【必備】同學作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的同學作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學作文 篇1
我有一個最要好的同學。他不高也不矮，不胖也不瘦，頭尖尖的，眼睛小小的，嘴巴大大的，耳朵大大的，口算也很好，他的名字就是何家麒，雖然他成績很不錯，但一點也不驕傲，可愛幫助人了，他對我?guī)椭啥嗔恕?/p>
記得有一次，上完數(shù)學課，我的作業(yè)本上還有一道題目，沒做出來，我在那兒絞盡腦汁地思考，這時何家麒來找我玩了，我對他說“抱歉，我這道題目不會，所以可能不玩了” 何家麒說“沒關系，我來教你吧�！蔽覍λf“謝謝你，何家麒！”他對我說“不用謝�！�
說完，就一步一步地跟我講解這道題目，他講了一遍我沒太聽懂，又有些不好意思再麻煩他，他看出來了，又講了一次，最后在我和他精心的計算下，這道題終于有計算出來了，做完作業(yè)，我就把作業(yè)本交給組長，然后和何家麒一起去玩游戲了。
記得還有一次，我和何家麒還有周圍的同學都在寫回家作業(yè)，鄭宇權同學都來，干擾周圍的同學，他一會兒碰碰這個，一會兒拉拉這個，搞得大家都不安靜，學習都收影響了。，何家麒就來勸說鄭宇權，一分一秒過去了，鄭宇權終于停止了。
從這兩件事，我體會到同學之愛就是，互相幫助，互相關心，這樣的愛是健康的，是能相互促進學習上的進步的。
同學作文 篇2
今天，是全世界兒童共同的節(jié)日——六一兒童節(jié)。今天，我們班活動的主題是“合作快樂，我們最棒。”為了突出和體現(xiàn)這個主題，這次活動是以團體來算分的。前三名還可以得到獎勵。
先說說我們隊吧!恩……我的拿個最能體現(xiàn)我們團隊精神的來說。那選什么好呢?有了，就說我們“摘果果”吧。先簡單介紹一下游戲規(guī)則吧，這個游戲的參賽選手要戴上帽子，這樣就算蒙上眼睛了，剪刀呢?當然是用自己的手啦，這樣既安全又省力哦，在三米線外站好然后筆直地往前走，去剪樹上的“果實”，期間會有人給你一定的提示。我上場了，我剛想剪下去，隊長提醒稍稍往左一點，要我剪左邊那個，這時，不知道從哪里冒出一個“程咬金”，要我剪右邊的。我都不知道該聽誰的了，最后我還是決定聽從隊長的，結(jié)果剪到了一個掛件，給我們隊加了五分。
接著來說說我們邀請來的老師，看他們是怎么樣玩的吧。規(guī)則大體上不變，只是稍微增加了難度，旁邊不允許有提示。可是姜到底還是老的辣，盡管老師沒有提醒，可是還是剪到了。真是太棒了，我們都為老師鼓掌。
啊，這是一次愉快的兒童節(jié)，我好希望可以一直的玩下去哦……
同學作文 篇3
我有一個同學是“多變貓”，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，她的眼睛忽閃忽閃的，十分可愛，她那甜甜的小嘴兒，能唱出一首首娓娓動聽的歌謠。她，就是我那主意總變的同學——李佳英。事例如下：
事例一：上了樓梯又下來，有一天，我準備去她家玩，她家住在六樓，剛“爬”到六樓，她那主意總變的毛病又來騷擾她了，“哎！爬六樓累吧！”，“是挺累的��！”，“不去了吧！”，“不去可以，我得休息會兒再下去�！蔽以掃�沒說完，她就像火箭一樣的疾奔下樓�！鞍�！等等我�。 �，可她聽都沒聽到一分貝，呼！太快了吧！哎！追上劉翔都沒問題了！
