèn)為每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷和我相同的時(shí)代，都會(huì)和我有一樣的變化，所以我認(rèn)為長(zhǎng)大了非常好，我可以用實(shí)力證明給每個(gè)人看了，我可以不在大人們的談話中讓別人用調(diào)皮一詞來(lái)形容我了�；蛟S在別人眼里長(zhǎng)大了是噩夢(mèng)可是在我眼里長(zhǎng)大了就是我的一場(chǎng)美夢(mèng)，一場(chǎng)最驚心動(dòng)魄的美夢(mèng)。
童年是早已逝去的時(shí)光，童年是一去不復(fù)返的時(shí)光，童年是人類認(rèn)識(shí)世界的第一步，是人類來(lái)到這個(gè)世界的第一個(gè)階段，童年我要對(duì)你說(shuō)一聲：“再見(jiàn)。”
點(diǎn)評(píng)：本篇話題作文圍繞童年小作者進(jìn)行了回憶，同時(shí)對(duì)于現(xiàn)在與昔日的對(duì)比手法的運(yùn)用更加使得讀者被帶入其中，達(dá)到了以情感人的效果。但如果加入更多方面的闡述，不要單只一件事例的話，文章內(nèi)容會(huì)更加豐富。
篇三：童年
有那么一種生活，叫做童年。
我的童年是綠色的，是芬芳的，是屬于田野的，是屬于大自然的。
從我第一次跟著奶奶到田野上時(shí)，我就被這里的世界給深深迷住了：在百花從中起舞的蝴蝶。“嗡嗡”采蜜的蜜蜂，放喉高歌的蟈蟈兒······我的腳步已經(jīng)停止不住了，我想看到最美的風(fēng)景。綠毯子似的麥田，一望無(wú)際地鋪到天邊，用金黃的油菜花兒鑲嵌。似乎是這條熟悉的鄉(xiāng)間小路，必要帶走那春的一切，野菜一簇東，一叢西的，叫人割下來(lái)嘗嘗鮮的。可再?zèng)]什么比得過(guò)那春花兒了，桃花兒是粉盈盈的，白柔柔的`是梨花兒，還有些個(gè)不知名的細(xì)野花兒，叫個(gè)漂亮!
賞夠了，我才瞧見(jiàn)奶奶的。奶奶依然笑著，看著我，笑得那樣和藹，笑得那樣慈祥，笑到我心上。“過(guò)安橋，樂(lè)遙遙。村河上，把歌唱······”這是奶奶贈(zèng)于我的，還是那條河，奶奶心漾中的河，靜著，不見(jiàn)一絲漣漪，依然那樣美。奶奶，您還有什么要賦于我?
是我童年里，多姿多彩的故事呀，還是那深沉的愛(ài)?這些童年的故事，樣式是多種多樣：童話、寓言、神話，要聽(tīng)什么，就講什么，要講什么，就編什么，多么的有意思。有時(shí)，奶奶也會(huì)開(kāi)玩笑，故意賣個(gè)關(guān)子。這可讓我等的苦，等到太陽(yáng)公公都躲到山后邊兒去了，奶奶才慢條斯理地繼續(xù)講下去，而此時(shí)的我已經(jīng)等的心急如焚，憤憤地聽(tīng)著。還有，還有許許多多的故事在熏陶、沐浴我的心兒，在我童年回憶中烙下了深深的影兒······
童年啊!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。童年，在春天里發(fā)芽，夏天里開(kāi)花，秋天里結(jié)果，冬天里豐收。童年，在愛(ài)中照亮一切!
點(diǎn)評(píng)：習(xí)作用“我的童年是綠色的，是芬芳的，是屬于田野的，是屬于大自然的”開(kāi)頭就已經(jīng)將讀者引向大自然的懷抱了，再加上詩(shī)意般的結(jié)尾，更給人美的享受，無(wú)窮的遐想。習(xí)作中童年的生活也如詩(shī)如畫(huà)的吸引著讀者，是篇不錯(cuò)的習(xí)作哦!
篇四：童年
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)�？鞓�(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣�？晌覅s不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……
只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。成長(zhǎng)中的快樂(lè)，錯(cuò)過(guò)了嗎?匆匆忙忙地過(guò)了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了。數(shù)數(shù)過(guò)去一年開(kāi)心的事，一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細(xì)想想?有了!參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣!學(xué)校組織去秋游，玩得好高興啊!還去看了演唱會(huì)，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊!還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書(shū)了!還有競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候;交到新朋友的時(shí)候;節(jié)日收到禮物的時(shí)候……
認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步，緊握住璀璨的年華。想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的'滿足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。成長(zhǎng)中的煩惱，是喜是憂?每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加絢麗。成長(zhǎng)，就是告別過(guò)去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我們開(kāi)心，讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長(zhǎng)中都會(huì)拋在我們的身后。突然從夢(mèng)中醒來(lái)，我哭著要媽媽。媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，要獨(dú)立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不了解我，還經(jīng)常說(shuō)我的壞話;老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來(lái)越多的不理解……
我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對(duì)。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會(huì)了快樂(lè)不能給我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬容……
它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無(wú)窮。成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)。
點(diǎn)評(píng)：童年生活給了小作者太多的是想和感悟，看來(lái)小作者的童年生活走的踏實(shí)，過(guò)得精彩。文章是生活的反映。希望小作者在成長(zhǎng)的歲月中，能處處收獲，希望小作者的作文也能不斷有發(fā)展。
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