童年的作文精華15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的童年的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
童年的作文1
記得曹文軒先生說過：“也許，我們誰也走不出自己的童年”
午后，微風(fēng)輕輕拂著一一個(gè)陌生的面孔；陽光灑在地上，平添了幾分生氣。我，就站在樹下。這真是一個(gè)炎熱的夏天，年僅5歲的我，心和外表一樣幼稚。我在等表哥和表弟，我和他們約好要去探險(xiǎn)。
時(shí)光隨著樹葉的“沙沙”聲流逝著。午后真是讓人犯困吶，要不是表哥和表弟突然出現(xiàn)在我身后，我可能就已經(jīng)躺在這打呼了。
“你們賴皮！”我不滿了，“你們那么久才，我都要睡著了！”
“我們今天別去探險(xiǎn)了，我們玩這個(gè)吧！”說罷，表哥不知道從哪變出個(gè)足球。哼！分明是自己膽小不敢去！不過看在你帶足球的份上，呵呵，給你點(diǎn)面子。
“好！”我和表弟舉雙手贊成。
找到一片飄蕩著桂香的空地，用腳控制著足球，忘了一切，忘了整個(gè)世界。
“啪！”一聲巨響，把我們驚呆了，頓時(shí)急的不知所措。俗話說：三十六計(jì)，走為上策！
我們面面相噓，往腳底抹了點(diǎn)油，遛了！
表哥怕我嬸嬸責(zé)罵，躲到我家�？此谋砬榫椭浪懿话�，因?yàn)榍蚴撬麕У�，去踢球的建議是他提的，玻璃也是他踢碎的。
一急，我就想尿尿。就在我上廁所的'時(shí)候，表哥把我堵在廁所里，強(qiáng)迫我?guī)退澈阱�。咦？黑鍋是什么？算了，先從廁所里出去再說，我豁出去了！我被迫同意了，才從那個(gè)恐怖的地方逃出。
黑鍋到底是什么？對(duì)了，媽媽炒菜的鍋不是黑的嗎？哈哈！背黑鍋可真容易啊！
不出所料，那戶人家果然找上門了。媽媽把我們?nèi)齻�(gè)一個(gè)個(gè)揪出，我背著黑鍋，從床底爬出。
媽媽看著我，她呆了，我也呆了。一問，這才知道事情的龍去脈，他很生氣，但有哭笑不得。
這份回憶總是帶著一份笑意。午后的微風(fēng)再次拂過，里面參雜的是童年的氣息，封存在心里，一直是，永遠(yuǎn)都是！
童年的作文2
小時(shí)候，鄉(xiāng)下的田間小路縱橫交錯(cuò)，但大路唯獨(dú)一條，每逢二五八便是趕集的日子，那是集市最熱鬧之時(shí)，也是我心之所向之時(shí)。
當(dāng)?shù)谝豢|微亮的晨曦露出，不用誰呼喚，我自會(huì)從暖窩爬起。未及爺爺跨出布滿劃痕的門欄，我便已踏上去往集市的大路。鄉(xiāng)下人無一不勤勉，都陸陸續(xù)續(xù)背著竹筐去趕集。村里有位啞巴，總有碰巧遇見他時(shí)，待我奔跑從他身邊穿過時(shí)，他總會(huì)熱情地?fù)]揮手，滿臉笑容，咿咿呀呀地說著，但我聽不懂，對(duì)他笑笑便也跑向前方罷。爺爺總是不緊不慢地走著，同啞巴打招呼。
途中，微風(fēng)和煦，輕拂過耳畔。有竹林護(hù)航，有花草舞蹈，有蟲鳥輕鳴，有蝶蜂縈繞。停下腳步，輕輕向蒲公英一吹，吹散了種子，帶著夢想飄向遠(yuǎn)方。踢一塊小石躍下山坡，我也歡躍追逐石頭的腳步，比賽誰先到達(dá)坡下。陽光漸漸現(xiàn)出鋒芒，路也不長了，隔不久就望見熟人，對(duì)于我來說很陌生，但爺爺總是不厭其煩地與他們敘舊，慢悠悠地走著。我總是很急切，拉著爺爺跑得快點(diǎn)到集市，河水奔騰著，沖向前方。我早已聽見集市的.喧鬧。
村民們熙熙攘攘，都互相寒暄著，鄉(xiāng)下人以誠信為本，貨真價(jià)實(shí)。白嫩的豬肉一大塊一大塊儼然懸掛，泥鰍活蹦亂跳，雞鴨聲混雜一片，果蔬攤隨處可見。超市近在眼前，餐館中的人享用早點(diǎn)，井然有序，各種多彩的玩具吸引著小孩的眼球。路過一水果攤，想買點(diǎn)水果，蘋果個(gè)個(gè)水潤紅澤，葡萄顆顆晶瑩剔透，像天使的眼睛般，吸引著我。爺爺和攤主阿姨交談得起勁，而我特別靦腆，都只是站在一旁不說話，那阿姨便從口袋里掏出幾顆糖遞給我�！斑@孩子長得真可愛，這糖很好吃，你快嘗嘗！”我輕聲答謝，爺爺買好東西，我品著那些糖，如此之甜，至今也無法忘懷。陽光普照大地，如此美好。
泰戈?duì)栐f：“孩子的眼睛里找得到天堂�！编l(xiāng)村于我便是天堂，令人神往，童年便流連于此，不再前行。至此，所有童年美好回憶，便都在這深深扎根，都源于我美好的鄉(xiāng)村。
童年的作文3
