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我和同學之間的一次爭吵作文（精選34篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我和同學之間的一次爭吵作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和同學之間的一次爭吵作文 篇1
在校園生活中，在同學之間，經(jīng)常會發(fā)生大大小小的事：有難忘的，有可氣的，還有令人失望的……但令我印象最深刻的，還是那次爭吵。
記得那個中午，我們幾個回家吃飯的同學沖出教室，像離弦的箭一樣往校門口奔去。我們跑到門口后，都有些累了，便各自原地休息。忽然，周宇跑過來，不知怎么的，一把奪走了我的保溫杯，便跑走了。我一看，立馬火冒三丈，像一頭憤怒的獅子，馬上起身狂奔去追他。因為跑得很快，腳底和鞋子產(chǎn)生了太大的摩擦，我的腳都變燙了。最終，我追上了他，奪回了保溫杯。正在這時，媽媽的汽車開了過來，周宇一看，便向校門口跑去。我納悶了，心想：奇怪了，接他的人還沒來，他往校門口跑干什么？當我正在沖出校門口時，他便攔住了我，還振振有詞地說我不能出去，如果出去就告訴老師�？上攵业男那榭隙ㄖ挥袃蓚�字：憤怒。我覺得很厭煩，便罵了他一句。沒想到，他不但沒生氣，還嬉皮笑臉地說：“又沒事，反正接我的人也沒有來，只有接我的人來了，你才可以出去。”聽完這番話，就好比火上加油，我怒不可遏，破口大罵道：“你好討人厭，你還是不是人��？”誰知他反咬我一口，說：“你才討人厭！”“你討人厭！”“你才討人厭！”就這樣，我們吵了起來。最后，我氣不過，便一把推開他，他還沒反應(yīng)過來，我就像風一樣沖出校門，這場爭吵才結(jié)束。
在車上，媽媽問我：“怎么了？干嗎氣沖沖的'？”我就把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了，語重心長地說：“同學之間不應(yīng)該斤斤計較，有時開點小玩笑也沒事，不要為了一點小事而鬧起來�！甭犃藡寢尩脑�，我也覺得周宇可能也只是和我開點玩笑，我為何要這樣呢？回到學校，我倆相互道了歉，重新做回了朋友。
怎么樣？這就是我和同學之間發(fā)生的一次爭吵，這次爭吵讓我懂得了理解別人，其實任何矛盾都可以化解。
我和同學之間的一次爭吵作文 篇2
陳雷是我的同桌，因為他很粗心，所以我們都稱他為“粗心小子”。
記得有一次，他媽媽出門辦事，晚上趕不回來，便讓他帶二十元錢，自己買雞翅吃，可是他上學的時候竟忘了拿錢，害得自己晚飯都沒得吃。像這些粗心的事情太多了，自然而然，粗心小子的名號就傳開了。
這不，今天又發(fā)生了一件讓人哭笑不得的事，下午第三節(jié)，老師問誰放學后能留下來打掃一下衛(wèi)生，只見“粗心小子”陳雷高高地舉起了手。老師懷疑地望著他，擔心地問：“你能行嗎？”只見他拍著胸口，大聲地說：“沒問題”。
放學了，老師不放心，特地又到教室里檢查了一下，發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)掃好了，只是打掃工具全不見了，便去找陳雷，只見他正在外面排路隊呢。老師便問他工具放哪兒了，他才想起來，丟垃圾時連工具一起扔了。
從那以后，粗心小子的`外號更響了。
我和同學之間的一次爭吵作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。
時間怎么這么快呢？在歡笑和打鬧聲中，五年就這樣過去了。
思念同學們天真的臉孔，思念老師們悉心的教導。思念課堂上一雙雙活躍舉起的小手，思念操場上一個個開朗活潑的身影。以前的我們不懂得珍惜，常和同學吵架、鬧矛盾，但是當時光飛逝的時候，我們才學會了珍惜時光，珍惜這美好的校園生活。
只剩一年，最后一年，以后再見的機會很少，剩下的`時光要珍惜了，不要等離別時才后悔。
最后這一年，多一些歡樂，少一些憂愁；多一份關(guān)心，少一份爭執(zhí)。
翻開相冊細細地閱讀每一張照片，每一張都記載了我們的喜怒哀樂，和同學在一起的畫面浮現(xiàn)在眼簾，陶醉在思念校園生活的漫漫長河。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
獨自在窗前聯(lián)想，月光如絲線一般，編織著我的思念。人，是你們的真誠打動了我，我將感激一生。
我和同學之間的一次爭吵作文 篇4
我們班有一位衛(wèi)生委員,他長著一張瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛,瘦瘦的,個子高高的，你們猜猜他是誰？他當然就是我的好朋友梅紹塔。他的學習成績不錯，在我眼里他是個學習無敵和體育無敵的同學，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先進門就對著我的爸爸、媽媽叫了一聲：“叔叔阿姨好！”他還給我?guī)Я艘恍┒Y物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友梅紹塔。我很佩服他。衛(wèi)生委員很勞累，每天比值日生來的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒人爭，老師把這個任務(wù)交給了他，他很高興的接受了，并認真的.干了起來。梅紹塔樂于助人，有一次，我忘帶微機書，梅紹塔見了就說：“沒帶書嗎？我借給你！”我很感動，我想這就是我的好朋友梅紹塔。梅紹塔是一位人品好，認真完成老師布置的任務(wù)的同學，同時也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。
