童年的作文精選【15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的童年的作文，歡迎閱讀與收藏。
童年的作文1
童年像一支歌，它有著歌的精彩；童年如一首詩，它包含詩的韻味；童年似一幅畫，它有著畫的美麗……哦，多么令人留戀的童年！我好想回到童年。
小時候的我，是個調(diào)皮的“假小子”，經(jīng)常做一些令爸爸媽媽哭笑不得的事情。那時，我經(jīng)�；剜l(xiāng)下玩耍，玩一次就要好幾天。河邊的那塊草地，我可是“常住居民”，一有空，我就會來那里玩耍。一次，我和鄰居小伙伴去河邊釣龍蝦。當我們走到河邊時，卻傻了眼：剛剛下過雨，河邊的草地已是塊“爛泥灘”，要想在這里釣龍蝦，只能一直站著。姐姐漲紅了臉，小聲說：“要不，我們?nèi)ゾ司四抢锏某靥玲烎~吧！”我因為想逞強、出出風(fēng)頭，著急地說：“不行！不行！紅軍二萬五千里還長征呢!我們不就是站著釣龍蝦嗎？有什么難的'!”姐姐退到一邊，默許了。于是，我拿出塑料袋，套在腳上，就走到草地那兒，開始釣龍蝦了。小伙伴們見狀，也紛紛效仿，來到了我身旁。此時，夕陽西下，河面好像涂上了一層橘黃色的輕紗，格外迷人。幾只小鳥不時掠過美麗的河面，為這迷人的風(fēng)景畫增添了一絲生機�！皣W啦啦”耳邊傳來了水花聲。我循聲望去，原來是哥哥釣上了一只龍蝦，弟弟不甘示弱，很快也釣到了一只龍蝦，我又氣又惱，一不小心滑到在爛泥灘里，身上濺滿了爛泥，我漲紅了臉，想爬起來，卻又摔倒了。哥哥姐姐們爆發(fā)出一陣又一陣的笑聲。我飛快地滑入河中，洗凈了身上的污泥，又爬上岸來，躺倒在麥田里。夕陽害羞地把半個臉蛋藏在山后，剩下的一半?yún)s顯得愈發(fā)美麗。晚霞染紅了天邊，天邊就像著了火似的，越來越紅。我大口呼吸著太陽的氣息，陶醉似的閉上了眼睛。等我再度睜開眼，站起來時，夕陽只剩下圓圓的一角，好像還不忍離開。姐姐們嘻嘻笑著幫我拍打衣服上的麥粒，還大聲喊著：“夕陽，再見！”
如今，我已是個大姑娘了，不能常�；厝ネ妗Ｅ既婚g，我俯下身，拾起一片樹葉，輕輕吹起了無邪的歌謠。啊，那正是我的童年之歌。童年，我多么想永遠停留在你的懷抱中，永遠，永遠……
童年的作文2
打開記憶的天窗，細數(shù)天上的星星，怎么數(shù)也數(shù)不清。每個人的童年趣事也數(shù)不清，而最令我難以忘懷的，卻是哪件事
那是去年暑假發(fā)生的事。
暑假里，還有幾天就要開學(xué)了，我和爸爸媽媽去保定海森水上樂園里去玩，由于我還不會游泳，就說在海森水上樂園里學(xué)會，可是剛見到泳池我就發(fā)怵了，聲音都顫抖了，我發(fā)著顫抖的聲音對爸爸說：“我們先去玩別的吧!最后在來學(xué)吧!”爸爸看看我，答應(yīng)了。
一會后，所有的娛樂設(shè)施都被我們玩遍了，有到了這里，爸爸對我說：“好了，所有的娛樂設(shè)施都被我們玩遍了，你該學(xué)游泳了�！蔽抑牢姨硬涣耍橛仓^皮說“好吧!”這時，我心里在想：不會淹死我吧!
