精選回憶童年的作文錦集五篇
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼幕貞浲甑淖魑5篇,希望能夠幫助到大家。
回憶童年的作文 篇1
我們的童年有著許多美好的回憶,這些美好的回憶伴著我們成長。我們一想它,臉上便會流露出幸福的微笑。同學們你們知道我最美好的回憶是一件什么事嗎?哈哈,先不用急,如果你們想知道的'話,就請繼續(xù)往下看吧。
去年的一次暑假我和哥哥、弟弟,到院子里去玩,我提議說:“不如我們來抓螳螂吧!”“好呀,這個想法好!蔽业南敕ê芸斓玫搅舜蠹业馁澇伞Uf著,一只螳螂進入了我的視野,它上下?lián)u著手,好像在說:“來呀,誰怕你啊!焙伲∥覜]來找你,你倒還來羊入虎口了?于是,我們開始了一場驚心動魄的捉捕行動。
弟弟先夸下海口,說:“哈哈,這次由我當先鋒,誰能讓它束手就擒!卑,可能是弟弟上輩子與失敗情緣未了吧!弟弟東扣西扣,螳螂也在左跳右跳,弟弟發(fā)怒了,使出了九牛二虎之力,用力向螳螂撲去,可螳螂用力一跳,弟弟沒捉著,他敗下陣來,紅紅的臉羞得通紅。我自告奮勇地說:“讓我去吧。”我出戰(zhàn)了,我左撲右撲,螳螂可真靈活,活像一陣風,讓我每次都沒捉著。我想,這樣是不是辦法,不如用三十六計之聲東擊西,嗯!將計就計,于是我向左走了一步,螳螂馬上向右一跳,可偏偏一塊石頭把我絆倒了,摔了個四腳朝天。螳螂站在我前面一搖一擺的,仿佛唱起了勝利的歌兒。我繞繞腦袋,帶回了一張?zhí)O果臉。
哥哥見連損失了兩名大將,他靈機一動,說:“不如我們來圍攻吧!”我們便行動起來。哥哥在前,我在右,弟弟在左。
狡猾的螳螂向右走,哥哥趕忙攔住,螳螂馬上轉(zhuǎn)向左,用力一跳,弟弟對準方向,把它推到我頭上來了。我氣得暴跳如雷,用力向頭一拍,捉住它了,可我的頭可夠嗆。
哎!看來古人說得對呀!一分耕耘一分收獲。我們付出了努力,終于把它抓住了,我們心里像吃了蜜糖一般。
童年美好的事像星星一般多,但這件事,卻是一顆最美的星星,讓我永遠也忘不掉。作文
回憶童年的作文 篇2
寧靜的老社區(qū)染上一層昏黃的顏色,滿地“嘎吱”作響的落葉是孩子們玩耍的地方。斑駁的樹影投在老宅破舊的白墻上,屋后的菜園已不再綠意盎然,不遠處的小賣部也不見了。一切都好像一場夢,夢醒了,全都變成了我所陌生的樣子。這里,是我長大的地方;這里,遍布著我童年時的足跡。那一老一小手牽著手慢慢走過的地方,卻再也找不到……
時間一遍遍地沖刷,干凈得沒有痕跡。
“阿婆!阿婆!你在哪里?”我急得在屋里只打轉(zhuǎn)兒。每當這時,在后院兒菜地里忙活的阿婆便會跑到我跟前,將哭鬧的我一把抱起,騎在她腿上。于是一股帶著青草味兒的香氣便瞬間將我環(huán)繞,如一劑鎮(zhèn)定藥,安撫了我因離開媽媽那顆焦躁不安的心。
“哦哦,囡囡不哭哦,阿婆唱童謠給你聽:‘杠鈴杠鈴馬來哉,隔壁大姐回來哉,買點什么小菜,茭白炒蝦……’”
躺在阿婆的懷里,抬頭看著她臉上隨著笑容一點點加深的皺紋,形成了一道道溝壑。阿婆一邊唱還一邊顛顛腿,我就真像騎在馬兒身上一樣,只感受到的`是這帶給我的無限趣味,都在如煙的四月里萌發(fā)。阿婆有時還會用她長滿繭子、粗糙的指腹刮刮我的小鼻尖,嗔怪道:“你啊,真是個愛哭鬼!”這時候,連我自己也會跟著阿婆一起大笑起來。
