同學(xué)作文十篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的同學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)作文 篇1

　　前幾天，我的一位同學(xué)過生日，同學(xué)對我們說：“一定要來哦�！蔽也磺樵傅拇饝�(yīng)了，因?yàn)槲覜]有錢買生日禮物。

　　記得那天，同學(xué)高興的對我和別的同學(xué)說：“今天，我過生日你們一定要來。”我真是既開興又失望，開心的是可以吃生日蛋糕，失望的是我把零花錢花光了，我怎么給他買生日禮物呀！

　　這天那位同學(xué)說：“今晚7點(diǎn)在昊天酒店集合�！币环艑W(xué)他又提醒了一遍，我回家就問媽媽要錢，可是，媽媽生氣地說：“要錢干什么？”我便急忙回答：“同學(xué)過生日�！眿寢寘s滿臉怒容地說：“不給，要去自己去，用自己的錢更有意義�！蔽疑鷼獾鼗亓朔块g用賀卡做成了一份信，上面寫著：“祝你生日快樂。”畫了一個(gè)蛋糕就去了昊天酒店了。

　　同學(xué)們都在笑我，他們說：“快點(diǎn)，我們進(jìn)去了�！蔽伊ⅠR跑了過去，和他們一起坐上了電梯到了同學(xué)定的房間，菜都上齊了，有紅彤彤的小龍蝦，有綠油油的西蘭花，有肥而不膩的紅燒肉……

　　吃完飯同學(xué)們都送生日禮物了，有漂亮的飛機(jī)，帥氣的賽車，珍貴的珍珠手環(huán)……而我卻是一張賀卡，當(dāng)我要從衣服的兜里拿出來時(shí)，同學(xué)們都問我：“咦！楊超群你的禮物呢？”我害羞的.摸了摸禮物，心里只有一個(gè)念頭：怕被同學(xué)嫌棄。這么不值一提的禮物會被同學(xué)笑話吧。我小心翼翼地摸了摸又塞了進(jìn)去，看著同學(xué)們都看著我，我鼓起勇氣拿了出來，管他呢，不就笑話一下子，一邊想一邊遞給了他。

　　結(jié)果出乎意料，他靜靜地欣賞了好久，贊嘆道：“哇！你畫的真漂亮！”同學(xué)們都被我的賀卡吸引了。

　　我明白了送禮物不在于價(jià)格貴重，而是表達(dá)的情感。

同學(xué)作文 篇2

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過被人錯(cuò)怪或錯(cuò)怪別人的事，我也不例外。

　　那是一個(gè)午后，我邁著輕快的腳步，嘴里哼著小曲，走在上學(xué)的小路上。

　　走到學(xué)校，一抬頭，我發(fā)現(xiàn)對面走來一個(gè)熟悉的身影，是張紅，我的同班同學(xué)。她手里抱著一摞書向我走來。走近后我發(fā)現(xiàn)她手里那摞書中有一本《柳林風(fēng)聲》，頓時(shí)我眼冒綠光：這可是我尋覓了許久都不曾得到的心愛之物呀！

　　于是，走到老師辦公室前，我停下了腳步，大聲地對張紅說：“張紅，你能把這本《柳林風(fēng)聲》借我看三天嗎？”張紅爽快地答應(yīng)了。我們在老師辦公室前完成了“交接儀式”。

　　可不料，張紅是個(gè)十足的“腦白金”，才把書借給我不到一天，她便忘得一干二凈，急得滿世界地找那本書：“我的書呢？”

　　看著她如此著急，我的內(nèi)心開始糾結(jié)起來：不如不看了，把書還給她。然而，這個(gè)念頭很快被我打消了。這本書那么珍貴，既然已經(jīng)借了，還是看完后再偷偷地塞到她的抽屜里，這樣神不知鬼不覺，書我也看了，三天后也會物歸原主。

　　三天飛也似的過去了。下課時(shí)，我趁張紅不在教室，悄悄地拿出那本書，準(zhǔn)備塞進(jìn)她的`抽屜里。

　　出人意料的是，正當(dāng)我拿著書走到她的課桌旁時(shí)，上課鈴?fù)蝗豁懫�，張紅大汗淋漓地跑進(jìn)了教室。當(dāng)她看見我手中的那本《柳林風(fēng)聲》，頓時(shí)呆住了，嘴巴張成了一個(gè)大大的“o”，驚訝得說不出話來。

