同情的作文匯編15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的同情的作文，歡迎閱讀與收藏。

同情的作文1

　　一天正鉆研課題時(shí)，客廳里突然傳來“砰砰”的撞擊聲。思緒被打亂，就起身去查看，不出所料的又是我家那“人工智障”掃地機(jī)器人在不遺余力地撞著桌角，一下一下，大有撞了南墻也不回頭的意志，要是母親在場(chǎng)一定會(huì)樂不可支地笑了起來，她把它當(dāng)成我們家的一員了。但我知道這不過是程序設(shè)計(jì)上的不足，它僅遵著程序行事罷了。

　　我堅(jiān)信機(jī)器人不會(huì)像人類一樣思考，因?yàn)橐庾R(shí)只會(huì)在人腦中產(chǎn)生，但我著實(shí)沒有想到，機(jī)器人會(huì)同化人的思考方式。

　　人工智能的運(yùn)作方式要由專業(yè)人士來解答的話，其復(fù)雜常人并不怎么能聽懂，但最簡(jiǎn)單的解釋就是：程序。人類為它設(shè)計(jì)程序，程序上寫的做，沒寫的不做。而人類的思考與行為則應(yīng)該要復(fù)雜的多，除了先天的“程序”，也就是吃飯睡覺的本能，還有后天培養(yǎng)的思想道德價(jià)值觀。說的高深點(diǎn)，就是心理學(xué)上說的，“本我”、“自我”和“超我”。若這世上有多半人做到了“超我”，那么世界就會(huì)變得無比美好，可惜現(xiàn)在多數(shù)人都以本我行事，甚至理直氣壯，沾沾自喜。

　　人類的本能程序，說到底一個(gè)利字，凡事先考慮個(gè)人利益雖然不太好，但也無可厚非，但若只考慮個(gè)人利益，就有些可怕了，因?yàn)樗麄兊乃枷胍讶怀蔀橐环N被利益操縱的程序了，只做能為自己帶來利益的事情，甚至是那些只能為自己來帶來利益的事。這樣的人說的好聽些是精致的利己主義者，說的難聽一些，就是無良商販，冷漠路人，笑天災(zāi)人禍者的總稱了，于是有了“小月月事件”，“慰安婦表情包”這種驚怒世人，寒徹肌骨的事情，這些人便不再是人，不配為人，只是一群機(jī)器了。做人的基本道德底線價(jià)值觀與同情心已從程序中刪除，留下的只有血淋淋的利。

　　但這并不是最可怕的，畢竟這樣的人還只是少數(shù)，最可怕的是整個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀都在發(fā)生著偏移，同情心正在逐漸消失，去年十一的逃票入虎山，結(jié)果被老虎咬死的事件在網(wǎng)上是一邊倒的“咬死活該”，甚至以惡毒的語言咒罵那個(gè)已經(jīng)受到死亡代價(jià)的人，想到不知道有多少人看著那血肉模糊的視頻照片拍手叫好，突然遍體生寒。這已不是規(guī)則意識(shí)的重要性的問題，而變成了社會(huì)同情心淡薄的一次全民展示，當(dāng)規(guī)則和法律成為程序，這也許是好的，但不應(yīng)該以價(jià)值觀與同情心的泯滅為代價(jià)，這是比那些利己主義者所造成的影響更可怕的，整個(gè)世界成為一個(gè)機(jī)器。

　　人工智能從不需要擔(dān)心，需要擔(dān)心的是使用人工智能的人。

　　思緒突然回?cái)n，我定了定神，把那個(gè)聒噪的機(jī)器關(guān)了，鎖進(jìn)柜子里。自己拿著掃帚，把桌角的那堆燒灰掃了。

同情的作文2

　　有人告誡我，別隨意傾注和播撒你的同情心。這世界上沒有誰活得真比誰幸福，沒有誰活得真比誰悲哀。

　　我同意，我也一直這么做的，我懼怕被同情，所以我想做強(qiáng)者，我深知在被同情者看來同情者除了仁慈，也會(huì)有傲慢，所以我不輕易同情別人，當(dāng)我心理有了關(guān)與同情的欲望和念頭時(shí)，我會(huì)自責(zé)，當(dāng)我眼里溢滿了由于同情而翻滾和流淚的淚水時(shí)，我不會(huì)讓它留下，即使眼淚已無可阻擋無可否認(rèn)，我也會(huì)說我為自己流淚。

　　最近，我看到有人在憂郁，我知道她憂郁的事情，誰都知道，我不知道使她憂郁的真正原因，誰都不知道，我們知道一個(gè)原點(diǎn)，一個(gè)終點(diǎn)�？晌覀儾恢�道將其連接的復(fù)雜軌跡，人心的軌跡，隨血液被沖刷，更難捉摸。

　　不是所有哭過的人全部痛苦，不是所有痛苦的人全部選擇哭泣，我不說同情。

　　我不說同情，因?yàn)橥�情是我虛偽中最虛偽的一個(gè)，我不說同情，因?yàn)橥�情是�?duì)別人所有的輕蔑中最輕蔑的一個(gè)。況且，享受痛苦或許也是幸福，比我的平靜由虛偽的幸福更美麗的幸福，所以，何以見得她在痛苦著她的痛苦？同情踐踏你的尊嚴(yán)，同情斜靠在你顫抖的不幸上，雙手抱在胸前，深?yuàn)W又冷酷的對(duì)你微笑。你是不希望看到它的影子的，我知道。

　　最近，我們經(jīng)常能在校門外看到那些自強(qiáng)的殘疾人，我們都看到了，英語課的老師讓我們講述感受，這讓我難受和遲疑，嘴唇輕碰，禁不住要吐出同情的話語；思緒輕浮，止不住開始同情的念頭，我說“敬佩”？難道“敬佩”沒有可憐他們的成分嗎？我說“感動(dòng)”就沒有慶幸自己的成分嗎？我說“震撼”？難道“震撼”就沒有聲討命運(yùn)的成分嗎？

　　我不做聲了，我不敢做聲，我驚異每條路的末端都一樣，我驚異每條感情的末端都系著自己。原來我是覺得自己活得不錯(cuò)了，才去關(guān)注別人，以至于同情別人的，原來以為最無私的同情，正是最自私的只愛自己。

　　我不敢做聲，同班的一個(gè)女生站起來說“l(fā)t’s so cruel（殘酷）”cruel對(duì)了，這就是我想要的詞匯，雖然她所指的并不是我心里想的，但我喜歡這個(gè)詞。

