寫(xiě)同學(xué)的五年級(jí)作文3篇
每一個(gè)人都有同學(xué)，我也是。這些同學(xué)中，有聰明的，有機(jī)靈的，有可愛(ài)的，有活潑的，他們都性格和習(xí)慣都不一樣，不過(guò)，在這些同學(xué)中，給我留下印象最深的還是這一位……下面是小編整理的寫(xiě)同學(xué)的五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀借鑒，希望對(duì)您有所幫助。
篇一：寫(xiě)同學(xué)的五年級(jí)作文
王子琛，他是我們班著名的＂老司機(jī)＂甚至還帶有一絲＂陰陽(yáng)怪氣＂的氣息，這也許是和他的星座有關(guān)，他是白羊座，都說(shuō)白羊座的人性格善變，我看這王子琛的性格就跟孫猴子變臉一樣：說(shuō)變就變。
有一次，我和他下橡棋，那真是輸?shù)脩K不忍睹，當(dāng)我看出他的套路時(shí)，我便想了個(gè)法子破他，用一顆卒子擋住了他的去路。在旁邊圍觀的人都說(shuō)這棋破得好，破得好�？墒遣灰粫�(huì)兒就被他解決了，直接被他來(lái)了一個(gè)一炮就將軍。我直接＂暈死＂。
�。⒁粋�(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。＂這是美國(guó)的海明威寫(xiě)的巜老人與�！防锩娴腵一句名言，可我卻并不這樣認(rèn)為，因?yàn)槌嗣佬g(shù)方面其他我?guī)缀醵际潜凰雺骸Ｓ浀糜幸淮挝液退蚯驎r(shí)，我剛學(xué)會(huì)了一個(gè)新招術(shù)，可是在他眼里，我就像一條必死的螞蚱只是在苦苦掙扎著，果然如他所料，我根本過(guò)不了他，后來(lái)我只能想盡辦法投三分，沒(méi)想到我的手感這么好，連續(xù)投進(jìn)了三個(gè)三分，我便有了九分。他當(dāng)時(shí)有十分，他應(yīng)該是怕我追上他，就有點(diǎn)生氣了，直接甩出了一個(gè)他的看家本領(lǐng)，結(jié)果在他過(guò)人的時(shí)候我不小心絆到了他，他似乎更生氣了。如是我隨口跟他開(kāi)了個(gè)玩笑，他便說(shuō)知道你馬上要去哪里了嗎？我隨便說(shuō)了一句＂不知道�。。⑺淅涞恼f(shuō)了一句＂天堂＂。后來(lái)想都不想就來(lái)了個(gè)我跑他追，至少是圍著雙峰二中跑了兩圈，他才邊哭邊跑回家了。
瞧，這就是我的的籃球摯友，＂陰陽(yáng)怪氣＂王子琛。
篇二：寫(xiě)同學(xué)的五年級(jí)作文
他雖然被我稱為“小矮人”，不過(guò)他在全班男生中不算最矮。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，他還是太矮了，所以我給他取了這一個(gè)外號(hào)――小矮人。
他個(gè)矮，擦黑板時(shí)只能擦到黑板的三分之二高處。
跑步他也跑不快。體育測(cè)試時(shí)，老師讓我們四人一組一起跑，他每次都跑在最后，體育老師都對(duì)他唉聲嘆氣、不抱希望�？雌饋�(lái)五年級(jí)世界跑步最慢獎(jiǎng)，非他莫屬了。
四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單，絕對(duì)是他的反義詞，他的學(xué)習(xí)非常好�？純�(yōu)秀對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)是家常便飯了。而且他還常常得到班級(jí)之冠，年級(jí)之星。老師們都很喜歡他，無(wú)論是多難的題，五分鐘之內(nèi)一定會(huì)給你一個(gè)滿意的答案�？上У氖俏覀冇袝r(shí)候會(huì)聽(tīng)不懂他的解題思路。他的記憶能力也相當(dāng)好。有一次，我們考英語(yǔ)，遇到一個(gè)好像沒(méi)有學(xué)過(guò)的單詞，還要求拼寫(xiě)。許多人都低頭苦想，只有他奮筆疾書(shū)，他就這么做到下一題了。我想，他一定是亂寫(xiě)的，這么難的題不可能有人寫(xiě)對(duì)�？蓻](méi)過(guò)幾天，我就被“啪啪”打臉了——沒(méi)想到他竟然寫(xiě)對(duì)了，真的不可思議。我想，這就是他的優(yōu)點(diǎn)吧！