這就是我的無敵同學。
我和同學之間的一次爭吵作文 篇5
我有一個名叫宗驪驍?shù)暮糜�，他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛鑲嵌在臉上，下面有一副彎彎的鼻梁和一張能說會道的嘴。他最喜歡搞笑，常常搞得我哈哈大笑。
他這個人呀，也不知怎么回事兒，老是喜歡逗人玩兒，常常讓人捧腹大笑。
記得有一次，一天下午，我興致勃勃的走進教室，不知哪里“殺出了個程咬金”，只見有一個人抱著我大哭似地喊：“賢弟呀，我找你找的好苦呀……”我當時就納悶兒了，但是也被他的表現(xiàn)惹的哈哈大笑。原來他是逗我玩的'，我知道以后更大笑不止了。
還有一次，下課了，我正準備出去放松一下，結(jié)果又被宗驪驍叫住了。沒等我回過神來，他已經(jīng)把我拉了過去，并跳起了“華爾茲”，我頓時捧腹大笑。跳完后他還有紳士風度地行了一個90度的大禮。我真拿他沒辦法。
沒想到宗驪驍竟是如此的幽默，真是一只“幽默貓”！他帶來了無窮的歡樂，我非常喜歡他。
我和同學之間的一次爭吵作文 篇6
在班上我最要好的同學叫做陳宇軒。有一次他來我家玩。我給他吃我愛吃的巧克力。他津津有味地吃了起來，從此他一到我家來我都會為他準備巧克力。
你們知道為什么他是我最重要的同學嗎？因為他是一個守信用的.人，這點讓我很佩服。有一次我借給他一個變速王，他答應(yīng)我一個星期后一定會還給我。
一個星期過去了，我已經(jīng)把借給他的變速王這件事忘了。到了第二個星期，他氣喘吁吁地跑過來找我。對我說：“我應(yīng)該把變速王還給你了。"我這才想起來我把變速王給陳宇軒的事了。
于是他打開書包找遍了，翻來翻去，就是找不到。那怎么辦，看他急得直抓頭，不會是落在家里了吧。我就說：”沒關(guān)系，我不要了。“這時，陳宇軒想起什么似的，跑走了。
大約過了一個小時，陳宇軒拿著變速王跑到我家，把變速王還給了我。經(jīng)過這一次的事，我知道陳宇軒是一個守信用的人。
我和同學之間的一次爭吵作文 篇7
我的同學高輝，她長的瘦瘦的，頭發(fā)短短的，個子矮矮的`，眼睛大大的，炯炯有神，顯得很機靈。
她在班里熱愛幫助同學，有一次，我生病了，她每天放學后，給我精心輔導功課，耐心地給我講解老師教授的新知識，檢查我作的家庭作業(yè)，有問題再給我解答，直到我弄明白為止。那一次，我在操場上掃地，被男同學絆倒了，把臉、胳膊、腿都摔出血了，高輝趕緊把我扶起來，我不停地哭，她趕緊把我送到衛(wèi)生室，讓醫(yī)生給我清洗傷口，敷藥。在回校的路上，她不停地鼓勵我：要堅強，并給我唱我喜歡的《快樂天使》。
在二年級的時候，高輝拾到了1元錢，她沒有花這1元錢，而是交給了老師，有的同學對高輝說：“快花了這1元錢吧，能買很多糖果呢�！备咻x說：“我們要養(yǎng)成好的習慣，拾到物品要交公�！蔽艺媾宸Ｋ诩依餆釔蹌趧�，她幫助媽媽掃地，拖地，洗衣服，有時她還幫助家人做飯。我要向她學習，她是我學習的好榜樣。
我和同學之間的一次爭吵作文 篇8
她胖胖的身子，臉圓圓的，皮膚黑黑的，她的愛好就是吃，所以她的外號就是貪吃鬼！
有一次，她來我家吃飯，我給她拿了一盒餅干，我剛把包裝紙拆開，她就已經(jīng)把餅干吃光了，她吃餅干的`速度要比大人還要快呢！她在別人家吃就和在自己的家吃飯一樣，一天能喝十罐牛奶，她很厲害吧！而我一天最多能吃兩罐。
快要開始吃飯的時候，她問到了香味，她說：“今天吃牛排�！蔽也幌嘈�，就跑到廚房看了一眼說媽媽今天中午吃什么，媽媽說：“吃你最喜歡的牛排�！蔽冶惑@呆了，她居然能在這么遠的地方聞到牛排的香味，真是比狗鼻子還靈。當我們開始吃飯的時候，只見她吃了好幾塊牛排，就連我媽吃飯的速度都比不過她。要走的時候，她還拿了好幾顆糖才肯回家。
她就是我們班的貪吃鬼，她很貪吃吧！
我和同學之間的一次爭吵作文 篇9
哎呦!討厭!是誰再說呢?想知道嗎?讓我來告訴你吧。
他是我們班的一個男生，眼睛大大的，睫毛也很長，皮膚的`顏色更是可以和白雪公主相比了。他要是頭發(fā)留長些，穿上女孩的衣服，那誰也想不到他是個男孩了。在剛開學的時候，他的頭發(fā)比別的男同學長，曾兩次被我們班新來的的王老師叫成了女同學，每次都讓我們班哄堂大笑。
說他娘不僅僅在外貌上，還在語言和動作上。在體育課上我們男生兩組比賽跑步，輪到他時，之間她的雙臂向后翹起，手敲起了蘭花指;臀部一扭一扭的，慢騰騰的向前跑去。又是你跟他開個玩笑，他就會翹起蘭花指，輕輕地拍你一下，再說一聲討厭!你要是惹到他了，他就會像女生一樣使勁的掐你一下。
現(xiàn)在你知道他是誰了吧!