　　我還沒有低下頭來看清楚自己，我怎么有權(quán)力把目光移到別人的身上？

　　我還沒有部開心來識(shí)別自己的悲哀，我怎么有真情濕潤(rùn)了眼眶為別人流淚。

　　我還沒有停下步來思考明白，自己以及自己的命運(yùn)有多可笑，多值得同情，

　　怎么有真心同情別人？

　　做不到絕對(duì)無私的同情，就別去輕易的同情。

同情的作文3

　　21世紀(jì)的世界發(fā)生了巨大的變化，無論是農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)，還是科技都進(jìn)入了一個(gè)新的領(lǐng)域。

　　綠色環(huán)保車不再是構(gòu)思，許多家庭已選擇環(huán)保車替代使用汽油的車。新能源一詞進(jìn)入了人們的世界，科學(xué)家開始不斷探索，尋找耗能低且保護(hù)環(huán)境的新型能源。人們對(duì)宇宙的探索也更近了一步，我國(guó)接連發(fā)射了“天宮二號(hào)”、“神舟十二號(hào)”，美國(guó)也稱會(huì)繼續(xù)進(jìn)行對(duì)月球、火星的探索和研究。人工智能更改變了人們的世界。自動(dòng)車、智能冰箱、智能門鎖等大大提升了人們的生活質(zhì)量，給予了人類極大的方便�？墒峭瑫r(shí)，對(duì)人工智能的擔(dān)心和疑問也隨之而來。

　　搜狗公司設(shè)計(jì)的智能圍棋機(jī)器人打敗了圍棋界高手，這一消息讓全世界為之轟動(dòng)，驚嘆人工智能的同時(shí)也不由地?fù)?dān)心起人工智能是否會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，到那時(shí)人類能否控制住計(jì)算機(jī)？加之電影及科幻小說中的情節(jié)更讓人們產(chǎn)生擔(dān)心和憂慮。

　　蘋果公司總裁庫(kù)克對(duì)此提出了他的見解：“我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，我更擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果�！�

　　是啊，人工智能只要控制的好，即使它達(dá)到很高的水平，那還是可以為人類所用�？扇羧祟愊裼�(jì)算機(jī)一般，變得思想格式化，丟失了人性應(yīng)有的品質(zhì)，那才是最可怕的。

　　可悲的是，現(xiàn)在的人們或許已丟失了部分價(jià)值觀和同情心。新聞里多次報(bào)道這樣的新聞：老人頭卡在欄桿里卻無人相救，導(dǎo)致老人的死亡；年輕女孩在光天化日下遭綁架，大聲呼救卻無人施以援手……我曾在馬路上看到一位老奶奶騎三輪車翻車了，周圍來來往往過路的人卻視而不見，甚至還有幾位學(xué)生模樣的青年掩嘴偷笑。這該是什么樣的社會(huì)��！人們的價(jià)值觀和同情心在漸漸丟失。種種類似的事件體現(xiàn)出的是社會(huì)的冷漠和人性的冷淡。

　　在社會(huì)的另一面，我相信還是美好的。新聞里也曾播出過這樣的事情：餐館里，一男子空手制服了持刀男子，保護(hù)了十多人的性命；公交車上，司機(jī)及許多乘客幫助制服了心懷不軌的“咸豬手”……類似的新聞總讓我心里一暖，它們讓我相信人性還是美好的。

　　人類的價(jià)值觀和同情心在漸漸丟失，可如果我們一起關(guān)心這個(gè)社會(huì)，愛護(hù)身邊的人及整個(gè)世界，那我們就能阻止它的丟失，價(jià)值觀和同情心會(huì)重新充滿人們的心，人性的美好也會(huì)被帶入每個(gè)人的內(nèi)心深處。

同情的作文4

　　偶然想到了小學(xué)的生活，竟然首先想到了冰糖葫蘆。

　　冰糖葫蘆是一個(gè)女生的綽號(hào)，她是我小學(xué)的朋友，她小小的個(gè)子，有一口幼稚的娃娃音，憑著兩個(gè)明顯特征，我就能從一堆人之中立即認(rèn)出她，可惜她的成績(jī)很差，幾乎班級(jí)墊底，所以自從她來到我們小組，就備受嘲笑和嫌棄，只有我一個(gè)人與他是朋友。

　　在一個(gè)平常的下午，我在默默寫作業(yè)，她在看課外書，看到好笑處，還笑出了聲，她這個(gè)樣子被前桌幾個(gè)男生看見了，不知是無意還是因討厭她而存心找麻煩，一個(gè)男生一把搶走了她的書，另一個(gè)男生大聲叫囂：這是我的書，你偷的！小偷！冰糖葫蘆的臉?biāo)查g漲紅了，她氣憤的辯解：我沒有！可她聲音小，終歸被那幾個(gè)男生的聲音給蓋過去了，那幾個(gè)男生聲音越來越大，引來了一群圍觀的人，大家都在那嘀嘀咕咕一定是她偷的，就是這個(gè)學(xué)渣天天生事，冰糖葫蘆不知道向誰解釋，她已經(jīng)不知所措了，大顆的眼淚順著臉頰流下來，后來班主任來了，我也證明書是她自己的，那幾個(gè)男生潦草地把書往她桌上一扔，大搖大擺的走了，冰糖葫蘆垂著頭，一臉的無助和落寞。

　　這只是其中一件事，她被小組長(zhǎng)、外組的人甚至我的好朋友欺負(fù)過好多次，有時(shí)候她哭了，給她在外地工作的爸爸打電話，她爸爸好像很忙的樣子，胡亂搪塞幾句就掛了。更多的時(shí)候，班主任不信任她，父母不管她，同學(xué)瞧不起她，她成為了一個(gè)別人想欺負(fù)就欺負(fù)的對(duì)象。

　　我每天關(guān)注她，很是同情，但自從那件事發(fā)生后，我對(duì)她就不只是同情了。

　　那次放學(xué)我和她結(jié)伴回家，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)女孩子對(duì)著她奶奶大呼小叫，無論奶奶做出什么讓步她都不聽，一個(gè)勁的吵她奶奶。冰糖葫蘆看見了嘆了口氣說：唉，我之前也這樣吵我奶，真不應(yīng)該，我對(duì)不起我奶呀！這樣短短一句話震撼了我的心靈，她是在真誠(chéng)地反思，可見她心靈的純潔。我也惹過我媽生氣，但我卻沒有真誠(chéng)的向老媽道歉。我夸她糖葫蘆你可真是好姑娘呀，她笑了，眼睛亮晶晶的，神色是多么甜蜜。

