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童年足跡作文[范例15篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的童年足跡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![童年足跡作文[范例15篇]](https://p.9136.com/00/l/cdafc4ea5_2.jpg)
童年足跡作文1
童年是一幅畫，畫里有我的五彩生活；童年是一首歌，歌里有我的幸福和快樂；童年是一本相冊，相冊里有我成長的足跡。
五歲時，我學(xué)會了騎自行車；六歲時，我學(xué)會了打乒乓球；七歲時，我學(xué)會了打籃球；八歲時，我學(xué)會了滑旱冰；九歲時，我學(xué)會了滑滑板；十歲時，我學(xué)會了游泳……在豐富多彩的童年生活中，我一步一步地成長著，一路上，有成功的喜悅，也有失敗的經(jīng)驗！
學(xué)滑滑板——體驗成功
九歲生日那天，舅舅送給我一個生日禮物——滑板。我一見它，便喜歡上了它，第二天就迫不及待地拿到院子里開始學(xué)起來。沒想到剛一上去，我就重重地摔了下來，摔得屁股生疼。“怎么這么難學(xué)��！”我自言自語地說，情不自禁地冒出一個念頭：學(xué)不會，太難了，干脆不學(xué)了。但老師的話又回話在了我耳邊：困難像彈簧，你弱它就強，越是困難的事情越要努力做好。于是，我又繼續(xù)練習(xí)，但總是不得要領(lǐng)。這時，我看到我的“老伙計”——鄰居陳思也在滑滑板，我就把他叫過來當我的“專職教練” 。他告訴我：“滑滑板最主要的是要掌握好平衡，其次要注意身體的協(xié)調(diào)性�！蔽野凑铡皩Ｂ毥叹殹苯痰腵去做。剛開始的時候，我用手扶著欄桿，慢慢地向前滑著，過了一會兒，我膽子大了一些，手離開了欄桿，可以滑兩三米遠了，而且滑得越來越穩(wěn)。我高聲對陳思說：“滑滑板也不過如此嘛，你看，才這么一小會兒我就會滑了哦！”可正當我得意之時，“砰！”我身子一歪，又重重地摔倒在地上。陳思連忙把我扶起來�！昂猛窗�！我再也不分心了�！蔽抑沃眢w，站起來，又滑了一個多小時，一次也沒有摔倒過。我高興地對陳思大叫：“老伙計，我成功了！我成功了！”陳思在一旁一個勁地給我鼓掌
做“醬”花生——笑話迭出
在成長的過程中，我收獲了累累碩果，也鬧出過不少笑話。
記得那是暑假的一天，我到小伙伴向夢家去玩。我們玩了一會兒，都感覺到肚子餓了，向夢說：“我媽媽今天剛買了許多花生，不如我們來炒花生吃吧！但是自己炒的自己吃哦！” “行！沒問題！”
說干就干，我們把花生拿出來，剝?nèi)�，向夢放了一點菜油，又把花生放進鍋里，炒了起來。過了一陣，香噴噴的味道讓我好想吃。但向夢卻在一邊獨自享用去了。我急忙把花生也放進鍋里，心想：“如果不放菜油，而是放醬油，味道一定會更鮮美。”我把醬油放了進去，炒好了。我對向夢炫耀：“想不想吃�。恳灰o你吃點？”向夢湊過來：“那我就不客氣了，讓我嘗嘗�！蔽医o了她一顆，她一嘗，連忙跑到垃圾桶邊，一口吐到垃圾桶里。連聲嚷嚷：“你這也叫醬花生��！你自己嘗嘗，是什么味道！”“干嘛那么夸張，我就不信我的醬花生會不好吃！”我夾起一顆，送進嘴里，哇，那個酸�。� “唉呀！我錯把醋當醬油使了！”向夢聽了哈哈大笑。我自己也不好意思地笑了。
童年的相冊，記錄著我成長的足跡，一路上，有歡歌笑語，也有傷心難過，但無論成功與失敗，無論收獲與付出，我都快樂地成長著。
童年足跡作文2
繼黃秀錦之后，我最好的朋友就是張悅了。她是個長得挺有特點的人，眉毛粗粗的，不濃也不淡，一對水汪汪的大眼睛本來很有神，可是卻被眼鏡防礙了。她的嘴唇厚厚的，不知道吃東西慢而且吃完弄一臉和這個有沒有關(guān)系。唯一的遺憾是她那一頭長長的烏黑光亮的頭發(fā)被剪短了。在我們幾個好朋友之間，她也算是個重量級人物，今天已經(jīng)長到46公斤了。
