關(guān)于同學(xué)作文合集十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的同學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)作文 篇1
在天臺(tái)上排練時(shí)，調(diào)皮的女生們開(kāi)玩笑給男生們?nèi)￠_(kāi)了綽號(hào)。
“切，那群男生天天耍帥，還自詡什么亂七八糟的‘污神’，‘大俠’，這不就是江湖一氏嘛！”
眾女生紛紛同意，報(bào)名環(huán)節(jié)開(kāi)始！
“江湖污妖王！”
“嗯……江湖荷包蛋�！�
“江湖毛栗子！”一道清脆的女聲響起，正在一旁默默圍觀的我，喝了口水冷靜了會(huì)。
——又扁又長(zhǎng)的臉，尖尖的發(fā)型，半瞇著的小眼睛，兩顆一張嘴就會(huì)藏不住的大牙，還有他姓“栗”……怎么看都有點(diǎn)兒神似“栗子”。
多么喜感的綽號(hào)！以他的暴脾氣，知道自己有了新名字，一定會(huì)生氣好半天！
特點(diǎn)一：脾氣暴
這個(gè)人經(jīng)不起大風(fēng)大浪，別人和他開(kāi)個(gè)小玩笑，他就會(huì)當(dāng)真。眉頭一緊，臉憋得通紅，掄起拳頭就要砸向你。這一拳下去，你不鼻青臉腫也得嗷嗷直叫，感覺(jué)全身麻木。而且，他特記仇，你惹他一次，他就會(huì)好久不理你，每次一看到你，他就會(huì)瞥你一眼，然后高傲地?fù)P長(zhǎng)而去。
特點(diǎn)二：性子急
這個(gè)人，還是個(gè)急性子。為了能早早完成作業(yè)出去打籃球，經(jīng)常利用課上和課間時(shí)間寫作業(yè)，只見(jiàn)他的“飛毛手”在紙上快速掃過(guò)，只是掠過(guò)的地方都是字跡潦草，效率當(dāng)然極低，儼然一卷“火星文字”。
特點(diǎn)三：小幽默
記得那天下午，我正坐在座位上寫作業(yè)，他突然嬉皮笑臉地蹦過(guò)來(lái)，大喝一聲：“猴頭菇！”我有點(diǎn)兒生氣地瞪了他一眼。誰(shuí)料，他又嬉皮笑臉地湊過(guò)來(lái)——“猴子！”
——“猴子也比栗子好，猴子可以吃栗子！”
“呦，是會(huì)吃栗子的猴子呀，小的有眼不識(shí)泰山�！彼�，接著翻了一個(gè)妖嬈的白眼，然后大聲說(shuō)：“會(huì)吃栗子又能怎樣，還不是只猴子！”然后一溜煙跑了。
這個(gè)人就是這樣，你不把他當(dāng)回事，他還挺把自己當(dāng)回事，你把他當(dāng)回事了，他又不把自己當(dāng)回事了。
莫非，這就是“江湖”的味道？
同學(xué)作文 篇2
她光彩奪目，是我最崇拜，也最想吐槽的人。她就是張卞鈺涵。在老師眼里，她是一個(gè)優(yōu)秀的三好學(xué)生；是同學(xué)們眼中的好榜樣；是家長(zhǎng)心目中的好孩子。
她的成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，在我眼里她的高度仿佛遙不可及。平時(shí)上課總是很聰明，難題她不一會(huì)兒就有了思路方法，那種無(wú)數(shù)人所不可及的智商使我崇拜。
她的作業(yè)工整潔凈，字寫得清晰漂亮。練習(xí)冊(cè)上總有一個(gè)個(gè)“優(yōu)”或“a+”。她的作業(yè)還會(huì)被老師拿去做優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，讓別人一看她的作業(yè)就知道她的認(rèn)真、勤懇。讓那些總是幻想著自己優(yōu)秀而不及她的同學(xué)嫉妒、羨慕。