我和同學之間的一次爭吵作文 篇10
孫昊遠是我的同學，他的身材高大，體型勻稱，每天都是笑瞇瞇的。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛彎彎的，眼睛明亮有神，閃耀著自信的光芒。
孫昊遠性格穩(wěn)重，總是一副不急不躁的樣子，遇到事情很冷靜。有一次我們班去上錄像課，老師說要坐公交車去南校區(qū)，大家一聽到能出去“放風”了都歡呼雀躍起來，只有孫昊遠淡定地坐在椅子上，老師說下樓的時候大家爭先恐后地沖出教室，他卻不慌不忙邁著沉穩(wěn)的步伐走出教室。
孫昊遠是我們班的`“學霸”，他熱愛學習，無論上什么課他都專心致志，目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板和老師。他的成績特別優(yōu)異，從一年級開始，幾乎每次考試他都是滿分，各門課程他都名列前茅，我們都叫他“孫老師”。不論試卷簡單還是難，他總能考到滿分，真是令人佩服！
這就是我的同學——孫昊遠，性格穩(wěn)重，熱愛學習，是我學習的榜樣！
我和同學之間的一次爭吵作文 篇11
一說起愛干凈的同學，那我肯定要想起我的同學——陳瀟陽了。
下面我就舉兩個例子來說明她是怎么愛干凈吧。
記得那一年在三年級時，我和她是一個組的'，記得那一次掃地時，地掃完了，要走時，可她沒讓我們走非要再檢查一次，檢查完了，手里捧著一大把一點一點的碎片。還責備我們說：“你看你們怎么掃的，這么一大把的碎片，都還沒掃出來呢，就走�！毕氡厥嵌嗝磹鄹蓛粞�！
還記得那一次，我去她家玩，看見她正在大掃除，可是爸爸媽媽正在那看報紙，我走過去問：“為什么你自己大掃除，難道你媽媽他們虐待你嗎？”這時她趕緊說：“不是，是我不讓他們干的，因為上次是他們打掃的，一個屋里打掃完，還要剩一大堆灰，所以這次我不讓他們打掃了，我自己打掃的。”沒過一會兒她打掃完了，我一看打掃完以后的屋子，就像剛住進的新房一樣干凈。想必應(yīng)該打掃過許多次吧！
但我想如果不愛干凈，是不會掃地時碎片也掃出來，打掃時一點灰也不留的。
我和同學之間的一次爭吵作文 篇12
長長的頭發(fā)，大大的眼睛，笑起來有個圓圓的，淺淺的小酒窩。她就是我的同學--李陽。
李陽她樂于助人，常常幫助別人。有一次張程頁的筆不見了，李陽就把筆借給他。我記得還有一次，我要在食堂留下來打掃衛(wèi)生，李陽主動幫我一起打掃衛(wèi)生，我從心里感謝她。我每天都坐李陽家的'車回家，她有許多鬼故事，有一次，她和我在坐車回家的路上，她給我講了一個鬼故事，幸好我膽子大，可聽完后我覺得這故事并不是她自己編的，原來她是從電視上看到的。我們有時也會裝成小貓玩過家家，我是姐姐，她是妹妹。
李陽是書迷，但她是“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的書迷。她有時也很容易被逗笑，有一次，我給她講一個很好笑的笑話，我講的時候，她臉上有個小酒窩，笑起來很可愛，她很喜歡畫畫，她畫畫得到了美術(shù)老師好幾次表揚，幾乎每次都得獎。
李陽，一個愛畫畫又樂于助人的人，我為有這樣的朋友而感到驕傲。
我和同學之間的一次爭吵作文 篇13
一天早上，小紅來到教室，看見同桌小明的座位上空蕩蕩的，小紅感覺很奇怪。她想小明平時從不遲到，為什么今天還沒有來。小紅心想：小明是不是生病了。小紅想小明是我的好朋友，我應(yīng)該去看看他。
放學回到家，小紅看見桌上有一些蘋果，心想：我?guī)讉�蘋果給他，順便給他補補身體，讓他快點好。
到了小明家門口，小紅先有禮貌地悄悄門，出來開門的是小明的媽媽，小紅說：“阿姨，您好，我叫小紅，是小明的同學，今天來探望他�！卑⒁陶f小明在他的臥室里。小紅走進小明的臥室，雙手送上了一個又大又紅的'蘋果，對小明說，小明，我來看你了，這個蘋果送給你，祝你早日康復！“小明見小紅來了，又驚又喜，對小紅說：”謝謝你來看望我�！靶〖t說”不用謝，我們是好朋友，相互關(guān)心是應(yīng)該的。
天色漸漸暗了，小紅跟小明道別后，高高興興地回家了。