張悅是個幽默的家伙，很好相處。她愛笑，總是嘻嘻哈哈的，從不因為一點雞毛蒜皮的小事就掉眼淚。因此，她一般不會和同學(xué)、朋友們發(fā)生矛盾，即使有一些不如意，也會被她一席詼諧的語言所化解。我剛和她交朋友時，總是一本正經(jīng)的樣子，也不知道她從哪里學(xué)來那么多奇詞怪語和有趣的笑話，一講給我聽，我立刻笑逐顏開。相處久了，我也被她搞得整天笑嘻嘻的，還逗別人笑，看起來一點兒也不嚴肅。對她的搞笑能力，我佩服得五體投地，有件事我說出來，也許還沒人信，我們班有個同學(xué)的.爺爺剛剛?cè)ナ�，本來還哭得淚流面，不知道她和那個同學(xué)說了什么，最后那個同學(xué)竟然破涕為笑。真是個奇跡！
從六年級開始，張悅有了個新的嗜好——追星，她居然也崇拜起了娛樂圈里的那些明星。她說的好多歌和電影我都沒聽說過，她還說我這個喜歡卡通片的人有多么的幼稚，和我在一起沒有共同語言。為了能跟得上她的腳步，我也試著去聽一些流行歌曲，終于把那些歌和明星記住了。她的偶像是周杰倫，每次一聽到這個名字，她就兩眼發(fā)光，興奮得好像圣誕節(jié)馬上就要到了似的。郁悶真搞不懂她們這些人是怎么想的。
她每天都是那么玩世不恭，總是那種反正天塌下來還有個子高的人撐著的態(tài)度。其實她挺熱心的，不管是有意的還是無意的，她總能用自己時尚，前衛(wèi)，搞笑的語言把周圍的人都逗樂。有她這么一個朋友，我很開心，但愿我們的友誼長存。
畢業(yè)贈言：發(fā)揮你的本能，讓更多的人和你一樣快樂！
童年足跡作文3
生命的記憶猶如一條河流，有許許多多的事，無論是金黃的，黑暗的，還是煩惱的，開心的。有些事情在生命的河流中，每天被記憶的潮水沖刷，被時間的浪花拍打，便會像鹽水變淡一樣失去味道，像石沉大海一般無影無蹤，即使費力地尋找也再也不會找到了，而有些事卻永遠使我難忘。
童年，是孩子最美麗的花園；最喜愛的玩具；最開心的時光；相信每個人在小時候都喜歡問為什么吧？天上星星有多少顆？月亮為什么是圓的？都可以成為我們感興趣的話題，但是你知道令我難忘的問題是什么嗎？那便是收音機里為什么會有“人”？
四歲那年，有一個周末，太爺過生日。爸爸便帶著我和媽媽去太爺家祝壽。一路上，我坐在爸爸的車上，望著鄉(xiāng)下綠油油的麥苗，心里開心極了。突然，我看到媽媽手中拎著一個小袋子，里面隱約可以看到一個方形的盒子，我問媽媽：“媽媽，你拿的'什么？”媽媽回答說：“那是太爺?shù)纳斩Y物�！蔽覜]有再多問，只是一直在猜測著那個神秘的禮物是什么東西。不知不覺，我們便到了太爺家，爺爺和奶奶正在幫太奶做飯。爸爸把那個神秘的禮物給了太爺，便去刷車了。媽媽也去廚房幫忙了。我趁著奶奶和太奶不注意，溜進了屋子，剛一進門，便看到太爺從袋子里掏出了神秘的禮物——一個長方形的小盒子，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，只見太爺按動盒子上面的按鈕，突然，從里面?zhèn)鞒鲆粋�叔叔的聲音，我吃驚地瞪大了雙眼，轉(zhuǎn)身就跑，一口氣跑到爸爸身邊，喘著氣問：“爸爸，你送太爺?shù)氖鞘裁炊Y物呀！”爸爸心不在焉地說了句：“收音機”。由于水聲太大，我聽成了“收人機”，我心里咯噔一下，身上出了一身冷汗。爸爸也真是的，怎么送“收人機”給太爺呀？怪不得里面有叔叔的聲音，這可怎么辦呀，如果那個“怪物”把太爺吃了怎么辦呢？……我不敢再想下去了，望著修房子用的螺絲刀，我頓時心生一計……
午飯后，大家都在午睡。我躡手躡腳地走進客廳，真是天助我也，那個“怪物”就在柜子上放著，我走過去悄悄地把它拿下來，小心翼翼地走進臥室，哇，不仔細看還真發(fā)現(xiàn)不了，這東西還有一根“觸角”，我又打開那個按鈕，只聽見一聲長長的“嗞”，哼，它還向我x威呢！我一定要把它收進去的人救出來！我手拿螺絲刀，對準死死卡進去的釘子，奮力地撬，實在拔不出來就用牙咬……半個小時過去了，我終于拆開了“怪物”，但等了好久，也不見有人鉆出來，只是剩下一團團導(dǎo)線，一個個螺絲釘和支離破碎的殘骸，亂七八糟地躺在那兒�！鞍职忠欢ㄊ球_人的，哪里有什么人么……”我暗想。于是，便開始拼裝，當整體看著差不多時，桌子上卻還有一堆多余的零件，我就把它們給扔掉了……
太爺起床了，走到客廳，順手拿起了“怪物”，按了一下按鈕，只聽到“嗞——嗞——”幾聲長音，接著又是一聲刺耳的聲音，我不禁捂住了耳朵，再接著外殼上一處碎片掉落下來，最后，所有的零件就都掉了下來……，太爺?shù)难劬Φ傻煤么螅劼暸苓^來的媽媽和奶奶笑的直不起腰來。
后來，媽媽告訴我，這個“怪物”叫收音機，是用來聽廣播的，里面沒有人，那聲音是通過信號接收傳到這里的。我恍然大悟，原來，所謂的“怪物”是收音機，是爸爸媽媽為了不讓太爺寂寞給他買的。
