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守護童年作文

時間:2021-11-03 16:49:12 童年 我要投稿

守護童年作文(通用14篇)

  童年是一個人生長的土壤,而回憶和捍衛(wèi)則是汲取營養(yǎng)的方式。下面關于守護童年作文 ,希望可以幫到您!

守護童年作文(通用14篇)

  守護童年作文 篇1

  這幾天,我讀了一本書——《放慢腳步去長大》,書中精彩的開頭與情節(jié)便像一塊吸鐵石,把我?guī)У秸录t阿姨描繪的精彩故事中去。

  小說講述的是女孩“楊等等”在整個小學階段的成長故事。圍繞著主人公“楊等等”,媽媽“唐妮”、班主任老師“老班太”、小學生“袁子瀚”、“艾菲兒”等一系列獨特的人物形象,細膩而真切地反映了現在小學生的學校和家庭生活。

  這是一本讀起來令人愉悅的小說,讀著讀著,我就會情不自禁地被一個個有趣故事所感染,還會不由自主地邊讀邊笑呢!

  文章開始講的是“名字風波”,由“楊天籟”到“楊無賴”再到“楊等等”的變化與反差,就像一出喜劇的開場,引人入勝。隨后,有去的故事和對話接連不斷:“在錯別字的海洋里游泳”讓人重溫童年的粗心和天真,“以灰椋鳥的方式進入廁所”展現出童心巨大的創(chuàng)造力,“有沒有不是冤家的同桌啊”反映了好玩有趣的校園生活……在這一個個晶瑩透明的童心世界,每個孩子都能從中找到自己生活的影子。

  書中的人物我最喜歡楊等等。她很天真透明,最喜歡地方就是廁所了,有時還喜歡坐在馬桶上看《哈利波特》呢!就像在沙發(fā)上一樣安心,實在搞笑。他最愛看的是動畫片,卻從未看完《白雪公主》,因為看到惡毒的后媽時,就會害怕飛奔而逃。她還喜歡一到家就換上滑輪鞋,“滑翔”著去做任何一件事。

  其實,楊等等就和我一樣,相信也和所有孩子一樣。我們共同擁有的是那份童年的美好,可能幼稚,可能無知,可能不可理喻,卻是那么寶貴,如果錯過了就不會再有。

  我還喜歡故事中楊等等的媽媽唐妮,她在生活中始終在觀察孩子,走進孩子的心靈,而且愿意反省自己的過錯。而袁子瀚的爸爸卻把兒子變成了敵人,平時很少陪伴孩子,與孩子幾乎沒有交流,而管教的方式就是用拳頭。我想:這兩位父母不正是現實生活中兩個鮮明的對比嗎?很幸運,我的爸爸媽媽屬于前一種,我感到很幸福,每每想起他們對我的愛,心中充滿溫暖。

  輕輕合上書頁,閉上眼睛,仿佛書中的事情就發(fā)生在自己身邊一樣,那么親切、那么熟悉。我們的小學生活豐富多彩,讓人覺得快樂和溫馨,但有時也不免有點悲傷。在我們的成長路上有喜怒哀樂,酸甜苦辣,但它們恰恰成了我們最真、最善、最美的童年。

  我決定把這本書帶去學校,讓沒看過書的同學也能讀一讀,讓我們一起來分享童年的歡樂,共同守護多姿多彩的童年吧!

  守護童年作文 篇2

  守護神,是一個充滿奇幻的角色。如果讓我當一個守護神,我會選擇當童年的守護神,珍惜守衛(wèi)著一份純真的回憶到老……

  我從小就愛幻想,并向往那些日本動漫中充滿奇幻的生活,因為《哆啦A夢》、《新世紀福音戰(zhàn)士》都是由幻想構成的、充滿奇幻的漫畫。便讓我總想在現實生活中找到“時光機”和哆啦A夢,幻想我也可以駕駛著機器人保護世界和平,憧憬著長大后還想要去日本拜凌波麗為師……

  正是,無邪而無知的幻想讓小時候的動畫片的中情景化虛為實,深深地刻在我的腦海中,存于我心靈的寶箱中。但隨著時間的推移,記憶的紙張有些泛黃,讓記憶不如原來那番清晰。這便讓凌波麗每次被關在破損的戰(zhàn)斗機中那痛苦的樣子成為我童年記憶中難以抹去的畫面。