后院的菜地也是我童年的天地,每年春天四五月份,阿婆便會在這里種下許多馬蘭頭,一小株一小株的,很是難看,味道也不是我所喜歡的。然而,我卻愛和阿婆一起摘馬蘭頭。看著阿婆拿著剪刀在地里嫻熟地挑揀,往往一個姿勢就能保持十幾分鐘,仿佛在地上扎了根一般,看著阿婆佝僂的背影,我心頭一癢,也十分好奇:這摘馬蘭頭的活兒到底有多大吸引力,能讓阿婆這般有耐心?為了解開我心頭的疑云,我也時常會搬著小板凳,坐在菜地里,可我不像阿婆那樣耐得住性子,一會兒看到蝴蝶飛過,我會丟下手中的剪子,去追趕蝴蝶的腳步,希冀著它能把我引去一個神秘的仙境;一會兒又瞧見一直肥大的花貓懶洋洋地從花叢中緩步走出,我又立馬集中注意力,悄悄地走到它身后,可遺憾的是每次都會撲個空……阿婆就在我自娛自樂的時候靜靜的看著我,仿佛一邊看我玩鬧,一邊忙著手頭的工作對她來說是一大樂事一樣。
我感覺我這一輩子都離不開阿婆,阿婆也覺得她離不開我。阿婆喜歡牽起我的手,在午后的閑暇時光里,到運河公園去散步。她常對我說:“囡囡啊,以后你要經(jīng);貋砜纯次业难剑 蔽冶憧聪蛩,使勁兒地點頭,生怕她看不見,但阿婆總是把頭拗過去,似乎不愿讓我看見她的臉。
又是一個春天。我突然被媽媽告知要搬去很遠的地方,我沒等媽媽把話講完,也沒有呼之欲出的淚水,腦子里裝的一個念頭催促著我以飛快的速度奔去阿婆家。四五月份,正是播種馬蘭頭的時節(jié),菜園里卻沒有昔日阿婆忙碌的身影,從窗子里遠遠望進去,也不見那戴著老花鏡、織著毛線衣的和藹形象。于是我拼命地敲門,歇斯底里地喊著“阿婆!阿婆!你在哪里。俊笨释且浑p溫暖的手將我突然地抱起,摟在懷里,再不松開……我直到離開都沒有見到阿婆,有一個聲音在我心底重復了千萬遍,可還是敵不過現(xiàn)實的真切:阿婆,我們……永遠不分開……
自始至終,我還是沒有回到那個寄托著我無限牽掛的地方,那個唯一見證了我成長的地方。而我的童年,隨著我與阿婆的分別,戛然地,結束了。
回憶童年的作文 篇3
編者按:外婆家后面有片小竹林,我經(jīng)常去那兒玩,那里蘊藏了我童年許多美好而愉快的記憶。下面我們一起看看這篇《我的童年回憶》。
我有個愛我的媽媽,同時有個愛我的外婆,外婆家后面有片小竹林,我經(jīng)常去那兒玩。
竹林里有一棵橙子樹,春天的時候,樹葉子綠得發(fā)亮;夏天開了一朵朵細碎的小花;秋天,樹上結果了,一個一個的“綠燈籠”掛在枝頭,往往沒等它們成熟,我就爬上樹,一個一個扯下來,外婆也并不會責怪我,因為這棵橙子樹就算結成了金色的果子,也沒多大用處——橙子又酸又澀,誰會喜歡呢?橙子樹處在竹子們的蔭蔽之下,自然結不成甜美的果子了。我把“綠燈籠”們當成“保齡球”,在竹林里玩?zhèn)不亦樂乎……
有時,我會趁外婆不注意扛把鋤頭到竹林里挖竹筍,看到某個土塊處凸起,我就開始“順根挖筍”,很少有令我失望的時候。腰酸了,背痛了,我就會把竹筍們放到一塊兒,看著穿著豹紋衣服的筍們,我會不知不覺地微笑,想象她們在土里酣睡時的光景。休息一會兒,我又會把它們重新埋回土里,然后,悄悄把鋤頭放回原處。
外婆家有只黃白相間的大肥貓。我經(jīng)常捉弄它。有一天,卻看不到它的身影了,翻遍整個房子都找不到。我信步來到了竹林,哇!大肥貓正在竹林里睡大覺!它臥在一個堆滿竹葉的小坑里,睡得可香了!無論我制造出多大的聲響,它至多不屑地瞟我一眼,然后繼續(xù)它的周公美夢!也難怪呢,竹葉當床,白云當被,這么愜意的地方,能不好好享受嗎?
竹子很高,千竿萬竿亭亭玉立。我像只猴子一樣嘗試爬上去,可是爬了好多次,都是半路就滑下去了。抬頭仰望,太陽的金絲從竹葉的縫隙里漏下,竹林里斑斑點點,閃閃爍爍,像極了梵高的名畫。我在竹林里游玩,腳下發(fā)出“窸窸窣窣”的.聲響,看到破土而出的竹筍或才一米來高的新竹,我會端詳半天,心想:再淋一場春雨,它們都該長得又高又壯了吧?