天真的童趣，是海灘上最為艷麗的貝殼；快樂的童年，是人生長河中最讓人回味的記憶。雖然從那以后，我的小腦瓜里仍然裝滿了稀奇古怪的問題，但是“三思而后行”這句話卻給我留下了深刻的印象。
童年足跡作文4
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！笨墒峭昴嵌螝g樂時光怎么一去不復(fù)返呢？是它逃走了嗎？還是我把它忘了？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的回憶，是退潮后的貝殼，是成長路途中淺淺的足跡……
第一篇愛在童心
4歲的童年真的好單純，純?nèi)绨准垺?/p>
那年的六一節(jié)，外婆買了一輛“好孩子”牌小自行車送我作為禮物，好漂亮！小區(qū)的空地就成了我的賽車場，我清脆響亮的笑聲常常回蕩在小區(qū)的上空，像一首美妙的音樂蕩漾在小區(qū)的每一個角落。
一天，我快樂地騎著心愛的小自行車穿梭在小區(qū)的花花草草之間。“哇、哇、哇……”我突然大哭了起來。媽媽飛快地跑過來：“哪摔疼了，哪摔疼了？”我指著一棵小樹說：“小樹的皮都被我的'車撞掉了一塊，它一定會很疼，快給它包扎一下吧！”我堅持著用白紗布纏在了小樹受傷的地方，這才開心地笑了。
那年的母親節(jié)，我又出了一個洋相。放學(xué)回家，我見媽媽拖地拖得滿頭大汗，我想幫媽媽做點事。于是我拿起淘米籮，舀了兩碗米，腳下墊上一只小凳子，像模像樣地淘起米來�？商粤撕镁锰猿鰜淼乃�是乳白色的，我想：要放點洗潔精就能洗得干凈，于是我迅速在米里放了許多洗潔精。這下可好了，米中泛出了很多很多泡沫，而且越洗越多，泡沫還濺到了眼睛里，生疼生疼的，“哇哇，媽媽，媽媽……”我哭著向媽媽求救，媽媽見了哈哈大笑，我光榮地“下了崗”。
……
第二篇文學(xué)、藝術(shù)的啟蒙
媽媽是我的第一位老師，她教我背很多古詩，認很多字，還有好多兒歌，在游戲中學(xué)習(xí)，為我打開通向文學(xué)的窗戶。每當月亮升起，媽媽就會和藹地說：“囡囡，有一首關(guān)于月亮的詩哎！”“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我興奮地朗誦。見河邊低垂的楊柳，媽媽又教我《詠柳》，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！钡胶髞恚铱匆娗迩宓暮铀八鉃囦偾绶胶�，山色空蒙雨亦奇……”脫口而出。是媽媽給我奠定了文學(xué)基礎(chǔ)，每當幼兒園舉行朗誦或講故事比賽，我總是第一名，我的意洋洋；上一年級時，三百首唐詩我毫不費力地第一個背完，同學(xué)們羨慕極了。
5歲的我開始學(xué)鋼琴。黑白的琴鍵，手指一彈，一首美妙的音樂誕生，我陶醉了。
……
回望童年的點點滴滴，有自己有趣的過去，有媽媽充滿耐心、愛心的呵護和伴我生命成長的精彩。
童年足跡作文5
�。╠uo）無慮的童年：
娃哈哈，娃哈哈呀，每個人的臉上都笑開顏！春天里放風(fēng)箏，夏日里捉迷藏，秋日里看大雁南飛，冬日里堆雪人打雪仗！似乎玩就是童年的主題！那時的天空也似乎格外晴朗，每天除了笑聲就是嬉戲聲，過家家，看動畫，從來不懂得憂慮！
（ruai）吟詩的童年：
在這無憂無慮的日子里，詩書也成了一種樂趣，那時的我如同一張白紙！對外面的世界還是懵懂，懷著單純的心靈去映刻那些詩鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波鋤禾日當午，汗滴禾下土！床前明月光，疑是地上霜！舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)！爸爸媽媽帶我乘上文學(xué)的帆船，遨游啊，遨游！
�。╩i）煩惱的童年：
小小少年，背著大書包，有做不完的作業(yè)學(xué)習(xí)中的生活漸漸地，我發(fā)現(xiàn)變得愈加單調(diào)：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)！考試也接連不斷！每次都是夜挑五更燈，與書苦戰(zhàn)，重復(fù)使用著一種不明智的方法--開夜車，但成績卻隨考試的增加下降！爸爸媽媽的分數(shù)臉也隨之嚴厲！