“你拖好我!”“拖好了”“我不學(xué)了，太可怕了!”我?guī)е抟粽f�！昂昧�，不學(xué)了�！卑职职参课艺f。
過了一會，我不哭了，看著水里正在游泳的人，我又要學(xué)游泳，這次我一定不哭，我又下水了，那時太緊張，現(xiàn)在放松了，才感覺到水涼涼的，我的爸爸說沒事過一會就好了，然后他開始叫我游泳，他說游泳時要帶眼鏡、耳塞、鼻夾子、還有呼吸管。
我們帶我了這些東西開始游泳了，他教我潛泳說：“雙手不動，雙腳上下擺動”。他還給我做了一遍我一看很簡單么，我也開始游了起先我的雙腳用力的'擺動就是浮不起我來我在水中用了一會我的胸口很悶很難受好像馬上就要窒息了，我趕緊上岸，他說是我在水里呆的時間太久了，讓我多休息一會在下水，又過了一會，我有下水了，可這次進行的`也不是很順利。還是以失敗告終的。
這件事，我永遠不會忘記，也是我記憶長河中的一顆最閃亮，最明亮的一顆星星。
童年的作文3
月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧靜而安詳?shù)貜浡?/p>
當我坐在燈下，看著那美麗而又冷寂的月光時，我已永遠告別了往日那金色的童年�！肮怅幩萍�，一去不返!”我已沒有了綠茵場上的摸爬滾打，告別了車馬炮前的冥思苦想，失去了雙休日的休閑時光。我本想再次抱起蒙上灰的足球，走進黑與白的世界，本想再次大擺棋藝擂臺，與對手殺個天昏地暗，本想再次尋覓一方屬于自己的天空，盡情地放縱自己，可是一切。我已永遠告別了那個天真無邪，無憂無慮的童年了。
但這個世界本來就充滿了眾多的矛盾，自然，“失去”和“擁有”的'同時存在也無可厚非。雖然，我已失去了童年，但我擁有了青春。
高爾基說過一句話：青春——人的一生中美好的年華。它是一個人的生命含苞欲放的時期，生機勃勃，朝氣蓬勃，它意味著上升，蘊涵著巨大希望的未知數(shù)。
人生青春猶如一年的春天，想猶如果實，春天孕育，功猶如花朵,在春天綻放。啊!青春，我將迎來人生的第二個起點——少年時期，在少年時期，我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，探索研究，為國爭光。
“溪流因為有阻礙，才有歌聲，人生的樂章因有了各種困難和挫折，才變得壯美�！痹谏倌陼r期，我們將會遇到各種各樣的困難與挫折，但我們只要有信心，就一定能戰(zhàn)勝一切困難與挫折，讓我們過個有意義的青春，告別是美的，當我們告別童年時，許多人對童年依依不舍，然而他們在童年時候，卻是那樣白白度過，聰明的人不會犯同樣的錯誤，我們要使少年時期過得豐盈，充實。這樣，當我們告別了少年時，才不會苦惱，憂愁。
讓我們振奮起來，告別金色的童年，迎接美好的青春，我相信明天將會更加美好。
童年的作文4
童年是什么，是我們在少年時代留下的歡聲笑語，是我們的美好回憶。可是時光流逝，我們童年也一去不復(fù)返。
在我的童年里有著一件很快樂的事情。
那是今年的六一兒童節(jié)，著也是我們過的最后一個兒童節(jié)了，在這天的上午我們一抖沉浸在快樂之中，我們在那里認真的觀看著演出，而有的同學(xué)卻趁我們不注意的時候噴了我們一頭的彩帶，我們也不甘示弱也噴了他們一頭，我們在操場上追逐打鬧，把我們的一身都噴的是彩帶，我非常高興，也非�？鞓�。我們玩累了。
回到了教室，老師叫我們吃中午了，老師說“大家快點吃完中午飯，吃完后我們繼續(xù)慶祝節(jié)日�！瑢W(xué)們答應(yīng)道：“太好了！耶！”
