讀《童年》有感作文
童年，豐富多彩;童年，快樂(lè)無(wú)比;童年，自由自在;小編收集了讀《童年》有感作文，歡迎閱讀。
第一篇：讀《童年》有感
“我的童年就是一只蜂窩，各色各樣人的知識(shí)和思想就是蜜，源源不斷地儲(chǔ)進(jìn)來(lái)。極大地豐富了我的心靈。自然，其中不乏骯臟、味苦的東西，但只要是知識(shí)，就是蜜!”這是我在這本高爾基的著作《童年》中最喜歡的一段話。
(讀后感，援引文中之句開篇，開門見山而又自然貼切。)
今年寒假，我拜讀了這本世界文學(xué)巨人的名著。這其實(shí)就是高爾基在寫自己不幸的童年。通常，如果有人問(wèn)我們：“你的童年幸福嗎?”我們都會(huì)回答：“幸福!”即使是窮困的孩子，也不例外，因?yàn)榇蠹叶紦碛衼?lái)自親人的愛。高爾基的童年雖然有愛他的人，但是，那些人都會(huì)打罵他，還有許多人仇視他。剛讀這本書，我很為高爾基打抱不平，不過(guò)，再次讀時(shí)，我明白了，打，就是愛。其實(shí)，我很同情高爾基，我長(zhǎng)這么大還從未被打過(guò)，很難想象，被打是多么的痛苦。
高爾基的童年不僅要接受肉體的傷害，還要接受精神的傷害。他看見他的外公經(jīng)常打罵心地善良的外婆，甚至還把三根發(fā)針扎進(jìn)了外婆的頭皮里，勇敢的外婆親自把發(fā)針拔了出來(lái)，把高爾基嚇了一大跳，把我也嚇了一大跳;兩個(gè)舅舅為了他媽媽沒有拿走的嫁妝鬧得要分家;虛偽的繼父踢打他的母親……這些事情讓小高爾基看在眼里，怕在心里。
可以說(shuō)，高爾基童年的快樂(lè)太少了，就連跟鄰居玩一下，也得被打!相對(duì)而言，我們就太幸福了，有美滿的`家庭，和睦的家人，愛我們的親人，和學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。想想高爾基的童年吧,我們一定要珍惜現(xiàn)在的每分每秒，不要浪費(fèi)幸福的時(shí)光，珍惜所有的一切吧!希望大家都有幸福的童年!
第二篇：讀《童年》有感
讀了高爾基的《童年》這本書，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們?nèi)缃竦纳钍嵌嗝葱腋０?
高爾基出生在一個(gè)木工家庭里，五歲時(shí)父親病故了，生活就更加艱難，他和媽媽就住在外祖父家。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)之后就穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和長(zhǎng)腿褲子，這樣一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝束引起了同學(xué)們的`嘲笑和譏諷。
和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的都是新衣服。想要這，我不禁有點(diǎn)慚愧，因?yàn)楝F(xiàn)在有很好的生活條件，卻不知足，還挑三揀四，有的衣服舊了就不穿了。
由于家境貧寒，高爾基為了上學(xué)，就去大街小巷撿廢品去賣錢。每天都早早的拿個(gè)布袋子到處尋找，運(yùn)氣好的時(shí)候，就可以換到一個(gè)盧布，運(yùn)氣不好的時(shí)候，半個(gè)盧布都收不到，高爾基上學(xué)的事情就沒有了著落。
和高爾基相比，我有些慚愧。我們有這么好的條件，上學(xué)幾乎不成問(wèn)題，但我們卻不珍惜，不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)能回報(bào)祖國(guó)，對(duì)得起我們父母嗎?
在學(xué)校里，一些同學(xué)瞧不起高爾基，嘲笑他，別且拿他開玩笑。但是，高爾基并沒有放棄，他把同學(xué)們的嘲笑轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，奮發(fā)向上，最終獲得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了同學(xué)們的尊重和老師的喜愛。
我讀到這里，不禁合書沉思，思緒萬(wàn)千。
第三篇：讀《童年》有感
童年，豐富多彩;童年，快樂(lè)無(wú)比;童年，自由自在;每個(gè)人都有童年，而我的童年是無(wú)憂無(wú)慮，天真無(wú)邪的。在童年，我們做過(guò)很多事情。比如：在大人們睡覺時(shí)，偷吃零食;在幼兒園搶著玩滑滑梯;在鄰居不在家時(shí)，偷柿子吃……
最近媽媽給我買了一本書，媽媽說(shuō)：“玉立，你馬上就要變成中學(xué)生了，要成一個(gè)大朋友了，變成了十分懂事的大朋友了。”說(shuō)的這里的時(shí)候，她把聲音拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)，似乎在強(qiáng)調(diào)大朋友幾個(gè)字。停了一停之后，她又大聲說(shuō)：“大朋友呢，就是離開童年越來(lái)越遠(yuǎn)了，但是我們要永遠(yuǎn)記住童年的美好，因?yàn)槿松傆型甑挠白�。媽媽也看了這本書，今天就和你分享一下吧。”原來(lái)，媽媽也看過(guò)這本書了。
看完書后，一整個(gè)星期都還沉浸在回憶里。
還記得跟作者待了七天的小咬嗎?佳聲在發(fā)燒昏迷時(shí)，都始終記得那小飛蟲，一直舉著手，等待小咬再一次落在“我”手中。萬(wàn)萬(wàn)和大江這對(duì)朋友最后還是沒能在陽(yáng)光下手牽手一起走過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。鑫鐸最后也懂了爺爺?shù)挠眯牧伎唷６?ldquo;我”也沒有學(xué)會(huì)去恨一個(gè)傷害過(guò)自己的人。一句話，有時(shí)候也可以改變?nèi)斯虉?zhí)的想法。小時(shí)候用紅磚末染衣服的故事也很美好。還有很多很多讓人受到重大啟發(fā)的故事。
作者的童年很美好，從看了這本書的每一段，我就情不自禁地往下讀。讀著，讀著，很快就讓我想起了自己的童年，我把之前的懵懂都定義為我的童年。
在童年，大家都會(huì)有自己喜歡的老師吧?同樣，在我的童年，也有一個(gè)優(yōu)秀地老師成為我童年的一道風(fēng)景線。她是從三年級(jí)開始教我們的。她陪我們一起瘋，一起笑，就這樣陪我們度過(guò)了三年的美好時(shí)光�？上ВF(xiàn)在走了，轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校。她不敢跟我們當(dāng)面告別，所以就留下了一封信。她說(shuō)，她很高興能認(rèn)識(shí)我們這群天真可愛的孩子，從她走進(jìn)三年級(jí)教室，就在我們眼中看到了純真。當(dāng)初，她教我們唱“送別”這首歌時(shí)，就是讓我們知道，我們會(huì)有離別的那一天。她說(shuō)，人生就像一列火車，有上車的人，有下車的人，還有陪你到終點(diǎn)的.人�，F(xiàn)在該下車的人要下車了。同學(xué)們，請(qǐng)不要難過(guò)，這是我給你們寫的第一封信，但絕對(duì)不是最后一封信……。我聽了，淚流滿面。心想，婁老師，你和我們一起走過(guò)了三年的童年時(shí)光，早已跟我們產(chǎn)生了感情，我會(huì)想念你的。
童年就像一顆流星，很短暫，也很美好�，F(xiàn)在我只想對(duì)小朋友們說(shuō)：好好珍惜童年的時(shí)光吧，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這也許也是媽媽想說(shuō)的，讓我們永遠(yuǎn)記住童年的美好，把美麗的人生經(jīng)歷留在心里。
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