快樂(lè)的的童年作文

時(shí)間：2022-12-25 16:01:01 童年我要投稿

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【必備】快樂(lè)的的童年作文合集6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè)的的童年作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】快樂(lè)的的童年作文合集6篇

快樂(lè)的的童年作文篇1

　　童年好像一杯濃濃的咖啡，溫暖你心；童年宛如一杯淡淡的清茶，讓你回味；童年恰似風(fēng)雨后的彩虹，炫麗無(wú)比；童年又如晚霞后的余光，讓人懷念……

　　小時(shí)候，我最喜歡做的事，是雨過(guò)天晴，和哥哥到樹(shù)林里找未蛻殼的蟬。地上很潮濕，正是蟬爬出土的好時(shí)候。我們仔細(xì)地查看樹(shù)干和樹(shù)下，翻著亂石雜草、枯枝敗葉，一看見(jiàn)地面上有個(gè)小洞，就立刻用手指戳，越戳洞越大，輕輕試探著伸進(jìn)一個(gè)手指，會(huì)觸到正在往外爬的蟬。蟬一鉆出洞就急匆匆地爬上樹(shù)干，可惜它的速度實(shí)在比蝸牛還慢，還沒(méi)爬高，哥哥一伸手就把它捉下來(lái)，放在一個(gè)玻璃瓶里。

　　捉來(lái)的蟬，被媽媽洗干凈放在碗中，撒上一層細(xì)鹽，腌制兩三天，丟在油鍋里炸成金黃色，就可以吃了。香氣飄來(lái)，饞得我直流口水。哥哥把炸好的蟬一分為二，我吃它柔軟美味的腹部，有利爪和硬腦殼的部分哥哥吃，不一會(huì)兒，一碗香脆的蟬就被我們一掃而光了。我打著飽嗝，抹抹油膩膩的嘴巴，還回味無(wú)窮呢！

　　這就是我豐富多彩的童年，它是我生命的第一個(gè)階梯，成長(zhǎng)進(jìn)步的第一個(gè)腳印，未來(lái)旅途的第一個(gè)站點(diǎn)。童年是我最快樂(lè)的時(shí)光！

快樂(lè)的的童年作文篇2

　　時(shí)間一天天過(guò)去，童年離我也越來(lái)越渺遠(yuǎn)。每一次苦惱的時(shí)候，只要想起小時(shí)候那一幕幕不經(jīng)意的快樂(lè)，在細(xì)細(xì)品味中，苦惱自然就隨風(fēng)而散了。

　　記得有一次，父親因?yàn)橐粋€(gè)在我看來(lái)不算大的理由批評(píng)了我，我獨(dú)自躲到了廁所里。我知道我不可以和父親頂嘴，可是那一次的感覺(jué)是如此的委屈……但就在下一瞬間，我想起了小時(shí)候和爸爸一起游戲的情景，腦海中的父親是慈祥有余的，因此我總是順從著他的教誨。漸漸的，我再也記不起那天所發(fā)生的一切，也許是潛意識(shí)命令我不要再想起吧。

　　童年的懵懂能使人忘記苦惱，但也能讓人的懷戀和向往變得異常清晰。

　　每一次放學(xué)晚歸的途中，看到農(nóng)民伯伯在田間勞作時(shí)，我都能順順地回想起和外婆一起到玉米地里拔草的模樣。

　　清晨天蒙蒙亮，我總要起個(gè)大早，用我那稚嫩而一成不變的撒嬌慣例搖搖外婆的手說(shuō)：“姥姥今天去不去下地？”如果外婆能慈祥地應(yīng)我一生，那么我就能高興得亂蹦亂跳，一面心急如焚地催著外婆什么時(shí)候去；如果外婆沖我搖了搖頭，那么這一天的我小腦袋崩提有多耷拉了。當(dāng)然那時(shí)的我還小，不甚懂事�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，也漸漸回憶起外婆的艱辛與不易。

　　可能是因?yàn)樵谟衩椎乩锟梢宰降铰槿福攀刮覍?duì)那里的土地，那里的一切如此地鐘愛(ài)。淡灰白色的麻雀鉆進(jìn)玉米葉與稈相交的地下，如果看到那里面一動(dòng)一動(dòng)的，不用說(shuō)，肯定是麻雀下來(lái)啄食了。這時(shí)候，只要輕輕地走近，用兩手一捂，稍機(jī)靈點(diǎn)，就能逮到一只相對(duì)笨笨的`小麻雀。