當(dāng)我打開相冊，一張張童年的照片映入眼簾，我這才發(fā)現(xiàn)，那不知天高地厚的小屁孩已遠(yuǎn)離，那滑稽可愛的小淘氣已遠(yuǎn)離；那無憂無慮的童年也早已遠(yuǎn)離……那一日下午，我伴著媽媽撕心裂肺的疼痛，跑出了“地平線”，第一次用“哇哇”地哭聲告訴世界：我來了！爸爸，媽媽誰不為我的出現(xiàn)而欣喜萬分？從此，爸爸和媽媽的身邊又多了一個(gè)愛哭愛笑，又淘氣的我。
我剛開始學(xué)走路的時(shí)候，媽媽的手臂總是在我的前后罩著，跟著我一小步一小步地走，當(dāng)我跌倒時(shí)，便“哇哇”地大哭起來，可是媽媽從不扶我，只是告訴我：“站起來！勇敢點(diǎn)�！苯�(jīng)過多少次的跌倒，多少次的鼓勵(lì)，終于，我學(xué)會(huì)了走路。媽媽高興地說：“你真棒！”是��！“勇敢點(diǎn)！”“你真棒！”這兩句話伴隨了我十多年，是它激勵(lì)我戰(zhàn)勝一次次困難，邁過一條條溝坎。
在我五歲那年，我們家的大狗生了一窩小狗，隨著小狗一天天的長大，一只只胖墩墩肉球似的小狗被別人抱走，疼的我直跟媽媽嚷。最后，還剩一只小狗了，鄰居家的叔叔又來抱它，我趁叔叔和媽媽聊天時(shí)，我把小狗偷偷地抱到車庫里藏了起來，我摟著它不知不覺地睡著了。等天黑媽媽好不容易找到我時(shí)，我和小狗睡得正想呢。結(jié)果，小狗沒被叔叔抱走，一直被我養(yǎng)大。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我開始還是一個(gè)懵懂的小孩，當(dāng)老師開始一比一畫的叫我們寫拼音字母和1、2、3……時(shí)，我的小手老是不聽話，哆哆嗦嗦，橫不是橫，豎不是豎，可是在老師一次次不厭其煩的指導(dǎo)下，我的`手漸漸的靈活起來。數(shù)字大賽我還獲得了一等獎(jiǎng)呢！我最喜歡放風(fēng)箏了。是姐姐教會(huì)了我放風(fēng)箏，我們倆在公園的廣場上追逐嬉戲，看著風(fēng)箏在天空中自由飛翔，我們的心也早已飛上藍(lán)天。
現(xiàn)在，我已是一名初中生了，天真爛漫的童年已離我而去。
童年是多么美好呀！是多么快樂呀！我多么希望能把童年呼喚到我的身邊，再一次回到那純真的童年，再過一回純真難忘的童年生活！
童年的作文4
在那記憶的漩渦之中，浮現(xiàn)出一個(gè)天真的男孩。我不知道時(shí)間有沒有忘記，那一幕幕美好的回憶。如果時(shí)間以忘，那么我又該拿什么去觸動(dòng)那童年早已沉睡的回憶。
童年·母校的老樹再回母校，望見那棵蒼茫的老樹，我仿佛看見稀零的樹葉上映射出我們美好的回憶。輕輕地?fù)崦蠘洌种袀鱽淼厥嵌嗝词煜さ挠|感。望著天邊那一抹似曾相識(shí)的殘霞。我夢幻般地透過老樹的年輪看到它的過去。六年之前，那烈日炎炎的夏天，我們躲在這棵生機(jī)勃勃的小樹下，玩起了“碰石”。一張張燦爛的笑臉在陽光的折射下綻放出童年的光彩。小樹的年輪一圈一圈地增加，今天的老樹多了一分成熟，多了一分成長。始終佇立在校園的一方。用年輪見證我們的成長與歲月的滄桑。
童年·操場操場上，花朵想一條瀑布縈繞在操場邊，給操場戴上了一條五彩繽紛的花圈。操場凝聚了多少我們的笑臉，每一塊方磚都是我們的玩伴，布滿了我們歡快的.腳印。過去的一幕幕都鑲嵌在操場上，仿佛融入其中，從未離開過。潮起潮落，花落花開，日也變，月也在變，卻永遠(yuǎn)改變不了我們?yōu)⑾碌暮顾�。操場靜下來了，往日同學(xué)們的歡呼聲，吶喊聲收藏在哪里。汗水隨著葉脈留下成為我們最美好的回憶。
童年·教室來到教室，那個(gè)我們曾經(jīng)用汗水祭奠的青春，每一張書桌都映射著我們努力奮斗的情景。黑板的每一絲紋理都凝聚著我們的努力。我依然留戀無聲凋零的落櫻，我依然好奇空氣中的微塵，我依然熱愛普照大地的晨曦。我們的哈哈大笑，努力奮斗，振作向前……在我的眼里若隱若現(xiàn)。那一件件我們曾經(jīng)看都不想看的校服，此時(shí)卻難以舍棄，它包含著我們的回憶，卻忽然忘了我們追求的是什么。在明年的夏天，教室依舊坐滿了人，可惜不再是我們。本以為六年遙不可及，可忽然回首，自己卻走過如此漫長的歲月�！叭�，二，一”“咔”的一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切都畫上一個(gè)并不圓滿的句號(hào)，只留下那些粘稠的記憶難以忘卻。
急匆匆地走上青春。
心中卻難以忘懷童年的夢。
我的成長，只是為了翱翔……
既然選擇了遠(yuǎn)方，那就要風(fēng)雨兼程
