父母的童年主題作文
父母?jìng)円灿袑儆谧约旱耐�，那么父母的童年又是怎么樣的呢？下面就隨小編一起去閱讀父母的童年主題作文，相信能帶給大家啟發(fā)。
父母的童年主題作文一
媽媽這一代人的童年和我們的童年生活是不一樣的，她們不像我們的生活那么豐富多彩，但她們的生活卻別有一番滋味，有藏貓貓、抓昆蟲、跳方格等，這些媽媽都給我講過(guò)，但我最感興趣的是媽媽童年中那有趣的過(guò)家家。
媽媽童年中的過(guò)家家，不是像現(xiàn)在我的過(guò)家家那樣，你來(lái)當(dāng)媽媽，你來(lái)當(dāng)爸爸、你來(lái)當(dāng)孩子這些。她們而是一起做‘東西’來(lái)‘吃’，你一定沒(méi)有聽過(guò)吧，就讓我講給你們聽吧！
媽媽說(shuō)：“每次雨過(guò)天晴后，我的小伙伴們總會(huì)來(lái)招呼我去玩‘過(guò)家家’。來(lái)到一片較濕的土地，我們就開始分組了。我、慧慧、婧婧、蕾蕾是一家，潔潔、榮榮、玉玉、雯雯是一家，大家今天要玩的是‘包餃子’。我們先在地上挖個(gè)坑當(dāng)“鍋”；從屋外池子里捧來(lái)一些水，灑在坑里，然后找來(lái)一大塊瓦片，算作“鍋蓋”了。該包餃子了，沒(méi)陷怎么包呢？我們便開始分工找“菜”了。大家說(shuō)干就干，有的爬到樹上去采，有的`到地里去弄。不一會(huì)，婧婧捧著一大把樹葉來(lái)了，榮榮挎著一小籃子野菜，數(shù)慧慧年齡最小，她也手捧這蘿卜勝利歸來(lái)了。我們拿起菜刀“吧嗒吧嗒”地剁起菜來(lái)。一會(huì)兒工夫，陷就拌好了。我們各挖了一大堆泥，用手拍幾下，就成了‘餃子皮”，用‘筷子’夾上“陷”，再用手把皮的邊小心的捏緊，一個(gè)胖胖的餃子便‘誕生’了。小伙伴們專心地包著，并且比試這誰(shuí)包的好，胖乎乎的小手上沾滿了黑乎乎的泥巴，臉也成了小花臉。不一會(huì)，包好了一大堆‘餃子’。我們七手八腳地把‘餃子’推到‘鍋’里，拉著‘風(fēng)箱’燒起‘火’來(lái)。她們還不停念叨著：‘狗燒火，貓張鍋，鴨子挑水歪了腳……’餃子煮熟了，她們香甜地‘吃’了起來(lái)。我一口氣‘吃’了十個(gè)呢！我們一直玩到了天黑，該回家吃飯了。可是，吃完了‘餃子’已經(jīng)‘飽’了，也無(wú)心去吃那家常便飯了。”
瞧！媽媽的童年就是這么有趣的！
父母的童年主題作文二
父母的童年可以說(shuō)是痛苦的，辛酸的。但能使我們和他們自己回味無(wú)窮。
父母小時(shí)候的家庭情況一直都不好，每天吃的飯都以各種面類的饅頭為主，有時(shí)會(huì)吃一些芹菜和菠菜。通常就是饅頭和野菜。就吃這些東西，父母也很心滿意足，沒(méi)有半句怨言。
而我們現(xiàn)在真是“生在福中不知�！庇械耐瑢W(xué)每頓飯沒(méi)有肉吃就餓著不吃飯，沒(méi)受過(guò)一點(diǎn)苦，如果父母把他們小時(shí)候吃的`東西來(lái)給我們吃一點(diǎn)，可能就會(huì)對(duì)父母抱怨。就過(guò)著這么好的生活還有一部分同學(xué)不好好學(xué)習(xí)，這樣有對(duì)得起誰(shuí)呢?