　　其實(shí)每逢和外婆去拔草的時(shí)候，我總是只有鉆葉間玩的份，而外婆也并不讓我拔，怕我累著。我捉到一只麻雀，不到一上午就給我玩死了。然而那時(shí)的我卻并不為之可惜。

　　天熱的時(shí)候，我們成群到旁邊二姥爺家的地里摘西瓜吃。每一次我們摘西瓜的時(shí)候，二姥爺都幫著我們摘，似乎那塊西瓜地不是他自己的心血。他怕我們踩壞他的西瓜苗。有幾次我竟把沒(méi)有成熟的小西瓜給摘掉了。

　　回首往事，童年的記憶中永遠(yuǎn)抹不去快樂(lè)的印記。來(lái)不及珍惜那一幕幕的美好，但我卻告訴自己，一定會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)那些些讓人期待的，與幸福和快樂(lè)有關(guān)的理想與明天。

快樂(lè)的的童年作文篇3

　　童年是在小河邊送走遠(yuǎn)航的蘆葉船；童年是在藍(lán)天上放飛夢(mèng)想的紙飛機(jī)；童年是在草地上捕捉蹁躚的蝴蝶；童年是在柳樹(shù)下編織快樂(lè)的柳條帽……

　　我的童年大部分是在我的老家----南蜀村度過(guò)的。在那里，有疼我、愛(ài)我的姑姑，有幽默風(fēng)趣的伯伯，哦，對(duì)了，還有一群與我一起瘋玩過(guò)的小伙伴。

　　記得，那是一個(gè)暑假的中午，烈日炎炎，驕陽(yáng)把大地烤得軟綿綿的。我與哥哥躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，便決定去找村子里的小伙伴們玩。

　　不一會(huì)兒，村上的小伙伴們就到齊了，我們這支“雄壯”的隊(duì)伍就開(kāi)始出發(fā)了。在驕陽(yáng)下，我們邁著愉快的腳步向村邊的田野走去。一路上，鳥(niǎo)兒為我們奏曲；野花與我們相伴；小草向我們點(diǎn)頭。幾只黃蝴蝶從我眼前飛過(guò)，我突然有一種想把蝴蝶抓住的欲望。我便央求哥哥為我抓一只蝴蝶。哥哥聽(tīng)了立馬把衣服脫下來(lái)，用手抓著衣角，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地一下向蝴蝶罩了過(guò)去，衣服落下來(lái)，掉在草地上。蝴蝶是否被抓住了呢？我輕輕地走過(guò)去，小心翼翼地掀起衣服，“哇！是蝴蝶�！蔽矣檬持负湍粗钢�(jǐn)慎地捏住蝴蝶的翅膀，高高舉過(guò)頭頂，蹦跳著高呼：“耶！抓到了，抓到了，哥哥好棒呀！”

　　興奮之余，我看到了不遠(yuǎn)處的一棵大柳樹(shù)。我箭似的飛奔過(guò)去乘涼。坐在樹(shù)蔭下，抬頭望著那滿樹(shù)的柳枝，碧綠如玉，我忍不住伸手去折那柳枝，折了好多條后，又開(kāi)始笨手笨腳地編起柳條帽來(lái)。盡管編得不是很好，但我還是得意洋洋地將它戴在了頭上。這畢竟也是我今天的“戰(zhàn)利品”之一嘛！

　　伴著夕陽(yáng)的余暉，帶著我的“戰(zhàn)利品”，我和小伙伴們雄赳赳、氣昂昂踏上了回家的路，一路上灑滿了歡聲笑語(yǔ)……

　　哦！快樂(lè)的童年！

快樂(lè)的的童年作文篇4

　　升入中學(xué)有段時(shí)間了，在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，常常憶起我快樂(lè)的童年時(shí)光。

　　春天，一切象剛睡醒的樣子，小草欣欣然睜開(kāi)了眼。春天，也是我們這些孩子最快樂(lè)的時(shí)候。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，爺爺幫我糊風(fēng)箏，然后爸爸媽媽就帶我去放風(fēng)箏，每年春天的這幾天，我常常是一夜難合眼，望著墻角糊好的風(fēng)箏不知不覺(jué)間天就亮了，來(lái)到春天的田野，抓把帶著春天的芬芳的泥土，撒手拋向空中試試風(fēng)，然后放開(kāi)牽著風(fēng)箏的長(zhǎng)長(zhǎng)的線，風(fēng)箏帶著我的天真的笑聲飄向空中和白云去做伴…… 如今每逢春風(fēng)暖的時(shí)候，常常憶起童年三月三，憶起那快樂(lè)的童年。