事例二：下了樓梯又上來，有一次，她在我家玩得好好的，突然提出要回家，我只好跟她八八六了，大概過了五秒鐘，她又來了，我問她：“你有啥東西又忘帶了？”（她經(jīng)常忘東西在我家）她尷尬的說：“我又想來你家了！”“拜托！我都已經(jīng)把房間收拾好了哎！”經(jīng)過她長時間的“軟攻”，我只好手舉白旗“投降”了。
這些事例都證明，李佳英是個地地道道的'“多變貓”！
同學作文 篇4
那是一個清風氣爽的日子，我和幾個同學照常在一起玩耍下午還有體育課，所有我們就把籃球給帶到了學校，想下午上課完了之后就去打籃球，可能是我們的體育老師有什么事吧，叫我在上體育課時集合同學們做我們體育課該做的然后就解散，我也就勉強的答應了，后來上課啦我就叫同學們集合，跑操場，開始同學們還挺配合我的，結(jié)果我一叫開始做俯臥撐的時候事情發(fā)生啦，他們都不做，非要我?guī)ь^做，我說做就做吧又沒什么大不了的。
我在做的時候同學們都在旁邊看只有xxx他走過來在我的面前做怪動作很骯臟的那種我立馬就站了起來問他：你到底要干什么，今天上午你也是來挑釁我，你到你要怎么樣，說著說著我們兩個就打起來啦，其實他根本打都打不贏我的，只是我不想打他，可是他卻拿拍子來打我，后來他跟我說叫我下午放學等到我還以為他是生氣說的句玩笑話。
可是下午放學了我一出校門就被他給攔住啦說要打我還叫我到上面的臺球室去但我就是不去，他就把人給叫了下來還說什么叫我給他們錢這個事就算了，當然我當時看見他們?nèi)硕鄤荼娨渤鲇趯ψ约旱陌踩胍簿拖却饝怂麄儯丶抑笪冶憬o我的家長說啦，我的媽媽給孫老師打了電話。
果然xxx第二天還真的問我要錢一下就被孫老師給叫到了辦公室，在辦公室站了兩天后來他的家長來啦，要我給個說法，我就覺得他是蠻不講理，最后孫老師給了我們兩個人一個
同學作文 篇5
上個星期，老師給我們布置了一項有趣的任務。就是讓我們自己找一個好朋友互相體驗一下對方的生活。我接到了劉若愚的邀請，心里有按耐不住的喜悅，真希望那天快點到來。我還為劉若愚精心準備了一份禮物—一本他最喜歡看的漫畫書。
到了星期六下午，我?guī)е鴷鴣淼絼⑷粲薜募�。他家住在十四樓，還要坐電梯。走進電梯，我用手指輕輕的點了一下14樓，電梯飛一樣的沖了上去，很快就到了劉若愚家。他媽媽親切的對我說：“你好”。 我也有禮貌地叫了聲：“阿姨好”。
阿姨還拿出好吃的來招待我。
劉若愚家客廳的墻上掛滿了照片和他畫的畫。在客廳的一角，還擺放著各種各樣的植物，真像一個植物角。
劉若愚正在自己的房間里做一只機器狗。他的房間里有好多玩具，有恐龍蛋、玩具蛇、船模拼圖等等。他喜歡的東西可真特別。我把手中的書送給他，他高興地叫起來：“啊，謝謝你，王語睿，這是我最喜歡看的書了�！蔽衣犃诵睦镆埠芨吲d。我們一起玩起了船模拼圖。我們拼了一艘漂亮的游輪，給它配置了洗手間，船長室，還有瞭望臺，還在甲板上安放了許多椅子可以給游客休息。你看，我們是不是很有創(chuàng)意呀。游輪拼裝好后，劉若愚還給它取了個好聽的名字叫“泰坦尼克號”。接下來我們還玩了磁鐵拼裝游戲，紙牌游戲等。平時在家里一個人沒人陪我玩，今天能跟劉若愚一起玩一下午，真開心呀！
但快樂的時光總是很短暫，很快我就要回自己家了。我邀請劉若愚下次到我家來玩，他高興地答應了。
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