她各項(xiàng)方面都很全能，比如代表學(xué)校參加市體育比賽，比如說(shuō)她的文章、畫(huà)多次獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。尤其是她的畫(huà)，她的畫(huà)工精妙，而且每一次畫(huà)出來(lái)的畫(huà)都受別人的贊賞，特別是她的想象力特別好。她可以想象出一幅很美的圖案并將他畫(huà)出來(lái)，想象力不夠，就別提當(dāng)場(chǎng)畫(huà)畫(huà)了，事先準(zhǔn)備都不是那么容易的。
她人很好，與同學(xué)和和睦睦。雖然她如此優(yōu)秀，我應(yīng)該為有一個(gè)如此優(yōu)秀的同學(xué)而感到高興，但是我就是要吐槽她太優(yōu)秀了。
同學(xué)作文 篇3
“哈哈！哈哈！”是誰(shuí)在笑呢？告訴你們，他就是剛剛打我的李文彬，哼！事情還在早操結(jié)束的時(shí)候。
今天早上早操結(jié)束了，我看李文彬在哪里蹲著，原來(lái)在系鞋帶呀，我的心里突然萌發(fā)出一種很壞很壞的念頭：去打他一下，誰(shuí)叫他總是罵我呢！我裝作漫不經(jīng)心的樣子走到他身邊，“啪！”的一聲，緊接著是一聲慘叫：“��！”哈哈！現(xiàn)在想起那場(chǎng)面還是很搞笑呢！繼續(xù)講，我逃之夭夭，待我跑累了，回頭一看，李文彬不見(jiàn)了，咦？他人呢？“啪！”的一山聲，我被人猛的拍了一下，這一刻我想到的就是李文彬打的，待我緩過(guò)神來(lái)，回頭一看，沒(méi)錯(cuò)！就是他！我沒(méi)有多想，趕緊追上去，他也許是慌張的速度漸漸慢了下來(lái)，眼看就要追上了，他突然有了主意，徑直往車子方向奔去，雖然當(dāng)時(shí)我不知為什么他要往那里跑，但我也不管三七二十一也跟著過(guò)去，到了車子旁邊，他繞著車子轉(zhuǎn)，而我，也只能眼睜睜的看著這一切卻無(wú)濟(jì)于事，這時(shí)我才知道我上當(dāng)了。該怎么辦呢？這樣下去不行，不如這樣……
我又裝作回去的樣子，其實(shí)是在樓上的走廊里觀察他的一舉一動(dòng)，只見(jiàn)他，一開(kāi)始還保持著警惕，見(jiàn)我走開(kāi)了，便沒(méi)了興趣，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有人在打乒乓球，便跑過(guò)去湊熱鬧，我盯著他很長(zhǎng)一段時(shí)間，知道他已經(jīng)對(duì)此事沒(méi)了興趣，便三步并作兩步趕緊跑下樓，戴上帽子，怕別人看見(jiàn)似的跑到他所在地不遠(yuǎn)處，抓住了一個(gè)機(jī)會(huì)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度拍了他兩下，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)見(jiàn)到時(shí)，以憤怒的眼神盯著我，一秒鐘，就追我了，我按照他的戰(zhàn)術(shù)繞著球臺(tái)跑，哈哈，就算再怎么快也不會(huì)捉住我，“丁零零，丁零零……”上課了，我們都已經(jīng)回到了教室，上課時(shí)一切都很平靜，我認(rèn)為他已經(jīng)放棄了，可沒(méi)想到一個(gè)更大的“陰謀”正在實(shí)施著，下課了，我哼著快樂(lè)的小調(diào)走在回家的路上，回想著我和李文彬的戰(zhàn)斗，心里十分得意，“啪！”我又被打了，留下的只是他得意的笑聲。
唉，真沒(méi)想到他還有這一招，真是兵不厭詐，看來(lái)下次對(duì)他得防著了。不過(guò)呀，我已經(jīng)想出了更壞的招一一 下午再打他！哈哈！
同學(xué)作文 篇4
每個(gè)人都有同學(xué)，但是，與你的關(guān)系最好的誰(shuí)呢?告訴你吧，和我關(guān)系最好的是陳墨菲。