童年是多么的美好，我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印留在了母校、童年的劇場。不該悲傷因?yàn)槲覀冋娴脑诔砷L。再見！我已逝去的童年，我永遠(yuǎn)想念你。
童年的作文5
童年如一本好書，讓人回味無窮；童年如一處美景，令人流連忘返；童年如……，可如今童年一去不復(fù)返。俱往矣，那童年趣事，卻令人難以忘懷。
那時(shí)，我還小。我們?nèi)乙黄鸪鋈ビ瓮妫窘?jīng)一家火鍋店，那家火鍋店名曰“王品火鍋”，那時(shí)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，像顯露一下我的本事，鎮(zhèn)一鎮(zhèn)爸爸媽媽。可這個(gè)“鍋”字不認(rèn)識(shí)，我想顯擺的欲望又如潮水一樣涌了上來，于是，我急中生智，指著那個(gè)字問爸爸媽媽，“你們認(rèn)識(shí)那個(gè)字嗎，考考你們�！彼麄円粫r(shí)沒識(shí)破我的小陰謀：“當(dāng)然認(rèn)識(shí)了，這個(gè)字念“guo”�！蔽遗闹指吲d地說：“答對(duì)了，告訴你們吧，這四個(gè)字我都認(rèn)識(shí)，叫“王品火鍋”。”這時(shí)，爸爸媽媽才明白過來，笑的前仰后合，半天才緩過勁來。以后，逢人便說起這件事，聽者無不哈哈大笑。我得意的想，這有什么好笑的，只不過是我的才智太高了，以后這樣的事還多著呢。可每每回憶起來，我自己也會(huì)偷偷發(fā)笑。
還有一次，我暑假的時(shí)候在體育中心學(xué)習(xí)游泳。學(xué)游泳首先就要學(xué)跳水�？赏蝿�(dòng)的池水，我不禁兩腿發(fā)抖，怎么也沒勇氣跳下去。教練給我下了最后通牒：明天如果再不跳，就會(huì)直接把我推下去。第二天一早，我可憐兮兮地對(duì)媽媽說：“媽媽，我今天肚子疼，可不可以休息一天？”，媽媽一眼就識(shí)破了我的小伎倆：“什么肚子疼，你就是讓跳水嚇地，是男子漢就要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。”可是，當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在池水邊，看著別的小朋友象小鴨子一樣“撲通、撲通”往下跳，我還是沒法鼓起勇氣。正想回頭向教練求助，就感覺有人輕輕地推了我一下，還來不及喊“救命”，我已經(jīng)擁抱了涼涼的池水。啊，我跳下來了，我終于敢跳水了。有了第一次，我才發(fā)覺原來跳水是那么有趣。現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了蛙泳和自由泳，也可以象小魚一樣，在水里自由嬉戲了。如果沒有那位“可惡”的教練，也許我現(xiàn)在還是一個(gè)旱鴨子。
童年，在我們每一個(gè)人的記憶中都是快樂的，美好的'。可在我們的漫長人生道路上卻是短暫的。馬上就要成為一名中學(xué)生了，對(duì)即將到來的初中生活，我有一份憧憬，一份向往。但童年的美好回憶將深深印入我的腦海，伴隨我的一生。
童年的作文6
鼻尖縈繞著一股熟悉的桃木香，那清香將我?guī)肓藴嘏幕貞浿?/p>
鏡前，一個(gè)女孩子略不自然地看著這個(gè)親切的老奶奶，奶奶拿著一把古樸的木梳為她梳頭，“圻沁啊，以后我們就是一家人了”老人微笑著，手中的木梳緩緩滑過每一縷青絲，動(dòng)作輕柔而又敏捷。年幼的我的那顆無處安放的心總算緩了下來，望著木梳上古樸的紋路失神
我小時(shí)候，父母沒時(shí)間帶我，便把我托付給這個(gè)膝下無子的.老奶奶�！佰咔�，快來梳頭啦!”每天清晨，她便會(huì)輕輕地將我喚醒，“今天給你梳個(gè)漂亮的頭好不好啊?”“不要不要，我要出去玩!”“不行，女孩子要修邊幅�！薄半y道要我去山里修蝙蝠嗎?”奶奶總能被我無厘頭的話逗笑，輕輕地?fù)崦业念^，用那把木梳為我打理好每一縷發(fā)絲，就像為寶物開光般全神貫注。那些年，父母不在身邊，是她給了我家的溫暖
“咚，咚，咚”我快步跑上樓梯，丟下包，氣呼呼地說：“奶奶，小寶好討厭，總是搶我喜歡的東西，我再也不想理她了!”她放下手上的針線活，望著眼前這個(gè)紅著鼻子擰著眉，頭發(fā)早已跑亂的孩子，無奈地笑笑，嘆了口氣，用木梳為我梳開一個(gè)個(gè)結(jié)：“玩具沒了可以再買，友誼可不是錢可以買來的，她也不時(shí)常送你禮物嗎?如果人人都計(jì)較，就沒有人陪你玩了!”我心里的結(jié)逐個(gè)被綹順，打開