吃完中午飯后我們的老師帶我來到操場，叫我們在操場上好好玩一會，然后我們?nèi)W(xué)校外面玩，我們高興的跳了起來，大家在操場上玩夠了，就叫老師帶我們?nèi)ネ媪�，老師說：“好好好，我們走吧。”我們來到了校門口等著老師來帶我們出去。我們出去了，老師帶我們來到了三蘇祠公園，老師說：“大家好好在這里玩等一下走的`時候叫大家。”大家回答道：“好”大家在公園里玩的非�？鞓�，就在這時老師叫我們過去，我們過去后發(fā)現(xiàn)老師的手里多了幾包蛋糕，老師叫同學(xué)們自己來拿，同學(xué)們拿了一個后就在一旁吃了起來，大家吃完后異口同聲的了一句話：“謝謝老師�！崩蠋熣f：“大家還想去哪里玩啊？”大家想了想說；“去東坡湖公園玩�！崩蠋熣f：“好，我們向東坡湖公園前進�！贝蠹以跂|坡湖公園玩的非�？鞓贰�
大家回到學(xué)校的時候都開始放學(xué)了，老師說：“好，我們也回教室把書包背上放學(xué)了�！蓖瑢W(xué)們又一次高興的跳了起來。
我們的最后一個六一兒童節(jié)，就在快樂中過去了。
童年的作文5
童年是一幅畫，話里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂……我的童年充滿了童真與可愛，有一件事讓我至今都無法忘懷。
“丁零零！”鬧鐘被無情地敲響，我睡意猶存的起了床，打算去穿媽媽新給我買的花裙子，一來到衣柜旁，我便看見妹妹穿著我的'裙子，氣便不打一處來，想吃了十萬噸的火藥一樣。我大聲質(zhì)問妹妹：“你為什么穿媽媽給我買的裙子？你不是也有一條嗎？”眼看著戰(zhàn)爭即將爆發(fā)，妹妹用充滿怒氣的眼睛瞪著我說：“這明明就是我的，什么叫你的喲�！蔽乙宦�，生氣值立馬就漲到了5萬值，雙手叉腰，怒目而視，說：“好，你還不承認了，敢不敢讓我看看碼子�！薄翱矗【涂�！”妹妹一幅死豬不怕開水燙的“大無畏”精神。我大叫著撲到妹妹身后，剛開始還威武得很，一看碼子便傻了眼這不是妹妹的嗎？但我念一想，如果就這樣認輸?shù)脑�，我以后怎樣在這個大家庭里立足，妹妹不處處以這事兒來嘲諷我才怪呢？算了，算了，大不了先跟她大吵，把外婆引來阻止不就可以了，這樣不歡而散，總比跟她認錯好吧。
于是，我施展了各種法術(shù)與妹妹吵得驚天地泣鬼神，可遲遲不見外婆的身影，我邊吵邊打望，恨不得長出十二雙眼睛一起幫我搜找外婆。后來，妹妹這頭小獅子被我完全激怒了，怒氣沖沖地大吼：“你—等—著！”便大步走了，只留下我呆呆站在原地一動不動，等我回神兒來時已經(jīng)一切都完了，妹妹抓著我的裙子，猙獰（被我氣的）地大步流星向我走來，邊說邊把裙子扔給我：“你看，你好得行哦，變戲法變出兩條裙子！”頓時，困窘、羞愧一股腦向我沖來，我恨不得立馬找個地縫進去，從此妹妹便有了一個好理由嘲諷我，真是不堪一提��！
童年總是令人難忘的，因為有他，所以讓人人都幸福無比！
童年的作文6
童年，就如一個五彩繽紛的玩具盒子，里面裝滿了我的童年趣事�，F(xiàn)在，我要從中拿出一個最好玩，最有趣的玩具，來給大家講解講解。
記得小時候在學(xué)校里，我的一個同學(xué)說起在后山水庫邊釣魚的那個有趣勁兒是唾沫四濺、眉飛色舞，神氣活現(xiàn)，直把我羨慕的要死。這不，周末還未到，我便死乞白賴地要爸爸答應(yīng)我，準許周末帶我去釣魚。爸爸看到我近乎哀求的眼神，只好滿足我的要求。周末，爸爸給我買好漁具、挖了些蚯蚓，接著給向我介紹了一些釣魚要注意的事項。不過，我可不是個耐心的人。這不，話還未說完，我就興沖沖地拉著媽媽的手，走了。