�。╢a）12歲的.童年
心里懷著更多美好的期待，12歲的我跨進了中學(xué)的大門，在這個嶄新的世界里，我擁有更多的朋友，也擁有更多的喜怒哀樂12歲是我人生轉(zhuǎn)折點，是我從兒童走向少年的轉(zhuǎn)折點，我也漸漸的變得成熟！在校園這個大舞臺上，我展示著自己的風(fēng)采，但我也嘗過不少的苦痛，嘗過五星級的失落！勝不驕敗不餒！那時的我已經(jīng)知道什么是目標，在向著目標努力的過程中，我懂得了成功后需要汗水！懂得失敗的滋味！12歲的我，開始放飛著我一個有一個的夢！12歲的我擁有自己的藍天，自己的滋味，自己的歌！
追尋它，我似乎看到成長之路還在不斷延伸，看著這或長或短的路，我看到童年插上隱形的翅膀，在長大，在飛翔！把目光放在未來，向著心中永遠的夢前進！
童年足跡作文6
天，藍得舒服，我忍不住想飛到云朵上看書。風(fēng)吹著山谷有線譜，從荒野傳遞著音符。家是我們唯一的城堡，鄉(xiāng)間的河流是永遠的依靠。鄉(xiāng)間的小路是成長的足跡，田里的稻谷是童年的記憶。電線桿上的麻雀站成一道天然的風(fēng)景，漫天飛舞的柳絮是風(fēng)的使者，點綴夜空的星星是我童年的伙伴。
樹上的鳥窩里的小鳥，將一串串音符掛在樹梢。樹上的知了是家門前的鬧鐘，叫醒了一天的忙碌，草叢中的野兔，活蹦亂跳，好似現(xiàn)在我們的.青春年少。
那時，我坐在高高的草垛上，拿著玻璃瓶，等待著螢火蟲的出現(xiàn)。
那時，我彎腰在矮矮的墻根下，拿著放大鏡，走入昆蟲的房間。
那時，我收集大把大把的鳳仙花，讓指甲流淌著胭脂的光線。
很快，我長大了。
我內(nèi)心無垠的田野，藏了心事，變成了不愿打開的巨人的花園。我四處奔跑的雙腿，澆了多變的情緒，變成了蝸牛愛把家還。我星星般的眼睛，隱了光芒，躲進高墻。
很快，大地變化了。大自然中的花朵在一朵一朵地枯萎，小鳥在天中迂回盤旋，找不到自己理想的城堡。天上的星星變得零落稀少，河邊的小蝦都在逃跑，樹上的知了正在沙啞鳴叫。它們的失落寂寞是否被我們注意到，它們是否在抱怨家園的糟糕。
童年的城堡是否依舊還在，童年的快樂是否插上了翅膀，越飛越遠?大自然的召喚，你是否聽到，童年的回憶，你是否還在尋找?
如果聽到，那就去尋找當年那份童年的自由奔放和快樂的光芒。
如果聽到，那就去尋找當年那令你心旌蕩漾的大地的清新模樣。
童年足跡作文7
童年，對一個咿咿呀呀學(xué)語的孩童似乎遙遙無期，但是對于一個六年級的小學(xué)生可就另當別論了，就像一朵已經(jīng)蔫了的花朵，時間似乎給我們插上了一對看不見的翅膀，帶我們飛一般的越過了童年，但是時光卻不能倒退，只能將今天把握，昨天已經(jīng)消逝，就成為了懷舊的顏色，成為記憶收藏夾中一道絢麗的彩虹。
隨著春天的.離去，夏天的徘徊，時間伴隨我們走過了多少個春夏秋冬，就像一粒灰塵落在了塵埃之中，你永遠也不可能重新過一遍昨天，昨天的花開了，而今天花卻凋謝了；
你可以看到其它開了的花，而永遠不能看到昨天開放的花朵。時光帶我們告別了童年，少兒時不由得疑惑：到底是時間丟棄了我們，還是我們弄丟了時間，我們還可以找回昨天遺棄的時間嗎？似乎永遠也不可能，童年漸漸離我們遠去，昨天過去了，它就永遠變成了昨天。童年成為了一滴露珠，消失在年華的陰影之中，童年漸漸成為了泡沫，啪的一聲碎了，成為了懷舊的顏色，時間就是這么神秘，似乎披上了一層紗，永遠不可琢磨；
成長與童年的代價，不僅僅是時間的推移，無數(shù)個星辰與太陽流逝在了記憶的長河之中，也是我們年華的老去，不可能在問那些幼稚可笑的問題，以前每當我沉浸在有趣的事物當中，總會天真的捉住一絲一縷的空氣，認為空氣代表著時間，把空氣抓住就可以操控時間，但是時間就是不會倒退，漸漸的我明白了這個道理，不會再問母親布娃娃是不是有生命的？時間流逝了，只用把時間的時鐘撥回去，可是這么天真單純的心理，也許只有兒童才會有吧？
是啊，兒童有一顆似乎永遠也長不大的心，幼稚天真單純的心，永遠也體會不了父母為什么要賺錢、買房子，孩子就是孩子，而我們卻永遠不能變回孩子。
一個人出生就要面臨著死亡，時間不會停止，只會更快的消逝，但是我真的很懷念小時候那個幼稚的我，單純的我，天真的我，在十二歲之后，時間將會把你從一個天真的孩子變成一個成熟的人，但是，你永遠不能回去，不能回到那時童年時的自己了。