后來，媽媽將我接回家中，母親待我十分嚴(yán)厲，每到這時(shí)，就會(huì)想起那和藹可親的奶奶，隔三差五地找她傾訴：“沁啊，人總要適應(yīng)的，他們可是你親人啊!”日暮西山，我該走了。她總站在小巷那頭靜靜地望著我離開。明明很不舍，卻對(duì)我說：“快走吧，不然媽媽要擔(dān)心了!”我無數(shù)次回頭，她一直站在我身后，我每每瞥見那微微彎下的背和滿頭銀發(fā)，就忍不住想停下腳步。這條路，對(duì)我們竟是如此漫長
奶奶啊，奶奶!您用木梳為我梳平了人生中的多少荊棘，用親切的話語陪伴了我多少個(gè)日日夜夜?我望著鏡中那個(gè)滿頭華發(fā)，思緒早已混亂，嘴里不知呢喃著什么的老人，蓄起眼底的淚水，微笑著說：“這一次該讓我為您梳了�！蹦棠�，您為我操碎了心，梳長了我的青絲也梳白了您的華發(fā)，你不用為我擔(dān)心，我會(huì)帶著你的企盼勇敢地面對(duì)明天!
童年的作文7
今年鳳凰花開后，我正式升上五年級(jí)。我知道，距離要畢業(yè)已經(jīng)只剩兩個(gè)年頭，所以今天搬出記憶，想再次回味我的童年。
還記得我剛就讀小學(xué)那天，鳳凰花紅得似火，天藍(lán)得似水，在蔚藍(lán)天空下旋轉(zhuǎn)著跳舞的我，似乎生命已找到最快樂的歸屬，沒有擔(dān)心過以后會(huì)有什么煩惱。況且那時(shí)個(gè)性隨和的我，早就不知交幾個(gè)朋友了哩!
睜開眼睛，幼小的我在鳳凰木的樹洞下玩得可樂了!抓起一大把嫩草，丟進(jìn)黏乎乎的泥巴漿里，再用樹枝攪啊攪的調(diào)制魔藥，是一天中最有趣的活動(dòng)。一旁的大哥哥、大姐姐用奇怪的眼神盯著我們，我們卻毫無所知，只是不亦樂乎的往湯藥里添配方。啊!那一棵鳳凰樹還成了聯(lián)系大家友情的大樹廚房呢!
人生就像一場劇情緊湊的舞臺(tái)劇，年幼的自己才剛轉(zhuǎn)身離去，成長好幾歲的'我就立刻登場。中年級(jí)的時(shí)光我?guī)缀踉谧魑闹卸冗^，每天下課常和手中的小本子玩文字的游戲。在班主任的一言一語十分特別，也常把我的文章發(fā)表給其他同學(xué)看，并大力稱贊我，幫我報(bào)名了許多作文比賽，我也不辜負(fù)老師的期待，總是屢獲佳績的凱旋歸來，但我深深感到，好像遺失了東西，深深的疑惑，深深的思念。
現(xiàn)在終于升上高年級(jí)，我從此明白書中：青春期的窗尚未開啟，童年的門就悄然關(guān)上，我們只能在兩者之間流浪、徘徊是什么意思。我每天為功課煩惱，將童年的回憶視為違禁品，以免又讓它占滿我的心，才能一心一意的跑這場長途馬拉松。
又閉上眼睛，小學(xué)這篇故事彷彿演到一半就被我中止，但我知道要改寫劇本。沒錯(cuò)，我是該改寫它，我應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間回到那棵鳳凰木下找回中年級(jí)時(shí)遺失的東西。也許在花朵里，也許在樹洞里，也許在樹蔭下
原來我送了未來的自己一個(gè)最好的禮物，就是一張可以通往幼年與青春期間的通行證!在即將告別童年的兩個(gè)年頭，我終于肯大方握握不同年紀(jì)的我的手;在告別童年之前，我會(huì)將剛求學(xué)的那份感動(dòng)當(dāng)作精神糧食，持續(xù)下去
童年的作文8
記得"我"童年的一段時(shí)光，是在家中小院的葡萄棚下度過的。
那時(shí)"我"家面積不大，沒有"我"讀書寫作業(yè)的地方，"我"只能走小院里的葡萄棚下學(xué)習(xí)，雖然那時(shí)候條件比較艱苦，但我還是很喜歡在在葡萄棚下學(xué)習(xí)的時(shí)光。
春季，葡萄樹冒出了嫩芽，使勁往竹竿上爬，像是被某個(gè)人追趕著似的，"姥姥"種的牽�；ㄒ膊皇救�，爭先恐后地向竹竿頭"攀"去，"姥姥"的其他花也盛開了，開出了各種五顏六色的花兒。香氣逼人，"我"在花香中學(xué)習(xí)，暖暖的春風(fēng)吹起了"我"短短的劉海，一片美好的景象。
夏季到到了，蟬被太陽熱得元力地叫："知了，知了，知了……"葡萄藤也不再攀爬，結(jié)出了可囗的葡萄，牽�；ㄒ查_花了，一朵朵小花，很像一個(gè)個(gè)可愛的小喇叭，很惹人喜愛，葡萄葉和牽花藤為我擋住了火爐般的太陽，夏日的熱風(fēng)吹進(jìn)棚中就變成了涼爽的清風(fēng)，"我"在涼爽的環(huán)境下學(xué)習(xí)，十分享受。
