童年的學(xué)生作文

時間：2022-11-07 10:30:01 童年我要投稿

有關(guān)童年的學(xué)生作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)童年的學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)童年的學(xué)生作文

有關(guān)童年的學(xué)生作文1

　　童年的我興趣廣泛，又不乏幼稚，童年似一輪明月，時圓時缺，童年如一抹彩霞，時艷時淡;童年，猶一泓清溪，純凈潔麗。

　　我常溜冰，更愛溜冰，喜歡在月明星稀的夜晚穿梭在叢林中，乘著涼爽的晚風(fēng)，體驗飛的感覺。我覺得，溜冰能讓我快樂，讓我拋開所有煩惱，在風(fēng)中消逝�；蛘�，每一個孩子都希望自由地飛翔，所以才愛上溜冰，愛上飛，愛上這種獨(dú)特之感。

　　有時，我也喜歡抱著泰迪熊看著藍(lán)天，發(fā)呆，幻想。陽光姐姐說：“擁有泰迪熊就是擁有幸福。擁有許許多多的泰迪熊，就是擁有許許多多的幸�！彼�，我愛泰迪熊，也愛幸福，更想成為一只傳遞幸福的小熊!小熊又大又軟，抱上它，從心底里發(fā)出的是快樂，是幸�！�

　　偶爾無聊時，我也喜歡在紙上涂涂寫寫，用畫筆和語言描繪心中的童話。畫出、寫出得意之作時，定會給爸爸媽媽展示�；蛟S，這也是敞開心扉的一種特殊的方式。它能讓我會心一笑，擊出成千上萬朵美麗的幻想浪花。童年的我要畫在紙上的永遠(yuǎn)是公主與王子，高大雄偉的城堡，善良美麗的仙女，可愛樂于助人的小動物，樂善好施的小女巫……腦海里的他們總是最美最美的。

　　其實溜冰不是飛，是釋放，卻能感到快樂，擁有泰迪熊也不一定是幸福，只是從心底里發(fā)出了幸福，在紙上涂寫之感能會心一笑，不就和它們一樣，因為心靈美麗，因為心情美嗎!而如今淹沒在題海中的我們，是多么想留住童年，留住童年的幸�？鞓�，留住童年那顆純真的心啊!

有關(guān)童年的學(xué)生作文2

　　“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌：童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶？？

　　我是一個北方的孩子，小時侯的我喜歡在冰天雪地里玩，打雪仗、堆雪人。每當(dāng)冬天到來時，鵝毛般地大雪從空中飄落下來，一朵朵、一簇簇，像銀花，似白蝶。展望天地之間，唯見雪花飄揚(yáng)，像吹落的花瓣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；像七仙女散花，漫天飛舞。人站立在雪中，就像蹲在軋花機(jī)上，只看見無數(shù)的棉絮花拂向你，給你罩了一身潔白的素花。

　　早上起來，風(fēng)停了，雪住了。打開門，一道白色的寒光刺得人眼花繚亂�？鞓返囊惶扉_始了，我和我的朋友們在院子里開始打雪仗，我們先分成了兩隊，然后去準(zhǔn)備“子彈”，我的工作是專門看有沒有同學(xué)在制造偽劣“子彈”（往雪球里摻石頭或雜草），以免發(fā)生危險。5分鐘后，我們開戰(zhàn)了，我?guī)ьI(lǐng)一支“敢死隊”去吸引“敵方”的注意力，而大部隊悄悄繞道敵人后方去打他們個措手不及。果然，正如我們所料，“敵軍”全部中計了，把全部的兵力調(diào)向前方來與我們“敢死隊”對抗，后方“老巢”卻空無一人，我們很快就得手了，這下，敵軍可失去了一大片領(lǐng)地。

　　在接下來的戰(zhàn)斗中，我們個個都浴“雪”奮戰(zhàn)，英勇無比。就在戰(zhàn)爭快結(jié)束時，我一不小心，“砰”的一聲，一個雪球在我臉上降落了，我立刻臉上全是雪，活像一個白胡子的小老頭？？兩軍對壘總有休戰(zhàn)的時候，就在我們都累得氣喘吁吁的時候又馬不停蹄的堆起了雪人。