　　夏天，爸爸媽媽帶我去公園游泳，也是歡聲笑語(yǔ)不斷，看著大哥哥大姐姐們優(yōu)美的泳姿，看他們象小魚(yú)兒一樣在水里自由自在的游來(lái)游去，我羨慕地睜大了眼睛，這時(shí)爸爸媽媽就鼓勵(lì)我說(shuō)：“站在岸邊是學(xué)不會(huì)游泳的�？煜氯グ�，你會(huì)成功的，你會(huì)游的和他們一樣好的。”我小心翼翼地用腳沾了沾水，小心翼翼地下到水里，和小伙伴們一起一步一步地練起了游泳，功夫不負(fù)有心人，我終于嘗到了成功的快樂(lè)，我也學(xué)會(huì)游泳了。我開(kāi)心地笑了……

　　秋天，是成熟的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)，爸爸媽媽會(huì)帶我去秋游，鄉(xiāng)下果園每年都有采摘節(jié)，果園里有紅燦燦的蘋(píng)果，黃澄澄的鴨梨，小燈籠似的柿子，一派豐收的景象，我和爸爸媽媽在果園里盡情地分享豐收的喜悅，快樂(lè)的心情無(wú)以言表……

　　冬天，雪花在盼望中如期而至，我佇立在潔白的冰雪之中，任由飄落的雪花吻著我的頭發(fā)和臉頰，高樓、樹(shù)木和地上都披上厚厚的銀裝，此時(shí)此刻快樂(lè)的心情隨著雪花一起跳舞。雪后，我和小伙伴們來(lái) 到雪地里，堆雪人，打雪仗，追著，跑著，跳著，笑著……歡聲笑語(yǔ)傳出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

　　快樂(lè)的童年，是我心中永遠(yuǎn)的回憶。

快樂(lè)的的童年作文篇5

　　我自幼就喜歡吃油炸豆腐干。

　　小時(shí)候，每次回家，總要走過(guò)那老巷，總要買(mǎi)包老張家的豆腐干，吃一路，香一路。

　　現(xiàn)在搬家了，還是喜歡吃豆腐干，也常在家附近買(mǎi)點(diǎn)吃�？墒�，再也吃不出老巷子里的那個(gè)味…

　　那種味道，很奇，吃著很有享受感，又脆又香，就是辣也辣得不嗆人，也不嫌淡。再看，炸得金燦燦，看著就很酥，既沒(méi)有燒焦，也沒(méi)有泛白，火候把握得剛剛好，怎么挑也挑不出毛病。人們都說(shuō)老張做豆腐干很絕，很有一手。

　　老張40來(lái)歲，中等個(gè)子，濃眉大眼，也許是被煙熏的吧，他的皮膚很黑，也很粗糙。

　　他的動(dòng)作很老練，可見(jiàn)他干這個(gè)行當(dāng)已經(jīng)好多年了。只見(jiàn)他從蓋著白布的盆子里抓上一把白凈的豆腐干，往大鐵鍋里均勻一撒，鍋里沸騰起來(lái)，小泡泡“撲撲”地翻騰著，豆腐干也慢慢鼓起來(lái)，在油鍋里漂浮著。老張一邊悠閑地哼著小曲，樂(lè)呵呵地看著在一旁流著口水的我們，一邊用漏勺在鍋里舀來(lái)舀去，有時(shí)候還用竹制的漏勺柄敲打著鍋沿，那節(jié)奏正好配上他唱的小調(diào)�！昂美�！”他很瀟灑地用漏勺在空中劃了一道弧線，把炸好的豆腐干盛上來(lái)，均勻地?cái)[進(jìn)有著辣椒醬的小瓷缽子里，晃著搖著，豆腐干大幅度地在小瓷缽子里跳著舞，不一會(huì)兒，每片上都沾滿了辣椒。一等他放下來(lái)，我們一群調(diào)皮的小孩子立刻涌上去，就狼吞虎咽地?fù)尮饬�。吃完后，我們�(nèi)圆粷M意地抹抹嘴，又給了老張幾個(gè)鋼鍘兒，吵著鬧著還要吃。