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，有優(yōu)點(diǎn)就一定會(huì)有缺點(diǎn)。他的缺點(diǎn)就是愛(ài)耍帥。每當(dāng)正午他的頭發(fā)就像公雞的“皇冠”。不用說(shuō)，一定是他那甩頭甩臉的杰作。還有更奇特的呢：他經(jīng)常在黑板上寫(xiě)誰(shuí)最帥、誰(shuí)是個(gè)大帥哥等一些夸贊自己的句子。你一定會(huì)認(rèn)為我是瞎編瞎說(shuō)的，但實(shí)話告訴你，這些都是真的
你能想象嗎，這么優(yōu)秀的一個(gè)人，他有一次考砸了。那是一次語(yǔ)文單元考試，老師把試卷發(fā)下來(lái)，大家都緊張地讀題，寫(xiě)答案。過(guò)了一天，語(yǔ)文老師把考試分?jǐn)?shù)公布了。我本來(lái)為我那90。5的分?jǐn)?shù)感到失望，但是等我看到他的成績(jī)，我的心中就燃起了熊熊烈火，燃起了自信，他才考85分�！拔揖谷槐人�！”我感嘆地說(shuō)。這就是他驕傲自滿，引起粗心馬虎造成的損失吧！
你們知道他是誰(shuí)嗎？
篇三：寫(xiě)同學(xué)的五年級(jí)作文
我們羽毛球團(tuán)隊(duì)里一共五個(gè)人。老大我，老二周若曦，老三彭雨涵，老五張梓宣，我們是按加入時(shí)間排列順序。你可能會(huì)想，老四呢？老四是誰(shuí)？當(dāng)然是楊子航啦！
他雖然是第四個(gè)加入羽毛球團(tuán)隊(duì)的，但是他的技術(shù)比老二周諾曦還厲害。他是王者級(jí)別，周若曦才終極。真難以想象楊子航是王者級(jí)別。正因?yàn)樗峭跽呒?jí)別，所以我要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取上王者級(jí)別！
楊子航有點(diǎn)兒小氣。上次他買了一包食物，因?yàn)樗?jí)了。一包里有七小包，我們四個(gè)人各一包，他自己就有三小包�。∧阏f(shuō)小氣不？小氣就算了，還向我們瞎炫耀。氣得我們火冒三丈，可又不敢打他。
楊子航是個(gè)你不害他他就不害你，你一害他他就一定要還回來(lái)的人。所以我們基本上不敢害他，如果你不小心惹了他，那你就準(zhǔn)備“逃跑”吧！要不然，你就完蛋了！
就像一次，彭雨涵逗他玩，把他的泡沫游泳圈扔在他家客廳門那里。他發(fā)現(xiàn)了，生氣地跑出來(lái)追我們。因?yàn)槭桥碛旰龅闹饕�，所以楊子航把泳圈打到彭雨涵身上。泡沫終究是泡沫，泳圈斷成了兩半，楊子航非要我們把泳圈修好，都怪彭雨涵，我的透明膠都被楊子航用去了20圈以上！
他還特別喜歡吹牛。我們到他家里玩，不知怎么，突然討論起成績(jī)來(lái)。張梓宣考得不很好，兩科都沒(méi)上90分。彭雨涵和我考得不錯(cuò)，都上了90分，他卻吹起牛皮來(lái)：“我考試全班第一！”我們知道楊子航成績(jī)不錯(cuò)，但也沒(méi)這么好呀！于是，我們大笑起來(lái)。他見(jiàn)我們笑，又想用拳頭“教育”我們了，所以我們馬上鴉雀無(wú)聲，連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
楊子航呀，楊子航！你可真是讓我們哭笑不得呀！
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