中午兒子回來了。爸爸問我：“今天收獲大嗎？”我故弄玄虛的說：“一條魚也沒釣到，但是我可是釣到個好東西，今天晚上準備開葷了！”爸爸百思不得其解，撓撓腦袋說：“��？！你釣到什么寶貝了？不是魚，那是什么？”我咧開嘴，笑著說：“爸爸，實話告訴你，今天我可是釣到了一只雞！”“釣到了一只雞？水里面怎么會有雞呢？”爸爸更疑惑了，忙問我是怎么回事。
我得意洋洋地說：“今天到水庫釣魚了半天也沒有釣著一條魚。本來覺得無聊透頂想走的.時候，忽然發(fā)現(xiàn)水庫邊住著一戶人家，屋前屋后養(yǎng)了好多好多雞。于是我‘靈機一動’，提起釣魚竿偷偷到那戶人家前面釣起雞來。不一會兒，一只貪吃的母雞將蚯蚓連帶魚鉤一起吞了進去，那雞好大的力氣，我拉也拉不起，直到媽媽前來幫忙才拉了起來。不過，看她臉色，好像不太高興，拿了張紅色的，上面畫著一個老人和100的之給了那位胖胖的養(yǎng)雞的阿姨�！�
“啊？”爸爸驚訝的大叫起來�！澳沁吥莾晌恍瞻摹髱浉纭�，給我過來一下！”媽媽從門外跨進來，滿臉殺氣的說�！安缓�！兒子，有危險！”爸爸一把抱住我，跑進了房間，我騎在爸爸背上，還不知是怎么回事，樂呵呵的傻笑著。
童年的作文7
這些天真、機靈、精怪，共同締造了一個美好的名詞—金色的童年。童年，一個令人難忘的季節(jié)。如今，我已走人花李，但我還是留戀那金色的、美好的童年。在小時候，我并未感覺到童年的樂趣，如今，l}rl憶起往事足跡，我才尋覓出許多蘊藏在童年的趣事。
兒時的童趣很多很多，在童年的“辭�！崩�，我要用我的童年為它填L新的注釋 然而，在我回憶童年時，最令我難忘的還是那一次童年真實的寫照:既無聊又有龜年的無知。那是一個夜深人靜的夜晚，我約廠兒個小伙伴在小院子見面。他們兒個都按時在集合地點集合了，一個鬼靈精怪的if一劃即將在今晚開始。我們商最一了好一l炸，決定侮人拿一塊泥土，貼在'rj 家的院門t幾�！斑@時，鄰家女孩周小麗不同意，說這是不道德的行為，可我們大家異口同聲地說:“不道德，那你就別參加，以后再也不和你玩了�！彼蘖�，哭著走開了。我們看到她走了，還氣憤地罵了她兒句，尹是便開始行動。我們訓(xùn)戈」得“天衣無縫”，每個人都貼r一塊泥在人家的窗_!，還在自己家窗卜貼了一塊最大的泥，樂哈哈地準備第二大看好戲。
一眨眼，公雞喔喔l地叫了小伙伴都迫不急待地跑出家門，可是奇怪，卻看不見窗上的泥。我很詫異，十是問媽媽:“媽媽，窗卜有泥曰瑪?”媽媽回答:“沒有呀!” “這就奇怪了”我心里暗暗想 到了黃喬，我們兒個小伙伴又集合了，大家都說沒有看見泥。過了一會兒，周小朋走過來說，是她把泥擦了，我們大家聽了，都氣得不得r。但是反過來想，我們做的事也太缺德了。就這樣，童年的.孩子之間說陰就陰，說晴就晴，轉(zhuǎn)眼大家又和好如初了。我們大家牽著手奔向r原野，飛向了我們自由的大空! 童年就是這樣，說陰就陰，說晴就晴，紛爭是童年的游戲;市年也是美好的、調(diào)皮的，這些大真、機靈、精怪，共同締造r一個美好的名詞—金色的靛年。
童年的作文8
記得曹文軒先生說過：“也許，我們誰也走不出自己的童年”
午后，微風(fēng)輕輕拂著一一個陌生的面孔；陽光灑在地上，平添了幾分生氣。我，就站在樹下。這真是一個炎熱的夏天，年僅5歲的我，心和外表一樣幼稚。我在等表哥和表弟，我和他們約好要去探險。