  只有現在回想起來才發(fā)覺幼年的我很無知,很天真,甚至還有些傻。但正因這樣,我才發(fā)現童年的記憶是最珍貴的。我愿讓記憶成為一葉輕舟永遠漂浮在心靈的海洋中,放入美好的回憶中,把不快的記憶印象拋到九霄云外,把回憶編寫成一本精致的書卷,鎖在心靈的寶箱中……

  我愿成為童年的守護神,讓兒時的回憶成為我最珍貴的寶物。

  守護童年作文 篇3

  一個小男孩,背著沉沉的書包,戴著深度眼鏡,匆匆趕往鋼琴培訓班。他的眼神有明顯的倦怠之色,臉上也沒有笑容。但,他腳下的步伐卻從未停下,生怕遲到,生怕被媽媽說他拖拉。

  今天,可是星期天。陽光明媚,垂柳翠綠,路邊的蒲公英也綻放鮮艷的色彩。這,應該是個踏青的好日子,或者去放風箏,去爬山。讓孩童的心靈在大自然的沐浴里自由馳騁。

  但,游戲,幻想,奔跑與自由,所有這一切與童年有關的美麗的詞匯,都與這個小男孩無關。他要走向狹小的陰暗的練琴房,聽老師規(guī)規(guī)矩矩的訓斥與指導。他,還太小,才9歲。也許,他還沒有來得及思考“音樂”這個與藝術有關的考題。他更沒有時間去思索“音樂與人生”這個深刻意義的問題。只是,聽媽媽說:“鋼琴看考級,藝術特長生高考加分。”媽媽這么說了,他也只有一味順從。因為,媽媽沒有給他留下選擇與斟酌的余地。

  “音樂與人生”這個課題,貝多芬前輩用失聰與幾十年生活的磨礪,才譜寫出動人心弦的《命運交響曲》。而,男孩,小小的男孩,你的歷練在哪里?你的深度在哪里?你的思索在哪里?不要,不要讓你的小小的年紀,就只是在日復一日的機械的模仿與操練。

  孩子,你慢慢來!不用被成功與成績迷失了雙眼。請記得頭上有星光燦爛,天空有蝴蝶飛舞,面前還有一朵狗尾巴草。那是你童年世界的專利。

  可是,我們又不禁要問我們的成年人。我們又愿意給孩子們留下游戲與自由的空間。是我們太急躁,是我們太功利。是我們所謂的培訓班與考級,讓孩子身上的童真一點點流逝。小小的年紀,越來越接近庸俗與平庸。

  其實,每一個孩子都是一位天才的藝術家。

  只是,他們心靈深處的真實與美善,需要我們成人的呵護,且要小心翼翼的呵護。

  但愿,有更多的成人能夠覺醒,能自覺的站起來守護童年。

  讓我們看到,去學鋼琴的,學繪畫的孩子,不再愁思滿滿。而是,一個個快樂的,與藝術對話的小天使。

  守護童年作文 篇4

  一個寒冷的清晨,我在大街上散步時,看見一群小學生擠蹭校門口那一塊塊凍冰,他們歡笑著,嬉戲著,讓人不由自主停下了腳步。這使我觸景生情,時間倒帶,回憶起我的童年來……

  抽屜的最底還壓著剛入學時的紅領巾,盡管很老舊了,但我一直舍不得把它丟掉。猶記得當時是小學一年級加入少先隊,學校禮堂的儀式上,伴著《義勇軍進行曲》,一位高年級的哥哥給我系上紅領巾,我的臉興奮得像那紅領巾一樣紅。晚上洗澡時,媽媽要我摘下,我把它當做金項鏈一樣,“愛不釋脖”,結果遭到被打的地步。

  三年級時,學校要分快慢班,每個班級的前五名便可被列入重點班名單中。當然,成績名列前茅的我從來沒有過任何焦慮不安和緊張,則是信心十足。結果,果然不出我所料,我被安排進重點班了。每每當別人問我是哪個班的`時候,我總是傲氣十足地回答他們。