每個(gè)年代的人都能享受哪個(gè)年代的樂(lè)趣。
父母小時(shí)候愛(ài)玩兒溜溜球，彈弓。經(jīng)常一玩就是半天，但父母的最愛(ài)還是要數(shù)下河捉魚了，有時(shí)一捉就是一天有時(shí)晚上也不回家。有一次我爸爸晚上12點(diǎn)多才回家，爺爺奶奶就想打我爸，剛提起巴掌時(shí)，爸爸忽然從身后拿出了一條大魚來(lái)，爺爺奶奶說(shuō)“在下河捉魚看我打不打你。”爸爸知道爺爺奶奶是軟柿子，玩的就跟猖狂了，在河里游泳，爬樹偷鳥蛋，沒(méi)有一天閑的時(shí)候。
而我們現(xiàn)在雖然沒(méi)有這些自然，原生態(tài)的游戲了，但我們現(xiàn)在科技非常發(fā)達(dá)，一有點(diǎn)休息時(shí)間就在家里玩玩電腦，看看電視。全世界仿佛變成了一個(gè)家。同時(shí)也告別了父母那是所玩的游戲。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
父母小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，初中時(shí)父母覺(jué)得作業(yè)多，學(xué)習(xí)壓力大，教師太嚴(yán)格就沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，放棄了學(xué)業(yè)。沒(méi)有上到高中。
我們是21世紀(jì)的中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，應(yīng)該繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)父母身上的優(yōu)點(diǎn)，改變他們的不足，成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
每個(gè)年代的人，都有那個(gè)年代的人的痛苦，也有每個(gè)年代的樂(lè)趣，只有克服這些困難，長(zhǎng)大后才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
父母的童年主題作文三
童年，是黎明的熹微，是夜空的小星，是壟畔的幼芽。記憶的長(zhǎng)河，又把我?guī)Щ仄卟实耐晟�。那里，飄蕩著無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)。
每個(gè)人都有一個(gè)童年，我的父母也不例外。在他們沉緩的敘述中，走近他們的童年，總能讓我體會(huì)到另一種從未感受過(guò)的幸福。
跳房子
放學(xué)后，媽媽和她的同學(xué)總是結(jié)伴來(lái)到在操場(chǎng)上，先找到一塊石頭，然后用一支粉筆，在地上畫出一摞大大小小的格子，并按照格子的單雙，一邊輕巧地跳動(dòng)前進(jìn)，一邊要把石塊踢到正確的格子里，出界或者跳錯(cuò)了格子都算失敗。每當(dāng)這時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子總在風(fēng)中“翩翩起舞”，那一張張通紅的臉上寫滿了專注和快樂(lè)，身邊是的`同學(xué)更是喜笑顏開。
跳橡皮筋
那時(shí)，媽媽和小伙伴們?cè)谥芪逑挛绶艑W(xué)的時(shí)候，就急不可耐地往家的花園奔去。到了家門口，把書包放在一旁，從口袋里掏出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的橡皮筋，然后一起邊唱邊跳起了橡皮筋。
跳橡皮筋要先猜拳，猜贏的先跳，輸了的則要撐橡皮筋。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的橡皮筋，兩個(gè)小伙伴用腿撐著，大家一起唱著這段歌謠，腳在有節(jié)奏的跳著，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨著節(jié)奏在搖晃著，手輕輕擺動(dòng)著，臉上卻露出快樂(lè)的表情，整個(gè)人都融進(jìn)了那歡快的節(jié)奏里。
橡皮筋高度從腳踝處開始到膝蓋，到腰到胸到肩頭，再到耳朵頭頂，難度也越來(lái)越大。跳著的那個(gè)人，如果跳出了界，或者腿絆到了橡皮筋，就換下一個(gè)人上場(chǎng)，就這樣輪著。一根橡皮筋，許多小伙伴，重復(fù)著相同的動(dòng)作、踏著相同的節(jié)奏，一直跳到傍晚。
今天我的童年是在時(shí)尚玩具、各種才藝培訓(xùn)中度過(guò)，父母的童年雖然不如現(xiàn)在的我的童年生活豐富多彩，但那些樸實(shí)的游戲充實(shí)了父母的童年。
我只是在父母的回憶中，輕輕地走進(jìn)那段時(shí)光，匆匆一瞥。然而，回首父母的童年，那又何嘗不是一種快樂(lè)？
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