　　“是你偷的？”

　　“不是……”我使勁搖頭，百口莫辯。此時(shí)我倆成為了教室的焦點(diǎn)，同學(xué)們的視線齊刷刷的聚集到我們身上。我的小臉頓時(shí)漲得通紅，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，班主任劉老師走了進(jìn)來：“你們怎么還不坐到自己的位置上去？”

　　“她偷了我的書！”張紅理直氣壯地說。

　　“不，我沒偷！”我大聲辯解道。

　　劉老師笑了：“是嗎？三天前我怎么聽到辦公室窗邊有兩位同學(xué)在進(jìn)行‘交接儀式’呢？”

　　張紅一聽，終于想起來了，繼而臉又變得通紅，不好意思地向我鞠了個(gè)躬：“對不起�！�

　　我笑著將她扶起來：“沒事啦，我們都是同學(xué)嘛�！�

　　事后我靜下心來仔細(xì)回憶了整件事情的經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)我的處理方式欠妥。當(dāng)張紅發(fā)現(xiàn)她的書不見了的時(shí)候，我就應(yīng)該主動(dòng)告知她，書借給我了，這樣后續(xù)一系列的誤會就不會發(fā)生。要不是劉老師聽見，這個(gè)誤會就無法解開了。這件事告訴我，做任何事都不要存有僥幸心理，要實(shí)事求是。

同學(xué)作文 篇3

　　那一天，我和平常一樣的上學(xué)。和平時(shí)一樣的鈴聲，一樣的語文課，但講臺上，出現(xiàn)的卻不是往常熟悉的身影，而是邢校長和藹的面容。邢校長對我們說：“余老師病了，很重，所以，以后由我來擔(dān)任你們的語文老師。”聽了這句話，我們?nèi)�班如五雷轟頂。大家這才想起余老師一直以來的`異樣：上課時(shí)老用手或書捂住肚子。然而大家也一直沒有把這當(dāng)回事兒，這時(shí)才知道，那是她已重病的跡象�。�

　　我的眼前仿佛出現(xiàn)了以前的余老師：眼角隱隱看得見一些魚尾紋，頭發(fā)雖短但梳得一絲不亂，烏亮濃厚，臉上時(shí)刻都刻著微笑，給人以如沐春風(fēng)的感覺�，F(xiàn)在她病了，大家怎能不想她呢？大家打算第二天下午一起去醫(yī)院探望她。

　　可第二天，我們正要出發(fā)時(shí)，邢校長的話卻給了我們當(dāng)頭一棒：余老師已回老家去治病了！我們感到非常地遺憾，遺憾沒能再見余老師那最后一面。我們也只能在心底里默默地為老師祈禱，希望余老師能快點(diǎn)好起來，回到我們身邊來！

　　我們六年級學(xué)習(xí)非常緊張，但我們時(shí)常想起余老師，她病好了嗎？她過得怎么樣？如果她康復(fù)了，為什么還不回來呢？她想我們嗎？

　　有一天，我們從范老師那兒聽到了這樣一條消息：余老師在八月的時(shí)候，帶著她的師德靈魂，永遠(yuǎn)地走了。我們一下子全懵了：余老師，您怎么可以這樣就走了呢？我們都在盼望著您能回來給我們講課啊！過了良久，班里還有幾個(gè)人在抽泣。我們都很遺憾，為什么余老師在的時(shí)候，我們不珍惜，還要惹她生氣，為什么……

　　余老師，您的大恩大德，我們永不忘記！

同學(xué)作文 篇4

　　早晨，我吃過早餐，就和佳兒霏兒一起進(jìn)入學(xué)校。走進(jìn)教室，卡哇伊老師跟著我們也進(jìn)來了，而且她旁邊還有一個(gè)女孩和一個(gè)男孩。