有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，這是，陳墨菲走過(guò)來(lái)了，問(wèn)我：“你知道這道題怎么做嗎?”我一看，是我剛剛做出來(lái)的一道題目，正準(zhǔn)備教他，可一想，我可不能這么教她，教了不就輸給她了?于是，我對(duì)她說(shuō)：“去，去，去，沒(méi)空，我沒(méi)時(shí)間教你!”她聽(tīng)了，只好轉(zhuǎn)過(guò)頭去，自己反復(fù)琢磨著，過(guò)了一會(huì)兒，她興奮地對(duì)我說(shuō)：“于淼，我做出來(lái)了，你看呀!”我隨便看了一眼，沒(méi)好氣的對(duì)她說(shuō)：“做出來(lái)了又怎么樣啊?難道你成績(jī)就比我好嗎?”她聽(tīng)了，失望地回到了座位上。
這件事過(guò)去后的幾天，我正在做作業(yè)，突然，我碰到了一道超難題，怎么辦?如果去問(wèn)陳墨菲，還不被她笑死啊?可是，這道題就她一人做出來(lái)了呀!我沒(méi)有辦法，只好硬著頭皮去問(wèn)她，可沒(méi)想到的是，她竟然耐心地跟我講起來(lái)了，我聽(tīng)了一遍，還是云里霧里，一臉茫然，她見(jiàn)我這副樣子，又跟我講了一遍，這下，我才弄懂了。我問(wèn)她：“上一次我對(duì)你態(tài)度那么不好，這次你為什么還跟我講題呢?”她對(duì)我說(shuō)：“雖然上次你對(duì)我態(tài)度不好，但是我們還是好朋友，好同學(xué)啊!好朋友就是應(yīng)該互相幫助的�！蔽衣�(tīng)了，一時(shí)竟沒(méi)有話對(duì)她說(shuō)，也沒(méi)勇氣對(duì)她說(shuō)聲“對(duì)不起”。我只知道，我們兩個(gè)仍然是最要好的朋友。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通了心與心的情感，給我們營(yíng)造出一片樂(lè)融融的天地。
同學(xué)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，五年的光陰如離弦的箭般過(guò)得飛快�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)準(zhǔn)六年級(jí)的大小伙子了，也是時(shí)候離開(kāi)與我一同度過(guò)三年美好時(shí)光的瑯小園了。再見(jiàn)了五(2)班，再見(jiàn)了小白樓，再見(jiàn)了圖書(shū)館，再見(jiàn)了瑯小園。
報(bào)到那天，我?guī)е簧醽?lái)到了六年級(jí)校區(qū)——傅佐路校區(qū)。那里是那么的小，操場(chǎng)只有籃球場(chǎng)大小，空氣里彌漫著“火藥味”。連洗手間都變得擁擠，讓本來(lái)覺(jué)得不大的瑯小園變得格外巨大。這里的一切都變了……原來(lái)，還在步行上學(xué)的我，卻應(yīng)輔佐路校區(qū)離家較遠(yuǎn)，媽媽還特地買了一臺(tái)小牛電動(dòng)車，每天坐電動(dòng)車的時(shí)光總是美好的，卻又是短暫的，清晨似醒非醒的我，坐上了“小電驢”，微風(fēng)從我身邊徐徐的飄過(guò)，我便打起了雞血來(lái)迎接全新的一天，似乎忘卻了所有的煩惱，街道上只剩我，媽媽和“小電驢”。同學(xué)們也發(fā)生了變化，報(bào)道的那天，某同學(xué)一說(shuō)話，他……他居然變聲了，從童聲變成了成熟的男音，如果不說(shuō)是他，我還以為是一位成熟的男性呢。我的身高也發(fā)生了變化，從156cm變成160cm了，這說(shuō)明著我在成長(zhǎng)，所以我也應(yīng)該變?yōu)橐粋�(gè)六年級(jí)學(xué)生，該有的模樣。老師也發(fā)生了變化，數(shù)學(xué)老師從譚老師變成了仇老師，仇老師是一位男老師，個(gè)子不算高，戴著一副眼鏡，透過(guò)厚厚的鏡片，可以看到智慧而富有幽默感的目光，短而密的頭發(fā)看起來(lái)格外精神，本來(lái)枯燥無(wú)味的課本經(jīng)過(guò)他的“改良”會(huì)變得充滿趣味，他講課時(shí)的語(yǔ)調(diào)時(shí)而激昂，時(shí)而低沉，有時(shí)平淡，有時(shí)幽默，因此課堂氣氛總是很活躍。