時光隨著樹葉的“沙沙”聲流逝著。午后真是讓人犯困吶，要不是表哥和表弟突然出現(xiàn)在我身后，我可能就已經(jīng)躺在這打呼了。
“你們賴皮！”我不滿了，“你們那么久才，我都要睡著了！”
“我們今天別去探險了，我們玩這個吧！”說罷，表哥不知道從哪變出個足球。哼！分明是自己膽小不敢去！不過看在你帶足球的.份上，呵呵，給你點面子。
“好！”我和表弟舉雙手贊成。
找到一片飄蕩著桂香的空地，用腳控制著足球，忘了一切，忘了整個世界。
“啪！”一聲巨響，把我們驚呆了，頓時急的不知所措。俗話說：三十六計，走為上策！
我們面面相噓，往腳底抹了點油，遛了！
表哥怕我嬸嬸責(zé)罵，躲到我家�？此谋砬榫椭浪懿话玻驗榍蚴撬麕У�，去踢球的建議是他提的，玻璃也是他踢碎的。
一急，我就想尿尿。就在我上廁所的時候，表哥把我堵在廁所里，強迫我?guī)退澈阱�。咦？黑鍋是什么？算了，先從廁所里出去再說，我豁出去了！我被迫同意了，才從那個恐怖的地方逃出。
黑鍋到底是什么？對了，媽媽炒菜的鍋不是黑的嗎？哈哈！背黑鍋可真容易�。�
不出所料，那戶人家果然找上門了。媽媽把我們?nèi)齻�一個個揪出，我背著黑鍋，從床底爬出。
媽媽看著我，她呆了，我也呆了。一問，這才知道事情的龍去脈，他很生氣，但有哭笑不得。
這份回憶總是帶著一份笑意。午后的微風(fēng)再次拂過，里面參雜的是童年的氣息，封存在心里，一直是，永遠都是！
童年的作文9
讓我久久不能忘懷的，是童年與姐姐愛玩的“打火車”。
還記得，那時每當?shù)搅讼挛纾夤銜䦷е覀兘忝脗z去旁邊的小山坡上玩“打火車”。那小山坡只有山頂上才有花草樹木，而山頂上會有火車軌道和偶爾行駛過的“火車”。
陽光明媚的下午，我和姐姐手拉手，蹦蹦噠噠地走著，開心極了，外公總會被我們落在后面。
“走慢點兒！注意安全！”外公總會慈祥地笑著，提醒我們。
我和姐姐一心想著“打火車”，哪兒會聽外公的'話呢？兩個人都想瞬間到達山坡頂部。
當我們小心翼翼爬到坡頂時，我和姐姐便會飛奔到差不多距離火車軌道50米處的位置。我倆興致勃勃地撿起石頭，只要“火車”一進入到我們的視線，就向它砸去。
等了一會兒，“火車”行駛過來了。我們便把石頭往“火車”的方向扔去，往往石頭都砸不到火車就落在地上了。
外公總會笑著說：“你們兩個好棒呀！”
我和姐姐聽完外公的話，臉上像盛開著一朵花一樣，開心極了。
每當我們玩了一段時間后，外公就會催道：“走了！走了！明天再來了！”
“不嘛！不嘛！”我和姐姐總是各種耍賴，硬是賴著不走。
“再不走的話，明天就不帶你們來了！”外公不慌不忙地拿出殺手锏。
我和姐姐只好垂頭喪氣，悶悶不樂地回去了。
外公曾給我講，有一次下山時，我看著姐姐一個人走下去，都不用外公牽，便掙脫外公的手，想要自己走�？赡菚r年幼的我，根本無法在坑坑洼洼的山路走得平平穩(wěn)穩(wěn)。果然，不一會兒，我便摔倒了，把自己弄得臟兮兮的，還哭了起來。
現(xiàn)在想起那些往事啊，都不禁感慨：“童年是多么美好，卻又短暫極了！”我多羨慕以前的自己。遺憾的是，當年那個小山坡已經(jīng)變成了公路，火車和軌道也早已不在了。
童年啊！是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑。
童年的作文10
小時候，啥也不知道，只知道玩，那時候，不是玩小石頭，就是玩沙子。