　　我常常想：像糖葫蘆這樣的同學(xué)，只是因?yàn)楦改傅牟回?fù)責(zé)任，成績(jī)不理想，人們就疏遠(yuǎn)了她，其實(shí)她的心靈很美，她何嘗不想上進(jìn)和優(yōu)秀呢？難道世界不是人人平等嗎？難道他們不應(yīng)該被看見被幫助嗎？

　　想到這兒我不禁嘆了口氣為何而嘆？起碼不是因?yàn)樗�的成�?jī)而嘆息。

同情的作文5

　　我本以為世上充滿勾心斗角你騙我詐，沒有一點(diǎn)真情，沒人肯付出愛心、同情心真心地去對(duì)待每一個(gè)人。但從那天我親眼目睹那件事起，我的想法從此以后改變了。

　　那天，我和媽媽去公園玩。

　　路過一座天橋。

　　天橋上人來人往、人聲鼎沸，天橋下車輛穿梭，在這一曲美妙的樂章中，突然間我聽到了一個(gè)很不協(xié)調(diào)的聲音，聲音沙啞、凄涼，那是……

　　循聲望去，只見天橋一邊的地上坐著一個(gè)六十多歲的老人。

　　他衣衫破爛，披著一塊爛布，穿著一條用碎布幾次縫縫補(bǔ)補(bǔ)的爛褲；頭發(fā)蓬松，像一個(gè)瘋子一樣。

　　他緊閉雙眼，正忘情地拉著二胡的一首名曲《二泉映月》。

　　他似沉浸在音樂的海洋里，但仔細(xì)觀察后，就感覺到有點(diǎn)兒不對(duì)勁。

　　在他面前的是一個(gè)開著蓋的鐵盒，里面零亂地躺著幾個(gè)錢幣。

　　原來他是一個(gè)無依無靠的乞丐。

　　天橋上人來人往，竟然沒有人愿意駐足聆聽二胡樂曲；沒有人愿意伸出援助之手來幫助他；沒有人用自己的愛心、同情心來真誠(chéng)地關(guān)心他。

　　二胡發(fā)出的聲音不斷地哽咽著，似在向人們?cè)V說著什么……

　　這時(shí)一個(gè)六七歲的小女孩拉著她媽媽的手似一個(gè)天使蹦蹦跳跳地走來，在那可憐的老人面前靜靜地聽他拉完了一曲。

　　“媽媽，媽媽，給這老爺爺一點(diǎn)錢吧！”她使勁地晃著那婦女的手哀求道。

　　只見她媽媽狠狠瞪了她一眼，說：“你裝什么好心？你看這盒子里有多少？” “可這老爺爺看上去真的是挺可憐的。

　　就給一點(diǎn)點(diǎn)好嗎？”“小孩子沒見過世面就別瞎說。

　　你知道現(xiàn)在有幾個(gè)乞丐是真的嗎？”可女孩怎么為乞丐說情，換來的只是媽媽的又一次瞪眼。

　　這一剎那，我看見那乞丐的臉上有了稍許的變化，那就是一種委屈與無奈。

　　婦女拉起女孩的手正準(zhǔn)備離開時(shí)，女孩卻使勁地掙脫媽媽纖細(xì)的手。

　　她在自己的衣服口袋里摸了半天，終于摸出一枚紀(jì)念章，放進(jìn)鐵盒中。

　　她親切地對(duì)老人說：“老爺爺，我只有這個(gè)了。

　　對(duì)不起，我不能幫助你。

　　”這時(shí)，乞丐緩緩地抬起頭，但仍是閉著眼睛，慈愛地“看”著小女孩，我從他的眼中捕捉到了感激的目光。

　　他的臉上流淌著兩行熱淚。

　　我這時(shí)才明白，原來他是一個(gè)盲人。

　　天橋又恢復(fù)了剛才的熱鬧，二胡聲也跟著響起來了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。

　　那天的我已經(jīng)無心逛街，思緒一直停留在天橋上的那一幕，和那小女孩離開時(shí)的背影……

　　那天的我上了一堂受益匪淺的課。

　　那天的我雖然是在天橋上，但是小女孩的行為告訴我：人間自有真情在。

　　孩子的純真、善良能讓我們是否有所思索嗎？

同情的作文6

　　看到乞丐渴望的眼神而心生不忍，是同情;看到殘疾人艱難的行走而心生憐憫，是同情;看到人傷心痛哭而心酸，是同情;我們的同情心經(jīng)常受到可憐事物的作用，而跑出來憐憫他人，但同情心并不是經(jīng)常用對(duì)地方的，來看看現(xiàn)在同情心怎么了?

　　同情心被欺騙，如何是好?

　　街邊常有一些"文章乞丐"，他們用粉筆寫下乞討原因，然后跪在街邊等待別人援助。"文章乞丐"年齡范圍廣泛，上到老人，下至3歲幼童，他們衣衫破爛，目光呆滯，引得行人紛紛注目，同情不已。但很多這樣的乞丐都是騙子!那是一個(gè)個(gè)詐騙集團(tuán)賺錢的工具!被騙的人，痛心不已，痛心自己被欺騙，痛心扔下的錢，也痛心人性的丑惡。那被欺騙的同情心也偷偷落淚......

　　難道同情心被騙了，我們就不再同情乞丐了嗎?當(dāng)然不是，被欺騙又如何，幫了人，心也舒坦，何況并非每個(gè)乞丐都有詐騙集團(tuán)控制的。再者，即使你施舍的乞丐真的是被控制了，你拋下的錢可以使那乞丐少餓一頓飯，少挨一頓毒打，又何樂而不為?同情心被欺騙，我們無暇理會(huì)，我們忙著將善良的同情溫暖更多的人。

　　同情心被厭惡了，如何是好?

　　并不是每個(gè)人都需要?jiǎng)e人同情，別人受苦受難了，要自己站起來，你那泛濫的同情心只會(huì)招來白眼，招來厭惡。你也莫名其妙："我只是覺得你可憐而已，想幫幫你而已，有什么不對(duì)呢?"