我和同學之間的一次爭吵作文 篇14
我們班有許多小能人，有游泳小能人吳煒琦，舞蹈小能人陳建樹，禮儀小能人郭松源……其中，最讓我佩服的就是舞蹈小能人陳建樹了。
他，高高的，瘦瘦的，還戴著一副帥氣的.眼鏡，他不光成績好，還很擅長跳舞。記得有一次，我們班要開展中隊活動，陳建樹也要上場，他表演的是跳舞，那個舞蹈不光要跳得好，還要跳出激情。他就每天練習，到了中隊活動的那一天，他很好地發(fā)揮了。等他跳完，下面的老師、同學、家長都給出了熱烈的掌聲。
我記得還有一次，陳建樹上社團時，我作為觀眾來觀看，到他表演時，我期盼著陳建樹的表演，開始表演了，他跳出了優(yōu)美的舞蹈，跳完全場的人立刻沸騰起來了，一邊歡呼一邊鼓起了熱烈的掌聲。
還有一次，我們班進行了生日會，陳建樹又表演了跳舞，那個舞蹈跳得實在是太好了，全場給他了熱烈的掌聲。
這就是陳建樹，一個帥氣、成績好、舞也跳得非常好的小男孩。
我和同學之間的一次爭吵作文 篇15
我們班的同學有很多，我就給大家介紹一個成績不怎么樣的吧！
他，外號叫“談慢錯”他就是我們班的'談以誠，你知道他是怎么得到這個外號的嗎？我來說說吧，有一次上英語課，老師布置了一個作業(yè)，結(jié)果，談以誠拖到快要放學了才交，所以老師就給他起了個外號“ 談慢錯”。
你可能會說他成績不好，他人應(yīng)該長得 帥一點了吧！你真是大錯特錯了，他呀整個人就像一根電線桿，根本就沒什么魅力。上課老師叫他回答問題，他一站起來就“哦”的一聲還拖個長音。
有一次上數(shù)學課， 談以誠頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的忙死了，正巧老師看見了，叫他站起來回答問題，他又是“哦”的一聲，再接上個 長音，我們都以為他知道了，便等著他的回答，結(jié)果還是不知道。
有幾次，談以誠沒寫完作業(yè)就出去玩了， 老師看見了，問：“你的作業(yè)有沒有做完了？” 談以誠低著頭說：“沒有，還有幾題不會�！�
這就是我們班的巨星之一“ 談慢錯”。
我和同學之間的一次爭吵作文 篇16
我的一位同學名叫黃俊輝，他長得虎頭虎腦的，胖胖的身子像個小肉球，圓嘟嘟的臉蛋上有一個甜甜的小嘴巴，說起話來讓人笑掉牙齒。
別看他笨，但是他是全班腦筋最靈活的，但是也是最懶惰的`，總是不寫作業(yè)，回答起問題來積極向上，他非常樂于助人，總是在別人有困難時，主動幫助別人。
記得有一次考試，大家埋頭答題，我寫錯了，可沒帶橡皮擦，我急得抓耳搔腮，他似乎看出了我的困境，馬上遞來一塊橡皮擦，輕輕的說：“拿去用吧。”說罷，我接過橡皮擦，擦掉錯題，繼續(xù)埋頭答題，這件事過后，我考了96分，他比我還高興，直說：你很厲害，你真厲害！”
雖然這只是件微不足道、雞毛蒜皮的小事，但是這份愛心，的確幫了我很大的忙，這件事過去了很久，但是讓我終生難忘。
我和同學之間的一次爭吵作文 篇17
說起我的同學還真不少，有幼兒園的，還有學前班的。但是今天，我想說的是我現(xiàn)在的同班同學——小郭。
小郭個子不高，卻長得結(jié)結(jié)實實，走起路來雄赳赳、氣昂昂，一副大將風度；他圓圓的臉上有一雙不大的卻很精神的眼睛，嘴角上有一個小酒窩。他不愛說話，他的喜、怒、哀、樂只能從他臉上的.那個小酒窩里表現(xiàn)出來，嚴肅的時候你是看不到那個小酒窩的，只有快樂起來，才能看到他那甜美的笑容。他大大圓圓的腦袋，虎頭虎腦的樣子特別招人喜愛。加上他學習非常認真、刻苦，連續(xù)兩年拿到學校的獎學金，我很佩服他，所以在學習和生活上，我暗暗下了決心要與他比賽。他也當仁不讓，就這樣，我們倆你追我趕，也成了好朋友。
如今，我為有小郭這樣的朋友而驕傲，以自己生活在這樣一個學習環(huán)境中而自豪！
我和同學之間的一次爭吵作文 篇18
我們班的同學個個都好，你想不想知道怎么個好法？如果想知道的話，那可就得聽我“王母娘開蟠桃宴——聚精會神”，聽我“打開窗子說談心——說亮話”了。