　　卡哇伊老師介紹到：“這兩個(gè)同學(xué)將是我們班的一員，女孩叫田米米，男生叫田浩宇，他們是雙胞胎兄妹。

　　“噢！”原來是這樣呀！“同學(xué)們驚嘆道。

　　這時(shí)田米米和田浩宇抬起頭來，看到田浩宇我們班女生——除了我和佳兒霏兒——都犯起了花癡，而看到田米米男生們就沒女生反應(yīng)那么激烈了，雖然田米米長得也很好看，但是可別忘了我們班可是有個(gè)�；ā�—韓佳兒吶！她當(dāng)然比不上校花啦~

　　這時(shí)卡哇伊老師說：“那田米米你坐哪好呢？就坐在王寒婷的旁邊吧�！惫�涵雪你就和田浩宇坐一桌吧！頓時(shí)，班里一大半女生都用羨慕嫉妒恨的眼光看著郭涵雪，而郭涵雪則得意洋洋的坐在田浩宇的身邊。

　　這時(shí)田米米悄悄地對我說：“你好，我叫田米米，你叫什么名字呢？對了，我聽說你是學(xué)校的大隊(duì)委，你好厲害呀~“我高興的回答她：”我叫王寒婷，我可以叫你米米嗎？還有，我可以去你家看看嗎？“

　　這時(shí)候，米米的眼神黯淡下來，不過仍然回答了我：”當(dāng)然可以啦，不過，我家是做小生意的，我媽媽又常常生病，所以我家的錢都給媽媽治病了，而且家里一點(diǎn)也不好看……“這時(shí)，米米慌張的看著我，結(jié)結(jié)巴巴的`說：”寒婷……你該不會……看不起我吧？“我笑著對她說：”你這個(gè)傻瓜，我怎么會看不起你呢？放學(xué)后我和佳兒霏兒一起去你家?guī)湍惆伞！懊酌赘袆?dòng)的說：”謝謝，謝謝你們�！胺艑W(xué)后，我遵守承諾和佳兒霏兒一起去米米家?guī)退齻儯�到米米家，我不�?jīng)感嘆道：米米和她哥哥真是太可憐了呀！屋里面陰森森的，米米的媽媽又一直咳嗽，而且家很小。我分配了任務(wù)：我和米米照顧她媽媽，佳兒霏兒打掃房間�！�…最后，我們幫米米把她們的房間打掃得干干凈凈，擺放得整整齊齊，把她的媽媽照顧得好好的，然后回家了。我們臨走前，米米高興的說：”謝謝你們，下次再來玩。我做了個(gè)鬼臉，說：“好，因?yàn)槲覀兪呛门笥选！毕麓斡匈I東西喲，錯(cuò)了錯(cuò)了，是賣東西，很好玩的，好興奮呀！未完待續(xù)……

同學(xué)作文 篇5

　　最新4月23日，“五老”報(bào)告團(tuán)來到蓉城一小為505班、302班以及403班做了一次報(bào)告會。

　　下午，“五老”報(bào)告團(tuán)的成員都來到蓉城一小。學(xué)生們也紛紛入座，在報(bào)告會開始前，李主任做了熱情的講話。隨后，張爺爺就開始了演講。

　　這次報(bào)告會的主要內(nèi)容是注意安全。張爺爺通過報(bào)紙、電視、電腦收集了許多新聞，比如說：4月5日清明節(jié)那一天，有一家人去祭祖，回家后去河邊打水時(shí)，一位男童不幸落水，幾個(gè)初中生下河救人的時(shí)候全部溺水身亡。

　　張爺爺說：“我們要注意一下幾點(diǎn)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之;遇到強(qiáng)盜不要慌，大聲呼叫求幫助;放學(xué)之后快回家，不要結(jié)伴去玩�！�…”

　　在報(bào)告會結(jié)束時(shí)，李主任說：“同學(xué)們，我們一定要記住爺爺?shù)腵話，并且要活學(xué)活用，這樣，我們的生活中就沒有安全隱患了�！敝�后，同學(xué)們已經(jīng)“五老”報(bào)告團(tuán)紛紛離開。