　　泛濫的同情心讓人受不了，自己被厭惡了也覺得難受，那我們?yōu)槭裁床话淹�情心管好�?別人可憐，是值得同情，但別人沒開口請(qǐng)求幫助，就別自作多情。桑蘭半身癱瘓夠可憐了吧?可她不需要我們同情，因?yàn)樗�有足夠的力量掙脫命運(yùn)的擺布，我們的同情只需化作鼓勵(lì)，為對(duì)方加油打氣。

　　同情心被誤會(huì)，該如何是好?

　　試過可憐別人丟了錢包，請(qǐng)對(duì)方吃飯，反被懷疑偷錢包的是自己?jiǎn)?我試過。結(jié)果哭笑不得，也罵自己為何多事，那被誤會(huì)的同情心委屈得想哭。

　　被誤會(huì)了，就不再幫助別人了嗎?當(dāng)然不是的。那就真誠(chéng)地幫助別人吧，即使被誤會(huì)，真誠(chéng)地解釋一番，別人會(huì)明白理解的!真誠(chéng)的同情心一定會(huì)被接受的。

　　現(xiàn)代社會(huì)，同情別人也要受罪，但那又如何，我們的同情心無罪!將我們的同情給與真正需要的人，我們就能收獲一份滿足，別人也收獲一份快樂，何樂而不為?

同情的作文7

　　一枚小小的硬幣，落進(jìn)了乞討者的鐵罐子——叮當(dāng)!聲音是那樣的清脆響亮，它似乎在向全世界宣告：我多么善良，我的行為多么高尚!

　　一顆金燦燦的種子潛入了本是荒蕪的土壤，它是那樣的悄然無聲，既使當(dāng)它帶著喜悅鉆出地面，欣賞著已經(jīng)成為土地一部分的自己，也仍然顯得如此安詳。

　　如果在命名同情的圣典上，當(dāng)之無愧的應(yīng)該是后者——悄然無聲的種子，而不是叮當(dāng)作響的硬幣。

　　同情，人性中不可缺少的元素，人類組合的和諧音響。我曾苦苦地追尋過它的色彩顯像，包含著色彩三原色中的兩種。沒錯(cuò)，肯定沒錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)�諒我的自信。難道你沒看到，它給被同情者送去的是溫暖，為同情者帶回的是收獲。

　　同情，是一種美。它不是居高臨下的恩賜，不是裝模作樣的慈悲，而是人與人之間一種和諧的連結(jié)，同情者與被同情者之間同等的情感流動(dòng)。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，如果一個(gè)同情者把自己比作高山，而把被同情者看作低洼，那么高山流水只能在低洼里擱淺，而無法反饋。如果世界上真有上帝，那他一定是最寂寞的。他以救世主的身份恩賜于凡民，卻永遠(yuǎn)不能獲得交流。有的孩子說：“我也想同情和幫助別人，可是，他只朝我看了一眼，一扭頭就走了�！蔽艺嫦敫嬖V那孩子：去對(duì)著鏡子照照自己的臉吧，那臉上的表情一定象個(gè)驕傲的王子。

　　親愛的朋友，請(qǐng)記住我的話：同情的美是流動(dòng)的美。平等是她的前奏曲。

　　有人為求名而施予，那潛藏的欲念，使他的禮物不完美。同情不是一種炫耀、一種交換，而是一種與功利全然無關(guān)的情感享受。只有達(dá)到主客相投，物我兩忘，天地間只有一個(gè)實(shí)際的行動(dòng)，才能達(dá)到善行的頂峰。由此，不禁使我想到那個(gè)扔給乞討者的硬幣。在一群圍觀者中間，施予者叮當(dāng)?shù)迷蕉嘣娇芍^善者，旁人的贊嘆聲也越頻繁。假如他就此而陶醉，陶醉于第三者的捧場(chǎng)，那他只是一個(gè)傻瓜，他只是用幾個(gè)硬幣租了一個(gè)瞬息即逝的桂冠。他一旦離開這個(gè)空間，誰都把他忘得一干二凈，在他未到家之前，也許連他自己也忘了曾經(jīng)戴過這樣一頂桂冠。

　　同情的美是一種完善自我的崇高感，猶如一面鏡子。人們常說，人應(yīng)該有同情心。不能想象，一個(gè)品德高尚的人會(huì)沒有同情心。因此，把同情心作為人的基本素質(zhì)去張揚(yáng)，看來是極其必要的，在與被同情者的關(guān)系中，了解自己，發(fā)現(xiàn)自己，完善自己，這便是鏡子的功能。

同情的作文8

　　在我們成長(zhǎng)的足跡里，不時(shí)出現(xiàn)著“心”，有“愛心”、“信心”、有“同情心”等等。而今天，我要給大家講一個(gè)關(guān)于同情心的事，這件事讓我至今也難以忘懷。

　　記得在“青�！び駱洹贝蟮卣鸢l(fā)生一天后，我們小區(qū)組織了一場(chǎng)為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心的募捐活動(dòng)，活動(dòng)剛開始，就有不少愛心人士踴躍捐款，我看到后，趕忙回到家，告訴了媽媽，媽媽二話不說就給了我五十元錢，我便急急忙忙地下樓跑向了中心廣場(chǎng)地募捐點(diǎn)。

　　這時(shí)，一位媽媽拉著一個(gè)比我大二、三歲的女孩也走向了募捐點(diǎn)。女孩媽媽身上穿著都是名牌，手腕上戴著閃閃發(fā)光的金表，手上提著一大包零食和飲料。當(dāng)她們走到募捐點(diǎn)時(shí)，我聽到女孩指著現(xiàn)場(chǎng)懸掛著地震發(fā)生時(shí)的一組圖片對(duì)她媽媽說：“媽媽，你看那些被壓在廢墟底下的孩子真可憐，我們捐點(diǎn)錢吧！”女孩還拉著她媽媽的手臂搖了搖。大人說：“好吧，”接著喝了一大口雪碧，說道：“給你200元，捐100元，剩下的錢留給你當(dāng)做零花錢吧！”接著親了那個(gè)女孩一下。那個(gè)女孩笑了一下，便把錢朝捐款處甩了過去�？吹竭@里，我再也看不下去了，拿著媽媽給我的五十元錢，認(rèn)真地把錢遞給了志愿者。

　　過了幾天，我在一處商場(chǎng)又見到了那對(duì)母女了，那女孩的媽媽上洗手間去了，女孩在等著媽媽，這時(shí)一個(gè)乞丐走向了小女孩，并向她乞討，她厭惡的甩了甩手，一下子打翻了乞丐的碗，碗里的零錢“叮零零”地撒了一地，乞丐可憐地在地上撿著撒向四處的零錢，她不屑一顧的看著乞丐的行為。圍觀的人都看不下去了，紛紛指責(zé)那個(gè)女孩沒有愛心，沒有同情心。女孩面對(duì)人們的指責(zé)有一點(diǎn)怕了，朝著她媽媽那個(gè)方向跑去。