六年級(jí)的“炮火”已經(jīng)打響，作為一位“戰(zhàn)士”，我只能披荊斬棘，乘風(fēng)破浪。
同學(xué)作文 篇6
有個(gè)女孩，平時(shí)被我叫做“三水”，“六神花露水”等，但是我每次在她面前這么叫她，他就會(huì)追著我滿教室跑，還大叫著說(shuō)：“我叫袁藝淼，不是什么三水，六神花露水�！敝钡桨盐依鄣揭徊揭沧卟粍�(dòng)時(shí)，我才肯妥協(xié)。
她雖然老是欺負(fù)我，但也有好的一面。
她平時(shí)話不多，學(xué)習(xí)挺好，雖然有時(shí)會(huì)犯點(diǎn)傻，但是也是老班嘴邊的紅人。原因就在于她做事雷厲風(fēng)行，從不拖拉。但脾氣也特別怪，好的時(shí)候看到誰(shuí)都是笑臉盈盈的，但不好的時(shí)候就算是一句話也能把她激怒。
她給我的感覺(jué)就是有時(shí)像個(gè)大姐姐有時(shí)像個(gè)小妹妹。
她有時(shí)對(duì)我無(wú)微不至，會(huì)提醒我坐直，會(huì)提醒我按時(shí)安質(zhì)完成作業(yè)。她還會(huì)發(fā)一些題給我做，但我有時(shí)不寫，她也就那我沒(méi)辦法，她還會(huì)發(fā)些英語(yǔ)作文給我讓我給她背，雖然我背的不是很好，但她也不會(huì)罵我，只是特別耐心地給我修改錯(cuò)誤。
她有時(shí)還會(huì)裝出冷漠，不管是誰(shuí)都不去理會(huì)，只是呆呆的坐在哪里，除非是有人故意拿了她的東西，她才會(huì)站起身來(lái)追著那個(gè)人跑，直到把東西還給她為止。
她有時(shí)又像個(gè)三歲的小孩子，會(huì)哭、會(huì)鬧、會(huì)撒嬌。但可能就是因?yàn)檫@樣，才能讓她一直無(wú)憂無(wú)慮，開(kāi)開(kāi)心心的吧！
同學(xué)作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，六年已去，就像白駒過(guò)隙，仿佛一眨眼，就沒(méi)了。很榮幸，能與你們一起走過(guò)這六年歡樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。在這六年里，我們一起經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣，在一起的每一分鐘，我都記憶猶新。坐在這教室里的每一張面孔，都將深深刻在我的腦海中。
一年一度的畢業(yè)季，就這樣悄悄地來(lái)到我們身邊。之前看大哥哥大姐姐們畢業(yè)時(shí)哭得稀里嘩啦，心里感到很不解：不就是畢業(yè)嘛，有必要哭成那樣嗎?等到我畢業(yè)時(shí)，才不會(huì)那樣呢!我還巴不得見(jiàn)不到那些“討人厭”的'同學(xué)呢!但是，可真當(dāng)我面臨分別時(shí)，我的想法又不一樣了。
因?yàn)�，我初中要轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去念書(shū)，而不是在本地的清水鎮(zhèn)中學(xué)上;所以，可能小學(xué)畢業(yè)后，就再也不到你們了。現(xiàn)在，我多希望時(shí)間走得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我再趁暑假這短短兩個(gè)月的時(shí)間，好好地記住你們;記住你們的名字;記住你們的聲音;記住你們的面容。與你們?cè)谝黄鸬牧�，將成為我最美好的回憶�?/p>