記得有一次，我和哥哥在小區(qū)的草叢后發(fā)現(xiàn)有一座小水池，池子是圓形的，有三小層。池子里面裝的都是干凈的.水。
我想從第一層跳到第二層，但是我又怕會掉進池子里。就在這時，我見哥哥在后面快速地向池子跑，哥哥輕松地跳到第一層，又不停留地跳到第二層，哥哥站在第二層喘了幾口氣，然后伸出左腳向頂層邁去，用右腳使勁一蹬，跳到了頂層，那動作非常炫酷。
我看著哥哥，身上一點潮濕的地方也沒有。哼！哥哥都可以，那我應(yīng)該也可以，我爬上第一層，用力一跳，“撲通！”我變成了一只“落湯雞”，這時，哥哥在旁邊一直笑話我，一點都沒有想拉我上去的意思。
我自己爬上第一層，爬上去后，我的心早已刻下一句話:堅持，我能行的！就算全身都濕了，我也要跳上去！我重新跳了一次，還是掉進水里。一次又一次的嘗試，我終于從第一層跳到了第二層。
接著，我看了看第三層，心里出現(xiàn)了一行字:離勝利不遠了，我只需再堅持一會兒就行了。我甩了甩雙手，抖了抖腿，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腰，就開始準備跳向第三層。我學(xué)著跳遠運動員的姿勢，向前一縱，“撲通”我又掉進了水里。
“哈哈哈！讓你跳，現(xiàn)在好了吧，全身都濕了吧。哈哈哈！”哥哥幸災(zāi)樂禍，哈哈大笑。
“我不管你怎樣笑我，說我。我都要跳上去，我一定會讓你刮目相看的。”我對這哥哥大聲說道。
我爬上第二層，小聲說道：“我一定能行！”我看著第三層，雙腳使勁一跳，邁出左腳，左腳著地了，我又把右腳向前跨，終于落在了第三層！
堅持就可以戰(zhàn)勝一切困難！那一刻，我又懂得了一個道理，也覺得自己似乎長大了。
童年的作文11
童年如一首歌，唱出無限的歡樂；童年如一支筆，抒寫成長的酸甜；童年如一本書，記載著難忘的苦辣。
那是一個夏天，蟬聲鳴鳴�！鞍パ剑禳c起床！”我急得一蹦三尺高，從床上跳起來。忽然，媽媽猛地推開門，眼睛笑瞇瞇地變成了月牙：“今天，我們一起學(xué)騎平衡車�！蔽矣忠槐娜吒撸瑒e提有多高興啦！前幾天，媽媽剛給我買了一個星空顏色的平衡車，還沒來得練習(xí)，我天天巴望著有時間一展身手。
到了樓下，恰好看見一個朋友，他騎著他那漂亮的平衡車。我迫不及待地跑上前對他說：“你可以教我平衡車嗎？”他欣然同意了。開始學(xué)騎車了，他告訴我，學(xué)騎平衡車，應(yīng)該先掌握住幾點要領(lǐng)。首先，不把身體往后傾斜特別狠，以免摔個仰面朝天。我點點頭，一腳踏上車，結(jié)果身子一扭，不小心踩空了，差點摔倒。他跑過來，大聲說：“我還沒教你保持平衡呢，學(xué)騎平衡車一定要保持平衡，不然就會摔倒哦�！痹瓉眚T平衡車有這么多技巧，不能彎腿去騎，身子不能向前傾斜太猛。聽了朋友的話，我點點頭。雙腳一蹦，上了車子，結(jié)果，太急沒有上去。我又試了一次，一個腳先上，另一只腳直接不帶停頓地上了車。果然，這次沒有摔下來，反而能往前走幾步。哇，這才三分鐘，怎么可能呢？不會是真的`吧？我居然學(xué)會了騎平衡車！抬起頭，天空好藍，藍的像寶石，枝頭的小鳥唱著動聽的歌，好像嘴里說：“你真棒！三分鐘都學(xué)會了。”我趕快下了車，看見有人在給我鼓掌，我才知道這是真的。
童年，那甜甜的時光，還留在我的記憶中。
童年的作文12
在幼兒園的時候，我就是小班長；上了一年級，我也是小班長。職位越多，心情越悶。以前，媽媽總是嫌我話多，可自從我上了學(xué)，我就不怎么說話了。