有關(guān)童年的學(xué)生作文3

　　我有一個山清水秀的家鄉(xiāng)，那兒遠(yuǎn)離渾濁的空氣，遠(yuǎn)離工廠，只有勤勞的農(nóng)民；那兒遠(yuǎn)離臭水塘，只有清澈見底的小河；那兒遠(yuǎn)離風(fēng)沙，只有陣陣舒適的微風(fēng)�？鋸堃稽c說，那兒就是個人間天堂，我的童年是在人間天堂中度過的。

　　每年暑假，老爸都要把我送回老家住一陣子，那兒可好了。早上的'時候，太陽剛剛從東方升起，大公雞就雄赳赳地開始啼叫，那聲音足以把整個村子的人叫醒。我伸著懶腰走進(jìn)院子里，一邊吃著外婆做的早飯，一邊追趕著雞鴨。吃完早餐，我就和伙伴們在家門口的小河邊打起了水漂，我一下子能打七個呢！

　　中午艷陽高照。剛吃完午飯，我就跑到村口小賣部的老奶奶那兒買我最愛吃的大布丁。那時，老奶奶看我小，就常把布丁送給我�；氐郊依铮贿叴抵L(fēng)扇，一邊吃著布丁，真舒服呀！

　　下午，天不那么熱了，我就坐在哥哥自行車的籃子里，跟著他滿村子流竄。村里的叔叔阿姨看著我笑得合不攏嘴。

　　傍晚吃完飯，我們搖著扇子，躺在院子里的竹席上，看著太陽慢慢地從西邊落下，散發(fā)著橙色的光芒，可美啦！

　　晚上，月亮出來了，皎潔的月光照著大地，滿天的星星像要撒到大地一樣，蟬兒也開始了它的演唱會。除了蟬聲、月光、星光，再沒有別的東西……

　　我的家鄉(xiāng)是個好地方，它就在安徽，你們想去嗎？

有關(guān)童年的學(xué)生作文4

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天。”每當(dāng)耳邊響起《童年》那熟悉的旋律時，我總會有一種深深的惆悵和悠悠的思念。

　　十五歲的我，已經(jīng)漸漸告別了童年�？粗R子前已略顯成熟的我，我不甘心地問自己，難道我的童年就這樣走了？

　　每當(dāng)考試考砸后，面對父母的批評，同學(xué)的嘲諷，以及內(nèi)心的自責(zé)時，我總會想起童年時無憂無慮的快樂生活；每當(dāng)身陷同學(xué)之間的勾心斗角，朋友間的漠然相視時，我總會想起童年時和朋友們互相游戲的情景；每當(dāng)……，太多太多的惆悵涌上我的心頭，令我無法自拔。

　　但是，當(dāng)我在今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上聽到地震中的小英雄林浩的那句：“我要努力學(xué)習(xí)，快快長大，將來為建設(shè)家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)”時，我不禁愣住了。他只有七歲，卻有如此抱負(fù)，而我呢，已經(jīng)十五歲了，卻還在留戀已經(jīng)過去的童年。我突然意識到，我已經(jīng)長大了，是該和童年告別的時侯了。

　　于是，我將兒時玩的卡片，陀螺，羽球都用一個柜子鎖起來，我要和我的童年告別，我開始用另外一種眼光來注視現(xiàn)在的生活。

　　當(dāng)我考試考得不夠理想時，面對父母的批評，同學(xué)的嘲諷，以及內(nèi)心的自責(zé)時，我會想：沒關(guān)系，我還有機(jī)會，只要我努力一點，一定會證明自己；當(dāng)我身陷同學(xué)之間的勾心斗角，朋友間的漠然相視時，我會想：是不是我有些地方做錯了，還是我在哪些地方令他們不滿意……。

　　告別童年的我，學(xué)會了許多許多。告別童年，雖然將無法擁有無憂無慮的生活，但是長大的我，學(xué)會了生活中不斷向上，勇敢面對生活中的不如意。

有關(guān)童年的學(xué)生作文5

　　古人俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。只有多讀書，作文才能寫得精彩。于是，媽媽給我買了許多故事書，其中，我最喜歡的一本書就是楊紅櫻阿姨的《我要做好孩子》。