童年只有一次，無論你長大與否，請保持一顆單純的童心。
童年足跡作文8
翻開那本回憶暢想錄—童年。順著留下的足跡，踏尋那段曾經(jīng)認為似流星般轉(zhuǎn)瞬即逝的美好記憶。
—題記
聽過這樣一句話：“美好的事物總是短暫卻令人記憶深刻”。的確如此，復(fù)雜而又漫長的成長過程中，在“童年”的光影里傻傻懵懂的前行，是最美好不過的事情了。
還記得5歲時，最大的幸福就是有好多零食和玩具，每天和小伙伴們嬉戲玩耍，不管是在綠茵茵的草地上，還是在藍瑩瑩的天空下，無論在花香四溢的迷人春季，還是在寒風(fēng)凜冽的嚴冬，都別具一番情趣。
8歲時，夢想成為一名畫家，幻想有一天自己的名作會在巴黎圣母院展出，以一種全新的藝術(shù)表現(xiàn)形式，獨特的個人風(fēng)格魅力贏得贊譽，成為像達·芬奇一樣，或比他技高一籌的”大家“。就這樣，每天都在天真的沉浸在自己鑄造的“夢幻的世界”里，毫不吝嗇自己的笑容，似陽光般溫暖的`感受莫名的幸福。
這些，在我的腦海中留下了無法泯滅的記憶。即便現(xiàn)在還依然秉持著樂觀的生活態(tài)度，單純的心理態(tài)度，可是，卻又因為一年年的長大，對于幸福又有了新的定義。
那些本以為吃吃喝喝，打打鬧鬧，想一時做一時，自以為無拘無束的快樂，只是那時的幼稚，現(xiàn)在，需要的是思想上的內(nèi)涵。細讀魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著毛澤東的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”，感悟著周恩來的”為中華之崛起而讀書“，一字字深深的印刻在我的記憶里，鋪就了一條閃閃發(fā)光，通往光明的金色之路......
童年回憶錄并未完結(jié)，它不像太陽每天循規(guī)蹈矩的東升西落，也不像月亮一樣時圓時缺，只是依然在以自己的方式延續(xù)著，點亮著前方未知的迷惘，走出一步步的堅定。不知若干年后，再次”憶童年“是否會有什么新的領(lǐng)悟？
童年足跡作文9
從補習(xí)班出來，登上802路車，伴隨著馬達的“嗚嗚”聲，汽車開動，向前駛?cè)�。打開車窗，讓暖暖的風(fēng)親昵地撫摸著我的臉……
河神廟
“……提醒您，河神廟到了，請下車的乘客準備下車，下車請走好！”親柔的報站聲在耳邊響起�！昂由駨R”三個字鉆進了我的雙耳。
我沒有上過幼兒園，上學(xué)前班之前，媽媽常常帶我到河神廟散步。記得那兒有一道長而寬的廊子，像一條小路，路面用一塊塊鑲嵌著巖石的綠色地板磚斜向鋪成，小路兩旁擠滿了卡拉OK、某某某發(fā)屋和某某批發(fā)部。每當我透過窗子窺見那琳瑯滿目的一個個小袋子，總吵著鬧著進去買東西，媽媽無奈只好妥協(xié)，我于是得到了精神和物質(zhì)上的雙重滿足。從商店出來，我們便會繼續(xù)向前走，走到筋疲力盡就返回來。我總覺得那條長廊中有什么奧秘，一次，我吃飽喝足休息好，拉著媽媽來到那條小路，蹦蹦跳跳地向前走，終于，走到盡頭。幾個菜攤兒的攤主在吆喝，行人來來往往，左右兩邊分出兩條岔路，一條通向?qū)掗煹鸟R路，一條通往住宅小區(qū)。原來，路的盡頭不過是這樣。
那條貌似長廊的小路依然存在，變得更加美麗。小時候，我天天念叨著河神廟，從來沒有問過那是什么意思，在我的意識中，那條小路就是河神廟了。我再次看到了這個站牌，我想它大概就是河神住的廟吧？可這里又沒有任何一座廟。
少年宮
城市廣場到了，廣場那頭是少年宮。它使我的小學(xué)生活豐富多彩，給我?guī)頍o窮的快樂。
首次踏進少年宮是在一年級之前學(xué)前班之后的炎熱暑假。上學(xué)前班時，班上的一個小朋友在少年宮學(xué)美術(shù)，于是喜歡畫畫的我也來到了這個藝術(shù)殿堂，每天背著小書包爬上四樓學(xué)習(xí)畫畫。在老師的培養(yǎng)下，我獲得了不同等級的很多獎項。報美術(shù)班的同時，我還報了舞蹈班，由于我年齡小，又體弱多病，媽媽不放心，就把舞蹈退掉了，并說等我大一點了再學(xué)。
二、三年級，我在少年宮的五層學(xué)了一年的小提琴和一暑假的聲樂。盡管現(xiàn)在我非常后悔學(xué)那些耽誤了我學(xué)舞蹈，但那一段生活的確給我的枯燥生活帶來了和諧的小插曲。