  抽屜里還有一個小盒子,里面放著十幾朵小紅花。那是小學四年級時,當初或許是懂事了,突然覺得不好好讀書會對不起父母,于是便拼命地讀書,拿到了相當不錯的成績,獎勵品就是那一朵朵小紅花。有時為了攀比誰的小紅花更多,我使用了欺騙的手法。小紅花是唾手可得的,只需要剪個花的形狀,再用紅色的筆涂上顏色,就完成了。每當我使用了這種不正當的手法后,心里愧疚,覺得對不住良心,便立刻向朋友道歉,但他們并沒有把我說得怎么樣,只是一笑而過:“以后不要犯這樣的錯誤了!焙髞聿胖,原來大家都有使用過這種不正當的手法,只是沒有被看穿和說出來。

  六年級時,一個同學患了先天性心臟病,永遠地離開了我們。噩耗傳來時,班上本來嬉戲打鬧的氣氛一下子安靜了,全班同學都哭了,他明明答應過我們要一起拍畢業(yè)照的,他明明說過要和我們參加小學最后一次運動會的,他明明和我們討論過要上哪個初中的,他不守信用,他說話不算數,他出爾反爾。一時間,班上一片死寂沉沉,說不出快樂。

  和小伙伴們一起大掃除的歡樂,課堂上舉起滿教室的手,一起做作業(yè)討論的聲語,這些無憂無慮的童年的蹤跡,都是最珍貴、幸福的!

  守護童年作文 篇5

  每個人都有童年的“守護神”。我的“守護神”是一只灰色的小狗。它叫仔仔。很可愛。它有兩只水汪汪的大眼睛,一個黑色的鼻子和一點卷曲的絨毛,讓人一下子就喜歡上了。

  這個“守護神”從我六歲開始就一直在我身邊跑來跑去,也正是在那個時候我們才開始熟絡起來。是仔仔在我不開心的時候讓我開心,在我無聊的時候陪我玩,但現在它在另一個世界看著我,但我永遠記得從那天到現在我們一起度過的時光。

  有一次,我們一起去爺爺的菜園。當仔仔第一次來的時候,他東蹦西跳,差點掉進坑洼里,這讓他渾身是泥。仔子的四條短腿支撐著他胖乎乎的身體,走路的時候扭來扭去,讓人想笑。很可愛吧?它走在我們前面,不時回頭看。我害怕我們離開它,突然“撲通”一聲掉進水里。我跑去看。原來仔仔用腳把石頭扔進了河里,嚇了我一跳。我把它撿起來放在路上。我繼續(xù)幫爺爺切菜摘瓜.突然一個黑影跑到菜地里,跳上跳下,把爺爺種的歐芹全留下了。我又把它放在一邊,然后我打算幫仔仔把它藏起來,不讓爺爺看見。我們的小秘密,——仔仔,踩壞了爺爺種的香菜田。

  我記得還有一次,那是一個冬夜,我在拿著一些骨頭準備給孩子吃,但是過了很久都沒有看到,只好回屋讓爸爸陪我去找。當我們找到一半的時候,爺爺打電話說:“快回來,仔仔找到了,它在木板下睡著了。”我們立即回去,卻發(fā)現仔仔正在睡覺。這個小家伙以前認為食物不會殺死他,F在他叫他吃,他卻睡著了。仔仔真的很特別。真的越來越喜歡了。

  現在,雖然我看不到周靂岑,但我們一起經歷了一切,一起度過了美好的時光。有的傷心,有的開心,有的猶豫.我很高興在童年時遇到了我的兒子。它能帶給我無數的快樂,現在也帶給我很多的思念。我們一起走過的路,一起經歷的事,深深的刻在我的心里。謝謝你,我童年的“守護神”。

  守護童年作文 篇6

  童年,是快樂的,是單純的,是多彩的……童年就像是水里的魚兒一樣,無憂無慮。

  我想,你的童年里,肯定也有一樣屬于你最寶貴的東西吧!他是我們童年的守護神,記錄著我們童年生活的一點一滴。比如,一輛玩具小汽車,一套樂高積木,一條卡通浴巾……那么你知道我童年的“守護神”是什么呢?

  我的童年“守護神”是每個女孩子小時候都喜歡的東西——芭比娃娃。雖然現在她已經被擱置不玩了,也會覺得這是件幼稚的事情,單其實她是多少女孩子最珍貴的童年回憶啊!