　　這本書的主人公是金鈴，她讀六年級，是個學(xué)習(xí)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真純潔，和家長老師做了許多“抗?fàn)帯�。最后，她很同學(xué)們以其充滿信心的走進(jìn)了升學(xué)考試的考場。

　　讀了這本書，我覺得金鈴是個和我差不多的孩子，每天都是做作業(yè)、考試。讀到最后幾章時，金鈴的好朋友楊小麗說的話，讓我深有感觸——“你不懂，金鈴，你真的不懂！女孩子來了列假就是大人了，我現(xiàn)在已經(jīng)是大人了，可我還不想這么快做大人，懂嗎？我整天就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，連游戲機(jī)都沒有痛痛快快玩過一會。我不知道快樂的童年是什么樣子，真的不知道。可我現(xiàn)在一下子就要做大人了。我好不甘心呢，金鈴你知道嗎？我是為這個心里難過……”這段話說的我心里深有感觸，我整天也就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，功課也讓我非常煩惱。從上小學(xué)一年級開始，媽媽就像從一只溫柔的綿羊變成了一只渾身長滿“毒刺”的刺猬，把那一根根“毒刺”扎在我那不怎么可愛的分?jǐn)?shù)上，我真的感到非�？鄲馈Ｈ藗兂Ｕf：“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。”每天都要學(xué)習(xí)，然后考試，尤其是期末考試的前幾個星期，那真讓人覺得非�？植馈３３Ｊ侨煲恍】�，五天一大考。唉！我那快樂的童年到哪兒去了？這真是個短暫的童年啊，我多么期望，童年，你能夠再回來一次啊！

　　如果你也想回味一下短暫的童年里的酸甜苦辣，也想體會一下成長的滋味兒，那就來讀讀這本書吧！

有關(guān)童年的學(xué)生作文6

　　在我的世界里：沒有了你，地球不會旋轉(zhuǎn)；沒有了你，夏天都沒有溫度；沒有了你，云彩都不會漂��；沒有了你，我的心跳都會停止……

　　還記得，那次我自信滿滿地來到學(xué)校報名，到學(xué)校以后，我?guī)缀跏前逯樆丶业摹？嫉眠@么差，在班上都排到倒數(shù)了！開學(xué)那幾天，總覺得自己沒有臉面見老師，每次上課都趴在桌子上發(fā)呆地看著窗外，所以也沒有人陪我玩……直到有一次，我又趴在桌子上凝望著窗外發(fā)呆。全校里，總是考第一的你熱情的牽起我的手，此時的感覺多么溫暖、親切。跟我說：“走，我們?nèi)ネ鎯�！”你的這句話，使那個孤單、脾氣怪異的我的血液一瞬間達(dá)到了高潮！我也興奮地應(yīng)了一聲“嗯！”玩著玩著，我就和你成了無話不談的好閨蜜。然而我也發(fā)現(xiàn)，你的人緣好廣，好多好多的好朋友，有我認(rèn)識的人的好幾倍多。于是，心里產(chǎn)生了疑問：你這么多好朋友，也不差我這一個朋友��！為什么你對其他人沒那么好，對我卻格外地好呢？？帶著這一個個慢慢增多疑問，又過了半個學(xué)期，我的成績也有了起色！

　　終于，我鼓起勇氣問你：“你為什么對我這么好？”我得到的答案并不是我想要的一個另我出乎意料的答案——還記得你的原話“之前，我的學(xué)習(xí)是班上倒數(shù)第一。可是現(xiàn)在我取得了這樣的成績，令人很意外，對不對？那是因為我也是受一位同學(xué)的影響，她也是這樣幫助我，最后我的成績優(yōu)良。我向她道謝，她卻說‘謝謝就不必了，只要你用你的熱情去告訴每一個沮喪的人，什么時候都不要忘了自信’”

　　你的出現(xiàn)：讓我原本快枯竭的生命有了生機(jī)；讓我死氣沉沉的生命充滿了活力；讓我的小學(xué)生活過的如此美好；讓我美好的記憶里，又增添了一個美好的你；讓我又多了一份牽掛！

　　萍！我的心永遠(yuǎn)想著你！你永遠(yuǎn)是我的好朋友！

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