我最同情的人作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的我最同情的人作文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我最同情的人,就是葉子闊了。在我印象中,他無論怎么做,做得再好,也不會有老師來接納,所以他是我最同情的人。
在我眼里,他沒有那么差勁,記得在軍訓(xùn)時,是他找來了醫(yī)生,使大家的安全有了保障。在管理菜園時,是他借來了水盆,讓我們不用一杯杯的接水,又是他獨自澆完一整塊菜地。讓我們省了很大的力氣。我認(rèn)為,他是一個樂于助人,外向的人。即使他的學(xué)習(xí)很差。
他剛?cè)氚鄷r,背誦之快吸引住了老師的眼球。但后來,就慢慢不行了,每一次老師讓他背詩,他幾乎都結(jié)結(jié)巴吧,背不下來。這是,就會聽見語文老師帶有諷刺的.說:“乖乖,還不會背,下去抄五遍,回來給我背。”唉,同情呀,如果他課下多背些,這件事不就不會發(fā)生了么?
英語課上,幾乎每一次都會聽到:“葉子闊,站起來!”“葉子闊,起來背單詞,不會,站著!”同樣的事還發(fā)生在物理課上,物理老師一進(jìn)門,就一臉怒氣,說:“葉子闊,作業(yè)又沒寫,站那兒!”真同情他,天天都可以聽見關(guān)于他的事,大多還都是批評。如果他多努力一點,就不會有這些批評了吧?
就在這一節(jié)作文課上,又聽見了這熟悉的旋律!叭~子闊,給我來前面寫,昨天讓你寫的寫了沒有,沒寫?你這一天都干啥了?”這個葉子闊,天天聽著這些旋律,就沒有一點的改變。我作為一個旁聽者,聽著這些旋律頭就夠疼了。
這就是葉子闊,恐怕認(rèn)識他的人都認(rèn)為她樂于助人,也一定認(rèn)為他是個可憐人,但他好像從未想過改變?峙,這就是他自己所獨自具有的吧?但這個個性總歸是不好的!天天被老師批評,心里難道一點振動都沒有么。
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