　　看到這里，我心里不禁一沉，現(xiàn)在怎么就是有那么一些人那么沒有同情心、沒有愛心呢？我想起了一句話：人要是沒有同情心就是一具沒有靈魂的軀體。

　　有一句歌詞唱道：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！蔽姨貏e喜歡這句歌詞。因?yàn)樗�道出了我們的心聲，唱出了每個(gè)人的渴望。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，獻(xiàn)愛心的人越來越少了，然而我們的生活多么需要你我奉獻(xiàn)的愛心。愛心猶如一把火能把堅(jiān)硬的冰融化。愛心猶如一把鏟能把痛苦斬草除根。愛心猶如一場(chǎng)春雨可以滋潤(rùn)大地上所有生靈。請(qǐng)人們把丟失的愛心找回來，讓愛灑滿人間，讓世界變得更美好。讓我們一起伸出愛的雙手共同奉獻(xiàn)我們的愛心，讓愛滿人間。

同情的作文9

　　今天放學(xué)后打開了電腦，登上了博客，去了許多人的博客里面看了看。在同學(xué)的博客中，我感受到了這個(gè)社會(huì)的黑暗一面：無助的熊；無助的雞；無助的鴿子。難道它們的宿命就注定一生要被人類掌握、摧殘麼？？

　　不！這是殘忍的，這是不公的！

　　人類，是什么時(shí)候變成了這樣：變得如此冰冷殘酷！變得如此冷血！在我的印象中，人類不是冷血?jiǎng)游锇伞��?/p>

　　也許是被現(xiàn)實(shí)逼得……

　　我覺得我從來都是一個(gè)隨時(shí)隨地都可以感動(dòng)的人，有一次，我曾經(jīng)對(duì)我的小學(xué)同學(xué)說，我這輩子都不可能成為富翁。因?yàn)槲铱吹揭粋�(gè)個(gè)乞討的老人或者小孩兒時(shí)，我的心就像被一把刀，一下一下地割了一樣，疼痛無比，也許，這種感受正應(yīng)了一句話：只能意會(huì)不能言傳……但是，我有時(shí)也會(huì)略過那些需要幫助的弱勢(shì)群體……

　　那天，我和一個(gè)好朋友去了臺(tái)東，去那兒的目的只是玩、買東西。在車站里，我看見了一個(gè)老人，他跪在那里，身前放了一個(gè)已經(jīng)破舊不堪的鐵碗，那碗里少的可憐的錢好像也透露出了某些東西。一個(gè)老人的晚年就是每天跪在來來往往的人群中，祈求他們給予自己一些幫助，但是，過路的人好像沒有看見一樣，說說笑笑地走了過去，老人的臉上露出了無奈的表情，他搖搖頭，心中充滿了傷心：人類，是什么時(shí)候變成了這樣：變得如此冰冷殘酷！變得如此冷血！

　　我卻在那一次也做了一個(gè)“冷血”的人，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的錢包里只有二十的留著買東西的錢，就連五毛的也沒有。我看到那位老人跪在那里時(shí)，心中立刻有種想哭的沖動(dòng)，他們本不應(yīng)該給我們下跪，卻為了生存，為了錢，忘記了輩份，他們是殘疾人，沒有任何經(jīng)濟(jì)來源，他們只有這一條路可以走，我立刻皺起了眉頭，心中糾結(jié)不已，到底是給還是不給？可是，我錯(cuò)過了，我走過了那位老爺爺，我沒有給予他一些幫助，哪怕是那么一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的幫助，也許會(huì)讓他們的生活更好一些，讓他們覺得世界上還有那么一點(diǎn)點(diǎn)人性。

　　人類，是什么時(shí)候變成了這樣：變得如此冰冷殘酷！變得如此冷血！

　　錯(cuò)過了，我卻有些后悔，也許像我這樣的人做事就不應(yīng)該猶豫，因?yàn)槭聦?shí)證明，每當(dāng)我猶豫過后，都會(huì)后悔莫及。

　　這一次的后悔應(yīng)該就是我下一次改正的動(dòng)力，我會(huì)努力做好自己，保持一顆善良的心。

　　使這一面面的黑暗演變成光明，讓一縷縷柔暖的照射在每個(gè)人的身上，每個(gè)人的心中。它將穿過人們內(nèi)心黑暗的一層薄霧，照耀在每個(gè)人的心底，使之更加純潔、善良……而那薄霧，也就隨風(fēng)飄散了。留下的只是一顆善良、純潔的美好心靈……

　　就讓同情心在這個(gè)社會(huì)中泛濫吧……

同情的作文10

　　每個(gè)人都有那么一段經(jīng)歷，一段破繭成蝶的記憶。它的每一步都充滿了困苦與艱辛，但是，我們?nèi)詺g迎它的到來。正如蠶兒一樣，迎來了它，就迎來了新的生活。

　　它，就是成長(zhǎng)�；貞浿�成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，才發(fā)現(xiàn)，伴隨著我成長(zhǎng)的，竟是那晶瑩的淚水……

　　成長(zhǎng)是一種歷程。當(dāng)我們睜開好奇的眼睛看著周圍的世界，我們便在這樣的世界中開始成長(zhǎng)。從無知到有知，從天真到深沉，我們編寫者著自己的故事�；貞浧饋砘蛟S有不少我們都覺得非常可笑，但是，正是許多可笑的事促使我們充實(shí)自己的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，是我們懂得了：“知識(shí)就是力量”，使我們認(rèn)識(shí)到了無知產(chǎn)生的可悲后果。這期間我們可謂風(fēng)雨兼程�！鞍俅�東到海，何時(shí)復(fù)西歸”，失去的光陰只能留下美好的記憶。成長(zhǎng)的過程也還有父母和老師辛勤的汗水、長(zhǎng)輩的期望。

　　成長(zhǎng)是一種美麗。成長(zhǎng)得美就在于我們不斷的吐故納新，就在與它孕育出艷麗的花蕊、燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長(zhǎng)著，我們成長(zhǎng)的歷史是以一種生活方式代替另一種生活方式。成長(zhǎng)的歷程中有花也有果，更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母、老師看到我們綻放時(shí)的美好，臉上無不露出欣慰的笑容�！盎ㄓ兄亻_時(shí)，人無再少年�！笔堑模�“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”只有奮發(fā)進(jìn)取，我們才能無愧青春好時(shí)光，才能奠定攀登高峰的基礎(chǔ)，才能創(chuàng)造輝煌的明天！