雖然我們班寫作文寫得優(yōu)秀的同學有很多，可張含笑的作文是我們班最出類拔萃的。別看她課間不像一些同學一樣埋頭苦讀書本，但肚里的“墨水”可真不少。她一寫作文呀，是大筆一揮，作文就寫成了。每次看到老師在作文課上表揚她，我們就“眉毛上失火——紅了眼”。
我們班不光有作文寫的`好的，還有字寫得好的呢！比如韓淑玉，她寫的字如筆走龍蛇，鐵劃銀鉤，又如行云流水，落筆如云煙。我們班的“英語高手”是劉琪愷。有一次上英語課，英語老師說：“書包用英語怎么說？”“schoolbag！”劉琪愷準確無誤回答了英語老師的問題�？磥�，他當我們的英語課代表是當之無愧的。
怎么樣，我沒騙你吧，我們班的同學就是個個都身懷絕技吧！
我和同學之間的一次爭吵作文 篇19
我們班有一位這樣的同學，我說不過她:王老師，一雙靈巧的小手，我可以走.”但是她卻說?當然是玩兒啦!“叮鈴鈴”下課鈴響了!”這時我才明白。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天，九十個人，來自不同的地方的.學校，高而挺鼻子下面有一個不愛說話的小嘴巴，彎彎的眉毛，長長的頭發(fā)，顯得她多么文靜，多么可愛啊!你知道她是誰嗎?對了她就是我的好同學林小曼。
她平時總是那么膽小，那么膽怯，都有著自己的閃光點，雨越下越大，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使，我真想對她說：“下課之后，你躲在一旁，同學們肯定沒有發(fā)現(xiàn)你，又碰巧是個下雨天，傘忘在了教室。嗖，她“茁壯成長”，可我的媽媽公司里是太多..舉起手來回答問題，那樣……
同學，一個多么美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心………
我和同學之間的一次爭吵作文 篇20
愛玩是每個孩子的天性。如果你要問我：“你們班同學誰最貪玩？”我會毫不猶豫地告訴你：“那就是高樂雨同學�！�
他在我們班是出了名的愛玩。同學們都稱他是“貪玩大王”。每天早晨，其他的同學都早早地坐在教室里認真地朗讀，只有他一個人在樓下玩。老師讓一個學生去喊他時，他還在那里和一年級小朋友玩得很開心。喊了幾聲他才聽見，最后才依依不舍地離開他們。
你可能認為：把他請進教室就管住他了。錯！誰知，他人在曹營心在漢。老師講課時，他不是東張西望，就是搞小動作。一分一秒都在玩。老師多次批評他，對于他也無濟于事。
只要聽到下課鈴聲或者是放學鈴聲一響，還沒等老師話音落，他就箭一般沖出教室，像個快樂的小鳥又開始投入到玩中。無論是高年級的同學還是低年級的.同學他都能玩到一塊去。
在學校是這樣，在家也是如此。他的爺爺告訴我們，他在家都玩野了，有時玩得飯就不知道回來吃。他的家人也拿他沒辦法。
我和同學之間的一次爭吵作文 篇21
我的同學非常多，有的常常跟我開玩笑，有的常常跟我玩，有的總是不于理睬我。反正他們都是我的同學，假如只有一個同學，我會毫不猶豫地選擇馬元俊他戴著一副眼鏡，身高與我差不多，重量也跟我差不多。之所以選擇他，是因為他各方面的`成績與我不相上下，我想超越他，讓他見識見識我的真正淺能。在學習方面他比我好，但是在體育方面我比他好多了。
有一次，體育課上，大家一如既往地來到活動場地，等待老師。過了一會兒，老師拿著記分冊走來，然后，整了整隊，對大家說："今天，我們有一次100米跑步測驗，假如提前考完，可以自由活動。"話音剛落，大家就熱血沸騰起來，我和馬元駿被排到了第一輪，隨著一聲哨響，我猶如飛劍一樣射個出去，我跟本不用吹灰之力就拿到了第一，而馬元駿卻花了九牛二胡之力才拿到了第3。這幾天，大家互相幫主，取長補短，有了很大的收獲！
我和同學之間的一次爭吵作文 篇22
我們班有許多調(diào)皮的同學，其中就有我，可是今天我要寫我們班最調(diào)皮、學習最差的王文忠同學。
記得今天上體育課的時候，老師讓我們跳長繩，大家排著隊伍一個一個跳過去，而他卻在隊伍后面踢毽子。