  各種芭比娃娃,我盤算了下,估計至少有三四箱了呢。記得小時候,我的玩具娃娃總能堆滿一個又一個抽屜,可惜后來,發(fā)現娃娃們的衣服和裝飾越來越少了,一直到現在就剩下屈指可數的幾個娃娃和幾件飾物了,而物品把這些寶貝又“傳承”給了我的妹妹。媽媽說,這就是我從小慣出來的丟三落四的壞毛病呵!

  小時候,記憶里隨處可見的娃娃們,不管我去哪兒,我都會帶上他們。帶著她們一起看電影,一起做游戲,一起睡覺……我還專門為她們準備一倆推車和一張小床。經常,每到周末的時候我會就給娃娃們安排沐浴,然后給她們一個個梳理頭發(fā),扎上可愛的小辮子。哈哈,那樣子實在是太可笑了呢。我還會給他們洗衣服,然后搭在跑步機上曬干。那時候的我,就是一個專門為芭比娃娃服務的“小保姆”。

  芭比娃娃給我的童年帶來了不少寶貴的回憶,它是我童年記憶的守護神。

  守護童年作文 篇7

  這個鬧鐘是陪伴我六年的朋友,仔細打量它,嗨!真是個可愛的小家伙!這只小鬧鐘是長方形的,外殼為紅色,后背為黑色,鐘面上有一層玻璃蓋,鐘的身體下面還有兩只“小腳”呢!

  在那紅黑相間的鐘體里面,住著兄弟三人,他們都穿著一身銀白的服裝。老大叫時針,是三兄弟最矮的一個,也是跑得最慢的一個;老二叫分鐘,他的身材比大哥高一些,跑的速度也比老大快得多;小弟弟名字叫秒針,別看它最小,長得又高又瘦,但跑起來卻一馬當先,一分鐘就能跑一圈。

  小鬧鐘每天陪伴我,早晨它提醒我別睡懶覺,夜晚又催促我按時睡覺。臨睡前,我總要親親他,它就會準時發(fā)出信號,呼喚我。聲音由慢到快,由輕到響,嘟嘟,嘟嘟……如果我沒聽到小鬧鐘的“呼喚”聲,它就會大發(fā)雷霆,不停地繼續(xù)大叫,而且叫得更急更響亮,一旦我醒來,我就輕輕地按它一下,它就立刻又變得安靜和溫柔了。

  漸漸地,小鬧鐘成了我不可缺少的好伙伴,它每天告訴我最標準的時間,它把我的生活變得更有規(guī)律,更有節(jié)奏了。小鬧鐘也是我學習上和生活上的好了伙伴,為我?guī)砹嗽S多樂趣,我真要好好謝謝你,我童年的“守護神”,我可愛的小鬧鐘。

  守護童年作文 篇8

  光陰荏苒,若即若離,嫣然回首,抑或它已風化。

  ——題記

  和風吹送白云,陽光嬉戲流水,旖旎的景色闖進我的童年。溪邊上的小女孩從不膽怯,光著腳丫在淌水。媽媽在前面呼喊著:“當心點,別濺一身啊!”她乖乖地點點頭,轉身又忘了剛才的囑咐,只聽見流水潺潺。

  (一)半彎涼月

  空中掛著半彎涼月,冷冷清清,它失去了星星的陪伴,顯得空虛、寂寥。行道上的風顫顫,道旁的老樹在昏暗的路燈的反襯下,變得頹圮,不想讓人看見。

  街上寒氣逼人,冷得恐怖!白呔妥撸幌『薄睙艋鹫樟寥,我氣沖沖地撞開門,頭也不回地離開了。“我沒有錯,錯不在我啊”一聲聲的低吟,一次次的駁斥,卻沒叫人相信。孤身只影,就像被世界遺棄的落寞。我攪亂了那桌豐富的晚餐,跟家人頂嘴,摔壞遙控器……整個家已不得安寧。但這不是我想要的,是你們逼的。

  月朦朧,我之前的無所謂變成憂傷和畏懼!拔蚁牖丶,媽!币粋個閃念告訴我。外界不安全,只有家里的歡聲笑語是暖心的。我后悔了,本來歡喜的一頓晚餐,就讓我給攪和了,還讓媽媽生氣,我太不應該了。自責、懊惱一并涌出,好想家……我遲疑一下,我選擇向右走,往家的方向走,借著半彎涼月的微弱的光亮,向心中定格的方向奔跑。

