小學(xué)同學(xué)作文十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)同學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)同學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)，她的名字叫張政。平日同學(xué)有困難都找她幫忙，她從不拒絕。
一次繪畫(huà)課，我忘帶了水彩筆，她主動(dòng)借給了我，但是自己卻遭到了老師的批評(píng)。還有一次手工課，我忘帶了剪刀，她把剪刀又一次主動(dòng)借給了我，結(jié)果又遭到了批評(píng)。我的心里難過(guò)極了，我暗下決心，以后絕不丟三落四。
這就是我樂(lè)于助人的同學(xué)——張政。在她的影響下，我也變成了樂(lè)于助人的小市民。
小學(xué)同學(xué)作文 篇2
贊美，每個(gè)人都會(huì)贊美，但是，贊美也有"另類"的……
我記得三年級(jí)的時(shí)候，班上有個(gè)同學(xué)叫王衛(wèi)，他的學(xué)習(xí)非常差，但是我發(fā)現(xiàn)他有優(yōu)點(diǎn)的，以前的我一般都不跟他打交道。同學(xué)都非常討厭他，當(dāng)然在我不認(rèn)識(shí)他的優(yōu)點(diǎn)之前，我也非常討厭他。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，作為班長(zhǎng)，我要留下來(lái)陪值日生掃完才能回家。我習(xí)慣性的拿出作業(yè)，可是我怎么也做不下去了，因?yàn)榻裉鞉叩氐恼峭跣l(wèi)，那個(gè)讓我討厭的王衛(wèi)，而他卻對(duì)我傻笑，那么老實(shí)。我們相對(duì)一會(huì)，便開(kāi)始自己的事情了。但我走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，王衛(wèi)掃地真的非常棒，幾乎沒(méi)有灰塵。
這是，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我鎖好門(mén)，追上他，在超過(guò)的那一瞬間，我對(duì)他說(shuō)了一句:“你掃的真好!”他看了我一下，我不敢回頭，而是加快了腳步。第二天王衛(wèi)上課居然非常認(rèn)真的聽(tīng)，一般都在搞小動(dòng)作，老師在下課之前，問(wèn)王衛(wèi)為什么這么認(rèn)真聽(tīng)，他據(jù)說(shuō)是我的功勞，霎時(shí)，同學(xué)們的眼光都集中到我身上，我不好意思的低下頭。
贊美，其實(shí)非常簡(jiǎn)單……
小學(xué)同學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)同學(xué)叫吳應(yīng)家，他的學(xué)習(xí)不太好，他脾氣野蠻，我們大家都叫他叫“野孩”。
雖然我們不太喜歡他，但是他很活潑，很滑稽，我們又叫他“滑稽大王”。
他很矮，但他很會(huì)斗嘴，我們都斗不贏他。
有一次，我跟吳應(yīng)家在學(xué)校的`操場(chǎng)上掃地，沒(méi)一會(huì)兒，吳應(yīng)家就說(shuō)：“我不掃啦，累死我啦�！蔽揖土R他：“你這個(gè)人這樣懶惰，小心變成殘疾�！彼恢罏槭裁床焕聿俏�，我就納悶啦，他不是一般都喜歡斗嘴的嗎？為什么今天不斗嘴了呢？原來(lái)他昨天晚上在復(fù)習(xí)功課，睡得很晚，就因?yàn)檫@就是他成啦我們班上最努力學(xué)習(xí)奮斗的好學(xué)生。
小學(xué)同學(xué)作文 篇4
眨眼間小學(xué)的時(shí)光從我身邊悄悄的走過(guò)，六年的美好回憶中，有許許多多讓我永遠(yuǎn)都忘記不了的同學(xué)，在六年中是他們給了我?guī)椭�，給我留下了太多的美好回憶。
有一位同學(xué)，她跟我是很好的朋友，每一次想起她，眼前總是呈現(xiàn)出一張笑臉，眼睛瞇著，顯出月牙形，但也能清楚的看見(jiàn)她眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角上翹著，帶著些調(diào)皮與狡黠，她就是陳蘭蘭。
她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師每提到她，就會(huì)流露出一絲微笑。她和我之間有一段我終生都受益不淺的回憶。