舞蹈是我另一個愛好，我喜歡舞蹈勝過喜歡畫畫，我常常陶醉其中，不能自拔。舞蹈班的學(xué)員名單上添上我的大名是在四年級之后了，是有點晚，但我還是慶幸自己竟然想起報舞蹈班這回事了。五年級的雙休日，我是忙碌了些，但我小學(xué)的快樂基本上都集中在那一年了。
記得多次因生病不能去少年宮上課，在家里哇哇大哭，還有我發(fā)著高燒堅持去上小提琴課；記得在聲樂教室和那個搗亂的女生一起玩“誰踩到那條線誰就是大壞蛋”的幼稚游戲，我們總是在說到“大”的時候把后面兩個字改成“好人”，然后爭著去踩；記得在最后一節(jié)舞蹈課的前一天晚上，我偷偷地掉下了眼淚；記得在我學(xué)國畫時拿著毛筆和我的'同桌大戰(zhàn)，她弄臟了我的書，為了報復(fù)我弄臟了她的新褲子；記得我常常在下課之后和同伴一起去買冰糕吃，放學(xué)后和朋友在城市廣場的健身樂園玩到天黑，讓我們各自的媽媽在一旁等得不耐煩；還記得少年宮的一切的一切……
藝校
802一會兒上坡一會兒下坡，轉(zhuǎn)過一個又一個的彎，終于到達“新世隆”超市――我們的目的地。車子再開兩站，就到藝校了。下車后，我有意識地向前方車站的方向望了望，曲折的路阻擋了我的視線，卻擋不住我對美好回憶的遐想。
六年級的暑假，我在藝校報了業(yè)余舞蹈培訓(xùn)班。藝校第一次辦業(yè)余培訓(xùn)班，僅僅靠幾份招生簡章作為媒介傳播，聽說的人少之又少，因此，我們小班大班合在一起上課。小學(xué)畢業(yè)的我和那些小不點們一起練功，那種滋味，真是難以啟齒。其實也沒有那么糟，大班共有四、五個人，其中一個竟是小學(xué)和我不同班的一個朋友，我們在一起談天說地。漸漸得，認識了其他的幾位姐姐和妹妹，我們的話更多了。
8月份，大班里只剩下我和那個小妹妹了，說她小，也不小，開學(xué)就上五年級了。每次到藝校去，我和她說話最多。小不點們和我們一起練功，但不同時學(xué)舞，于是，在我倆休息的時候，常常在墊子上玩前滾翻、后滾翻，玩累了，我們講講學(xué)校里的事或者最近的一些有趣的事。有一天，我把同學(xué)錄拿來，讓她填寫，她認認真真地寫上她的姓名、地址等一些信息。我還記得，她在背面給我留的言大致是這樣的：一定要記著，我們是在學(xué)舞蹈的時候認識的，我們是分不開的死黨！本來想找找那本同學(xué)錄摘錄原話的，可我找了半天也沒找到。
童年足跡作文10
還記得嗎？那是童年的歌！還記得嗎？那是童年的雨！那都是童年的足跡，一點一滴走在我心里……
“楓樹葉，嘩啦啦，搖搖晃晃就長大啊�！辈恢烙卸嗌賯�夜晚，母親把小小的我抱在懷里，嘴里一遍一遍的唱著這首歌謠來哄我入睡，她的歌聲并不是特別好聽那種，但卻讓人感到特別安心。我躺在母親溫暖而帶有淺淺體香的懷里，隨著簡單的歌謠的節(jié)奏搖晃著小腦袋漸漸進入了夢鄉(xiāng)。
那首歌謠仿佛還在耳邊回響，還記得嗎？那是童年的歌！
星星擁著淺月升上夜空，剛剛下過雨的地面還有著一小灘一小灘的雨水，在月光的照耀下閃著銀光，給夏夜增添一抹靜謐的色彩。門前的柳樹隨著和煦的夜風(fēng)輕輕飄拂著，生動的氣息迎面而來。稍稍長大了的我抱著大娃娃，望著天空中一閃一閃的小星星，甜甜的笑著，還不忘打個招呼：星星，你好！
屋上的雨滴滴答滴答落到地面，卻好像落在我心里，還記得嗎？那是童年的.雨。
小溪是我的好朋友，她就住在我家后面的森林里，我時常背著一個大筐，拿著一個小拐杖，沿著彎曲的山路跑著跳著去見她。她看見我來了，也好像一下子開心了起來，流啊流，流到了我腳下，清清涼涼的，還裹挾著一些細小的沙粒，并不會感覺到痛，而是一種癢癢的觸感。我蹲下身子撩著水玩，便時不時的撈上一朵朵小花，那花浸著水珠顯得格外的鮮艷美麗，還不知道是我這淘氣的朋友從哪里帶來了哩！這樣一天下來，我都數(shù)不清撈了多少朵小花了，連我的手都浸滿了清香呢！
一陣春風(fēng)襲來，把我從夢中喚醒，還記得嗎？那是童年的歌！還記得嗎？那是童年的雨！作文
童年足跡作文11
斗轉(zhuǎn)星移，寒來暑往，時間如白駒過隙，一回首，子雅已經(jīng)度過小學(xué)階段的半程，成為四年級的高年級學(xué)生了。