　　也許是因?yàn)楹贸�，也許是時(shí)間長(zhǎng)了，老張和他的豆腐干在那一帶有名起來(lái)，人人都愛(ài)吃，人人都去那兒吃�，F(xiàn)在，每每想吃，我都會(huì)揣著幾枚硬幣，興沖沖急匆匆地去老巷�？墒�，生意太火了，我每次去，那里總擠滿了人，排隊(duì)總要等上好長(zhǎng)時(shí)間。不過(guò)，我還是很樂(lè)意擠進(jìn)人群，看老張興致勃勃地炸豆腐干的樣子，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一種享受。買(mǎi)的人太多，有時(shí)候輪到我，已經(jīng)賣(mài)完了，老張總是笑瞇瞇地對(duì)失落的我說(shuō)：“小朋友，你要買(mǎi)多少，我記著，明天給你留點(diǎn)。”雖然沒(méi)有買(mǎi)到，心里也是甜甜的。

　　我走出那令我難忘的老巷，驀然回首，那青磚黛瓦，那老張純樸的面龐和他爽朗的笑聲，那摻和著花草泥土清香的豆腐干的香味，還有那童年的快樂(lè)，一起漾上心頭……

快樂(lè)的的童年作文篇6

　　人用手寫(xiě)字，你肯定覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但用嘴呢？

　　今天我們進(jìn)行了一個(gè)“用嘴寫(xiě)字”的游戲，游戲規(guī)則是：每人發(fā)一張便利貼，用牙齒咬著筆、背著手在便利貼上寫(xiě)字。

　　在玩游戲之前，我們還進(jìn)行了“小試身手”。意思是：要我們把便利貼貼在額頭上，然后不能用手，看誰(shuí)在十秒內(nèi)能把便利貼弄下來(lái)。我們把便利貼貼在額頭上后，楊老師便開(kāi)始倒數(shù)計(jì)時(shí)，我立刻彎下腰去在桌子上蹭我的筆袋，當(dāng)時(shí)我還想：切，我還以為有多難呢，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。但我不管怎樣弄，就是蹭不下來(lái)，于是我便往上吹，但無(wú)濟(jì)于是，我只好刮，就在快刮下來(lái)時(shí)，我想：哈，快弄下來(lái)了，耶！可天有不測(cè)風(fēng)云，筆袋突然一滑，歪過(guò)來(lái)了。眼看時(shí)間快到，還沒(méi)弄下來(lái)，又聽(tīng)到有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我弄下來(lái)了�！蔽壹钡孟瘛盁徨伾系奈浵仭保谑俏冶阃郎夏�，可來(lái)不及了，時(shí)間已經(jīng)到了，我只好停下我的“瘋狂舉動(dòng)”，乍一看，全班好像弄下來(lái)的也不多，這下我的心里便平衡多了。

　　真正的游戲開(kāi)始了，我慢慢地把鋼筆塞進(jìn)嘴里，此時(shí)，我嘴里好像有一股苦澀的味道，但我還是忍住了。我把頭彎下去，以便讓筆尖接觸紙。我緊皺眉頭，小心翼翼地把頭扭來(lái)扭去，口水也早已在我嘴里聚集，我很無(wú)語(yǔ)，因?yàn)槲矣米鞂?xiě)的字比用手寫(xiě)的要丑一千倍，歪歪扭扭的，幼兒園小朋友寫(xiě)的都比這個(gè)好看。寫(xiě)完之后，楊老師又發(fā)了一張叫我們寫(xiě)自己的名字，我換了一個(gè)地方咬，這下可好寫(xiě)多了。寫(xiě)完后，楊老師又叫我們用自己寫(xiě)的便利貼貼在黑板上，組成一個(gè)圖形，于是我們便走上講臺(tái)，在黑板上拼了一個(gè)“俄羅斯方塊�！�

　　知道我們?yōu)槭裁匆炊砹_斯方塊嗎？因?yàn)槎砹_斯方塊是一個(gè)鍛煉腦力的游戲，很多人愛(ài)玩這個(gè)，所以我們想借俄羅斯方塊這個(gè)游戲來(lái)表達(dá)希望：每個(gè)孩子都有一個(gè)快樂(lè)的童年，并在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

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