當上體育課的鈴聲響后，我們都到教室外面的走廊上排隊，“啪！啪！”，原來是王文忠又在踢毽子了，他一用力過猛，竟然把毽子踢到了一樓去了，老師十分生氣，同學們有的去湊熱鬧，有的哈哈大笑，他也笑了起來，笑的`聲音，是最響亮的。最終他的毽子被沒收了。
他還特別愛打人，那次我不小心輕輕碰到了他，他就用力打了我一下，我差點疼得叫出來。幾個星期前老師讓我們讀優(yōu)秀的作文，當同學讀完自己的作文正要回到座位上時，一塊橡皮飛了過來，擊中了那個同學，而這塊橡皮正是王文忠扔的。
你說我們班的王文忠同學是不是特別調(diào)皮��？
我和同學之間的一次爭吵作文 篇23
我們班有一個同學，他長得不高，而且頭發(fā)短短的，他眼睛里總是閃爍著好奇的目光。他有一個小小的嘴巴，小嘴巴里總能吐出讓人捧腹大笑的笑話。
他是我們班的“昆蟲達人”因為他的興趣愛好就是研究昆蟲。記得有一次我們幾個小朋友跟他一起去植物園參加“夜觀昆蟲”的活動。我們一邊走，導游一邊介紹夜間植物園里的各種昆蟲。有時候?qū)в芜�會提出一些關(guān)于昆蟲的問題，每次第一個搶答問題的都是他。在我們欣賞各種各樣的昆蟲時，導游說：“今天我們運氣不好，竟然沒有遇見金龜子�！边@時這位同學突然從口袋里掏出一只金龜子高舉過頭頂說：“誰說沒有的！看，它在我這呢！”其他同學都驚訝地看著他手上的金龜子，他接著說：“這可是我從家附近捉來的'一只金龜子�！比缓笏�說出了一連串金龜子的習性與種類，導游和同學們都對他刮目相看。
這位古靈精怪又愛研究昆蟲的開心果，你能猜到他是誰嗎？-對了他就是我們班的1號蔡熹。
我和同學之間的一次爭吵作文 篇24
在你的身邊有沒有一些聰明的人呢，他們又把聰明用在什么地方呢？現(xiàn)在我就來說說我身邊的一些聰明人吧。
我身邊的聰明人可多了。就比如我旁邊的同學——左明輝吧。它把自己的聰明用在了許許多多的地方呢，就比如我們的學習中。
在學習中，他很節(jié)約，有時候他的橡皮幾乎用完了，可是他還是繼續(xù)的用著。有時候他的'鉛筆短的都不能用時，他拿了一個筆套，套在了上面，繼續(xù)用著啊，真是太聰明了，我覺得這應(yīng)該就是“節(jié)約的聰明”。但在我身邊還有一位更加聰明的，他就是我們班的——張健。記得有一次，我在做數(shù)學題目的時候，我看見了那一道題，想了又想，后來，我還是沒有想出這道題，最后只好去尋求幫助了。
我一下子，就想到了我們班的張健，所以我一下子就跑到了他的旁邊，開始問他，我沒有想到他居然，一下子就把那道題做好了，真是太聰明了。
這就是我覺得我旁邊的聰明人，但是同學們，你們有時候可不能聰明反被聰明誤了哦！
我和同學之間的一次爭吵作文 篇25
我的同學有許多，其中蘇潁婷對我最好。
蘇潁婷的學習成績特好，期末總是拿到標兵，數(shù)學是她的強項。有一次，我有一道特難的數(shù)學題不會寫，于是，我就去問她。她看了看題目和圖形后，笑了笑，說：“這道題比較難，不過用方程做就比較簡單了。”“哦，那該怎么做？”“先……”
蘇潁婷不僅學習好，畫畫也一級棒！看，她送給我的“美羊羊”圖像，栩栩如生，就像美羊羊在我的面前。這我對她的.好感增添了許多。過了一會兒，我把這張畫給譚曉穎看，她驚訝地說：“你……你這畫哪來的？”“蘇潁婷送我的。”我剛剛說完，她就找了張白紙，請求蘇潁婷畫一張“美羊羊”圖像。蘇潁婷毫不猶豫地答應(yīng)了。這件事一傳十，十傳百。不久，全班都知道了蘇潁婷畫的“美羊羊”圖像，所以，一到下課，許多人都找蘇潁婷畫“美羊羊”圖像。但是，下課找她聊天就不容易了。
這就是我的同學—蘇潁婷。
我和同學之間的一次爭吵作文 篇26
你們有最好的同學嗎？他是誰？
我最好的同學叫做：“符小驛�！彼且粋�名副其實的.學霸，人長的也帥，唱歌也好聽。在班里，他也是班草。你知道我們倆是怎么認識的？你要是想知道的話，就讓我和你一一道來。
我們兩個是不打不相識，剛來學校的時候，他就坐在我后面。我們很快就認識了。但是我們從來都不一起玩耍。但是那一次，他約我去騎自行車。我們鬧了一次別扭。
騎到半路的時候，他說他渴了，他要去買水。然后我就去上了個廁所。他回來見我不在，還以為我回家了呢。
第二天，我問他昨天去哪了。他生氣的對我說：“裝什么裝？”然后就生氣的走了。