六年，十二個(gè)學(xué)期，2555節(jié)課。這些漸變的數(shù)字，讓我們覺(jué)得六年似乎很長(zhǎng)。是啊，六年很長(zhǎng)，但是，我們已經(jīng)用完了，拿不回來(lái)了……
當(dāng)今天變成了昨天，但現(xiàn)在變成了過(guò)去，我們是不是也該說(shuō)“再見(jiàn)”了?這句“再見(jiàn)”不是告別，而是讓我們?cè)俅蜗嘁?jiàn)的諾言。
親愛(ài)的同學(xué)們，不管過(guò)去多長(zhǎng)時(shí)間，五年，十年，甚至二十年，我都不會(huì)忘記與你們度過(guò)的那些美好的時(shí)光。我會(huì)記得，在這里，曾經(jīng)留下過(guò)我們認(rèn)真聽(tīng)課的樣子;在這里，曾經(jīng)留下過(guò)我們哈哈大笑以及嚶嚶哭泣的樣子;在這里，曾經(jīng)有一個(gè)集體叫做六年級(jí)(2)班!這些記憶，都將永存我的心底。
我多想，多想在九月一日那天對(duì)著全班人說(shuō)一句：“天哪，怎么又是你們!”但天下沒(méi)有不散的宴席，聚在一起，總是要散的。
時(shí)光不老，我們不散。下個(gè)七月，下個(gè)夏天，你們，還會(huì)想起我嗎?
同學(xué)作文 篇8
生活中，我們總會(huì)遇到過(guò)形形色色的人，你也許不待見(jiàn)他們，不了解他們，對(duì)他們或多或少會(huì)有一些偏見(jiàn)�？墒牵行┎唤�(jīng)意間的小事便會(huì)觸動(dòng)你，使你完全改變?cè)饶愕目捶ā?/p>
下午五點(diǎn)半時(shí)，天空已經(jīng)漸漸暗了下來(lái)，寒風(fēng)也悄無(wú)聲息地穿透了窗戶。我因忘了帶書(shū)，又急匆匆趕回了教室。剛到教室門口，就聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的聲音在教室中回蕩，我心里一驚不禁嘀咕著：“這是誰(shuí)呀，這么晚了怎么還留在這兒��？”。走進(jìn)定睛一瞧，原來(lái)是因?yàn)檎n堂作業(yè)而留下的小凱。 “你不回家還留在這兒干嘛呢？”小凱愣了一下：“打掃衛(wèi)生�。∥铱磯沁@兒還有點(diǎn)臟，就留下來(lái)再打掃一下呀！”我環(huán)顧四周，只發(fā)現(xiàn)地面上紙屑橫行，灰塵堆積，而本該打掃衛(wèi)生的同學(xué)卻不顧教室逃之夭夭，我呆住了，不敢相信自己看到的一切。那個(gè)原本作業(yè)質(zhì)量差、考試成績(jī)差，公眾形象差的小凱去哪了？在我眼前只有勤勞質(zhì)樸的小凱，關(guān)心教室的小凱。我仔細(xì)打量小凱的全身：他渾身臟兮兮的，臉上交雜著汗水與灰塵的混合物。我笑了，認(rèn)真嚴(yán)肅地對(duì)小凱說(shuō)：“干得好！”小凱的臉剎那間紅得像蘋果一般�！肮瑳](méi)事，維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生本就是我的分內(nèi)之事，有什么值得夸獎(jiǎng)的�！蔽倚睦锉挥|動(dòng)了，情不自禁地拿起了掃把，加入了他的隊(duì)伍…此時(shí)，窗外的寒風(fēng)不再刺骨，寂靜的黃昏也不再暗淡。每個(gè)人的心里都洋溢著溫暖和自豪。
原來(lái)生活中的人和事，并不總是有你想得那么糟。只要你仔細(xì)觀察、留心發(fā)現(xiàn)，即使再微小的事也能讓你內(nèi)心觸動(dòng)，再微小的人也能讓你刮目相看！
同學(xué)作文 篇9
從幼兒園的同學(xué)到現(xiàn)在，我的同學(xué)有很多，但是我的同學(xué)里面，我最喜歡的要數(shù)劉金路了。
他圓圓的臉,小小的鼻子,大眼睛閃爍著充滿智慧的火花.