猶記得第一天開學(xué)送子雅上學(xué)的情景。那時實驗小學(xué)大門的整修還沒有完全收工，大門兩側(cè)的地面上還散落著水泥磚塊等建筑材料�？粗友疟持鴷呦�?qū)W校的背影，心里既高興又有些傷感。高興的是孩子開始了一段新的人生歷程，將從此時此地邁向成長乃至成功的彼岸；傷感的是這或許也是孩子漸漸獨立思考、獨立生活乃至逐漸脫離父母懷抱的起點。不管怎樣，這都是一個值得紀念的日子。于是，我叫住即將走進校園的孩子，讓她轉(zhuǎn)過身來，用手機定格了這一永生難忘的一幕。照片中的'她有些拘謹，或許對即將到來的新老師、新同學(xué)、新生活在憧憬之余還有些忐忑吧�？粗S著小朋友們走進校園，消失在我的視線里，只在散落的水泥和塵土里留下了淺淺的足跡。
很幸運，子雅入學(xué)后碰到了認真負責(zé)的好老師，在學(xué)習(xí)上既嚴格管理又循循善誘，在生活上既關(guān)愛有加又注重培養(yǎng)獨立的能力，同時也為孩子的全面發(fā)展提供了種種平臺和機會。特別是李玉萍老師，非常注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力和寫作能力，不僅為孩子列出了課外閱讀書目，更是著力引導(dǎo)孩子把廣泛閱讀的收獲轉(zhuǎn)化為自己記錄所見、所歷、所思、所感的能力。翻開三年多來子雅寫200多篇博文，眼前清晰地浮現(xiàn)出一篇篇文章寫作過程的煎熬和磨煉，更是由衷地體會到積沙成塔、集腋成裘的收獲喜悅。盡管時至今日孩子的寫作水平還顯得稚嫩，文筆還不算流暢，結(jié)構(gòu)還不夠嚴謹，用詞還不夠精湛，但無論如何，與開始耗時半天絞盡腦汁擠出只言片語相比，已經(jīng)有了很大的進步，更重要的是她學(xué)會了用文字記錄了自己健康成長和思想成熟的足跡。
博文的結(jié)集出版，既是三年多寫作歷程的一個節(jié)點小結(jié)，更是邁向新歷程的開始。我們堅信，只要在老師的指導(dǎo)下，子雅能夠筆耕不輟就一定會有更好的提升、更大的成績。因為，在我們眼中，孩子永遠是最棒的！
童年足跡作文12
童年的趣事就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。翻開我的相冊，點擊我的錄像，那一樁樁有趣的`往事便如電影般在我面前上映。
鏡頭一：一個蹣跚學(xué)步的小男孩正沿著墻壁走進衛(wèi)生間。他突然腳底一滑，差點摔跤，好險！他走到馬桶邊，一拉開關(guān)，水嘩嘩嘩地流了出來。他竟然把手伸到馬桶里去，干什么，干什么，原來他在戲水呢！這就是一周歲時的我。
鏡頭二：小男孩正拿著恐龍書，津津有味地看著。他好像來到了恐龍世界，各種各樣的恐龍不時出現(xiàn)在他的眼前。突然，他把書一放，站起來，做著恐龍的動作，就像一只活蹦亂跳的小恐龍。他先把手鎖緊，再把腳微微向上提，一只“霸王龍”出現(xiàn)了，正張大嘴巴吼呢！霸王龍突然變換形態(tài)，像拼裝機甲一樣，變成了一只輕盈的恐爪龍，張開“爪子”向我們撲來。只見他隨意變化，嘴里介紹著：“異特龍，侏羅紀中期到晚期的大型掠食者，長達12米。三角龍，有三只角……”他不停地變換著造型，看得人眼花繚亂！這就是六歲時的我。
鏡頭三：小男孩已經(jīng)長高了很多，他拿了一塊奇特的滑板——活力板，又叫游龍板，來到樓下。這塊板只有兩個滑輪，怎么玩呢？只見他兩只腳一前一后，靈活地上了板，不停地扭動身子，活力板平穩(wěn)地向前移動。眼看要碰到前面的墻了，他來了個360度的大轉(zhuǎn)彎，真是游刃有余啊!這就是十歲時的我。
……
無數(shù)的鏡頭記錄下我童年的足跡，啊,多么美好的童年��！
童年足跡作文13
從在媽媽的肚子里開始，我就成了爸媽的心肝寶貝，因為爸爸說：一定要生一個女兒，不生女兒沒酒喝，沒親戚走，也沒有像小綿羊一樣的女兒在他懷里撒嬌…呵呵，這就是爸爸喜歡我的理由吧！從小到大爸爸從不舍得罵我，更不用說打了，媽媽常說：我就是爸爸的女兒種，好像世界上就他家一個女兒一樣，還記得很小的時候爸爸外出了，我都會站在山頭等著爸回家，只要看到爸爸的身影我就會飛快的跑老遠去接爸爸，像猴一樣跳在爸爸懷里叫爸爸抱回家，而媽媽就會在一旁笑著說：看你把女兒寵的，其實媽媽也是很寵我的。村里人老是說我八九歲了還在媽媽懷里撒嬌，呵呵，最搞笑的是二哥每次都要因為我而吃媽媽的.棍子，所以二哥恨死了我（是小時候）有一次最嚴重的是二哥竟然氣的拿菜刀追著我砍，哈哈！