秋天到了，棚子里的雞冠花也盛開了。那盛開的雞冠花真像一只活生生的大紅公雞的大紅雞冠，但和這雞冠不同的是，這個(gè)"雞冠"還帶著香味呀！這香氣真讓人心曠神怡啊！不過，使人心曠神怡的物品不止那雞冠花，還有那可愛的秋菊，它們雖然矮矮小小的，但它的`色彩五彩繽紛，讓人無法抑制不住對(duì)它的喜愛之情，這也許就是秋菊最獨(dú)特的魅力吧！"我"喜愛這秋菊，也喜歡秋天時(shí)的葡萄棚，那涼爽的秋風(fēng)伴隨些許菊花香，讓人感受到豐收的美好。
一年，四季，"我"在那小院的葡萄棚下度過了多少歲月，"我"愛小院的葡萄棚，更懷念在葡萄棚下度過的童年。
童年的作文9
讓我久久不能忘懷的，是童年與姐姐愛玩的“打火車”。
還記得，那時(shí)每當(dāng)?shù)搅讼挛�，外公便�?huì)帶著我們姐妹倆去旁邊的小山坡上玩“打火車”。那小山坡只有山頂上才有花草樹木，而山頂上會(huì)有火車軌道和偶爾行駛過的“火車”。
陽光明媚的下午，我和姐姐手拉手，蹦蹦噠噠地走著，開心極了，外公總會(huì)被我們落在后面。
“走慢點(diǎn)兒！注意安全！”外公總會(huì)慈祥地笑著，提醒我們。
我和姐姐一心想著“打火車”，哪兒會(huì)聽外公的話呢？兩個(gè)人都想瞬間到達(dá)山坡頂部。
當(dāng)我們小心翼翼爬到坡頂時(shí)，我和姐姐便會(huì)飛奔到差不多距離火車軌道50米處的位置。我倆興致勃勃地?fù)炱鹗^，只要“火車”一進(jìn)入到我們的視線，就向它砸去。
等了一會(huì)兒，“火車”行駛過來了。我們便把石頭往“火車”的方向扔去，往往石頭都砸不到火車就落在地上了。
外公總會(huì)笑著說：“你們兩個(gè)好棒呀！”
我和姐姐聽完外公的話，臉上像盛開著一朵花一樣，開心極了。
每當(dāng)我們玩了一段時(shí)間后，外公就會(huì)催道：“走了！走了！明天再來了！”
“不嘛！不嘛！”我和姐姐總是各種耍賴，硬是賴著不走。
“再不走的話，明天就不帶你們來了！”外公不慌不忙地拿出殺手锏。
我和姐姐只好垂頭喪氣，悶悶不樂地回去了。
外公曾給我講，有一次下山時(shí)，我看著姐姐一個(gè)人走下去，都不用外公牽，便掙脫外公的手，想要自己走。可那時(shí)年幼的我，根本無法在坑坑洼洼的山路走得平平穩(wěn)穩(wěn)。果然，不一會(huì)兒，我便摔倒了，把自己弄得臟兮兮的，還哭了起來。
現(xiàn)在想起那些往事啊，都不禁感慨：“童年是多么美好，卻又短暫極了！”我多羨慕以前的自己。遺憾的'是，當(dāng)年那個(gè)小山坡已經(jīng)變成了公路，火車和軌道也早已不在了。
童年�。∈钦嬷械膲�，是夢中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑。
童年的作文10
在一次打掃房間的時(shí)候，無意間翻出了一把木制的彈弓，這把彈弓看上去已經(jīng)殘破不堪，但摸上去時(shí)還能感受到它做工的精致。彈弓的把柄上刻著一只老虎，頓時(shí)，這只老虎像是張開了血盆大口，將我吞進(jìn)記憶的漩渦之中，不禁想起了童年時(shí)自己天真的笑臉和那份純潔的童真。
小時(shí)候，父母外出打工常不在家，我就時(shí)常與爺爺粘在一起。那時(shí)同村的孩子人手都有一把彈弓，幾個(gè)孩子就常約出來，找個(gè)寬敞的地方，用隨手拔的狗尾巴草卷在一團(tuán)，當(dāng)成子彈，開始一場激烈的“槍戰(zhàn)”。一看到那“槍戰(zhàn)”的刺激場面，我也忍不住想去玩，可是沒彈弓啊!怎么辦?那買一把吧。我那時(shí)身上沒有什么錢，畢竟父母都不在家，僅靠爺爺?shù)耐诵萁鸷�，談不上什么零花錢，因此買彈弓的想法便落空了。自己做彈弓?也不會(huì)啊!而且制彈弓的材料也沒有。于是我便萌生了一個(gè)想法：自己掙錢買彈弓!對(duì)，馬上行動(dòng)。
那會(huì)兒我常常低頭走路，為的是看看地上有沒有別人丟棄的空瓶子，村口的一所高中旁有個(gè)小垃圾場，我便過去拾廢瓶子，一個(gè)能賣兩毛錢。辛苦奔波了幾個(gè)月，掙了幾十元錢，我立馬揣著這熱乎乎的錢買了一把新彈弓�；丶液螅疫�特意拿刀子在彈弓柄上刻了一只大老虎，因?yàn)檫@可以顯出我的與眾不同，并且我希望這彈弓能像老虎一樣威力無窮。
童年是多么天真呵!現(xiàn)在的我還會(huì)為了一把彈弓而不嫌臟苦地奔波嗎?還會(huì)希望擁有老虎一般的兇猛嗎?