自從當了班干部，我心里總是像一團亂麻：不理吧，心里難受；理吧，卻又理不清�？傊�，心里總像是有千萬條蟲子再爬，很惡心，也很難受。
也就是因為這樣，我漸漸地不愛說話了。上課的'時候，我只是靜靜地聽著老師講課，靜靜地看著同學(xué)們回答問題。我總感覺自己是另一個世界的人。
我心里總有一大堆一大堆的事，若要我說出來，我能說上三天三夜，三天三夜后，我心里可能會舒服些，但依舊說不完。
長大了，三任班主任老師，每一任都注意到了我，告訴我要“多說話”“有事就向老師說”。但是我就是不敢出口。每次，話到嘴邊，卻又被我活生生咽回去：嗓子上像是埋著什么東西，一要向別人說，他就會阻擋你。我知道這是心理反應(yīng)，但是我依舊克服不了。
那次次，我聽見有人在議論我——說我只會別把事情爛在肚子里。
我多么想把這說出來啊，但是我做不到。我想放松的時候，就窩到被子里，自己對自己說。都說說出來會舒服，但是我卻一點也不舒服，這是為什么呢？
有一次，老師把我叫去談話，我心想：到了辦公室，我終于可以把心里話向老師說了。誰知到了那兒，我竟靦腆起來，三個字一口氣地說話，還前言不搭后語，我也沒說多少，老師也聽得一頭霧水。這時，那埋在我嗓子里的東西又出來了，我的臉都憋紅了，就是說不出來。
我希望，我窩在肚子里差不多6年的話，不會留在我的肚子里，一點一點爛掉，我希望我會說給一個人聽。這不，人來了……
童年的作文13
童年是一個時代，而整個人生便是一篇長篇大論的文章，時而喜悅無比，時而悲痛萬分，一波三折，讓人不禁走進去闖，去拼。
在我的記憶中，童年的一件趣事讓我記憶猶新，說起來也十分丟人！
那是在我八歲的時候，媽媽說要帶我去奶奶家玩，我一聽，高興得一蹦三尺高，媽媽在一旁說的那些大道理（注意不要和陌生人講話之類的），我一個字兒都沒聽進去。媽媽便使用了“武力”，即每隔五分鐘就得一字不落地讓背下來，這簡直就是人間悲劇呀！可是沒辦法呀！
我們要搭公交車去。那時我一直以為“一路公交車”只要一元錢，“二路公交車”要二元錢，“三路公交車”要三元錢，而“四路公交車”卻要四元錢。
到了公交車站點，媽媽讓我仔細看看四路公交車來了沒。我一直在東張西望，問媽媽：“為什么不搭一路公交車或二路公交車，那樣還要便宜一兩元呢！為什么偏要搭四路公交車？那樣卻要四元錢，多貴呀！”媽媽摸摸了我的額頭，說了一些奇怪的話：“咦？沒發(fā)燒呀，怎么說糊話呀？這孩子，真是的�！薄拔覜]說糊話！”我生氣地甩開媽媽的手，嘟著嘴說，“你自己才發(fā)燒了呢！搭一路公交車只要一元錢，你卻偏要搭四路公交車，而且還只拿了兩元錢！看你怎么到奶奶家！”媽媽聽了還哈哈大笑，我在一旁疑惑不解地看著媽媽。媽媽笑著說：“一路公交車是往一條路線行駛，而二路公交車卻往另一個方向，每一路公交車都有一條專門的路線，而收費則是一樣的，不是與哪一路公交車的標號定位的�！蔽以谝慌哉J真地聽著。
“滴——滴——”遠處傳來了四路公交車的`喇叭聲，媽媽付了錢，便帶我找了個位置坐下來，而窗外的天空是那么的藍。��！童年，我的幸福港灣！
童年的作文14
現(xiàn)在，我們已經(jīng)跨入了中學(xué)的大門，離那絢爛奪目的童年已經(jīng)越來越遠了。
現(xiàn)在，我們心中也保存了許多童年趣事吧！就像魯迅先生在一部回憶性散文集——《朝花夕拾》里，一篇名叫從《百草園到三味書屋》的小短文里，魯迅注入了他光彩奪目的童年生活——如，“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚……”，這是多么美好的時光，是多么美好的童年生活啊！