　　成長(zhǎng)還是一種升華。一個(gè)人由三尺孩童成長(zhǎng)為有知識(shí)、有理想的青少年，自卑升華為剛強(qiáng)，平淡升華為壯麗�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕如鴻毛�！背砷L(zhǎng)起來的我們便會(huì)以報(bào)效祖國(guó)為最高理想。此時(shí)，成長(zhǎng)的歷程和成長(zhǎng)的美麗便升華為一種精神，一個(gè)美麗的永恒。

　　成長(zhǎng)是傷感的，人生是殘忍的，然而留在人生字面上的都是令人心痛的，而我們卻在這吼笑的的狂風(fēng)中，顛顛簸簸，一程程走過，在愛與恨的邊沿去相信有一天，相信有一天會(huì)有奇跡的出現(xiàn)，哪怕是跌倒在世人面前也不會(huì)流淚，然而成長(zhǎng)不同情眼淚，更不相信脆弱的靈魂，而我們卻把自己深深的埋葬，到頭來才明白，一切成敗轉(zhuǎn)頭空。

　　走上了成長(zhǎng)這條走不完的路，卻發(fā)現(xiàn)早已沒有了退路，很想留一個(gè)出口，卻發(fā)現(xiàn)出口的另一側(cè)，也有那走不完的傷，流不完的淚，在淚灑干了以后，又有誰會(huì)懂呢？曾經(jīng)的心痛，艱難的時(shí)候，心又是何等的困惑，我就在這里，卻發(fā)現(xiàn)很狼狽，思念的苦水無可挽回，也只有讓心事隨風(fēng)飛。

　　成長(zhǎng)不同情眼淚，在淚水將要流出來的時(shí)候，咬咬牙，再大的困難也會(huì)闖過去，再大的挫折我們也會(huì)用微笑去掩飾它。眼淚讓他埋藏在心里�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”相信我一定會(huì)沖破暴風(fēng)雨，登上成功的高峰。

同情的作文11

　　在這個(gè)世界上，有一個(gè)人在無休無歇的尋找、尋找。他什么地方都找遍了：沙灘上、草根下、排水溝里、風(fēng)中。常常有人問：“你在沙灘上找黃金嗎？”“你在草根下找人參嗎？”“你去了異國(guó)香粉嗎？”他聽了都搖搖頭。

　　一天，他遇到了一個(gè)快活人，快活的人也問了同樣的問題：“你在找什么？黃金？人參？異國(guó)香粉？”“不，”那人說：“我要找的東西是淚水。”

　　“淚水？！哈哈哈！哈哈哈！”快活人笑得喘不過來氣：“就眼淚也能讓你如此愁眉苦臉？真可笑！”“是啊，我真的不知道它在哪兒�！蹦侨苏f�！拔腋嬖V你吧，你到碼頭上去，那的人都怪怪的，只要船一鳴笛，那些人就放聲大哭，那兒的眼淚多的是�！笨旎钊苏f。那人聽了搖搖頭：“那是愛戀的眼淚，那種淚太多了，不是我要的�！薄澳悄憔腿フ遗膽虻难輪T，”快活人繼續(xù)說：“他們演戲時(shí)，只要?jiǎng)∏楸瘋�就�?huì)哭，你去那兒找找吧！”“不，”那人說：“那種眼淚是虛假的，我要的眼淚非常真誠(chéng)，沒有一點(diǎn)虛假�！薄澳悄阋�找的是什么眼淚呀？”快活人大惑不解�！笆峭�情的眼淚。”“同情的眼淚？哼！我根本就沒聽說過，我才不陪你這種人浪費(fèi)生命！”快活人走了，留下諷刺、嘲笑�！鞍�！……”那人又繼續(xù)尋找、尋找。

　　他在城市的街道上看見了一些要飯的窮人，他們個(gè)個(gè)面黃肌瘦，一幅可憐的樣子。他想，這里應(yīng)該有同情的眼淚吧�？煽纯唇稚系娜�，大家各做各的，誰也沒有理睬這些窮人。他搖搖頭走了。

　　他走啊走，看見了一個(gè)工廠，里面的人拼命的干活，若不干就要遭到工頭的打罵。他覺得這里應(yīng)該有同情眼淚吧�？煽纯磸S里，人們的.眼睛似一口干枯的井，不曾有一滴淚。唉！看來城里是不會(huì)有這種眼淚了，還是到鄉(xiāng)間看看吧。

　　他來到了鄉(xiāng)間，只見遠(yuǎn)處有一座小木屋，屋外站著一位婦女，正要?dú)⒁恢浑u，雞可憐的掙扎著，就在這時(shí)，一個(gè)七八歲的小孩從屋里跑出來，眼看著雞就要被女人殺死了，那孩子再也忍不住了，他一面抓住女人手中的刀，一面放聲大哭，一顆顆晶瑩的淚花似水晶。那個(gè)尋找眼淚的人不禁大叫：“我找到了！我找到了！我找到同情的眼淚了！”他急忙上前把手湊到那孩子的眼下，不一會(huì)兒，他就捧了一滿手淚花。

　　他明白了，世界上的人就丟了這同情的眼淚，把它送到每一個(gè)人手上是自己的責(zé)任。于是他起程了，他第一個(gè)要找的就是快活人。

　　親愛的讀者，你是否也應(yīng)該接受他這份禮物呢？

同情的作文12

　　《稻草人》這篇文章是著名作家葉圣陶所寫，這篇文章講述了有一個(gè)在泥土里，手上拿著扇子的稻草人不像牛一般躺在地上看天，也不像狗一樣到處亂跑，他總是勤勞地站在稻田旁，從不休息。

　　有一天，稻草人像往常一樣原地不動(dòng)的站著。突然，寧?kù)o的夜晚被一個(gè)孩子的咳嗽聲打破了。稻草人看見了一個(gè)漁婦把漁船停在河邊，用網(wǎng)捕魚，她的孩子在發(fā)燒，躺在船艙里咳嗽，可是漁婦并管不了那么多，繼續(xù)捕魚，可是看得出那位漁婦女心里在想：如果多打些魚，就可以將魚賣掉給兒子買藥了。稻草人在一旁看著，他多么想上前幫助那漁婦，可是他不能動(dòng)，他恨自己不能幫助別人，最終，稻草人結(jié)束了生命，帶著恨離開了……�？吹竭@里，善良，有同情心的稻草人忍不住哭了。