同學(xué)作文 篇6

　　20xx年1月1日，我在北京吃完葉綠套餐之后，騎著我的“小汽車”山東龍應(yīng)約去山東世紀(jì)大廈參加同學(xué)聚會。

　　我只用了1秒鐘的時(shí)間就到了山東世紀(jì)大廈。剛到這里，我就看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)人在向我招手，一通姓名，��！原來是朱光！他以從原來才到我腰的“小矮個(gè)”變成了比我還高的“大巨人”！太不可思議了！我一問，噢，原來是他吃了增高素的緣故。我和朱光乘著火箭梯來到了世紀(jì)大廈的第20xx層。等待著其他同學(xué)的到來。

　　過了一會兒，同學(xué)們都到齊了，聚會也就開始了。我們邊品嘗著機(jī)器人服務(wù)員送來了各種山珍海味，邊說著自己的成就。首先是夕日好友趙策開頭：“我以在十年前發(fā)明了恐龍?jiān)偕鷦�，把除了兇猛的肉食恐龍外的所有恐龍�(jiān)偕�了。如今恐龍以�?jīng)成了人們的'汽車了使環(huán)境不再受汽車尾氣的污染了！”好！我們不禁連連稱贊。接下來是朱光，李子俞，杜彬等，朱光成了山東省省長；李子俞發(fā)明了超光速導(dǎo)彈和超光速魚雷；杜彬發(fā)明了耐超高壓探測儀，發(fā)現(xiàn)了地球內(nèi)層的密秘。其他同學(xué)也取得了有大有小的成就。

　　這時(shí)候，輪到我了。我從容地說；“我嘛，在航空航天事業(yè)上發(fā)明了能夠以100光年／時(shí)的速度飛行的光年飛船�！痹谲娛律习l(fā)明了“超低空超光速飛機(jī)馬馬虎虎還算個(gè)航天，軍事專家吧！”“太好了！”大家也為我鼓掌。

　　最后，大家又約定，十年后再來一次聚會，那時(shí)候再比比誰的成就大！

同學(xué)作文 篇7

　　老陳其實(shí)并不老，他是我的同學(xué)，還比我小幾個(gè)月呢。只是他長得高高的，有點(diǎn)小胖，一雙小小的眼睛長在肥肥的臉上，戴著一副黑框眼鏡，看上去成熟穩(wěn)重，所以我們都喊他老陳。

　　我們喊他老陳其實(shí)還有第二個(gè)原因，那就是他很聰明，肚子里“墨水”也很多，經(jīng)常像老師一樣幫助我們解憂答疑。

　　一次語文課上，我們在學(xué)習(xí)“日積月累”部分，其中有一個(gè)《滿江紅》中的`句子，老師就問了：“我們班有沒有人讀過這首《滿江紅》？”全班一半以上的人都舉起了手。“那有沒有人會背這首詞��？”這一問，幾乎所有人都放下了手。大家撓撓頭，左看看，右看看，看有沒有人會背。只有老陳，依舊不說話，依舊端端正正地坐著，舉著手。老師便讓他起來背誦。他站起來，沒有一絲慌亂，井井有條地背了下來。老師帶頭鼓掌，說他很厲害，背得一字不差。

　　數(shù)學(xué)課上，他依舊如魚得水。老師出了一道奧數(shù)題讓我們做。正當(dāng)大家都咬著筆頭，一籌莫展時(shí)，老陳又舉起了手。他站起來，流暢清晰地說出解題步驟并得出正確答案。連一向嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師都為他豎起大拇指。

　　課間休息時(shí)，有很多同學(xué)問他題目，他依舊不急不躁，沒有一絲不耐煩，耐心清晰地為大家講題。

　　老陳，他就是一個(gè)腹中有墨，聰明又樂于助人的人，他是我敬佩的人。

同學(xué)作文 篇8

　　轉(zhuǎn)眼間，六年已去，就像白駒過隙，仿佛一眨眼，就沒了。很榮幸，能與你們一起走過這六年歡樂的小學(xué)時(shí)光。在這六年里，我們一起經(jīng)歷過的酸甜苦辣，在一起的每一分鐘，我都記憶猶新。坐在這教室里的每一張面孔，都將深深刻在我的腦海中。