  (二)一捧溫馨

  家越來越近了,我的心的感覺變得愈加強烈,就好像別離多年的親人在那一瞬間就會重逢般激動。我想象不出媽媽臉上掛的嘴角上揚的弧度還是一臉怒氣和惆悵。后來,腳步緩緩促促,月光又變得清涼悲傷起來。站在離家不遠的路燈下,注視著我的家——燈火通亮,門開著,好像門口還站著讓我熟悉的身影。心開始澎湃,我拋開一切的擔憂和恐懼,徑直地奔走!皨,媽媽……”淚水飄灑在空氣中,我深深的地抱緊媽媽,齒合間,我似乎聽懂了媽媽的心聲。母親的手是柔軟的,但又是有力的,她的手撐起一個家,撐起半邊天……一如冬天的羽毛般溫馨,一如清泉般奔流不息。剎那間,我懂得了,原來,母愛一直縈繞在我的身旁。即使犯錯誤,媽媽也會用寬容的心幫我改正,幫我指引人生的路。

  童年的插曲在時空的隧道里徜徉,我想找個匣子裝起零散的記憶碎片,守護好童年的歡樂和啟迪。所以,當夢想的風箏起飛時,我會在心底默默地祈禱:別忘了,風箏下有我的童年,有我最想抓住的夢。

  守護童年作文 篇9

  這個鬧鐘是我和我在一起六年的朋友。仔細看看。嗨!多可愛的小家伙!這個小鬧鐘是長方形的,紅殼黑背。鐘面上有一個玻璃罩,鐘體下有兩只“小腳”。

  紅黑鐘里面住著三個兄弟,都穿著銀白色的衣服。大哥叫時針,是三兄弟中最短的,也是最慢的;第二胎叫分鐘。他比大哥高,跑得比大哥快得多。小弟的名字叫二手。雖然他最小,但是又高又瘦,但是他帶頭跑,一分鐘能跑一次。

  小鬧鐘每天陪著我。它提醒我早上不要睡懶覺,并敦促我晚上按時睡覺。睡覺前,我總是親他,他會發(fā)出信號,叫我準時。聲音從慢到快,從輕到響,嘟嘟嘟,嘟嘟嘟……如果我沒有聽到小鬧鐘的“呼喚”聲,它會大發(fā)雷霆,不停地吼叫,尖叫得更急更大聲。一旦醒來,輕輕一按,它立刻又變得安靜溫柔。

  漸漸地,小鬧鐘成了我不可缺少的伙伴,每天告訴我最標準的時間,讓我的生活更有規(guī)律,更有節(jié)奏。小鬧鐘也是我學習和生活中的好伙伴,給我?guī)砹撕芏鄻啡。真的要感謝你,我童年的“守護神”,還有我可愛的小鬧鐘。

  守護童年作文 篇10

  我的守護神是一個小豬的小夜燈。

  它的全身粉粉的眼睛變成了兩條直線,只有豬鼻子沒有嘴巴,我給它取名為“雅典豬”,不要問我為什么要叫這個名字,只覺得這個名字很適合它。

  它還沒來到我家時,我自己一個人睡一間房間很害怕,特別是雨天,樹枝的枝干被風吹到玻璃上,發(fā)出“啪啪”的聲音顯得很可怕,有時汽車的車燈會透過窗戶照到墻上,樹枝的影子,像個枯瘦的怪獸,再加上幾片葉子和呼呼的風聲就更像了,有時車喇叭聲會使我緊張的內心更害怕,腦子里也浮現出了可怕的東西,我能做的只有帶著我害怕的內心,強迫自己閉眼睡覺,艱難的等著早晨的到來。

  而雅典豬來后,一切都不一樣了,它散發(fā)著微弱而又柔和的光,使那些樹枝看上去不那么可怕了,像是在跳舞,左搖右晃很是可愛。而我也不那么期盼著早晨的到來,反而希望夜晚能延長一點,這樣我就能一邊伴著它的微光,一邊看樹葉跳舞了。

  記得有一次記得我被媽媽罵了,自己一個人回到房間在心里嘀咕:“我又不是故意的,干嘛那么說我!”一天都悶悶不樂的,直到看到雅典豬那可愛的表情,我心里的怨氣才煙消云散,在心里默默想到:“還是我的雅典豬好,看在雅典豬的份上我就不生氣了,”我臉上的笑容又恢復了。