劉金路是個(gè)十分熱心的小男孩.有一次,我們小組在做值日生, 劉金路是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的,當(dāng)他完成任務(wù)后,看見(jiàn)我還在勞動(dòng),就小聲對(duì)我說(shuō):"廖家逯,我來(lái)幫你擦飲水機(jī)吧."還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái), 他就一把奪過(guò)抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來(lái).他擦得可仔細(xì)啦,飲水機(jī)的上上下下,角角落落,沒(méi)有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,他用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)?功夫不負(fù)有心人,原灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過(guò)臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心里很是感動(dòng).
這就是我的同學(xué)，劉金路，我想對(duì)他說(shuō)，同學(xué)，你真棒，你是我學(xué)習(xí)的榜樣!
同學(xué)作文 篇10
這個(gè)學(xué)期我們班來(lái)了一位新同學(xué)。
她穿著樸素，個(gè)頭不高，扎了一只普普通通的馬尾辮。她雖然沒(méi)有“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”那么柔美，沒(méi)有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”那么多情，沒(méi)有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”那么迷人，但是她有寫得一手好字的硬功夫，她有助人為樂(lè)的品質(zhì)，她有熱愛(ài)勞動(dòng)的精神。
她寫的字值得我們驕傲。有一次，老師給出黑板報(bào)的同學(xué)布置了一個(gè)任務(wù)——出一板慶國(guó)慶的板報(bào)。她是負(fù)責(zé)寫字的。過(guò)了幾天，黑板報(bào)出好了。我們挑剔地左看看，右看看，上面的字不但工工整整，而且剛勁有力、字姿千變?nèi)f化，單單是那些字：特大的、大的、中等的、小的，楷書(shū)，隸書(shū)，藝術(shù)體的，就弄得那黑板上儼然有“萬(wàn)紫千紅總是春”的燦爛。她就是這么神奇，那些字，那些筆畫(huà)，在她的筆下，就是那么聽(tīng)話，那么溫馴！
她是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。有一次，有一位同學(xué)遇到了難題，于是叫她來(lái)看一看，當(dāng)時(shí)她玩耍正玩得高興，但還是非常高興地為這位同學(xué)解決問(wèn)題。她看了看說(shuō)：“這道題目簡(jiǎn)單，是這樣做的……”，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“謝謝你！”她回答說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！彼@么熱心助人，難怪班里的同學(xué)不管男的女的，自從她來(lái)了以后，只要遇到學(xué)習(xí)上的困難，想到的第一個(gè)求助者，非她莫屬。
她非常熱愛(ài)勞動(dòng)。有一次，老師叫我們班的同學(xué)一起到下操場(chǎng)幫幼兒園的小朋友們搬床，她十分踴躍地參加了。那可是鐵架床，十分沉重，我們這些獨(dú)生子女，從來(lái)就沒(méi)有經(jīng)歷搬弄這么沉重的家伙，每搬一架，都要在中途歇上好幾次才行。搬了一趟，大家都覺(jué)得累得不行了，手腳軟綿綿的，再也提不起勁來(lái)。老師說(shuō)：“今天的勞動(dòng)大家都表現(xiàn)得很出色，可還有一個(gè)床鋪沒(méi)有搬完，誰(shuí)再去搬呀？”這時(shí)候，大家你看看我，我看看你，心里都有“閃”的念頭，眼光也都在回避著老師。正沉默著，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“老師，我去，我們一對(duì)同桌去�！笔钦l(shuí)那么不怕累呀？我連忙抬起頭，循聲看去，�。〔皇莿e人，就是她！
她就是————曾浥歆，我們的新同學(xué)，我們的好榜樣。