可惜我忘記了那把彈弓在后來怎樣助我“大顯神威”，怎樣陪伴我度過一個(gè)又一個(gè)日月，甚至我連這把彈弓帶給我的.歡樂都遺忘干凈了。
一切都在改變。不僅是我，老家院中的大橡樹，池塘邊的干泥，路邊的狗尾巴草也都消失不見。連爺爺都已步入了風(fēng)燭殘年……
我望著那把彈弓，當(dāng)初從鄉(xiāng)下搬到城里時(shí)，我始終未忘了它，還帶著它，縱使后來有更多的好玩意：摔炮、水槍等，但它依舊于我有非一般的情誼。突然，我明白了，并不是要等到槁項(xiàng)黃首的時(shí)候才要去尋找失去的童真，因?yàn)�，我們所尋找的，不止是一份童真，更是�?duì)過去的一種懷念，一種無法替代的——心靈上的慰籍和前進(jìn)的力量。
童年的作文11
“媽媽，媽媽，快看！老師獎(jiǎng)我的小紅花�！蔽木叩昀镆粋�(gè)個(gè)頭及我大腿的小男孩拽著身旁年輕婦女的衣袖囔囔，望著他的小鼻頭開心地一張一息。我不禁輕笑，多可愛的孩子呀！突然，眼前閃出一個(gè)小影子和一朵小紅花，兒時(shí)的我也同那孩子般歡悅呀！
時(shí)光將我拉回我在幼兒園時(shí)，那時(shí)教書老師尤為年輕，平均年齡不滿25歲，面對(duì)我們這群熊孩子，總是焦頭爛額，手忙腳亂。作為中班孩子的我，小小年紀(jì)算是乳臭未干的小丫頭片子，心里竟浮起一種老干部的'情懷，“該！讓你聽老師的，你不聽……嗯，我也是這么認(rèn)為的。”天真的想法讓我有了一種居高臨下的姿態(tài)。
后來不知老師聽了誰的指點(diǎn)，實(shí)行了“小紅花獎(jiǎng)勵(lì)制”。就是哪個(gè)小朋友在這張表格上積滿小紅花，可以向老師提出一個(gè)要求，并得到小禮物。亮閃閃的小紅花貼貼紙對(duì)當(dāng)時(shí)的我們來說有著致命的吸引力，成功地激發(fā)我們的“戰(zhàn)斗”欲望。
為了比拼誰能拿到小紅花拿到禮物，我一改平時(shí)“老佛爺”的形象，挖掘自己積極活躍的細(xì)胞，上課比以往認(rèn)真，舉手回答問題；中午午休最先最快睡著；作業(yè)一筆一劃細(xì)心寫。每得到一朵小紅花，我就會(huì)趴在整張布滿人名的表格上，用指頭一個(gè)個(gè)數(shù)過去，看還差多少朵小紅花。小紅花越來越多，離領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)間越來越近。我的心里像揣了個(gè)氣球，鼓鼓的。嘻嘻！
當(dāng)老師念到我的名字的時(shí)候，我斂了斂激動(dòng)的心情，回到到小老干部的狀態(tài)，淡定地接受了這份小紅花帶來的禮物。禮物再普通不過，一本印有卡通圖案的筆記本和一支鉛筆，但對(duì)于我來說是很大的鼓勵(lì)了。這為我的人生增添了精彩的一筆，不僅僅是因?yàn)樾〖t花、禮物，更是因?yàn)閷?duì)努力的自己的肯定和證明。
手指拂過柜臺(tái)上的小紅花貼紙，樣式已經(jīng)換了，但不變的是我對(duì)它的懷念，也是對(duì)童年試管自己的追尋。
童年的作文12
童年是夢想的靈魂，童年是一首優(yōu)美的交響曲。在歡樂中，童年總是過得很快，經(jīng)過的挫折中，我們慢慢地在成長，但是我們總想回到童年，去享受那快樂的時(shí)光。
記得那是我小時(shí)候，有一天，爸爸從外面帶來一個(gè)泥娃娃，我對(duì)它是愛不釋手。因?yàn)槟嗤尥抻幸粋�(gè)粉紅的帽子，直頭發(fā)，藍(lán)色的.眼睛，粉紅色的連衣裙和天藍(lán)色的鞋子，別提有多美了！我一直把它當(dāng)我的妹妹，讓它“睡”在我身邊，可它總是不閉上眼睛。上幼兒園的時(shí)候我一直帶著它，不讓幼兒園里的小朋友碰她，生怕他們會(huì)弄壞了泥娃娃，如果誰想碰一下，我就會(huì)說：“別碰‘她’,‘她’是我的妹妹�。 泵看挝覍⑦@句話，大家都會(huì)笑。