那是一次數(shù)學(xué)考試，老師把試卷發(fā)下來(lái)之后，我看了看試卷覺(jué)得很簡(jiǎn)單，便“沙沙”地寫(xiě)起來(lái)了。我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——我遇到了一只“攔路虎”。眼看只剩下十分鐘時(shí)間，檢查、驗(yàn)算，怎么趕都來(lái)不及，更別提把“攔路虎”趕走了。要是這樣的話，我考試就不會(huì)考得好，隔壁的李奶奶每次見(jiàn)到我都夸我的學(xué)習(xí)好，如果這次考試失利了，那我回家以后還怎么見(jiàn)李奶奶呀！情急之下，我一瞅陳蘭蘭的考卷，啊！她做出來(lái)了！我顧不得多想，立馬把題目寫(xiě)在紙條上，朝她扔了過(guò)去。這時(shí)我的心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下，沒(méi)想到她卻只看了一眼就把紙條扔到地上去了。我氣急敗壞，心想：連這個(gè)忙都不幫，還算什么好朋友！這時(shí)，組長(zhǎng)來(lái)收卷子了，那個(gè)“攔路虎”我始終沒(méi)有把它趕走。
到了放學(xué)的時(shí)候，陳蘭蘭見(jiàn)我還是不理她，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我不是不幫你，而是怕你欺騙了自己，考試的目的是檢測(cè)我們這一階段學(xué)得怎么樣，我相信老師要的是我們真實(shí)的成績(jī)，而不是虛假的分?jǐn)?shù)。”我聽(tīng)了她的話，也覺(jué)得自己做的不對(duì)，抄別人的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的思考，等于沒(méi)做一樣。如果養(yǎng)成習(xí)慣，后果將不堪設(shè)想。
陳蘭蘭，我真心的謝謝你，是你讓我知道了抄襲的危害，你給我的啟示，將有益我的一生。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你這樣的好同學(xué)的。
小學(xué)同學(xué)作文 篇5
同學(xué)會(huì)上觥籌交錯(cuò)，美酒飄香，我的思維回到了學(xué)生時(shí)代。
上課，同學(xué)們聚精會(huì)神；專研，我們一絲不茍。相互勉勵(lì)著為理想而努力著。課間，不論是球場(chǎng)還是高低杠上都留下了我們健美的身影和歡悅的笑聲。
那是沒(méi)有勾心斗角、爾虞我詐的美好時(shí)光。同學(xué)們有著天真、單純的情與愛(ài)，并將這份情與愛(ài)深埋心里，任時(shí)光沖擊和研磨，這份同學(xué)情沒(méi)有改變本色。同學(xué)情的流動(dòng)與延續(xù)，使我們大家一次次相聚。這是純真的情，也是高尚的情，讓我們?cè)跉g聚中創(chuàng)造回憶、思念和感動(dòng)。
同學(xué)情，感謝你的純粹。
小學(xué)同學(xué)作文 篇6
我們班有一個(gè)很優(yōu)秀的同學(xué)，她不光學(xué)習(xí)是我們班的第一名，而且在我們班還是經(jīng)常受表?yè)P(yáng)的人物，她就是我們班的夏宇，她是一個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生，每年的三好學(xué)生非她莫屬，她還很熱愛(ài)班集體。
昨天放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們聽(tīng)到鈴聲，一窩蜂的都出去了，她忽然停下了腳步，我順著她的目光望去，看見(jiàn)教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學(xué)留下的紙屑。我的好朋友看了看之后，想了想說(shuō)：“可能是他們著急出去玩，沒(méi)來(lái)得及掃收拾，我們來(lái)收拾吧！”說(shuō)完，拉著我一起打掃起教室來(lái)。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂(lè)乎。
過(guò)了一會(huì)兒，終于打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個(gè)袋子里，和我走出教室，關(guān)好門(mén)，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)她臉上帶者痛苦的表情站了起來(lái)，揉了揉膝蓋，堅(jiān)持把垃圾扔掉，我們才收拾東西回家了。
這就是我們班的優(yōu)秀同學(xué)，是夠優(yōu)秀的吧！我也要向她學(xué)習(xí)，不僅要好好學(xué)習(xí)，更要愛(ài)護(hù)我們的班集體，因?yàn)榘嗉w就是我們的家。
小學(xué)同學(xué)作文 篇7
我的同學(xué)，他的名字叫沈立。他有一張圓圓的臉，一雙小小的眼睛，一只不高也不低的鼻子，二片薄薄的嘴唇,一看就知道是個(gè)能說(shuō)會(huì)道的家伙。他的頭上有幾根金發(fā)，個(gè)子和我一樣高，但他和我不是雙胞胎。