　　其實(shí)，在我們的生活中，有著善良與有同情心的人千千萬萬。

　　但是有些人也會(huì)將這美好的“仙境”打破。記得那是一個(gè)晴朗的日子，媽媽帶我坐公交車去上書法課。一輛九號(hào)線公交車來了，我們迅速地上了車。公交車上的其他乘客有的在聽音樂，有的在睡覺，甚至還有人在腿上打牌……“陸家嘴到了，請(qǐng)乘客沒拿好隨身物品，從后門下車。”只聽見售票員拿著喇叭大神的喊著。突然，一位臉上洋溢著溫柔的微笑，拄著拐杖的老奶奶慢悠悠地走上車。這時(shí)，坐在老人專用椅的人看見這位老奶奶上車了，有的假裝在閉上眼睛睡覺，有的看著窗外，似乎沒看見，還有兩個(gè)人甚至吵了起來：“你讓，你年輕�！薄澳阕專�你離得近�！薄�…看了這一幕，我恨不得把那些人踢下車去。正在這時(shí)，一位孕婦阿姨扶著座椅，慢慢站起來，指著自己剛才坐的位置，笑瞇瞇地對(duì)奶奶說：“阿姨，您坐這吧！”那位奶奶聽了，感動(dòng)極了�！爸x謝你，真是太感謝你了！”看到這里，我也感動(dòng)了。

　　我恨那些不善良，沒有同情心的人，是他們將這美好的“仙境”打破，是他們，將這美麗的世界變得不和諧。我們不像稻草人那樣，有一顆善良的同情心，但卻無法幫助別人。我們可以自由自在地支配自己的行動(dòng)，但我們卻沒有像稻草人那樣有顆善良的同情心。我們是有生命的人，連一個(gè)看田野的稻草人都不如，那我們活著還有什么意義？所以，從今天開始，從現(xiàn)在開始，讓我們懷著一顆善良的心去幫助別人。我們是在一個(gè)地球里長(zhǎng)大的，只有每一個(gè)人都懷著用自己那一顆善良的同情心去幫助他人，我們的生活才會(huì)變得和諧，快樂，美好！

同情的作文13

　　對(duì)一個(gè)衣衫襤褸的老者給與幫助，即使最終發(fā)現(xiàn)他是個(gè)騙子，也絕不后悔，絕不詛咒;對(duì)那些身殘志不殘的個(gè)體，報(bào)以常人的目光對(duì)待，而絕不特別對(duì)待。。。。。。是的，這就是真正的同情心。

　　真正的同情心，絕不是那用可憐心態(tài)布施的1元錢，絕不是那將身殘人士當(dāng)特別的幫助。。。。。。一次真正的同情，也許能讓一個(gè)騙子從此誠(chéng)信起來，也許能讓一個(gè)身殘志不殘的青年重創(chuàng)奇跡，又也許讓一個(gè)頹廢的身殘者獲得重生的希望。。。。。。

　　相信吧，一次真正的同情一定比一次帶著異樣目光或者載滿悲痛情愫的同情更讓人欣然接受，也只有真正的同情才能從心靈深處幫助一個(gè)受難的人。

　　真正的同情，才能幫助一個(gè)人。

　　哪怕是送一碗熱騰騰的飯，哪怕是遞一瓶冰透清甜的泉水，更哪怕只是布施你身上僅有的1元錢，只要你用真心，用充滿善意的同情，這都是真正的同情。千萬別把熱騰騰的飯倒在受難者的身旁，更別大張旗鼓地圍著受難者布施你那可惡的十元錢，這絕不是同情，這是一種對(duì)弱者生命的侮辱和不尊重，這更是一個(gè)人品質(zhì)低下的可笑的舉動(dòng)。

　　也許因?yàn)槟愕某爸S，你的大張旗鼓，讓一個(gè)剛剛?cè)计鸬幕鹧嬖俅讼�滅，讓一個(gè)受盡肉體上折磨的人再受精神的恥辱。。。。。。別忘了，一個(gè)厭惡的眼神可以殺人，一句無意的話可以刺痛人，又何況一次充滿異樣目光的同情呢！

　　真正的同情，是幫助人走向光明的火把。

　　有些人，我們不能同情，我們更沒資格同情。因?yàn)�，�?dāng)他們身殘時(shí)，他們的靈魂卻比我們?nèi)魏我粋�(gè)都要堅(jiān)強(qiáng)、高貴。貝多芬雙耳失聰，我們卻同情不起，因?yàn)樗��?扼住命運(yùn)的咽喉"的靈魂創(chuàng)作出了多少雋永的樂章;史鐵生半身癱瘓，我們也同情不起，因?yàn)樗��?頑強(qiáng)不屈"的靈魂創(chuàng)作出了多少精美的篇章;居里夫人身患血癌，我們依然同情不起，因?yàn)樗��?成功路是由血汗鋪成的而并非汗水"的堅(jiān)韌創(chuàng)造了多少化學(xué)上的奇跡。。。。。。而我們唯一能做的只有用正常的目光看待這些與我們所不同的人物，我們沒資格同情一個(gè)高尚的靈魂。。。。。。

　　西方有句名言：我們每個(gè)人都是上帝咬了一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷大，是因?yàn)樯系鄹�喜歡他的芬芳。

　　既然如此，我們能做的是，該同情時(shí)，用真正的同情心;不該同情，沒資格同情時(shí)，我們則應(yīng)用一顆平常心對(duì)待那些缺陷更大的人，甚至更多的是敬佩。

同情的作文14

　　作家是人類偉大的心靈工程師。這些工程師，會(huì)替人們修補(bǔ)人類心靈的破洞;會(huì)筑起一座座美麗的的堡壘，供人們休息;會(huì)為人們掘井挖泉，神奇的泉水使人得到一股說不出的力量。因?yàn)橛辛诉@些作家，人們的生活在不斷的改善;因?yàn)橛辛诉@些作家，人們擁有了一顆純潔的同情心!