微風輕拂,竹林里演奏起《樹葉交響樂》,有一些性急的樹葉兒飄落枝頭,打了幾個旋兒后,與地上的小花、小草相擁,它們津津樂道著在樹上時的見聞……
外婆家后院的小小竹林,蘊藏了我童年許多美好而愉快的記憶,叫我如何不魂牽夢繞?
回憶童年的作文 篇4
童年從指間悄悄溜走,兒時的時光沒有給我留下一點縫隙,但它帶不走我童年的木梳,也帶不走木梳給予我的美好回憶。
三歲的一次生日,姥姥送給了我一個彎月樣的木梳!昂闷恋哪臼!”我頓時眼睛一亮,開心的`笑著。我握著木梳不肯松手,像是得到了珍寶。
那天,我?guī)е臼崛ス珗@向小伙伴們炫耀,開心的很,又蹦又跳地跑到公園,揮舞著手中的木梳,另一只手掐著腰,笑意滿滿地說:“看,這是我的生日禮物,比月亮還漂亮呢!”伙伴們好奇地仔細瞧了瞧我手中彎月似的木梳,羨慕地說:“是啊,真的很獨特!”
要回家了,我掏了掏兜里的木梳,咦?怎么只有一半了?另一半呢?我十分心慌。我把兜翻了個底朝天,可還是沒有找到,環(huán)顧四周,幸運的看到另一半木梳躺在草地上。欣喜之余我又萬般無奈,斷了的木梳怎么才能粘住呢?彎腰撿起木梳,用手蹭了蹭木梳上的土,又把兩半連在一起,不加思索的含在了嘴里。我想,一會兒就能恢復原樣了吧。
到家了,姥姥看見了臟兮兮的我,像是剛從泥坑里爬出來,嘴里還叼黑糊糊的木梳,又看看我寫滿了無辜的眼睛,不禁十分無奈。
上了小學,我依然隨身帶著這把月芽似的木梳。一刻都不肯離開它。一次,因為這把木梳發(fā)生了一個小插曲。
這天中午,我突然找不到我心愛的梳子了,急得掉下幾滴眼淚,不知如何是好。我前桌的男生把木梳還給了我,我發(fā)現(xiàn)梳子上少了一個木齒。我有些惱怒,他竟然趁我不在的時候弄壞了木梳。我瞪圓了眼睛盯著他,心疼地揉了揉木梳,在心理默默地對木梳說,你一定很疼吧。我盯著這個傷害木梳的罪魁禍首,好象要把他吃進肚子里。
哼!我一邊說著一邊小心翼翼地捧著傷痕累累的木梳轉(zhuǎn)身走了。
童年逃得過指間,但回憶逃不過。如今掉了齒的月牙木梳已成了我對兒時美好時光的追憶,它像是月亮,高高的掛在我童年的天空。
回憶童年的作文 篇5
想當年。我剛入學,但現(xiàn)在,我必需依依不舍的說再見,這代表我長大了,必須學會“再見”這一件事,代表我和我的童年,越離越遠,越來越遠。
我記得我小時候很愛哭。一年級入學時,把老師和同學都嚇著了。打針哭,受傷哭,我是很少不哭的。但現(xiàn)在,已不是“哭”就能解決的,所以我決定改變我自己,在學校,我一律不哭,不管天塌還是地裂,我都不可以哭,就這樣,我和童年又差了幾步之遠。
“誰說我們不能玩溜滑梯?我偏要玩!边@是三、四年級時,一些同學的想法。因為校方只允許一、二年級的學童玩,所以當時三年級的我已不能去玩了。回想看看,以前我是溜滑梯的?,三不五時就往那兒跑,現(xiàn)在校方規(guī)定不能玩,我竟然沒有半點抱怨,我是不是長大了?我是不是離童年更遠了呢?
還記得以前在操場上爬欄桿的樂趣。爬呀爬,爬呀爬,最后還會“匡”的撞到頭,回想起來就想笑?墒乾F(xiàn)在那兒充滿了低年級的歡笑。而且如果突然一位高年級的大哥哥或大姐姐也沖去玩的話,不把他們嚇走才怪!所以我和童年越差越遠了。
現(xiàn)在,我不常跑出去玩,取代的是朋友們的聊天聲。走廊聊,教室聊,好不熱鬧。 聊天,可以把童年的點點滴滴一股腦的全部倒出。我分享了自己的.童年,別人也分享了他們的童年,有好笑的,悲傷的……我分享完之后覺得我跟童年離很遠,很遠了。
童年!你陪我度過許多美好的時光,如今我已不需要你,你不必難過,因為你我最美好的點點滴滴,永遠藏在我心底。
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