沈立和我一樣也喜歡英語(yǔ)，我們二個(gè)人約定要PK，看看誰(shuí)厲害。我們一起去參加了“希望之星”英語(yǔ)比賽，結(jié)果他進(jìn)入了第二關(guān)，我卻沒(méi)進(jìn)。他贏了，我輸了，我很傷心又很不服氣，但我又很佩服他是個(gè)聰明的小男生。我在心里暗暗發(fā)誓，一定要超過(guò)沈立。
沈立還關(guān)心同學(xué)。有一次，我有道題不會(huì)做，沈立見(jiàn)了跑過(guò)來(lái)教我解題，等題目做完了我剛想說(shuō)謝謝你，他就跑開(kāi)了。
這就是我的同學(xué)沈立，你們喜歡他嗎？
小學(xué)同學(xué)作文 篇8
有些人,眉眼帶笑地從你的生命中赤腳走過(guò),不短暫,也不漫長(zhǎng),卻足以令你領(lǐng)略痛楚。他們扮演形形色色的人物,亦師亦友,有亦或家人. 同學(xué),就像是和你一同翱翔的鷹,他可以是罪不像老師的老師；老師,就像是不停鞭策你的馬鞭,一個(gè)和你毫無(wú)瓜葛卻對(duì)你無(wú)微不至的家人；而家人,就像是你身后那一座巍峨的高山,不管你走多遠(yuǎn),只要你回頭,它都會(huì)再你的身后,就像是你的大同學(xué). 我不知道該怎樣正確定義同學(xué)老師和家人的關(guān)系,我只知道,這三個(gè)是無(wú)論發(fā)生什么都不會(huì)改變的永遠(yuǎn). 空閑時(shí)當(dāng)你聽(tīng)著身旁的歡聲笑語(yǔ),疲倦時(shí)當(dāng)你看著講臺(tái)上的身影,深夜時(shí)當(dāng)你聞著身旁的牛奶香,你就一定是幸福的吧！
小學(xué)同學(xué)作文 篇9
畢業(yè)后，我們是否還能再見(jiàn)呢？
在教室里，有我們的回憶，還有我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然哭過(guò)吵過(guò)，但還能擁抱，這就是同學(xué)的愛(ài)，在時(shí)間的鑒定，我們的愛(ài)，已匯成一條河流，會(huì)在我們心里，奔流不息的留著，我們的愛(ài)，已匯成萬(wàn)里長(zhǎng)城，堅(jiān)固無(wú)比，會(huì)成為歷史的鑒定，永遠(yuǎn)屹立在我們心頭，畢業(yè)后，是否有人記得，我們?cè)诩t旗下許下的諾言，是否有人記得，我們向藍(lán)天向白云，立下的誓言，在之后的歲月里，我們?cè)S下的諾言，會(huì)不會(huì)被時(shí)間磨滅，立下的誓言，會(huì)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝，而消失呢？
在學(xué)校里，我們的豪言壯語(yǔ)，我們的猜想和幻想，我們的天真和幼稚，誰(shuí)還會(huì)記在心底呢？
愿友誼天長(zhǎng)地久！
小學(xué)同學(xué)作文 篇10
我們之間有很多的愛(ài)，有父母的愛(ài)，有師生的愛(ài)，也有同學(xué)之間的愛(ài)，這愛(ài)讓人難以忘懷。
今天我就感受到了這種愛(ài)的力量。
就在前幾天發(fā)生了一件這樣的事情。那天我們組值日，語(yǔ)文組長(zhǎng)趙鴻萱有事出去了，所以我這個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)就要擔(dān)起打掃教室的重任。這天上午因?yàn)槲覀儧](méi)有打掃仔細(xì)，老師看見(jiàn)了，所以，老師批評(píng)了我們。
所以我就要格外注意教室里的衛(wèi)生。因?yàn)槲业氖韬�，垃圾桶�?/p>
還有垃圾。再打上課鈴時(shí)，藺子鍵突然跑來(lái)對(duì)我：“說(shuō)垃圾桶旁有垃圾，快去打掃，小心老師看見(jiàn)說(shuō)你。”他說(shuō)完，我就感受到了同學(xué)之間濃濃的友誼。我準(zhǔn)備掃吧，可是，已經(jīng)上課了，會(huì)擾亂課堂秩序；不掃吧，老師又會(huì)說(shuō)我。我心里像有倆只小鬼在打架。最后在利益權(quán)衡之下，我決定還是等下課在掃吧。我剛剛收回心思就傳來(lái)一陣腳步聲，老師來(lái)了！老師向平時(shí)最臟的地方———垃圾桶看了一眼，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我心里像有一只小兔子在怦怦亂跳。隨著美妙的下課鈴聲，我跑去拿上了掃帚和簸箕飛奔到垃圾桶前，一副慘狀呈現(xiàn)在我面前：有很多廢紙，也有垃圾袋還有一些碎紙屑。別想了快掃吧，要不又要上課了我在心里想。
我掃干凈了。老師也夸獎(jiǎng)了我，我心里像蜜罐一樣甜。
我覺(jué)得，同學(xué)之間最重要的就是關(guān)愛(ài)。今天的事，讓我永遠(yuǎn)難以忘懷。
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