　　在英國(guó)就有這么一位特別的作家——狄更斯。他十歲的時(shí)候，因家里還不起債，父親被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄里。小小年紀(jì)的狄更斯面對(duì)著這個(gè)負(fù)了債，又沒了收入的家庭只好到一家鞋油廠去做童工。他每天把油紙包在鞋油瓶上，再貼上標(biāo)簽。由于當(dāng)時(shí)沒有完整的法律去保護(hù)工人，小狄更斯每天竟得工作整整十二個(gè)鐘頭，一周的薪水少的卻只夠買幾個(gè)干面包和一點(diǎn)牛奶。沒過多久，老板見他動(dòng)作嫻熟，經(jīng)把他放在玻璃櫥窗中，表演給路人看，成了活廣告。從小，那種不被當(dāng)人看，像被猴子一樣耍的感受，在小狄更斯的心理里，留下了一道深深的傷痕。后來，他成了有名的大作家，悲慘的童年反而是他懷有一顆特別的同情心——當(dāng)別的作家忙著編造稀奇古怪的傳奇故事時(shí)，他把社會(huì)中很少有人關(guān)心的陰暗角落，一一描繪出來;把他曾碰到過的壞人與好人，一個(gè)個(gè)寫進(jìn)他的小說。于是，對(duì)待孤兒的制度改善了，不人道的“債務(wù)人監(jiān)獄”最后也廢除了......

　　我國(guó)唐朝的大詩人——白居易，也有一副菩薩的心腸。他和很多人一樣，白居易也希望自己在官場(chǎng)上飛黃騰達(dá)�？墒钱�(dāng)他了解到百姓的窮困窘迫時(shí)，同情之心便油然而生�！翱蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒�！边@句絕世佳句出自于白居易的代表作《賣炭翁》。讓人讀了這首詩后，不僅對(duì)賣炭的老人生起一份憐憫之心，對(duì)當(dāng)時(shí)的宦官?gòu)?qiáng)取豪奪的行為產(chǎn)生痛恨之情!

　　其實(shí)，在我們當(dāng)今社會(huì)就有許多慈善機(jī)構(gòu)和愛心人士在默默幫助那些有經(jīng)濟(jì)有困難的家庭，他們慷慨解囊，無私奉獻(xiàn)，圓了一個(gè)個(gè)貧困學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)。還有那些無數(shù)的留守兒童，他們常年得不到父母的照顧和關(guān)愛，是那些同情他們的人，是那些關(guān)愛留守兒的機(jī)構(gòu)提供他們學(xué)習(xí)用品，給予他們學(xué)習(xí)和生活上關(guān)愛，讓他們感受到家的溫暖!

　　如果，你也是個(gè)有同情心的人，你會(huì)如何去“表現(xiàn)”呢?去敬老院看望孤寡老人;去捐獻(xiàn)愛心捐款;還是去幫助班上家庭經(jīng)濟(jì)有困難的人呢......總而言之，收起對(duì)那類人的嘲笑，給予對(duì)那類人的關(guān)愛。讓這個(gè)社會(huì)，讓我們的生活中多一些同情，多一些關(guān)愛吧!

同情的作文15

　　四月的洛陽簡(jiǎn)直就要沸騰了。美麗妖嬈的洛陽王城公園里人潮如織，四面八方的游客不約而同涌向這個(gè)風(fēng)姿綽約的花園中，在濃烈撲鼻的牡丹花香里盡情徜徉。真不愧是天下第一花，牡丹在眾人的灼灼目光下愈發(fā)嬌艷動(dòng)人，楚楚而立，不斷向游人散發(fā)迷人的幽香，多情地抖動(dòng)千姿百態(tài)的嬌容。看著你雀躍的身影留戀于五顏六色的國(guó)花之中，那份虔誠(chéng)，那份驚喜，那份敬畏，那份小心翼翼，讓我怦然心動(dòng)：我的孩子已經(jīng)懂得欣賞大自然中生成的景致，懂得用一份珍惜的眼光來觀察景色。對(duì)于一個(gè)健康的人來講，指導(dǎo)欣賞、心存感激是多么重要�。�

　　突然，在人群的盡頭我看到了與此時(shí)景致不協(xié)調(diào)的一幕：一個(gè)六七十歲的老人蜷縮著腿跪在行人如織的平坦大道上。每個(gè)游人都在談笑風(fēng)生地享受這春日的美景，每個(gè)游人都在隨意地?fù)]霍著錢財(cái)：或照相、或游玩、或買路旁小攤上的漢堡雞翅。似乎每個(gè)人對(duì)這個(gè)多余的人視而不見，無動(dòng)于衷。因?yàn)橹�道有太多的欺騙在里面，所以我也不敢貿(mào)然表現(xiàn)自己的同情和憐憫。潛意識(shí)地，我拽緊兒子的手，從他身邊輕盈地閃過。兒子納悶地問我：“媽媽，那個(gè)爺爺為什么跪在那里？他旁邊的茶杯里為什么有錢呢？”我怔怔地看著這張不染風(fēng)塵、天真無邪的笑臉，不知該如何解釋這個(gè)現(xiàn)象。告訴他這是個(gè)騙局？與他而言就無疑對(duì)這世界上美好的事物心存懷疑和警惕，甚而還會(huì)冷漠和自私；告訴他這位老人在乞討？又似乎有太多的不解和矛盾在他心里埋下種子，如果我不付諸行動(dòng)，兒子也將對(duì)于弱勢(shì)群體產(chǎn)生免疫力，缺少基本的社會(huì)公德心。

　　想來想去，我找出一枚硬幣交給兒子，“去吧，把錢給那位爺爺，他需要這些錢買東西吃飯呢！”兒子的眼睛里一下子閃過一絲憐憫和柔軟的光亮，他鄭重其事地將硬幣放入老人身邊的茶杯，在路人鄙夷和嘲笑的目光中一臉燦爛地跑到我跟前。

　　也許，路人會(huì)覺得我這個(gè)母親沒事找事，拿錢揮霍，明知道這是個(gè)騙人的把戲卻仍要孩子去施舍。但我寧愿相信，也要讓兒子相信，這位老人是真的窮途末路需要幫助，我想盡自己最大的能力來糾正這個(gè)爾虞我詐的社會(huì)帶給孩子歪曲丑陋的表相，我想讓我的孩子時(shí)時(shí)處處心存感恩，學(xué)會(huì)同情別人、體諒別人，懂得愛人、懂得助人。人的一生何其漫長(zhǎng)，我們不可能讓一顆真實(shí)的心靈活在謊言和麻木的沙漠里，我們要帶領(lǐng)孩子看到人世間美好的感情和場(chǎng)景。否則，活著豈不空洞？

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