后來，我去他家找他。發(fā)現(xiàn)他搬家了。忽然，我發(fā)現(xiàn)了他家郵箱上有一封信，上面沒有收件人。是我就拿出來看了看，那現(xiàn)在是給我寫的。他說：“朋友，對不起。那次我不該怪你的！”
之后，我后面的位置再也沒人坐過了。
我和同學之間的一次爭吵作文 篇27
要說起幽默大師卓別林，我想大家都知道。我們班也正好有一名“卓別林”，他就是李遠哲。
只要一下課，或是上活動課，李遠哲就會把我們叫到一起給我們講笑話，或是玩一次有趣的游戲。他講笑話那絕對是一流的.!他講完笑話，會讓每一個人捧腹大笑。玩一次游戲，就會讓我們笑得仰面朝天。有時，他還費勁了心思逗大家開心……
記得有一次，我和李遠哲買冰棒吃，他說先不吃，等冰激凌化成水了再喝。等他喝的時候，他張開嘴，讓我給他把冰激凌口剪開往他嘴里倒，誰知他突然把嘴合住，冰激凌水從他臉頰兩邊流下去了，他大聲地喊：“有瀑布，劉高卓快救我!”我說：“沒有啊�！痹瓉硭阉敵善俨剂�，同學們都被他那一副狼狽不堪的樣子逗笑了。
李遠哲讓我們班充滿了歡聲笑語，他不愧是我們班的“卓別林”!
我和同學之間的一次爭吵作文 篇28
我的同學留著一頭短發(fā)，圓圓的腦袋，小小的耳朵，大大的眼睛。他有幾大特點，讓我為你們一一道來吧。
他跑得非常快。我們體育老師組織的`跑步比賽，他跑了第一名，全班沒人跑得過他。他也很擅長其他體育項目，除了跳遠。每次跳遠測試他都是最后一名。
他的力氣也很大，我們班的“大力王”他都能打敗。在挑戰(zhàn)“大力王”之前，每天他都要去操場跑個十圈二十圈才回家，還天天拿著重的東西練力氣。這樣堅持了一星期后，他到學校說：“全班誰的力氣最大？來跟我比一比！”然后他就成了全班力氣最大的人了，我們都不敢去打他。
但他也有一個很大的問題，就是字寫得不好，每次作業(yè)他都有重寫的部分，所以下課他都沒有時間玩兒。每次下課我都要等他把作業(yè)寫完了才能出去玩兒，所以都只能玩幾分鐘。希望他做作業(yè)的時候把字寫好點，這樣下課就能多玩會兒了。
他是我的好同學，也是我的好朋友，更是我的好鄰居。我每天都跟他一起上下學，他就是萬藝。
我和同學之間的一次爭吵作文 篇29
金登科是我的同學。他是一個活潑可愛的男孩，個子矮矮的，頭發(fā)很短，皮膚很黑，經(jīng)常穿一件黑白相間的`運動服，看上去不怎么樣，但是他學習不錯，并且非常喜歡樂于助人，我很喜歡他。
我們認識一個月了，彼此相處得很好，從來不打架，也不鬧矛盾。不僅如此，他還常常幫助我。
記得有一回在寫作業(yè)的時候，我有一個字不會寫，于是問他：“金登科，這個‘窗’字怎么寫？”他想了一下，認真地把“窗”字寫在草稿紙上，并且告訴我：“窗是穴字頭，一定不要忘記穴字頭里面的兩點。”我不住地點點頭，連聲說：“謝謝你，金登科�！苯鸬强莆⑿χf：“沒事的，同學之間就應(yīng)該互相幫助的�！�
金登科真是一個非常認真非常友好的人，我要和他交朋友。他不僅在學習上幫助我，在課余生活中也常常和我一起游戲。我很高興，有這樣一個好同學。
我和同學之間的一次爭吵作文 篇30
今天開學了，很早我就到了班級，發(fā)現(xiàn)有同學比我來的還要早，可是我卻不認識他，我心里想可能是新同學吧。
上課鈴響了，李老師走進班級，滿臉歡笑地對我們說：“同學們，新年好！今天是新學期開學第一天，我就有個好消息要告訴大家。我們班里來了一位新朋友，希望我們在以后的集體生活中能互相幫助，互相鼓勵，幫助新同學盡快適應(yīng)新的環(huán)境。
下面請新同學作自己介紹。”這時，新同學一臉害羞地走到黑板前，用輕輕地聲音對我們說：“大家好，我的名字叫高辰愷，今年十歲了，從今天起我就是這個班級里的新成員了，請同學們多多指教，謝謝！”這時，我們用熱烈的'掌聲來歡迎新同學的加入。
這下我們男生可高興壞了，男生終于又多了一個人，今后和女生的兩國大戰(zhàn)中勝算又多一點了。
我和同學之間的一次爭吵作文 篇31
