【精品】童年的作文三篇
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的童年的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
童年的作文 篇1
哦!巧克力般的童年多么令人回味無窮啊!童年石塊巧克力,有苦有甜,不管它是什么味道,人人都留戀這塊與眾不同的巧克力。最近,我嘗到了甜頭。
上個星期六,我是在姥姥家度過的。中午時,我正準備去超市買筆,馬路上車輛來回穿梭,一輛輛紅的,黑的,白的汽車應接不暇,如果橫穿馬路,以1000米賽跑的速度恐怕也難如登天。我小心翼翼地靠馬路右側走著,忽然看到一位衣衫簡陋的老奶奶,她提著竹筐,里面裝著一些青菜,大概是風的緣故吧,竹筐里的菜掉了兩棵,吹到了馬路左側,老奶奶正準備去拾那兩棵菜,我急忙湊上前去拉住老奶奶,頓時我的臉似乎被火燒著,漲得通紅,直到脖頸兒。我半天憋出了一句話:“老奶奶,你要去拾菜嗎?”老奶奶轉過頭來,她頭發(fā)蒼白,亂蓬蓬的,和藹可親地說:“是啊,小姑娘。”老奶奶的微笑仿佛一束溫暖的陽光射進我的心房。車輛逐漸少了,我高興地說:“奶奶,我?guī)湍鞍!”“不,好孩子,奶奶自己去拾吧,車輛這么多,橫著穿馬路危險,爸爸媽媽會擔心的……”沒等老奶奶說完,我看著遠處的車輛,敏捷的跑到馬路左側,拾到菜。誰知剛過一關又來一關,我剛向馬路左側跑去,一輛摩托車疾馳而來,我嚇得目瞪口呆,極快剎車,我我長舒了口氣,還好有驚無險。我氣喘吁吁地把菜給老奶奶,老奶奶驚慌的問:“孩子,嚇到了吧?沒傷到嗎?”“沒有,老奶奶,放心吧。’老奶奶的手搭到我的肩上,她的手青紅微腫,好比一塊粗拉拉的松樹皮。我好奇的.問:”老奶奶,您為什么如此稀罕這兩棵菜?“”現在的孩子呀,什么也不懂,浪費食物,挑食,以為什么都用不盡,父母是靠山,要論我們以前小時候,能上學算好,一支鉛筆也要用到筆頭才換新的,起早貪黑地干活兒,別說一顆青菜,能吃窩窩頭算好了……孩子,你懂嗎?要憶苦思甜!”我似懂非懂的點點頭。到了黃昏,我要回家吃飯了,我依依不舍地告別老奶奶。老奶奶沒有文化,但她給予了我最真誠的教育。
回到家,我自豪地講述我我?guī)椭夏棠痰墓适,我還教導表妹要憶苦思甜,媽媽連連稱贊我能干。我突然想起筆還沒有買,沒有筆怎么寫作業(yè)?我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,只好無奈地接受媽媽的批評。哦,苦頭來嘍!
童年真是塊巧克力,有苦有甜,助人為樂,領悟教育的感覺真好,挨批評的感覺真糟糕。
童年的作文 篇2
上小學時,家里來了一位“不速之客”,它是被佟阿姨拋棄的一只小狗。媽媽見它可憐,就把它收養(yǎng)到了我們家,我們給它取名叫“鹿鹿”。在它沒來我們家之前,我多么期望家里能有一只可愛的小狗陪我玩耍?墒,現實總是殘酷的,自從它來到我家后,一切都變了。
鹿鹿是只調皮的“男生”,長著一雙萬人迷的大眼睛,眼球像顆晶瑩剔透的黑珍珠,看著我時,總是那么黯然神傷。那對尖尖的耳朵,一直豎立在圓圓的小腦袋上,像狐貍耳朵一樣靈敏,看上去古靈精怪的。它那短細的身材,使它能毫無顧慮地奔跑。
它可不是“空手”而來的,還帶來了溫馨的小床、花色的被子,以及對它特別重要的飯碗。
它一到我家就開始叫喚,還到處亂竄,不是踩壞花草,就是撞翻垃圾桶。最可氣的是,居然在我的鞋子旁撒尿。當時,真想拿拖鞋打它,可一看到它用那深邃的眼神盯著我,我的心就軟了。于是,我便常常拿“它是一只小狗,犯點錯很正!边@句話來安慰自己?珊髞戆l(fā)現,事情并非如此。
媽媽最喜歡吃金鳳成祥蛋糕店的面包了,所以經常買回家。一次,媽媽下午新買回來的約60厘米長的法式烤面包,將它放在餐桌上。沒想到經過漫長的夜晚后,面包已狼藉滿地,所剩無幾。媽媽看到后,氣不打一處來,我甚至看到了媽媽身后的“三昩真火”。可那有什么辦法,看到鹿鹿躲在墻的一角,眼里流出悔恨的淚水,媽媽決定放下怒火,開始為鹿鹿所犯下的罪過買單。
后來,因為沒時間照顧它,鹿鹿就被送到姥姥家了。再后來,它離家出走了,從那以后,我就再也沒見到過它了。
可我還是能時常想到它那雪白的毛,黑色的斑點;想到它那楚楚可憐而又炯炯有神的大眼睛;想到它帶給我的一切歡笑,都將成為我最美好的回憶。
這只狗雖然只是我童年中的一個過客,但卻成為了我童年最深刻的回憶。
童年的作文 篇3
我的童年是一條與眾不同、坎坷不平的人生之路。
媽媽告訴我,在我出生不久,就因為生病而失去了寶貴的聽覺,這就意味著我只能上聾啞學校,而不能和正常孩子一樣,在歡聲笑語中游戲玩耍。爸爸媽媽的心碎了,一家人整日望著我以淚洗面,對我的未來不抱任何幻想,家里每天都是死氣沉沉的。
我的童年是在黑暗的小屋里度過的,我不愿到外面和別的小朋友玩,因為我不愿看到別人那可憐我的目光。4歲的時候,媽媽把我送到村里的幼兒園,其他小朋友每天都很開心,只有我,呆呆地做在一邊,因為我什么也不會,偶爾還有調皮的小孩嘲笑我,我就更不愿和他們一起玩了。
到了上小學的年齡,我進了特殊教育學校讀書。在這里,我才真正找到了屬于自己的天地,因為這里的同學都和我一樣,這里的老師都很和藹,校園也非常美麗!我的性格逐漸變得開朗,媽媽臉上也有了笑意,積極配合老師教我練習口語。為了讓我的舌頭更靈活,每天媽媽都和我一起做“舌間操”,呼氣、吸氣、呼氣,吸氣,有了一點進步就鼓勵我,在堅持不懈的努力下,我的口語不斷進步。記得有一次,媽媽教我“花”,可我當時總是“H”和“F”不分,發(fā)成“發(fā)”的音,媽媽就一遍一遍不厭其煩地教我,經過反復的練習,我終于可以發(fā)出生硬的聲音了,媽媽當時就高興的把我抱了起來——孩子的每一點進步,對于父母來講是多大的幸福啊!從那以后,我就更加認真地學習口語了。
6年的時光很快過去了,在老師和父母的辛勤培育下,我懂得了很多做人的道理。你們放心,我一定努力學習,用優(yōu)異的成績來回報你們!
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