  這就是我的守護神,一個能讓你心情陰轉晴的時候。

  守護童年作文 篇11

  每年9月10日,我都會被一份份真誠的祝福所打動,一束鮮花、一張賀卡、一聲問候,都傳達著一個期待,連接著一個牽掛。每一個孩子,都承載著多少人的希望,每一個孩子,都擁有一個未來的夢想。而我們,每時每刻的努力都是為了把這一份份希望變得真切,把一個個夢想拉得更近。面對教師節(jié)的問候,我真實地感受到了“人民教師”這一稱呼,是一份沉甸甸的責任,是一種義無反顧的熱愛,是一種無與倫比的幸福。面對教師節(jié)的問候,我告訴自己,是熱愛,讓我成為一名教師,是敬業(yè),讓我成為一名好教師。

  百合淡淡的香味,康乃馨悠悠的芳香,一張寫著祝教師節(jié)快樂的卡片,如此溫馨,如此快樂!從教四年來,我從一個充滿希望又時常手足無措的新教師,到現在能游刃有余地工作并享受著工作帶來的快樂,其中磨練的過程,我想只有當過老師的人才能理解,F在每天我都與學生放學道別,每個人都會親口對我說聲“老師再見”!天真無邪的聲音消除了我一天的疲勞,我也會微笑地與他們道別,告訴他們今天有進步或者還需要改進。目送夕陽中的背影,我期待著明晨的早安問好。

  守護希望,守護童年,是一份多么崇高的工作。如今我正沐浴在祝福的歡聲笑語中,想著飛來的如雪賀卡,香氣依然那么濃郁;賞玩飄來的深情祝愿,韻味依舊如此醇厚,心已醉……再次在今天這樣的一個特別的日子里,祝自己和所有老師朋友們“節(jié)日快樂!

  守護童年作文 篇12

  “還記得你說家里唯一的城堡隨著稻香河流奔跑,回家吧,回到最初的美好!敝芙軅愐磺茗Q蟬聲的《稻香》迅速在青年中傳播,聽起來似乎整個社會都在守望昨天,然而事實上,人們童年的記憶和美好正在流失,人們的記憶正在被功名利祿所磨損。

  波茲曼有言:“捍衛(wèi)童年!”童年是一個人生長的土壤,而回憶和捍衛(wèi)則是汲取營養(yǎng)的方式。隨著時光推移,與其說我們一天天長大,還不如說我們一天天變老了。長大的人如豐子愷,他人至暮年仍懷有純真童心,所作漫畫筆風簡練,易于兒童和成人在他干凈的描述中發(fā)現世界的本質和生活的美好。豐子愷是長大的人,他不僅從未丟失什么,反而將自己于童年時所得到的上帝賞賜的天真純凈越摟越緊。而變老的人則是大多數人,他們在奔向死亡的道路上舍棄了與生俱來的無上佳品,換到道路上散落的小石子還沾沾自喜。當他們到死神那里報到時,就會發(fā)現自己已經資不抵債,變成了一支跌破發(fā)行價的股票。

  反觀當代,人們似乎已然忘記如何轉身,他們緊盯著前方的雙眼似乎連眨一眨都是浪費時間,人們背對著他來時的曲徑,從不懷舊,從不遺憾,紀念和哀悼成為多余的詞匯。上帝在人們的臉上安放著兩只向前的眼睛,卻沒有在人們的后背上安放向后看的眼睛,于是,童年在馬達聲和呼喊聲中被遺落在遙遠的起點,遭受拋棄。人們向往著變大,變強,變高,變快,變得極富力量,在潛意識就躲避弱小無知的童年。殊不知,人類最寶貴的財富就是童年。

  童年代表著初生的希望、無限的可能性,代表著易受感動的心和靈活的面部肌肉,代表著單純的喜好和有話直說的爽快。童年是人類高于動物,高于野蠻和無意識的最高境界,我們從此以后走的都是下坡路。

  守護童年,守護城市的童年——鄉(xiāng)村,就守住了居住地的美好;守住森林的童年——樹苗,就守住了自然的清潔。守護每一個人的童年,守護人類的昨天,就守住了整個世界。