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，粉紅的嘴唇，2顆潔白的`門牙，湊成一個活潑可愛的小男孩，他就是我的同學劉又銘。
他非常愛唱歌，他可是我們班的小歌手，每當音樂課上老師說自由唱歌時，他總是一馬當先的沖上講臺，拿著話筒，搖頭晃腦地唱起來。他的理想可是當一名歌星呀！
他的優(yōu)點有很多，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)寫得又快又好，當小老師也耐心，幫同學解答疑難，多次擔當主持人神氣地領(lǐng)著我們誦讀……。
別看他有那么多優(yōu)點，也有煩人的缺點喲！有時愛跟我們頂嘴，我們都頂不過他。玩游戲也愛耍賴皮。有一次我和張睿哲。劉又銘等幾個人在玩撕名牌，劉又銘被淘汰了，就不服氣的說“全體復活”，我們被淘汰了就不能復活，他真愛耍賴皮。
劉又銘，請你改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，朝著自己的夢想前進，我們都會為你加油的！
我和同學之間的一次爭吵作文 篇32
我們班有一位同學叫周梓琰。
周梓琰的個子比較高，皮膚白得像玉，臉是瓜子臉，她的眼睫毛長長的，眼睛水汪汪的，嘴巴紅潤潤的，她的頭發(fā)非常油潤，好像瀑布般的綢緞，她身穿紅色的羽絨服，衣帽上有一圈白色的絨毛，摸起來無比柔軟，她穿著藍色的運動褲，還穿著一雙亮閃閃的銀色運動鞋，她優(yōu)雅的`姿勢，真讓人陶醉。
有一天考英語的口語時，我發(fā)現(xiàn)我有一個英語單詞不會，我就急得團團轉(zhuǎn)，這時周梓琰走了過來說：“蔡柯瑜怎么了？”我著急地說：“下一個就是我了，可我這個單詞不會，怎么辦才好��！”她馬上就說：“沒關(guān)系我來教你，直到你會了為止�！蔽姨貏e感謝周梓琰，她在我心里留下了深刻的印象，我還要報答周梓琰。
一個樂于助人、漂亮又優(yōu)雅，心地善良、純潔的女孩，不僅僅帶給了我們大家快樂，還送給了我們一樣特別的禮物——愛心！
我和同學之間的一次爭吵作文 篇33
今年，一個新學生被調(diào)到我們班。他的名字叫翟蘇浩。本來不認識“齋”字，一直念成“崔”。后來查字典，才知道“齋”字怎么讀。一開始我是懷特先生。和這個新同學在一起我很開心，因為我們男同學多了一個成員，實力又增長了。女同學下次就不敢再欺負我們了。
他中等身材，皮膚黝黑，很搞笑。有一次數(shù)學課，老師讓他在黑板上寫豎算。他小心翼翼地走上講臺，小心翼翼地在黑板上寫字。他寫的分割線和橫線非常非常大，數(shù)字非常小。讓我們都哭笑不得地看著它。
他似乎很安靜。下課后，他總是一個人默默無聞地坐在座位上。不善于與人交談。我覺得可能是他剛轉(zhuǎn)來，我們班沒有新朋友。一開始大家都不接受他。我們一定要多和他接觸，讓他迅速融入我們溫暖的'大家庭。
希望大家一起努力學習，和睦相處，成為共同進步的好伙伴！
我和同學之間的一次爭吵作文 篇34
一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張笑口常開的小嘴，再加上活潑好動的.性格，這就是我的同學。
他的學習成績非常好，上課十分全神貫注。有一次，我有一道題老是做不出來，便向他多次發(fā)出“HEIP”求救信號，他居然一點反應(yīng)也沒有，眼睛還是直勾勾地盯著黑板，急的我推了他一把，他的身體也沒動一下，看都沒看我一眼，直到我又叫又推，還外加幾個“翔龍飛踢腳”，他才把頭轉(zhuǎn)過來一點兒，嘴巴不動但從嘴角里哼了一句：“老師講的那么精彩，你干嘛叫我？”“我叫了你多少次了？”我憤怒地說，“直到現(xiàn)在才理我！”“什么？你叫了我？”他居然一臉茫然地問。
他的反應(yīng)功能極快，一下課他還不等下課鈴打完就溜出了教室，放學時我們還沒收好書包，他的座位已經(jīng)空空如也，體育課他還沒讓老師說完“解散”，人已沖到乒乓球臺前。
這就是我的同學。
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