過了幾個(gè)星期，我的“妹妹”有點(diǎn)臟了，我就端來一大盆水，給“妹妹”泡個(gè)“全身浴”。我在里面特地放了肥皂，洗發(fā)水，洗發(fā)精。我把泥“妹妹”放入“澡池”，把“她”搓、搓、搓，我唱著自己編的歌：“搓呀搓，搓呀哩搓，搓出個(gè)‘妹妹’來陪我……�！蔽矣梅试戆涯嗤尥尥苛藗�(gè)滿身連肥皂也臟了。我高興地說：“哎呀呀！泥妹妹真臟，還是讓我來把你洗干凈吧！”水越來越渾濁，而我卻不知情地哼著小調(diào)，直到我手上什么也沒抓著，看著盆里紅一塊、藍(lán)一塊的泥土，我還是在盆里亂摸，結(jié)果連那些泥土也不見了。我被嚇得哭了起來：“媽媽，快來救救‘妹妹’。她不見了！”這哭聲惹來了媽媽，媽媽說：“丫頭，怎么了？”我支支吾吾地說：“我…我的泥娃娃不見了，哇……哇……哇！”媽媽看看我，再看看盆里的污水說：“傻丫頭，你昨天玩的泥巴一扔到水里，不久化了嗎?泥娃娃是用泥做的呀！”我聽了納悶了，這么好看的“妹妹”，怎么會(huì)是用泥做的？我死不放開媽媽的手，叫媽媽買一個(gè)一摸一樣的，媽媽沒辦法，只好叫爸爸重新到小攤上去買一個(gè)一摸一樣的，才肯罷休。
這就是我的童年，一個(gè)趣事多多的童年，現(xiàn)在這個(gè)泥娃娃還在我身邊，它伴著我度過了美好的童年時(shí)光。
童年的作文13
每個(gè)人都有童年，不管快樂、悲傷的都是一種回憶。而我的童年即快樂又悲傷。
記得那時(shí)夏日灼灼的一天，哥哥來到我家，說有事商量，我們就進(jìn)了房間而好奇的表妹就在門外偷聽，“這么熱的天，咱們?nèi)ビ斡景伞?一句“不要”就拒絕了哥哥，可他還是不放棄的說“這么熱你也呆的.下去?不被烤熟就怪了。”不一定呢……空調(diào)那么涼快、不會(huì)熟吧!你，哥哥肯定無語了，突然“啪”的一聲，“去，我們?nèi)�，游泳，玩。好�?”表妹興奮的說�！昂茫墒敲妹貌蝗ゾ蜎]意思了吧?”因看我比較愛說愛笑，表妹就一直在說服我，唉，我奈不住她那種“脾氣”。只好答應(yīng)了。不過還是怕怕的，因?yàn)槲遗滤�，而且水很深，不敢游，好友們邀我也�?huì)拒絕的，可這次。唉，又嘆了一口氣。
到了游泳館，換好衣服，到了水邊�！斑恕薄斑恕眱蓚�(gè)人下水去了，她們游地正盡興，哥哥突然看到我還在岸上，就說“下來玩啊!”我也只當(dāng)沒聽見。之后，我總感覺怪怪地，好像兩人在商量什么。忽然，哥哥出現(xiàn)在我面前，我嚇了一跳，之后又把我拉下了水，我還什么都沒有想好就已經(jīng)在水里了，還喝了幾口水，特難受，又有點(diǎn)呼吸不過來了，哥哥見情形不對(duì)，立刻把我送到岸邊，我還驚魂未定!他讓我自己休息一會(huì)兒，就自己去游了。過了一會(huì)，我看見不僅是哥哥和表妹，還有別的人都玩地很開心，我剛想八腳放進(jìn)去就想到落水的情景，那么難受還是不游了吧，可我也想玩啊，我也很想像她們一樣可以不用怕水，可以快樂的游泳。我的情緒就像兩個(gè)人。一一天使和惡魔，一個(gè)在叫我大膽的去游，一個(gè)又讓我別去，啊!別說了!終于安靜下來了。我決定去游、去嘗試一下，可又害怕，哥哥見了鄒過來說：“我教你游。”“嗯”。在哥哥的教育下，我一點(diǎn)點(diǎn)愛上游泳，當(dāng)成娛樂。終于、功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)并克服了恐懼，那時(shí)我真開心!有種說不出的喜悅之情!