  守護童年作文 篇13

  安全與我們的工作、生活息息相關,修橋鋪路、開山采礦、加工制造,包括衣食住行的每個平常日子。一旦發(fā)生安全事故,將嚴重影響企業(yè)的生產經營,給無辜的人們帶來生命財產的損失,對無數家庭造成傷害、給社會帶來不安定的因素,影響社會的和諧發(fā)展。

  俗話說:“天有不測風云,人有旦夕禍!,很多時候,安全意識的淡化、薄弱都是導致各種事故發(fā)生的主要原因,每一次事故的發(fā)生,我們都后悔莫及。那么在事故發(fā)生之前,我們的隱患排除了嗎?我們的防范措施到位了嗎?千里之堤潰于蟻穴,早防早治才能確保安全。安全工作來不得半點馬虎,只有提高警惕,居安思危,防患于未然,努力做到緊繃安全弦,才能確保安全生產每一個環(huán)節(jié)的暢通無阻。

  “安全即人、安全為人、安全靠人”――尊重生命,就要敬畏規(guī)章。遵守規(guī)章是責任、是道義、是權力、更是義務。只有嚴格遵守規(guī)章、時刻警醒意識才能擁有真正的安全,遵章守紀,正是水之源、樹之根、安全之本,這是安全生產的經驗昭示,更是我們對生命和社會的莊重承諾。

  責任連著你我他,安全關系千萬家。從責任升華到責任心,體現的是對企業(yè)認真負責的忠誠度,對工作精益求精的事業(yè)心,對生命崇尚敬畏的使命感。安全工作需要人人講安全、事事為安全、處處要安全。安全第一,不是掛在墻上的標語、口號,而是維系我們生命健康和家庭幸福的保護傘。(進文章配樂,壓混播出。)安全維系著我們每個人的生命與健康,維系著每個家庭的幸福與美滿。最美好的祝愿是平安,最真誠的期盼是安全。安全是一把傘、我們幸福生活的保護傘,無論陰晴圓缺,請時刻帶上這把傘,讓它成為我們生活的習慣,更成為生命中的守護神!

  守護童年作文 篇14

  爸爸媽媽經常會不厭其煩地在我耳邊叮嚀:“上學要聽老師的話,遵守學校紀律,注意安全……”可是生性頑皮的我根本不放在心里,總是右耳進,左耳出,當作耳旁風。直到有一天發(fā)生了這樣一件事情,才讓我徹底改變了以前的態(tài)度和壞習慣。

  記得那是一個天氣晴朗的下午第三節(jié),我們急切地在老師的嘮叨中盼望著放學,什么放學路上要小心呀,走路靠邊走呀,要遵守交通規(guī)則呀,聽得我耳根子都起繭子了。都走了五年的路了,閉著眼跑,怕也不會掉進溝里!終于放學了!我第一個沖出教室,全然不顧老師的叮嚀,而自顧自悠閑地奔跑著。就在我得意洋洋的時候,不想,一個嘴啃泥,趴在了鋪滿石子的路上,只覺得右手掌像火燒一樣鉆心地痛!我強忍著疼痛抬手一看,手心被蹭破了一大塊皮,還沾滿了泥土石屑,隱隱的還有幾絲血絲滲出來。我終于受不了那疼痛,便號啕大哭起來。此時此刻,我真的狼狽極了,又后悔極了!可是后悔又有什么用啊,唉,真是自討苦吃了!

  只聽老師的叮嚀又在我耳邊響起:“勇敢點,怎么可以亂跑呢,這樣也好,吃點苦頭買個教訓了,以后可要注意交通安全喲!”老師不知什么時候早站在了我的前面,我羞愧得無地自容,使勁地點點頭。

  從此以后,我明白了交通安全的重要性,再也不亂跑了,還嚴格遵守學校的安全紀律,光榮地成為一名路隊長,專門負責我們這一隊的上放學路上的安全監(jiān)督工作。

  我還要呼吁所有和我一樣頑皮的小朋友,一定要自覺遵守交通規(guī)則,雖然是走在鄉(xiāng)間的路上,沒有交警的監(jiān)督,走路也要慢行靠邊走!生命只有一次,只有珍愛生命,時時事事注意安全,把安全牢記心中,這樣才會有幸福美好的人生。

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