小學作文:我的同學“三神”
我同桌的前座姓李,個子不高不矮,平時總穿著臟兮兮的運動衫?墒撬且晃缓芴貏e的學生,大家都稱他為“三神”。
首先是“上課無神”。他呀,除了電腦課和體育課上他的眼睛瞪得像雞蛋外,上其他課時,無論老師講得多么生動,同學們聽得多么認真,到他耳朵里卻成催眠曲。據(jù)我觀察,他上課最多只聽五分鐘,之后就開始昏昏沉沉地點頭,十分鐘就到虎丘山漫游了。老師實在看不下去了,就讓他站著聽,醒醒腦。可他真有本領,就是站著也能睡。你瞧,他把文具盒擺在桌子上,打開書兩首一抱當枕頭,呼呼大睡呢!
其次是“下課有神”。一下課,他第一個沖出教室,和他那幾位人稱“老鼠幫”的兄弟一起湊到樓梯口,玩起了“夢幻西游”的“石頭剪子布”游戲。那一伸手,一跺腳,全然沒有了上課病蔫蔫的樣子,可謂用足了十二分的勁兒,直到上課鈴響了十幾秒鐘后,他才慢吞吞地走進教室,繼續(xù)他的“虎丘山之旅”。
再次是“考試傷神”。每逢考試,他總是咬著筆尖,絞盡腦汁地想,然后就左顧右盼,找“幫忙的`哥們兒”,最后沒轍了,只好蒙一個。正因為如此他每次考試的成績就不言而喻了。
這就是我們班的“三神”。作為他的同學,我真希望他上課有神,下課養(yǎng)神,這樣考試就不會傷神了。
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