人生就像一場旅途，我們即可享受春之嫵媚，夏之熱忱，也會(huì)經(jīng)歷秋之情瑟、冬的寒冷，沿途的風(fēng)景，我們都別錯(cuò)過。一首歌、一句詩、一場細(xì)雨，一條小路，一句成功的喜悅，一次意外的跌倒…………每種經(jīng)歷不管怎樣都充實(shí)著我們的人生。
童年的作文14
看著星星，這讓我想起了那無憂無慮的快樂童年，有哥哥姐姐疼的快樂童年，那時(shí)的我快樂無比，整天跟小伙伴們一起玩，一起找東西吃，累了，坐下來;渴了，去喝水，玩夠了才回家，晚上跟姐姐一起數(shù)星星，過著屬于我的快樂童年。
童年時(shí)的我快樂得像個(gè)精靈，快快樂樂，開開心心，并且還把這快樂傳給我身邊的每一個(gè)人，給姐姐們講故事，看著她們微笑地聽故事的表情，自豪極了。跟哥哥們一起瘋，看著他(們玩耍的滑稽表情，肚子都笑痛了。
童年時(shí)的我沒有作業(yè)的煩惱，除了玩，還是玩。雖然我的童年還存在著一些不愉快，但我還是覺得很快樂，很充實(shí)，同時(shí)也很懷念。
童年時(shí)的我是個(gè)開心果，只要有我在的地方就有笑聲。
童年時(shí)的我像個(gè)小大人，有時(shí)姐姐們膽小，我還會(huì)給她們鼓勁，加油，讓她們勇敢起來。
童年時(shí)的我天真，活潑，單純，把一切事物都想得很簡單，并不能體驗(yàn)人心的復(fù)雜多變。
童年時(shí)的我愛幻想，受了童話的影響，認(rèn)為世界上的任何事物都是美好的，善良的。
但——
我卻要長大，童年時(shí)的我并沒有找尋到永無島的路，也舍不得離開我所有認(rèn)識(shí)我的'人，所以我的思想隨著時(shí)間流逝逐漸走向成熟。隨著社會(huì)閱歷的不斷增多，也更了解社會(huì)中人心的復(fù)雜多變，想起第一次在新聞中看到有關(guān)壞人的報(bào)道時(shí)竟一連幾天不敢出門，還告誡鄰居家比我小的小孩子要小心壞人，當(dāng)然后來貪玩的心態(tài)占了上風(fēng);記得家里那幾只剛出殼的小雞不幸死了，竟哭得淚流滿面;記得剛上小學(xué)時(shí)應(yīng)跟同學(xué)爭是雨不是雪，最后證明我錯(cuò)了卻不還不認(rèn)輸?shù)挠字缮袂椤?/p>
過去的一幕幕在我的腦海中回閃，但我卻只能回憶，我長大了!我不再是那個(gè)幼稚無知的小女孩，雖然心里依依不舍，但，再見了，童年!謝謝你給我的歡樂，這將是我一生最快樂的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏于心的。
童年的作文15
幸福的童年生活中，有許多有趣的事情。它們就象海灘上五顏六色的貝殼，就象金色的浪花……
在書架上，有一只會(huì)爬樹的“小猴子”。雖然這只玩具猴已經(jīng)壞了，但我還是很喜歡它。望著它，幸福的童年生活又浮現(xiàn)在跟前。
我四歲生日那天，媽媽對(duì)我說：“秀華，今天是你的生日，想要件什么樣的禮物？”我不加思索地對(duì)媽媽說：“媽媽，我想要玩具。”
媽媽把我?guī)У缴痰晖婢吖衽_(tái)前。玩具真多：有噴火步槍，有會(huì)敲鼓的小熊，有洋娃娃，還有小鋼琴……在這么多的'玩具中，我卻只看中毛茸茸的小猴，它的名字叫會(huì)爬樹的菲菲。我看見它，就喜歡上了它。這只小猴渾身長著金色的短毛，肚皮是白的，我撫摸著它，真有點(diǎn)愛不釋手。
回到家，我把它放在一根鐵絲上，拉住從它屁股后伸出來咖一根牛皮筋。一拉一放，小猴子就一點(diǎn)點(diǎn)往上攀，我高興極了。興奮之余我又想：“它不是叫會(huì)爬樹的菲菲嗎，到底會(huì)不會(huì)爬樹呢？”我不顧天氣的寒冷，一頭沖下樓去，去做我的實(shí)驗(yàn)了。
迫不及待地把小猴安裝在樹干上，學(xué)著剛才的樣子，一拉一放，誰知，小猴剛剛爬到樹干的中央，就“啪”地掉了下來。我想：“小猴真沒用，爬了一半就掉了下來。再試試看，還會(huì)不會(huì)掉下來。”我又把它放了上去。誰知?jiǎng)偡派先�，就掉下來了。我從地上撿起一看，小猴的腿折了，那根牛皮筋也不知什么時(shí)候飛走了。
我一邊上樓一邊想：還叫做什么會(huì)爬樹的菲菲呢，只會(huì)爬鉛絲，真會(huì)騙人�；氐郊�，我氣憤地對(duì)媽媽說：“媽媽，您看小猴！”還沒等媽媽說話，我就把剛才發(fā)生的事，對(duì)媽媽講了一遍。媽媽聽了我的講述后，笑得前俯后仰。
為了紀(jì)念這次偉大的“工程”，我把這只折了腿的小猴，放在了書架最顯眼的地方。每次看到它，我總是覺得有點(diǎn)對(duì)不起它——可愛的小猴菲菲。
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