　　一年一度的畢業(yè)季，就這樣悄悄地來到我們身邊。之前看大哥哥大姐姐們畢業(yè)時(shí)哭得稀里嘩啦，心里感到很不解：不就是畢業(yè)嘛，有必要哭成那樣嗎?等到我畢業(yè)時(shí)，才不會那樣呢!我還巴不得見不到那些“討人厭”的同學(xué)呢!但是，可真當(dāng)我面臨分別時(shí)，我的想法又不一樣了。

　　因?yàn)�，我初中要轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去念書，而不是在本地的清水鎮(zhèn)中學(xué)上;所以，可能小學(xué)畢業(yè)后，就再也不到你們了�，F(xiàn)在，我多希望時(shí)間走得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我再趁暑假這短短兩個(gè)月的時(shí)間，好好地記住你們;記住你們的名字;記住你們的聲音;記住你們的面容。與你們在一起的六年，將成為我最美好的回憶。

　　六年，十二個(gè)學(xué)期，2555節(jié)課。這些漸變的數(shù)字，讓我們覺得六年似乎很長。是啊，六年很長，但是，我們已經(jīng)用完了，拿不回來了……

　　當(dāng)今天變成了昨天，但現(xiàn)在變成了過去，我們是不是也該說“再見”了?這句“再見”不是告別，而是讓我們再次相見的諾言。

　　親愛的同學(xué)們，不管過去多長時(shí)間，五年，十年，甚至二十年，我都不會忘記與你們度過的`那些美好的時(shí)光。我會記得，在這里，曾經(jīng)留下過我們認(rèn)真聽課的樣子;在這里，曾經(jīng)留下過我們哈哈大笑以及嚶嚶哭泣的樣子;在這里，曾經(jīng)有一個(gè)集體叫做六年級(2)班!這些記憶，都將永存我的心底。

　　我多想，多想在九月一日那天對著全班人說一句：“天哪，怎么又是你們!”但天下沒有不散的宴席，聚在一起，總是要散的。

　　時(shí)光不老，我們不散。下個(gè)七月，下個(gè)夏天，你們，還會想起我嗎?

同學(xué)作文 篇9

　　我的同學(xué)韓星澤胳膊摔傷了，我決定去看望他。

　　我和媽媽騎自行車到了他家小區(qū)里。上樓的時(shí)候，韓星澤自己下來了。我問他胳膊還疼不疼。他說不疼。他還拿出許多好玩的玩具和我玩。我看見韓星澤壞了的五位數(shù)計(jì)數(shù)器，就試著裝起來，可是沒成功。走得時(shí)候，韓星澤給了我兩塊好吃的'糖。他媽媽給了我一小瓶好用的洗手液。

　　我覺得韓星澤非常大方，很會招待客人。希望他的傷早點(diǎn)好起來。

同學(xué)作文 篇10

　　六年里，我在學(xué)校有很多同學(xué)，我總是想把一些心里話對同學(xué)們說，但就是一直沒機(jī)會、也沒有勇氣對同學(xué)們說，那就在作文里對同學(xué)們說說吧。

　　有一次，我的同桌在做今天老師留的數(shù)學(xué)題�？墒牵�等他做到最后一題的時(shí)候，不會做了。他自言自語地說：“哎，這題真難，不做了，不做了。反正也只剩這一道了，應(yīng)該沒什么事吧�！蔽铱吹搅艘院缶透嬖V他不行，并讓他改正過來了。當(dāng)時(shí)他還很不高興地說不用我管。我想跟他說心里話，但我怕影響我們的友情，所以忍著也沒敢說。今天我借著機(jī)會跟同學(xué)們說：“老師布置的題必須要全部做完，不能剩題，特別是難題。如果有不會的問題就應(yīng)該去想，去盡量解出答題的'思路。實(shí)在不會做的題可以求助于同學(xué)，也可以求助于老師，還可以求助于爸爸媽媽。這樣才能真正學(xué)到知識！

　　不管怎么說，我就想對所有的同學(xué)說：“我們每一個(gè)人都要像頂碗少年一樣不怕困難艱險(xiǎn)，要有勇氣，要迎難而上，讓我們記住成功來自于拼搏！

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