爸是一個很開朗幽默隨和的人，而媽媽卻是一個古板老套又憂郁的人，爸爸常開玩笑說：丫頭，去拿支筆來把你媽媽的故事寫出來，都可以寫一本書了，媽媽雖然沒讀過書但她是一個聰明能干的女人，媽媽雖然有時有些無理取鬧但是她絕對是天底下最偉大的母親之一，很多時候我們?nèi)置煤桶职謬谝黄鸩旅哉Z猜的笑翻了天，而媽媽卻只忙碌著給我們做飯，但我知道她當時的感覺是幸福的，也有很多時候我們四父子女會為搶著看一本武俠小說而把一本書撕成四瓣，看完一瓣再換著看，雖然媽媽不跟我們掙書看，但是我知道她能感覺到我們搶書看的樂趣，就這樣一天又一天一年又一年。爸媽讓我們的童年過得快樂而瘋狂，直到他們離去的那天我才學(xué)會慢慢長大，所以某些人你知道嗎？在父母眼里不論你是二十歲三十歲你都是他們的孩子，只到他們離去的那一天你才算是長大成人的那一天……也許等到自己做父母就會體會到做父母的辛苦和幸福了吧！
童年足跡作文14
童年就像一只七彩的鳳凰，散出迷人的光芒；童年就像一只快樂的小鳥，在藍藍的天空翱翔……
中午的下王鎮(zhèn)就像一種散發(fā)出七彩的鳳凰，照映著下王鎮(zhèn)的一角——清溪漂流。在這一天，我們來到了清溪漂流。一走進大門口，我看見了一條大約二百米左右的溪流。我想：這應(yīng)該就是我們要漂流的河了吧！
于是，我們就隨著漂流的人群來到了這條河的開始點。我們坐上了水艇，便出發(fā)了。我往水里看了看，水輕輕的，泛起了一層層漣漪，過了一會兒，漣漪慢慢離我而去，然而，水面上也風(fēng)平浪靜�！罢媸娣�！”我情不自禁地生吸了一口氣，但舒服沒多久，就來了一段非常刺激的下坡劃游，我十分害怕，所以，我就把頭藏進了水艇里，大約過了十秒種的時間，我把眼睛睜了開來，這時，水艇上已經(jīng)積了一大堆水，于是，我用手把水給舀了出去……
天上的太陽照得水面波光粼粼，天上還飄著幾朵白云，有的像小綿羊；有的`像一條條長龍；還有的像大灰狼。太陽光照的我們的身體熱乎乎的……于是，我們躲在樹下玩起了水，還遠遠的望著太陽，可是，我怎么看，也看不見太陽，我想：也許太陽光太刺眼了吧……
童年是純真的，它既給我們帶來了快樂，也給我么帶來了煩惱，因為，它也是無比的！
童年足跡作文15
童年，對一個咿咿呀呀學(xué)語的孩童似乎遙遙無期，但是對于一個六年級的小學(xué)生可就另當別論了，就像一朵已經(jīng)蔫了的花朵，已流逝。時間似乎給我們插上了一對看不見的翅膀，帶我們飛一般的越過了童年，但是時光卻不能倒退，只能將今天把握，昨天已經(jīng)消逝，就成為了懷舊的顏色，成為記憶收藏夾中一道絢麗的彩虹。
隨著春天的離去，夏天的徘徊，時間伴隨我們走過了多少個春夏秋冬，就像一�；覊m落在了塵埃之中，你永遠也不可能重新過一遍昨天，昨天的花開了，而今天花卻凋謝了；你可以看到其它開了的花，而永遠不能看到昨天開放的花朵。時光帶我們告別了童年，少兒時不由得疑惑：到底是時間丟棄了我們，還是我們弄丟了時間，我們還可以找回昨天遺棄的時間嗎？似乎永遠也不可能，童年漸漸離我們遠去，昨天過去了，它就永遠變成了昨天。童年成為了一滴露珠，消失在年華的陰影之中，童年漸漸成為了泡沫，啪的一聲碎了，成為了懷舊的'顏色，時間就是這么神秘，似乎披上了一層紗，永遠不可琢磨；成長與童年的代價，不僅僅是時間的推移，無數(shù)個星辰與太陽流逝在了記憶的長河之中，也是我們年華的老去，不可能在問那些幼稚可笑的問題。
以前每當我沉浸在有趣的事物當中，總會天真的捉住一絲一縷的空氣，認為空氣代表著時間，把空氣抓住就可以操控時間，但是時間就是不會倒退，漸漸的我明白了這個道理，不會再問母親“布娃娃是不是有生命的？時間流逝了，只用把時間的時鐘撥回去”，可是這么天真單純的心理，也許只有兒童才會有吧？是啊，兒童有一顆似乎永遠也長不大的心，幼稚天真單純的心，永遠也體會不了父母為什么要賺錢、買房子，孩子就是孩子，而我們卻永遠不能變回孩子。
一個人出生就要面臨著死亡，時間不會停止，只會更快的消逝，但是我真的很懷念小時候那個幼稚的我，單純的我，天真的我，在十二歲之后，時間將會把你從一個天真的孩子變成一個成熟的人，但是，你永遠不能回去，不能回到那時童年時的自己了。
童年只有一次，無論你長大與否，請保持一顆單純的童心。
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