還記得，我的童年里發(fā)生了許多有趣的事。不知那小小的廚房里，發(fā)出了一聲“哎呀”的尖叫，把正沉浸在電視機里的我，也給下的心驚肉跳呢！那是在一個寒冬的夜里，天色已經(jīng)不晚了，天空上已經(jīng)沒有那讓人清冷。讓無數(shù)位詩頓然思鄉(xiāng)的月亮。平常，半空中也懸掛著一輪皎潔的明月，唯獨，今天沒有。而那時傻傻的我，也只記得這個畫面——原來，那個尖叫的人是媽媽，聽她說，當時，她在水池那里正洗著晚上要吃飯的食材，而他聽見了“喵喵”的聲音，也并沒有在意，估計是誰家的夜貓子吃過晚飯，出來與它的朋友喝喝茶，聊聊天�？烧l又知道呢——新年的'警鐘已經(jīng)敲響，大家都準備著年夜飯——媽媽，誰料，竟差點被貓給吃了——媽媽非常怕貓。
現(xiàn)在，在我的腦海里，童年生活歷歷在目，可以經(jīng)被青春給代替了。隨著時間的推移，童年已經(jīng)離開了我們。童年，是我們的向往，是我們的依賴，是我們的精神支柱。
誰又不是不知道？誰又不是不理解？誰又不是不遺憾？誰都知道童年是我們“過了這個村，就沒了這個店”；誰都知道，童年一去不復(fù)返；誰都知道，童年是這世間留給我們的饋贈——美好的回憶！
致童年，我們可以回憶曾經(jīng)的淅淅瀝瀝！
致未來，我們只有一個選擇——那就是鼓起信心去探索世間的美好與未知的挑戰(zhàn)吧！
童年的作文15
“媽媽，媽媽，快看！老師獎我的小紅花�！蔽木叩昀镆粋�個頭及我大腿的小男孩拽著身旁年輕婦女的衣袖囔囔，望著他的小鼻頭開心地一張一息。我不禁輕笑，多可愛的孩子呀！突然，眼前閃出一個小影子和一朵小紅花，兒時的我也同那孩子般歡悅呀！
時光將我拉回我在幼兒園時，那時教書老師尤為年輕，平均年齡不滿25歲，面對我們這群熊孩子，總是焦頭爛額，手忙腳亂。作為中班孩子的我，小小年紀算是乳臭未干的小丫頭片子，心里竟浮起一種老干部的情懷，“該！讓你聽老師的，你不聽……嗯，我也是這么認為的。”天真的想法讓我有了一種居高臨下的姿態(tài)。
后來不知老師聽了誰的指點，實行了“小紅花獎勵制”。就是哪個小朋友在這張表格上積滿小紅花，可以向老師提出一個要求，并得到小禮物。亮閃閃的小紅花貼貼紙對當時的我們來說有著致命的吸引力，成功地激發(fā)我們的“戰(zhàn)斗”欲望。
為了比拼誰能拿到小紅花拿到禮物，我一改平時“老佛爺”的形象，挖掘自己積極活躍的細胞，上課比以往認真，舉手回答問題；中午午休最先最快睡著；作業(yè)一筆一劃細心寫。每得到一朵小紅花，我就會趴在整張布滿人名的表格上，用指頭一個個數(shù)過去，看還差多少朵小紅花。小紅花越來越多，離領(lǐng)取獎勵的時間越來越近。我的`心里像揣了個氣球，鼓鼓的。嘻嘻！
當老師念到我的名字的時候，我斂了斂激動的心情，回到到小老干部的狀態(tài)，淡定地接受了這份小紅花帶來的禮物。禮物再普通不過，一本印有卡通圖案的筆記本和一支鉛筆，但對于我來說是很大的鼓勵了。這為我的人生增添了精彩的一筆，不僅僅是因為小紅花、禮物，更是因為對努力的自己的肯定和證明。
手指拂過柜臺上的小紅花貼紙，樣式已經(jīng)換了，但不變的是我對它的懷念，也是對童年試管自己的追尋。
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